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我的文具盒【熱門(mén)】
我的文具盒1
咳咳!告訴你吧,我有一個(gè)文具盒,那是我期末考試的了個(gè)“雙百”,媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,跑了“十萬(wàn)八千里”,經(jīng)過(guò)了“九九八十一難”才買到的。我把它當(dāng)寶貝一樣愛(ài)護(hù)呢!
看它的正面呀!一幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà)上:三個(gè)滑稽的大老鼠,每個(gè)都有胖嘟嘟的臉和圓滾滾的肚子。其中,那只大老鼠摸著肚子,盯著旁邊放著的一塊奶酪,好象在說(shuō):“今天我吃了好多東西,這塊奶酪都吃不下了。”另一只好像說(shuō):“哥們兒!?有福同享,有難同當(dāng)?給我們一點(diǎn)吧!”第三只說(shuō)“就知道吃!多為小主人的學(xué)習(xí)著想點(diǎn)兒吧!”
打開(kāi)文具盒,嘿!里面的'成員可多啦!最上一層住著三支長(zhǎng)著尖尖腦袋的鋼筆先生,他為了不使自己的“頭發(fā)”變干,天天戴著一頂“高帽子”。兩支圓珠筆哥哥更有趣,頭上穿著“溜冰鞋”,腳上卻戴著大帽子。還有一塊矮矮胖胖、大腹便便有著紳士風(fēng)度的橡皮弟弟。中層住著兩位嬌小姐—鉛筆,誰(shuí)要不小心把她們摔到地上,那么她們的腰就斷了。最下一層住者“報(bào)課的大公雞”—課程表爺爺,仿佛每天都在提醒我上什么課我喔!
別看文具們長(zhǎng)得奇模怪樣,一個(gè)個(gè)可有本領(lǐng)哩!“哎呀!字!”這時(shí),橡皮扭著肥胖的身體,在紙上打個(gè)旋,對(duì)著錯(cuò)字飛踢一腳,就把錯(cuò)字踢到九霄云外去了!鞍パ!要畫(huà)畫(huà)了,如果用鋼筆畫(huà)錯(cuò)了怎么辦?”這時(shí),鉛筆小姐擠出小房子眨著水汪汪的大眼睛說(shuō):“別把我忘了哦!”說(shuō)完便在紙上跳起舞來(lái),一會(huì)兒,一幅漂亮的畫(huà)便出來(lái)了!班膏膏福∵@一節(jié)是音樂(lè)課!”又是“大公雞”在叫了。它天天為我報(bào)時(shí),提醒我?guī)舷嚓P(guān)的課本哩!瞧,文具們個(gè)個(gè)乖巧,都有一副熱心腸,不怕苦,不怕累,勇于犧牲自己,樂(lè)于奉獻(xiàn)呀!
我愛(ài)我的文具盒,我一定要讓這些親密的好伙伴伴隨著我上中學(xué),上大學(xué),回報(bào)爸爸媽媽和我的文具盒。
我的文具盒2
在學(xué)習(xí)上,我有一個(gè)忠實(shí)的伙伴--文具盒。這個(gè)文具盒是媽媽在我過(guò)生日時(shí)送給我的,那時(shí),我才剛上一年級(jí),對(duì)這個(gè)三層文具盒充滿了好奇,左摸摸;右摸摸,愛(ài)不釋手,F(xiàn)在,它已伴隨我四年多了。
這個(gè)文具盒長(zhǎng)剛好21厘米,寬9厘米多一點(diǎn)。粉紅色的外衣,很適合女孩子用。盒蓋上有精美的圖畫(huà),中間是可愛(ài)的藍(lán)貓,它的兩只大眼睛望著天空,好象在看天上有什么東西;藍(lán)貓右邊的咖哩,頭轉(zhuǎn)向后邊看著青色的毛毛蟲(chóng),一副害怕的樣子;藍(lán)貓左邊的菲菲轉(zhuǎn)動(dòng)著圓溜溜的大眼睛,好象很怕后面的"頭"--肥仔;責(zé)怪它又闖了禍,又好象在想什么問(wèn)題似的;最左邊正在奮力奔跑的淘氣,好似在問(wèn)腳下的蝸牛:"你能和我比賽跑步嗎?"它們的.下面還有一排英文字母。
打開(kāi)文具盒第一層是一個(gè)放筆的架子,中間用塑料小環(huán)隔開(kāi);我的鉛筆 鋼筆 橡皮躺在各自的床上,互不干擾。隨時(shí)等候我來(lái)使用它們。中間一層是一個(gè)可以記筆記的塑料封皮的本子,白白的紙,是一個(gè)很不錯(cuò)的記事本。最后一層與第一層大同小異,只是沒(méi)有塑料小環(huán),我把尺子 剪刀 小刀放在這里。
這個(gè)文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手。我非常喜歡它,尤其是經(jīng)歷了那件事后,我更加喜歡它了,更離不開(kāi)它了。
那是我讀三年級(jí)的時(shí)候,有一天放學(xué)回家,準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè),可打開(kāi)書(shū)包一看:"!我的文具盒不見(jiàn)了。"我大聲叫了起來(lái),叫聲把媽媽引了過(guò)來(lái),她說(shuō):"慢慢找,想想放在哪了。"可我?guī)缀醢盐葑永镎冶榱硕紱](méi)找到,快7點(diǎn)了,我的作業(yè)還一字沒(méi)動(dòng),我急得都快哭了,只好放棄找文具盒,用其他的筆寫(xiě)了作業(yè),由于文具盒不在,寫(xiě)作業(yè)用文具很不方便。我真想我那可愛(ài)的文具盒。第二天去學(xué)校,結(jié)果在課桌下發(fā)現(xiàn)了文具盒,看見(jiàn)失而復(fù)得的文具盒,我百感交集,我對(duì)我的文具盒更加愛(ài)護(hù),更加喜愛(ài)了。
