文具盒里的爭(zhēng)吵作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
最近小屈郁悶極了,因?yàn)樗奈木吆欣锏臇|東太多了,媽媽讓他丟一支筆!肮P迷”小屈當(dāng)然不同意了,所以他就讓筆筆們自己決定睡去睡留,看看筆筆們的`意見(jiàn)吧:
胖嘟嘟(自動(dòng)鉛筆)高興地說(shuō):“小主人肯定不能把我丟了,丟了我,你怎么能寫(xiě)字呢?”小屈一聽(tīng):嗯,對(duì),不能把胖嘟嘟丟下,好,把胖嘟嘟默認(rèn)了。胖嘟嘟“滿面榮光的回到了家(鉛筆盒)里。
忽然,圓先生(圓珠筆)又來(lái)了,文質(zhì)彬彬地說(shuō):“我嘛!你們肯定都知道,我是“滿腹才華”小主人少了我,能行嗎?”小屈遺憾的看了看圓先生,說(shuō):“第一個(gè)被丟出去的候選人就是,圓先生!”圓先生憤怒地說(shuō):“為什么?為什么?我以前的功勞可不小!”小屈郁悶地說(shuō):“你已經(jīng)不太用了,當(dāng)然要落伍噢!”
Miss鋼小聲地說(shuō):“小主人也少不了我!比如說(shuō)家庭作業(yè),課堂作業(yè),都是我一手完成的!沒(méi)了我主人就……就……就要挨批,半天就是個(gè)挨批嘛。┬∏X(jué)得Miss有道理,就讓她回家了。
最后兩頭蛇(記號(hào)筆)來(lái)了,他是鉛筆盒的“老大”,他深沉的說(shuō):“嗯,嗯,我就是更應(yīng)該留在家里了!沒(méi)有我小主人的預(yù)習(xí)就完不成了,小主人不能用其它筆筆們預(yù)習(xí)嘛!小屈一想,對(duì)了,兩頭蛇也被留下了。
就剩下黑白面包(橡皮)了,黑白面包說(shuō):“要是有胖嘟嘟的地方,那肯定就有我黑白面包了!你們說(shuō)是不是?”筆筆們異口同聲地說(shuō):“是的,‘長(zhǎng)官’!”
小屈看了看,只好無(wú)奈地把圓先生“請(qǐng)”到了外面,還“表?yè)P(yáng)”了圓先生呢!“筆迷”比較煩,比較煩,比較煩……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
原本,文具盒是和平和安靜的,但是一些小問(wèn)題發(fā)生了文具盒的爭(zhēng)吵,大伙兒都吵個(gè)不停。這時(shí),鉛筆女士高興地說(shuō)“哈哈!我是整個(gè)文具盒最重要的,要是沒(méi)有我,小主人連字都寫(xiě)不成呢?所以我是最重要的!”
橡皮看了一眼,正洋洋得意的鉛筆女士,輕蔑地說(shuō)“如果沒(méi)有我,你鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的話總不能將錯(cuò)就錯(cuò)吧”橡皮的話還沒(méi)說(shuō)完,就被尺子打斷了。尺子不服氣地說(shuō)“如果沒(méi)有我的話,五年級(jí)的豎式計(jì)算,五年級(jí)的平行四邊形。都做不成。所以我才是最重要的呢?”“我是最重要的”!“我是最重要的”“我才是最重要的———”就在這時(shí),不太喜歡說(shuō)話的鋼筆也站了出來(lái)望了望正在爭(zhēng)吵的小伙伴,輕蔑地說(shuō)“大家不要吵了,大家不要吵了。
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題;如果沒(méi)有我,四年級(jí)鋼筆比賽怎么辦?”正在這時(shí),鋼筆一下火冒三丈,生氣的跑過(guò)來(lái),一下把鋼筆幢到在地上,一本正經(jīng)的說(shuō)道“如果沒(méi)有我五年經(jīng)毛筆檢驗(yàn)小主人就過(guò)不了關(guān),而且還被留級(jí),所以我才是最重要的.嘛!”“我是最重要的”“我是最重要的”“我是做重要的”—————————鉛筆盒里又發(fā)生了爭(zhēng)吵。這時(shí)把正在休息的“長(zhǎng)者—文具盒給吵醒了。”它嚴(yán)肅的說(shuō)道“大家不要吵了,大家不要吵了。卻少任何一個(gè),就不行的,因?yàn)槟銈兠總(gè)都很重要!贝蠹异o下來(lái)想一想,覺(jué)得文具盒爺爺說(shuō)的很有道理,于是他們簽了和平書(shū),從此以后他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
書(shū)包里有很多學(xué)習(xí)用品,它們幸福地生活在一起。
有一天,水杯、鉛筆、橡皮因?yàn)橐凑l(shuí)的本領(lǐng)大所以爭(zhēng)吵起來(lái)。水杯傲慢的說(shuō):“小公主每天都要喝光我肚子里的水,要是沒(méi)了我,小主人渴了怎么辦?所以我的本領(lǐng)大。
