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文具的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-10-29 17:05:33 狀物作文 我要投稿

(優(yōu)選)文具的爭(zhēng)吵作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的文具的爭(zhēng)吵作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(優(yōu)選)文具的爭(zhēng)吵作文15篇

文具的爭(zhēng)吵作文1

  一天,文具們發(fā)生了一次激烈的爭(zhēng)吵。

  鉛筆,直尺,橡皮,鋼筆,修正帶都在比誰(shuí)給主人的用處大。

  鉛筆說(shuō):“主人寫(xiě)數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候,如果沒(méi)有我,他不會(huì)考100分的!

  “不對(duì),不對(duì),”直尺搶著說(shuō):“主人考試的時(shí)候,經(jīng)常用我畫(huà)線,還不是用我!

  橡皮忍不住了說(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì),主人寫(xiě)錯(cuò)了,不都是用我的嗎?”

  鋼筆又說(shuō):“我才是給主人用處最大的,語(yǔ)文寫(xiě)作文不是我,他哪里能得優(yōu)加三顆星。”

  修正帶大聲說(shuō):“你們別吵了,我給主人的用處才是最大,主人用鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字,都是我來(lái)給他修正的'!

  就這樣,它們誰(shuí)都不服誰(shuí),吵了很久。

  過(guò)了一會(huì),文具盒來(lái)了,問(wèn)發(fā)生了什么?橡皮把事情的經(jīng)過(guò)告訴了文具盒,文具盒聽(tīng)了笑著說(shuō):“每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處和短處,不要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比!

  它們聽(tīng)了都慚愧的低下頭。

文具的爭(zhēng)吵作文2

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。起因是鉛筆驕傲的說(shuō):"你們看我每天早出晚歸的.,小主人什么時(shí)候不用到我?你們卻什么也不干”

  一塊小橡皮氣憤地說(shuō):“鉛筆老兄你每一次寫(xiě)錯(cuò)字,還不是是我?guī)湍悴恋。我的功勞最大!”卷筆刀哥哥說(shuō):"橡皮弟弟,每天擦漢字早就過(guò)時(shí)了。鉛筆斷了都是我弄好的。你們的功勞有我大嗎?"

  尺子姐姐說(shuō):“畫(huà)直線,量線段。什么都需要我!我比你們功勞都大!”這時(shí),鋼筆爺爺發(fā)話了:那你們幫小主人寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)吧,看看誰(shuí)更厲害!”

  鉛筆說(shuō):“我先來(lái)!”可是鉛筆無(wú)論怎么弄,也量不出線段有多長(zhǎng)。橡皮和卷筆刀都寫(xiě)不出字。尺子姐姐做算術(shù),可是除了一,什么也寫(xiě)不好。

  很快,它們回到了文具盒鋼筆爺爺說(shuō):“現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了吧。”其他文具異口同聲地說(shuō):“鋼筆爺爺,我們知道了,只有團(tuán)結(jié),才能發(fā)揮最大的力量!

文具的爭(zhēng)吵作文3

  晚上,當(dāng)小主人睡著的時(shí)候,書(shū)包里的噪音開(kāi)始了。

  小主人經(jīng)常用卷筆刀削鉛筆,所以卷筆刀開(kāi)始大叫。他的聲音像敲鑼打鼓一樣響亮!靶≈魅私(jīng)常和我一起削鉛筆。沒(méi)有我,鉛筆頭就不會(huì)寫(xiě)字。”

  他旁邊的鉛筆不愿意聽(tīng)他的話。他生氣地站起來(lái),生氣地說(shuō),“我可以幫小主人寫(xiě)字。要不是我,小主人怎么會(huì)得到這么多100%的紅花呢?”?因此,我是最有用的。"

  小橡皮擦在一邊平靜地說(shuō):"你們兩個(gè)有這么大的'角色,所以不要談?wù)撐业挠猛尽?卷筆刀和鉛筆異口同聲地說(shuō):“你的角色是什么?”小橡皮擦說(shuō):“如果小主人寫(xiě)了什么字,他還得靠我來(lái)清理!”

