文具盒里的爭(zhēng)吵作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
文具城堡里住著一群可愛(ài)的小精靈。它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟，還有涂改液大胖。
文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服；鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙，它又細(xì)又長(zhǎng)，身體最苗條；鋼筆哥哥穿著黑色的西裝，看上去超級(jí)帥；尺子妹妹穿著綠色的帶著數(shù)字的衣服；橡皮弟弟長(zhǎng)得又矮又胖，穿著白色的衣服；黑色的褲子，或者反著穿，它可是多功能橡皮，白色的可以擦鉛筆寫(xiě)的字，黑色的可以擦鋼筆寫(xiě)的字；涂改液大胖因?yàn)樯w子掉了，所以睡在外面。
期末考試考完了，小明的三科都考了100分，小明的爸爸媽媽為了慶祝小明，就帶著他出去玩了一天。
晚上，他們都回來(lái)了，小明非常困，一下子就睡著了，月亮姐姐也睡著了。
就在這時(shí)，小明的房間里 傳來(lái)了一陣吵鬧聲……鉛筆姐姐從文具盒爺爺肚子里走了出來(lái)，對(duì)所有文具說(shuō)：“小明考了100分，我的功勞最大。如果沒(méi)有我，小明連字都寫(xiě)不了，更不用說(shuō)100分了！”
橡皮弟弟暴跳如雷，說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，如果沒(méi)有我，小明的分都要扣一半了！”
鉛筆哥哥走出來(lái)，說(shuō)：“小明的語(yǔ)文、英語(yǔ)、都是我寫(xiě)的`，如果沒(méi)有我，這些都是零分！”
“涂改液火冒三丈地說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，如果沒(méi)有我，小明的分都要扣一半了！”
尺子妹妹走出來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“鉛筆姐姐，你做連線(xiàn)題的時(shí)候，如果沒(méi)有我，線(xiàn)就會(huì)歪歪扭扭的。”
文具盒爺爺被驚醒了，它說(shuō)：“你們別吵了，你們每個(gè)人都有功勞，我們要同心協(xié)力，爭(zhēng)取為小明再拿更多的100分才對(duì)！”
聽(tīng)到這里，大家不由地臉紅了，它們安靜地回到文具盒里睡覺(jué)了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚，忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……
鉛筆驕傲地說(shuō)：“主人最喜歡的肯定是我，因?yàn)槲业墓δ茏顝?qiáng)啦！主人寫(xiě)字、算術(shù)、描畫(huà)全都用到我，每天拿著我都舍不得放手，累得我筋疲力盡的。”橡皮不甘示弱地說(shuō)：“你有什么了不起，你寫(xiě)的字出錯(cuò)了，每次都得我?guī)湍悴恋�，只有我，才能使主人�?xiě)的字更加完美。”
看到它們爭(zhēng)論的場(chǎng)面，尺子洋洋得意地說(shuō)：“雖然主人不是經(jīng)常用我，但是上數(shù)學(xué)課畫(huà)直線(xiàn)、畫(huà)線(xiàn)段、測(cè)量時(shí)卻是非我不可的，我是不可替代，獨(dú)一無(wú)二的'。”鋼筆氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“不要吵了。鉛筆，你的筆心那么容易斷，寫(xiě)出來(lái)的字又不清晰，而且你的使用時(shí)間短，用一會(huì)兒削一下，麻煩死了。哪像我啊，不用浪費(fèi)時(shí)間和力氣削，寫(xiě)的字清晰又漂亮�！彼P輕蔑地對(duì)鋼筆說(shuō)：“你還不是一樣有許多缺點(diǎn)，你有時(shí)候出水太多，就把主人的本子給弄臟了，而且你寫(xiě)的字錯(cuò)了擦都擦不掉。我的歷史悠久，用途廣泛，既可以寫(xiě)字又可以畫(huà)畫(huà)，主人用我畫(huà)的畫(huà)參加比賽，還得過(guò)獎(jiǎng)呢�！�
它們爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵得天翻地覆，也沒(méi)吵出個(gè)結(jié)果來(lái)。文具盒再也受不了，大聲的斥責(zé)它們，說(shuō)：“別再吵了，吵得我不得安寧。你們都有自己的長(zhǎng)處和用途，也都有自己的缺點(diǎn)。要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，和睦相處，互相尊重，盡自己最大的責(zé)任和義務(wù)完成每一份工作�！甭�(tīng)了文具盒的話(huà)，大家都臉紅了，急忙向?qū)Ψ降狼浮?/p>
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
