文具盒里的爭吵作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的文具盒里的爭吵作文，歡迎閱讀與收藏。

文具盒里的爭吵作文1

　　在一個夜深人靜的夜里，天空中掛著一輪黃橙橙的月亮，星星閃爍著光亮，如同小姑娘的眼睛。

　　突然，房間的角落里傳來一陣激烈的吵鬧聲。

　　鉛筆弟弟驕傲的`說：“這次期末考試，多虧了我，幫助小主人劃線、寫字，我的功勞最大！”

　　橡皮妹妹一聽，氣得一蹦三尺高，雙手叉腰，說：“你能寫字，是很厲害，可是你也會出現(xiàn)錯誤的答案，交了試卷的話，小主人也會被批評的。還不是多虧了有我，能擦掉錯誤的答案，進(jìn)行改正，我的功勞才是最大的！”

　　直尺姐姐一聽，暴跳如雷，氣得火冒三丈，說道：“橡皮，你先別得意，我可以幫小主人進(jìn)行測量、連線，少了我可不行，我才是功臣！”

　　鋼筆哥哥氣得咬牙切齒，說：“明明是我的功勞最大，沒有我，小主人怎么能寫出優(yōu)美的作文？我的功勞應(yīng)該是最大的！”

　　小主人被吵醒了，耐心地說：“你們的功勞都很大。要是沒有鋼筆，怎么寫作文？沒有鉛筆，如何連線？沒有橡皮就不能改錯，沒有直尺就不能連線，離開了誰都不行的。你們只有團(tuán)結(jié)一心，才是最棒的！”聽完之后，文具們都羞愧地低下了頭，緊緊的抱在一起。

　　從此以后，他們都盡心盡力地為小主人服務(wù)，再也沒有吵過架了。于是，小主人的作文、詞語等寫得越來越好了。

文具盒里的爭吵作文2

　　夜深人靜，周圍一片寂靜，月亮姐姐躲進(jìn)了云層，只有那些頑皮的小星星在天邊玩耍。在小主人的書桌上傳來一陣吵鬧聲。原來是鉛筆盒里的鉛筆哥哥，尺子姐姐，橡皮弟弟和卷筆刀妹妹正在爭論誰的功勞大。

　　橡皮弟弟清了清嗓子，傲氣十足地說：“我的功勞最大，因為每當(dāng)小主人寫錯字、畫錯什么地方，都是我把它擦掉的。主人沒有錯字了，可我潔白無瑕的.身子卻變得黑不溜秋的了�！闭f到這里，橡皮弟弟向大家掃了一眼，又說：“你們看，是不是我的功勞最大？”

　　“什么，你的功勞最大？”尺子姐姐氣得臉都變了顏色，她沖著橡皮弟弟大喊道：“我的功勞最大，我可以幫小主人畫出各種各樣的線條，有波浪線，有直線……我還可以在數(shù)學(xué)作業(yè)上大顯身手，你們都不能和我比哦！”

　　這時，鉛筆哥哥也不甘示弱，他神采飛揚地說：“小主人畫畫、寫字時都是我提供筆芯的，要是沒有我的話，小主人怎么寫字呢？你們看，我原來身高20厘米，現(xiàn)在只剩下4、5厘米了。我的功勞最大！”