看看我的樣子,不像橡皮一樣又矮又胖!毕鹌ど鷼饬,叉著腰昂著頭說(shuō):“小主人每天都要用我擦錯(cuò)別字,要是沒(méi)有我,主人寫(xiě)錯(cuò)字了怎么修改呢?所以我最厲害,我的本領(lǐng)大,我不像鉛筆那樣細(xì)得像一條細(xì)絲,一點(diǎn)兒也不好看!便U筆氣得直冒煙,低著頭說(shuō):“小主人每天都要用我寫(xiě)作業(yè),做筆記,要是沒(méi)了,我小主人怎么寫(xiě)作業(yè)和做筆記呢?所以我的本領(lǐng)最大!而且我的'身材最好,不像你 們兩個(gè)這么胖!彼鼈兂持持l(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。他們?nèi)フ夷昙o(jì)最大的書(shū)包爺爺去評(píng)評(píng)理。他們齊聲說(shuō):“書(shū)包爺爺快評(píng)評(píng)理,誰(shuí)的本領(lǐng)最大!彼瘸隹诹耍骸皶(shū)包爺爺會(huì)說(shuō)是我的本領(lǐng)大!”橡皮又生氣了說(shuō):“書(shū)包爺爺,我的本領(lǐng)是不是最大的?”鉛筆有又服氣了說(shuō):“你們兩個(gè)都說(shuō)錯(cuò)了,我的本領(lǐng)最大!”他們又吵起來(lái)了。書(shū)包爺爺說(shuō):“你們別吵了,你們都是有優(yōu)點(diǎn)的。水杯,你可以在主人渴了的時(shí)候給主人止渴;橡皮,你可以幫主人擦掉錯(cuò)別字;鉛筆,你可以幫主人寫(xiě)作業(yè)、做筆記。你們都是有長(zhǎng)處的,但也不能爭(zhēng)吵,你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短!”
鉛筆、橡皮和水杯聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑,羞愧地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
從前有一個(gè)小男孩,他有一個(gè)與眾不同的文具盒,因?yàn)槔锩娴奈木邥?huì)說(shuō)話,因此它們的生活里總是吵吵鬧鬧,爭(zhēng)吵不斷。
有一天晚上,它們又開(kāi)始爭(zhēng)吵,鉛筆先開(kāi)始生氣地說(shuō):“你們都沒(méi)有我辛苦,我每天累的眼冒金星,我應(yīng)該當(dāng)大哥!”說(shuō)完鉛筆翻著白眼裝著很辛苦的樣子。橡皮漲著腮幫子,不服氣地說(shuō):“鉛筆你還好意思說(shuō),我每天辛辛苦苦,擦完這個(gè)痕跡擦那個(gè),我擦的還不是你的痕跡嗎?每天累的要酸背疼的,你還好意思說(shuō)你當(dāng)大哥,大哥有你這么殘害同胞的!”橡皮說(shuō)完,生氣地指了指鉛筆,又指了指它被擦的不堪入目的身體,流下了淚水。鋼筆走出來(lái),看起來(lái)非常生氣,它指著墨水瓶,怒火沖天地說(shuō):“你這個(gè)破瓶子,主人把你裝在我身體里是為了更好地協(xié)助我工作,你可好,把我的衣服弄得亂七八糟,你真是個(gè)“破壞大王””!我真想把你撕成碎片”。墨水瓶看到鋼筆兇狠的樣子,害怕得連連后退。墨水瓶低著頭呻吟道:“我不是有意要弄壞你的.衣服的,是主人搖我的時(shí)候力氣太大所以才會(huì)弄臟你的衣服!薄拔也还,你弄壞我的衣服的,別老是拿主人保護(hù)你!”鋼筆一臉無(wú)賴地說(shuō)。墨水瓶看鋼筆這般無(wú)賴,委屈地抹起眼淚來(lái)了。小男孩聽(tīng)到隱隱約約地哭聲,跑下床來(lái)看,裝著老師的口吻說(shuō):“你們不要爭(zhēng)吵了,不就是都爭(zhēng)著當(dāng)老大嗎?你們誰(shuí)都不是萬(wàn)能的,只有互相合作,互相幫助,俗話說(shuō),廚師補(bǔ)不好鞋,鞋匠也烙不好餅!”大家聽(tīng)到主人的話,都不意思的低下頭。鋼筆首先對(duì)墨水瓶說(shuō):“墨水瓶,對(duì)不起,我剛才那樣說(shuō)不對(duì),你不要生氣啦!薄皼](méi)關(guān)系了,我們以后還是好朋友!贝蠹叶脊匦ζ饋(lái)。
從此以后,大家你幫我,我?guī)湍,開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
夜深了,安靜的書(shū)房里忽然傳來(lái)了激烈的爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是文具盒里的鉛筆、橡皮擦還有卷筆刀在文具盒里爭(zhēng)的不可開(kāi)交呢!
