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文具盒作文15篇(合集)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的文具盒作文,歡迎大家分享。
文具盒作文1
在我的書(shū)包里有一個(gè)文具盒,是我生日那天顧佳蓉妹妹送給我的生日禮物。
這個(gè)文具盒是紫色的,它是長(zhǎng)方形的,用布料做的。它的正面上有綠色的草坪,草坪上有一只可愛(ài)的小兔子。小兔子的臉胖乎乎的,好像一個(gè)大蘋(píng)果,可愛(ài)極了。在小兔的旁邊,有許許多多的野花。紅的,黃的.,白的,粉的……
這個(gè)文具盒不僅好看,而且使用起來(lái)也很方便。輕輕的打開(kāi)拉鏈,它是雙層的。里面有很多學(xué)習(xí)用品。一層放著鉛筆,橡皮,中性筆,改正液。另一層放著,直尺,鋼筆,魔力擦,膠帶紙。這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
在我沒(méi)有它之前總是丟鉛筆,橡皮,自從有了它。我就再也沒(méi)有丟過(guò)任何一樣?xùn)|西。
這就是我的文具盒,我一定會(huì)好好珍惜它,讓它陪我走完小學(xué)的生活。
文具盒作文2
從外表看來(lái),我是一個(gè)長(zhǎng)23厘米,寬7厘米,高3厘米左右的長(zhǎng)方體塑料盒子,漂亮極了,其實(shí),我的名字叫文具盒。我那粉紅色的身子上,有六位亭亭玉立的迪斯尼公主。她們被一些紅花綠葉簇?fù)碇。我已?jīng)為小主人服務(wù)三個(gè)月了,我還是小主人的好伙伴呢!
我的功能可多啦!在右上方有一個(gè)迷你型的指南針,下面還有一個(gè)鉛筆刨刀,一共分大和小兩個(gè)孔,可以卷大頭鉛筆和小頭鉛筆?墒,刨刀的嘴巴閉得死死的`,怎么開(kāi)呢?讓我來(lái)告訴你們吧!只要按一下旁邊的小按鈕,嘴巴就可以自動(dòng)張開(kāi)了。在我的下方,有兩個(gè)活動(dòng)的小鉤子,把它掰下來(lái)扳下來(lái),就能做書(shū)架了,放上十本小本子絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。我一共分正反兩面。把正面打開(kāi)來(lái),白白的面上有一個(gè)套子,可以放上一張課程表,小主人不知道下一節(jié)是什么課的時(shí)候,她就會(huì)打開(kāi)我看一下。在盒子里有五個(gè)從小到大的筆帽,里面一共放五支筆。反面比較小一些,可以裝小老虎、橡皮等零零碎碎的東西。
我可是文具家族的總統(tǒng)。在小主人要寫(xiě)習(xí)字冊(cè)的時(shí)候,我就會(huì)讓鋼筆出來(lái)幫忙,寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),我就讓橡皮大顯身手……
我是小主人的好伙伴,她特別喜歡我。
文具盒作文3
今天,老師和我們玩了一個(gè)游戲,是什么呢?看,老師把我們的文具盒收了起來(lái),打亂后,重新分發(fā)給我們,讓我們拿著別人的文具來(lái)觀察描寫(xiě),再根據(jù)我們寫(xiě)的文章來(lái)尋找文具盒。這個(gè)聽(tīng)著,挺有趣的。
我拿到的這個(gè)文具盒是個(gè)筆袋子。四四方方的,長(zhǎng)20厘米,寬11厘米,是布料做成的,披著一身淺藍(lán)淺藍(lán)的大袍子。筆袋的.正面上方鋪滿了一行亮晶晶的小閃片,好像北極光,可耀眼了!下面開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵兒,有紅的、藍(lán)的、紫的、粉的……更好看的是,旁邊還有白花花的葉子和織條的裝飾,觀察得讓我移不開(kāi)眼了!