文具盒,是你幫我把文具保管得井井有條,你是我學(xué)習(xí)上不可缺少的伙伴。我愛(ài)你--文具盒。
我的文具盒3
我有一個(gè)精美的文具盒,它從我上一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始陪伴我,可以算得上是我一個(gè)忠實(shí)的朋友。
我的文具盒分為兩層,第一層裝著鋼筆、鉛筆等,第二層則裝著尺子、橡皮。文具盒的顏色是藍(lán)色和灰色相間的,摸起來(lái)非常光滑。它的形狀是長(zhǎng)方形的,四角有一些弧度,晃起來(lái)就會(huì)發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音,就好像里面的文具成員在玩碰碰車撞來(lái)撞去。還有拉開(kāi)拉鏈的“絲絲”聲,好像在說(shuō):“歡迎你,小主人!币埠孟裨谡f(shuō):“太好了,我終于可以看看這美麗而又精彩的世界了!甭勔宦,突然聞到一股熏人的臭味,再仔細(xì)一聞,原來(lái)那是我們玩累了手心觸碰到文具盒的那股汗臭味。
打開(kāi)之后,各色各樣的文具便出現(xiàn)在眼前。先看看鉛筆,鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,就像一個(gè)瘦瘦的小姐,留著烏黑的短發(fā),穿著一個(gè)粉色的連衣裙,上面鑲嵌著晶瑩剔透的寶石,穿著高跟鞋去參加舞會(huì)。再看看鋼筆,腆著一個(gè)大肚子,一身正氣,散發(fā)著金色的光芒,就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。最后再看看橡皮和直尺,雖然他們看起來(lái)沒(méi)有那么美麗,但是卻默默地為小主人服務(wù),像兩個(gè)最忠誠(chéng)的仆人。
可是,一天夜里,安靜的文具盒突然吵鬧起來(lái)。原來(lái),這些文具是在比誰(shuí)的功勞大呢。鉛筆和鋼筆自成一派,他倆威風(fēng)的說(shuō):“只要小主人寫(xiě)字就要用到我們,我們陪伴著小主人一起做題,一起考試,一起做筆記,缺了我們可不行!”這時(shí)候,橡皮和尺子不愿意了,橡皮悶悶的開(kāi)口:“難道只有你們重要么,如果鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字,還不是需要我來(lái)擦掉改正,還有尺子,鋼筆連線的時(shí)候,為了保證準(zhǔn)確整潔一筆成線,還不是需要尺子的輔助!”尺子也表示贊同的附和道:“就是,就是!边@時(shí),文具盒突然開(kāi)口了:“你們都別吵了,你們都有很多優(yōu)點(diǎn),但更重要的`是要互相幫助,將自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮的更大,更好的為小主人服務(wù)!”文具們聽(tīng)了文具盒的建議,都紛紛的表示了贊同,為自己剛才的行為感到慚愧。
你瞧,這就是我的文具盒,他陪我度過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)刻,看到他,我就會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒4
我有一個(gè)文具盒是我10歲生日那天爸爸送給我的。鉛筆盒的蓋上畫(huà)著一個(gè)生動(dòng)活潑的小卡通人物。它的一雙烏黑的眼睛好像在說(shuō):小主人,你要好好學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)出一份力,我會(huì)做你最忠實(shí)的朋友,幫你克服所有學(xué)習(xí)上的困難。所以每當(dāng)我一看到它,心里就會(huì)充滿了克服困難的信心。
打開(kāi)我的文具盒,在里面插著我的課程表,在課程表的下邊是一個(gè)桔黃色的小窗簾。打開(kāi)這小窗簾一看,我的助手們正在香甜地睡著大覺(jué)呢!它們都各自躺在自己的小臥室里。你看,我的鋼筆躺在一張長(zhǎng)條形的小床里;我的橡皮躺在一個(gè)正方形的小床里;我的長(zhǎng)將軍格尺,它正舒舒服服地躺在那張專門(mén)為它設(shè)計(jì)的大床里。咦,三角板和剪刀都跑哪里去了?我仔細(xì)一看,原來(lái)剪刀跑到三角板的床上去了。我再一聽(tīng),原來(lái)剪刀和三角板在吵架。三角板說(shuō):你憑什么跑到我的床上?
