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文具的爭吵作文

時間:2023-11-12 10:17:34 狀物作文 我要投稿

[精]文具的爭吵作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的文具的爭吵作文,歡迎閱讀與收藏。

[精]文具的爭吵作文

文具的爭吵作文1

  夜深了,校園安靜無比。

  這時,一陣吵鬧聲打破了寧靜,是誰在吵呀?原來是文具和書!拔业谋绢I(lǐng)大,要是沒我,主人只能交白卷,更別提獲獎了。”“那又怎樣?沒有我,主人學(xué)得到知識嗎?假使沒有我,主人能寫對嗎,不也是零分!”“但至少寫了吧,寫了應(yīng)該也比沒寫好呀!”“但是又不會寫對!”“說不定主人蒙對了,不就是有分嗎?”“但是主人學(xué)會了我上面的知識,得到的分一定比你多!”“所以我的本領(lǐng)大!”“我的本領(lǐng)大!”就這樣,一直吵了很久,最后誰也不理誰了。

  第二天。文具中的筆在作業(yè)本上跳起了好看的舞。寫著寫著,突然出現(xiàn)一道難題,筆趕緊向書求救,書一副事不關(guān)己的樣子。筆只能胡寫一通,寫著寫著,老師說馬上要收作業(yè)了。筆再次求救,還是沒有成功,筆只能用原來的.速度寫。

  最后,老師因?yàn)橹魅藢戝e,題目還沒寫完,嚴(yán)厲地批評了主人,主人的心情,像裝了鉛一樣沉重;氐阶簧,教育書和文具,書和文具也就和好了。

  從此以后書和文具又一起提升主人了。

文具的爭吵作文2

  一天晚上,夜深人靜,大家都睡了,只有小明書包里的文具兄弟姐妹們吵吵鬧鬧,惹得文具盒婆婆睡不著覺,文具盒婆婆伸了個懶腰、打了個哈且,想聽聽,這些孩子們到底再吵些什么。

  原來他們在吵誰的用處大,作為老大的鉛筆,趾高氣昂地說:“呵,你們都算什么,小主人只要一寫字,就會用到我,你們這些文具,有我厲害么?我的用處最大!”

  削筆器不愿意了,他對鉛筆露出了滿口尖利的`牙齒,咆哮著說:“鉛筆也會有用粗用斷的時候,要是沒了我,你早就不能用了!”

  橡皮看自己被晾在一邊,推開眾“人”,沖了過去,他撇著嘴,說:“主人寫錯字怎么辦,還是用我來擦,要是沒了我,主人簡直會崩潰!”

  其他的文具再也忍不住了,他們也怒氣沖沖的為自己掙個名次。

  看到這些,文具盒婆婆對著正在爭吵的文具,吼了一聲,說:“你們不要再吵了!誰都是有用的,在小主人的生活里,少了哪一樣都是不行的!”挑起“戰(zhàn)爭”的鉛筆不好意思地低下了頭,其他的文具也羞紅了臉。

  第二天,文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。

文具的爭吵作文3

  一天夜晚,在小明睡著了之后,他的文具盒里響起了激烈的爭吵聲。

  “你有什么了不起的'!名牌又怎么樣?上次就是你漏墨,害得小主人要重寫!”可擦水筆沖鋼筆叫道。

  “你又算老幾了!不就是可擦嗎?上次就是因?yàn)槟阃噬,小主人才沒考全A!”鋼筆也不甘示弱。

  這時,橡皮走出來說:“你們倆有意思嗎?天天吵架,天天揭人家的老底!”

  “輪不到你說話!”可擦水筆和鋼筆一起叫道,“你天天就知道破壞人家的勞動成果!”

  可擦水筆推了鋼筆一把,小聲說:“你不是不可擦的嗎?”

