文具盒里的爭吵作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的文具盒里的爭吵作文，希望對大家有所幫助。

文具盒里的爭吵作文1

　　到了半夜，天空灑滿了星星，人們都進入了夢鄉(xiāng)，但書包里文具們的吵吵鬧鬧卻打破了夜晚的寧靜。

　　它們在爭吵誰對主人的功勞最大，鉛筆首先站出來說：“我的功勞最大，沒有我，主人怎么能寫出好看的字呢？”橡皮用粗糙的聲音說：“我的功勞才最大，沒有我，鉛筆你寫錯了字怎么辦？就留在那里嗎？老師不批評才奇怪呢！我一出馬立刻變得干干凈凈的。”尺子吞吞吐吐地說：“鉛筆，你得意什么？沒有我，你怎么畫出又細(xì)又直的線段和圖形呢？”削筆刀也忍不住了，插嘴說：“鉛筆你變粗了，寫出來的字多難看呀！主人又只能用我把你削成又尖又長，這樣，他才能寫出漂亮的字來�！�

　　聽了它們的'議論，文具盒這個大家長終于忍無可忍大聲開口說話了：“你們不要再吵了！大家對主人都有用處，少了誰都不行！”文具們聽了都慚愧地低下了頭。見它們意識到了自己的錯誤，文具盒又換了一副笑臉說：“快點睡吧！明天你們還要和主人一起上學(xué)呢！”

　　過了一會兒，文具盒里漸漸安靜了，文具們都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。整個夜晚又恢復(fù)了原來的平靜。

文具盒里的爭吵作文2

　　晚上，月亮圓圓的，到處都靜悄悄的。鉛筆、橡皮和直尺跳出文具盒，比一比誰的本領(lǐng)大。

　　鉛筆向前走了幾步，說道：“嘿，我的本領(lǐng)最大。我每天小主人寫字，讓她得了第一名呢！你們的本領(lǐng)肯定沒有我大�！�

　　橡皮不服氣，高聲喊到：“胡說！我的本領(lǐng)才大呢！每次小主人寫錯了字，都是我?guī)退�擦的，你呢？就在旁邊站著，就是不幫忙。我的本領(lǐng)才叫大！”

　　“你們都說錯了！”直尺也很不滿。

　　“我的本領(lǐng)最大�？荚囈�求畫直線，鉛筆你，畫得彎彎曲曲，而我讓小主人畫得直直的.，考試才考出了好成績！我的本領(lǐng)才叫大呢！”

　　鉛筆早已生氣了，指著直尺大聲說：“如果考試就把你放在哪兒的話，肯定會扣分的。我呢？幫你把直線描了下來。難道你沒有看見嗎？”

　　就這樣，它們吵來吵去，鬧得不可開交。最后，它們評不出說的本領(lǐng)最大，只好去找文具盒姐姐評一評。

　　到了文具盒姐姐那兒，鉛筆、橡皮、直尺七嘴八舌地說起來。文具盒姐姐聽明白后，她說：“鉛筆、橡皮、直尺，你們個個都很重要。沒有了哪一個，小主人都不會這么快樂啊，你們不要再吵了，還是好好相處吧！”

　　聽完后，它們都羞紅了臉，然后又和好了。

文具盒里的爭吵作文3

　　夜晚，我把文具盒放進書包里，文具盒里就熱鬧起來了。

　　它們吵個不停，看，它們眼睛瞪得多大，嗓門提的多高。

　　鉛筆站了起來，橡皮急得在地上滾來滾去，尺子和圓規(guī)也

　　漲紅了臉，原來他們在爭吵誰的用處最大。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，它的聲音像雷聲，趾高氣揚地說，”哼，你們算什么，小主人一要寫字，就要用到我，你們這些文具有我厲害嗎？我的功勞最大�！�

　　鉛筆的.發(fā)言招來陣陣嘲笑，最大脾氣的就是橡皮，它撅著嘴說：“沒有我，主人寫錯了字，誰也擦不掉，考試的時候主人要是沒有我，那就慘了。他卷面一定會減分的。”