剪刀說(shuō):你又憑什么跑到我的床上?&&我聽(tīng)了它們的對(duì)話不禁一笑,由于自己的馬虎,惹了這么大的麻煩,趕緊把剪刀和三角板放回了它們自己的床上。這時(shí)三角板樂(lè)壞了,一頭扮在床上睡著了。剪刀也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。。∷鼈円褎诶垡惶炝耍屗鼈兒煤眯菹⑿菹!在我文具盒里還有一桿槍那就是筆,如果沒(méi)有筆,我們便無(wú)法學(xué)習(xí)。而我的文具盒,幫我保管好了它們。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí),我總是高興的.看著我的文具盒。因?yàn)楹贸煽?jī)里也有它的一份功勞。∥叶嗝锤屑に!其實(shí)橡皮、鋼筆、格尺&&缺少它們其中的哪一個(gè),我都無(wú)法學(xué)習(xí)。它們都是我的好幫手。我喜愛(ài)我的文具盒,更愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我要像文具盒愛(ài)護(hù)我的筆那樣,愛(ài)護(hù)我的每一樣文具,珍惜我的每一樣文具。我最愛(ài)的文具盒你放心,我一定好好學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)奉獻(xiàn)出我的一份力量。你等著我的好消息吧!
我的文具盒5
我和文具盒一直是好哥們兒,但是自從上了六年級(jí),學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,我和文具盒之間的友誼越來(lái)越差,有時(shí)我甚至拿它來(lái)發(fā)泄,日復(fù)一日,年復(fù)一年,文具盒被我糟蹋得黑乎乎,原有的光澤也被灰塵染黑了,這不,文具盒里的東西又開(kāi)始議論我了。
鋼筆大哥憤憤不平地說(shuō):“小主人可真壞啊,時(shí)不時(shí)還拿我扔來(lái)扔去,寫(xiě)作業(yè)時(shí)三心二意,去了其他地方也不將我放到文具盒里去,還不蓋上筆蓋,好幾次看著就要滾下桌子了,幸好別的同學(xué)及時(shí)趕到,將我拿起,小心翼翼地放回筆袋,我這才松了口氣。有一次我的“腦袋”
被砸彎了,小主人竟管都不管,還拿起腳蹬了我一下,痛得我直打滾,真可惡!”
鉛筆小弟說(shuō):“小主人啊,的確是變了,以前每次用我都要重新拿削筆刀把我削尖,可現(xiàn)在,用我的時(shí)候又嚴(yán)肅又用力,我筆尖都折斷也不管我,還笑著說(shuō):‘看我力氣真大,把筆都用折斷了!媸亲云燮廴,哼!”
橡皮叔叔說(shuō):“你們說(shuō)的這些話還算是表?yè)P(yáng)了主人,你看小主人對(duì)我們什么態(tài)度,以前用我的時(shí)候小心翼翼,深怕把我弄壞,就連把我擦黑了一點(diǎn)點(diǎn)也心疼不已;但現(xiàn)在,完全變了一個(gè)人,不再當(dāng)我是學(xué)習(xí)用具了,倒像我是他的玩具,上課了,小主人一看老師轉(zhuǎn)過(guò)去寫(xiě)字了,就把我扳下一小塊扔同學(xué),整得我‘四分五裂’,現(xiàn)在的我跟原來(lái)比,簡(jiǎn)直是‘天壤之別’!
直尺哥哥也發(fā)言了:“對(duì)對(duì),你們的遭遇和我一模一樣,只是,小主人對(duì)我似乎更狠了一點(diǎn),拿我勾波浪線的一角來(lái)鋸課桌,整的滿教室都是噪音,我還被劈斷了,我決定以后再也不跟小主人玩了!
我在半夜被吵醒了,從床上驚醒下來(lái),原來(lái),這是一個(gè)夢(mèng),文具盒里安然無(wú)恙,但是,我拿起文具盒,到洗手間用刷子“刷刷”抹去上面的`灰塵,還將所有的鉛筆都用削筆刀削尖了最后,我整齊地將它們放回文具盒,這才睡去,以后,不管壓力再大,我也不敢不愛(ài)護(hù)文具盒了。
我和文具盒又重新拾回了友誼,我們又開(kāi)始了新的生活,我一改原來(lái)的毛病,變得更加勤勞。我和這位朋友,將友誼永遠(yuǎn)延伸到密林深處……
我的文具盒6
我的文具盒我有一個(gè)漂亮的文具盒,我很喜歡它。我的文具盒是藍(lán)色的外殼,長(zhǎng)方體形狀的,長(zhǎng)約15厘米,寬約8厘米,高約2厘米。
打開(kāi)文具盒,里面分了層,每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇,米奇在青青的草地上打籃球,米奇的旁邊還寫(xiě)有幾句英語(yǔ)。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,我就打開(kāi)我的文具盒看卡通米奇的圖畫(huà)。我的心情就會(huì)輕松而愉快。我對(duì)我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮,第二層放直尺,第三層放筆芯。這樣,我的文具就可以盡情地伸展四肢,舒舒服服地躺在里面了。我很愛(ài)惜我的文具盒,每當(dāng)它掉在了地上,我就趕快把它撿起來(lái)。我用膠帶把文具盒的四個(gè)角用膠帶粘了起來(lái),以防止生銹。如果有的地方生銹了,我也用膠帶粘起來(lái),這樣,它就不會(huì)再生銹了。我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器,是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
有了它,我的學(xué)習(xí)更方便了!我有一個(gè)漂亮的文具盒,我很喜歡它。我的文具盒是藍(lán)色的外殼,長(zhǎng)方體形狀的,長(zhǎng)約15厘米,寬約8厘米,高約2厘米。打開(kāi)文具盒,里面分了層,每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇,米奇在青青的草地上打籃球,米奇的.旁邊還寫(xiě)有幾句英語(yǔ)。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,我就打開(kāi)我的文具盒看卡通米奇的圖畫(huà)。我的心情就會(huì)輕松而愉快。我對(duì)我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮,第二層放直尺,第三層放筆芯。這樣,我的文具就可以盡情地伸展四肢,舒舒服服地躺在里面了。
我很愛(ài)惜我的文具盒,每當(dāng)它掉在了地上,我就趕快把它撿起來(lái)。我用膠帶把文具盒的四個(gè)角用膠帶粘了起來(lái),以防止生銹。如果有的地方生銹了,我也用膠帶粘起來(lái),這樣,它就不會(huì)再生銹了。我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器,是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它,我的學(xué)習(xí)更方便了!
