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我的文具盒作文

時間:2023-10-31 12:37:13 狀物作文 我要投稿

我的文具盒作文

  在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我的文具盒作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的文具盒作文

我的文具盒作文1

  我有一個文具盒,它是紫色的,長方形的,它是我剛才一年級的時候,媽媽特地給我買的禮物,祝賀我上小學,時間在不知不覺中就過去了,想不到這個文具盒已經(jīng)陪伴了我三個春秋了。

  我的文具盒是用布來做的,上面畫著一個紫色的大愛心,中間有個美麗的姑娘,還注明了她的名字,它有一個好聽的名字叫“花花姑娘”每當我心煩的'時候,花花姑娘好像在說:“小主人,小主人,不要生氣了,發(fā)生了什么事?給我講講嘛,可不可以呀?小主人!

  我的文具盒一共四層,你只要慢慢的拉開那兩個輕巧的紫色小拉鏈,就能看見里面的東西,你首先看到的是一張十分精致的課程表,這張課程表是我用卡紙做的墊子,我用最心愛的鋼筆寫上工工整整的字,才配得上精致這兩個高貴的字,課程表下面有一個金色的小窗戶,把小窗戶打開來,就會看到我的小助手們,啊小助手們還在“睡覺”呀!他們真是一群“懶蟲”。

  一會兒,我要寫字了,“黑戰(zhàn)士”挺身而出,讓我寫字,好像在說:“要寫字就找我!彼帧巴嘶亍惫P袋里;一會兒,我要擦錯字,“包子勇士”走出來,讓我擦錯字,好像在說:“下次注意一點,最好不要用我!笨剂艘粋好成績,我總是看一看我的文具盒,(文具盒吧我的學習用品保存起來,我不用擔心我的學習用品會丟)因為我的成績也有文具盒的一份功勞,我感謝它!

  我的文具盒是我最好的伙伴,我要愛護它,讓它陪伴我更久,讓他陪我走更長的路,讓我不在害怕,不在膽小。

  我真的很喜歡我的文具盒哦!

我的文具盒作文2

  我有一個漂亮的鉛筆盒,每天都陪著伴著我,顏色是紫色,它像一坐豪華城堡,總共有三層。

  里面住著一家人,有鉛筆弟弟、橡皮媽媽、尺子姐姐、鋼筆哥哥。

  當小朋友要寫作業(yè)的時候,鉛筆弟弟就會第一個跳出來,鉛筆弟弟一犯錯,橡皮媽媽就會跳出來打它屁股,把它擦掉讓它重寫一遍,鋼筆哥哥有尖尖的嘴巴會吐出墨水,會把字寫得漂漂亮亮的,尺子姐姐不愛運動,由于害怕挨打,會和鉛筆弟弟把活干得又好又快。

  我喜歡尺子姐姐、鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、橡皮媽媽,我喜歡我的鉛筆盒。 指導老師:方老師

  點評:小作者通過自己細致的觀察,從外形、功能兩方面對鉛筆盒進行了描述,寫出了自己對鉛筆盒的喜愛,真棒。不過特別要注意標點符號的正確運用哦! 我的鉛筆盒

  謝卓橙

  我有一個漂亮的.鉛筆盒,陪伴著我,它像小蝌蚪一樣黑,它也像一座豪華的房子,總共有三層。

  里面住著五兄弟,有鉛筆弟弟、橡皮媽媽

  鋼筆哥哥、尺子妹妹、彩色筆姐姐。鉛筆弟弟很頑皮,做作業(yè)時,總是第一個跳出來。橡皮媽媽很勤勞,只要鉛筆弟弟一犯錯,就跳出來揪屁股,把寫錯的擦掉,再讓他重寫一遍。鋼筆哥哥有尖尖的嘴巴,會吐墨水,把字寫得漂漂亮亮的。尺子妹妹不愛運動,由于害怕挨打,會和鉛筆弟弟把活干的干干凈凈。彩色筆姐姐很愛漂亮,會吐出五顏六色的墨水。

