文具盒里的爭(zhēng)吵作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
文具盒里有一塊橡皮和一支鉛筆。鉛筆非常驕傲,然而橡皮就很謙虛。
有一天鉛筆耍起了性子:“瞧瞧,你又肥又胖?次业纳聿模旨(xì)又長(zhǎng)!毕鹌](méi)有搭話,坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。鉛筆不服氣了,大聲訓(xùn)斥道:“你這塊肥橡皮,竟然敢不回答我的問(wèn)題,好大膽。不過(guò),你也是永遠(yuǎn)比不過(guò)我的。我能讓主人寫出整潔規(guī)范的字,你呢,只會(huì)消除主人一筆一畫寫出的好字。說(shuō)起來(lái),你就是一個(gè)沒(méi)用的東西。”橡皮還是沒(méi)有搭話,只是默默無(wú)聞地走了。鉛筆在后面大聲叫道:“我不會(huì)放過(guò)你的,我一定要好好教訓(xùn)你!痹捯魟偮,鉛筆也走了。
第二天,鉛筆和橡皮的`主人買回來(lái)雙面膠,鉛筆又有主意來(lái)整橡皮了。鉛筆偷偷的把主人的雙面膠撕了一點(diǎn)兒,在橡皮換衣服時(shí),把雙面膠貼在了它的床上,橡皮并沒(méi)有發(fā)覺(jué)到。等它換好了衣服后,就上床睡覺(jué)了。
第三天上午,主人要用橡皮時(shí),發(fā)現(xiàn)它粘在了文具盒上。主人一使勁,橡皮的衣服被主人拉出了一個(gè)大洞。這一切,鉛筆都看見(jiàn)了,在心里樂(lè)呵呵的。橡皮傷心極了,表面一副無(wú)所謂的樣子。鉛筆卻不得意了,又開(kāi)始生氣,心想:皮都掉了,竟然還一副無(wú)所謂的樣子。鉛筆大叫道:“你這個(gè)死肥子,別在我這里裝了哼!”這一次,橡皮回應(yīng)鉛筆:“你不要得意,你總有一天會(huì)被削光的!
不久之后,橡皮的話靈驗(yàn)了。鉛筆已經(jīng)被主人削光了,主人把鉛筆頭當(dāng)垃圾一樣扔掉了,橡皮還是絲毫沒(méi)變。
驕傲是不好的。如果及時(shí)改正,就不會(huì)越走越深,我們應(yīng)該做一個(gè)像橡皮一樣謙虛低調(diào)的人。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
小主人的書包里住著許許多多的學(xué)習(xí)用品。有一天,住在書包里的鉛筆、橡皮和尺子因爭(zhēng)誰(shuí)的`作用大而發(fā)生了爭(zhēng)吵。
驕傲的鉛筆瞧了一眼橡皮和尺子說(shuō):“我會(huì)寫字,而且寫出的字還可以修改,再說(shuō)了,我又瘦又長(zhǎng),身材這么均勻,所以我的作用最大,我最棒!”
這下,尺子可不服氣了,他生氣地說(shuō):“我才是最有用的!如果沒(méi)有我,誰(shuí)都不能畫好直線!”
聽(tīng)他倆這么一說(shuō),橡皮就不樂(lè)意了,他瞪著大眼睛,嘟著小嘴巴,大聲說(shuō):“你倆說(shuō)的都不對(duì)!我的作用才大呢!主人寫錯(cuò)了字,還不都是我改正的,要是沒(méi)了我,小主人寫錯(cuò)了字怎么改!”
他們?nèi)齻(gè)就這樣你一言,我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。
他們這樣吵來(lái)吵去,一直吵不出結(jié)果,于是尺子想出了個(gè)好法子:去找一個(gè)裁判,其它兩位都贊同這個(gè)想法,于是接著他們?nèi)齻(gè)去叫來(lái)了書包哥哥。
鉛筆見(jiàn)到了書包哥哥,連忙過(guò)去對(duì)書包哥哥說(shuō):“書包哥哥,我的作用是最大的,是吧!”
尺子見(jiàn)到書包哥哥,對(duì)他說(shuō):“書包哥哥,我們誰(shuí)的作用最大呀?你快評(píng)評(píng)理!”
橡皮看到書包哥哥,就急忙對(duì)他說(shuō):“書包哥哥,他們說(shuō)得都不對(duì),我的作用才是最大的!你快告訴他們!”
書包哥哥耐心地聽(tīng)完他們的爭(zhēng)吵,親切地說(shuō):“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處,鉛筆會(huì)寫字,還可以修改。而尺子可以讓別人畫好直線。橡皮可以修改。所以說(shuō)你們都很棒!不要再吵了啊!”