　　“不，應(yīng)該我的功勞最大�！本砉P刀妹妹說：“沒有我，鉛筆就不能給小主人帶來筆芯了�！�

　　文具盒爺爺聽了他們的爭論，語重心長地說：“孩子們，別爭了。你們的功勞都一樣大，少誰也不行。只要你們齊心協(xié)力，才能讓小主人取得更好的成績�！�

　　聽了文具盒爺爺?shù)脑�，他們都慚愧地低下了頭。從此以后他們互相幫助，成了好朋友。

文具盒里的爭吵作文3

　　在一個夜深人靜的晚上，文具盒里發(fā)出了陣陣爭吵，仔細(xì)一聽，原來，他們正在比誰的本領(lǐng)大呢。

　　鋼筆驕傲地說：“你們看看，如果不是我寫出漂亮的字，小主人考試怎么會看出那么高的分?jǐn)?shù)呢？功勞非我莫屬�！�

　　“你別得意，如果沒有我你能寫出字嗎？功勞應(yīng)該是我才對�！变摴P囊在一旁反駁道。

　　“你們說的都不對，如果沒有我，作業(yè)本上寫錯的.字怎么擦下去，還不是靠我來改正，還是我的本領(lǐng)大�！蹦ЧP在一旁說道。

　　“我的本領(lǐng)最大，”鋼筆說。

　　“才不是呢，還是我的本領(lǐng)最大，”鋼筆囊說到。

　　“什么呀，你們說的都不對，明明是我好不好？”魔筆在一旁不甘示弱地說道。

　　最后他們越吵越兇，竟然動手打了起來。

　　旁邊的尺子實在是看不下去了，在一旁說道：“你們誰能在本子上寫出字，誰的功勞就最大�！�

　　試了好一會兒，有筆囊的鋼筆怎么也寫不出字，急得滿頭大汗，單槍匹馬的筆囊也是如此，最后還把鋼筆水弄得到處都是，魔筆也是如此，怎么也寫不出字，本子上沒有字，他也沒有了用武之地。幾個人你看看我，我看看你，誰也不說話了。

　　尺子語重心長地說：“我們都是為小主人服務(wù)的好幫手，一樣也不能少，我們都各有各的長處，大家應(yīng)該和睦相處，互相尊重，一心一意的為小主人服務(wù)�！贝蠹衣犃�，都慚愧的低下了頭。

　　從此以后，筆盒家族里面的小伙伴們更加團(tuán)結(jié)友愛了。

文具盒里的爭吵作文4

　　有一天，我下樓去玩，我的文具盒里卻鬧哄哄的吵開了。原來，是文具們在比試誰的本領(lǐng)大。

　　首先的說話是鉛筆：“我的本事最大，主人畫畫、連線都需要我！”

　　橡皮擦生氣地說：“你算什么？我的本事才大呢！你每次寫錯了字，還不是要我來幫你擦掉，才讓作業(yè)本干干凈凈的呢！”

　　鋼筆和水性筆、圓珠筆一起反斥鉛筆和橡皮擦：“你們兩個小兔崽子，還本事大，我們可以蓋住鉛筆字，橡皮擦也擦不掉我們寫的字！”

　　改正紙不高興了：“你們都別吹，你們誰也比不了我。鉛筆、鋼筆、水性筆、還有圓珠筆，你們寫的錯別字我都能蓋掉，橡皮擦的本事也沒我大！”

　　“別吵了，別吵了！”最后卷筆刀開口說話了：“雖然我只能把鉛筆卷得更尖，但是我要告訴你們，每個人都有自己的長處和不足，我們都是主人學(xué)習(xí)的好幫手，主人取得好成績都有我們的功勞�！�

　　這時我上樓正準(zhǔn)備做作業(yè)了，聽見了卷筆刀的話，我打開文具盒，對文具們說：“是的，卷筆刀說得對，你們都是我的'好幫手，你們都應(yīng)該向卷刀學(xué)習(xí)哦！”

　　“嗯�！逼渌�文具回答。從此以后，我的文具盒里再也沒有過爭吵的聲音了。

文具盒里的爭吵作文5

　　一天夜里，文具盒里突然傳出一陣爭吵聲。原來，文具們吵了起來，都說自己作用最大，爭得不可開交。

　　鉛筆首先發(fā)言：“你們中呀，就數(shù)我作用最大，不是嗎？要不是我?guī)椭魅藢懽�，主人就做不了家庭作業(yè)，去到學(xué)�？隙〞�受到老師的批評�！� “得了吧，除了你還有我能幫主人寫字呢，而且你還需要轉(zhuǎn)筆刀的幫助�！变摴P輕蔑地說。這時，尺子說話了，它得意洋洋地說：“夠了，要是沒有我，主人能畫直線嗎？” “豈有此理，要是主人寫錯字了，或者畫線畫歪了，沒有我倆的幫助，主人能改正嗎？”橡皮、涂改液憤憤不平地說。鉛筆和鋼筆氣得咬牙切齒、火冒三丈，粗話接二連三地冒了出來。正在這時，沉默已久的文具盒說話了：“你們靜一靜，聽我說。你們想一想，如果沒有我的保護(hù)，你們會怎樣？我為了保護(hù)你們，被主人的同學(xué)砸得裂開一條縫，難看極了。而你們受了我的保護(hù)，亳發(fā)無傷。所以說，我的作用最大�！边@一番話，把文具們說得心悅誠服。惟有剛才幸災(zāi)樂禍的蠟筆不服氣，于是，它不甘示弱地說：“你這老頭兒，有什么用？要不是我，主人的畫會那么美嗎？所以，我的功勞最大。”這句話可是“一石激起千層浪”，其它文具的.心里一股無名之火油然而生，結(jié)果又吵了起來。