只見(jiàn)鉛筆挺了挺細(xì)長(zhǎng)的身子,眼睛一閉,驕傲地說(shuō):“喂,咱們今年優(yōu)秀工作人員還沒(méi)評(píng)選呢,我看,這優(yōu)秀工作人員非我莫屬。你們想想吧,小主人用我做作業(yè)時(shí),我只要在作業(yè)本上輕輕地走幾步,便能出現(xiàn)一行工整的字跡。小主人要畫(huà)畫(huà)了,我只要在潔白的畫(huà)卷上伸伸腰、踢踢腿,圓圓的`太陽(yáng),隨風(fēng)飄蕩的楊柳,可愛(ài)的小草,就栩栩如生的出現(xiàn)在畫(huà)卷上,是不是我的功勞最大呀!”
“咦,是誰(shuí)在說(shuō)大話?”一個(gè)又細(xì)又尖的聲音響了起來(lái)。哦,原來(lái)是橡皮一路小跑過(guò)來(lái)。只聽(tīng)他氣憤地說(shuō):“我說(shuō)鉛筆啊,你就別驕傲了,你寫(xiě)錯(cuò)字了,還不是要我挺身而出,幫你收拾爛攤子?你上次做動(dòng)物名片時(shí),把小兔的耳朵畫(huà)得又粗又短,還不是我跑前跑后,幫你改正過(guò)來(lái),小主人才受到老師的表?yè)P(yáng)。你看,害得我又瘦了一大圈,原先細(xì)嫩光潤(rùn)的皮膚也變得黑不溜秋了!
這時(shí),文具盒角落里又傳出一陣微弱的聲音:“我雖然長(zhǎng)期住在玩具盒里,用處好像都不比你們大,但當(dāng)鉛筆被小主人寫(xiě)鈍了的時(shí)候,小主人就會(huì)把鉛筆頭塞到我的嘴巴里,然后捏住我的‘尾巴’,快速地?fù)u幾下,鉛筆就能繼續(xù)為小主人服務(wù)了,你們想,小主人能離開(kāi)我能行嗎?”
“我的功勞最大!”
文具盒聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“滴水匯成黃河,碎石堆成海島,眾人拾柴火焰高,團(tuán)結(jié)才能力量大。你們的功勞都不小,但如果不團(tuán)結(jié)的話,畢竟每個(gè)人的力量都是有限的,很可能出現(xiàn)因小失大的情況啊!
大家聽(tīng)了文具盒的話,都羞愧地低下了頭,書(shū)房里又恢復(fù)了往常的平靜。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
一天,文具盒中鬧翻了天,各種文具都關(guān)心一個(gè)問(wèn)題,誰(shuí)的用途最大?
首先出場(chǎng)的是橡皮,橡皮沒(méi)什么可說(shuō)的,它支支吾吾的說(shuō):“我不知道我有什么用!便U筆頓時(shí)嚷嚷了起來(lái),“沒(méi)本事那我告訴你,你就只能被人用來(lái)擦來(lái)擦去。而我就和你們不同了,我可以用來(lái)書(shū)寫(xiě)和畫(huà)畫(huà),畫(huà)出來(lái)的畫(huà)漂亮極了!”聽(tīng)到這里,鋼筆臉上掛不住了,它說(shuō):“哎,兄弟大話不要說(shuō)過(guò)了呀,雖然你們鉛筆能寫(xiě)出漂亮的字,我們也不是吃素的啊,我們也可以寫(xiě)出好字,雖然我們繪畫(huà)技術(shù)趕不上你,但我們可以換水,墨水沒(méi)了的時(shí)候可以加墨。你們鉛筆就不行了吧,你們只是一次性的。這次冠軍非我莫屬。”
格尺終于出面了,說(shuō):“別得意太早了,還有我呢,我的用途比你們多多了。我既可以測(cè)量長(zhǎng)度。也可以測(cè)量角的風(fēng)度,最厲害的是我們畫(huà)的直線。我才不要像橡皮老弟一樣,擦掉一層又一層的皮,怪痛的!