鉛筆、尺子和橡皮聽(tīng)完書包哥哥的話,臉都紅了。他們互相表達(dá)歉意,大聲地說(shuō):“我們?cè)僖膊怀臣芰耍 ?/p>
從此以后,他們?nèi)齻(gè)快樂(lè)地生活在書包里,從沒(méi)有吵過(guò)架,因?yàn)樗麄冎廊烁饔兴L(zhǎng),各有所短,不必要再吵。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
文具盒里有各種各樣的文具,有又高又美的鉛筆姐姐,矮個(gè)兒的像皮第第,強(qiáng)壯的尺子哥哥,還有可愛(ài)的卷筆刀妹妹??他們過(guò)著>幸福快樂(lè)的日子。
一個(gè)靜悄悄的夜晚,衰老的文具盒爺爺早早的進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。突然一陣乒乒乓乓的打斗聲與指責(zé)聲,不知怎么的,這些嘰哩嘩啦的聲音流入到文具盒爺爺?shù)?耳朵里,把爺爺吵醒了。文具盒爺爺大聲的說(shuō):“你—你們?cè)趺创虼螋[鬧的,吵什么呢?氣死我了!
橡皮弟弟說(shuō):“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)最大!
鉛筆姐姐趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“當(dāng)然我的本領(lǐng)最大,我不但美,能畫出栩栩如生的畫,還能寫出端正的字體!
卷筆刀弟弟不服氣地說(shuō):“不對(duì),不對(duì),鉛筆姐姐,你別忘了,當(dāng)你筆頭粗的時(shí)候,是我用九牛一毛之力一口一口的咬尖的,所以我的本領(lǐng)最大,哈哈哈!
尺子哥哥不耐煩地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,你們看沒(méi)有我主人不能畫出筆下的線段,畫規(guī)范的圖形??”
橡皮弟弟理直氣壯地說(shuō):“我才是最歷害的,如果沒(méi)有了我小主人怎么讓畫變的那么好看?如果沒(méi)有了我直線畫錯(cuò)了怎么辦?如果沒(méi)有了我小主人的作業(yè)怎么會(huì)那么清楚!
就這樣,他們你一言,我一語(yǔ)地爭(zhēng),他們爭(zhēng)的面紅耳赤。文具盒爺爺一看又發(fā)話了,它說(shuō):“呀!你們別吵了,要不你每人都來(lái)寫遍作文看誰(shuí)寫得好,誰(shuí)的本領(lǐng)最大,三二一開(kāi)始。”鉛筆姐姐樂(lè)壞了,她說(shuō):“原來(lái)是寫作文呀!這事對(duì)我小菜一碟。”說(shuō)完馬上就開(kāi)始了。鉛筆姐姐寫急了,剛剛寫到第二個(gè)字就寫錯(cuò)了,像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),又不敢找橡皮幫助。橡皮弟弟只會(huì)擦不會(huì)寫,把紙擦的皺巴巴的。尺子哥哥不會(huì)寫字,只好用尺子的邊緣有紙上刻字,結(jié)果紙被刻得破破爛爛。卷筆刀妹妹也急行哇哇大哭。時(shí)間到了,文具們看著自己的“杰作”都楞住了,文具盒爺爺說(shuō):“其實(shí)你們都有自己的長(zhǎng)處,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。人心齊泰山移,我們只在團(tuán)結(jié)起來(lái),發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,為主人服務(wù)!蔽木邆兟(tīng)了非常慚愧。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
一天夜晚,夜深人靜,突然,我的書包里傳來(lái)陣陣爭(zhēng)吵聲,原來(lái)爭(zhēng)吵聲是從我的文具盒里傳來(lái)的。
爭(zhēng)吵又開(kāi)始了!澳銈兊淖饔脹](méi)我們的作用大,主人每次寫作業(yè)、作圖都要用到我們,我們的作用是最大的。”鋼筆和鉛筆得意洋洋地說(shuō)。原來(lái)文具盒里的學(xué)習(xí)文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用最大。這時(shí) 修改液和橡皮又說(shuō)道:“我們的作用才是最大的,鉛筆和鋼筆你們一出錯(cuò)了,還不是要靠我們才能進(jìn)行修改!便U筆和鋼筆不甘示弱地說(shuō)道:“我們能作圖寫字。你們能寫字和作圖嗎?”在一旁的尺子 看不慣了,說(shuō)道:“鉛筆你別得意,你離開(kāi)我,難道還可以畫出精美的圖案嗎?所以我的作用也不能小視!边@時(shí)橡皮又說(shuō)道:“尺子你看看你,主人一天用不了你幾次,你經(jīng)常都躺在我們下面睡大覺(jué) ,還好意思說(shuō)呢”……就這樣大家吵得不可開(kāi)交。
