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文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-10-26 12:34:40 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

  一天晚上,我正在寫作業(yè),忽然,文具盒向左移動(dòng)了一下,又向右移動(dòng)了一下,我嚇壞了,想:是不是鬧鬼了?還是我在做夢(mèng)?不行,我的去看看。

  我一打開文具盒,原來(lái)是文具在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大,你一拳我一腳的的。首先發(fā)言的是鋼筆,他說(shuō)的話就像銅鼓敲:”要說(shuō)本領(lǐng)大,我在文具盒里最重要,沒有我,你們就寫不出漂亮的字!文具盒 里誰(shuí)也沒有我重要!“鋼筆的話招來(lái)一陣嘲笑,頂不服氣的是鉛筆:”哼!要不是我給你打好基礎(chǔ),那漂亮的'字怎么來(lái)呢?“小橡皮說(shuō)話總是頭頭是道,他和涂改液一起反駁鋼筆和鉛筆:”要不是我們 幫你們改正錯(cuò)誤,還不知道要寫出多少錯(cuò)字呢!“這時(shí),文具吵得不可開交,平時(shí)少言不語(yǔ)的尺子也站出來(lái)了,慢吞吞的說(shuō):”要不是我?guī)椭魅萎嬛本,量東西有多寬有多長(zhǎng),主人的數(shù)學(xué)根本沒法學(xué)! “所以,我才是最重要的。

  大家吵得不可開交的時(shí)候,文具盒把意見發(fā)表:”文具們,你們都很重要,少一個(gè),小主人的學(xué)習(xí)就沒那樣美妙!“文具們聽了,一個(gè)個(gè)羞紅了臉,不好意思的低下了頭,從此,他們和睦相處,再也沒有吵架!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

  一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。“橡皮妹妹”、“鉛筆哥哥”、“鋼筆叔叔”在議論著誰(shuí)的功勞最大。

  “橡皮妹妹”自豪地說(shuō):“我的功勞最大,小主人寫錯(cuò)別字,我可以把字擦得一干二凈,每當(dāng)小主人寫鋼筆字寫錯(cuò)時(shí),我就挺身而出用我的另一頭擦,所以我的功勞最大!

  “鉛筆哥哥”驕傲地說(shuō):“我的功勞最大,第當(dāng)小主人要寫鋼筆字時(shí),我就幫小主人寫鋼筆字,所以我的功勞最大!

  “鋼筆叔叔”生氣地說(shuō):“你們的功勞都沒我大,我天天為小主人寫字,不像鋼筆你動(dòng)不動(dòng)就要吸墨,還有“橡皮妹妹”只要我不寫錯(cuò)別字,那你就沒用了,所以說(shuō)還是我的功勞最大!”

  “紅筆阿姨”走了出來(lái)說(shuō):“你們別吵了,你們的'功勞都很大,我送你們一名言:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短,不要妄自尊大也不要妄自菲薄!

  “橡皮妹妹”、“鉛筆哥哥”、“鋼筆叔叔”聽了連連點(diǎn)頭。

  從此文具盒里再也沒有爭(zhēng)吵了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

  一天,我的好友瑞瑞在教室里安靜的學(xué)習(xí),渾然不知他的文具盒里正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。

  鋼筆說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,主人用我能寫出一手好字。”

  魔筆哼了一聲說(shuō):“看你那樣,你要離開我還能玩得轉(zhuǎn)嗎?我的'本領(lǐng)才最大,主人拿我擦你寫的錯(cuò)字,我不但可以改變你,還可以消滅你!

  水筆接著說(shuō):“都別吵吵了,你們誰(shuí)能比得過(guò)我?我才是本領(lǐng)最大的,你你們都干完,我才壓軸出場(chǎng)。鋼筆你怕魔筆,可我不怕。魔筆走過(guò)的路,我照走不誤。而且主人用上我來(lái)寫最終的正確答案。我代表著真理呢!”

  正吵著,修正帶大哥聞聲而來(lái),說(shuō):“你們都不要爭(zhēng)吵了,你們每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處和短處,哪個(gè)離開哪個(gè)都不行,團(tuán)結(jié)就是力量!