　　這時候尺子憤憤不平地說：”小主人要是沒有了我，數(shù)學(xué)畫線段就沒法畫直，也沒法的高分。“

　　就這樣大家你一句，我一句吵個不停，正在沉睡的文具公公被吵醒了，他耐心地說：“孩子們不要吵了，我們每個都有自己的長處和短處。要善于看到別人的長處。尺有所短寸有所長，你們要團結(jié)起來，一起為小主人服務(wù)。”

　　文具們聽了臉紅的像個大蘋果，慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文4

　　一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。

　　鉛筆大聲地說：“我的本領(lǐng)比你們大，請叫我鉛筆大王，你們都聽我的�！迸赃叺南鹌ぢ犃瞬桓吲d了，說：“一邊去！沒有我的話，你寫錯的字就沒有辦法修改了。”

　　鋼筆說：“小主人已經(jīng)上三年級了，都在用我，所以我才是你們當(dāng)中的'大王。”墨囊氣沖沖地說：“沒有我，你能有什么用？都寫不出字。”

　　鉛筆又說：“我不管，反正我才是大王�！迸俟P刀講道：“你一直寫字，會越來越粗，一直到寫不下去，所以我才是大王。”

　　鋼筆氣勢洶洶地說：“我才是大王呢！你去給我拿水去�！庇终f：“橡皮改不掉我，刨筆刀也刨不了我，所以我厲害�！边@時鉛筆不甘示弱地說：“不對呀，小主人數(shù)學(xué)、英語不用你呀！用的我�！变摴P說不下去了。

　　旁邊的直尺說：“我才是大王，小主人考試時要連線，量周長或量邊長，沒有我的話，連線都不直，老師會打叉的。沒有我量周長或邊長，你們都量不起來，老師也會打叉的。”鉛筆說：“沒有我怎么連線！”

　　文具盒大叔說：“你們各有各的用處誰都少不了，少了一個都不行�！�

　　它們都不好意思地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文5

　　上課時，我被一陣雜音吵得聽不了課，原來是我文具盒里的文具在爭吵呢。

　　鉛筆說：“我的功勞最大，主人每次寫數(shù)學(xué)書上的.題目都用到我�！�

　　“什么？”鋼筆說，“你的功勞最大嗎？主人都上四年級了，每次寫作業(yè)時都要用我，我的功勞才是最大�！�

　　“我的功勞才是最大。但她上畫畫課時要用我呀！”鉛筆說。

　　尺子說：“我的功勞最大才對，主人每次畫直線都要用我。”

　　“我們的功勞最大，”水彩筆們說，“主人每次涂顏色時都要用我們來添加畫的美觀�！�

　　“我的功勞最大！”

　　“不！我的功勞最大！”

　　它們開始大吵起來。

　　這時，文具盒媽媽說：“孩子們，你們每個人的功勞都很大，但是，要團結(jié)，好好配合才是最好的。”

　　聽了文具盒媽媽的話，文具們相互看看對方，害羞地笑了。

文具盒里的爭吵作文6

　　“是我！”“是我！”文具盒里傳來一陣吵鬧聲。原來是鉛筆、橡皮和尺子正在爭誰的功勞大。

　　“要不是我，主人怎么寫字？”鉛筆說道。“要不是我，主人把字寫錯了怎么辦？”橡皮很不服氣的說。接著，尺子又喊到“我的功勞最大，沒有我，主人怎么畫直線呀！”鉛筆又說：“沒有我，主人怎么能在紙上畫出漂亮的.圖案，寫出漂亮的字呢？”……

　　可是，他們都不知道別人的作用和自己一樣重要。有一天，他們又爭吵了起來，橡皮一氣之下，“離家出走”。。。主人用鉛筆寫錯了字，急的滿頭大汗卻怎么也找不到橡皮，受到了老師的批評。鉛筆這才意識到了橡皮的重要性，并向橡皮誠懇的道歉。從此，它們互相幫助，成了如漆似膠的好朋友，誰也不離開誰，忠誠的為主人服務(wù)。文具盒看到了一切，高興地對它他們說：“你們都有自己的長處，咱們是一個大家庭，遇到困難時，要互相幫助，取長補短，共同進步�！�

　　通過這篇童話，我懂得了：同學(xué)之間，也要像文具盒里的成員一樣，在學(xué)習(xí)上互相幫助，才能取得更好的成績。讓我們一起努力吧！

文具盒里的爭吵作文7

　　夜深了，筆盒里傳出一陣爭吵聲，原來是文具們在爭吵誰的功勞最大。

　　“我的功勞最大！每天主人做作業(yè)、寫字都要用上我�！便U筆大聲地喊叫著。

　　“胡說，每當(dāng)主人寫錯字的時候都要用我來擦，所以我的功勞最大�！毕鹌げ翣庌q道。

　　“切，如果鉛筆斷了，主人就會用我——削筆刀來削，我的功勞一定比你們大！”削筆刀反駁說。

　　“主人畫線時肯定離不開我，我的功勞才是最大的！”尺子不緊不慢地說。

　　就在大家爭吵不休的`時候，從遠(yuǎn)方傳來一句話：“是誰啊，在這里一直吵？”大家回頭一看，哦，原來是筆盒爺爺。鉛筆連忙回答：“筆盒爺爺，筆盒爺爺，我們在爭誰對主人的貢獻最大�！惫P盒爺爺聽了后，語重心長地對他們說：“你們每種文具都很重要，如果少了你們，那可都不行，你們要相互尊重、相互謙讓，才能為主人做出更多的貢獻�！�

　　是啊，我們應(yīng)該相互尊重、相互謙讓，讓世界變得更加美好。

文具盒里的爭吵作文8

　　一天，我們?nèi)ド弦魳氛n了，文具盒里的文具個個都出來了，不知怎么吵起來了。

　　鉛筆弟弟神氣地說：“你們都比不上我，我的作用最大，可以幫主人寫字�！�

　　“我的作用才最大哩！”橡皮哥哥昂著頭說，“我才是老大，我是主人最喜歡的小助手！我可以幫主人擦掉任何用你寫錯的錯字，所以我的用處最大！”

　　“癡心妄想！我才是小主人喜歡的'小助手！”鋼筆姐姐一手插著腰，一手拿著小話筒高聲說，“我的作用比你們都要高一級，我可以覆蓋鉛筆留下的痕跡，也可以在橡皮擦過的地方寫，所以我才是最好、最棒、最厲害的文具！”

　　文具盒爺爺發(fā)話了，說：“你們別吵了，人各有各的長處和短處，我們文具也一樣有長處和短處，我們要看到別人的長處，正視自己的短處，爭取做最好的自己！”

　　文具們聽了，個個都非常慚愧，低著頭小聲說著：“我不應(yīng)該和別的文具吵的，他們都是我的兄弟姐妹，我們應(yīng)該互相幫助，和睦相處，更應(yīng)該盡責(zé)地幫助小主人！”

　　“你們終于長大了！我為你們感到自豪！”文具盒爺爺會心地笑了。

文具盒里的爭吵作文9

　　“嘰嘰……喳喳……”，文具盒里熱鬧極了。哦，原來是里面的小家伙們在召開“炫功會”呢。

　　俏麗的鋼筆小妮首先吹噓：“我的功勞最大。你們想想，如果沒有我，小主人怎么學(xué)習(xí)呢？怎么能取得優(yōu)異成績，獲得知識呢？”

　　“哼……哼……，小妮，你算什么，如果沒有我，你就成了一支廢筆，小主人怎么會要你呢？”一旁帥氣的墨水蘭蘭不服氣，鼻子一嗤，挑起戰(zhàn)爭。

　　“哦，不……不……”平時貪睡的鉛筆嬌嬌厲聲反駁，“我的功勞最大，小主人用我作圖、畫畫，這可是特殊作用，美的體現(xiàn)，這才是最大的功勞��！”

　　“不是這樣的，不是這樣的�！闭�確的保護神修正液白白和橡皮牛牛猛地一跳，扯開破喉嚨高叫道，難道你們不懂嗎，你們出現(xiàn)錯誤是致使的.，如果你們錯了，那該怎么辦呀？當(dāng)然是辛苦我們了。