打開(kāi)筆袋子,媽呀,這個(gè)文具袋也太臟了吧,像一個(gè)百年沒(méi)洗的豬圈,不過(guò)一股糖果味還飄在里面,主人看來(lái)有時(shí)也喜歡偷偷把糖果藏在這里面。這兒可真是個(gè)“無(wú)底洞”,竟然裝了這么多東西!你看,饅頭似的像皮、骨瘦如柴的鉛筆、細(xì)長(zhǎng)筆直的黑水筆……按時(shí)老師要求我拿出兩樣文具——筆和橡皮。
文具盒作文4
我的書(shū)包里睡著一個(gè)好伙伴--文具盒。你瞧,它多美啊,在柔和陽(yáng)光的照耀下,碧綠的草原泛著光澤,帳篷星星點(diǎn)點(diǎn)地密布著,仿佛還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣悠揚(yáng)的笛聲。當(dāng)你正疑惑自己怎么會(huì)有這種感受時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)身著民族服裝的小牧民坐在阿媽親手為他織成的毛毯上,雙手緊握笛子,吹奏著美妙的.樂(lè)曲,吹奏著草原牧民蒸蒸日上的生活,吹奏著祖國(guó)的輝煌前景,實(shí)在太悅耳了,就連小羊羔都靜靜地圍在他周?chē)粍?dòng)也不動(dòng)。
此時(shí),你會(huì)不禁想伸手觸摸一下。那么請(qǐng)你打開(kāi)盒蓋,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅外表好看,而且還很實(shí)用。
你看,最上面有一塊小鏡子可供你整衣冠。鏡子的下面是“軟臥”,我的良師益友--鋼筆、圓珠筆等等可以躺在里面養(yǎng)精蓄銳,更好地服務(wù)于我。再移開(kāi)“軟臥”一看,下面的塑料皮上搭滿了像七孔橋似的“小棚”,那些為我的學(xué)習(xí)立下汗馬功勞的鉛筆就在這里休息。最寬敞的要數(shù)最下層了,那里有三角板、量角器、橡皮,它們?yōu)槲姨峁┝烁鞣N方便。
蓋上盒蓋,它多像一列火車(chē),載著我的“功臣”駛向未來(lái),駛向燦爛輝煌的明天。
文具盒作文5
你們猜猜,與我朝夕相伴的朋友是誰(shuí)?是人?不對(duì),是文具盒。
那一天,我和媽媽在商場(chǎng)里買(mǎi)東西。突然,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)文具盒,小巧玲瓏,非常好看,我馬上向它射出愛(ài)情丘比特之箭。
這個(gè)文具盒長(zhǎng)著四四方方的身體,穿著一身金剛鐵皮甲,盡心盡責(zé)地保護(hù)著里面的.文具姐妹。它有一塊磚頭那么大小,是個(gè)名副其實(shí)的“大肚王”,十幾支筆放進(jìn)去,不成問(wèn)題,就算再放點(diǎn)兒透明膠和橡皮,還不夠它塞牙縫!它身上還有許多紅、黑的骷髏頭,好像在警告大家:“你們都不能來(lái)偷文具盒!”全身一襲黑袍,不容易臟,所以很簡(jiǎn)樸、實(shí)用。
