文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間：2023-12-01 11:34:37 狀物作文我要投稿

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，希望對(duì)大家有所幫助。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

　　一天，文具盒公公家里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

　　鉛筆對(duì)鉛筆刨刀說：“你整天欺負(fù)我，讓我變得越來越短�！�

　　橡皮對(duì)鉛筆說：“都怪你，老是寫錯(cuò)別字，害得我一天天變瘦。”

　　鉛筆刨刀對(duì)鉛筆說：“你真是的，成天讓我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我都快沒力氣了。”

　　于是，他們誰也不理誰。

　　這時(shí)，小主人寫錯(cuò)了字，拿起橡皮想擦，橡皮不愿意，小主人只好劃去錯(cuò)別字，寫在下面。寫著寫著，鉛筆字越來越粗，小主人想用鉛筆刨刀削鉛筆，鉛筆刨刀也不愿意。

　　結(jié)果，小主人的作業(yè)交上去，挨了老師一頓批評(píng)。

　　小主人傷心地哭起來。鉛筆、橡皮、鉛筆刨刀知道了，對(duì)小主人說：“我們?cè)僖膊蛔鲞@樣的傻事了�！�

　　從此以后，他們相親相愛，全心全意為小主人服務(wù)，小主人的'作業(yè)經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

　　文具盒里的爭(zhēng)吵一天我聽到我的文具盒里在不停的爭(zhēng)吵,可煩了,我一打開文具盒,只見先發(fā)言的是老大鋼筆,他大聲說：“主人最重要的是我,主人每天寫字哪兒不用到我,我才是主人最重要的呢！

　　老二橡皮說:“我才是主人最重要的呢，你們誰也沒有我重要，主人寫錯(cuò)字都用我來擦我才是主人最重要的……

　　老三尺子大聲說：“別吵了！你們誰都不如我�。�！主人上‘角的度量’還有‘平行線’和‘射線和線段’都用到了我。所已你們誰都不如我�！�

　　剛睡醒的'膠布說：“哎！吵什么呀.你們都各有各的強(qiáng)的一面，也有弱的一面，何必吵呢？朋友之間何必傷了和氣，大家底下了頭。

　　從此以后大家都好好合作都立下了不少功勞。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

　　文具王國(guó)里生活著一群可愛的文具精靈。有全身黑黑的，戴著黑色小帽子的鋼筆。有高高的，身上還長(zhǎng)著花紋的'尺子。還有長(zhǎng)著白白的身體，頭頂上戴著黑帽子的橡皮。平日里，它們和平相處。

　　有一天，它們的小主人考了100分。這天晚上，文具精靈們就開始比誰的功勞大!

　　橡皮驕傲地說：“要不是幫著擦去寫錯(cuò)的字，小主人能考100分嗎?”

　　尺子火冒三丈地說：“要不是我，你能連成直線嗎?”

　　這時(shí)，鋼筆提高嗓門說：“我的功勞最大，你看，小主人一直都是用我來寫字，用我用的最多。”

　　它們誰都不服誰，把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺摸著胡子說：“你們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，不要只看到自己的長(zhǎng)處，你們誰都離不開誰!”聽了文具盒爺爺?shù)脑挘木呔`們都不好意思地臉紅了。于是，它們安靜地躺在文具盒爺爺?shù)亩亲永镩_始睡覺了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

　　一天，我的好友瑞瑞在教室里安靜的學(xué)習(xí)，渾然不知他的文具盒里正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。

　　鋼筆說：“我的本領(lǐng)最大，主人用我能寫出一手好字�！�

　　魔筆哼了一聲說：“看你那樣，你要離開我還能玩得轉(zhuǎn)嗎？我的本領(lǐng)才最大，主人拿我擦你寫的錯(cuò)字，我不但可以改變你，還可以消滅你。”

　　水筆接著說：“都別吵吵了，你們誰能比得過我？我才是本領(lǐng)最大的，你你們都干完，我才壓軸出場(chǎng)。鋼筆你怕魔筆，可我不怕。魔筆走過的路，我照走不誤。而且主人用上我來寫最終的.正確答案。我代表著真理呢！”

　　正吵著，修正帶大哥聞聲而來，說：“你們都不要爭(zhēng)吵了，你們每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處和短處，哪個(gè)離開哪個(gè)都不行，團(tuán)結(jié)就是力量�！�

　　聽到這番話，幾個(gè)小伙伴紛紛低下了頭，回到了自己的位置上。文具盒里又恢復(fù)了以往的平靜。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

　　一天晚上，我的文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

　　鉛筆哥哥得意洋洋地說：“我可以寫出最漂亮的字，要不是我，小主人一定會(huì)被老師批評(píng)的`�！�

　　橡皮姐姐瞟了鉛筆一眼說：“你別吹牛了，要是你不仔細(xì)寫把字寫錯(cuò)了，你拿什么來擦掉作業(yè)本上的錯(cuò)誤呀？

　　“夠了，夠了！”鋼筆小弟打斷了橡皮姐姐的話：“橡皮姐姐，你能擦掉鋼筆墨水嗎？”