  這就是我的鉛筆盒。

我的文具盒作文3

  我們的生活中,學習用品最常見的是橡皮、鉛筆、鋼筆、文具盒。我生日那天,爸爸送給我一件禮物--文具盒。我愛不釋手。

  我的文具盒不像其他人文具盒。外表是圓的,布料的,而且布是毛茸茸的,還有兩只兔耳朵。里面是皮質(zhì)的,防止弄碎。容量還很大,能裝八到十支筆。

  記得讀一年級時,我們班轉(zhuǎn)來了一個男生。他坐在我的前面,人很高,也很調(diào)皮。有一次他去欺負女生,女生又回敬了他一下。正當他和女生打打鬧鬧,那個女生從我旁邊走過時,把我的文具盒撞到了,落到桌腳旁邊。那個男生剛好摔在地上,頭撞在桌腳上,剛好我的文具盒就在桌腳旁。那個男生被撞疼了,皺著眉頭,女生也嚇住了。我們仔細一看,估計只是撞疼了,沒有傷著。我的文具盒救了他啊,那個男生因此非常的感謝我。

  還有一次,我們學校舉行了畫畫比賽,老師叫全班都要參加比賽。我畫畫是零基礎(chǔ),一點點兒都不會,我?guī)状稳デ罄蠋,我能不能不參加?老師說不行,我只好放棄掙扎了。到了美術(shù)比賽這天,我非常的緊張,手和頭直冒汗。比賽正式開始,老師說,這次比賽主題是畫你們身邊的一種物品。我當時的.腦袋一片空白,不知該怎么辦。就在我快瘋掉時,我看見了我的文具盒,我先畫文具盒的整個圓形的身體。其次,畫了文具盒的兩只兔耳朵,最后畫了文具盒的內(nèi)部,一直到外邊的鏈子,還畫了幾只筆。畫完了之后,懷著忐忑的心情交了上去。

  過了幾天,美術(shù)比賽成績下來了。我竟然得了第一名,太出乎意料了!我想,這功勞應(yīng)該取決于我的文具盒了,感謝文具盒救了我。

我的文具盒作文4

  我有一個漂亮的文具袋,它是我媽媽在網(wǎng)上給我買的

  它全身是藍紫色的,是橢圓形的,上面還畫了一個花花姑娘,她有一頭紫色的長發(fā),身上穿著藍紫色的的裙子,旁邊還有一些五彩繽紛的花朵。

  還記得我上一年級的時候,我的鉛筆橡皮擦文具經(jīng)常丟,于是我的`媽媽就給我買了它,他有了它,我的橡皮鉛筆就很少丟了,那個時候我拿很多的鉛筆,只要拉開拉鏈,就能把鉛筆放進去,我覺得他特別特別的大,可以裝下我所有的筆。

  每當我上課開小差時,那個紫色的娃娃眼睛瞪得大大的,好像在嚴肅的對我說“小主人上課要認真聽講,積極的回答老師的問題,不能開小差哦!”看到她的眼神,突然又想到了我媽媽那嚴厲的樣子,我一下子認真起來,認真聽老師的講課,認真回答老師的問題,當我回答完問題,坐下的時候花花姑娘高興的笑了起來,好像在對我說“小主人,你真棒,太厲害了!”吃完飯后,同學們都去操場上玩了,我也想去,可是花花姑娘有些不高興了,好像在說小主人“馬上就要期末考試了,你不應(yīng)該復習一下?”于是我又乖乖回到座位上,拿起書開始認真學習,花花姑娘看見我又開始認真學習,好像高興地說“主人你太棒了!”期末考試的時候我考了100分,我非常的高興,感謝我的文具盒!