　　這時，書包語重心長地說：“其實你們各有各的用處，主人少了你們的一員也不行，所以說，你們應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，共同幫助主人才對�！甭犃诉@句話，文具們慚愧極了，個個都低著頭，沉默不語。

文具盒里的爭吵作文6

　　一天晚上，小主人睡覺了，而文具盒里的可擦筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子不知怎么爭吵了起來，都說自己給主人的貢獻(xiàn)大。

　　鉛筆一下子跳出來說：“我給小主人的貢獻(xiàn)是最大的，因為小主人從一年級用我就用到了現(xiàn)在，用了那么長時間，所以我認(rèn)為主人的貢獻(xiàn)最大！”

　　這時，橡皮擦昂首挺胸地走了出來說：“鉛筆兄弟，在考試的時候，小主人沒有了我，他還能考滿分嗎？所以我才是為小主人貢獻(xiàn)最大的�！�

　　可擦筆聽煩了，氣沖沖地說：“我自帶橡皮擦了，不需要別的橡皮擦，而且我還是最高貴的，所以我才是為主人貢獻(xiàn)最大的`。”

　　鋼筆得意洋洋地說：“我才是為主人貢獻(xiàn)最大的，因為小主人到了三、四、五、六年級的時候，小主人都要用我。”

　　尺子也氣急敗壞地說：“你們都別說了，每次寫作業(yè)和考試，要不是我，你們能畫出筆直的橫線和標(biāo)準(zhǔn)的波浪線嗎？我才是給小主人貢獻(xiàn)最大的�！�

　　大家爭個不停，文具盒爺爺被吵醒了，文具盒爺爺對它門說：“你們都別吵了，你們每個人都給小主人的貢獻(xiàn)都很大！”終于，大家不爭吵了，它們都很開心。

文具盒里的爭吵作文7

　　深夜，方方的房間里一片寂靜，只有文具盒里的文具在爭吵。

　　鉛筆驕傲地說：“今天，小主人考試得了一百分，主要的功勞是我的呀！要不是我在馬不停蹄地寫字，主人還不得一個零分哪！”橡皮見它這么得意，不服氣地說：“你還說呢，要不是你寫錯字了，我來給你擦，小主人是得不了一百分的�！边@時，格尺發(fā)話了，說：“你們還是算了吧，要不是我給主人連線、打格，小主人還不是照樣得不了一百分�！备癯邉傉f完話，躺在一旁睡覺的鉛筆刀醒了，說：“你們也太不自量力了吧！如果鉛筆鈍了，或者斷了，沒有我削，橡皮沒有什么可擦的，你格尺也沒有什么可連的�！边@些話，文具盒都聽在耳里，說:“你們都別吵了，在我們文具的世界里，你們都是缺一不可的'呀，你們各有各的用處，少了誰，小主人也得不了一百分，你們應(yīng)該互相合作，更好的為小主人服務(wù)��！”聽了文具盒的話，鉛筆，橡皮，格尺，鉛筆刀都不由自主地低下了頭。