  聽到這番話,幾個(gè)小伙伴紛紛低下了頭,回到了自己的位置上。文具盒里又恢復(fù)了以往的平靜。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,我的文具盒里的文具突然吵了起來(lái)。

  壯實(shí)的'鋼筆首先發(fā)話:“你們看主人現(xiàn)在上三年級(jí),最需要用我了,我的本領(lǐng)是最大的。”

  鉛筆不服氣地站了出來(lái),大叫道:“哼!什么你的本領(lǐng)大呀!主人畫畫不也得用我嗎!而且主人也用我寫字算數(shù)學(xué)題呀!

  紅筆生氣極了,大聲說(shuō):“我的本領(lǐng)才最大呢!主人要和同學(xué)互批作業(yè)時(shí),肯定要用我;在書上標(biāo)注重點(diǎn)時(shí),也要用到我,你們見過(guò)人用你們批過(guò)作業(yè)標(biāo)過(guò)重點(diǎn)嗎?”

  橡皮一聽,不干了,也跟著吵了起來(lái)。她生氣的說(shuō):“鉛筆如果寫錯(cuò)了字,只有我才能把它擦掉,我的本領(lǐng)才是最大的!”

  這時(shí),一直沉默的文具盒說(shuō)話了,他說(shuō):“你們不要吵啦!沒有你們?nèi)魏我粋(gè),主人去學(xué)校都會(huì)挨罵。如果沒有了鋼筆,語(yǔ)文課上小主人怎么練字?沒了鉛筆,主人怎么畫畫?沒了橡皮,沒了紅筆都不行,所以你們一定要團(tuán)結(jié)一心,為主人服務(wù)!”

  文具們聽了文具盒的話,一個(gè)個(gè)臉紅的像蘋果一樣,一句話也說(shuō)不出來(lái)啦!

  從此,文具盒里又恢復(fù)了以往的平靜,再也沒有人爭(zhēng)吵,誰(shuí)的本領(lǐng)大了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。

  橡皮指著鉛筆說(shuō):“你的字寫那么重,寫錯(cuò)了我擦得很痛很痛,也害我一天天變小!闭f(shuō)完就嗚嗚地哭起來(lái)。

  鉛筆急忙說(shuō):“別哭別哭,我也不想寫那么重,是主人太用力了,寫太重我也會(huì)變鈍,鈍了主人就削,越削我就越短。我們是人類的書寫工具,最后我們都會(huì)越來(lái)越小,直至消失!

  這時(shí),橡皮哭得更厲害了,它邊哭邊喊:“我不想消失,我不要消失!

  “可這有什么辦法呢?”鉛筆眼珠子一轉(zhuǎn),突然想出一個(gè)辦法——寫紙條。

  鉛筆請(qǐng)來(lái)小紙條先生,在上面寫道:“親愛的主人,你寫字時(shí),可不可以不要太用力?太用力我就會(huì)很快變鈍。如果寫錯(cuò)了字,用橡皮擦?xí)r,可不可以輕一些?不然橡皮擦也很快會(huì)變小,我們想陪在你身邊久一些,行嗎?”

  寫完后,文具盒里的鉛筆和橡皮都不哭了,它們心里充滿了期待,仿佛看見主人在看到字條后對(duì)它們的珍愛,它們露出了會(huì)心的'微笑,笑得像盛開的花兒。

  鉛筆和橡皮在一片祥和中依偎在一起,安靜地睡著了。夜晚又變得寂靜了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

  黑暗的夜晚里,在貝貝的文具盒里,鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆盒正在吵架。

  鉛筆神氣十足地坐在椅子上說(shuō):“我的用途最大,因?yàn)橹魅嗣看螌懽值臅r(shí)候都用得上我。”橡皮不服氣地說(shuō):“憑什么說(shuō)你的用途最大?主人有時(shí)候還用鋼筆寫字呢!”鉛筆一聽,呆呆地站在那里。

  橡皮得意洋洋地又說(shuō):“我的用途才是最大的,因?yàn)橹魅藢戝e(cuò)了字,就可以用我來(lái)擦,沒有我主人的本子還能見人嗎?”

  尺子喜上眉梢、趾高氣昂地說(shuō):“你們算什么,我的用途才最大呢!因?yàn)橹魅艘嬀的時(shí)候,都用得著我呀!”

  一直沉默的鉛筆盒開口了:“我的用途更大,因?yàn)橐菦]有我,你們就沒有安家之地了!