  這就是我最喜歡的文具袋。

我的文具盒作文5

  我有一個美麗的文具盒,我非常喜歡它,那是我九歲那年爸爸送我的生日禮物。

  文具盒是帆布材質(zhì)的,顏色是我最喜歡的藍色,耐看,低調(diào),不張揚。文具盒的`外面有四個可受的小黃人貼紙,他們正擺弄著各不相同的姿勢,耍著酷和你打招呼呢。那個大大的蝴蝶結(jié)也是我文具盒獨特的標記哦。

  打開文具盒,里面有三個“吊床”,還有一個橡皮先生的“臥室”和尺子爺爺?shù)摹按病。我的文具盒大樓里住著鋼筆哥哥、橡皮弟弟、鉛筆叔叔、尺子爺爺和紅筆姐姐。

  這個文具盒就像我的朋友一樣,每天跟我一起去上學,天天陪我寫作業(yè)。寫語文作業(yè)時,鋼筆哥哥和鉛筆叔叔爭先恐后地來幫我書寫;寫數(shù)學作業(yè)時,尺子爺爺和橡皮弟弟就為我挺身而出,各盡其責;當我改作業(yè)時,紅筆姐姐就跳出來幫我指點了。每天當媽媽檢查我作業(yè)的時候,總會豎起大拇指,表揚我書寫工整,卷面整潔。我心想:“這可少補了我的這些文具朋友的功勞呀,真的謝謝他們!

  每天睡覺前,文具們要把自已“打扮”一番,為明天的形象提前準備了。鉛筆叔叔去理頭房,把它的“頭發(fā)”理成尖尖的火箭形狀;鋼筆哥哥和紅筆姐姐則去墨水池喝幾“杯”,把腹肌展現(xiàn)得一覽無遺;橡皮弟弟則去修身房鍛煉身體,好好瘦身一番;尺子爺爺比較低調(diào),只沖個冷水澡就可以了。

  我喜歡我的文具盒,它是我學習的好幫手,它幫助我一天一天地進步,它是我的好朋友。

我的文具盒作文6

  大家好,我是一個精美的鉛筆盒,是在20xx年8月16日被我的新主人從晨光文具店買下來的。

  我的外形是長方形的,是用鐵皮做的,形狀是一輛16號賽車。我的圖案非常精美,不信,就來聽聽我的介紹吧!首先,最前面的是一位貓司機,你看,那位貓司機把頭伸向窗外,看著一路上的風景。坐在貓司機旁邊的是青蛙大媽,可能是青蛙大媽年紀太大了,坐在貓司機的車上有些害怕了。最后面的是飛行員杰利,你看杰利,正把頭轉(zhuǎn)向最后面,喜笑顏開地欣賞著一路上優(yōu)美的風景。

  我是由兩層組成的,第一層上躺著橡皮老弟和鋼筆、鉛筆、水彩筆、黑筆、紅筆這五個兄弟,它們講話講得很小聲,連我也聽不見,我想它們可能是怕吵醒橡皮老弟吧!第二層里躺著尺大伯和修正帶大夫。你看,第二層這么空,難怪尺大伯和修正帶大夫整天樂得合不攏嘴呢!

  我就像一個大家庭,里面住著小主人要用的文具。小主人要做數(shù)學《心算、口算、速算》了,我就會派出鉛筆小哥哥去執(zhí)行任務(wù),呀!不好了,小主人寫了錯字,我又讓橡皮老弟去消滅錯字。小主人又要寫鋼筆字了,我又讓鋼筆大哥去辦好這件事情,呀!小主人又寫錯了字,這回修正帶大夫該大顯身手了。小主人的數(shù)學老師要求小主人量長方形的`長和寬和正方形的邊長是多少厘米了,這回,我又要讓尺大伯去幫助小主人做事。

  我的小主人很愛我,每次用的時候都是輕拿輕放,我從買來到現(xiàn)在還像新的一樣。好了,我們的談話也要畫上一個終止符了。你問我為什么對吧,那是因為我要為我的小主人去做事了。拜拜!

我的文具盒作文7

  我有一個美麗的文具盒,那是去年我過生日的時候,同學送給我的。

  文具盒是長方形的,它的左下角還有一個鉛筆刀,每當我的鉛筆斷了,我都會用上它,這樣方便極了。

  文具盒是粉紅色的,盒面有一個“小豬”,這個“小豬”有著大大的頭,小小的身子!靶∝i”的兩只眼睛笑得瞇成了一條直線,兩個圓圓小小的鼻孔,兩只耳朵折了回來,看起來像一個桃子形狀!靶∝i”的`頭上帶著一頂白顏色的護士帽。帽子上面有一個“十”字,看來,它是“小豬護士”哦!“小豬”抱著一個枕頭,好象它要拿去給病人。可真奇怪,這只“小豬”還有翅膀呢!它旁邊還有一個草莓,青蘋果?粗@一幅美麗的圖畫,我每天都有一個好心情。