　　“沒錯，沒錯，你們都沒錯，你們的功勞都是最大的，少了你們?nèi)魏我粋�，小主人都不行，就會有煩惱。”文具盒爺爺微笑出來打圓場，意味深長地說：“你們要團結(jié)一致，更好地發(fā)揮自己的本領(lǐng)。只有同心協(xié)力，才能幫助小主人學(xué)會更多的知識，取得更大的進步。只有這樣，才能體現(xiàn)你們每個人的功勞�！�

　　小家伙們恍然大悟，開心地抱成一團，跳著、笑著。

文具盒里的爭吵作文10

　　在一個漂亮的文具盒里，突然發(fā)出了爭吵的聲音，這到底是怎么回事呢？原來是文具盒里的文具在爭辯誰的作用大。

　　鋼筆走出來說：“我的作用是最大的，主人如果沒有我，就寫不了字了！”

　　這時，鉛筆跳出來說：“主人沒有你，這不還有我嗎！我也可以幫忙寫字�！�

　　橡皮擦走出來說：“你們把字寫錯了，還不是我用自己的身體幫你們擦干凈的。”

　　尺子說：“我可以用我筆直的身體幫主人畫出又直又長的線，你們能嗎？”

　　鋼筆和鉛筆一起說：“沒有我們，就憑你一個能畫出又直又長的線嗎？”

　　文具們吵得不可開交，這時主人來了，對大家說：“你們不要吵了，沒了你們，我什么也做不了，所以你們的.作用都很大！”

　　大家聽了主人的話以后，都不好意思地低下了頭，從此以后文具盒里再也聽不見大聲的爭吵了。取而代之的是歡聲笑語！

文具盒里的爭吵作文11

　　小主人書包里的玩具有許多，有一天，尺子、橡皮和記錄本爭吵誰的本領(lǐng)大。

　　尺子驕傲地說：“我可以讓小主人把線畫直，你們都不行，所以我才是最厲害的！”橡皮聽了尺子的話，眼睛瞪得非常大，兩只手叉著腰說：“小主人用鉛筆寫錯了字，我就可以幫小主人擦干凈，你們能嗎？”記錄本也不服氣地說：“要不是有我，你們有什么用��！”它們你一言我一句，吵得越來越厲害。

　　這個時候書包爺爺來了，尺子說：“書包爺爺書包爺爺您來評評理，到底誰得本領(lǐng)最大！”橡皮說：“書包爺爺快來評評理，明明我最厲害！”記錄本也說：“書包爺爺我才是最厲害得！”書包爺爺和藹可親地說到：“你們每個人都有每個人的本領(lǐng)，只有團結(jié)起來才能顯示出大家的本領(lǐng)，團結(jié)才是力量！”

　　“我們明白了，爺爺，謝謝您的'教誨�！眲偛胚�吵得熱火朝天的，一下子大家都紅著臉羞愧地低下了頭。

　　從此以后，大家其樂融融的相處，共同幫助小主人學(xué)習(xí)、進步。

文具盒里的爭吵作文12

　　夜深了，我正要上床睡覺的時候，突然聽見文具盒里傳出一陣陣爭吵聲，仔細(xì)一聽原來是文具們在比誰的功勞大呢！鋼筆先發(fā)話了，“我的功勞最大，沒有我主人就寫不了好看的'字，主人的作業(yè)本上也不會有那么多的優(yōu)了�！闭f完，鋼筆就昂著頭等著別人發(fā)言。

　　改正帶聽了不服氣地說：“只要有了我，就不怕鋼筆寫錯字。只要我輕輕一涂就沒有錯字了，如果沒有我，本子上將會有多少錯字呀！主人就得不到那么的優(yōu)了。”說完就神奇地走來走去。鉛筆說：“我的功勞比你們大，我可以寫字，還可以畫高樓、少女、動物和千奇百怪的圖形，畫錯了橡皮姐姐一擦就沒有了任何痕跡，干干凈凈的。不像你們，涂得這里一塊白，那里一塊黑的，多難看呀！”

　　這時文具盒媽媽說話了，“你們不要吵了，大家各有各的長處，少一個都不行�！贝蠹衣犃硕键c點頭，乖乖地回到了文具盒媽媽的懷抱里。從此以后，文具們再也不爭吵了，因為它們知道只有團結(jié)合作，才能更好的為小主人服務(wù)。