鉛筆和鋼筆又不同意了,說(shuō):“還是我們用途廣。”它們誰(shuí)都不讓誰(shuí),掙的面紅耳赤。這時(shí),橡皮眼淚汪汪的`說(shuō):“我可以改正你們的錯(cuò)誤!
剎那間,文具盒中鴉雀無(wú)聲,沉默了很久很久。
不知什么時(shí)候,文具盒說(shuō)話了;“朋友們,你們知道嗎?每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,但,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),只有團(tuán)結(jié)在一起,相互彌補(bǔ)自己的不足,才能使這個(gè)集體更加完美!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
我是一把耿直的格尺小姐,我的腰板從未彎過(guò)。我的朋友們:小刀、鉛筆、橡皮、鋼筆、彩筆和我一直都是非常友好的,可是有一天我們吵架了……
那是一個(gè)漆黑的晚上,月亮、星星還有我們的小主人都睡覺(jué)了。而我們這些文具就開(kāi)始伸個(gè)懶腰,準(zhǔn)備活動(dòng)了。鋼筆說(shuō):“我們來(lái)吵個(gè)架吧!就比誰(shuí)的作用最大,怎么樣?”其它文具也連連點(diǎn)頭。鋼筆驕傲地走過(guò)來(lái):“我的`作用最大,因?yàn)榫臀覍?xiě)字,一千年都不會(huì)消失!而且我是皇室中的貴族,你們都要聽(tīng)我的!”小刀雙手叉腰,暴力又氣憤地走過(guò)來(lái):“你雖然是貴族,但如果你掉到地上筆尖就會(huì)爛,而且,我會(huì)把你的油漆給刮掉,這樣你又難看又不能用,看你還怎么做貴族!”鋼筆氣得臉都紅了:“你、你、你會(huì)傷到人!你、你是危險(xiǎn)物品!”彩筆蹦蹦跳跳地走來(lái)說(shuō):“我可以畫(huà)畫(huà)的!我還可以寫(xiě)字、畫(huà)工程圖、拓印……反正比你厲害!”
小刀更加氣憤了:“沒(méi)有我削你,你能干這些事嗎?我可以切水果、橡皮、我的作用最大!”這時(shí),膽小的橡皮嚇得快尿褲子了,在角落邊一聲不吭?吹竭@樣的情景,我也不甘示弱:“我可以畫(huà)直線、量東西,還是老師的小幫手—幫老師打手板呢!”彩筆說(shuō):“可你一掰就斷,斷了就沒(méi)用了!我可以畫(huà)絢麗的世界,批改卷子,寫(xiě)批注,還是我厲害!”橡皮小聲地說(shuō):“你……你們別吵了,我也可,可以擦鉛筆,發(fā)泄,我我我厲害!”鋼筆說(shuō):“橡皮!你就不怕被他們用沒(méi)了!膽小鬼,哼!”
這時(shí),字典咳嗽了幾聲嚴(yán)肅地說(shuō):“你們都別吵了!每個(gè)人都有不同的作用,如果你們?cè)龠@樣,小主人能學(xué)好習(xí)嗎?”文具們都慚愧地低下了頭:“對(duì)不起,我們錯(cuò)了!币惨?yàn)檫@件事我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助,再也不吵架了。
這件事讓我們文具懂得團(tuán)結(jié)就是力量。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
“我是最有用的!”“我才是最有用的!”這是什么聲音呢?原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)更有用。
鉛筆大聲說(shuō):“我就是最有用的。因?yàn)槲夷苡脕?lái)寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。畫(huà)出來(lái)的畫(huà)還有3D立體感,寫(xiě)出來(lái)的字也可以擦掉。我難道不是最有用的嗎?”
鋼筆不服氣地說(shuō):“如果你是最有用的,那還要我干嘛?就是因?yàn)橛械臅r(shí)候不能用鉛筆,所以我才是最有用的!”
“你們都不是最厲害的!笨刹凉P光榮地說(shuō),“我結(jié)合了你們兩個(gè)人的特點(diǎn)。既可以寫(xiě)字,又寫(xiě)錯(cuò)了還能擦掉,小主人可以在任何時(shí)候用我。所以我才是最厲害的!我才是!我才是!”