文具盒里的'文具們?cè)匠吃郊ち,他們都認(rèn)為自己的作用才是最大的。這下可好了,由于他們爭(zhēng)吵的聲音太大,把文具盒奶奶從睡夢(mèng)中給吵醒了。這時(shí)文具盒奶奶問(wèn)道:“你們?cè)跔?zhēng)吵什么?”鋼筆回 答道:“我們?cè)诒日l(shuí)的作用最大!蔽木吆心棠逃謫(wèn)道:“哦!那么誰(shuí)的作用最大?”尺子說(shuō)道:“我們還沒(méi)有分出來(lái)!蔽木吆心棠毯吞@可親地說(shuō)道:“你們都只看見(jiàn)了自己的長(zhǎng)處,沒(méi)看到自己的短 處。鉛筆和鋼筆你們雖然能寫字、畫圖,但你們寫錯(cuò)了就要靠修改液和橡皮幫忙。修改液和橡皮你們雖然可以修改錯(cuò)誤和錯(cuò)字,但你們既不能寫字,又不能畫圖。尺子雖然你能幫助鉛筆畫線、測(cè)量,但 你既沒(méi)有鉛筆和鋼筆那樣寫字的功能,也沒(méi)有橡皮和修改液那樣修改的作用。你們大家只有團(tuán)結(jié)起來(lái),作用才是最大的,才能成為小主人最好的文具。文具們聽(tīng)了后個(gè)個(gè)都恍然大悟,不好意思地低下了 頭。
文具們都想到:在后面的日子里,它們一定要團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,在期末考試的時(shí)候讓小主人取得好成績(jī),成為了小主人最得力的助手。
文具盒奶奶欣慰的笑了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
最近小屈郁悶極了,因?yàn)樗奈木吆欣锏臇|東太多了,媽媽讓他丟一支筆!肮P迷”小屈當(dāng)然不同意了,所以他就讓筆筆們自己決定睡去睡留,看看筆筆們的意見(jiàn)吧:
胖嘟嘟(自動(dòng)鉛筆)高興地說(shuō):“小主人肯定不能把我丟了,丟了我,你怎么能寫字呢?”小屈一聽(tīng):嗯,對(duì),不能把胖嘟嘟丟下,好,把胖嘟嘟默認(rèn)了。胖嘟嘟“滿面榮光的回到了家(鉛筆盒)里。
忽然,圓先生(圓珠筆)又來(lái)了,文質(zhì)彬彬地說(shuō):“我嘛!你們肯定都知道,我是“滿腹才華”小主人少了我,能行嗎?”小屈遺憾的看了看圓先生,說(shuō):“第一個(gè)被丟出去的候選人就是,圓先生!”圓先生憤怒地說(shuō):“為什么?為什么?我以前的功勞可不小。 毙∏魫灥卣f(shuō):“你已經(jīng)不太用了,當(dāng)然要落伍噢!”
Miss鋼小聲地說(shuō):“小主人也少不了我!比如說(shuō)家庭作業(yè),課堂作業(yè),都是我一手完成的!沒(méi)了我主人就……就……就要挨批,半天就是個(gè)挨批嘛。┬∏X(jué)得Miss有道理,就讓她回家了。
最后兩頭蛇(記號(hào)筆)來(lái)了,他是鉛筆盒的“老大”,他深沉的說(shuō):“嗯,嗯,我就是更應(yīng)該留在家里了!沒(méi)有我小主人的`預(yù)習(xí)就完不成了,小主人不能用其它筆筆們預(yù)習(xí)嘛!小屈一想,對(duì)了,兩頭蛇也被留下了。
就剩下黑白面包(橡皮)了,黑白面包說(shuō):“要是有胖嘟嘟的地方,那肯定就有我黑白面包了!你們說(shuō)是不是?”筆筆們異口同聲地說(shuō):“是的,‘長(zhǎng)官’!”
小屈看了看,只好無(wú)奈地把圓先生“請(qǐng)”到了外面,還“表?yè)P(yáng)”了圓先生呢!“筆迷”比較煩,比較煩,比較煩……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
在一只鉛筆盒里有一個(gè)自賣自夸的橡皮和一支謙虛的鉛筆,他們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,就讓我們一起去湊湊熱鬧吧!
一天,橡皮閑著無(wú)聊,想讓鉛筆陪他聊一聊自己的開(kāi)心事,好讓他高興一點(diǎn),可是鉛筆正在被主人使用。這時(shí),主人寫錯(cuò)了字,終于自己可以派上用處了。他的臉眉飛色舞,開(kāi)心極了。不過(guò),主人拿了起來(lái)又放下了,橡皮的嫉妒心又在作怪了。
橡皮心氣高傲地說(shuō):“有什么了不起!”“我們都是為主人服務(wù)的!毕鹌ぢ渎浯蠓降卣f(shuō),“為什么一定要分個(gè)高下,我們?cè)僮龌匦斡安浑x的好朋友,難道就不可以嗎?”“誰(shuí)跟你是好朋友,你這個(gè)不知羞恥的!毕鹌M眉冷對(duì)地說(shuō),一副冷冰冰的表情,作出架子十足的表情。
鉛筆疑惑地問(wèn):“以前那個(gè)平易近人的橡皮去哪里了?我真為你感到惋惜!”鉛筆大驚失色,低著頭不停地為橡皮搖頭嘆氣!