我的文具盒7
老媽在三年級(jí)時(shí)送給我一個(gè)文具盒,我一直用到現(xiàn)在還沒(méi)有換。
我的文具盒長(zhǎng)20厘米,寬10厘米,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)它是個(gè)鉛筆袋。我非常喜歡它,它是黑色的,我很喜歡黑色、藍(lán)色這類顏色,它上面寫(xiě)著sport(運(yùn)動(dòng)),我也很喜歡運(yùn)動(dòng),上面還有個(gè)劃滑板的運(yùn)動(dòng)員。
我的文具盒有三個(gè)可以放文具的空格,還有一層可拉開(kāi),可以放好多筆!這一層一般人可找不到!它是我四年級(jí)才發(fā)現(xiàn)的!三個(gè)空格分為大空格、中等大小空格和小空格,大空格放著我上課所需的文具,中等大小的空格放著一些卡片,小空格放著一些備用文具,比如鉛筆、橡皮。
我的文具盒中的“幫手"可多了,有鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮二哥、橡皮三哥。每當(dāng)我要書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)字時(shí),鉛筆總是會(huì)自告奮勇地沖出來(lái),幫我寫(xiě)出一串漂亮的英語(yǔ)字。不過(guò)書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)字總會(huì)寫(xiě)錯(cuò)幾個(gè)單詞,這時(shí),橡皮便會(huì)從文具盒中跳出來(lái),幫我擦去錯(cuò)詞,助我一臂之力。鋼筆是我的好幫手,寫(xiě)《書(shū)法》總是它第一個(gè)站出來(lái),可它有些調(diào)皮、好奇,總是想看看外面的世界,把其它“好幫手"弄得黑漆漆的。圓珠筆,它是我最常用的“好幫手",寫(xiě)日記,寫(xiě)數(shù)學(xué),寫(xiě)語(yǔ)文,總是用到它,它真是不可缺!尺子是我一個(gè)不能少的文具,它也是我的"好幫手",上課要用,寫(xiě)作業(yè)要用,畫(huà)圖形也要用,真是太有用了!橡皮二哥、橡皮三哥是橡皮大哥的'兄弟,大哥用于擦錯(cuò),有一身肉色身體,而二哥用于擦重重的鉛筆印,它有一身黃色的身體,重重的鉛筆印在它面前總是嚇得灰飛煙滅!三哥它一身純潔的白色,用于擦蠟筆畫(huà)的顏色,一般橡皮可做不到!三哥十分全能,它還可以用于各種“擦"。
我的文具盒獨(dú)一無(wú)二,外表是一個(gè)孤零零的滑冰場(chǎng),而里面是個(gè)繽紛世界,繽紛世界里生活著一個(gè)快樂(lè)的文具家庭。
我的文具盒8
在一年級(jí)下學(xué)期,我期末考試成績(jī)很優(yōu)異,媽媽送給了我一個(gè)嶄新的文具盒,算作是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴我一年多了,雖然它已經(jīng)顯得有點(diǎn)舊了,但我依然舍不得丟棄它。
我的這只文具盒是鐵質(zhì)的,它是長(zhǎng)方形,四個(gè)角是圓的,長(zhǎng)度為20厘米,寬為4厘米,高為2厘米。體積很小,它在文具盒大家族里算是一個(gè)小弟弟了。文具盒表面為天藍(lán)色,色彩很溫和,給人一種寧?kù)o和舒適的感覺(jué)。文具盒的上蓋印有一幅美麗的圖案,上面分別是:一個(gè)大大的英文單詞BAOY、一個(gè)鮮艷的大蘑菇、一只可愛(ài)的小狗熊、兩個(gè)胖娃娃似的大玉米、一個(gè)大大的紅蘋(píng)果,紅蘋(píng)果上還寫(xiě)著英文單詞“welcome”。在這幅圖案里,調(diào)皮的.小狗熊是我最喜歡的。這個(gè)文具盒的構(gòu)造極其簡(jiǎn)單,打開(kāi)盒蓋后就只有一層。但里面足夠裝下我所有的文具:一把小直尺、三支鉛筆、一塊小橡皮。這幾件文具每天都躺在里友好相處,互不侵犯。
看似不起眼,但對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助可大了!不管我做作業(yè)還是畫(huà)畫(huà),或是修改作業(yè)上的錯(cuò)誤,我都能得心應(yīng)手地從筆盒里找到我需要的東西。特別是文具盒盒蓋上的那只“小狗熊”,每天都是那么專注地看著我。當(dāng)我考試或做作業(yè)不專心時(shí),它就會(huì)對(duì)我說(shuō):“小主人,你可一定要認(rèn)真。 边@時(shí),我便馬上認(rèn)真起來(lái)。
有一次下午放學(xué),在匆忙之中,我忘記把文具盒放進(jìn)書(shū)包就回家了;氐郊易鲎鳂I(yè)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了。
我很著急很傷心,不停地問(wèn)自己:為什么這么不小心?它丟在哪里呢?還能找到嗎?整整一個(gè)晚上我都沒(méi)有睡著覺(jué)。一直到第二天上學(xué),我才在自己的抽屜里發(fā)現(xiàn)了文具盒。我簡(jiǎn)直高興壞了!
