文具盒里的爭吵作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的文具盒里的爭吵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文具盒里的爭吵作文1

　　“我的功勞最大”“你胡說！我的功勞才是最大的！”咦？這是哪里來的聲音？哦！原來是文具盒里的三個(gè)小伙伴在爭論，誰的功勞大呢！

　　細(xì)長條的鉛筆哥哥自豪地說：“我的功勞最大！如果小主人沒有了我，那可就寫不了作業(yè)了！就你們，能和我比嗎？”說完，他神氣十足的看著橡皮弟弟和直尺姐姐，滿臉的不屑。橡皮弟弟聽完鉛筆的話，氣呼呼地說：“不對不對！我的功勞最大！原本我身上有著紅、黃、綠三種鮮艷的色彩。但就是因?yàn)槟闾�笨，總犯錯(cuò)誤，把我搞的黑不溜秋的`。所以，要論功勞，應(yīng)該是我最大！”這時(shí)候，在一旁的直尺姐姐終于忍不住了。雙手叉腰，邁著沉重的腳步，一步步走向他們，先指著鉛筆的鼻子說：“我都還沒發(fā)話，誰讓你自說自話了啊�？纯次遥�每次主人畫直線的時(shí)候，沒有我，看你能畫的出來？”然后她轉(zhuǎn)身又對著橡皮說：“還有你，你憑什么說你的功勞是最大的……”

　　爭吵聲越來越激烈，終于吵醒了睡夢中的文具盒媽媽，看到這樣的情景，文具盒媽媽嘆了口氣說：“孩子們，不要再吵了，其實(shí)你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)啊，誰都有自己長處和短處。只有你們互相合作，才能幫助小主人做更多的事。聽完文具盒媽媽的話，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧的低下了頭，文具盒里又恢復(fù)的往日的平靜。

文具盒里的爭吵作文2

　　一天夜里，文具盒里突然傳出一陣爭吵聲。原來，文具們吵了起來，都說自己作用最大，爭得不可開交。

　　鉛筆首先發(fā)言：“你們中呀，就數(shù)我作用最大，不是嗎？要不是我?guī)椭魅藢懽�，主人就做不了家庭作業(yè)，去到學(xué)�？隙〞�受到老師的批評�！� “得了吧，除了你還有我能幫主人寫字呢，而且你還需要轉(zhuǎn)筆刀的幫助�！变摴P輕蔑地說。這時(shí)，尺子說話了，它得意洋洋地說：“夠了，要是沒有我，主人能畫直線嗎？” “豈有此理，要是主人寫錯(cuò)字了，或者畫線畫歪了，沒有我倆的幫助，主人能改正嗎？”橡皮、涂改液憤憤不平地說。鉛筆和鋼筆氣得咬牙切齒、火冒三丈，粗話接二連三地冒了出來。正在這時(shí)，沉默已久的文具盒說話了：“你們靜一靜，聽我說。你們想一想，如果沒有我的保護(hù)，你們會怎樣？我為了保護(hù)你們，被主人的'同學(xué)砸得裂開一條縫，難看極了。而你們受了我的保護(hù)，亳發(fā)無傷。所以說，我的作用最大。”這一番話，把文具們說得心悅誠服。惟有剛才幸災(zāi)樂禍的蠟筆不服氣，于是，它不甘示弱地說：“你這老頭兒，有什么用？要不是我，主人的畫會那么美嗎？所以，我的功勞最大。”這句話可是“一石激起千層浪”，其它文具的心里一股無名之火油然而生，結(jié)果又吵了起來。

　　這時(shí)，書包語重心長地說：“其實(shí)你們各有各的用處，主人少了你們的一員也不行，所以說，你們應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，共同幫助主人才對�！甭犃诉@句話，文具們慚愧極了，個(gè)個(gè)都低著頭，沉默不語。

文具盒里的爭吵作文3

　　在一個(gè)寂靜的夜晚，客廳里傳來一陣陣爭吵聲，我神不知鬼不覺地來到了客廳，定眼一看，原來是橡皮、鉛筆和水彩筆正在開辯論大會。

　　這時(shí)，橡皮挺身而出，驕傲地說：“我們來比比誰最重要”。伙伴們連聲說：“好，好，好”。

　　橡皮自高自大地說：“我最重要，主人寫錯(cuò)字時(shí)是我們幫他改正的，要是沒有我們，主人能改正錯(cuò)誤嗎？所以，我們最重要。”