“去你的吧!”橡皮無(wú)理取鬧地說(shuō),“是誰(shuí)改變了我,你心里最清楚。”
將近過(guò)了半個(gè)月的時(shí)間,主人學(xué)校要考試了,可是找來(lái)找去,翻遍了整個(gè)書包,連個(gè)影子都沒(méi)看到。只好向別人借了一支鉛筆。
主人和橡皮回到家以后,破口大罵橡皮:“誰(shuí)叫你趕走鉛筆的?你以為自己很偉大嗎?”這時(shí)鉛筆回來(lái)了,“主人,沒(méi)關(guān)系,是我自己要走的.!本瓦@么一句話,不僅讓主人停止了罵聲。并且溫暖了橡皮的心。讓他們從此作了形影不離的好朋友,暖和了橡皮的冷淡嫉妒心,為他們打造了一個(gè)嶄新的明天。
這個(gè)故事告訴我們,什么困難都阻止不了朋友之間的深厚友誼!因?yàn)闆](méi)有了朋友對(duì)自己的友誼,生活就沒(méi)有了美好和意義!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,小主人睡著之后,文具盒里傳出了一陣爭(zhēng)吵聲。
只聽(tīng)鋼筆驕傲地說(shuō):“要我說(shuō),在這里數(shù)我最棒,因?yàn)樾≈魅藢懽质请x不開(kāi)我的!痹捯魟偮洌拚龓дf(shuō):“什么?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?你最棒?那小主人要我又是干嘛的。科綍r(shí)小主人用你寫錯(cuò)字,還不都是我改正的,要說(shuō)啊,還是我最棒!”聽(tīng)到這,一旁的尺子不服氣地大叫起來(lái):“什么什么?你們最棒,簡(jiǎn)直不可理喻,你們不是不知道,小主人寫字的時(shí)候有個(gè)習(xí)慣,喜歡把我放在上面量著寫,這樣小主人的字就不會(huì)寫歪了,還有就是小主人在做連線題的時(shí)候也得用我來(lái)比著連,要不然小主人就把線給連歪了。聽(tīng)我這么一說(shuō),你們是不是覺(jué)得我最棒??jī)晌!”鋼筆聽(tīng)完之后,又理直氣壯地說(shuō):“我呸!沒(méi)有了你小主人同樣能寫出好字,能連好直線!背咦訂】跓o(wú)言,修正帶和鋼筆都笑了,可是它們倆很快又吵了起來(lái)!拔沂抢弦,你最多也是老二,如果不愿意的話你就去做老三,把老二讓給尺子吧!”“切,我告訴你,我才是NO·1,你做夢(mèng)去吧!唔哈哈哈哈!”……
這時(shí),文具盒大叔慢吞吞地開(kāi)口了,說(shuō):“你們都別吵了,聽(tīng)叔說(shuō),小主人哪,買你們、用你們是因?yàn)槟銈內(nèi)币徊豢。要是沒(méi)了修正帶,鋼筆就會(huì)工作得筋疲力盡;要是沒(méi)了鋼筆,修正帶就會(huì)毫無(wú)用處;要是沒(méi)了尺子,主人就沒(méi)法好好連線了。所以說(shuō),你們?nèi)齻(gè)要團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,這樣小主人才能好好學(xué)習(xí)!
聽(tīng)了文具盒大叔的'勸說(shuō),它們?nèi)齻(gè)臉上都火辣辣的。從此以后,它們?cè)僖膊怀臣芰,都和睦相處了?/p>
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
夜深了……嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳,咦?是哪里發(fā)出的聲音?哦~~~文具們發(fā)生爭(zhēng)吵了,快來(lái)看看吧!
一打開(kāi)文具的大門,里面早已亂成了一團(tuán),鉛筆首先發(fā)言:“嘿嘿!我可是炫亦最最關(guān)照的!如果沒(méi)了我你們誰(shuí)也派不上用場(chǎng)!”鉛筆自以為是地認(rèn)為,一向低調(diào)的橡皮聽(tīng)了再也忍不住了,提醒道:“喂喂喂!你怎么能這樣,如果你走錯(cuò)了路,還需要我來(lái)擦呢!你居然忘恩負(fù)義!薄昂!那是你該做的。”鉛筆指責(zé)道,還驕傲的翹起了頭,這時(shí)鉛筆削很生氣,說(shuō):“要不是我整天將你的頭剃好你可寫不了字!”“大膽!”鉛筆生氣了,“你們?cè)旆!這些都是你們應(yīng)做的!我是這兒的霸主,你們要聽(tīng)我的指示,不需要你們我也能行!”而鉛筆的弟弟不這么認(rèn)為,他很感謝橡皮、鉛筆削幫他改正自己走錯(cuò)的路,幫他剃頭,總是很有禮貌的說(shuō)聲:“謝謝!”于是上前阻止哥哥,而哥哥生氣的說(shuō):“難道你也造反了?你聽(tīng)著!我們鉛筆家族都是高高在上的!它們?yōu)槲覀冃诤苷#』劂U筆盒里睡你的覺(jué)去!”直到第二天……