“哈!哈!哈!哈!”“你是誰(shuí)?笑什么笑?”筆類們異口同聲地說(shuō)!拔沂浅咦,我認(rèn)為我才是最有用。我可以幫助你們筆類畫(huà)一條條筆直的線,而你們呢?缺了我們就畫(huà)不了直線。況且人類還需要我們來(lái)測(cè)量角的度數(shù)。所以me才是最有用的!”
字典滿不在乎地說(shuō):“你們都是半斤八兩。人們?nèi)绻绷宋覀,就不知道這個(gè)字怎么讀,如何寫(xiě)。而且我們字典里面的漢字可以組成一句悅耳動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。所以說(shuō)我才是最厲害的!”
這時(shí)文具盒爺爺發(fā)話了:“你們都有自己的用處,有自己的.缺點(diǎn),也有自己的優(yōu)點(diǎn)……但是只有把自己的用處和別人結(jié)合,才能把自己的用處發(fā)揮到極限!
大家聽(tīng)了這段語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,都慚愧地低下了頭。從此,文具盒又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
夜深了,人們都進(jìn)已入睡,文具盒里卻展開(kāi)了一陣激烈的爭(zhēng)吵聲。原來(lái),文具盒里的文具在比誰(shuí)的能耐大。首先發(fā)言的是可擦筆:"我的能耐最大,我寫(xiě)的字如果錯(cuò)了不僅可以擦掉而且還很環(huán)保呢。"
摩易擦不屑地說(shuō):"喂,可擦筆,如果沒(méi)有我,你的字能被擦掉嗎?所以,我的能耐最大。"鉛筆聽(tīng)了很不服氣:"摩易擦,你只能擦可擦筆的字,不信,你來(lái)擦我寫(xiě)的字!"摩易擦試了試,果然沒(méi)擦掉,就沮喪的回到了自己的位置。
這時(shí),橡皮擦得意的`對(duì)鉛筆說(shuō):"嘿,小子!沒(méi)有我,你的錯(cuò)字能被擦掉嗎?"聽(tīng)了這番話,鉛筆的臉漲得通紅通紅得,像一個(gè)紅蘋(píng)果似的。輪到中性筆發(fā)言了,它不屑的對(duì)橡皮擦說(shuō):"你說(shuō)這話為時(shí)尚早了吧,你有能耐把我寫(xiě)的字擦掉試試?我寫(xiě)的字不會(huì)像可擦筆一樣顏色變淺,也不會(huì)像鉛筆一樣輕易擦掉!"鉛筆想想好像也對(duì),只好閉上了嘴巴。
此時(shí)改正帶發(fā)話了:"中性筆,你可真逗!如果沒(méi)有我,你的錯(cuò)字還不知道怎么搞哩!"大家吵的面紅耳赤,十分激烈。
鉛筆盒聽(tīng)到大家的爭(zhēng)吵,心平氣和地對(duì)大家說(shuō):"你們都別吵了,每個(gè)學(xué)習(xí)工具都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),都很重要,我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),大家要團(tuán)結(jié)一致才能給小主人提供學(xué)習(xí)上的幫助啊"聽(tīng)到這里,每一個(gè)文具都羞愧的低下了頭。
從此,文具盒里再也沒(méi)有了爭(zhēng)吵聲。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
文具盒里有一群有趣的小伙伴,他們分別是:鉛筆弟弟、鋼筆姐姐、卷筆刀哥哥等。這一天晚上,大家都入睡了,四處?kù)o悄悄的,只有書(shū)包里的文具盒里面還嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論著,真是熱鬧極了。走近細(xì)聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的`功勞大。
第一個(gè)說(shuō)話的是鉛筆弟弟,他驕傲地說(shuō):“我的功勞可大了。小主人學(xué)寫(xiě)字時(shí),就離不開(kāi)我。我還幫助小主人,考過(guò)一百分呢!”第二個(gè)發(fā)言的是鋼筆姐姐,她氣呼呼地說(shuō):“鉛筆小弟,我比你的功勞還大呢!主人一到六年級(jí)都離不開(kāi)我呢!”第三個(gè)開(kāi)口的是卷筆刀哥哥,他說(shuō):“我的功勞比你們倆兒還要大。只要鉛筆弟弟的頭變粗了,我就會(huì)把它再變尖,這樣它才能寫(xiě)出漂亮的字!钡谒膫(gè)是橡皮姐姐,她不服氣地說(shuō):“切,你們那算什么,你們都不行。我的功勞才是最大的。只要小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,都會(huì)請(qǐng)我?guī)兔鉀Q。從一到二年級(jí),我不知道為主人解決了多少問(wèn)題呢!”