我很愛(ài)惜我的文具盒朋友。有一次,我為了它,竟和一個(gè)大胖子打了起來(lái)。那天下課時(shí),班上出了名的大胖子把我的文具盒摔在了地上,還踩了一腳。我大聲對(duì)他吼道:“你沒(méi)眼睛。】旖o我撿起來(lái)!”他頭一歪,嘴巴一撇,“哼”了一聲,不但不撿,還理直氣壯地說(shuō):“我就是不撿,你敢打我?!”他說(shuō)完,轉(zhuǎn)身正要揚(yáng)長(zhǎng)而去,我一個(gè)箭步?jīng)_上去把他推到了地上。同學(xué)們都不敢相信自己的眼睛,不由自主地“哇”了一聲。我在班里最瘦也最矮,連我也不相信自己能把他推倒。
現(xiàn)在,雖然我那個(gè)文具盒已經(jīng)臟了,舊了,但在我心目中還是像以前那么新,那么好看。
文具盒作文6
我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是五顏六色的,有藍(lán)綠,有粉,有棕,還有白色,這是一年級(jí)考試后老師給我的獎(jiǎng)勵(lì)。
文具盒上面印著一只棕色、身穿綠色小裙的小熊,頭上帶著蝴蝶結(jié)呢!還有一只白花花的身子、綠色翅膀的小鳥(niǎo)。它們齊心協(xié)力,在背后默默支持我。每當(dāng)我有不會(huì)的'題時(shí),它們都在耐心地注視著我,好像在說(shuō):“加油!你一定能行的!”于是我自信滿滿地答完了考卷。
打開(kāi)文具盒的“嘴巴”,哇!真是文具的樂(lè)園。文具盒分兩層,第一層擺著鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、膠帶姐姐和熒光筆妹妹。第二層放著我的直尺奶奶和橡皮爺爺,他們是我的好幫手。當(dāng)我在書(shū)上做筆記時(shí),鉛筆弟弟跑了過(guò)來(lái)。寫(xiě)錯(cuò)字了,橡皮爺爺便過(guò)來(lái)把字擦掉。當(dāng)我做連線題時(shí),直尺奶奶走了過(guò)來(lái),用她筆直的身子連線.....
我的文具盒已經(jīng)陪伴我走過(guò)兩個(gè)春夏秋冬,我很喜歡他!
文具盒作文7
今天,“書(shū)包阿姨”的“肚子”里又多了一個(gè)新成員――文具盒。
她身穿粉紅的“外套”,“肚皮”上有一位美麗俊俏原公主和一位英俊瀟灑的王子在一起跳舞。打開(kāi)長(zhǎng)方形的“頭部”,里面展現(xiàn)出來(lái)的是兩層“小床”。你猜到了嗎?她就是文具盒。文具盒是我10歲的時(shí)候,媽媽給買(mǎi)給我的。
“文具盒”能放很多文具。我在“文具盒弟弟”的“第一張床上”放了“尺子妹妹”,在“第二張床上”放了“修正帶叔叔”“鋼筆家族”和“橡皮爺爺”,還有“鉛筆哥哥”。
可是,不幸的事發(fā)生了。一次,放學(xué)的'時(shí)候,我要文具盒放鋼筆,旁邊的一個(gè)同學(xué)正好走過(guò),把文具盒碰掉在地上給分成兩半了。我看著地上的文具盒,非常傷心。我把文具盒收回書(shū)包,一回到家,就把文具盒拿出來(lái)修?墒,無(wú)論我怎么修就是修不好,就是修好了,也會(huì)因?yàn)橹亓Σ环(wěn)摔跟頭。我看著桌上的文具盒,不由地唉聲嘆氣,桌子上的文具盒,好像在說(shuō):“主人,快救救我,我快堅(jiān)持不住了!”