  打開文具盒,還有許多“家庭成員”在里面。有胖乎乎的橡皮弟弟,有瘦瘦的鉛筆姐姐,有充滿個性的鉛筆刀,還有苗條的尺子妹妹。一天,上美術(shù)課,老師讓我們畫一幅畫。鉛筆姐姐快速跳到我手中,大筆一揮,一幅美麗的畫畫好了。呀,一不小心,畫歪了。我惱火了,不知怎么辦才好。這時,胖乎乎的橡皮弟弟神氣的跳出來,涂掉畫錯的地方,那歪線變得無影無蹤了。不好了,鉛筆斷了。鉛筆刀慢悠悠地走來,說:“沒事,有我呢!”一會兒,鉛筆恢復了原樣。

  文具盒有兩層,能裝好多東西,里面的“家庭成員”都團結(jié)合作,會使我的學習更加進步。

  我愛我的文具盒,也愛里面的“家庭成員”。

我的文具盒作文8

  我的文具盒呈長方體,帶藍貓圖案,像一座童話世界里的美麗的小房子。這座小房子里住著三個小主人。一個是身體瘦長瘦長的鉛筆,一個是長著硬硬長鼻子的鋼筆,再一個是每天都噴滿身香水、周身香氣四溢的橡皮。它們不僅是這座美麗小房子的主人,同時也是我學習的小幫手。

  別看它們的個子小,但對完成好作業(yè)的作用可不小。如果你好好的關(guān)心、愛護它們,它們就會十分乖順地配合你完成好各項作業(yè)的'書寫、修改任務(wù),并且樂此不疲。如果你對它們不夠關(guān)心、愛護,它們則就會不留半點情面地向你發(fā)脾氣、耍威風或跟你暗中較勁——不讓你把作業(yè)寫好。你不小心把鋼筆掉到地上,它立刻就會面沉似水地撅起長鼻子給你來個下馬威或污塵滿面、淚眼巴巴躺在地上跟你耍賴;你不小心把鉛筆掉到地上,寫作業(yè)時它就會故意用斷鉛來戲弄你;橡皮掉到地上后,它就會不聲不響地把你修改錯字的地方弄臟。

  它們不僅脾氣大,有時也很不聽話。當你背著書包走在路上時,它們?yōu)榱藸幾钌厦娴淖,?jīng)常會大吵大鬧,大打出手,不是鋼筆抹鉛筆一身鋼筆水,就是鉛筆把橡皮的裙子刺破;不是橡皮打掉鋼筆的帽子,就是鉛筆搶走鋼筆的帽子不還,結(jié)果三敗俱傷。

  這三個小主人中屬鋼筆最嬌氣、挑皮。如果你忘記給它戴帽子,它就會感冒,流一小房子鼻涕。如果每天不讓它吃飽肚子,它就會不配合你寫作業(yè),讓你寫不出字來。如果你不給愛講衛(wèi)生的它定期洗澡,當你寫字時,它肚子里有水,也不給你往外吐,不讓你把字寫好。