這個(gè)文具盒已經(jīng)成為了我最心愛(ài)的伙伴,它已經(jīng)陪伴了我兩年的時(shí)光。我每天都和它形影不離。它已經(jīng)成了我最親密的戰(zhàn)友了。
文具盒啊,你放心吧!我永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄你!
我的文具盒9
我的文具盒是玟玟姐姐送我的禮物。
文具盒整體是綠色的,讓我感到非常的清新、清爽,好像踏上了一片草地一樣呢!文具盒 的 蓋子上有一個(gè)漂亮的小女孩,這個(gè)小女孩有一頭金褐色的卷發(fā),頭發(fā)兩旁分別夾著一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié)。一雙水靈靈的大眼睛,還有著一口潔白的牙齒,看看她那臉上的那兩個(gè)紅暈,就像兩個(gè)小小的紅雞蛋,身上穿著一天綠色的、五彩斑斕的`花裙子。再看看她,手上拿著一本書(shū),仿佛正在讀著一本自己心愛(ài)的書(shū)籍。腳上穿著一雙小黑鞋,小黑鞋里還套著一雙長(zhǎng)筒襪子呢,真的好漂亮!
我的文具盒一共有兩層,第一層是三角尺妹妹,它躺在上面正在甜甜地睡著。住在第二層的是鉛筆哥哥、橡皮小弟、黑筆爺爺、紅筆奶奶和直尺姐姐,還包括新來(lái)的修正液姑媽。
文具盒是我的好伙伴,而文具盒的用途就是:保護(hù)那些文具們。每天,只要當(dāng)我要用文具時(shí),我就會(huì)打開(kāi)它,我覺(jué)得文具們都是那么的喜歡這個(gè)他們的家!
怎么樣,你喜歡我的文具盒和文具們嗎?
突然有一天,一直都不開(kāi)口的鉛筆哥哥對(duì)橡皮小弟說(shuō):“橡皮小弟,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在小主人不使用我們了呀?”橡皮小弟打了個(gè)哈欠,聽(tīng)了鉛筆哥哥的話,瞪大了眼睛,說(shuō):“對(duì)啊,對(duì)!”這時(shí),直尺姐姐聽(tīng)到了它們的對(duì)話,對(duì)它們說(shuō):“我打聽(tīng)到,小主人這幾天都在用黑筆爺爺和修正液姑媽呢!”鉛筆哥哥和橡皮小弟聽(tīng)了都傷心極了,心想:小主人一定是不要我們了。突然,我放下手中的書(shū),徑直走向書(shū)桌。鉛筆哥哥和橡皮小弟,兩眼欲穿地看著我,我打開(kāi)文具盒,取出鉛筆和橡皮,坐在椅子上,專心致志地寫(xiě)起來(lái)了……
我們以后一定要愛(ài)護(hù)文具們,在上學(xué)前一天,就應(yīng)該把鉛筆削好,準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲木呤俏覀兊暮门笥眩覀儾粦?yīng)該把它們當(dāng)成玩具,不應(yīng)該破壞它們,應(yīng)該當(dāng)它們是自己最親切的人哦!