在這種爭(zhēng)吵下,誰(shuí)也分不出來(lái)誰(shuí)的功勞最大。這時(shí)鉛筆盒爺爺被驚醒了。鉛筆盒爺爺溫和地說(shuō):“誰(shuí)的功勞都不容小覷,你們要安心幫助小主人解決問(wèn)題才行!迸赃呅〉妒迨逭f(shuō):“是呀!鉛筆盒爺爺說(shuō)的對(duì)。你們不要爭(zhēng)論了,要安心幫助小主人解決問(wèn)題才是。要說(shuō)功勞最大,肯定是鉛筆盒爺爺,他每天都在保護(hù)你們,就怕你們丟了或者受傷了。你們?yōu)榱艘稽c(diǎn)功勞,就爭(zhēng)吵不休,你們覺(jué)得好嗎?”聽(tīng)了這話,文具盒們羞愧地想:我們要團(tuán)結(jié),不能辜負(fù)鉛筆盒爺爺。
從此,文具盒們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,他們團(tuán)結(jié)一心地幫助小主人解決問(wèn)題了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
在一個(gè)夜深人靜的夜晚,突然,小麗的文具盒里傳出了一陣爭(zhēng)吵。
中性筆自豪地說(shuō):“所有文具中我的功勞是最大的!要是沒(méi)有我,小主人能寫(xiě)作業(yè)嗎?要是沒(méi)有我,小主人考試的時(shí)候能考一百分嗎?如果沒(méi)有我,小主人就沒(méi)有筆可用了!
鉛筆聽(tīng)了中性筆的話,火冒三丈地說(shuō):“你憑什么說(shuō)你的功勞最大呀!如果沒(méi)有我,小主人能畫(huà)畫(huà)嗎?小主人小的時(shí)候不一直用我在寫(xiě)字的嗎?我為小主人立下了汗馬功勞,功不可沒(méi),所以還是我的功勞最大!”
尺子還沒(méi)等鉛筆說(shuō)完,就搶著回答說(shuō):“畫(huà)直線的時(shí)候如果沒(méi)有我,小主人能畫(huà)直嗎?光有你鉛筆能行嗎?還不是靠我筆直的身軀才畫(huà)得又細(xì)又長(zhǎng),所以我的功勞才是最大的`!
橡皮慢條斯理地說(shuō):“你說(shuō)這話我就不愛(ài)聽(tīng)了,你為什么說(shuō)你的功勞最大啊?小主人要是沒(méi)有我,你們的錯(cuò)誤誰(shuí)來(lái)消除、更正。筆寫(xiě)錯(cuò)了,畫(huà)錯(cuò)了線,怎么辦呀!不還得用我呀!我也有功勞,我的功勞無(wú)人能比!”
“我是不能被忽略的,而且是獨(dú)一無(wú)二的,每當(dāng)小主人上美術(shù)課時(shí),畫(huà)紅色的太陽(yáng),藍(lán)色的天空。不還得用我的身體呀!你們幫得上忙嗎?我的功勞才是最大的!辈使P驕傲地扭動(dòng)著身體說(shuō)。
大家你一句,我一句吵得不可開(kāi)交。于是,請(qǐng)文具盒姐姐評(píng)理。
文具盒姐姐和顏悅色地說(shuō):“在生活中,人都是一樣的,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),不能小瞧別人。我們要記住,團(tuán)結(jié)力量大!只有團(tuán)結(jié)起來(lái),才能更好的為小主人服務(wù)!”
大家聽(tīng)了,都羞愧的低下了頭,一句話也不說(shuō)了……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
在一只鉛筆盒里有一個(gè)自賣(mài)自夸的橡皮和一支謙虛的鉛筆,他們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,就讓我們一起去湊湊熱鬧吧!
一天,橡皮閑著無(wú)聊,想讓鉛筆陪他聊一聊自己的開(kāi)心事,好讓他高興一點(diǎn),可是鉛筆正在被主人使用。這時(shí),主人寫(xiě)錯(cuò)了字,終于自己可以派上用處了。他的臉眉飛色舞,開(kāi)心極了。不過(guò),主人拿了起來(lái)又放下了,橡皮的嫉妒心又在作怪了。
橡皮心氣高傲地說(shuō):“有什么了不起!”“我們都是為主人服務(wù)的!毕鹌ぢ渎浯蠓降卣f(shuō),“為什么一定要分個(gè)高下,我們?cè)僮龌匦斡安浑x的'好朋友,難道就不可以嗎?”“誰(shuí)跟你是好朋友,你這個(gè)不知羞恥的!毕鹌M眉冷對(duì)地說(shuō),一副冷冰冰的表情,作出架子十足的表情。
鉛筆疑惑地問(wèn):“以前那個(gè)平易近人的橡皮去哪里了?我真為你感到惋惜!”鉛筆大驚失色,低著頭不停地為橡皮搖頭嘆氣!