　　從此，文具們都成了好朋友，文具盒里再也沒有爭吵了，又恢復(fù)了往日的平靜。

文具盒里的爭吵作文8

　　快聽聽誰在吵？原來是文具們在爭吵。

　　“我最厲害！”“切！你凈胡吹，我最棒！”“哼，我棒，別看你平時挺帥，但你過時了，下崗吧！”“呸，我棒！”“我！”“是我！”“哇呀呀呀呀！” “死筆桿子！”“一邊去，走人！”“臭橡皮子！”“哈哈，活該!”“呸！”“哼！我的功勞最大，我能幫人們寫一手好字！”鉛筆說。橡皮扭著身子不服所地 說：“你寫錯了字沒有我來擦可不行！”“嗯，哈欠，哈欠！鉛筆，沒有我來削尖你，你怎么能寫字呢！”削筆刀不慌不忙地說。“哎呀，另吵別吵！俗話說：“姜 還是老的辣，我最有經(jīng)驗了，主人畫直線時只有我能幫著主人畫的又快又直”尺子老先生拄著拐杖說�！拔�?guī)椭魅藢懙淖直茹U筆更好看！”鋼筆叉著腰瞪著大家。墨 水大怒，吼道：“死鋼筆，沒有我給你運輸一點液體，你就是一堆沒用的廢鐵！”“我更厲害，主人批改作業(yè)少了我可不行！”紅筆說。

　　“大家別吵了！”文具盒開口了，“我們的功勞是一樣的`，缺少誰都不行，我們要團(tuán)結(jié)！”大家我看看你，你看看我，都笑了，他們拉著手唱起了歡快的歌。

文具盒里的爭吵作文9

　　在一個夜深人靜的夜晚，文具盒里的文具們舉行了一場主題為“誰的作用大”的辯論會，裁判當(dāng)然是文具先生了。

　　鉛筆小姐清了清嗓子，眉毛揚得高高的，驕傲地說：“上次小主人畫素描大佛得了一等獎，就是多虧了我！”說著，還拿出了小主人的素描獎狀。

　　“明明就是我的作用最大嘛！”橡皮弟弟上前一步，眼睛瞪得大大的，臉脹得像個紅辣椒，怒氣沖沖地吼著，“小主人一開始畫的大佛一點都不像，就是用我把大佛擦干凈重畫的`。沒有我小主人可能什么獎都得不到�！�

　　“你們說的都不對，要是沒有我，小主人不可能畫出筆直筆直的線！”尺子大叔叉著腰，臉脹得紅紅的，像個熟透了的西紅柿，仿佛輕輕一戳就能滴出血來。

　　水筆妹妹氣得直跺腳，眉毛成了一個“川”字。她大聲叫著：“有一次書法比賽，規(guī)定要用水筆寫名字，要是沒有我，小主人就得不到名次了�！�

　　他們吵啊吵，吵了半天也吵不出結(jié)果。最后他們?nèi)フ椅木吆邢壬�評理：“誰的作用最大？誰的作用最大？”

　　“這個嘛……”文具盒先生沉思了一會兒，說：“你們的作用都一樣大，所以，我宣布，文具辯論會，到此為止！”

　　文具們聽了它的話，都安靜了下來，陷入了深深地思考中……

文具盒里的爭吵作文10

　　夜深人靜了，突然，有一陣爭吵聲從一戶人家傳來，讓我們?nèi)タ磦�究竟吧。

　　原來，是自動筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯正在比誰的作用大呢！

　　自動筆說：“如果沒有我，主人還怎么寫作業(yè)呢？我的作用最大�！便U芯大喊道：“如果沒有我，你還能寫成嗎？我的作用最大�！变摴P從書柜上跳下來說：“你們別逗了，主人都上四年級了，還用鉛筆？主人用的是我，我的作用最大�！毕�筆跳上來說：“鋼筆，你也太過分了！上次考試主人用你寫字，把字寫錯了，還好有我，不然主人就考不好了�！背咦佑执笕碌剑骸叭绻麤]有我，主人遇到連線題還怎么連線�！弊詣庸P連忙說：“連線題要用鉛筆連，沒有我主人還是連不成線�！变摴P搶上來說：“不可能，考試考的大部分是填空題。只有一道題是連線題或者一道都沒有�！变摴P又答到：“消筆你說誰過分呢？老師讓寫字不用消筆�！�

　　他們的爭吵聲把文具盒爺爺給吵醒了，他說：“你們在做什么呀，這么大聲？”自動筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯齊聲答道：“文具盒爺爺，我們在比誰的作用大，您說說誰的作用最大呢？”文具盒爺爺笑著說：“孩子們，你們的`作用都很大�！彼麄兏械胶芷婀�。文具盒爺爺笑著說：“你們各有各的好處，要拿別人的長處彌補(bǔ)自己的短處�！甭犃宋木吆袪敔�?shù)脑�。他們的臉都紅了。