  鋼筆火了,他一邊噴出墨水,一邊說:“你可擦你牛了是吧!”可擦也不膽小,他也射出了像針尖一樣的筆頭。橡皮則使出了鐵頭功。

  三個人打了半天,最后傻眼了:小主人的作業(yè)本上全是筆頭、墨汁和橡皮屑。

  三個人想了想,還是合作吧!他們叫了尺來指揮:“可擦,你去仿一下小明媽媽的簽名。鋼筆去寫一下抄寫本!對!不是不是!橡皮去擦一下!很好。向上一點(diǎn)……”

  大家合力撕下了原來臟的一面。

  看著一起完成的“作業(yè)”,大家開心地笑了。

文具的爭吵作文4

  考試前,我對我的文具們說:“我馬上就要考試了,你們可一定要幫我哦!讓我取得一個好成績!”“我們會幫助你的”文具們齊聲答道。

  第二天,我到了考場,開始一道一道地做起題來,考試順利結(jié)束了。幾天后,老師發(fā)了卷子,我得了一個大大的100分。

  終于可以入下緊張和疲憊,可以好好的睡一覺了。但是,我的美夢卻被一陣吵鬧聲給打斷了……我仔細(xì)一聽,原來是文具們在爭吵呢!美麗的鉛筆小姐坐在沙發(fā)上聽著音樂,翹著二郎腿,她得意地說:“小主人打100分可都是我的功勞,是我?guī)退龑懮狭苏_的答案!笨粗娨暤南鹌さ艿苁紫热滩蛔×耍麣鈶嵉卣酒饋,大聲說:“你就不寫錯啊,還不是我?guī)湍悴恋翦e誤的答案的。”這時格尺慢條絲理地說:“那好幾十分的連線題,要不是我,能得滿分嗎?”……文具們你一句我一句的爭吵著……

  我打開文具盒對它們說:“你們不要爭了,你們各有各的長處,都是缺一不可的'啊,離了誰,我都不會取得這么好的成績的!”橡皮首先點(diǎn)頭稱對,其它文具們也慚愧地低下了頭,鉛筆小姐也向大家道了歉。

  從此,文具們還像原來一樣和睦相處。

文具的爭吵作文5

  有一天,在一個文具盒里發(fā)生了一件事,文具們都在爭論著誰最有用。

  有一對形影不離的好朋友,鉛筆和橡皮擦也在爭論著。

  鉛筆說:“我最有用,如果沒有我,主人就沒法寫字了。”

  橡皮說:“我才最有用,如果沒有了我,主人寫了錯別字,用什么擦呢?”

  轉(zhuǎn)筆刀說:“我才是最有用的`!因?yàn)殂U筆斷了,是我削尖的!你們真是自不量力呀!

  它們一直吵一直吵,把文具盒公公給吵醒了,文具盒公公說:“孩子們,你們怎么了?”

  文具們異口同聲地說:“公公,我們在說誰最有用,您來評評理,到底誰最有用!”

  “哎呀,原來是這樣啊。”文具公公說,“你們都有用,每個文具都有自己的長處,誰也不能代替誰!

  文具們聽懂了文具公公的話,高興地笑著說:“哦,謝謝公公!”

  最后,文具們又和好了。

文具的爭吵作文6

  在一個寧靜的夜晚,小主人睡著了,文具們悄悄地開了一個小會,會的主題是“文具誰最棒”。

  鉛筆首先發(fā)言:“當(dāng)然是我最棒了!我細(xì)細(xì)的小腦袋,可以幫小主人寫字!毕鹌屩f:“什么呀,要是鉛筆寫錯了,如果沒有我,小主人肯定不能改錯誤!敝背咭膊桓事浜,大聲地說:“要是沒有我,小主人連橫線也畫不直,量東西也量不準(zhǔn)!变摴P接著說:“小主人已經(jīng)上三年級了,都不需要你們了,老師讓用鋼筆,以后還是我的用處最大!

  鋼筆說完,還有些文具也都說了自己的用處,它們嘰嘰喳喳地說個不停,鉛筆盒說:“哎,你們不要吵了,你們都有自己的`用處,只要我們文具家族團(tuán)結(jié)合作,小主人的成績一定會進(jìn)步!

  第二天在數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師要求用鉛筆算數(shù)。小主人拿出鉛筆、橡皮和直尺,鉛筆幫小主人做題,寫錯了就用橡皮改正,連線時就用直尺。語文課上,小主人拿出鋼筆與尺子,幫他寫字和連線。

  文具們被小主人用了一個上午,都感覺到了自己的功勞和同伴的功勞,明白了團(tuán)結(jié)的重要性。

文具的爭吵作文7

  文具盒里住著鋼筆、橡皮、尺子。它們朝夕相伴,相處得還很不錯。一天,文具盒里忽然吵翻了天。

  鋼筆提高了嗓門說:”我最厲害,你看,小主人一直都用我來寫字,用我用得最多!