  為完成好作業(yè),我只好每天像關(guān)心、愛護小弟弟、妹妹一樣照顧它們。

我的文具盒作文9

  我有一個文具盒,它是我姐姐買給我當作考第一名的獎品,我很喜歡這個文具盒。這是一個兩層式的塑料文具盒,兩面的圖案個不相同。第一面是綠色的,在一望無際的草原上,一群小動物快樂地生活著:一只脖子上戴著鈴鐺的小貓正在晾衣服;兩只可愛的老鼠邊吃著奶油,邊談?wù)撝裁词;一只耳戴耳機的小熊正享受著美妙的音樂;還有那只小白兔,兩耳豎起,似乎聽見了什么……第二面也是綠色的,不過描寫的地點卻截然不同:廣闊的綠天空,一群小鳥快活地飛著,這時迎面飛來一只大得不得了的怪鳥——飛機。它們熱情地去打招呼,它卻一溜煙,跑了……這個文具盒不僅款式美麗大方,而且使用方便。第一層的左上角是個小房間,里面正好躺著橡皮擦;右上方的筆心盒正伸著身子,準備入睡;下面一個大格,便是圓珠筆們與鉛筆住的地方。第二層被分成兩格,第一格占總長的'三分之一;第二格占三分之二。第一格放的是修正液,第二則是三角板、半圓等文具。它們都找到屬于自己的一個房間,再也不"離家出走”了!文具盒夜以繼日地替我守護著我的文具,讓我不必再為文具們煩惱。你真是我的好幫手!文具盒。文具盒使我想到了我的爸爸媽媽,他們?nèi)找岳^夜地照顧我,關(guān)心我,守護我,不正像文具盒守護著我的文具們一樣嗎?同學們,珍惜你們的爸爸媽媽們吧,別等失去了再來后悔!

我的文具盒作文10

  文具盒是一個不可缺少的學習工具,無論是上課、考試,或者寫作業(yè),我們都離不開它,七八年朝夕相處,文具盒也就自然而然成了我的好朋友。

  在我上小學的第一天,媽媽給我買了一個多功能的文具盒,這個文具盒的外殼有點硬,而且我背著裝有文具盒的書包走路的時候,還會發(fā)出叮叮當當?shù)捻懧,更讓我難為情的是,為此同學們還給我起了一個外號:“小叮鐺”,讓我煩惱了好長一段時間。所以我對這個文具盒有一點煩,直到那一天發(fā)生的一件事情,才讓我改變了對文具盒的看法。

  那天早上,我背著書包去上學。走了好長一段路,我卻沒有像往常一樣聽到叮叮當當?shù)捻懧,我覺得很奇怪,于是打開書包左找右找,就是找不到文具盒,“哎呀,不好!我的文具盒放家了,教室門的鑰匙還在文具盒里面放著呢!庇谑俏胰讲刹,回家取了文具盒又匆忙地趕回了學校,在我踏進校門的一瞬間,預備鈴就響了。——還好!沒有耽誤大家上課。我心里想:這都是文具盒的功勞呀!從此我就改變了對文具盒的看法,開始喜歡上它了,還親切地把它喚做“小叮當”。

  “小叮當”的肚子里面能放好多的'東西,我常常把試卷疊成一個小正方形,塞進小叮當?shù)亩亲永锩,還有電話手表、爸爸給的零用錢……幾乎我所有的東西,它都可以裝下,簡直就是我的百寶箱。

  前幾天,我一個不小心,讓我的小叮當?shù)舻降厣纤牧耍倚睦锖茈y過,就把它帶回家替它“療傷”,我動用了502、透明膠帶等一大堆法寶,才讓它又恢復了生命。它明顯有一些破舊了,我不知道小叮當?shù)膲勖有多長,但我知道,我永遠都會喜歡它、珍惜它、愛護它。

  小叮當,如果你哪一天共榮下崗了,我定會把你珍藏在我的柜子里,你永遠是我的好朋友!

我的文具盒作文11

  我十歲生日的那天,爸爸送給了我一個精致而又大方的文具盒。

  文具盒蓋上印著的兩匹駿馬,一匹是棗紅色的,一匹是青白色的。棗紅馬前蹄蹬起,后腿彎成弓形,好像要凌空飛舞;青白色的駿馬,則回頭微笑,好像在和它身邊低飛的小鳥嬉鬧。兩匹馬的腳下,開放著無數(shù)朵小野花,構(gòu)成了一張小花床?粗@些鮮艷的'小花,我仿佛聞到了濃郁的花香。

  文具盒的內(nèi)部分上下兩層。上面一層擺放著一支金光閃閃的鋼筆和三支削好了的彩色鉛筆。掀開第一層的活動板,便可領(lǐng)略第二層的“風光”了。在第二層的格子里,躺著一把粉色的塑料直尺。直尺的旁邊,有一把小刀正在安睡。在一個角落里,有一塊淡黃的小橡皮。小橡皮的上面畫著一只小海豚。海豚頂著皮球,玩得正有趣。