  “我最厲害!”“我最厲害!”“我才是最厲害的'……”它們吵得不可開交。

  文具盒的文具吵了一個(gè)晚上,到了第二天早上,貝貝把鉛筆盒打開一看:鉛筆的芯沒了,橡皮像被狗咬了一樣,尺子被折成了兩段,貝貝一氣之下把它們都扔進(jìn)了垃圾桶。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

  文具盒里吵吵鬧鬧,一天晚上,各種文具就在學(xué)校里吵了起來(lái)。

  首先發(fā)言的是鉛筆哥哥:“數(shù)學(xué)課上 ,如果沒有我,小主人就會(huì)被老師吵!

  鋼筆叔叔說(shuō):“開學(xué)的時(shí)候,如果媽媽們不賣我,小主人就會(huì)傷心的不得了。 ”

  鋼筆叔叔的話引來(lái)一陣嘲笑,頂不服氣的'魔筆姐姐說(shuō):“如果沒有我,寫出的鋼筆字怎么擦掉!

  油筆伯伯說(shuō)話頭頭是道:“如果美術(shù)課上沒有我,你們就會(huì)變得沒用的不得了!”

  學(xué)問(wèn)最深的要算橡皮弟弟了:“如果沒有我,數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,小主人的成績(jī)就會(huì)下降!

  這時(shí),文具盒爺爺發(fā)話了:“別吵了,別吵了,你們 都很重要,如果沒有你們,上學(xué)的時(shí)候,那還學(xué)得了!

  文具家族們聽了文具盒爺爺?shù)脑,從此和好了?/p>

文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

  鉛筆、橡皮、尺子住在文具盒里。它們都為小主人辛勤地工作。

  有一次,它們得到小主人參加奧數(shù)競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)的好消息,非常高興,個(gè)個(gè)炫耀起自己的功勞。

  鉛筆先發(fā)言:“我的功勞最大,你們看,試卷上的答案書寫得工工整整,所以我的功勞最大!

  鉛筆的話音剛落,橡皮馬上站起來(lái)反駁:“你看你,字寫錯(cuò)了是誰(shuí)擦的,當(dāng)然是我,沒有我,小主人肯定獲不了獎(jiǎng)!

  橡皮的話剛說(shuō)完,尺子就發(fā)話:“我的功勞比你們都大,我把線段劃得筆直筆直的,我的.功勞一定最大!

  它們互不相讓,越吵越兇,誰(shuí)都認(rèn)為自己的功勞大。它們索性跳到試卷上做了起來(lái),鉛筆寫來(lái)寫去,寫出了許多答案,很高興,結(jié)果一不小心“0”寫成了“6”,可是無(wú)法修改,站在一邊發(fā)愣。橡皮在試卷上亂擦,把寫好的答案都擦掉了。尺子在試卷上量來(lái)量去,量出了尺寸,可就是寫不出來(lái),急得不知所措。這時(shí),試卷發(fā)話了:“只有同心協(xié)力,才可以戰(zhàn)勝一切困難!比齻(gè)小伙伴回憶起剛才的爭(zhēng)吵,不禁紅了臉。

  三個(gè)小伙伴又重新和好了,文具盒里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

  有一天,文具盒里發(fā)生了一件面紅耳赤地爭(zhēng)吵。

  只見文具們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)它們的本領(lǐng)誰(shuí)最大。鉛筆老弟迫不及待地先說(shuō)道:“小主人用到我,都會(huì)把字寫的端端正正,所以我的本領(lǐng)最大!毕鹌ご蟾缭谝慌月犃耍行┎桓吲d的說(shuō):“憑什么你的本領(lǐng)最大?你寫了錯(cuò)別字,要不是我來(lái)幫你擦掉 ,你早就給小主人添麻煩了。所以我的本領(lǐng)最大!惫P套小弟跟橡皮是一伙的,只見它說(shuō):“對(duì)對(duì)對(duì),你有什么了不起的,你短了,不用我套,你早就把小主人的作業(yè)寫的'亂七八糟的。所以我跟橡皮是本領(lǐng)最大的!变摴P聽了不服氣說(shuō):“我即不用橡皮也不用鉛筆,而且字還相當(dāng)棒。所以呀我的本領(lǐng)最大。”修整液在一旁心想:“要不是我來(lái)幫你修改,你還能寫好字嗎?”后來(lái)它們?cè)匠吃酱舐暎P袋媽媽實(shí)在忍不住了,便說(shuō):“停停停,你們各有各的長(zhǎng)處,也各有各的短處呀,你們要接受別人的長(zhǎng)處,也要改正自己的短處,只要我們團(tuán)結(jié)一致,一定會(huì)成為小主人的好幫手!

