亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

文具盒里的爭吵作文

時間:2023-11-19 11:03:06 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭吵作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的文具盒里的爭吵作文,歡迎大家分享。

文具盒里的爭吵作文

文具盒里的爭吵作文1

  在一個美好的夜晚,一束月光照在小主人的文具盒上,文具盒慢慢地打開,一陣爭吵打破了安靜祥和。

  “我是最好的文具!”“我才是呢!”“是我!”聲音正來自文具盒。

  鉛筆得意地抬起了頭說:“我是最好的文具,如果沒有我的話,主人拿什么寫字?考試的試卷也會是一片空白,我是多么有用!”橡皮不開心了,翹起了嘴說:“我才是呢!要不是我給你善后,主人用你寫錯了字,就不能擦掉了。我能給主人整潔!背咦勇犃藫u搖頭說:“是我!我才是文具盒里最最棒的了,主人想要畫出又長又直的線條,必須靠我擺正身體…”鉛筆和橡皮都哈哈大笑起來:“就憑你還想做文具里最最棒的?再等一億年吧!”尺子生氣地說:“看不起別人的.人是最不好的!

  這時,修正帶爺爺提議:“你們各自畫一幅畫怎么樣?”

  鉛筆馬上在紙上動了起來,還用神氣的余光看了看橡皮和尺子,他們一動不動,在一旁發(fā)愣?珊髞,鉛筆有些力不從心了,該直的地方歪歪扭扭,畫錯了,生氣地來回跺腳。最后,鉛筆畫的畫黑乎乎的,丑死了。后來修正帶爺爺讓鉛筆橡皮和尺子一起畫一幅畫。尺子在紙上定好位置,鉛筆扶著尺子走,橡皮把鉛筆畫錯的地方擦一擦,不斷修正。它們互相幫助,不一會兒就畫出了一個美麗的公主。

  爺爺看著他們慈祥地說:“看,多么美麗呀!”

  鉛筆橡皮和尺子慚愧的低下了頭。

  要知道每個人都有長處和短處,我們要互相幫助,取長補(bǔ)短,事情就會事半功倍。

  老師點評:小作者想象豐富神奇,行文思路清晰,擬人化的寫法讓爭吵的場景活靈活現(xiàn)起來。文中還進(jìn)行了前后照應(yīng),結(jié)構(gòu)銜接很好,真棒!

文具盒里的爭吵作文2

  在一個幽靜的夜晚,忽然傳來了一陣陣爭吵聲,噢!原來是文具盒里的文具在吵鬧!

  鉛筆正躺在文具盒里,傲慢地說:“伙伴們,咋們來比比誰的本領(lǐng)大。噢,不用比了,當(dāng)然是我了!如果主人沒有了鉛筆我,就會寫不了作業(yè),就會挨老師的罵,所以主人不能沒有了我。”鉛筆話音還沒落,橡皮就搶著說:“呵呵,笑死我了,如果主人沒有我,寫錯字了怎么辦?所以還是我本領(lǐng)大!”“唉,你們不懂!如果主人沒有我,鉛筆就沒用了,主人就寫不了作業(yè),這樣橡皮自然沒用了!本砉P刀驕傲地說。就這樣,它們你一句我一句,你一言我一語地吵個不停。鉛筆對橡皮和卷筆刀說:“你們走吧!反正你們也沒用,在這干嘛?走你們的!”橡皮卷筆刀聽了,氣呼呼地走了。

  第二天,主人代表班級去比賽。主人坐好沒一會兒,試卷發(fā)下來了,主人急忙拿出鉛筆盒,拿出鉛筆答題了。開始很水利,這時主人寫錯字了,他打開鉛筆盒,橡皮居然不翼而飛,主人很著急,正在找橡皮呢!鉛筆也跟著著急,它小聲地喊:“橡皮橡皮,你在哪?快出來幫幫忙!”可沒有人回答它,它突然想起,昨晚是我趕走它啊!主人只好把錯誤的答案畫去,在旁邊寫了正確的'答案。主人繼續(xù)寫著,突然咔嚓一聲,噢!鉛筆斷了,主人拿出鉛筆盒,卷筆刀也不翼而飛,主人比上次更著急,鉛筆也小聲喊道:“卷筆刀老兄,快出來幫個忙吧!”可是還是沒有人回答它,它這時也想起了是自己把卷筆刀趕走的!鉛筆慚愧極了。