  別看我的文具盒平時一言不發(fā),到了用它的時候還挺熱心呢。上午上語文課的時候,把文具盒一打開,鋼筆馬上蹦出來,幫我把作業(yè)寫得工工整整;上午上數(shù)學課的時候,

  我要畫格了,直尺便會給我鋪出一條筆直的道路,讓我把線畫得又直又長;下午上作文課的時候,每當我寫錯字的時候,橡皮便會自告奮勇,幫我擦去錯別字;當我取得好成績時,文具盒會為我歡欣雀躍,并提醒我:“千萬不要驕傲吆!”;當我在學習中遇到困難和挫折時,文具盒總會心平氣和地安慰我:“不要灰心,下次一定能成功!

  在我學習和成長的過程中,文具盒給了我很大的幫助。我愛我的文具盒。

我的文具盒作文12

  提醒大家一下,這是我以前的文具盒 求通過 。

  在我的書包里有一位和我朝夕相伴的好朋友——文具盒。

  那是我媽媽送給我的,這是一個非常精致,漂亮的文具盒子。你瞧:淺藍色的盒蓋閃著光澤,尤其是盒蓋上那幅美麗的圖畫引人注目提畫著那三只可愛的小貓 :一只躺在地上狼吞虎咽地吃東西,一只在往上方放煙花 ,一只躺在那只吃東西的.小貓旁邊懶洋洋的睡覺?蓯蹣O了!特別是那只手上拿著煙花的小貓,那一朵朵在天空中炸開的煙花就像一顆顆美麗的星星。下面還寫著一排英文:“happy every day!”我也好想和它們一樣。

  這個文具盒是鐵制的,它長15厘米,寬5厘米,高4厘米。還自帶一個小鎖頭,別人不能隨意打開。打開文具盒,你會發(fā)現(xiàn)里面的成員還真不少!它們分為上下兩層。上面放著為我立下汗馬功勞的鋼筆。還有幾只水性筆陪伴著它。下層“躺著”沉默寡言的尺子,一個可愛的黃色小橡皮。美術(shù)課用的彩筆。別看它們這會在安靜的睡覺,可我學習的時候它們卻忙得很呢!

  文具盒還可以督促我學習。每次我想偷懶的時候,那三只小貓用那水靈靈的眼睛瞪著我,好像再說:“小主人,快點寫作業(yè),不然明天老師就要罰你寫作業(yè)啦!”

  文具盒 謝謝你給我?guī)砹诉@么多的方便和樂趣!你真是我永遠都離不開的朋友!

我的文具盒作文13

  我有一個文具盒,我十分喜歡它,至今還保存得完好無損。

  我的文具盒來歷非凡,是我十歲的生日禮物。它不是什么金銀珠寶可以取代的,因為它包含著媽媽對我濃濃的愛。因此,我分外愛惜,每當一學期結(jié)束,我都會給它洗個“清涼澡”,讓它渾身上下舒舒服服,香氣誘人。

  它是塑料做的,長24厘米,寬10厘米,高7厘米,是個長方體。首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色卡通圖案:在一片寬闊的`草原上,開滿了亭亭玉立的小野花,有紅的、白的、黃的、粉的……就像綠毯子上點綴著的五顏六色的點點,又像天空中閃爍無比的小星星。一陣微風吹過,千萬朵花仿佛在頻頻點頭,一股花香好像也撲鼻而來。一只蝴蝶飛過來了,在草坪上翩翩起舞,成群結(jié)隊的蜜蜂飛過來了,它們一會兒飛到這兒,一會兒飛到那兒,正忙著釀造甜蜜的生活。在草坪的盡頭,兩匹駿馬正飛馳著,那掛在脖子上的鈴鐺,仿佛隨著馬兒奔跑,發(fā)出悅耳的聲響。此時此刻,文具盒就像一道美麗而綿長的風景線。