我的文具盒10
我有一個(gè)文具盒,一個(gè)很與眾不同的文具盒。
它是表姐送我的第一份生日禮物,十分具有紀(jì)念意義。放眼看去,它的整個(gè)鐵皮都是一種令人賞心悅目的藍(lán)色,上面勾勒著的圖案也是我深深向往和憧憬的魅力大海。這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的,大概有接近三十厘米長(zhǎng),七厘米寬,內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新穎,一共分為了四層,第一二層的空間很寬,主要用來(lái)放一些常用的文具,例如,鋼筆,改正帶。而第三層中間呢,還別出心裁地開(kāi)辟了一個(gè)小夾層,這里可以放一些隱蔽的東西,可以說(shuō)是一個(gè)很特別的屬于自己的秘密小天地。
而最底下的一層呢,雖然位置不怎么寬闊,也不能放很多東西,但是,它里面的圖案特別好看,畫(huà)著許多栩栩如生、形態(tài)各異的海底生物,而且,還有九九乘法表在上面呢!每次,打開(kāi)文具盒,這些可愛(ài)的`生物都會(huì)像小精靈似的跳到我面前來(lái),令我煩悶的心一下子就活潑起來(lái)。所以啊,我讀書(shū)這么久以來(lái),一直沒(méi)有換過(guò)文具盒。
因?yàn)檫@個(gè)文具盒真的是太漂亮了,就單單是畫(huà)在上面的那條吸睛的美人魚(yú),就足夠讓人大吃一驚。看吧,這條美人魚(yú)多么迷人,一頭海藻似的火紅色長(zhǎng)發(fā),紫色的薄紗上衣,還有那條飄逸的淡藍(lán)色人魚(yú)尾巴,一切都顯得恰到好處。美人魚(yú)在上面睜大了清澈的雙眸,烏黑的眼睫毛撲閃撲閃的,嘴角漾著甜絲絲的笑意。
這個(gè)文具盒不僅漂亮,更是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
它總是盡職盡責(zé)地為我分揀好一切文具,使我每次都能夠找到自己心儀的工具。記得剛得到這個(gè)文具盒的時(shí)候,我還是一個(gè)馬虎大意的小孩子,媽媽就告訴我,必須改正這個(gè)壞毛病,不然就收回文具盒。
我當(dāng)然害怕極了,于是,為自己制定了一個(gè)列表。每次,用完鉛筆或是圓規(guī),正當(dāng)我準(zhǔn)備亂丟亂扔的時(shí)候,就會(huì)看到美人魚(yú)的眼睛,她盈盈的笑意似乎就在提醒我:“要記住,用完?yáng)|西放回原位,成功從細(xì)節(jié)做起!庇谑牵揖蜁(huì)克制住自己的手,好好地把每樣?xùn)|西都整理好。每一周,我也都會(huì)拿出這寶貝文具盒好好擺弄一番,看見(jiàn)美人魚(yú)對(duì)我裂開(kāi)嘴笑了,我也很開(kāi)心。
就是這小小的一個(gè)文具盒,卻讓我改掉樂(lè)丟三落四的習(xí)慣,所以,它永遠(yuǎn)都是我的好伙伴。
我的文具盒11
“終于寫(xiě)完作業(yè)了!”小主人將鉛筆放進(jìn)文具盒里,伸個(gè)懶腰打了個(gè)哈欠就去睡了。文具盒里的小成員們也陷入了深深地睡眠中。
這時(shí),文具盒爺爺伸了個(gè)懶腰,驚動(dòng)了鉛筆,鉛筆吵到:“你擠到我了,難道你不知道我的功勞最大嗎?”文具盒里發(fā)出了“咔咔”的聲音,打開(kāi)一看,原來(lái)是文具正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大!瞧,穿著五顏六色的衣服打扮得和小丑一樣的鋼筆出場(chǎng)了,它吵到:“我的功勞最大,沒(méi)有我,小主人怎么能考試呀!”可擦筆不愿意了:“假如你寫(xiě)錯(cuò)字了,還不是我?guī)湍悴恋魡?”可擦筆說(shuō):“所以,還是我的功勞最大。”“不對(duì)不對(duì),”尺子穿著條紋西裝,它也加入了進(jìn)來(lái):“應(yīng)該我的功勞最大,沒(méi)有我,你們?cè)趺茨墚?huà)出工整的直線呢!”就在他們炒的不可開(kāi)交時(shí),文具盒爺爺聽(tīng)不下去了,連忙說(shuō):“小主人少了你們其中的誰(shuí)都考不了好成績(jī),所以你們還是回到我的懷抱里吧!”
夜深了,文具們都睡著了,文具盒爺爺想:哎,我都這把歲數(shù)了,打扮怎么跟小姑娘似的。我的正面有一個(gè)小公主,她有著金黃色的頭發(fā),和地毯一樣,她打著粉色的眼影,穿著粉紅色的裙子,裙子上鑲著蕾絲花紋,裙頂上有一朵大紅花。我的顏色是粉紫相間的,你說(shuō),我這個(gè)大老爺們是不是和小姑娘一樣啊,我的表面摸起來(lái)滑滑的,就像玻璃一樣。對(duì)了,有一個(gè)地方讓我很開(kāi)心,你們見(jiàn)過(guò)的文具盒是不是都是拉鏈樣的?可我不一樣,我像清朝的.竹簡(jiǎn)一樣,是卷起來(lái)的,呵呵,我可是帶夾層的哦,看,第一層是鋼筆的家,噓…。不要吵醒了他們哦;第二層是鉛筆的家,看,它們睡得多么香呀。對(duì)了,還有一件事讓我頭疼,就連我的里面都是粉色的,你說(shuō)你們廠家怎么這樣對(duì)待我……文具盒爺爺在自言自語(yǔ)中睡去了。
窗外,星星在眨著眼睛,打著瞌睡。月亮姐姐將她的光輝透過(guò)窗戶灑在文具盒上,仿佛在祝他們有個(gè)好夢(mèng)。
我的文具盒12
我的文具盒是一個(gè)提包的形狀,一共有上下兩層。我的文具盒里有鉛筆、自動(dòng)鉛筆、鋼筆、中性筆、修正帶等很多種文具。
一天深夜,我、媽媽和爸爸正熟睡的時(shí)候,我的文具盒里卻正進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。鉛筆兄弟首先開(kāi)了腔:“我們的本領(lǐng)最大,數(shù)學(xué)課上我們占上風(fēng)。”自動(dòng)鉛筆聽(tīng)了,不屑地說(shuō):“現(xiàn)在上數(shù)學(xué)課是我們占上風(fēng)!小兄弟,你們鉛筆已經(jīng)落后了!毕鹌ぢ(tīng)了他們的談話,便說(shuō):“如果沒(méi)有我這么認(rèn)真的給你們擦錯(cuò)別字,你們寫(xiě)的作業(yè)一定錯(cuò)號(hào)連篇!”這邊鉛筆、自動(dòng)鉛筆、橡皮吵成一團(tuán);那邊中性筆和修正帶也吵地厲害,修正帶搶先說(shuō):“如果沒(méi)有我,誰(shuí)能蓋住你寫(xiě)的錯(cuò)別字呢?”中性筆反駁說(shuō):“你蓋住了錯(cuò)字,還是我得在你上面寫(xiě)字,如果沒(méi)有我,你蓋住了也沒(méi)有用處!蔽木吆欣锍车貌豢砷_(kāi)交......