“今天我們來(lái)做第一單元的作業(yè)!”老師一講好大家刷刷的.起筆寫,鉛筆哥哥很高興的在人們叫做“紙”的地板上走,想著自己優(yōu)雅的姿態(tài),神氣的步伐,不禁翹起了頭,抖起了腳一不留神兒,走錯(cuò)了地方,橡皮早就鉆到了角落,說(shuō):“居然不幫你你也能行,那我就不幫了!”鉛筆說(shuō):“去你!不幫就不幫!”這時(shí),頭都還沒(méi)剃好,鉛筆削不懷好意的叫道:“你自己行的,加油!不需要我也能行!”鉛筆氣的火冒三丈,他就發(fā)誓再也不幫助了,但在主人面前他就失去了價(jià)值,于是鉛筆哥哥被永久的遺忘了,在一次大掃除中它被拋棄了,而鉛筆弟弟很有禮貌,為此,得到了大家的信任與鼓勵(lì),大家都很樂(lè)意幫助它。
之后,鉛筆哥哥就消失了,大家要做個(gè)謙虛的人,不可以自以為是,不然也會(huì)像鉛筆哥哥一樣被許多人遺忘同拋棄。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
文具盒里住著鉛筆、橡皮、格尺等一干文具。他們本來(lái)是個(gè)很好的集體,卻誰(shuí)也不服誰(shuí)。一天,鉛筆建議說(shuō):“我們來(lái)選個(gè)老大吧!”聽(tīng)鉛筆這么一說(shuō),大家爭(zhēng)先恐后發(fā)言,都想爭(zhēng)這個(gè)老大。
只聽(tīng)成語(yǔ)大王鋼筆說(shuō):“凡是跟我爭(zhēng)老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自賣自夸、自鳴得意、自命不凡、自以為是、自作聰明、自欺欺人、自掘墳?zāi)埂⒆杂懣喑浴?/p>
“停停停!你到底有完沒(méi)完啦!”高個(gè)子格尺一聲怒吼,打斷了鋼筆的啰嗦,“看你那個(gè)身材吧,矮矮胖胖地,還想當(dāng)老大!”
“平時(shí)什么好事全被你們搶走了,這回也該輪到我了!”大力士橡皮憤憤不平地說(shuō)。
吵鬧聲把文具盒總司令吵醒了,大家紛紛去跟總司令訴說(shuō)?偹玖钫f(shuō):“這樣吧,如果你們誰(shuí)能獨(dú)自完成今天的作業(yè),我就讓誰(shuí)當(dāng)老大!”
好!大家聽(tīng)總司令說(shuō)了,就趕緊各自寫作業(yè)去了。結(jié)果,鉛筆寫錯(cuò)了字,卻因?yàn)闆](méi)有橡皮而無(wú)法修改;想劃個(gè)圖形,因?yàn)闆](méi)有格尺也劃不成;格尺最擅長(zhǎng)劃圖、打線了,因?yàn)闆](méi)有筆,一肚子的藍(lán)圖,卻落實(shí)不到紙面上;橡皮呢,面對(duì)著一張空空如也的白紙一籌莫展。最慘的就數(shù)筆帽了:離開(kāi)了鋼筆,他也丟了工作,站在那里無(wú)所事事,感覺(jué)自己已經(jīng)成了廢人。
最后,大家又不得不沮喪地回到文具盒里。文具盒總司令說(shuō):每個(gè)人都有每個(gè)人的工作崗位,這些崗位只有協(xié)調(diào)一致,共同合作,才能完成工作任務(wù)。
從此以后,大家都安下心來(lái)認(rèn)真細(xì)致地做好自己的本職工作。通過(guò)他們的合作,寫出了許多美好的文章,也畫出了許多漂亮的'圖畫。
教師評(píng)語(yǔ):文具都被擬人化了,很形象也很生動(dòng),尤其是各自為戰(zhàn)的結(jié)局部分,十分地生動(dòng)和貼切。謀篇布局十分恰當(dāng)合理;全篇文字也非常通順和自然,十分難得。小作者通過(guò)一個(gè)有趣的故事,寫出了最終團(tuán)結(jié)合作有所為的結(jié)局,故事雖小,道理卻發(fā)人深思。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
明明的文具盒里有一枝鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)卷筆刀。鉛筆穿著花衣裳,加上細(xì)長(zhǎng)的身體,像一位美少女;橡皮白白胖胖的,像一個(gè)內(nèi)向的`小弟弟;轉(zhuǎn)筆刀呢,長(zhǎng)著一個(gè)胖胖的身子,像一位懂事的大哥哥。
一天早上,鉛筆醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)還在熟睡的伙伴難看極了,覺(jué)得自己是世界上最美的鉛筆,便“咯咯”地笑起來(lái)。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀被吵醒了,也坐了起來(lái)。鉛筆指著橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):“你們兩個(gè),一個(gè)像磚塊,一個(gè)橡啤酒桶,難看死了,離我遠(yuǎn)點(diǎn)!边@一說(shuō),橡皮和轉(zhuǎn)筆刀也生氣了:“那么你平時(shí)筆芯斷了,是誰(shuí)幫你削尖的?