文具盒里的爭吵作文
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的文具盒里的爭吵作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文具盒里的爭吵作文1
一天晚上,文具盒里爆發(fā)出了一次激烈的爭吵。
首先發(fā)言的是鉛筆。它挺直胸脯,神氣地說:“文具里就數(shù)我最重要!小主人只有靠我才能寫出一手漂亮的字,我有時候還被貼在墻上展覽呢!”
“你要是這樣說。就大錯特錯了,”橡皮檫很不服氣,嘟著嘴巴,“如果你寫錯字了,是誰幫你改的?還不是要靠我!如果沒有我,你寫出來的字就是黑乎乎的`,多難看啊!”
卷筆刀挺著它的大肚子,得意地指著鉛筆說:“你有什么了不起的。你如果不尖了,還不是要到我的理發(fā)店來理發(fā),所以,你只不過是一個小幫工罷了!
尺子很不高興,說:“我也有我的作用呢!小主人畫線可是都要我?guī)兔Φ!?/p>
看來很多人都對鉛筆有意見,你看!連水筆都跳出來反駁鉛筆:“你只是在低年級用一用,到以后還不是都要靠我嗎?”
涂改液和涂改貼都來反駁水筆,它們說:“那如果你寫錯了,靠誰?還不是要我們嗎?還敢驕傲?”
這時,文具盒爺爺發(fā)話了:“你們不要吵,每個人都有自己的長處和短處,不是嗎?”大家聽了,都覺得不好意思地低下了頭。
文具盒里的爭吵作文2
一天夜里,文具盒里突然傳出一陣爭吵聲。原來,文具們吵了起來,都說自己作用最大,爭得不可開交。
鉛筆首先發(fā)言:“你們中呀,就數(shù)我作用最大,不是嗎?要不是我?guī)椭魅藢懽,主人就做不了家庭作業(yè),去到學?隙〞艿嚼蠋煹呐u。” “得了吧,除了你還有我能幫主人寫字呢,而且你還需要轉筆刀的幫助!变摴P輕蔑地說。這時,尺子說話了,它得意洋洋地說:“夠了,要是沒有我,主人能畫直線嗎?” “豈有此理,要是主人寫錯字了,或者畫線畫歪了,沒有我倆的幫助,主人能改正嗎?”橡皮、涂改液憤憤不平地說。鉛筆和鋼筆氣得咬牙切齒、火冒三丈,粗話接二連三地冒了出來。正在這時,沉默已久的文具盒說話了:“你們靜一靜,聽我說。你們想一想,如果沒有我的保護,你們會怎樣?我為了保護你們,被主人的同學砸得裂開一條縫,難看極了。而你們受了我的保護,亳發(fā)無傷。所以說,我的`作用最大!边@一番話,把文具們說得心悅誠服。惟有剛才幸災樂禍的蠟筆不服氣,于是,它不甘示弱地說:“你這老頭兒,有什么用?要不是我,主人的畫會那么美嗎?所以,我的功勞最大!边@句話可是“一石激起千層浪”,其它文具的心里一股無名之火油然而生,結果又吵了起來。
這時,書包語重心長地說:“其實你們各有各的用處,主人少了你們的一員也不行,所以說,你們應團結合作,共同幫助主人才對!甭犃诉@句話,文具們慚愧極了,個個都低著頭,沉默不語。
文具盒里的爭吵作文3
一天晚上,文具盒里的文具趁我睡覺,開始爭吵起來。
鋼筆搶先說:“我的功勞最大,要是沒有了我,小主人就不能寫字啦!我也帶給了小主人許多語文的豐富多彩的知識。小主人也是用我練了一手好字”。
這時,墨囊不服氣了,大聲叫道:“哼,沒有我安裝在你的身體里,你是寫不出來字的。我是在幫助你!”
膠帶高傲的說:“你鋼筆和墨囊倒說的輕巧,要是你們寫錯了字怎么辦?還得叫我老將出馬,一貼一撕,錯字就掉了!