  晚上,鉛筆去找橡皮和卷筆刀,并道歉了,它們?nèi)缫郧耙粯佑H密了。

  這時,鉛筆盒對它們說:“每個人都有自己的長處和短處,不能用自己的長處去比別人的短處,要取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),互相幫助,才能取得成功!

文具盒里的爭吵作文3

  一個陽光明媚的早晨,我正在寫作文,突然我聽到了一陣吵鬧聲,原來是尺子、橡皮、鋼筆、鉛筆它們正在爭吵誰的作用最大!

  鉛筆說:“我作用最大,因為小主人一年級——三年級都在用我,是我一直在幫助小主人寫作業(yè)記筆記考試做題,而且還取得了優(yōu)異的成績。”鋼筆說:“去去去,什么一年級——三年級只用你,三年級小主人語文、數(shù)學(xué)光用我才對,特別是語文,寫讀書筆記了、寫作業(yè)了還有寫作文了,我發(fā)揮的最大!特別是寫作文,一連寫好幾頁,寫的我的肚子都渴了。你算什么,你有肚子嗎?你的肚子能裝水嗎!”鉛筆和鋼筆啊,越爭越激烈!橡皮和尺子就看著它們吵,它們也想告訴它倆自己的作用最大!可是一直都插不上來話!它倆都在心里暗暗的算計著,怎么樣才能說服它們,自己的作用最大。最后,尺子不在算計了,尺子開口說話了,這正和橡皮的心意。尺子說:小主人如果沒有我,你們也沒什么用,因為如果沒有我直線也能打成彎線,沒等尺子說完,橡皮就開始講話了,它說:“我一直都在幫小主人,因為小主人每一次不管用什么筆寫錯了,我也能幫小主人弄掉(高科技水平)保持卷面干凈!”

  然后,它們誰也說服不了誰,只能排成一隊去了鉛筆盒爺爺?shù)牡胤,去問誰的作用大,到了鉛筆盒爺爺?shù)?地方,它們幾個微笑的說:“爺爺,您知道我們當(dāng)中誰的做用最大嗎?”鉛筆盒爺爺笑著說:“你們各人有各人的用處過幾天你們就會知道了!睅滋旌螅≈魅松蠈W(xué)了,老師留了一項作業(yè)“手抄報”手抄報的內(nèi)容必須用上鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮。它們終于明白了鉛筆盒爺爺?shù)脑,不好意思的低下了頭,相互之間說了聲對不起!

  從此以后,它們幾個和睦相處,文具盒里每天都傳出一陣歡快的笑聲!

文具盒里的爭吵作文4

  夜深人靜的黑夜里,文具盒里面的文具們都沒有睡覺,它們都在討論著誰是它們的老大。

  鉛筆小弟搶著說:“書畫大賽那天,要不是我,小主人還會得到第一名嗎?所以我的功勞最大。”橡皮哥哥得意洋洋地說:“要不是我把你寫錯的字像灰塵一樣掃掉,那么主人也就不會得到第一了,我的功勞比你大!本砉P刀不甘示弱地說:“我的功勞比你們倆都要大,要是鉛筆粗了或者斷了,那么誰來削?所以我的功勞是最大的'!边@時,一直沒有說話的尺子終于開口了,它面紅耳赤地說:“考試的時候,我可以幫小主人量線段、連線和劃線,我還能幫主人完成課后作業(yè)呢。所以我才是老大!本瓦@樣,它們誰也不理誰。突然,小主人被吵醒了,聽見文具盒里有聲音,打開一看,原來是文具們在吵架。小主人怎么勸也不聽,于是,他想到了一個辦法,說道:“明天我考試,只要誰做得好,誰就是老大!蔽木邆兺饬。到了第二天考試的時候,小主人寫錯了,橡皮連忙跑上去,滾了一下,把錯別字擦掉。量線段的時候,尺子很聽話,一動不動地給小主人量線段。到了第三天,成績出來了,小主人考了100分,開心極了。回家后,他對文具們說:“你們都是老大,少了誰都不行!