字寫錯(cuò)了,是誰(shuí)幫你擦掉?還不都是我們!”“離了你們我就干不了活了?”鉛筆恨恨地說(shuō)。正在這時(shí),轉(zhuǎn)筆刀想出了一個(gè)辦法。它給了鉛筆一張紙,對(duì)鉛筆說(shuō):“既然你說(shuō)你最厲害,那你就單獨(dú)來(lái)寫一篇文章,限時(shí)5分鐘。”轉(zhuǎn)筆刀一聲令下,鉛筆馬上開(kāi)始寫,它想:所有的文字都是我寫出來(lái)的,我還怕什么?可因?yàn)樘靡,第二個(gè)字就寫錯(cuò)了,急得它在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一不小心,筆芯又?jǐn)嗔耍U筆望著自己的“杰作”,傻了。正在這時(shí),轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):“那現(xiàn)在咱們一起來(lái)寫一篇試試!鞭D(zhuǎn)筆刀把鉛筆削尖,鉛筆又開(kāi)始寫了,鉛筆寫錯(cuò)了字,橡皮連忙去擦。很快就完成了一篇干凈、整潔的文章。
鉛筆對(duì)比自己剛才的“杰作”,十分后悔,它對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀道了歉。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀也大度地原諒了鉛筆,還告訴它:“任何東西都是有用的,有時(shí)候少了一樣小東西,整個(gè)東西就廢了!便U筆吸取了教訓(xùn),從此,它們又努力為主人服務(wù)了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵……
我的鋼筆在和格尺爭(zhēng)吵,三根鉛筆也在爭(zhēng)吵,它們?cè)跔?zhēng)吵什么呢?讓我們進(jìn)入童話世界,讓我來(lái)講一講吧!
先說(shuō)格尺和鋼筆吧,格尺說(shuō):“為什么我的頭是平的,而你的頭是尖的?”鋼筆說(shuō):“因?yàn)槲乙獙懽,而你只是為小朋友打打格,所以,我的頭是尖的,而你的是平的,所以,我的用處大,而你的用處很小!备癯叻瘩g說(shuō):“不對(duì),是你的.用處小,是我的用處大,因?yàn)槲疫有刻度,而你沒(méi)有刻度,我可以為孩子們測(cè)量物體,而你卻做不到,所以我的用處大!边@時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了他們的爭(zhēng)吵,就打開(kāi)文具盒,看見(jiàn)他們正吵得不可開(kāi)交,就說(shuō):“你們不要再爭(zhēng)吵了,讓我來(lái)為你們講和吧!蹦銈兌际俏业暮没锇,你們各有各的用處!颁摴P和格尺聽(tīng)后,就不再爭(zhēng)吵了,手拉手玩游戲去了。”
讓我們?cè)倏匆豢慈сU筆在干什么,他們也在爭(zhēng)吵,在爭(zhēng)吵一件事情,為什么它們的長(zhǎng)度不同。鉛筆老大說(shuō):“我最長(zhǎng),小主人最喜歡我!崩隙f(shuō):“小主人最喜歡我,我中等長(zhǎng)!崩先f(shuō):“我最短,小主人喜歡我,是因?yàn)樾≈魅私?jīng)常用我寫字,所以看得出來(lái),小主人最喜歡我。”這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)了這三根鉛筆在吵架,就趕快勸說(shuō):“別吵了,讓我為你們講和吧,你們?nèi)齻(gè)人我都喜歡,只是我每次隨便拿一支,不是只看模樣才拿出誰(shuí)寫字,因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)的都一樣,只是老大是新來(lái)的,老二是前不久剛來(lái)的,老三是很久以前來(lái)的,你們應(yīng)該讓老三換到老大的位置上,老二還是老二,老大換到老三的位置,你們都是我的好伙伴!边@三個(gè)人聽(tīng)了主人的話,就不再爭(zhēng)吵了,就向?qū)Ψ降懒饲,然后一起玩去了?/p>
就這樣,文具盒中的文具就不再爭(zhēng)吵了,就安安靜靜地過(guò)自己的生活去了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
一天夜里,文具盒里吵吵嚷嚷。發(fā)生了什么事?原來(lái),它們都在爭(zhēng)當(dāng)文具國(guó)王呢。
鉛筆說(shuō):“我是最合適的,我可以幫主人寫字,我的功勞最大!薄癗O、NO、NO,”橡皮先生說(shuō),“你寫錯(cuò)的字我可以幫你擦掉,我的功勞才最大”。“可是,橡皮先生,如果你一發(fā)起脾氣來(lái),那就麻煩了,你會(huì)把紙擦爛的,還是我最適合吧。”涂改液女士爭(zhēng)辯道。就這樣,大伙們你不讓我我不讓你都吵了起來(lái)。