  這時(shí),書(shū)包說(shuō),“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處。你必須和睦相處,這樣少爺才會(huì)更快樂(lè)!贝藭r(shí),小橡皮擦、鉛筆和卷筆刀的臉看起來(lái)都像紅色火球,低垂著高傲的頭。

文具的爭(zhēng)吵作文4

  一天晚上,小主人睡著了,住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆,卻吵起架來(lái),他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。

  鉛筆搶先說(shuō):“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉?xiě)字比賽,就是用我才得了三等獎(jiǎng),所以,我的作用最大。”

  橡皮不高興了,抖抖身子說(shuō):“我的作用才是最大的,因?yàn)椋≈魅藢?xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,我可以幫助她修改!

  “我的作用最大,因?yàn)橛幸淮涡≈魅擞梦覍?xiě)作業(yè),被數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了,還讓全班同學(xué)都用我來(lái)寫(xiě)字呢!”鋼筆驕傲地說(shuō)。

  它們你不讓我,我不讓你,吵個(gè)不停。

  這時(shí),尺子說(shuō)話了:“你們不要吵了,小主人還在睡覺(jué)呢,照我看,你們的`作用不分大小,都有自己的價(jià)值,你們都是小主人的好幫手,少了你們其中的任何一個(gè)都不行!”

  聽(tīng)了尺子的話,鉛筆、橡皮和鋼筆都慚愧地低下了頭。

文具的爭(zhēng)吵作文5

  一天,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在主人的書(shū)包里爭(zhēng)吵,說(shuō)誰(shuí)才是主人的小幫手。

  鉛筆先站出來(lái)說(shuō):“我才是主人的小幫手呢!主人每天每日都是用我寫(xiě)字,寫(xiě)作業(yè)的'!你們都沒(méi)我厲害吧!”

  這時(shí)橡皮站出來(lái)說(shuō):“鉛筆,主人如果用你寫(xiě)錯(cuò)了字,是我擦的!如果沒(méi)有我的話,主人的作業(yè)可是要重寫(xiě)的!”

  轉(zhuǎn)筆刀也站出來(lái)說(shuō):“如果沒(méi)有我的話,主人的鉛筆會(huì)很粗很粗,最后寫(xiě)的字會(huì)非常丑的,所以說(shuō)我才是主人的小幫手!”

  三人一直在吵一直在吵……就在這時(shí)鉛筆盒出來(lái)了,說(shuō):“如果不是我裝著你們,你們?cè)缇蜎](méi)地方放了,主人也用不了你們了!比艘黄鹫f(shuō):“對(duì)呀,如果沒(méi)有你的話我們都會(huì)沒(méi)有地方放的!便U筆盒說(shuō):“所以嘛,我們都是主人的小幫手呀!彼麄?nèi)苏f(shuō):“對(duì),沒(méi)錯(cuò),我們都是主人的得力小幫手!币院笏鼈兠刻鞄椭魅烁墒,都非常開(kāi)心……

  每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的作用,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,友好相處,共同努力!

文具的爭(zhēng)吵作文6

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。小明打開(kāi)文具盒,看見(jiàn)鋼筆、鉛筆、橡皮擦、彩筆和紅筆在爭(zhēng)吵。

  鋼筆說(shuō):“我比你們都強(qiáng)!”鉛筆說(shuō):“我能寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà),我也比你們都強(qiáng)!”橡皮擦說(shuō):“我能擦掉鋼筆和鉛筆寫(xiě)的字,也比你們強(qiáng)!辈使P得意洋洋地說(shuō):“我能畫(huà)畫(huà)和涂顏色,我也比你們強(qiáng)!奔t筆懶洋洋地說(shuō):“我喜歡批改作業(yè)、做筆記,我最強(qiáng)!”

  小明拿起鉛筆,鉛筆跳了回去,小明每拿起一只筆或橡皮擦,他們都會(huì)跳回去,繼續(xù)爭(zhēng)吵。

  小明看著正在爭(zhēng)吵的`文具說(shuō):“你們各有各的作用,各有各的本領(lǐng),你們不能這樣爭(zhēng)吵下去,你們都可以得到贊美!

  文具們都懂了小明的話,再也不爭(zhēng)吵了!