一個(gè)很晚很晚的夜里，小主人睡著了，文具盒里卻發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們都在爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大。
鉛筆站出來(lái)說(shuō)：“小主人進(jìn)學(xué)校就開(kāi)始用我了，用我還能寫(xiě)出一手漂亮的字，所以我的用處最大�！�
橡皮擦急忙站出來(lái)，生氣地說(shuō)：“鉛筆，你算得上什么呀！每次小主人寫(xiě)錯(cuò)字，都是誰(shuí)幫他擦的`！”橡皮擦氣得滿(mǎn)臉通紅。
可擦筆也急忙說(shuō)：“我的用途才是最大的，每次小主人用我寫(xiě)錯(cuò)了字，我還可以自己擦，根本不要其他的兄弟姐妹來(lái)幫忙�！�
鋼筆吹著口哨，聽(tīng)得不耐煩了，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你們都算些什么，現(xiàn)在小主人都快上三年級(jí)了，再也用不上你們了，小主人用我寫(xiě)出了一手好字，而且可擦筆兄弟，現(xiàn)在都用電腦批卷，掃描不出來(lái)你寫(xiě)的字�！变摴P很是得意洋洋。
尺子對(duì)他們說(shuō)：“每次小主人畫(huà)直線(xiàn)和波浪線(xiàn)，都是用我。這些你們可做不到！”
見(jiàn)大家吵得不可開(kāi)交，毛筆就去叫文具盒爺爺。文具盒爺爺不慌不忙地對(duì)它們說(shuō)：“你們的貢獻(xiàn)都很大，所以小主人少了誰(shuí)都不行。”
大家聽(tīng)了慚愧地低下了頭。從此，文具盒家族不再爭(zhēng)吵了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
放學(xué)回家，我已光的速度，不一會(huì)就把作業(yè)寫(xiě)完了。我打開(kāi)了門(mén)，出去找同學(xué)玩了。
突然，一道七彩的光芒照射在文具們的身上，文具們都活了。白白胖胖的橡皮弟弟驕傲的說(shuō)：我最厲害，犧牲了我自己。原來(lái)我是潔白如玉，而現(xiàn)在我又黑又小。我的功勞是最大的。旁邊的鉛筆大哥不服氣，生氣的張口喊到：小小的橡皮還敢稱(chēng)老大，如果小主人沒(méi)有我，考試考一分就已經(jīng)很不錯(cuò)了。如果沒(méi)有我們鉛筆家族，就寫(xiě)不了字，不寫(xiě)錯(cuò)字還要你們橡皮家族干什么呢！所以我才是最厲害的'！
尺子悲傷地說(shuō)：你們都把我給忘記了嗎？每次小主人畫(huà)線(xiàn)段圖、數(shù)式計(jì)算和畫(huà)橫線(xiàn)時(shí)，是誰(shuí)幫助了他？是我，我才是文具世界的大王�，F(xiàn)在小主人是上三年級(jí)，馬上就要上四年級(jí)了，以后的生活就用不到你們這些廢物了，過(guò)不了多久，我就是大王了！哈哈哈哈哈鋼筆慢條斯理地說(shuō)。
文具盒媽媽意問(wèn)深長(zhǎng)地說(shuō)：你們不要再吵了，大家都有自己的長(zhǎng)處和短處，只有你們齊心協(xié)力才能更好的幫助小主人完成各各學(xué)科。文具們慚愧地低下了頭，他們互相說(shuō)了對(duì)不起，最后大家又和好了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
今天一大早，文具盒里的好朋友們不知為什么爭(zhēng)論不休。哎！結(jié)果是為“誰(shuí)的功勞大”，這點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一定要拼個(gè)你死我活。
尺子最先發(fā)話(huà)：“你們看我，身材苗條，小明學(xué)習(xí)是百分之百地少不了我，他畫(huà)直線(xiàn)，一定少不了我，曲線(xiàn)也是如此。沒(méi)有我，他的線(xiàn)條能畫(huà)得那么直那么好看嗎？我還能量長(zhǎng)度，我的功勞是世界第一大！”
鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“切！你算老幾，沒(méi)有我，線(xiàn)也是白畫(huà)呀！我還可以幫助小明畫(huà)畫(huà)呢，我的家族的顏色可是一應(yīng)俱全，要什么顏色就有什么顏色。如果說(shuō)做作業(yè)呀，那可是一定少不了。再說(shuō)了，我可是世界十強(qiáng)制筆廠(chǎng)造的，你們當(dāng)中，誰(shuí)的質(zhì)量都不能與我一爭(zhēng)高下，還有，就算我斷了，我還可以削，尺子同志，你斷了能修嗎？看吧，我的'功勞最大！”
橡皮擦和卷筆刀兄妹倆，說(shuō)話(huà)可是井井有條，讓你心服口服。這不，他倆來(lái)了，橡皮擦哥哥說(shuō)：“小明有時(shí)候做作業(yè)要出錯(cuò)對(duì)吧？”鉛筆點(diǎn)了點(diǎn)頭，橡皮擦接著說(shuō)：“做錯(cuò)了題肯定得擦掉，要說(shuō)去掉啊，可是我的強(qiáng)項(xiàng)，小明天天都帶我去上學(xué)，與我寸步不離，如果沒(méi)有我，小明做錯(cuò)了題可不得用手擦嗎？”