這時(shí),尺子富翁開(kāi)著車過(guò)來(lái)了:“大家聽(tīng)我說(shuō),我才是最應(yīng)該當(dāng)選國(guó)王的人,你們都沒(méi)有我有才華。”尺子富翁順手作了一首詩(shī)!昂!有什么了不起的,”橡皮先生笑道“我還會(huì)英語(yǔ)呢,所以是我才對(duì)!薄笆俏遥 便U筆尖叫著說(shuō),“我,我,我!”涂改液女生也大喊……
“大家都別吵了。”就在這時(shí),一個(gè)溫柔的聲音跳了出來(lái),“孩子們,別吵了,是我,文具盒媽媽呀!”文具盒媽媽說(shuō),“孩子們,你們都在爭(zhēng)著當(dāng)國(guó)王吧?”“是呀,你快來(lái)評(píng)評(píng)理,看誰(shuí)能當(dāng)國(guó)王!蔽木邆冋f(shuō)。文具盒媽媽說(shuō):“其實(shí),你們各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處,所以大家都是平等的,但你們卻都只看到了自己的長(zhǎng)處。”
聽(tīng)了文具盒媽媽的話,大家都感到很慚愧,紛紛道歉:“對(duì)不起媽媽,我們不是故意的.!蔽木吆袐寢屨f(shuō):“要不你們每個(gè)人都發(fā)揮下自己的長(zhǎng)處,就輪流當(dāng)國(guó)王吧。今年就讓橡皮小王子當(dāng)國(guó)王吧,明年涂改液姑娘當(dāng)國(guó)王,后年就尺子富翁……”
就這樣,方案愉快地定了下來(lái)。文具們說(shuō):“謝謝您,媽媽,你讓我們明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都有長(zhǎng)處,也有短處,不是所有人都是完美的,所以我們一定要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能變得更優(yōu)秀!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
兩晚了,文具盒里的爭(zhēng)吵已經(jīng)持續(xù)兩晚了。這天夜里,我為了維護(hù)“世界和平”,決定起來(lái)看看,到底都是誰(shuí)和誰(shuí)在爭(zhēng)吵。
我沒(méi)有開(kāi)燈,點(diǎn)了一支小蠟燭,趴到了自己的書桌前,觀看這場(chǎng)已經(jīng)持續(xù)了兩晚的爭(zhēng)吵。“爭(zhēng)什么爭(zhēng)!你們難道都不知道主人需要我的時(shí)間最多嗎?”水芯筆叉著腰在那里大吼道,鋼筆不甘示弱地在那里接話說(shuō):“那是因?yàn)橹魅瞬恍奶勰!主人很少需要我,是因(yàn)槲艺滟F,他舍不得讓我去書寫!”我聽(tīng)到他倆的對(duì)話,笑了。原來(lái)我文具盒里的文具們還會(huì)“爭(zhēng)寵”呢!
“你倆別吵了,好嗎?都吵了好幾個(gè)晚上了!”橡皮擦像是好心的鄰居,出來(lái)勸架了,而我真正最喜歡使用的鉛筆則靜靜地看著它們,想說(shuō)又沒(méi)有說(shuō),轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子,退到了它們的后面!耙艺f(shuō),主人最喜歡的還是鉛筆,而且你們看鉛筆它多安靜,哪像你們幾個(gè)!”文具盒里的小剪刀也看不過(guò)去,出來(lái)說(shuō)了一句公道話,而文具盒里我那幾只用來(lái)填色的彩筆則手挽著手出來(lái)晃了一圈說(shuō):“主人它最喜歡的,當(dāng)然是我們呀!我們總是為他的畫作增添美麗的色彩!逼渲幸恢Ъt色的彩筆因?yàn)楣P帽褪下了,它說(shuō)完還在文具盒上蹭上了屬于它的.顏色,讓一直靜聽(tīng)著這場(chǎng)爭(zhēng)吵的另外一個(gè)主角也忍不住開(kāi)口了。
“你們都安靜些,行嗎?主人要是被你們吵醒了,說(shuō)不定把你們都給扔了!”文具盒用它渾厚的嗓音對(duì)文具盒里所有的文具說(shuō)道。這句話讓所有的文具都安靜了下來(lái)。到底里盛放這些文具的容器,它的話讓所有的文具都有了一絲害怕。我靜靜看著它們,它們的姿勢(shì)還是爭(zhēng)吵到要開(kāi)始打架的姿勢(shì),而爭(zhēng)吵的聲音卻已經(jīng)消失不見(jiàn)了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
每一個(gè)人的鉛筆盒里都有許多各種各樣的小玩意兒,有鉛筆,削筆刀,橡皮……每一個(gè)小文具都友好地幫助主人,互相和諧地在一起?墒牵惶煲估,在一個(gè)男孩的鉛筆盒里,一個(gè)削筆刀和一支高傲的鉛筆吵了起來(lái)。