文具的爭(zhēng)吵作文7

  夜晚,我把文具盒放進(jìn)書(shū)包里,文具盒就熱鬧起來(lái),吵個(gè)不停的是文具們。看他們的眼睛瞪得多大,嗓門(mén)提得多高。鉛筆站了起來(lái),橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去,尺子們漲紅了臉,圓規(guī)也跟著漲紅了臉。

  首先發(fā)言的是鉛筆,他的聲音就像雷聲:“伙伴們,沒(méi)有了我主人一個(gè)字也不能寫(xiě)。”鉛筆的發(fā)言招來(lái)了一陣嘲笑,最不服氣就是橡皮:“沒(méi)有我,主人寫(xiě)錯(cuò)了字誰(shuí)也擦不掉,考試的時(shí)候主人寫(xiě)錯(cuò)了字,如果沒(méi)有我就慘了。”尺子也爭(zhēng)著說(shuō):“沒(méi)有我們,主人就連直線也畫(huà)不了。”圓規(guī)的話老是最深?yuàn)W:“要講我的作用,我不說(shuō)你們也知道!本瓦@樣大家你一句,我一言吵個(gè)不停。

  正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了,他說(shuō):“孩子們,你們不要吵了,我們每個(gè)人都有自己的.長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處!”剛說(shuō)完只見(jiàn)文具們個(gè)個(gè)都低下了頭。

文具的爭(zhēng)吵作文8

  放學(xué)啦,小紅寫(xiě)完作業(yè)收拾好文具就去吃飯了,誰(shuí)知文具盒里卻發(fā)生了令人意想不到的爭(zhēng)吵,你聽(tīng)……

  “我的本領(lǐng)最大,因?yàn)槲铱梢詭椭魅瞬恋翥U筆寫(xiě)錯(cuò)的字,你們可以嗎?”橡皮大聲地說(shuō)。鉛筆也搶著說(shuō):“我可以幫主人寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)考試卷,涂答題卡,你們不可以吧?哼!所以你們誰(shuí)都沒(méi)有我的本領(lǐng)大!变摴P更是不甘示弱,它說(shuō):“我可以幫小主人練字,你們剛才沒(méi)看見(jiàn)小主人現(xiàn)在的字體寫(xiě)的多漂亮嗎?這幾天老師一直在表?yè)P(yáng)小主人呢!這都是我的功勞,所以我的.本領(lǐng)最大!”“我的本領(lǐng)才最大!薄拔业谋绢I(lǐng)大!贝蠹夷阋谎裕乙徽Z(yǔ)爭(zhēng)得臉紅脖子粗,越爭(zhēng)越生氣。

  就在這時(shí),一直不作聲的尺子說(shuō)話了:“大家不要吵了,我們是一個(gè)集體,更不能爭(zhēng)吵,只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái),小主人才能成為更好的學(xué)生,考出更好的成績(jī)!”

  大家聽(tīng)了尺子的話,覺(jué)得很有道理,于是都慚愧地低下了頭,不說(shuō)話了,文具盒里又恢復(fù)了原來(lái)的安靜。

文具的爭(zhēng)吵作文9

  上課時(shí),我被一陣雜音吵得聽(tīng)不了課,原來(lái)是我文具盒里的文具在爭(zhēng)吵呢。

  鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,主人每次寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)上的.題目都用到我。”

  “什么?”鋼筆說(shuō),“你的功勞最大嗎?主人都上四年級(jí)了,每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)都要用我,我的功勞才是最大!

  “我的功勞才是最大。但她上畫(huà)畫(huà)課時(shí)要用我呀!”鉛筆說(shuō)。

  尺子說(shuō):“我的功勞最大才對(duì),主人每次畫(huà)直線都要用我!

  “我們的功勞最大,”水彩筆們說(shuō),“主人每次涂顏色時(shí)都要用我們來(lái)添加畫(huà)的美觀!

  “我的功勞最大!”

  “不!我的功勞最大!”

  它們開(kāi)始大吵起來(lái)。

  這時(shí),文具盒媽媽說(shuō):“孩子們,你們每個(gè)人的功勞都很大,但是,要團(tuán)結(jié),好好配合才是最好的。”

  聽(tīng)了文具盒媽媽的話,文具們相互看看對(duì)方,害羞地笑了。

文具的爭(zhēng)吵作文10

  “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下,一個(gè)寬敞的房間里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是尺子小姐,橡皮弟弟,鉛筆阿姨和鋼筆夫人。在激烈的討論誰(shuí)對(duì)小主人的幫助最大,有的甚至破口大罵。

  鉛筆阿姨沒(méi)好氣的'說(shuō):“要論功勞還是我最大,寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),畫(huà)畫(huà)等都是我在為小主人服務(wù)!