鉛筆生氣的對文具們說:“我從幼兒園就陪伴著小主人,一直到現(xiàn)在小主人上四年級。我讓小主人寫好字,畫好畫。小主人畫素描就用我呢。就是我讓小主人畫出了許多優(yōu)秀的畫。在全國的畫畫比賽中還獲得了兩個一等獎呢!”
尺子和量角器齊聲說:“在數(shù)學課上,我們的.功勞最大,我們能畫角、畫線段、平行線、垂線——,要是沒有了我們,小主人在數(shù)學考試的畫題上就會丟分。所以,小主人每次數(shù)學考試才能取得優(yōu)秀的成績。
文具盒老大哥對吵成了一鍋粥的文具們大聲說:“你們不吵了,不要吵了,大家的功勞都很大,缺了你們其中的誰都不行!你們應該團結起來,掙著為小主人做貢獻,這樣,咱們大家就能很好的為小主人服務了。”在經(jīng)過老大哥的一番教育后,文具們都明白了,只有團結一心,才能讓小主人的學習步步高升,天天向上。
通過了這件事,我也明白了,我們要互相幫助,取長補短,這樣,社會和國家才能更加和諧,安詳,美好。
文具盒里的爭吵作文4
一天晚上,夜深人靜的時候,明明已經(jīng)睡熟了,文具盒里的文具卻爭吵起來了。
原來他們是在爭吵著誰的本領最大。首先發(fā)言的是鉛筆,他用驕傲的.語氣大聲地說:“你們這些文具有什么用,如果主人沒有我,就沒法寫字了呢!你們最多也就是個擺設而已。”橡皮聽了鉛筆的話,心里很是不開心,反駁道:“要是主人沒有我的話,你如果寫錯了字,叫主人拿什么去擦掉?還不是我的功勞大!”這時尺子早已忍不住了,大叫一聲,跳出文具盒,站在桌子上:“如果主人沒有我的話,你這個鉛筆就畫不直線了。還要用橡皮一直擦的話,紙都會被擦破了呢!還不是得用我嗎》”鋼笑聽了他們的話后,心中憤憤不平。說道:“要是主人沒有我,寫著他名字的東西落到不懷好意的人的手里,那就會被橡皮擦掉,要是用我的話,就不會被擦掉了,你沒看見主人總把我放在最舒適的位置嗎?所以,從現(xiàn)在開始,你們要以我為中心,什么意見都要聽我的!”最后發(fā)言的是修正帶,他用高高在上的語氣說:“如果沒我,你鋼筆寫錯字了怎么辦?難道涂掉嗎?那樣多丑,老師看后一定會罵主人是字不清秀的人啦!”
這時,一直沒說話的文具盒發(fā)言了:“你們文具雖然一個都不能少,但是你們也要團結合作,互相幫助!睆拇耍木邆冊僖膊怀沉,因為他們知道要團結合作,互相幫助了。
文具盒里的爭吵作文5
放學了,小主人慌忙的收拾了一下,就沖出教室,書包里發(fā)出了咕隆咕隆的聲音,原來文具盒里的文具在爭吵。
鉛筆,鋼筆,彩筆以及其他的筆都跳了出來說:“我們的功勞最大,主人寫字畫畫都需要我們,所以我們最厲害!”
橡皮擦和修正液,接著說“我們的功勞才最大,無論小主人寫了多少錯字,都需要我們!边@樣的好事肯定也少不了尺子,圓規(guī)和三角板。它們也過來湊熱鬧說:“我們才厲害,小主人要測量東西,我們就可以,你們卻不可以!”
大家各不相讓,爭吵不休。這時候卷筆刀實在聽不下去,挺身而出,大聲吼道“不要吵了!其實我們都是小主人的小助手。只是,大家各有所長,也各有所短嘛!”