  從此以后,它們一起團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,取長補(bǔ)短,和睦相處。

  老師點評:這篇文章,作者通過合理的想象將故事敘述得有聲有色,全文語言流暢,結(jié)構(gòu)緊湊。

文具盒里的爭吵作文5

  一天,文具盒的小主人,拿超了小刀,用它來氫紙截開,又把它放了回去。小刀回來到了文具盒里,得意洋洋地對鉛筆它們說:“你看,今天小主人用我把紙截開民,我可幫了小主人一個大忙,你們行嗎?都不行吧?”鉛筆心里有些不高興地說:主人每天用我來寫字,還用我來畫畫,你們能用來寫字和畫畫嗎?”

  橡皮這時起來勁,反駁說:“無論你寫了多少字,我都可以輕而易舉的把字跡掉,你寫地再多也沒用?哼!”

  格尺又來了說:“我可以畫出筆直的線條,我也可以用來截紙、作畫,更可以 用來測量物體的長度,你行行嗎?加起來都沒我多吧?”

  鉛筆、橡皮、小刀都急了,不約而同地大喊:“誰的'優(yōu)點沒你多?誰的用處沒你廣?”此后,他們就開始激烈地爭吵,你說一句話,我說一句話,誰也不讓誰,文具盒里吵的熱為朝天。

  就在此時,文具盒說:”別吵了,別吵了!彼麄円幌伦尤A讼聛。文具盒語重心長的說:“你們各自有各自的用處,如果沒有鉛筆,格尺就不能畫出線來,如果沒有格尺,鉛筆就不能把線畫直,如果沒有橡皮,鉛筆一旦寫錯了字,就無法把錯字消除,如查沒了小刀,無法截紙,我們就沒有小紙來工作,你們當(dāng)中少了誰都不行,所以你們就應(yīng)該全心全意,來幫助小主人學(xué)習(xí)!”

  聽了文具盒的一席話,大家都慚愧地低下了頭。經(jīng)過這次爭吵,文具盒里的成員們都盡職盡責(zé)的為小主人的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)自己的力量。

文具盒里的爭吵作文6

  夜深了,安靜的書房里忽然傳來了激烈的爭吵聲,原來是文具盒里的鉛筆、橡皮擦還有卷筆刀在文具盒里爭的不可開交呢!

  只見鉛筆挺了挺細(xì)長的身子,眼睛一閉,驕傲地說:“喂,咱們今年優(yōu)秀工作人員還沒評選呢,我看,這優(yōu)秀工作人員非我莫屬。你們想想吧,小主人用我做作業(yè)時,我只要在作業(yè)本上輕輕地走幾步,便能出現(xiàn)一行工整的字跡。小主人要畫畫了,我只要在潔白的畫卷上伸伸腰、踢踢腿,圓圓的太陽,隨風(fēng)飄蕩的楊柳,可愛的小草,就栩栩如生的出現(xiàn)在畫卷上,是不是我的功勞最大呀!”

  “咦,是誰在說大話啊?”一個又細(xì)又尖的聲音響了起來。哦,原來是橡皮一路小跑過來。只聽他氣憤地說:“我說鉛筆啊,你就別驕傲了,你寫錯字了,還不是要我挺身而出,幫你收拾爛攤子?你上次做動物名片時,把小兔的耳朵畫得又粗又短,還不是我跑前跑后,幫你改正過來,小主人才受到老師的表揚。你看,害得我又瘦了一大圈,原先細(xì)嫩光潤的.皮膚也變得黑不溜秋了。”

  這時,文具盒角落里又傳出一陣微弱的聲音:“我雖然長期住在玩具盒里,用處好像都不比你們大,但當(dāng)鉛筆被小主人寫鈍了的時候,小主人就會把鉛筆頭塞到我的嘴巴里,然后捏住我的‘尾巴’,快速地?fù)u幾下,鉛筆就能繼續(xù)為小主人服務(wù)了,你們想,小主人能離開我能行嗎?”