現(xiàn)在大家一定有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn),鋼筆去哪里了呢?怎么唯獨(dú)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)它的意見(jiàn)呢。我來(lái)告訴大家吧,大家可別小看鋼筆,它可是一個(gè)成熟、冷靜的長(zhǎng)者。它知道文具們各有各的用途,各有各的特點(diǎn),互相爭(zhēng)功和不團(tuán)結(jié)都是錯(cuò)誤的做法?墒撬峙伦约簞癫蛔∵@么多朋友,于是就去找了文具盒管家商量怎么辦。文具盒對(duì)鋼筆說(shuō):“我自有幫你解決的辦法。”不一會(huì),文具盒大聲說(shuō):“我們都是文具,我們都有各自的本領(lǐng),只有大家齊心協(xié)力,心往一塊想,勁往一處使,小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)才能一天比一天好!我們大家是一個(gè)整體,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),大家為什么還要爭(zhēng)吵呢?”文具們聽(tīng)了文具盒的'話,都紅著臉低下了頭。這時(shí)鋼筆開(kāi)口說(shuō)話了,“大家來(lái)握手言和吧,馬上我們就要休息了,明天我們還要跟小主人一起學(xué)習(xí)呢!蔽木邆兌夹膼傉\(chéng)服的跟朋友們道了歉,又都言歸于好了,然后一個(gè)挨著一個(gè)躺下去休息了。
漸漸地文具盒里又恢復(fù)了安靜,只有圓圓的月亮仍掛在空中把柔和的清輝灑滿屋里屋外......
我的文具盒13
我有一個(gè)很精致的文具盒,我將它視為我的寶貝,因?yàn)榘,這文具盒和我有著不解之緣呢。
最初,它是小商店的鎮(zhèn)店之寶,爸爸見(jiàn)我喜歡它,就將它買了下來(lái)當(dāng)做我的生日禮物。我歡喜得不得了。誰(shuí)知半路,我跑得一個(gè)趔趄,將它狠狠地摔在了地上,發(fā)出“哐當(dāng)”地一聲脆響,一直裝在文具盒里的筆摔碎了,而它卻憑著自己堅(jiān)硬的外殼,完好無(wú)損。
“哈哈,女兒啊,今天是你的.生日,我看這文具盒都在為你送祝福呢!看吧,它將一支筆摔碎了,俗話說(shuō)得好‘歲歲(碎碎)平安’!你看是不是很有寓意!”我聽(tīng)了,恍然大悟,我的寶貝文具盒啊,不惜將自己摔疼,也要為我祝福!
回到家,我將它好好地按摩了一下“筋骨”,以補(bǔ)償它。多么漂亮的一只文具盒啊!外表是我最愛(ài)的海藍(lán)色,身著堅(jiān)硬的鐵皮,不驕不躁。打開(kāi)文具盒,映入眼簾的便是一位美麗的人魚(yú)公主坐在沙灘上,金黃色卷曲長(zhǎng)發(fā)像海藻披散著,明亮的金黃色眼眸,雪白的肌膚嫩得可以掐出水來(lái),一件紫色的小背心罩在人魚(yú)公主身上,她的下身,就是一條布滿金黃色魚(yú)鱗的美人魚(yú)尾。遠(yuǎn)處,是一望無(wú)際的蔚藍(lán)大海,海上有海鷗在歡快地嬉戲。(原創(chuàng)作文 )
我合理地將文具盒分為三層,第一層主要放我的圓珠筆,第二層呢就放鉛筆,第三層呢,空間最大,就放一些小卡片和奇形怪狀的橡皮擦。
文具盒對(duì)我可衷心了呢。每天上學(xué),它總能將文具整理得好好的,供我使用,考試時(shí),它的功勞最大,我需要修正液,橡皮擦,它絕不偷懶,總是盡職盡責(zé)地為我服務(wù),毫無(wú)怨言。記得一次考試,我丟三落四找不到修正液了,眼看考試時(shí)間快過(guò)去,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我的文具盒發(fā)出清脆的聲響來(lái)安慰我了呢。它將自己的蓋子打開(kāi),露出潔白的改正貼,瞧那美麗的人魚(yú)公主的微笑,不正在對(duì)我說(shuō):“加油,小主人!”嗎?