  聽(tīng)完這句話,橡皮弟弟不服氣地反駁說(shuō):“你說(shuō)你的功勞大,可我呢?主人寫(xiě)錯(cuò)字不都是用我來(lái)擦?如果沒(méi)有我,小主人的作業(yè),就會(huì)錯(cuò)的一塌糊涂!

  “等等,我要是不在啊,小主人能畫(huà)直線,能知道一件東西的長(zhǎng)度和寬度嗎?”尺子小姐驕傲地說(shuō)。

  沉默了已久的鋼筆夫人發(fā)話了:“你們看看小主人那漂亮的鋼筆字和獎(jiǎng)狀,這些都是靠我得來(lái)的,所以我的功勞才是最大的!

  一時(shí)得不出結(jié)論,他們互相指責(zé),開(kāi)口就大罵。

  這時(shí),鉛筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“孩子們,你們少了誰(shuí)都不行啊,你們各有各的用處,俗話說(shuō)單絲不成線,獨(dú)木不成林,你們要領(lǐng)悟其中的道理啊!”

文具的爭(zhēng)吵作文11

  文具盒里亂糟糟的,橡皮妹妹、鉛筆伯伯、鋼筆哥哥爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去吵個(gè)不停。

  橡皮妹妹迫不及待先開(kāi)口了:“要不是我把錯(cuò)題擦干凈,本子上、卷子上,都會(huì)又亂又臟”。鋼筆哥哥很不服氣:“就你,能把我擦干凈嗎?”橡皮妹妹頓時(shí)啞口無(wú)言,生氣地沖鋼筆哥哥吐了吐舌頭。 尺子大叔說(shuō):“只有我才是主角,主人經(jīng)常用我畫(huà)直線、測(cè)量物體的長(zhǎng)度!背咦哟笫逶秸f(shuō)越興奮:“你們看,我是多么重要,沒(méi)有我,主人就……”。尺子大叔還沒(méi)說(shuō)完,就被鉛筆伯伯打斷了:“一根木條也能有這么多作用?”鉛筆伯伯哈哈大笑:“我才是主角,主人放學(xué)就用我寫(xiě)個(gè)不停,誰(shuí)都沒(méi)有我重要!”“你就是一根木條,主人不會(huì)喜歡你的!”尺子大叔反駁道。文具們互不相讓,吵來(lái)吵去。

  最后,文具盒發(fā)話了:“你們誰(shuí)都很重要,為什么要爭(zhēng)吵呢?”文具們聽(tīng)了,慚愧地低下了頭。

文具的.爭(zhēng)吵作文12

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。一群小伙伴爭(zhēng)得面紅耳赤,不可開(kāi)交。

  挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是鉛筆。它得意洋洋地說(shuō):“我的功勞最大。你們看,每天小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都要用我!

  “你別說(shuō)大話了!你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,是我?guī)湍慵m正錯(cuò)誤。沒(méi)有我,小主人能得滿分嗎?”橡皮很不服氣,尖著嗓子說(shuō)道。

  這一下惹惱了圓珠筆。它大聲說(shuō)道:“你們都沒(méi)有我的功勞大。小主人現(xiàn)在讀三年級(jí)了,你們都已經(jīng)被淘汰了,只有我才是小主人的好幫手!”

  小伙伴們的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大,把正在睡覺(jué)的文具盒爺爺也給吵醒了。文具盒爺爺靜靜地聽(tīng)了一會(huì)兒,弄明白了大家爭(zhēng)吵的原因。它清了清嗓子,說(shuō):“孩子們,你們都別爭(zhēng)了!我看呀,你們各有各的.用處,誰(shuí)都很重要,少了哪個(gè)都不行。你們不應(yīng)該只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用,要知道,只有團(tuán)結(jié)合作,聯(lián)起手來(lái),才能幫助主人愉快地學(xué)習(xí)。”