  “我的功勞最大!”

  文具盒聽了,語重心長地說:“滴水匯成黃河,碎石堆成海島,眾人拾柴火焰高,團(tuán)結(jié)才能力量大。你們的功勞都不小,但如果不團(tuán)結(jié)的話,畢竟每個人的力量都是有限的,很可能出現(xiàn)因小失大的情況啊!

  大家聽了文具盒的話,都羞愧地低下了頭,書房里又恢復(fù)了往常的平靜。

文具盒里的爭吵作文7

  清風(fēng)徐來,蟋蟀反復(fù)唱著,古老的歌謠,樹隨著風(fēng)“沙沙”的舞動著,所有的事物都睡著了,唯有星星還在天空眨著它那水汪汪的大眼睛,萬般寂靜,忽然,一聲聲爭吵打破了這樣的寂靜。細(xì)細(xì)一聽,原來是小主人---明明,文具里的伙伴們在爭吵。

  只見鉛筆哥哥驕傲的站出來,他兩手叉腰,挺直身子,跺著腳,氣勢洶洶地說:“我認(rèn)為我是小主人最得力的幫手,沒有我,小主人是沒法兒寫字的。再說了,小主人今天被老師夸獎,可都是我的功勞!”這時,橡皮弟弟火冒三丈,他特不服氣,跺著腳喊道:“你這個驕傲的家伙,你難道沒有寫錯字的時候嗎?當(dāng)你犯糊涂時,是我把你寫錯的字消除了的。我的身體遍體鱗傷,還不是因為你?!沒有我,小主人的本子上可都是錯字,錯題啊!”在一旁聽了許久的尺妹妹推開他倆,狠狠的瞪了他們一眼:“你們兩個不自量力的家伙,如果沒有我的幫助,鉛筆你畫出來的直線歪歪扭扭,簡直不堪入目啊!而橡皮卻會因損失太多的能量從這世上消失,而只要有了我,一條直線就不費吹灰之力的功夫就畫好了……”這時,文具盒里的騷動更大了,文具盒里的伙伴們你一言我一語的`說著---你不能沒有我……我才是小主人的主勞力……小主人可不能沒有我……

  他們正熱火朝天的爭執(zhí)者,這時,德高望重的文具盒爺爺語重心長的說到:“你們各有長短之處,小主人不能離開任何一人的幫助,你們要團(tuán)結(jié)合作!”幾個孩子羞愧的點了點頭,低下了高傲的頭。

文具盒里的爭吵作文8

  從前有一個書包,書包里住著許多好朋友:鉛筆、橡皮、書本、尺子……有一天在一起玩耍的鉛筆、橡皮和尺子突然發(fā)生了爭吵,它們都覺得自己的本領(lǐng)最大。

  鉛筆昂著頭,挺著腰,傲慢地說:“哼,我的本領(lǐng)最大,要是沒有我,小主人就沒法寫字了,你們倆自然也就沒有用處了。”橡皮聽了鉛筆的話,氣的直跺腳,眼睛瞪地老大,不服氣地說:“我的本領(lǐng)才最大呢!要是沒有了我,小主人用鉛筆寫錯了怎么擦?尺子畫錯了怎么改?”尺子聽了它們的話,非常生氣地說:“什么?我的本領(lǐng)才是最大的。要是沒有了我,小主人怎么能畫出直線呢!”就這樣,它們?nèi)齻吵來吵去……最后,鉛筆請了書包爺爺來評理,它問:“書包爺爺,你來給評評誰的本領(lǐng)最大?”還沒等書包爺爺回答,橡皮就搶著說:“哼,肯定是我啦!”“是我!是我!是我!”尺子急得都要哭了。書包爺爺聽了它們的對話后,和藹可親地說:“孩子們,你們都各有自己的長處,像鉛筆能寫字、橡皮可以改錯、尺子可以畫線。同時也都有各自的`短處,你們要取長補(bǔ)短才能進(jìn)步!”小伙伴們聽完書包爺爺?shù)脑,慚愧地低下了頭……