  大家聽了,慚愧地低下了頭……

文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

  一天晚上,小明的文具盒里漸漸傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲……“咳咳,今天小主人被評(píng)為了三好學(xué)生,其中我們也有功勞,今天晚上咱們就來(lái)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的功勞最大!好不好?”水筆大聲地說(shuō)道。“好!”大家異口同聲地說(shuō)。

  “我先說(shuō)!”水筆搶先說(shuō)道,“我的功勞最大!現(xiàn)在小主人升到四年級(jí)了,天天都要用到我、練習(xí)冊(cè)、家作本,還有作文、閱讀,哪一個(gè)少得了我?所以,我的功勞最大!”說(shuō)完,水筆就扭了扭自己細(xì)長(zhǎng)的腰。“打住、打住!就你還想稱第一?每一次你寫錯(cuò)了字,都是我給你一筆勾銷!再說(shuō)了,所有的筆寫錯(cuò)了,我都可以涂掉,所以我是功勞最大的`!”修正帶反駁道。

  水筆聽了,低下頭,不敢吱聲了!澳隳芡康粑覇?再說(shuō)了,就算能涂掉,也不需要你來(lái)多管閑事呀!我能畫出好看的直線,所以我的功勞最大!”鉛筆搶過(guò)話茬,高傲地說(shuō)。這時(shí),已經(jīng)快天亮了,文具盒發(fā)話了“你們的功勞都一樣大,為什么還爭(zhēng)吵呢?”所有的文具羞愧地低下了頭,從此以后,他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

  “我對(duì)小主人最重要!”“我才是!”不知道怎么回事,我被一陣吵聲驚醒了。我睜開眼睛一看,原來(lái)是我的文具盒里爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)戰(zhàn)。

  你看,鉛筆穿著花衣裳,一條細(xì)長(zhǎng)的腿氣的直發(fā)抖;橡皮披著土黃色披肩,挺著一個(gè)大肚子,手還叉在腰上;大高個(gè)兒尺子也來(lái)了,他身穿透明的長(zhǎng)袍,氣得跳來(lái)跳去?,他們瞪圓眼睛、提高嗓門,吵得可兇了!

  首先發(fā)言的是鉛筆,她扭著細(xì)腰,瞟了大家一眼說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,小主人開始寫字的時(shí)候,用的就是我!毕鹌す笮φf(shuō):“要是沒有我,你就會(huì)把小主人帶進(jìn)錯(cuò)字的海洋了!”,尺子忍不住地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,我不僅能幫小主人畫出筆直的.線,還能幫小主人量出物體的長(zhǎng)度!

  文具盒實(shí)在聽不下去了,說(shuō):“你們都非常重要,沒有鉛筆就無(wú)法寫字,沒有尺子就畫不出直線,沒有橡皮就無(wú)法改正錯(cuò)別字,所以你們都很重要!

  從此以后文具盒里再也沒有爭(zhēng)吵了!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文12

  夜晚,我把文具盒放進(jìn)書包里,文具盒里就熱鬧起來(lái)了。

  它們吵個(gè)不停,看,它們眼睛瞪得多大,嗓門提的多高。

  鉛筆站了起來(lái),橡皮急得在地上滾來(lái)滾去,尺子和圓規(guī)也

  漲紅了臉,原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的用處最大。

  首先發(fā)言的是鉛筆,它的聲音像雷聲,趾高氣揚(yáng)地說(shuō),”哼,你們算什么,小主人一要寫字,就要用到我,你們這些文具有我厲害嗎?我的功勞最大。“

  鉛筆的發(fā)言招來(lái)陣陣嘲笑,最大脾氣的就是橡皮,它撅著嘴說(shuō):“沒有我,主人寫錯(cuò)了字,誰(shuí)也擦不掉,考試的時(shí)候主人要是沒有我,那就慘了。他卷面一定會(huì)減分的!

  這時(shí)候尺子憤憤不平地說(shuō):”小主人要是沒有了我,數(shù)學(xué)畫線段就沒法畫直,也沒法的高分!

  就這樣大家你一句,我一句吵個(gè)不停,正在沉睡的文具公公被吵醒了,他耐心地說(shuō):“孩子們不要吵了,我們每個(gè)都有自己的'長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處。尺有所短寸有所長(zhǎng),你們要團(tuán)結(jié)起來(lái),一起為小主人服務(wù)!