  橡皮不甘示弱,它反駁說:”小主人寫錯字時,還不是我不怕臟去擦掉了,如果我怕臟,不去擦,小主人只好寫錯!所以我最重要。“

  尺子不慌不忙地說:”你們都錯啦,只有我才能把線畫直,還有,你們能說出3厘米有多么長?不能吧?所以說我最重要。

  它們又不停地吵起來了。這時,文具盒發(fā)話了:“孩子們,其實(shí)你們都很重要,可是,沒有別人的幫忙,你們也不可能獨(dú)自做出一翻大業(yè)績來,你們不能只看到自己的`長處而忽略了別人的長處!你們要互相取長補(bǔ)短啊!

  文具們聽了,都羞愧地低下了頭。

文具的爭吵作文8

  一天晚上,小明寫完作業(yè),關(guān)燈上床睡覺了。卻不知他的文具有一場激烈的爭吵即將上演啦。

  引發(fā)這場戰(zhàn)爭得是趾高氣揚(yáng)的魔筆,她甩甩小辮子,說;“我的功勞最大,因?yàn)槲夷懿恋裟≈魅俗钭钕矚g我拉!

  “那可不一定啊,我的功勞是最大的的,我寫的字你擦不掉,即使你能擦掉我,我照樣還能寫上去。沒有人能把我擦掉的!彼P不甘示弱。

  “誰說沒有人能擦掉你,我就能擦掉你,當(dāng)然我的功勞是最大的嘍,我還是很貴的,小主人一直都把我當(dāng)成個寶貝啊,而你呢,哼!”修正液傲慢的說。

  “我的功勞最大,我寫錯了字可以操掉的,可不像水筆大兄啊……”鋼筆故意沒把話說完!澳怯衷觞N樣啊,”水筆打斷了他的話,叉著腰說“你被魔筆妹妹擦掉,還能寫上去嗎?”“你們的功勞都沒有我的大,你們都是一次性的,而我呢,用一輩子都沒問題!”鋼筆得意洋洋的'說。”“我的功勞最大啊”“我的最大”“是我最大”“不對,是我最大”

  文具們吵得不可開交,最后,還是德高望重的字典爺爺過來解圍了:“ 你們各有各的長處,各有各的短處啊,又何必在這里大聲爭吵呢!蔽木邆兟牶,都慚愧的低下了頭。

文具的爭吵作文9

  沙沙沙,這是什么聲音?原來是夜晚風(fēng)吹樹葉的聲音呀,這時小明家非常安靜,只聽見文具們在爭吵。

  第一個發(fā)話的是文具盒,它的.手放在褲袋里神氣的說:“在這里我最大,小主人每次都把你們放到我的肚子里,所以我最重要!变摴P接著說:“我最重要,因?yàn)樾≈魅酥灰獙懽志碗x不開我!毙°U筆說:“我年齡最小,可我的功能卻不小,小主人做算術(shù)和畫畫都要用到我!

  這時一言不發(fā)的尺子終于說話了,尺子問:“橡皮,你有什么用?”謙虛的橡皮說:“其實(shí)我也沒什么功能,只是幫助小主人擦去錯誤的字!背咦诱f:“好了,我宣布橡皮最厲害!

  其他的文具一起說:“我們?yōu)槭裁匆犇愕??/p>

  這時筆刨說:“明天我們看結(jié)果!

  第二天,小主人上課時打開文具盒發(fā)現(xiàn)里面空空的,他在書包里仔細(xì)找啊找,好不容易才找到鋼筆,可剛寫了幾個字就出錯了,他又找啊找,找到橡皮。

  數(shù)學(xué)課上,小主人又要找鉛筆,鉛筆找到了,可是鉛筆頭卻斷了,他又到處找筆刨,急得他滿頭大汗。

  晚上睡覺前,小主人把所有文具都放到文具盒里,然后放心的說:“你們呀,一個都不能少!”

文具的爭吵作文10

  “我的功勞大!”

  “我才是呢!”