  這個故事告訴我們“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!蔽覀兠總人都有自己的優(yōu)點,同時也有自己的缺點,我們要取長補(bǔ)短,才能不斷進(jìn)步!

文具盒里的爭吵作文9

  文具盒里有一群有趣的小伙伴,他們分別是:鉛筆弟弟、鋼筆姐姐、卷筆刀哥哥等。這一天晚上,大家都入睡了,四處靜悄悄的,只有書包里的文具盒里面還嘰嘰喳喳地爭論著,真是熱鬧極了。走近細(xì)聽,你會發(fā)現(xiàn)是文具們在爭論誰的功勞大。

  第一個說話的是鉛筆弟弟,他驕傲地說:“我的功勞可大了。小主人學(xué)寫字時,就離不開我。我還幫助小主人,考過一百分呢!”第二個發(fā)言的'是鋼筆姐姐,她氣呼呼地說:“鉛筆小弟,我比你的功勞還大呢!主人一到六年級都離不開我呢!”第三個開口的是卷筆刀哥哥,他說:“我的功勞比你們倆兒還要大。只要鉛筆弟弟的頭變粗了,我就會把它再變尖,這樣它才能寫出漂亮的字!钡谒膫是橡皮姐姐,她不服氣地說:“切,你們那算什么,你們都不行。我的功勞才是最大的。只要小主人寫錯了字,都會請我?guī)兔鉀Q。從一到二年級,我不知道為主人解決了多少問題呢!”

  在這種爭吵下,誰也分不出來誰的功勞最大。這時鉛筆盒爺爺被驚醒了。鉛筆盒爺爺溫和地說:“誰的功勞都不容小覷,你們要安心幫助小主人解決問題才行!迸赃呅〉妒迨逭f:“是呀!鉛筆盒爺爺說的對。你們不要爭論了,要安心幫助小主人解決問題才是。要說功勞最大,肯定是鉛筆盒爺爺,他每天都在保護(hù)你們,就怕你們丟了或者受傷了。你們?yōu)榱艘稽c功勞,就爭吵不休,你們覺得好嗎?”聽了這話,文具盒們羞愧地想:我們要團(tuán)結(jié),不能辜負(fù)鉛筆盒爺爺。

  從此,文具盒們再也不爭吵了,他們團(tuán)結(jié)一心地幫助小主人解決問題了。

文具盒里的爭吵作文10

  夜深了,大家都睡著了,天上的星星卻不知疲倦地眨巴著亮閃閃的眼睛。這時鉛筆盒里傳來了爭吵的聲音,是誰呀?

  首先,鉛筆跳了出來,說道:“我的功勞最大,小主人沒了我,你們還有人來讓小主人寫字的嗎?”鉛筆目中無人。

  “你有什么了不起的呀?”橡皮從鼻子里哼出了一句話,“鉛筆,你的臉皮是有多厚呀!沒有我,小主人寫錯字怎么辦?真是的!”橡皮也不甘示弱,斜著眼,看著鉛筆小姐。

  “呦呦呦,兩個自以為是的家伙,別吵了!你們都不是功勞最大的!”水彩筆也跳出來,“你們不知道呀?花容月貌的我,水彩筆小姐,才是功勞最大的!”

  “呸,也就你,大老粗!”

  “別以為你長得高,就可以欺負(fù)別人!”

  “我是功勞最大的'!”

  “我才是!”

  “我是!”

  “我才是!”

  “我是!”

  “我!”

  “我!”