  文具們聽(tīng)完,都慚愧地低下頭來(lái)。從此以后,它們和睦相處,再也沒(méi)吵過(guò)架。

文具的爭(zhēng)吵作文13

  深夜,人們都入睡了。忽然,從書(shū)包里傳來(lái)了一陣吵鬧聲,原來(lái)是文具們吵起來(lái)了。

  第一個(gè)發(fā)言的是鋼筆姑娘,只見(jiàn)她神氣地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,因?yàn)樾≈魅嗣看螌?xiě)字都用到我!痹捯魟偮洌鹌ば〉鼙銚屩f(shuō)話了:“我比你強(qiáng)多了,主人每次寫(xiě)錯(cuò)了字,都用我擦!边@時(shí),尺子先生不耐煩了,邁開(kāi)長(zhǎng)腿走到中間說(shuō):“小主人畫(huà)各種圖形,還有線段都要用我,我的本領(lǐng)難道不大嗎?”還是鉛筆大姐沉得住氣,她慢騰騰地說(shuō):“還是我的.本領(lǐng)大,你看,主人從一年級(jí)到二年級(jí)都用我寫(xiě)字呢?”她們你一言,我一語(yǔ),爭(zhēng)得面紅耳赤。

  這時(shí),文具盒奶奶開(kāi)口了,說(shuō)道:“你們別吵了,想一想,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),而且,在小主人的日常學(xué)習(xí)中,少了誰(shuí)都不行,要不,小主人為何要把你們?nèi)慷紟е?”?tīng)了這句話,文具們不再爭(zhēng)吵了。

  從此,文具們團(tuán)結(jié)友善,成了好朋友。

文具的爭(zhēng)吵作文14

  星期一的晚上,雯雯家可熱鬧啦!文具們正在爭(zhēng)論“誰(shuí)的功勞大”因?yàn)榈谌龁卧荚囆≈魅说昧艘话俜,少不了文具們的功勞,所以它們(cè)跔?zhēng)論“誰(shuí)的功勞大”。

  直尺哥哥拿著話筒洋洋得意地說(shuō):“主人每次量線的長(zhǎng)短用我,畫(huà)直線也用我,要不這次考試主人怎么能考出這么好的成績(jī)?所以我的功勞大!”

  從不爭(zhēng)第一的鉛筆弟弟這次也跟來(lái)爭(zhēng)了:“要不是沒(méi)有我,主人就不會(huì)寫(xiě)出這么工整而美的字?還有……”沒(méi)等鉛筆弟弟說(shuō)完,擦子妹妹就把話筒搶了過(guò)來(lái)它拿著話筒說(shuō):“終于該我了,你們的.功勞都最!主人寫(xiě)錯(cuò)字用我,看看我,身子都苗條了。”

  還沒(méi)等鋼筆弟弟正在說(shuō)來(lái)著,睡覺(jué)的書(shū)包媽媽突然醒了。

  “孩子們別吵了,你們的功勞都很大,如果沒(méi)有你們,主人就不會(huì)取得那么好的成績(jī),所以少了誰(shuí)都不行!

  從此以后,它們相敬如賓,沒(méi)有為一點(diǎn)小事計(jì)較了。

文具的爭(zhēng)吵作文15

  有一天卷筆刀、鉛筆、橡皮在文具盒里爭(zhēng)論誰(shuí)最討主人喜歡。

  鉛筆說(shuō):“主人最喜歡我了,我可以幫主人寫(xiě)出來(lái)字,要是沒(méi)有我的話,主人叫不上作業(yè),那他可就慘了啊!”

  橡皮也不甘示弱,說(shuō):“鉛筆啊,你真是傻。主人肯定最喜歡我了,要是你寫(xiě)錯(cuò)字了,沒(méi)法擦掉錯(cuò)別字,那還不得派我出場(chǎng)!”

  卷筆刀聽(tīng)了,驕傲的說(shuō):“什么呀,你們說(shuō)的都不對(duì),主人最喜歡我了!鉛筆如果寫(xiě)不出來(lái)字了,不得讓我出來(lái)幫它消掉多余的部分。哼,我不服!”

  文具盒爺爺聽(tīng)了,連忙給他們講道理:“各位,主人誰(shuí)都喜歡。因?yàn),團(tuán)結(jié)力量大。如果你們其中少了一個(gè)都不好,你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助小主人學(xué)習(xí),才是最完美的。”它們?nèi)齻(gè)聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)腵話,都慚愧了低下頭。

  在生活中,人也一樣。如果遇到了困難,只要團(tuán)結(jié),沒(méi)有什么是克服不了的。我們要記住,團(tuán)結(jié)力量大!

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