　　鉛筆也不甘示弱，急忙蹦出來，大聲喊道：“我最重要，在主人畫畫時(shí)，是我?guī)椭魅舜蚝貌莞宓�，要是沒有我，主人能為畫面打基礎(chǔ)嗎？所以，我最重要�！�

　　這時(shí)，水彩筆怒發(fā)沖冠，喊道：“我最重要，在主人打完草稿時(shí)，要沒我五彩斑斕的.顏色，主人的畫能有一幅美麗的色彩嗎？所以，我最重要�！�

　　結(jié)果，他們一直吵個(gè)不�！�…

　　第二天上午美術(shù)課時(shí)，我剛打完草稿時(shí)，美術(shù)老師走過我的身旁，說：“畫得不錯(cuò)”。我聽了心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。這時(shí)，我突然畫錯(cuò)了，橡皮挺身而出，幫我改正了錯(cuò)誤。正當(dāng)我準(zhǔn)備涂色的時(shí)候，水彩筆不見了蹤影，當(dāng)時(shí)，我氣得心急火燎，老師也看見了我為找不到水彩筆那個(gè)著急的樣子，連聲說：“快點(diǎn)找吧，快點(diǎn)吧！時(shí)間快到了”。

　　事后，橡皮、水彩筆知道了誰也離不開誰，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，不能以自己的長處去比別人的短處，而水彩筆也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。從此，大家和睦相處，彼此成了好朋友。

文具盒里的爭吵作文4

　　一天小主人考了一個(gè)100分，晚上文具們個(gè)個(gè)跑出來都要看一看，橡皮突然說：“小主人考100分全是我的功勞，你們一定要多騰一點(diǎn)地方給我休息，特別是你尺子，你一定要給我多一點(diǎn)的地方休息，因?yàn)槟阍谠坫U筆盒里占的地方是最大的�！�

　　自動(dòng)鉛筆在這時(shí)優(yōu)雅的走了出來說：“你看我有多漂亮，頭上帶戴著金王冠，身穿粉色的裙子，腳上還穿著黑色的高跟鞋，我只要輕輕地踩幾下，紙上就會立馬出現(xiàn)答案，鉛那個(gè)壞蛋喜歡在我的身體里搗蛋，害得我渾身臟兮兮的�！便U不服氣了，氣呼呼地說：“如果沒有我，你還能寫出字來嗎？”自動(dòng)鉛筆聽了之后臉紅了。

　　一直沒出聲的尺子說：“你們看我個(gè)子最高，年齡最大，測量長度難道還能不需要我？”

　　鋼筆則自豪地說：“你們看看我，只要喝點(diǎn)墨水就可以幫助主人寫試卷，而且我價(jià)格也是最貴的，哪像你們一兩塊錢就能買到了，我可是要好幾十元錢呢�！�

　　這時(shí)修正帶不服氣了，說：“鋼筆你還好意思說你自己作用大，昨天你打了好幾個(gè)噴嚏，都是小主人用我來抹掉的`，我想你還是別來這參加爭吵了吧，去好好養(yǎng)病吧，你看看我因?yàn)槟闶萘硕嗌�？�?/p>

　　因?yàn)闋幉怀鼋Y(jié)果，所以他們都決定罷工。第二天正好小主人期末考試，第一堂考試上，小主人拿出鉛筆準(zhǔn)備答題，可是鉛筆一寫就斷了，一寫筆又?jǐn)嗔耍�小主人只好拿出鋼筆來答題，可鋼筆不是沒水就是噴墨水，小主人只好拿著拿出修正帶可修正帶，卻把整張?jiān)嚲矶纪客炅�。這時(shí)考試結(jié)束了，小主人哭了起來……

　　于是文具們很郁悶，決定不再發(fā)生這樣的錯(cuò)誤了，他們要重新和好。在這個(gè)夜里，他們又達(dá)成了新的協(xié)議，不論發(fā)生怎樣的爭吵，都不能隨便罷工。

文具盒里的爭吵作文5

　　“我是最有用的！”“我才是最有用的！”這是什么聲音呢？原來是文具們在爭論誰更有用。

　　鉛筆大聲說：“我就是最有用的。因?yàn)槲夷苡脕韺懽趾彤嫯�。畫出來的畫還有3D立體感，寫出來的字也可以擦掉。我難道不是最有用的嗎？”