  ……

  “明天,我要修生養(yǎng)性,就不來了!”鉛筆不緊不慢地說。

  “哼!礙我們什么事呀。 逼渌瞬患s而同的說。

  第二天,小主人急需鉛筆,但鉛筆卻不見了。這時,鋼筆跳了出來,小主人只好用他,可本子上卻是黑糊糊一片。

  第三天,橡皮不見了蹤影。

  第四天,水彩筆也悄聲無息了。

  ……

  數(shù)月之后,鉛筆盒爺爺把他們聚集在了一起,說:“孩子們,你們的小主人需要你們,你們的功勞都很大,但互相也離不開,所以,你們不能鬧別扭,要和睦相處,盡力幫助小主人!”

  這時,大家的臉都紅到了脖子根……

文具盒里的爭吵作文11

  我是一把耿直的格尺小姐,我的腰板從未彎過。我的朋友們:小刀、鉛筆、橡皮、鋼筆、彩筆和我一直都是非常友好的,可是有一天我們吵架了……

  那是一個漆黑的'晚上,月亮、星星還有我們的小主人都睡覺了。而我們這些文具就開始伸個懶腰,準(zhǔn)備活動了。鋼筆說:“我們來吵個架吧!就比誰的作用最大,怎么樣?”其它文具也連連點頭。鋼筆驕傲地走過來:“我的作用最大,因為就我寫字,一千年都不會消失!而且我是皇室中的貴族,你們都要聽我的!”小刀雙手叉腰,暴力又氣憤地走過來:“你雖然是貴族,但如果你掉到地上筆尖就會爛,而且,我會把你的油漆給刮掉,這樣你又難看又不能用,看你還怎么做貴族!”鋼筆氣得臉都紅了:“你、你、你會傷到人!你、你是危險物品!”彩筆蹦蹦跳跳地走來說:“我可以畫畫的!我還可以寫字、畫工程圖、拓印……反正比你厲害!”

  小刀更加氣憤了:“沒有我削你,你能干這些事嗎?我可以切水果、橡皮、我的作用最大!”這時,膽小的橡皮嚇得快尿褲子了,在角落邊一聲不吭?吹竭@樣的情景,我也不甘示弱:“我可以畫直線、量東西,還是老師的小幫手—幫老師打手板呢!”彩筆說:“可你一掰就斷,斷了就沒用了!我可以畫絢麗的世界,批改卷子,寫批注,還是我厲害!”橡皮小聲地說:“你……你們別吵了,我也可,可以擦鉛筆,發(fā)泄,我我我厲害!”鋼筆說:“橡皮啊!你就不怕被他們用沒了!膽小鬼,哼!”

  這時,字典咳嗽了幾聲嚴(yán)肅地說:“你們都別吵了!每個人都有不同的作用,如果你們再這樣,小主人能學(xué)好習(xí)嗎?”文具們都慚愧地低下了頭:“對不起,我們錯了!币惨驗檫@件事我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)互助,再也不吵架了。

  這件事讓我們文具懂得團(tuán)結(jié)就是力量。

文具盒里的爭吵作文12

  在一個城堡里,住著文具們,它們每天各司其職。一天,小主人已經(jīng)熟睡,卻傳來了爭吵聲!原來是文具們在爭吵,它們在比誰的功勞大,鋼筆第一個跳出來,說道:“要不是我出馬,小主人能寫出這么好看的字嗎?”

  修正帶弟弟也不甘示弱,趾高氣昂的說道:“我的功勞最大,你寫錯了字都是我來涂掉的。哼!都是你的墨水太濃了,弄的我的頭都是臟兮兮的!

  尺子姐姐也無法忍受了:“我的功勞才最大,你們能畫出優(yōu)美的圖行嗎?”“那還不都是我畫出來的,沒有我你們誰能畫出來?所以我的功勞才最大!”鉛筆哥哥撅了撅嘴說道。

  雪白的'橡皮妹妹不服氣的說道:“我的功勞才最大,鉛筆,要不是你老是畫錯圖形,我現(xiàn)在還是一個美麗的白雪公主呢!”