回到家做作業(yè),文具盒就像我的隨身顧問(wèn)一樣,我需要任何幫助,它都能及時(shí)地跳出來(lái)。而且,它管理文具們也很有一套呢!鉛筆哥哥偷懶了,它就狠狠地?fù)u晃小鉛筆的腦袋,讓它醒過(guò)來(lái)為我服務(wù),鋼筆大哥不盡責(zé)了,它也義憤填膺,拼命顛簸,硬是要鋼筆大哥求饒才肯放過(guò)他。
我的文具盒,就像我最忠實(shí)的一位伙伴,默默地陪伴我度過(guò)這些學(xué)年,我愛(ài)你——我與眾不同的文具盒!
我的文具盒14
我有一個(gè)筆袋,是媽媽在我過(guò)生日時(shí)送我的,我很喜歡它。
筆袋的形狀是長(zhǎng)方形,是用布做成的,它全身是粉紅色的,四周還有一些白色的小點(diǎn),就像下著潔白的雪。白點(diǎn)中間,有幾個(gè)頑皮的小女孩,有的打雪仗,有的堆雪人。每個(gè)小女孩頭上都帶著紅白相間的蝴蝶結(jié)。有兩個(gè)女孩頭后面是馬尾辮,還有兩個(gè)頭后面扎的是麻花,眼睛圓圓的,上面還長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)得的睫毛,顯得很精神。
我的筆袋一共兩層。第一層只放著修正貼,放的`東西最多的就屬第二層了,里面放著:鉛筆、鋼筆、橡皮、直尺、摩擦筆、復(fù)寫(xiě)筆等等,這些都是我學(xué)習(xí)的好幫手。
筆袋的作用可大了!它能幫我們收集學(xué)習(xí)用品。比如:如果不用筆袋,鉛筆啊鋼筆啊都會(huì)到處亂放,這樣會(huì)占地方。只要有了筆袋,這些難題就不會(huì)出現(xiàn)了,厲害吧。
雖然這個(gè)筆袋只跟了我?guī)讉(gè)月,但是我還是會(huì)和它更加好好相處。
我的文具盒15
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料泡沫文具盒,它長(zhǎng)23厘米,寬11厘米,高3厘米,除了盒蓋以外,其余都是淺藍(lán)色的,美觀大方,引人注目。尤其是盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫(huà),更是美麗迷人:藍(lán)藍(lán)的天空,一塵不染;草地上開(kāi)著一簇簇五顏六色的鮮花;遠(yuǎn)處是片樹(shù)林,微風(fēng)陣陣吹來(lái),綠葉颯颯;樹(shù)林邊的草地上坐著一個(gè)放羊娃。他正用短笛吹奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,一串串悠揚(yáng)的笛聲在原野上空回蕩;離他不遠(yuǎn)的地方,雪白的羊群正在津津有味地吃著嫩綠的青草。
文具盒不光盒蓋上的圖畫(huà)美麗,而且樣式新穎,使用方便。輕輕打開(kāi)用磁鐵吸住的蓋子看看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在文具盒的成員真不少。盒內(nèi)分上下兩層,上層有性格爽直的鋼筆,還有那散發(fā)著清香的.香水鉛筆,被削得尖尖的放在插袋里。它們安靜地“躺”著,一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,好像正在甜睡。一支閃著金光的圓珠筆也排在那兒。掀開(kāi)上層,下面一層又分好幾個(gè)格:沉默寡言的直尺“躺”在為它特制的“小床”上,多自在呀!中間比較窄的格子里,放著一塊活潑可愛(ài)的白色橡皮,橡皮上畫(huà)著一個(gè)小黑熊抱著個(gè)圓皮球。挨著直尺的“大房間”里,“躺著”鋒利的小刀和收音機(jī)形狀的卷筆刀。雖然這些成員的性格、用途不同,可相處得還挺和睦。
這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)別字的時(shí)候,橡皮就跳出來(lái)說(shuō):“小主人不要急,我?guī)湍愀牡翦e(cuò)字吧!”于是它就在本子上“跳起舞”來(lái),本子上的錯(cuò)字就奇妙地消失了。由于橡皮長(zhǎng)時(shí)間地為我改錯(cuò),它的身體漸漸短小了。“咦,這條線怎么畫(huà)不直了呀!”這句話吵醒了正在休息的直尺先生,它“揉一揉”眼睛,說(shuō):“小主人,你怎么把我忘了呢?我?guī)湍惝?huà)直線吧!”對(duì)呀,我怎么把它忘了呢?于是我沿著直尺的身子一畫(huà),嘿,真直!斑青辍倍暎U筆斷了,這可叫我怎么辦呢?我忽然發(fā)現(xiàn)小刀正在朝我“笑”呢!它好像在對(duì)我說(shuō):“小主人呀!快來(lái)用我吧,保你把鉛筆削尖!”說(shuō)完就飛快地削起來(lái)。過(guò)了一小會(huì)兒,鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。它們?yōu)閹椭,奉獻(xiàn)著自己。
啊!文具盒,你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品,為我服務(wù)。謝謝你,愿你伴我共度小學(xué)的美好時(shí)光。
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