“去你的吧!”橡皮無(wú)理取鬧地說(shuō),“是誰(shuí)改變了我,你心里最清楚!
將近過(guò)了半個(gè)月的時(shí)間,主人學(xué)校要考試了,可是找來(lái)找去,翻遍了整個(gè)書(shū)包,連個(gè)影子都沒(méi)看到。只好向別人借了一支鉛筆。
主人和橡皮回到家以后,破口大罵橡皮:“誰(shuí)叫你趕走鉛筆的?你以為自己很偉大嗎?”這時(shí)鉛筆回來(lái)了,“主人,沒(méi)關(guān)系,是我自己要走的!本瓦@么一句話,不僅讓主人停止了罵聲。并且溫暖了橡皮的心。讓他們從此作了形影不離的好朋友,暖和了橡皮的冷淡嫉妒心,為他們打造了一個(gè)嶄新的明天。
這個(gè)故事告訴我們,什么困難都阻止不了朋友之間的深厚友誼!因?yàn)闆](méi)有了朋友對(duì)自己的友誼,生活就沒(méi)有了美好和意義!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
文具盒里住著鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷筆刀姐姐。它們都齊心協(xié)力地幫小主人完成作業(yè)?墒怯幸惶,它們開(kāi)始吵架了。
鉛筆哥哥說(shuō):“你們誰(shuí)的本領(lǐng)比我大,就站出來(lái)跟我比比!毕鹌っ妹脫屩f(shuō):“我的本領(lǐng)比你大。當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)時(shí),都是我來(lái)幫你擦。你們幾個(gè)都沒(méi)有我本領(lǐng)大。”卷筆刀姐姐不服氣地說(shuō):“像你這胖乎乎的身子能有什么用?再說(shuō)了,鉛筆寫(xiě)粗時(shí)都是我來(lái)削的.,沒(méi)了我,我看你怎么寫(xiě)字!边@時(shí),坐在一旁的尺子弟弟站起來(lái)說(shuō):“你們都別吵了,你們都沒(méi)有我本領(lǐng)大,如果沒(méi)有我,小主人還怎么量長(zhǎng)度,所以還是我最厲害!
它們?cè)匠陈曇粼酱,越吵越激烈,把文具盒爺爺給吵醒了。文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō):“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),但是也有缺點(diǎn),你們不可以只看到自己的優(yōu)點(diǎn),不看缺點(diǎn),也不可以只看到別人的缺點(diǎn),不看優(yōu)點(diǎn)。你們看,因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在不像以前那樣齊心協(xié)力了,所以小主人經(jīng)常被老師批評(píng)。為了小主人,你們還是和好吧!”
文具們聽(tīng)了這一番話,慚愧地低下了頭。它們想:文具盒爺爺說(shuō)得對(duì),我們應(yīng)該和好,繼續(xù)幫助小主人。于是,它們比以前更加努力了。
這則故事告訴我們:每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),可是,不可以只看到自己的優(yōu)點(diǎn),不看缺點(diǎn),那樣是不對(duì)的。
老師評(píng)語(yǔ):文章淺顯易懂,語(yǔ)言通暢,描寫(xiě)準(zhǔn)確,字里行間無(wú)不充滿童趣。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
在一個(gè)城堡里,住著文具們,它們每天各司其職。一天,小主人已經(jīng)熟睡,卻傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲!原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵,它們?cè)诒日l(shuí)的功勞大,鋼筆第一個(gè)跳出來(lái),說(shuō)道:“要不是我出馬,小主人能寫(xiě)出這么好看的字嗎?”
修正帶弟弟也不甘示弱,趾高氣昂的說(shuō)道:“我的功勞最大,你寫(xiě)錯(cuò)了字都是我來(lái)涂掉的。哼!都是你的墨水太濃了,弄的我的頭都是臟兮兮的。”
尺子姐姐也無(wú)法忍受了:“我的功勞才最大,你們能畫(huà)出優(yōu)美的圖行嗎?”“那還不都是我畫(huà)出來(lái)的,沒(méi)有我你們誰(shuí)能畫(huà)出來(lái)?所以我的功勞才最大!”鉛筆哥哥撅了撅嘴說(shuō)道。
雪白的橡皮妹妹不服氣的說(shuō)道:“我的功勞才最大,鉛筆,要不是你老是畫(huà)錯(cuò)圖形,我現(xiàn)在還是一個(gè)美麗的白雪公主呢!”