　　鋼筆不服氣地說：“如果你是最有用的，那還要我干嘛？就是因?yàn)橛械臅r(shí)候不能用鉛筆，所以我才是最有用的！”

　　“你們都不是最厲害的.�！笨刹凉P光榮地說，“我結(jié)合了你們兩個(gè)人的特點(diǎn)。既可以寫字，又寫錯(cuò)了還能擦掉，小主人可以在任何時(shí)候用我。所以我才是最厲害的！我才是！我才是！”

　　“哈！哈！哈！哈！”“你是誰？笑什么笑？”筆類們異口同聲地說。“我是尺子，我認(rèn)為我才是最有用。我可以幫助你們筆類畫一條條筆直的線，而你們呢？缺了我們就畫不了直線。況且人類還需要我們來測量角的度數(shù)。所以me才是最有用的！”

　　字典滿不在乎地說：“你們都是半斤八兩。人們?nèi)绻�缺了我們，就不知道這個(gè)字怎么讀，如何寫。而且我們字典里面的漢字可以組成一句悅耳動(dòng)聽的語言。所以說我才是最厲害的！”

　　這時(shí)文具盒爺爺發(fā)話了：“你們都有自己的用處，有自己的缺點(diǎn)，也有自己的優(yōu)點(diǎn)……但是只有把自己的用處和別人結(jié)合，才能把自己的用處發(fā)揮到極限�！�

　　大家聽了這段語重心長的話，都慚愧地低下了頭。從此，文具盒又恢復(fù)了往日的寧靜。

文具盒里的爭吵作文6

　　在一個(gè)幽靜的夜晚，忽然傳來了一陣陣爭吵聲，噢！原來是文具盒里的文具在吵鬧��！

　　鉛筆正躺在文具盒里，傲慢地說：“伙伴們，咋們來比比誰的本領(lǐng)大。噢，不用比了，當(dāng)然是我了！如果主人沒有了鉛筆我，就會寫不了作業(yè)，就會挨老師的罵，所以主人不能沒有了我�！便U筆話音還沒落，橡皮就搶著說：“呵呵，笑死我了，如果主人沒有我，寫錯(cuò)字了怎么辦？所以還是我本領(lǐng)大！”“唉，你們不懂啊！如果主人沒有我，鉛筆就沒用了，主人就寫不了作業(yè)，這樣橡皮自然沒用了�！本砉P刀驕傲地說。就這樣，它們你一句我一句，你一言我一語地吵個(gè)不停。鉛筆對橡皮和卷筆刀說：“你們走吧！反正你們也沒用，在這干嘛？走你們的`！”橡皮卷筆刀聽了，氣呼呼地走了。

　　第二天，主人代表班級去比賽。主人坐好沒一會兒，試卷發(fā)下來了，主人急忙拿出鉛筆盒，拿出鉛筆答題了。開始很水利，這時(shí)主人寫錯(cuò)字了，他打開鉛筆盒，橡皮居然不翼而飛，主人很著急，正在找橡皮呢！鉛筆也跟著著急，它小聲地喊：“橡皮橡皮，你在哪？快出來幫幫忙��！”可沒有人回答它，它突然想起，昨晚是我趕走它��！主人只好把錯(cuò)誤的答案畫去，在旁邊寫了正確的答案。主人繼續(xù)寫著，突然咔嚓一聲，噢！鉛筆斷了，主人拿出鉛筆盒，卷筆刀也不翼而飛，主人比上次更著急，鉛筆也小聲喊道：“卷筆刀老兄，快出來幫個(gè)忙吧！”可是還是沒有人回答它，它這時(shí)也想起了是自己把卷筆刀趕走的啊！鉛筆慚愧極了。

　　晚上，鉛筆去找橡皮和卷筆刀，并道歉了，它們?nèi)缫郧耙粯佑H密了。

　　這時(shí)，鉛筆盒對它們說：“每個(gè)人都有自己的長處和短處，不能用自己的長處去比別人的短處，要取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，才能取得成功�！�

文具盒里的爭吵作文7

　　今天我在寫作業(yè)，突然聽到了一陣聲音，這聲音一會兒大，一會兒又變小了。我仔細(xì)一聽好像是從文具盒里發(fā)出來的。

　　”我鋼筆無人能比，一天到晚小主人用我用的最多�！般U筆、紅筆和圓珠筆說：”我們都不是筆嗎？“鋼筆挺著胸脯，得意洋洋的說：”那我也比你們強(qiáng)上一百倍！“鉛筆不服氣地說：”小主人上一、二年級的時(shí)候你還沒出生呢！“鋼筆爭辯地說：”我們鋼筆的歷史可比你們鉛筆的歷史長了！“鉛筆又說：”你以為我是傻瓜啊！我是說你來到小主人的文具盒里的時(shí)間。哦哦哦！不是我是傻瓜，你是傻瓜�！�

　　文具盒下層的`橡皮、尺子和圓規(guī)聽見了上層的爭吵也不高興了。橡皮說：”俺橡皮的本領(lǐng)也不小啊！我能擦掉所有鉛筆寫的字，鉛筆可是我的手下敗將呢！“”我姓尺名子，畫直線的技術(shù)無人能比，天下第一�！皥A規(guī)不服氣地說：”我畫圓的技術(shù)才是天下第一，無人能比，不信你們畫個(gè)圓出來我看看？“

　　文具盒里的所有文具都開始不配合了，鉛筆寫錯(cuò)了字，橡皮不給擦，尺子想畫直線，鋼筆沒水了，圓珠筆說有事，大伙都不干活了。這時(shí)聽見文具盒公公說話了：”你們大家不要爭吵了，像你們這樣只拿自己的長處去和別人的短處相比較，越比就會越驕傲。做事只有大家合作，才會把事情做好，才會做出一翻大事�！�

　　大家聽了文具盒老公公的話，都慚愧的低下了頭。從此它們相互尊敬，相互合作，默默地為我服務(wù)，我也開心了！

文具盒里的爭吵作文8

　　兩晚了，文具盒里的爭吵已經(jīng)持續(xù)兩晚了。這天夜里，我為了維護(hù)“世界和平”，決定起來看看，到底都是誰和誰在爭吵。

　　我沒有開燈，點(diǎn)了一支小蠟燭，趴到了自己的書桌前，觀看這場已經(jīng)持續(xù)了兩晚的爭吵。“爭什么爭！你們難道都不知道主人需要我的時(shí)間最多嗎？”水芯筆叉著腰在那里大吼道，鋼筆不甘示弱地在那里接話說：“那是因?yàn)橹魅瞬恍奶勰悖≈魅撕苌傩枰�我，是因�(yàn)槲艺滟F，他舍不得讓我去書寫！”我聽到他倆的對話，笑了。原來我文具盒里的文具們還會“爭寵”呢！

　　“你倆別吵了，好嗎？都吵了好幾個(gè)晚上了！”橡皮擦像是好心的鄰居，出來勸架了，而我真正最喜歡使用的鉛筆則靜靜地看著它們，想說又沒有說，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，退到了它們的后面。“要我說，主人最喜歡的還是鉛筆，而且你們看鉛筆它多安靜，哪像你們幾個(gè)！”文具盒里的小剪刀也看不過去，出來說了一句公道話，而文具盒里我那幾只用來填色的'彩筆則手挽著手出來晃了一圈說：“主人它最喜歡的，當(dāng)然是我們呀！我們總是為他的畫作增添美麗的色彩�！逼渲幸恢Ъt色的彩筆因?yàn)楣P帽褪下了，它說完還在文具盒上蹭上了屬于它的顏色，讓一直靜聽著這場爭吵的另外一個(gè)主角也忍不住開口了。

　　“你們都安靜些，行嗎？主人要是被你們吵醒了，說不定把你們都給扔了！”文具盒用它渾厚的嗓音對文具盒里所有的文具說道。這句話讓所有的文具都安靜了下來。到底里盛放這些文具的容器，它的話讓所有的文具都有了一絲害怕。我靜靜看著它們，它們的姿勢還是爭吵到要開始打架的姿勢，而爭吵的聲音卻已經(jīng)消失不見了。

文具盒里的爭吵作文9

　　文具盒里住著鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷筆刀姐姐。它們都齊心協(xié)力地幫小主人完成作業(yè)�？墒怯幸惶�，它們開始吵架了。

　　鉛筆哥哥說：“你們誰的本領(lǐng)比我大，就站出來跟我比比�！毕鹌っ妹脫屩�說：“我的本領(lǐng)比你大。當(dāng)你寫錯(cuò)時(shí)，都是我來幫你擦。你們幾個(gè)都沒有我本領(lǐng)大�！本砉P刀姐姐不服氣地說：“像你這胖乎乎的身子能有什么用啊？再說了，鉛筆寫粗時(shí)都是我來削的，沒了我，我看你怎么寫字。”這時(shí)，坐在一旁的尺子弟弟站起來說：“你們都別吵了，你們都沒有我本領(lǐng)大，如果沒有我，小主人還怎么量長度，所以還是我最厲害�！�

　　它們越吵聲音越大，越吵越激烈，把文具盒爺爺給吵醒了。文具盒爺爺語重心長地對它們說：“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但是也有缺點(diǎn)，你們不可以只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不看缺點(diǎn)，也不可以只看到別人的`缺點(diǎn)，不看優(yōu)點(diǎn)。你們看，因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在不像以前那樣齊心協(xié)力了，所以小主人經(jīng)常被老師批評。為了小主人，你們還是和好吧！”

　　文具們聽了這一番話，慚愧地低下了頭。它們想：文具盒爺爺說得對，我們應(yīng)該和好，繼續(xù)幫助小主人。于是，它們比以前更加努力了。

　　這則故事告訴我們：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，可是，不可以只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不看缺點(diǎn)，那樣是不對的。

　　老師評語：文章淺顯易懂，語言通暢，描寫準(zhǔn)確，字里行間無不充滿童趣。

文具盒里的爭吵作文10

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我正在寫作文，突然我聽到了一陣吵鬧聲，原來是尺子、橡皮、鋼筆、鉛筆它們正在爭吵誰的作用最大！

　　鉛筆說：“我作用最大，因?yàn)樾≈魅艘荒昙墶�—三年級都在用我，是我一直在幫助小主人寫作業(yè)記筆記考試做題，而且還取得了優(yōu)異的成績�！变摴P說：“去去去，什么一年級——三年級只用你，三年級小主人語文、數(shù)學(xué)光用我才對，特別是語文，寫讀書筆記了、寫作業(yè)了還有寫作文了，我發(fā)揮的最大！特別是寫作文，一連寫好幾頁，寫的我的肚子都渴了。你算什么，你有肚子嗎？你的肚子能裝水嗎！”鉛筆和鋼筆啊，越爭越激烈！橡皮和尺子就看著它們吵，它們也想告訴它倆自己的作用最大！可是一直都插不上來話！它倆都在心里暗暗的算計(jì)著，怎么樣才能說服它們，自己的作用最大。最后，尺子不在算計(jì)了，尺子開口說話了，這正和橡皮的心意。尺子說：小主人如果沒有我，你們也沒什么用，因?yàn)槿绻麤]有我直線也能打成彎線，沒等尺子說完，橡皮就開始講話了，它說：“我一直都在幫小主人，因?yàn)樾≈魅嗣恳淮尾还苡檬裁垂P寫錯(cuò)了，我也能幫小主人弄掉（高科技水平）保持卷面干凈！”

　　然后，它們誰也說服不了誰，只能排成一隊(duì)去了鉛筆盒爺爺?shù)?地方，去問誰的作用大，到了鉛筆盒爺爺?shù)牡胤�，它們幾個(gè)微笑的說：“爺爺，您知道我們當(dāng)中誰的做用最大嗎？”鉛筆盒爺爺笑著說：“你們各人有各人的用處過幾天你們就會知道了�！睅滋旌�，小主人上學(xué)了，老師留了一項(xiàng)作業(yè)“手抄報(bào)”手抄報(bào)的內(nèi)容必須用上鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮。它們終于明白了鉛筆盒爺爺?shù)脑�，不好意思的低下了頭，相互之間說了聲對不起！

　　從此以后，它們幾個(gè)和睦相處，文具盒里每天都傳出一陣歡快的笑聲！

文具盒里的爭吵作文11

　　在一個(gè)寧靜的夜晚，大家都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。只有小主人的書包里還有爭吵聲，打開一看，哦，原來是文具盒里的文具在爭論誰的功勞大。

　　第一個(gè)發(fā)言的是驕傲自滿的鋼筆，它自以為是的說：“我的功勞大！我可以幫助小主人寫字，每次小主人要寫作業(yè)一定會想到我�！�

　　話音剛落，鉛筆就不高興了，它雙手叉著腰，不滿地說：“憑什么說你的功勞最大？你只可以幫小主人寫字，我還可以讓小主人畫畫呢！”說完，鉛筆不由自主地翻了翻白眼。

　　“等等！如果沒有我，小主人寫錯(cuò)了字該怎么辦？”原來是矮小的橡皮在爭論，“每次小主人寫錯(cuò)了字，還不是我挺身而出，幫小主人擦掉錯(cuò)別字和病句，所以我的功勞才是最大的！”