卷筆刀的聲音如晴天的霹靂驚動了小主人。小主人急忙停下腳步,打開書包的文具盒,文具盒亂成一團,就問卷筆刀,“這是怎么回事?”卷筆刀就把這件事情的經(jīng)過詳細地告訴了小主人。
小主人面帶愧色地悶笑了一下,說“絕筆刀說的`非常對,你們都是我學習的好助手。都是主人急于回家貪玩,沒有像平常一樣善待關心你們!”
小主人重新收拾并安置好各種文具,繼續(xù)在放學的路上走著,文具在書包里也再沒有爭吵。
其實,我們每個人都是互相嵌套著的一環(huán),少了誰都無法形成一個圓!所以,只有牽著彼此的手,才能走得更遠。
文具盒里的爭吵作文6
在一個多功能的文具盒里,有一個大家庭,他們就是文具家庭。
有一天,在這個和諧大家庭里發(fā)生了爭吵,原來,他們在為誰的本領大在爭論。這可是這個大家庭里第一次爭論!拔业谋绢I最大的”。摩擦筆兄妹大聲喊道,“如果小主人有寫錯的字我就可以幫助小主人了。所以我的本領最大”!拔业谋绢I才是最大的.,如果沒有我,小主人就沒有筆來寫字”。鋼筆面紅耳赤的說到?刹翉蛯懝P說:”你們?nèi)紱]有用,你們看我,又可以寫字又可以當復寫筆。”毛筆和橡皮擦同時說到:“小主人也同樣離不開我,如果小主人要畫畫,沒有我們怎么畫呢?”“對,也離不開我!敝背呤仲澩U筆他們說的……
這時,小主人來了,拿了幾本書去還書了,小主人來時十分安靜,走后便又爭吵起來。
這時正在睡覺的文具盒爺爺睜開了眼睛,后來文具們都安靜了,因為他們很怕文具爺爺起來后便跳到書架上說東到西。然后就睡覺了,才睡覺的文具盒爺爺聽到了人家的爭吵便悄悄地坐了起來,大家看到了很是害怕,文具盒爺爺笑著說:“你們的爭吵我都聽到了,你們各自有各自的本領,你們在小主人的眼里都是最棒的!”
在以后的生活里,這個大家庭里每天所有文具都過得十分開心。
文具盒里的爭吵作文7
深夜,方方的房間里一片寂靜,只有文具盒里的文具在爭吵。
鉛筆驕傲地說:“今天,小主人考試得了一百分,主要的功勞是我的呀!要不是我在馬不停蹄地寫字,主人還不得一個零分哪!”橡皮見它這么得意,不服氣地說:“你還說呢,要不是你寫錯字了,我來給你擦,小主人是得不了一百分的!边@時,格尺發(fā)話了,說:“你們還是算了吧,要不是我給主人連線、打格,小主人還不是照樣得不了一百分!备癯邉傉f完話,躺在一旁睡覺的鉛筆刀醒了,說:“你們也太不自量力了吧!如果鉛筆鈍了,或者斷了,沒有我削,橡皮沒有什么可擦的.,你格尺也沒有什么可連的!边@些話,文具盒都聽在耳里,說:“你們都別吵了,在我們文具的世界里,你們都是缺一不可的呀,你們各有各的用處,少了誰,小主人也得不了一百分,你們應該互相合作,更好的為小主人服務。 甭犃宋木吆械脑,鉛筆,橡皮,格尺,鉛筆刀都不由自主地低下了頭。
從此,文具們都成了好朋友,文具盒里再也沒有爭吵了,又恢復了往日的平靜。
文具盒里的爭吵作文8
一個很晚很晚的夜里,小主人睡著了,文具盒里卻發(fā)生了爭吵,它們都在爭論誰對主人的貢獻最大。
鉛筆站出來說:“小主人進學校就開始用我了,用我還能寫出一手漂亮的字,所以我的用處最大!