至今,我那分成兩半的文具盒,仍然被我放在我的柜子里,我永遠(yuǎn)都不會(huì)把她扔掉,即使有了新的文具盒,因?yàn)樗惆榱宋叶冗^(guò)愉快的童年,雖然那么短暫。
文具盒作文8
我有一個(gè)文具盒,是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)考得好,爸爸為了鼓勵(lì)我送給我的獎(jiǎng)品,我第一眼看到它就喜歡上它了。
文具盒的面料是布做的,長(zhǎng)方形的,咋一看有點(diǎn)像錢(qián)包。顏色是粉紅色的,正面的圖案是兩個(gè)小朋友在做游戲,他們的旁邊有許多形態(tài)各異的小屋,在小屋的上方寫(xiě)了“糖果屋”三個(gè)字。在文具盒的背面就是各種各樣,花花綠綠的糖果圖案了,看得我直流口水。
文具盒的里面就是各種文具的臥室了,有橡皮寶寶、尺子妹妹、鋼筆哥哥、鉛筆姐姐,它們一家相處的可好了。別看它們平時(shí)一聲不響,到了我用到它們的時(shí)候,它們可熱心了。當(dāng)我要做作業(yè)的時(shí)候,鋼筆哥哥就跳到我的手中,幫我完成作業(yè);當(dāng)我要用到直尺,尺子妹妹便迎了出來(lái),幫我劃直線;當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮寶寶就會(huì)挺身而出,幫我改正錯(cuò)誤,它們的舍己為人為我換來(lái)了完美的.答案。
我心愛(ài)的文具盒呀,我會(huì)永遠(yuǎn)地愛(ài)護(hù)你,因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)的好幫手,我相信在你的幫助下,我一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
文具盒作文9
我的“老朋友”舊文具盒終因體力不支,皮開(kāi)肉綻,申請(qǐng)“退休”了。于是,媽媽就送我了一個(gè)新文具盒。
我的文具盒是塑料制成的,呈長(zhǎng)方形,長(zhǎng)20厘米,寬10厘米,高7厘米。
文具盒整體的顏色是我最喜歡的黃色。正面印著小熊,面帶微笑的小熊頭戴一頂皇冠,圓溜溜的大眼睛像兩顆黑寶石似的,右手還捧著一束五顏六色的'鮮花,可愛(ài)極了。
上、中、下三層的文具盒美觀實(shí)用,收拿方便。上層可以放常用的鋼筆、鉛筆、橡皮。中間可以放熒光筆、尺子。下層可以放便利貼、彩鉛。將它掂在手里不輕不重,看在眼里簡(jiǎn)單大方。我對(duì)它愛(ài)不釋手,如獲珍寶。
每次看見(jiàn)我的文具盒,心里總是充滿斗志,下決心一定要好好學(xué)習(xí)。
今天的新朋友就是將來(lái)的老朋友,文具盒上的小熊,時(shí)常提醒我:“專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真學(xué)習(xí),才能夠義氣,更聰明!
我愛(ài)你文具盒,因?yàn)槟闶俏业暮脦褪郑?/p>
文具盒作文10
一面是綠色的,在一望無(wú)際的草原上,一群小動(dòng)物快樂(lè)地生活著:一只脖子上戴著鈴鐺的小貓正在晾衣服;兩只可愛(ài)的老鼠邊吃著奶油,邊談?wù)撝裁词拢灰恢欢鞫鷻C(jī)的小熊正享受著美妙的音樂(lè);還有那只小白兔,兩耳豎起,似乎聽(tīng)見(jiàn)了什么……第二面也是綠色的',不過(guò)描寫(xiě)的地點(diǎn)卻截然不同:廣闊的綠天空,一群小鳥(niǎo)快活地飛著,這時(shí)迎面飛來(lái)一只大得不得了的怪鳥(niǎo)――飛機(jī)。它們熱情地去打招呼,它卻一溜煙,跑了……
這個(gè)文具盒不僅款式美麗大方,而且使用方便。第一層的左上角是個(gè)小房間,里面正好躺著橡皮擦;右上方的筆心盒正伸著身子,準(zhǔn)備入睡;下面一個(gè)大格,便是圓珠筆們與鉛筆住的地方。第二層被分成兩格,第一格占總長(zhǎng)的三分之一;第二格占三分之二。第一格放的是修正液,第二則是三角板、半圓等文具。它們都找到屬于自己的一個(gè)房間,再也不"離家出走”了!
文具盒作文11
我有一個(gè)漂亮的文具盒,是姥爺送給我的生日禮物,文具盒可漂亮了!我非常喜歡。
文具盒上有兩只可愛(ài)的小熊,一只小熊笑咪咪地,好像在說(shuō):“你一定要好好學(xué)習(xí),天天向上呀!”另一只小熊也說(shuō):“我們會(huì)幫助你完成作業(yè)的!”