  今天早上文具盒里吵吵嚷嚷的,原來是文靜們在比誰的功勞大。

  鉛筆說:“我的功勞最大,你們看看我可以幫助小主人的書寫,多么有用!在看我細(xì)長的'身體能干什么就干什么,你們信不信!”

  尺子突然跳出來說:“什么嘛,我的功勞最大,我的身體可以幫助人們把掉到深處的東西“挖”出來,還可以幫人們量東西的長度!贝蟊娨黄鹫f:“你可短了,拿的到嗎?”只是聽了氣壞了,發(fā)出“哼”的聲音。

  鋼筆頂著膽子說:“我可以寫字,并且寫出來的字比鉛筆好看多了,而且不會被輕易擦掉,非常有用……”“鋼筆啊鋼筆,你的功能不就是寫字嗎?”鋼筆臉紅了。

  削筆刀插著腰說道:“你們說我的功能,小可是今天,我就展示給你們看!闭f完,就跳起來把鉛筆給套了進(jìn)去,使勁轉(zhuǎn)了兩圈,立刻把鉛筆頭給削尖了!

  計(jì)數(shù)棒喊道:“你們這些小本領(lǐng),你還敢跟本大王比!人們可以用我計(jì)數(shù),還可以用我計(jì)數(shù)數(shù),你們可以做到嗎?!都不行,只有我可以做到!”

  文具國王看見他們在比誰的本領(lǐng)大,立馬就飛奔過去說:“你們有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn),你們要團(tuán)結(jié)協(xié)作,才有更大的進(jìn)步,包括不在這兒的文具!”

文具的爭吵作文11

  筆袋小姐家里有好多愛生氣的小家伙。這不,這些小家伙們又吵起來了。鉛筆說:“在這筆袋里數(shù)我最重要。要是沒有我主人就不能寫字!毕鹌ふf:“我才是最重要的。沒有我主人就不能修改就會出錯!背咦诱f:“你們都不是最重要的,我才是。因?yàn)槲夷墚嫵鲋本,使作業(yè)整齊美觀!贝蠹覡幍貌豢砷_交。只好請筆袋小姐來幫忙評理。筆袋小姐說:“你們都一樣重要,少了誰都不行!”大家都嗤之以鼻。

  這時主人來了,開始寫作業(yè),一支鉛筆跳到主人手里,小心翼翼地寫著每一個字?墒沁是不小心寫錯了,只好請橡皮大哥來幫忙。只見橡皮一揮手錯字就擦沒了。主人需要完成一道連線題,只見尺子一蹦一跳地跳到主人手里。畫出了一條條筆直的線,尺子滿臉驕傲地回到了筆袋里。作業(yè)做完上交了,發(fā)下來之后有一個大大的'紅色對號,小伙伴們知道后都高興得又蹦又跳。這時筆袋小姐說話了:“看你們高興的,是不是因?yàn)橹魅藘?yōu)秀作業(yè)的背后都有你們的功勞!少了哪一個作業(yè)都不會又準(zhǔn)確又整潔,讓我們的小主人得到表揚(yáng)。你們每一個都很重要!”

  小家伙們看看筆袋小姐不好意思地笑了。他們決定以后不再爭吵了,要團(tuán)結(jié)合作,一起爭做主人的得力小助手。

文具的爭吵作文12

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次激烈的爭吵。原來,是文具們在吵架,我們來看看都是誰呢?

  第一個說話的是直尺,他自信地說;“我比你們誰都高,所以主人最喜歡我!”鋼筆一聽不樂意了,就反駁道:“你個子高,有什么了不起?我能幫主人寫工整的字跡,主人最喜歡我!”鉛筆在一旁聽了,鼓著嘴說:“我也能給主人寫字,而且我不用喝墨水,所以我才是主人的得力助手!”橡皮大聲嚷嚷道:“要不是我,你寫錯了字,主人肯定要罵你們。”膠帶不慌不忙地說:“改錯就了不起啦?我不僅能粘掉錯字,我還能幫主人修復(fù)破損的紙張呢!”

  新華字典是大家公認(rèn)的最有學(xué)問的人,她聽到文具盒里鬧哄哄的爭吵,就過來想看個究竟。她聽了大家的'爭論:“請大家安靜!”頓時文件盒里鴉雀無聲。她繼續(xù)說:“你們大家都是主人得力助手,主人學(xué)習(xí)都少不了你們。即使存在不足,但你們可以互相幫助。你們每個都是獨(dú)一無二的,應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長處!”