橡皮擦急忙站出來,生氣地說:“鉛筆,你算得上什么呀!每次小主人寫錯字,都是誰幫他擦的!”橡皮擦氣得滿臉通紅。
可擦筆也急忙說:“我的用途才是最大的,每次小主人用我寫錯了字,我還可以自己擦,根本不要其他的'兄弟姐妹來幫忙!
鋼筆吹著口哨,聽得不耐煩了,氣勢洶洶地說:“你們都算些什么,現(xiàn)在小主人都快上三年級了,再也用不上你們了,小主人用我寫出了一手好字,而且可擦筆兄弟,現(xiàn)在都用電腦批卷,掃描不出來你寫的字。”鋼筆很是得意洋洋。
尺子對他們說:“每次小主人畫直線和波浪線,都是用我。這些你們可做不到!”
見大家吵得不可開交,毛筆就去叫文具盒爺爺。文具盒爺爺不慌不忙地對它們說:“你們的貢獻都很大,所以小主人少了誰都不行!
大家聽了慚愧地低下了頭。從此,文具盒家族不再爭吵了。
文具盒里的爭吵作文9
一天晚上,小明的文具盒里漸漸傳來了一陣爭吵聲……“咳咳,今天小主人被評為了三好學生,其中我們也有功勞,今天晚上咱們就來評一評誰的功勞最大!好不好?”水筆大聲地說道!昂茫 贝蠹耶惪谕暤卣f。
“我先說!”水筆搶先說道,“我的功勞最大!現(xiàn)在小主人升到四年級了,天天都要用到我、練習冊、家作本,還有作文、閱讀,哪一個少得了我?所以,我的.功勞最大!”說完,水筆就扭了扭自己細長的腰!按蜃、打。【湍氵想稱第一?每一次你寫錯了字,都是我給你一筆勾銷!再說了,所有的筆寫錯了,我都可以涂掉,所以我是功勞最大的!”修正帶反駁道。
水筆聽了,低下頭,不敢吱聲了!澳隳芡康粑覇幔吭僬f了,就算能涂掉,也不需要你來多管閑事呀!我能畫出好看的直線,所以我的功勞最大!”鉛筆搶過話茬,高傲地說。這時,已經(jīng)快天亮了,文具盒發(fā)話了“你們的功勞都一樣大,為什么還爭吵呢?”所有的文具羞愧地低下了頭,從此以后,他們再也不爭吵了。
文具盒里的爭吵作文10
在一個晴朗的清晨,文具盒里傳來了爭吵的聲音。
“我能寫出字來,你能干什么?”“切,你寫的字我還能擦掉呢!”“那又怎樣?你又寫不出一個字來!”“哼!”鉛筆氣得鉛芯也斷了,橡皮氣的頭上黑黑的。文具盒里的東西,他們氣的滿臉通紅。鉛筆剛寫完,橡皮立刻擦掉,久而久之,鉛筆快寫完了,橡皮也快用完了?墒,還有一樣文具――尺子。尺子們一直看著他們吵架,急的就像熱鍋上的螞蟻。萬一小主人發(fā)現(xiàn)了怎么辦?尺子們趁著他們傷痕累累,平息一會的時間,說:“ 嘿!朋友們!為什么要吵呢?我們不都是主人有用的東西嗎?”“哈哈哈!開玩笑!我肯定比一群笨蛋有用!”彩筆打斷尺子的.話,往他的臉上亂畫,把尺子弄哭了。文具們又吵了起來。
就在這時,一只手伸進了文具盒里,把他們拿了出來。原來是小主人!小主人看著這些傷痕累累的文具,說?“你們?yōu)槭裁匆@樣呢?尺子和鉛筆能畫出優(yōu)美的直線,光有鉛筆不行,光有尺子也不行。彩筆鉛筆,紙,勾線筆一起才能畫出一幅幅美麗的畫來,光有一種可不行。所以說,大家團結一心才能做出好事呀!”