文具盒的功能可多了,最里一層是放獎(jiǎng)票的.,中間一層是放鉛筆的,兩邊自然而然也就是放鋼筆和紅筆的了。數(shù)一數(shù),文具盒總共有七個(gè)布袋呢!
文具盒雖然已經(jīng)用了一年多了,但是看著就跟新的一樣,每次文具盒臟了,我都會(huì)把它擦干凈,我也非常愛(ài)惜它。因?yàn)樗俏业暮门笥,也是我的好幫手。每次看?jiàn)它就激勵(lì)我自己好好學(xué)習(xí),天天向上,它也時(shí)時(shí)刻刻提醒我,讓我從小養(yǎng)成細(xì)心觀察,認(rèn)真思考的好習(xí)慣。
這就是我的文具盒。
文具盒作文12
我們每個(gè)學(xué)生,上學(xué)時(shí)隨時(shí)隨地隨身帶著文具盒。文具盒里各式各樣的文具。各有所長(zhǎng),各有所短。
鋼筆在文具盒中,樣子瀟灑極了,烏黑的外衣,一頂雪白的帽子,一肚子的墨水,樣子像一位彬彬有禮的紳士。墨水,從他的嘴里流出來(lái),構(gòu)成了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的.文字,但是,如果他的筆尖摔到地上,便會(huì)結(jié)束他的工作生涯。
文具盒中能準(zhǔn)確測(cè)量數(shù)距的,無(wú)如尺子,尺子的姿態(tài)可不窈窕,只有直直落落的直線和波浪線。每當(dāng)上語(yǔ)文課,遇到好詞好句時(shí),就用它來(lái)畫(huà)波浪線,每當(dāng)上數(shù)學(xué)課,便用它測(cè)量長(zhǎng)度,連線。雖有鋼筆相助,終是以它為主。
鉛筆和橡皮無(wú)疑是一對(duì)活寶搭檔,每當(dāng)鉛筆遇到困難,橡皮就會(huì)不離不棄的前來(lái)幫助。在文具盒中,少不了鉛筆,也少不了橡皮。當(dāng)然,它們的生命力也很短暫,當(dāng)鉛筆芯用完的時(shí)候,橡皮渣擦完的時(shí)候,它們的使命也就完成了。
文具盒里的文具,同人類(lèi)的全體一樣,文具們?nèi)绻軋F(tuán)結(jié)一致,那它們就會(huì)發(fā)揮出最大的力量!
文具盒作文13
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒,是媽媽去年出差時(shí)給我買(mǎi)的。
文具盒穿著一身藍(lán)色的紳士服,上面貼著的幾個(gè)天真活潑的小黃人正歡樂(lè)地嬉戲呢。環(huán)顧四周,鱗次櫛比的高樓大廈和五光十色的路燈,讓文具盒更美了。
文具盒是一座五層的.“樓房”。第一層住著可愛(ài)的鉛筆弟弟和橡皮妹妹,第二層住著知識(shí)淵博的圓珠筆哥哥和慈祥的直尺阿姨,第三層住著相親相愛(ài)的鋼筆媽媽和修正帶爸爸,第四層則是2B鉛筆表哥和表姐的家,第五層是雜貨鋪,堆放著我暫時(shí)用不到的物品。
每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí),鋼筆媽媽會(huì)熱情地說(shuō):“我來(lái)吧!”在她的幫助下,我的字寫(xiě)得越來(lái)越好看了。如果我一不小心寫(xiě)錯(cuò)了,修正帶爸爸會(huì)說(shuō):“下次要小心,要一心一意,不能三心二意,我來(lái)幫你吧!庇谑,我用修正帶爸爸擦去錯(cuò)字,把正確的寫(xiě)上去,這才長(zhǎng)舒一口氣。數(shù)學(xué)課到了,老師要畫(huà)一條5厘米長(zhǎng)的直線,我自己隨手畫(huà)了一條,畫(huà)得歪歪扭扭的,很難看。這時(shí),直尺阿姨說(shuō):“我來(lái)幫你吧。”借助直尺,我輕松地畫(huà)出一條筆直的線,老師夸我畫(huà)得好,我開(kāi)心極了。