  從此,這些文具再也沒有爭吵過。

文具的爭吵作文13

  “我的功勞最大!”

  “哼,我才是老大!”

  “切,你們算什么呀?我才是真正的老大!

  咦?這是誰在吵吵嚷嚷呀!哦,原來是文具王國里的文具在爭誰的功勞最大,誰是老大呢!

  鉛筆扯著嗓門,聲音如洪鐘般響亮:“這老大非我莫屬!瞧瞧,你們瞧瞧!我長得多英俊,多苗條啊!你們再想想,寫作業(yè)靠我,寫作文也要靠我,各種各樣的事都要靠我!要是沒有我在,小主人就會挨批評。”

  “去!去你的.吧!”橡皮用不屑一顧的眼神看著鉛筆,“切,如果有你,那也不能少了我呀!如果想主人用你寫錯的字,那也必須要我把錯別字擦掉呀!”

  “住嘴,你怎么敢跟我搶老大!”這時,半路殺出了個程咬金,那就是直尺,它瞥了橡皮一眼,“再怎么說,老大也輪不上你呀。瞧你那丑樣,短短胖胖的,傻頭傻腦的多吐氣呀!如果沒有我,小主人也畫不出直線!”

  這時,文具王國里的國王聽見了,語重心長地說:“尺有所短,寸有所長。每個文具,只有取長補(bǔ)短,才能相得益彰,要團(tuán)結(jié)協(xié)助,才更有力量,才能創(chuàng)造出美好的境界!

文具的爭吵作文14

  一個寧靜的夜晚,小主人睡得很香,可是鉛筆,橡皮和文具盒正在玩一場辯論賽。玩著玩著它們竟然爭吵起來。

  “要不是我把你們裝在我的口袋,你們早就被小主人弄丟了!蔽木吆猩鷼獾卣f。鉛筆和橡皮聽了這翻話,心里難受極了,筆怒氣沖沖地說:“要不是我?guī)托≈魅藢懽鳂I(yè),老師肯定會批評小主人的,所以我是最重要的!”文具盒真想把它們倆推倒在地上:“要是沒我,你們家都沒有!”橡皮很生氣:“要是沒有我,小主人的作業(yè)就會變得一塌糊涂,老師肯定會罵小主人,所以我是最有用的!薄白钣杏玫氖俏。”“才不是呢,是我!薄笆俏摇

  它們的爭吵驚醒了正在睡夢中的書包,它們看見書包醒了,忙過去問書包!皶銇碓u評理,你說誰是最有用的!睍嗔巳嘌郏χf:“傻孩子,每個人都有自己的'優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),你們要一起努力,才能很好的幫助小主人,讓小主人學(xué)習(xí)更進(jìn)步!”

文具的爭吵作文15

  一天晚上,我的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。

  鉛筆哥哥得意洋洋地說:“我可以寫出最漂亮的字,要不是我,小主人一定會被老師批評的!

  橡皮姐姐瞟了鉛筆一眼說:“你別吹牛了,要是你不仔細(xì)寫把字寫錯了,你拿什么來擦掉作業(yè)本上的錯誤呀?

  “夠了,夠了!”鋼筆小弟打斷了橡皮姐姐的話:“橡皮姐姐,你能擦掉鋼筆墨水嗎?”

  修正帶妹妹氣憤地說:“鋼筆小弟,我可以把你蓋住,就你那點(diǎn)本事,還好意思說的出來嗎?

  尺子大哥氣得暴跳如雷喊道:“你們都有什么能耐啊,都不如我,我不僅可以測量長度和高度,數(shù)學(xué)作業(yè)少不了我!”

  三角尺弟弟氣得都快暈了,它大聲地喊到:“你們幾個能量出直角,銳角、鈍角嗎?”

  他們越吵越兇,我吵你,你吵我,文具盒的蓋子都快要被吵得掀開了。

  最后他們?nèi)フ椅木吆袪敔,爺爺說你們各有各的長處和短處,不能把自己的'長處和別人的短處比。

  從此以后,他們過著安靜、幸福的生活。

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