  文具們聽了臉紅的像個(gè)大蘋果,慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文13

  夜晚,人們都睡了,只有鉛筆和橡皮出來(lái)討論誰(shuí)的本事大。

  夜空中星星們眨著眼睛,月亮媽媽穿上睡衣,漸漸地睡著了,風(fēng)在微微地吹著。

  鉛筆對(duì)橡皮說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,如果沒有我,小主人就寫不出漂亮的字!

  橡皮皺起了眉頭,生氣地對(duì)鉛筆說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,如果沒有我寫的錯(cuò)字就擦不了了!

  窗外夜空中星星都不見了,只有幾顆星星在眨著眼睛,月亮媽媽被吵醒了,睡不著覺,風(fēng)呼呼地吹著。

  鉛筆和橡皮打了起來(lái),打得不可開交,把小主人差點(diǎn)吵醒。

  窗外星星一顆也沒有了,月亮媽媽生起氣來(lái),狂風(fēng)呼嘯,全世界都震動(dòng)起來(lái)。

  這時(shí)鋼筆阿姨走了出來(lái),對(duì)它們說(shuō):“你們每個(gè)人都有自己的`長(zhǎng)處和短處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,不能驕傲,知道了嗎?”

  鉛筆和橡皮慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文14

  放學(xué)回家,我已光的速度,不一會(huì)就把作業(yè)寫完了。我打開了門,出去找同學(xué)玩了。

  突然,一道七彩的光芒照射在文具們的身上,文具們都活了。白白胖胖的橡皮弟弟驕傲的說(shuō):我最厲害,犧牲了我自己。原來(lái)我是潔白如玉,而現(xiàn)在我又黑又小。我的功勞是最大的'。旁邊的鉛筆大哥不服氣,生氣的張口喊到:小小的橡皮還敢稱老大,如果小主人沒有我,考試考一分就已經(jīng)很不錯(cuò)了。如果沒有我們鉛筆家族,就寫不了字,不寫錯(cuò)字還要你們橡皮家族干什么呢!所以我才是最厲害的!

  尺子悲傷地說(shuō):你們都把我給忘記了嗎?每次小主人畫線段圖、數(shù)式計(jì)算和畫橫線時(shí),是誰(shuí)幫助了他?是我,我才是文具世界的大王,F(xiàn)在小主人是上三年級(jí),馬上就要上四年級(jí)了,以后的生活就用不到你們這些廢物了,過(guò)不了多久,我就是大王了!哈哈哈哈哈鋼筆慢條斯理地說(shuō)。

  文具盒媽媽意問(wèn)深長(zhǎng)地說(shuō):你們不要再吵了,大家都有自己的長(zhǎng)處和短處,只有你們齊心協(xié)力才能更好的幫助小主人完成各各學(xué)科。文具們慚愧地低下了頭,他們互相說(shuō)了對(duì)不起,最后大家又和好了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文15

  有一天夜晚,小芳躺在床上睡著了。突然,文具盒里發(fā)出一陣奇怪的爭(zhēng)吵聲。

  鉛筆得意洋洋地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,要是沒有我,主人就不能按時(shí)完成作業(yè),老師會(huì)批評(píng)她的。”

  尺子聽見了,不服氣地爭(zhēng)吵著:“你們根本不算什么,如果沒有我,主人畫線段的時(shí)候就會(huì)畫得歪七扭八的'。”

  這時(shí),橡皮聽了,也大聲爭(zhēng)辯:“我的本領(lǐng)才最大。在主人寫錯(cuò)字的時(shí)候,我總是挺身而出,幫助主人修改錯(cuò)誤!

  文具盒聽不下去了,鄭重其事地說(shuō):“別吵了,你們難道忘了‘人心齊,泰山移’,‘二人同心,其利斷金’嗎?”

  尺子、鉛筆和橡皮聽了,覺得很有道理,就不好意思地說(shuō):“對(duì),不論我們少了誰(shuí),主人都沒法好好完成作業(yè)。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,共同為主人服務(wù)。”

  文具盒說(shuō):“我們都是主人的必需品,少了誰(shuí)都不行!贝蠹衣犃擞X得很有道理,就說(shuō):“我們一起齊心協(xié)力幫助主人吧!”就這樣它們握手言和了。大家齊心協(xié)力地幫助著主人度過(guò)一個(gè)又一個(gè)學(xué)期,日復(fù)一日,年復(fù)一年,主人的成績(jī)也在不斷進(jìn)步。

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