  打開裝著吸鐵石的盒蓋,便可以看到文具盒的“臥室”。它的布置十分簡潔,在一個較長的格子里,橡皮姐弟正躺著做美夢,在一旁的鉛筆保姆耐心地照顧著它們倆……文具盒一家是多么和睦!別看這些文具平時一動不動,到了用它們的時候,鉛筆馬上站到我手上,聽從我的指揮,幫助我完成作業(yè)。當我用直尺時,直尺便會迎面而來,幫我把線條畫得又長又直。當我不小心寫錯了字,橡皮便會自告奮勇地擦去我的錯字。

  !可愛的文具盒,我喜歡你,我會一直愛護你,讓你永遠干凈整齊。因為你是學習的好幫手,也是我兒時的好伙伴。

我的文具盒作文14

  我有一個漂亮的文具盒,是我六歲上學爸爸給我買的學習用品。

  這個文具盒是長方形的,全身用塑料做成的。它的顏色是藍色的,文具盒的'正面印著一只小老鼠,名字叫“米奇”。米奇有著兩個黑黑的,圓圓的大耳朵。一雙明亮的大眼睛像玻璃球似的嵌在臉上,長長的鼻子和嘴巴合為一體,爪子上還帶著一雙白手套?蓯蹣O了!因為文具盒通身是藍色的,米奇就像是“行走”在藍色的湖面上,宛如一只可愛的小精靈。

  這個漂亮的文具盒還有很多功能呢!

  只要打開那被磁鐵吸住的塑料板,就可以看到里面的樣子。有點擁擠而簡陋的臥室住著長長的鉛筆,鋼筆兄弟占的地方比較大,而橡皮擦只能睡在角落里,直尺就在鉛筆和鋼筆的下面躺著。它們都睡在同一張床上,無聊的時候還會偷偷的竊竊私語,不知它們在講些什么呢?

  這些成員是我學習的好幫手。當我要寫字的時候,鋼筆就會蹦跶出來展示它的魅力,做數(shù)學題目時,鉛筆和直尺就會在紙上改改寫寫,如果做錯了,橡皮擦也來幫忙。它們都能和諧地生活在一起,為我學習提供服務(wù)。

  還有我那可愛的米奇,每當我考試得了高分,它就好像對我說:“不要驕傲!倍謹(shù)低的時候,又好似安慰我說道:“不要氣餒,總結(jié)經(jīng)驗,失敗乃成功之母!

  這就是我最喜歡的文具盒,你們喜歡嗎?

我的文具盒作文15

  我有一個大寶貝,又實用,它為了我的學習吃苦勞累,你來猜一猜這是什么吧!現(xiàn)在我來描述他的外貌吧!

  它套著一件粉色的外衣,在它粗粗的脖子上還圍著一條“鏈條巾”,在它的頭頂上還頂著一個癟癟的蓋子,它的嘴可以一張一合,可以“吃”進去很多美味的食物,也可以“吐”出少許消化不了的東西。要是把圍巾圍起來,遠遠望去,就像一個粉紅色的磚頭,有人還說這像一個飯盒!嗯,是挺像的。以后,我就可以用它來吃飯了。怎么樣,你猜出來了嗎?

  要是還猜不出來,我就說得更清楚點吧!它呀,不僅擁有華麗的外表,而且它的本領(lǐng)可是大大的哦!它的肚子裝的都是我的寶貝,空間可大了。里面的蓋子上,也就是蓋子的反面有兩個小袋子,一個是有拉鏈,是有一個小洞的網(wǎng),就像蜘蛛網(wǎng)用它吐的絲織的網(wǎng)。另一個,是一個小布袋,都是用來裝一些課程表之類的小玩意兒。在蓋子與肚子連接的地方,有一小塊板,上面有一個個皮筋條,兩頭縫在板的.上面,可以將筆直接插進去,一共可以插五只筆,放一些經(jīng)常要用的筆。它的大肚子里放一些尺子和中性筆筆芯,里面的一個角落,有一個專門放橡皮的地方,十分的方便,F(xiàn)在,我描繪的都這么具體了,你不會還猜不出來吧?

  這就是我的大寶貝,我學習的伴侶,它讓我的學習方便,它是一位辛苦的使者,我一定永遠會愛惜它。現(xiàn)在,我來揭秘吧!它就是我的文具盒!哈哈,你猜中了嗎?

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