　　從此以后，他們互相幫助，互相關(guān)心，開心地為他們的主人服務(wù)，他們的主人也在考試中一次比一次考得好。

文具盒里的爭吵作文11

　　文具盒里有很多很多的文具：有鉛筆哥哥、有橡皮弟弟、有尺子妹妹……。

　　一天，文具盒里發(fā)生了爭吵。鉛筆哥哥說：“我的用處最大，我能寫出漂亮的字，幫小主人記筆記，還能做許許多多的事情，數(shù)都數(shù)不清楚�！背咦用妹谜f：“我的用處才大呢！我可以幫小主人畫出漂亮的圖形�！便U筆哥哥說：“沒有我，你怎么能畫出美麗的圖形？”尺子妹妹說：“主人離了你，也可以用別的筆來畫呀？＂橡皮弟弟說：“你們別爭了，我的功勞最大，我可以把你們留下的痕跡都擦掉�！�

　　“我的`用處最大了！我的……我的……�！本瓦@樣它們天天吵，時時爭，吵得文具盒都不能好好休息了，于是文具盒說：“你們每天這樣有意思嗎？大家各有所長，各有所短，但你們有一個共同的目標(biāo)就是幫助小主人好好學(xué)習(xí)，而不是爭這些沒用的，小主人離開你們誰也不行，你們是他的貼身護(hù)衛(wèi)�！甭犃宋木吆械脑�，它們幾個羞愧地低下了頭，異口同聲地說：＂我們知錯了，以后再也不為這些不值得的事爭吵了，我們要一心一意為我們的小主人服務(wù)�！�

文具盒里的爭吵作文12

　　夜深人靜，小主人睡著了。文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事情，文具們竟然爭吵起來，他們在爭論誰的功勞大。

　　只見鉛筆挺直了細(xì)長的身子，不無驕傲地說：“我是小主人得力的助手。小主人要做作業(yè)時，我只要在作業(yè)本上輕松地走幾步，便能出現(xiàn)一行行工整的字跡。小主人要畫畫時，我在潔白的畫卷上伸伸腰、踢踢腿，一幅栩栩如生的畫就誕生了。你們看是不是我的'功勞最大��？”

　　“我說鉛筆啊，你別說大話了，你寫錯字了，還不是我挺身而出幫你收拾這個爛攤子？你看，我已經(jīng)瘦了一大圈了，原先我細(xì)膩光潔的身子已經(jīng)黑不溜秋了。難道不是我的功勞最大嗎？”橡皮氣憤地說道。

　　卷筆機(jī)也很不服氣地說：“鉛筆，你太不夠哥們了，怎么忘了我的功勞呢？你脫下來的臟衣服全都由我保管，還害得我鉛中毒了�！�

　　直尺叉著腰，不甘示弱地說：“我的功勞才是最大的！小主人為了把圖畫得更清楚明了，會用到我；有時量物體的長度，要用到我；最近，小主人列豎式，為了美觀，也用到我�！�

　　“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”

　　他們的爭吵聲驚醒了文具盒，他語重心長地說：“尺有所短，寸有所長。你們各有各的長處，只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地為小主人服務(wù)。”文具們聽了，都不作聲了。

文具盒里的爭吵作文13

　　在文具王國里，鉛筆和鋼筆為了爭寵而吹噓自己。

　　鉛筆說：“我寫起來能擦掉，而且還可以削尖�！�

　　“那又怎樣？”鋼筆不服氣地反駁道，“有什么了不起的，你寫起來是淡淡的灰色，叫人看都看不清，再說了，都什么年代了，還用你這種破筆，而且你越寫越胖，最后成了一個大胖子，笑都笑死人了�！�

　　鉛筆說道：“你一點都不好，寫著寫著就爆油，一整張紙都被你弄黑了，你還有理了？一不小心寫錯了字就要劃掉，多難看吶�！�

　　鋼筆氣急敗壞地說道：“你寫出來的卷面是干凈，但是你是用鉛做的，有毒！主人還把你放在嘴里咬啊咬，看著都惡心，你越削越短，最后短得都拿不了了！而且你的字雖然能擦，但是一用力就會把紙擦破，一張紙，可是一棵樹��！像你這樣不知道要浪費多少樹木，你的字擦了后還有痕跡，和你寫的`混在一起，都不知道你的字是什么東西？我們現(xiàn)在可是新時代，追求的，那是一種時尚！”

　　兩支筆吵得面紅耳赤，結(jié)果誰也沒有爭出個勝負(fù)來。小主人趕來了，對他們說：“你們都很有用，缺少一個我就不能學(xué)習(xí)了�！�

　　兩支筆聽了后，覺得很有道理，于是便握手言和，重歸于好了。

文具盒里的爭吵作文14

　　夜深了，鳥兒停止了鳴叫，蟬停止了歌唱，這棟樓變得格外寂靜。

　　其中一間房里的小學(xué)生進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。突然，聽見了書包里傳來的話語聲，鉛筆說：如果沒有我，小主人就寫不出那樣好的字。橡皮說：如果沒有我，小主人就無法修改錯掉的字。尺子說：如果沒有我，小主人就沒辦法劃出一道道筆直的線。

　　鉛筆盒媽媽聽到了他們的爭吵，說：我來給你們講個故事吧！

　　從前，有個老爺爺，他有3個兒子。因為這3個兒子看起來很不團(tuán)結(jié)，什么事都會爭吵。老爺爺無奈的搖了搖頭，說：明天我來考一考你們。說完，便走了。

　　到了第二天，老爺爺從一捆筷子里抽取了3根，每人一根，讓他們折斷，他們3個人輕而易舉就折斷了；老爺爺拿了5根筷子，讓3個人每人試著折一折，可是，無論怎樣都折不斷，老爺爺又讓他們3個人一起折，果然折斷了。

　　鉛筆、橡皮、尺子點了點頭，說：我們只要齊心協(xié)力，一定能幫助小主人辦大事的.。說完，就再也不爭吵了。

　　生活中，如果我們能團(tuán)結(jié)起來，就會創(chuàng)造出更輝煌的明天！

文具盒里的爭吵作文15

　　一天晚上，文具盒里的文具趁我睡覺，開始爭吵起來。

　　鋼筆搶先說：“我的功勞最大，要是沒有了我，小主人就不能寫字啦！我也帶給了小主人許多語文的豐富多彩的知識。小主人也是用我練了一手好字”。

　　這時，墨囊不服氣了，大聲叫道：“哼，沒有我安裝在你的身體里，你是寫不出來字的。我是在幫助你��！”

　　膠帶高傲的說：“你鋼筆和墨囊倒說的輕巧，要是你們寫錯了字怎么辦？還得叫我老將出馬，一貼一撕，錯字就掉了。”

　　鉛筆生氣的對文具們說：“我從幼兒園就陪伴著小主人，一直到現(xiàn)在小主人上四年級。我讓小主人寫好字，畫好畫。小主人畫素描就用我呢。就是我讓小主人畫出了許多優(yōu)秀的畫。在全國的'畫畫比賽中還獲得了兩個一等獎呢！”

　　尺子和量角器齊聲說：“在數(shù)學(xué)課上，我們的功勞最大，我們能畫角、畫線段、平行線、垂線——，要是沒有了我們，小主人在數(shù)學(xué)考試的畫題上就會丟分。所以，小主人每次數(shù)學(xué)考試才能取得優(yōu)秀的成績。

　　文具盒老大哥對吵成了一鍋粥的文具們大聲說：“你們不吵了，不要吵了，大家的功勞都很大，缺了你們其中的誰都不行！你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，掙著為小主人做貢獻(xiàn)，這樣，咱們大家就能很好的為小主人服務(wù)了�！痹诮�(jīng)過老大哥的一番教育后，文具們都明白了，只有團(tuán)結(jié)一心，才能讓小主人的學(xué)習(xí)步步高升，天天向上。

　　通過了這件事，我也明白了，我們要互相幫助，取長補(bǔ)短，這樣，社會和國家才能更加和諧，安詳，美好。

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