　　修正帶妹妹氣憤地說：“鋼筆小弟，我可以把你蓋住，就你那點(diǎn)本事，還好意思說的出來嗎？

　　尺子大哥氣得暴跳如雷喊道：“你們都有什么能耐啊，都不如我，我不僅可以測(cè)量長(zhǎng)度和高度，數(shù)學(xué)作業(yè)少不了我！”

　　三角尺弟弟氣得都快暈了，它大聲地喊到：“你們幾個(gè)能量出直角，銳角、鈍角嗎？”

　　他們?cè)匠吃絻�，我吵你，你吵我，文具盒的蓋子都快要被吵得掀開了。

　　最后他們?nèi)フ椅木吆袪敔敚瑺敔斦f你們各有各的長(zhǎng)處和短處，不能把自己的長(zhǎng)處和別人的短處比。

　　從此以后，他們過著安靜、幸福的生活。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

　　夜幕降臨了，文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵，原來它們?cè)跔?zhēng)功。

　　鋼筆說：“你們誰也別跟我搶，我的功勞最大，平時(shí)小主人都用我來寫字，所以我的功勞最大�！便U筆也不甘示弱說：“鋼筆，你就別吹了，小主人除了上語文課用你，上其它課都不用你。而小主人上語文課要用我來連線，上數(shù)學(xué)課要用我來畫圖形，上英語課要用我來做作業(yè)，所以我的功勞最大，跟你們幾個(gè)在一起，我真不幸�！边@時(shí)，橡皮說：“鉛筆，你就別驕傲了，小主人寫錯(cuò)字，還不是用我來擦的，所以我的功勞最大�！蓖蝗�，修正帶走過來，說：“橡皮呀！橡皮呀！我看你的.功勞不像是最大，你只能擦鉛筆，而我還能擦鋼筆、水筆，應(yīng)該我的功勞最大�！�

　　它們的聲音吵醒了主人，主人說：“你們的功勞都是最大的�！�

文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

　　本來鉛筆和橡皮是形影不離的好朋友。

　　可是有一天，鉛筆閑著沒事做，就用它那尖尖的.腦袋扎了橡皮一下，橡皮生氣地說：“哎呦，干嘛扎我？好痛啊�！便U筆笑呵呵地說：“因?yàn)槟阌周浻趾猛姘�！”橡皮哭了，大聲說：“再扎我，我就離家出走�！便U筆根本聽不進(jìn)去橡皮所說的話，又扎了橡皮一下，橡皮說：“我說過我會(huì)離家出走，我既說得出，就做得到�！庇谑窍鹌鉀_沖地離家出走了。鉛筆卻得意地笑了，感覺自己很威風(fēng)。

　　小主人要寫作業(yè)了，鉛筆上去工作，可是一連串的錯(cuò)字跑出來了，鉛筆拼命地在錯(cuò)字上劃來劃去，一不小心把作業(yè)紙劃破了，小主人哇哇大哭。鉛筆馬上到處貼尋物啟事尋找橡皮。有一天，橡皮在街上散步看到了這張尋物啟事，決定原諒鉛筆了，便回了家。

　　鉛筆和橡皮又和好了，齊心協(xié)力為小主人服務(wù)。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

　　晚上，主人正在睡覺，睡得可香了，但他的文具卻沒有睡著，而是正在吵架，為誰對(duì)主人的貢獻(xiàn)最多而吵呢。

　　不一會(huì)，鉛筆就對(duì)橡皮擦說：“我能幫主人成為出色的畫家和書法家，所以我認(rèn)為我是第一�！毕鹌げ敛环䴕獾卣f：“切，主人畫畫的時(shí)候，畫錯(cuò)了，還不是我主動(dòng)上前去把主人畫錯(cuò)的地方擦掉的，憑什么你第一呢？”接著，鉛筆又說：“你把字擦掉了，我照樣能把字寫出來怕什么�！比缓螅鹌げ劣中÷暤卣f：“但我還是能把主人寫的不好的地方或?qū)戝e(cuò)的地方擦掉啊。”

　　他們吵架聲被轉(zhuǎn)筆刀聽到了，接著轉(zhuǎn)筆刀就走過來說：“不用吵，不用吵，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，所以主人都很喜歡我們，我們盡力做好自己本份的事就行了�！�

　　最后，鉛筆就和橡皮擦和好了。這個(gè)故事告訴我們的`道理是：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，但是，你也不能總用自己的長(zhǎng)處和別人的短處去比。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

　　放學(xué)啦，小紅寫完作業(yè)收拾好文具就去吃飯了，誰知文具盒里卻發(fā)生了令人意想不到的爭(zhēng)吵，你聽……

　　“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲铱梢詭椭魅瞬恋翥U筆寫錯(cuò)的字，你們可以嗎？”橡皮大聲地說。鉛筆也搶著說：“我可以幫主人寫作業(yè)，寫考試卷，涂答題卡，你們不可以吧？哼！所以你們誰都沒有我的本領(lǐng)大�！变摴P更是不甘示弱，它說：“我可以幫小主人練字，你們剛才沒看見小主人現(xiàn)在的字體寫的多漂亮嗎？這幾天老師一直在表揚(yáng)小主人呢！這都是我的功勞，所以我的本領(lǐng)最大！”“我的.本領(lǐng)才最大�！薄拔业谋绢I(lǐng)大�！贝蠹夷阋谎裕乙徽Z爭(zhēng)得臉紅脖子粗，越爭(zhēng)越生氣。