  鉛筆哥哥心想:真實的,還不是小主人把尺子放歪了,應(yīng)該是尺子,怪我嘍!

  尺子姐姐好像聽見了鉛筆哥哥的心里話,雙手抱在胸前,把頭別了過去,撅起了小嘴,嚷嚷道:“還不是我及時改正,橡皮妹妹把你改正過來就要怪你了!

  橡皮妹妹附和道:“就是。”

  “我的功勞最大”“我的功勞才最大”“我的才最大”“是我”“我”……

  文具們爭吵不休,各爭各的,又指別人的錯誤,越吵越兇,越吵越激烈。他們吵醒了正在休息的文具盒爺爺,文具盒爺爺摸著胡子,笑著問它們:“孩子們,你們吵什么呢?”“文具盒爺爺,你說我們誰的功勞最大?”文具們七嘴八舌的問道。文具盒爺爺笑著說:“孩子們,你們少了誰都不行,只有齊心協(xié)力才能幫助小主人取得好成績!”

  是啊,各有各的長處,要取長補(bǔ)短,才能更加團(tuán)結(jié)。

  文具們都羞愧的低下了頭,從此,它們更加團(tuán)結(jié)了,小主人的學(xué)習(xí)也越來越好了。

文具盒里的爭吵作文13

  夜深了,人們都進(jìn)已入睡,文具盒里卻展開了一陣激烈的爭吵聲。原來,文具盒里的文具在比誰的能耐大。首先發(fā)言的是可擦筆:"我的能耐最大,我寫的字如果錯了不僅可以擦掉而且還很環(huán)保呢。"

  摩易擦不屑地說:"喂,可擦筆,如果沒有我,你的字能被擦掉嗎?所以,我的能耐最大。"鉛筆聽了很不服氣:"摩易擦,你只能擦可擦筆的字,不信,你來擦我寫的字啊!"摩易擦試了試,果然沒擦掉,就沮喪的'回到了自己的位置。

  這時,橡皮擦得意的對鉛筆說:"嘿,小子!沒有我,你的錯字能被擦掉嗎?"聽了這番話,鉛筆的臉漲得通紅通紅得,像一個紅蘋果似的。輪到中性筆發(fā)言了,它不屑的對橡皮擦說:"你說這話為時尚早了吧,你有能耐把我寫的字擦掉試試?我寫的字不會像可擦筆一樣顏色變淺,也不會像鉛筆一樣輕易擦掉!"鉛筆想想好像也對,只好閉上了嘴巴。

  此時改正帶發(fā)話了:"中性筆,你可真逗!如果沒有我,你的錯字還不知道怎么搞哩!"大家吵的面紅耳赤,十分激烈。

  鉛筆盒聽到大家的爭吵,心平氣和地對大家說:"你們都別吵了,每個學(xué)習(xí)工具都有自己的優(yōu)點和缺點,都很重要,我們誰也離不開誰,大家要團(tuán)結(jié)一致才能給小主人提供學(xué)習(xí)上的幫助啊"聽到這里,每一個文具都羞愧的低下了頭。

  從此,文具盒里再也沒有了爭吵聲。

文具盒里的爭吵作文14

  一天晚上,小主人已經(jīng)睡了。忽然,傳來一陣喧鬧:“我厲害,我厲害,我的作用最大……”仔細(xì)一聽,哦!原來是小主人的文具盒里發(fā)生了爭吵,它們都在辯論,到底誰最厲害呢?

  “在所有的文具里,我的.作用最大!”鉛筆第一個跳出來,拍拍胸脯接著說,“你們別看我便宜,其實我和主人的交情最深,主人從小就把我隨身攜帶,而且我是木頭做的,最耐用了!”

  “你別得意了,你能離得開我嗎?要是沒有我,你寫錯字該怎么辦呢?”橡皮驕傲地說。

  黑筆冷笑一聲,不屑地說:“哼,我看你也別吹牛了,你能擦掉我寫的字嗎?主人他還是一個小屁孩兒,等他長大了,還稀罕用你鉛筆嗎?”