鉛筆哥哥心想:真實(shí)的,還不是小主人把尺子放歪了,應(yīng)該是尺子,怪我嘍!
尺子姐姐好像聽(tīng)見(jiàn)了鉛筆哥哥的心里話,雙手抱在胸前,把頭別了過(guò)去,撅起了小嘴,嚷嚷道:“還不是我及時(shí)改正,橡皮妹妹把你改正過(guò)來(lái)就要怪你了!
橡皮妹妹附和道:“就是!
“我的功勞最大”“我的功勞才最大”“我的.才最大”“是我”“我”……
文具們爭(zhēng)吵不休,各爭(zhēng)各的,又指別人的錯(cuò)誤,越吵越兇,越吵越激烈。他們吵醒了正在休息的文具盒爺爺,文具盒爺爺摸著胡子,笑著問(wèn)它們:“孩子們,你們吵什么呢?”“文具盒爺爺,你說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大?”文具們七嘴八舌的問(wèn)道。文具盒爺爺笑著說(shuō):“孩子們,你們少了誰(shuí)都不行,只有齊心協(xié)力才能幫助小主人取得好成績(jī)!”
是啊,各有各的長(zhǎng)處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能更加團(tuán)結(jié)。
文具們都羞愧的低下了頭,從此,它們更加團(tuán)結(jié)了,小主人的學(xué)習(xí)也越來(lái)越好了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
一天晚上,小主人的筆盒里傳來(lái)了一陣吵鬧,原來(lái)是粘膠圓圓和橡皮擦方方在比誰(shuí)的同伴多呢!
圓圓得意地說(shuō):“我的同伴可多了!你看,桔子、西瓜、燈籠就連太陽(yáng)、月亮、地球都是圓的!狈椒讲桓适救醯卣f(shuō):“我的同伴才多呢!手機(jī)、書(shū)本、報(bào)紙、文具盒就天安門(mén)廣場(chǎng)也是方的。”他們倆你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,聲音越來(lái)越小,漸漸的,他們倆都睡著了。
圓圓做了一個(gè)夢(mèng),他夢(mèng)到了上帝。面慈心善的上帝告訴圓圓,他可以滿足圓圓一個(gè)愿望,圓圓咬牙切齒地說(shuō):“希望世界上所有的東西都是圓的!鄙系劭扌Σ坏玫貪M足了圓圓的愿望。
圓圓回到城市,發(fā)現(xiàn)到處都是自己的同伴,他開(kāi)心極了,可是不一會(huì)兒,麻煩來(lái)了:冰箱變成了圓的,在房子?xùn)|滾西撞,所有的家具都遭了殃。房子也因?yàn)樽兂闪藞A的到處滾動(dòng),結(jié)果兩幢房子撞在了一起。人們摔的摔,傷的'傷,世界猶如煉獄一般,圓圓后悔極了。
方方也進(jìn)入了美夢(mèng),碰到了上帝,和藹可親的上帝同樣滿足了方方想把所有東西都變成方形的愿望。
方方蹦蹦跳跳地來(lái)到一間小院。小院里孩子們正在踢足球?墒亲闱蚴欠降,它笨拙地在地上滾來(lái)滾去。方方走出了小院,看到了一輛小汽東忽高忽低地極其緩慢地行駛在馬路上,因?yàn)樗械男∑?chē)輪子者是方的,剎不住人,馬路上到處都是車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)。人們死的死,傷的傷,哭喊聲此起彼伏。方方崩潰地大喊:“變變變”
圓圓被方方驚醒了,他推醒方方,問(wèn):“為什么一直大叫變變?”方方不好意思地把剛才的夢(mèng)講給了圓圓聽(tīng)。圓圓聽(tīng)后,也把剛才的夢(mèng)講給了方方聽(tīng)。圓圓和方方也都明白了一個(gè)道理:圓有圓的特點(diǎn),方有方的特點(diǎn),圓和方在一起才更完美。
【文具盒里的爭(zhēng)吵作文】相關(guān)文章:
文具盒里的爭(zhēng)吵08-24
文具盒里的爭(zhēng)吵03-22
文具盒里的爭(zhēng)吵03-21
文具盒里的爭(zhēng)吵 文具的爭(zhēng)吵作文1000字02-23
文具盒里的爭(zhēng)吵作文03-01
文具盒里的爭(zhēng)吵的作文03-19
[精選]文具盒里的爭(zhēng)吵作文07-23
文具盒里的爭(zhēng)吵作文(精選)07-18
【精選】文具盒里的爭(zhēng)吵作文07-11
文具盒里的爭(zhēng)吵作文07-03