　　就在這時(shí)，一直不作聲的尺子說話了：“大家不要吵了，我們是一個(gè)集體，更不能爭(zhēng)吵，只有我們團(tuán)結(jié)起來，小主人才能成為更好的學(xué)生，考出更好的成績(jī)！”

　　大家聽了尺子的話，覺得很有道理，于是都慚愧地低下了頭，不說話了，文具盒里又恢復(fù)了原來的安靜。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵……

　　“哼，你這個(gè)大胖子，別總是過線�！便U筆妹妹說。“呸，你的地方比我大多了，為什么我就不能過？”橡皮哥哥馬上反駁道：“這是尺子爸爸定的……”就這樣，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵開始了，還是因?yàn)槔厦　恢谩?/p>

　　這時(shí)，鋼筆姐姐過來調(diào)解：“別吵了，謙讓是美德，難道你們就不能互讓一下嗎？”可是兩人還是嘰嘰喳喳地吵，絲毫不聽鋼筆姐姐的勸說。沒辦法，鋼筆姐姐只好讓鉛筆妹妹去她的房間學(xué)習(xí)，學(xué)完了，就讓她在那里休息一下。而橡皮哥哥也開始自覺地讀書了。就在這期間，鋼筆姐姐去找尺子爸爸來調(diào)解。而尺子爸爸已經(jīng)有了解決的.方案：“讓鉛筆妹妹和橡皮哥哥換個(gè)位置吧！”

　　經(jīng)過尺子爸爸的調(diào)解，鉛筆妹妹和橡皮哥哥成為了好朋友。現(xiàn)在，文具盒里安靜多了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

　　有一天晚上，家里的小朋友都睡著了，但是書包里的文具盒卻不安靜了。

　　原來，是文具們?cè)跒檎l有功勞而爭(zhēng)吵呢！鉛筆哥哥驕傲地說：“我的功勞最大，因?yàn)橹魅艘坏搅昙?jí)的學(xué)習(xí)都需要我�！薄安唬�，不。我的功勞才不大呢！”尺子妹妹不服氣地說。轉(zhuǎn)筆刀小弟生氣地說：“我可以把鉛筆哥哥削得尖尖的`，這樣主人用起來才方便，所以我的功勞最大�！彼鼈円粋€(gè)不讓一個(gè)互相爭(zhēng)吵著。只有橡皮姐姐不說話。這時(shí)，文具盒爸爸發(fā)話了：“不要吵了，你們的功勞都很大。假如沒有你們，主人的學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)如此地棒。”它們聽了，都羞愧地低下了頭。

　　后來，它們和好如初又團(tuán)結(jié)起來了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文12

　　一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

　　原來是鉛筆、橡皮和尺子再比誰的本領(lǐng)大。

　　鉛筆哥哥自豪地說：“我的本領(lǐng)最大。沒有我小主人怎么寫字呢？”

　　橡皮弟弟不服氣地說：“我的本領(lǐng)最大。如果小主人寫錯(cuò)字了，我就可以把錯(cuò)的字擦掉。尺子妹妹大聲的說：“不對(duì)不對(duì)，如果做數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時(shí)候沒有我，小主人就不能打直線了。”

　　這時(shí)，文具盒爺爺說道：“孩子們別吵了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，我們不能只看到別人的短處，也要看到別人的`長(zhǎng)處�！�

　　聽了這句話鉛筆、橡皮、尺子、都慚愧的低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文13

　　有一天卷筆刀、鉛筆、橡皮在文具盒里爭(zhēng)論誰最討主人喜歡。

　　鉛筆說：“主人最喜歡我了，我可以幫主人寫出來字，要是沒有我的話，主人叫不上作業(yè)，那他可就慘了啊！”

　　橡皮也不甘示弱，說：“鉛筆啊，你真是傻。主人肯定最喜歡我了，要是你寫錯(cuò)字了，沒法擦掉錯(cuò)別字，那還不得派我出場(chǎng)！”

　　卷筆刀聽了，驕傲的說：“什么呀，你們說的都不對(duì)，主人最喜歡我了！鉛筆如果寫不出來字了，不得讓我出來幫它消掉多余的部分。哼，我不服！”

　　文具盒爺爺聽了，連忙給他們講道理：“各位，主人誰都喜歡。因?yàn)�，團(tuán)結(jié)力量大。如果你們其中少了一個(gè)都不好，你們要團(tuán)結(jié)起來幫助小主人學(xué)習(xí)，才是最完美的�！彼鼈�?nèi)齻€(gè)聽了文具盒爺爺?shù)脑挘紤M愧了低下頭。

　　在生活中，人也一樣。如果遇到了困難，只要團(tuán)結(jié)，沒有什么是克服不了的.。我們要記住，團(tuán)結(jié)力量大！