文具盒里的爭吵作文11
在一個寧靜的夜晚,大家都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。只有小主人的書包里還有爭吵聲,打開一看,哦,原來是文具盒里的文具在爭論誰的功勞大。
第一個發(fā)言的是驕傲自滿的鋼筆,它自以為是的說:“我的功勞大!我可以幫助小主人寫字,每次小主人要寫作業(yè)一定會想到我!
話音剛落,鉛筆就不高興了,它雙手叉著腰,不滿地說:“憑什么說你的功勞最大?你只可以幫小主人寫字,我還可以讓小主人畫畫呢!”說完,鉛筆不由自主地翻了翻白眼。
“等等!如果沒有我,小主人寫錯了字該怎么辦?”原來是矮小的橡皮在爭論,“每次小主人寫錯了字,還不是我挺身而出,幫小主人擦掉錯別字和病句,所以我的功勞才是最大的!”
高高直直的尺子發(fā)話了:“你們都算不了什么!我才是最厲害的。小主人筆下的每一條直線,還不是靠我筆直的身板畫出來的。如果沒有我,小主人在考試時遇到的.連線題,沒有辦法把線畫直,就會被扣分,你們看我才是最大的功臣!”
它們每一個都吵得面紅耳赤,把文具盒吵醒了。文具盒語重心長地說:“各位,你們都有各自的優(yōu)點。你們其中少了誰小主人都會不開心的,因此你們應該團結起來!蔽木邆兟犃宋木吆械脑挘际謶M愧。從此,它們團結了起來,和睦相處。
文具盒里的爭吵作文12
“不不不,我的功勞是最大的……”咦?這是哪里發(fā)出來的聲音?原來是文具盒里的文具們在爭吵呀!
身材細長的鉛筆小姐得意洋洋地說:“我的功勞是最大的`。每次小主人寫字、畫畫的時候,都是用我來幫忙。要是沒了我,小主人就不會考滿分了。你們呢?什么都幫不了!”說完,鉛筆小姐驕傲地去睡覺了。
別的文具聽了可不服氣了。“我的功勞才最大!”扁扁的尺子妹妹說,“每次小主人要連線的時候,都由我來幫忙,要是沒有了我,小主人的線就會連得歪歪扭扭的,這樣就得不到五星好評了……”
“別吹牛了,還是我最厲害,每次小主人的鉛筆粗了都是我來幫忙給削尖的,所以我的功勞是最大的,你們誰都別跟我爭!本砉P刀自信滿滿地說。
這時候,白白胖胖的橡皮擦也忍不住了,說:“我的功勞才是最大的,每次小主人寫錯字了以后都會用我來把它們清除掉,所以我的功勞最大!
文具們越吵越響,吵著吵著,鉛筆盒公公聽見了說:“你們不要吵了,每個人都有自己的特點,所以你們要團結友愛,幫助小主人提高成績,而不是在這里比誰的功勞大一些。”
文具們聽完鉛筆盒公公說的話,后悔極了……
文具盒里的爭吵作文13
當夜深人靜的時候,優(yōu)雅的鬧鐘小姐敲響了十二點的鐘聲。
文具盒里的鉛筆小姐,橡皮先生、尺子爺爺……都迷迷糊糊地揉了揉眼睛,打了一個長長的哈欠,然后醒來了。這時,鉛筆小姐花花和橡皮先生藍藍撞到了一起,它們開始了爭吵;ɑò褐^挺著胸說″藍藍,你看,我長得亭亭玉立多漂亮!而且還穿著一件粉紅色的連衣裙,頭上也帶著銀色的皇冠,在陽光的照耀下金光閃閃,十分迷人。最重要的是我能幫小主人寫出優(yōu)美的文字呢!″緊接著,藍藍不甘示弱地論:″我也長得白白胖胖的`,身上還有卡通圖案也非常可愛,再說要是小主人寫錯字了還得請我?guī)兔δ?″花花聽了慚愧地低下了頭。
″叮呤呤″六點鐘到了,小主人紅紅起床了。她帶上了花花、藍藍和尺子明明上學去了。到了學校,格林老師要求同學們練習鉛筆字,花花用它的身體寫出了一手優(yōu)美的文字;ɑㄓ謱λ{藍說:″看我寫出了漂亮的字,我的用處比你大吧!逑鹌し瘩g道:″要是有錯字,我也要用我身體把它消滅掉。所以我的用處也不小,不是嗎?″就這樣他們你一句我一句吵得不可開交。這時尺子明明聽到后大公無和地說:″不要吵了你們各有各的用處,都在為小主人服務,所以都很重要。共同合作才好!