鉛筆十分不滿地看著小削筆刀,他越看越不舒服,便嚷了起來(lái):”你這個(gè)低廉的小東西和我在一起還這樣好意思?“小削筆刀按捺住火氣,沒(méi)理睬鉛筆。鉛筆又發(fā)火了:”本少爺說(shuō)的話,你……你竟敢不理!你說(shuō),我有多漂亮,黃色的外衣上面還有花紋!而你呢?“”我雖然不漂亮,但沒(méi)有了我,你能有什么用?“小削筆刀也生氣了。”你還說(shuō)!“鉛筆在紙上劃了幾筆,”看,我能在紙上畫寫字,你行嗎?你不能!還敢說(shuō)?哈哈!“”我雖然不能畫畫寫寫,但我們是朋友,缺一不可呀!“”去你的,煩死人了!“”鉛筆兄弟,你就別生氣了,我說(shuō)的是實(shí)話呀!“”哼,我倒要看看少了你,又會(huì)怎樣!“小鉛筆一邊說(shuō)一邊重重地把小削筆刀推下了桌子。這時(shí)候,小男孩已經(jīng)睡著了,不知道鉛筆盒里的`削筆刀不見(jiàn)了。
第二天,小男孩到了學(xué)校?荚囬_(kāi)始了。小鉛筆想:我終于可以看看破削筆刀有什么用。小男孩寫了一半多,突然鉛筆頭斷了。他打開(kāi)鉛筆盒找削筆刀?墒,咦,削筆刀哪兒去了?昨天晚上還好好的在里面的呀!他十分著急,因?yàn)檫有許多題目沒(méi)有做,怎么辦呢?這時(shí),小鉛筆終于發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了大事情,他想:如果聽(tīng)小削筆刀的話,那么小主人就不會(huì)有許多題目沒(méi)做了。他十分后悔。
夜里,小鉛筆從鉛筆盒里跳出來(lái),對(duì)著桌下大聲說(shuō):”對(duì)不起,小削筆刀,是我錯(cuò)了,請(qǐng)不要生氣了,讓我們重新做好朋友吧!“”好吧,我答應(yīng)你再做好朋友,不過(guò)你別再自大了!靶∠鞴P刀從地上跳了起來(lái),一下子跳到了小鉛筆的旁邊。呵呵,小鉛筆躺在小削筆刀邊上,感到十分高興。
從此,小削筆刀與小鉛筆成為了一對(duì)最好的朋友,他們一直開(kāi)開(kāi)心心地一起幫助小主人好好學(xué)習(xí)。而小鉛筆也不再自高自大了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
文具盒里面住著許多的居民,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等,一天夜晚,忽然從文具盒里面?zhèn)鱽?lái)一陣吵鬧聲。
原來(lái)是鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆的議論聲,鉛筆說(shuō);“這個(gè)地方好狹小,你們都擠著我了!
橡皮說(shuō);“我才慘呢,小主人每天都在用我,擦呀擦,你看我都一天天的消瘦下去了。”
“瘦了也沒(méi)什么不好的呀,你看我這苗條的身材,多美呀!”尺子說(shuō)
鉛筆說(shuō);“真不想當(dāng)鉛筆呀!
“為什么”水筆問(wèn)
“你難道不知道嗎?你看小主人每天都要用我寫字,用削筆刀削我,我就一點(diǎn)一點(diǎn)變矮,別人都是越長(zhǎng)越高,而我正好相反,是越長(zhǎng)越矮,而且這么小的空間里,住著我們這么多人,真希望小主人能給我們換一個(gè)大一點(diǎn)的房子!
突然,傳來(lái)了一個(gè)蒼老的聲音,伙伴們都嚇得魂飛魄散,水筆打著哆嗦說(shuō);“你……是誰(shuí)?你……千萬(wàn)別嚇我們呀!
“我是鉛筆盒,你們?nèi)荚谖业亩亲永,不用害怕。?/p>
這時(shí),大家的心都放了下來(lái)。
“咦,那我們住的房子就是鉛筆盒,住在你的肚子里?”
“對(duì),沒(méi)錯(cuò)!
“我們住在你的肚子里,你會(huì)不會(huì)把我消化掉呀?”
“哈哈,不會(huì)的`,你們都在我這里住了這么多年了,你們也沒(méi)有被我消化掉呀!
“說(shuō)到也是,我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你,你能不能介紹一下你自己呀?”
“是呀,是呀”大家都激動(dòng)地說(shuō)
“好吧,那我就來(lái)介紹介紹自己。其實(shí)呀你們的老祖宗就住在我的肚子里了,如今我也老了,也舊了,皮膚也沒(méi)有以前的光澤了。
“我是一個(gè)藍(lán)色的鉛筆盒,你們的門就是我的嘴巴,每次我張開(kāi)嘴巴,你們就有其中的一員從我的肚子了出來(lái)。”
鋼筆突然插嘴說(shuō);“你就是那個(gè)藍(lán)藍(lán)的,大大的,身上還有一個(gè)米老鼠的圖案?”
“咦,你是怎么知道的?”
“我經(jīng)?匆(jiàn),以為那就是我們的家,但是還不知道你就是鉛筆盒爺爺!
到了早上,鉛筆盒里的吵鬧聲漸漸被有了,原來(lái)是小伙伴們都睡著了。
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