  “黑筆老兄,你也別再嘚瑟了,你就沒有犯錯的時候嗎?當(dāng)你寫錯字時想想是誰幫助了你?而且我還有幸接觸到小主人的老師呢!你們誰有我出風(fēng)頭呀?”紅筆高聲喊道,臉漲得更紅了。

  “你們都別吵了,讓我說兩句!不管是小主人,還是他的同學(xué),使用我的次數(shù)才是最多的!我才是最受歡迎的!”自動鉛筆得意地說。

  尺子氣得火冒三丈:“你們是把我給忘了嗎?你們可別小看我,我不僅能量長度,還能在課堂上幫小主人劃重點,小主人能離得開我嗎?”

  接著,多色圓珠筆、沙橡皮和小型削筆器等都加入了爭吵,大家吵得不可開交。就在這時,德高望重的文具盒爺爺重重咳了兩聲,然后慢慢吞吞地說:“好了好了,大家都別吵了!蔽木吆欣镆幌伦佣及察o下來。文具盒爺爺意味深長地說“我們每個文具都有自己的作用,都在為小主人的學(xué)習(xí)做出自己的貢獻(xiàn)。小主人缺了誰都不行。大家都是何必爭吵呢?”文具們聽了,你看著我,我看著你,紛紛低下了頭。

  就這樣,文具盒里又恢復(fù)了安靜。

文具盒里的爭吵作文15

  星期六的早上,我被一陣吵鬧聲驚醒了。

  我仔細(xì)尋找聲音的來源,很快發(fā)現(xiàn),聲音是從我的文具盒里傳來的。圓珠筆首先挑起話題說:“哎,你們真是沒用,誰都不能像我一樣寫出漂亮的字來。”鉛筆立刻反駁說:“誰說的?難道我不能寫出工整的漢字來嗎?再說,你如果寫錯了字,沒有修正液、修正帶兩兄弟的幫忙,你能行嗎?”修正液、修正帶兩兄弟齊聲附和:“就是,就是,沒有我們你根本不行的!”圓珠筆馬上不甘示弱的接道:“你不需要幫手嗎?沒有橡皮小弟,你肯定全是錯字,所以還是我最偉大!”橡皮也討好地:“對對對,我和圓珠筆大哥都是有用的東西,你們都是沒用的東西呀!”

  這時,一直在一旁沉默不語的尺子終于開口說話了:“你們沒有我誰能畫出一條筆直的直線來?小主人沒有我能測量出長度來?所以說,我是必不可少的.!便U筆應(yīng)道:“你自己能畫出直線?畫給我們看看!”“再畫一個70度角給大家瞧一瞧吧!绷拷瞧饕苍谝慌詭颓徽f!澳隳軌虮磉_(dá)小主人的思想感情嗎?看,只有圓珠筆兄弟和我有這種功能吧!”鉛筆生氣地說。正當(dāng)大家吵得不可開交的時候,文具盒老爺爺慢條斯理的說話了:“你們說的都非常正確,大家各有各的用途。但只有當(dāng)你們齊心協(xié)力的時候,小主人用起來才能得心應(yīng)手啊!”

  一旁的書包聽了感慨的說:“沒錯,只有大家配合才能更好的發(fā)揮每個人的作用啊。”聽到這些話,文具們都陷入沉默,似乎在琢磨老爺爺說的話。聽到這些,我會心地笑了。

【文具盒里的爭吵作文】相關(guān)文章:

文具盒里的爭吵03-22

文具盒里的爭吵08-24

文具盒里的爭吵03-21

文具盒里的爭吵 文具的爭吵作文1000字02-23

文具盒里的爭吵作文03-01

文具盒里的爭吵的作文03-19

[精選]文具盒里的爭吵作文07-23

文具盒里的爭吵作文(精選)07-18

【精選】文具盒里的爭吵作文07-11

文具盒里的爭吵作文07-03