鉛筆和橡皮聽了后都感到慚愧,它所都意識到自己的錯誤,想法是片面的。于是它們不再爭吵了,成為了密不可分的好朋友。
文具盒里的爭吵作文14
從前有一個書包,書包里住著許多好朋友:鉛筆、橡皮、書本、尺子……有一天在一起玩耍的鉛筆、橡皮和尺子突然發(fā)生了爭吵,它們都覺得自己的本領最大。
鉛筆昂著頭,挺著腰,傲慢地說:“哼,我的本領最大,要是沒有我,小主人就沒法寫字了,你們倆自然也就沒有用處了!毕鹌ぢ犃算U筆的話,氣的直跺腳,眼睛瞪地老大,不服氣地說:“我的本領才最大呢!要是沒有了我,小主人用鉛筆寫錯了怎么擦?尺子畫錯了怎么改?”尺子聽了它們的話,非常生氣地說:“什么?我的本領才是最大的。要是沒有了我,小主人怎么能畫出直線呢!”就這樣,它們?nèi)齻吵來吵去……最后,鉛筆請了書包爺爺來評理,它問:“書包爺爺,你來給評評誰的本領最大?”還沒等書包爺爺回答,橡皮就搶著說:“哼,肯定是我啦!”“是我!是我!是我!”尺子急得都要哭了。書包爺爺聽了它們的'對話后,和藹可親地說:“孩子們,你們都各有自己的長處,像鉛筆能寫字、橡皮可以改錯、尺子可以畫線。同時也都有各自的短處,你們要取長補短才能進步啊!”小伙伴們聽完書包爺爺?shù)脑,慚愧地低下了頭……
這個故事告訴我們“謙虛使人進步,驕傲使人落后!蔽覀兠總人都有自己的優(yōu)點,同時也有自己的缺點,我們要取長補短,才能不斷進步!
文具盒里的爭吵作文15
一個寧靜的夜晚,大家都睡了。咦?小主人的書包里吵哄哄的,熱鬧極了,怎么回事?哦!原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭吵,它們在比誰的本領大。
鉛筆得意洋洋地大聲喊道:“我是最厲害的。你知道嗎?從小主人上學起,我就陪著他了。哪次小主人寫作文、畫畫、寫作業(yè)不是用我的呀?所以,我的本領才是最大的!”
鋼筆不甘示弱地大喊起來:“我也可以寫字。我寫出來的字比你漂亮多了!再說,你寫的字可以被橡皮輕而易舉地擦掉,而我則不同了,橡皮就是擦100次也擦不掉的。所以,還是我的本領才是最大的!
尺子聽到了它們的對話,不服氣地說:“雖然你們都可以幫小主人寫字,但是我更厲害!你們知道嗎?小主人筆下的一條條直線,還有波浪線,都是靠著我的.身板畫出來的,所以,我的功勞才是最大的!”
“我的本領最大!”“你胡說!我才是第一!”“我是最厲害的!”……它們吵得面紅耳赤,不可開交,誰也不肯讓半步。
這時,文具盒語重心長地說:“安靜、安靜,都不要吵了!你們都很重要,不管少了誰,小主人都會很不方便的。只有學會尊重別人,才能贏得別人的尊重。其實尊重別人,就是尊重自己!
鉛筆、鋼筆和尺子聽了,慚愧地低下了頭。
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