　　高高直直的尺子發(fā)話了：“你們都算不了什么！我才是最厲害的。小主人筆下的每一條直線，還不是靠我筆直的身板畫出來的。如果沒有我，小主人在考試時(shí)遇到的連線題，沒有辦法把線畫直，就會被扣分，你們看我才是最大的`功臣！”

　　它們每一個(gè)都吵得面紅耳赤，把文具盒吵醒了。文具盒語重心長地說：“各位，你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)。你們其中少了誰小主人都會不開心的，因此你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。”文具們聽了文具盒的話，都十分慚愧。從此，它們團(tuán)結(jié)了起來，和睦相處。

文具盒里的爭吵作文12

　　在主人的的小書包里，住著許多文具，但是有一天，鉛筆、橡皮、尺子，發(fā)生了爭吵。

　　傲慢的鉛筆瞪了一眼橡皮和尺子，說：“我能寫字，寫錯(cuò)了字還可以擦掉。再說了你們看看我的身材那么長，那么細(xì)，那么均勻，多漂亮啊！”橡皮插著腰不服氣地說：“如果沒有我的話，鉛筆寫錯(cuò)了字，再劃了，那樣就顯得不工整了。所以說，還是我最厲害，你們都不如我。”尺子瞪著大眼睛，非常生氣地說：“你們還是別驕傲了，肯定還是我最厲害。不管用什么筆，我都能讓它們畫的線筆直筆直的，沒有我的話肯定把線畫得不直�！彼鼈�?nèi)齻�(gè)爭吵了起來。不一會兒書包爺爺來了，鉛筆說：“書包爺爺

　　你快點(diǎn)兒來幫我們評評理吧！”橡皮說：“肯定是我的本領(lǐng)大。書包爸爺你快點(diǎn)來看一看！”尺子說：“書包爺爺，書包爺爺，你必須要來看一下�！睍�包爺爺和藹可親地說：“你們每一個(gè)人都有自己的長處和短處，不要嘲笑別人的'短處，要學(xué)習(xí)別人的長處。”書包爺爺剛說完話，它們就又吵了起來。

　　過了幾天后，鉛筆、橡皮和尺子要比賽寫一篇文章�？墒窍鹌ず统咦硬荒軐懽郑�鉛筆一激動(dòng)就寫錯(cuò)了一個(gè)字。它們認(rèn)識到了彼此的缺點(diǎn)，并向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了自己的錯(cuò)誤，對方也原諒了它們。后來，它們?nèi)齻�(gè)成了形影不離的好朋友。I

　　這個(gè)故事告訴大家做人要謙虛，不能太驕傲了。每個(gè)人都有自己的長處和短處，不能光看別人的短處，那樣是不對的。

文具盒里的爭吵作文13

　　“我的老腰啊！”“哎呦，真是要命呀！”文具盒里的文具們又吵的不可開交了。

　　尺子首先發(fā)表感言：“小主人天天把我放在桌子上推拿，我的老腰都要斷了。他還拿水筆在我的衣服上亂畫，以前的整潔，如今卻成了大花貓。”

　　“我才最苦！”橡皮痛苦地說：“小主人每天用小刀在我的身上亂戳，還把我切成一小塊一小塊的，我都開始幻想我不在這世界上活著了。感覺身體被主人掏空了�！�

　　“你們都沒有我痛苦！”小鉛筆哭泣道：“小主人一有不開心的事就把氣都發(fā)在我身上，把我啃的稀巴爛不說，現(xiàn)在又把我咬成兩段，還要時(shí)不時(shí)把我的'筆芯抽出來折斷，我的腦子都要神經(jīng)大變質(zhì)了，現(xiàn)在都還嗡嗡作響，我真的是世界上最痛苦的鉛筆了�！蓖蝗恍°U筆哽咽了“我的爸爸總是盡心盡力為小主人服務(wù)，本來身高只剩下一半的他還能陪伴小主人，但是小主人喜新厭舊，他把我從筆袋里拿出來的那天，我看見了爸爸被丟棄在臟兮兮的垃圾桶里，嗚嗚嗚……”