文具盒真是我親密的小伙伴,我喜歡它。
文具盒作文14
在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我的書(shū)包加入新的成員——文具盒,它是我三年級(jí)時(shí),“快樂(lè)作文天地”的徐老師送給我的。
這個(gè)文具盒是布制的,烏黑的底色上面印著一架大戰(zhàn)斗機(jī),上面有機(jī)槍、炮彈……好像要攻打來(lái)侵犯的敵人。旁邊緊挨著一個(gè)金色的小戰(zhàn)斗機(jī)被粘在上面,左下角一個(gè)“70”的數(shù)字,不知道是代表什么意思,一個(gè)紅色的小五角星被自發(fā)的光照耀著。
打開(kāi)中間的空間,會(huì)發(fā)出“啪啪啪”的響聲,原來(lái)里面是兩個(gè)小長(zhǎng)方形,一個(gè)是帶小小的刺的,另一個(gè)是一團(tuán)毛絲,合上的時(shí)候沒(méi)有一絲聲音。中間還有三個(gè)卷起來(lái)的小空隙,原來(lái)是放筆的`。
文具盒呈長(zhǎng)方形,長(zhǎng)是10厘米,寬5厘米,第一個(gè)口袋里面一片漆黑,像安靜的夜晚,放有“熱可擦”筆芯。第二個(gè)口袋,也是一片漆黑,這里放有黑色、紅色、藍(lán)色的筆芯,都是寫(xiě)上去,擦不掉的。中間的空間放有常用的筆。最后一個(gè)口袋,放有很多筆,比如:不可擦、可擦、吸鐵石筆。
有了這個(gè)文具盒,我的筆不會(huì)丟失,那些筆,好像都開(kāi)心地團(tuán)聚在一起。
文具盒作文15
我是媽媽的小寶貝,有一個(gè)屬于自己的非常漂亮的藍(lán)色文具盒。
這個(gè)文具盒遠(yuǎn)看起來(lái)比兩塊磚頭還要厚,是媽媽在我的強(qiáng)烈要求下給我買(mǎi)的。那是放學(xué)后的某一天,我經(jīng)過(guò)一個(gè)文具店,突然看到一個(gè)與普通文具盒不一樣的文具盒,以前,我的文具盒是鐵皮汽車(chē),扁扁的,總覺(jué)得放東西不夠,而這個(gè)文具盒,是硬紙加塑膠的,看起來(lái)非常厚實(shí),方方正正的一大塊,于是我非要媽媽給我買(mǎi),媽媽只好買(mǎi)了,價(jià)格是普通文具盒的兩倍多。
拿回家,仔細(xì)看看,這個(gè)文具盒簡(jiǎn)直太漂亮了,就是一個(gè)文具箱嘛,藍(lán)色的襯底色上面,是兩個(gè)外國(guó)的戰(zhàn)士,人帥衣服靚,手里還拿著槍?zhuān)赃厡?xiě)著幾個(gè)彎彎曲曲的外國(guó)字,我還看不懂,媽媽說(shuō)那是什么戰(zhàn)士的意思。文具盒有一個(gè)半邊葫蘆型的提手,也是藍(lán)色塑料的,拿起來(lái)非常方便,這個(gè)文具盒是帶密碼鎖的,密碼是三個(gè)簡(jiǎn)單的.數(shù)字,打開(kāi)的時(shí)候,只要把按鈕全部撥到密碼的位置,鎖上的時(shí)候,里面裝很多東西都不會(huì)掉出來(lái)。媽媽說(shuō)現(xiàn)在我還是低年級(jí),等到高年級(jí)的時(shí)候,就可以用這個(gè)文具盒了,我非常期待那一天的到來(lái)。
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