文具盒里的爭吵作文13

　　一天，文具盒公公家里發(fā)生了激烈的爭吵。

　　鉛筆對鉛筆刨刀說：“你整天欺負(fù)我，讓我變得越來越短。”

　　橡皮對鉛筆說：“都怪你，老是寫錯別字，害得我一天天變瘦�！�

　　鉛筆刨刀對鉛筆說：“你真是的，成天讓我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我都快沒力氣了。”

　　于是，他們誰也不理誰。

　　這時，小主人寫錯了字，拿起橡皮想擦，橡皮不愿意，小主人只好劃去錯別字，寫在下面。寫著寫著，鉛筆字越來越粗，小主人想用鉛筆刨刀削鉛筆，鉛筆刨刀也不愿意。

　　結(jié)果，小主人的`作業(yè)交上去，挨了老師一頓批評。

　　小主人傷心地哭起來。鉛筆、橡皮、鉛筆刨刀知道了，對小主人說：“我們再也不做這樣的傻事了�！�

　　從此以后，他們相親相愛，全心全意為小主人服務(wù)，小主人的作業(yè)經(jīng)常受到老師的表揚。

文具盒里的爭吵作文14

　　一天夜晚，夜幕降臨，當(dāng)小主人睡著時，文具盒里開了一場會議，叫誰的功勞大。

　　首先是鉛筆妹妹出場，她穿著一件五彩繽紛的連衣裙，還穿著一雙黑色的.高跟鞋，她說道：“我的功勞最大，因為我能幫助主人寫美麗的字�！�

　　這時，高壯的橡皮擦哥哥一直向鉛筆耍著帥，妹妹說：“我的功勞最大�！比缓笙鹌じ绺缇陀妙^發(fā)把鉛筆妹妹給撞下樓了。又對鉛筆妹妹說：“要是沒了我，你寫錯字還怎么擦。”這么一說，把鉛筆妹妹給氣壞了。

　　然后，轉(zhuǎn)筆刀姐姐走上去，橡皮哥哥走下來，他們正好面對面，他們說：“不如我們先把鉛筆妹妹給干了吧？鉛筆妹妹一打二干不過，只好下場了�！毕鹌じ绺缯f：“兩個大哥哥可不行，不如我們再比一場吧！”轉(zhuǎn)筆刀姐姐說：“好呀！”沒想到橡皮哥哥一轉(zhuǎn)就把轉(zhuǎn)筆刀姐姐給拽倒了。

　　結(jié)果被文具盒爺爺聽見了，就說道：“你們每個人都有每個人的本領(lǐng)，我們要團結(jié)一致�！�

　　他們就慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文15

　　文具盒是我們大家所熟知的一個東西，在我們腦海最初的印象里面就是文具盒、小書包、橡皮等，自然，那都是我們兒時的記憶。

　　小的時候真的為了一個文具盒沾沾自喜，每次努力學(xué)習(xí)考出好成績的目標(biāo)無非就是老媽給買一個漂亮的書包、文具盒或者新衣服之類的東西，現(xiàn)在想想真的很幼稚，但是當(dāng)時的我們就是這樣的，不是嗎？我最喜歡的文具事文具盒，因為它也可每天擺放在我的`桌子上，又一次和同桌鬧矛盾，自己伏在桌案上竟然想著文具盒里的爭吵，我的鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮等等，以及我偶爾藏在文具盒里面的糖糖，它們會不會也在一起吵架那？所有的“人”肯定都會嫌棄糖糖事外星人，尺子會討厭橡皮太胖、橡皮會討厭鉛筆太花俏、鉛筆會討厭鋼筆是那么的高高在上，其實文具盒里的爭吵和兒時的我們一樣，因為年齡小幼稚，所以就像文具盒的爭吵一樣，不斷的去調(diào)皮搗蛋。

　　文具盒里的爭吵就是我兒時的真實照應(yīng)，想想兒時的我們，想想文具盒里的爭吵，你是不是也會忍不住笑笑童年的自己啊！

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