　　大家聽了小鉛筆的話都更加地討厭小主人了。

　　如果我是它們，我也不喜歡這樣的主人，我們一定要愛護(hù)文具，不讓文具傷心，做一個(gè)合格的主人！你們說呢？

　　老師點(diǎn)評：小作者想象豐富，視角獨(dú)特新穎，頓時(shí)讓人眼前一亮，真棒！讓我們注意到了文具們的不幸遭遇，對于不愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的行為進(jìn)行諷刺，同時(shí)呼吁大家愛護(hù)文具。真棒！

文具盒里的爭吵作文14

　　有一天晚上，一個(gè)小女孩的屋里傳出一陣吵鬧聲。原來，那個(gè)小女孩書包里的文具盒的筆在討論誰是最需要的筆。

　　鋼筆先搶上來傲慢地說：“主人第一個(gè)先用上我，主人那白白胖胖的小手握著，感覺舒服極了，別提有多開心，再說魔筆你能寫上字嗎?還有中性筆，你雖然能寫字，但寫錯(cuò)了還得用修正貼貼上，就像從戰(zhàn)場上剛下來打了敗仗的士兵，狼狽不堪，弄的小主人的作業(yè)也不整潔了，所以我是小主人最需要的`筆”。

　　魔筆不甘落后，搶在中性筆前說：“你那混水摸魚的鋼筆寫錯(cuò)了字還不得用我魔筆魔掉嗎?比如，小主人正在考試，一不小心用鋼筆寫錯(cuò)了字，沒有我這根魔筆，要不然你還得用鋼筆畫上圈，人家還要因?yàn)槟憧鄣粢恍┚砻娣帜�，所以我這根筆才是主人最需要的。”

　　中性筆也不甘示弱，生硬的說：“你們倆都不是主人最需要的，只有我才是最需要的，你魔筆魔掉鋼筆寫錯(cuò)的地方，鋼筆就寫不上字了，只能求助我這根偉大的中性筆了，所以我才是主人最需要的筆”。

　　睡在旁邊的作業(yè)本被吵醒了，鋼筆、魔筆、中性筆連忙找作業(yè)本來評論，而作業(yè)本卻說：“你們?nèi)齻�(gè)都錯(cuò)了，主人少了你們?nèi)齻�(gè)的哪一個(gè)也不行，你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，只要你們都能把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致，都會成為小主人的好朋友�！�

　　聽了一番話后，它們都慚愧的低下了頭，這個(gè)故事告訴我們做人也一樣，不要高傲、自大，適時(shí)發(fā)揮自己的長處就可以了。

文具盒里的爭吵作文15

　　剛過午夜半點(diǎn)，一陣吵鬧聲把我從睡夢中驚醒。我悄悄的起床去看個(gè)究竟，原來是文具盒里發(fā)出的爭吵。

　　“我比你漂亮！”，“我比你有魅力！”，“我比你高！”，“我比你瘦！”�！霸趺蠢玻砍呈裁�？”語文課本在旁邊說。鉛筆盒也不干了，把自己身體力的.兄弟全部提了出來。書架班長聽到吵鬧聲，親自去看個(gè)究竟。周記大全

　　只見，鉛筆姐姐大聲道：“我比你們漂亮！”鋼筆哥哥也不服氣的說道：“我比你們有氣質(zhì)！”�！拔冶饶銈冇杏茫　背咦用妹靡膊桓适救�。橡皮弟弟終于按捺不住自己的自己的情緒說：“我，我，我比你們可愛！”，接著向大家做了個(gè)鬼臉，逗的大家都笑了起來。氣氛暫時(shí)緩和了一些。沒等書架班長說話吵鬧聲又起來了。這次打頭的是圓規(guī)，“看我這身姿，來一個(gè)三百六十度的大旋轉(zhuǎn)一點(diǎn)們提都沒有�！眻A規(guī)驕傲地說�！昂�，你還排不上名次呢！瞧，咱這小蠻腰，生下來就被定成了舞蹈家�！彼�彩筆自豪地說。文具盒里的爭吵，你一句，我一句的久久不能平靜。只有躲在黑暗中的鉛弟弟嘟囔了一句：“尺有所短，寸有所長�！�

　　這時(shí)，書架班長終于站出來說：“每個(gè)人都有長處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處并向他學(xué)習(xí)，同時(shí)也要幫助別人改掉不足，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人�！闭f的太好了。我想我們不也應(yīng)帶這樣嗎？

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