卷筆刀是最小最驕氣的小妹妹了，所以說(shuō)起話(huà)來(lái)很可愛(ài)：“你不是說(shuō)斷了可以再削嗎？這還不是我的功勞，我告訴你，你別仗著你的年齡比我哥哥大就以為你的功勞最大，我和哥哥的功勞才最大！”
這時(shí)，文具盒爺爺開(kāi)口了：“孩子們，你們的功勞都是最大的，各有各的長(zhǎng)處，也有自己有短處，有句俗話(huà)說(shuō)的好‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)’�！�
從此以后文具們?cè)僖膊粸檫@點(diǎn)雞毛蒜皮的小事拼得你死我活有了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
小男孩要參加設(shè)計(jì)大賽了。鉛筆、尺子、橡皮、圓規(guī)聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，他們爭(zhēng)著要為小主人出一份力，為此他們爭(zhēng)論了起來(lái)。
鉛筆提議：讓我們?cè)诩埳媳仍嚤仍嚢桑?/p>
于是，鉛筆在紙上畫(huà)了一條線(xiàn)，對(duì)他們說(shuō)：我能在紙上畫(huà)出線(xiàn)。
一點(diǎn)都不直嘛！橡皮指著鉛筆，大聲反駁，還是讓我來(lái)幫你擦掉吧！說(shuō)完，橡皮在這條線(xiàn)上反復(fù)擦了幾回，一點(diǎn)兒痕跡都沒(méi)有了。所以，我的本領(lǐng)比你大。
瞎說(shuō)！鉛筆惱羞成怒，氣得全身發(fā)抖，我當(dāng)然可以讓線(xiàn)變直！說(shuō)完，他就把尺子請(qǐng)來(lái)，畫(huà)了一條線(xiàn)，果然直直的。
切！這算什么！這時(shí)圓規(guī)開(kāi)口了，你能讓線(xiàn)變成圓的嗎？
鉛筆怎么畫(huà)也畫(huà)不圓，歪歪扭扭的。圓規(guī)大笑起來(lái)。
哈哈！不行吧！圓規(guī)搖著腦袋，驕傲地說(shuō)：看我的！
只見(jiàn)圓規(guī)把裝有筆芯的那端往旁邊移了一下，尖的那端在紙上固定住，然后用裝有筆芯的那端畫(huà)了一個(gè)漂亮的'圓。
鉛筆氣得臉都紅了，但無(wú)言以對(duì)。
突然橡皮發(fā)話(huà)了：我比你們本領(lǐng)都要強(qiáng)，看好了！橡皮又在圓上反復(fù)擦了幾下，紙又恢復(fù)原樣，變白了。
小男孩聽(tīng)了他們爭(zhēng)論以后，微笑著說(shuō)：你們各有各的本領(lǐng)，我決定把你們都帶去。
他們一聽(tīng)說(shuō)都能去參加比賽，臉上樂(lè)開(kāi)了花。
他們?cè)谫悎?chǎng)中各自施展自己的本領(lǐng)，并相互合作，幫助小男孩完成了設(shè)計(jì)作品。最終，作品還得了獎(jiǎng)呢！
從那以后，他們?cè)僖膊怀臣芰耍麄兒湍老嗵�、互相配合�?/p>
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
我的文具盒里有鉛筆，橡皮，尺子，削筆刀，他們和睦相處，其樂(lè)融融，是形影不離的好朋友。
可是有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)正準(zhǔn)備去睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有一陣陣吵鬧聲，我湊進(jìn)去一看，原來(lái)是我的橡皮、尺子們?cè)跔?zhēng)吵，他們這個(gè)討論誰(shuí)的本領(lǐng)最大！鉛筆說(shuō)：我的本領(lǐng)最大，主人可以用我寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。那萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)了呢？橡皮立刻說(shuō)道。這一句話(huà)讓鉛筆無(wú)話(huà)可說(shuō)。橡皮看到鉛筆的.信心掉了一大半就驕傲的說(shuō)：我是本領(lǐng)最大，我可以把你寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉！鉛筆搶著說(shuō)道：那我就是本領(lǐng)第二大的！這時(shí)削筆刀叔叔出來(lái)說(shuō)：要是沒(méi)有我鉛筆就畫(huà)不了畫(huà)，也寫(xiě)不了字，橡皮也就沒(méi)什么可擦的了，那還是我的本領(lǐng)最大！他們幾個(gè)七嘴八舌，就這樣他們又吵了起來(lái)。尺子又跑過(guò)來(lái)湊熱鬧說(shuō)：要是沒(méi)有我你們能把線(xiàn)畫(huà)直嗎？他們吵得更加激烈了。
文具盒爺爺看在眼里，急在心里。忽然文具盒爺爺靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)絕招妙計(jì)，他溫和地對(duì)他們說(shuō)我給你們?cè)u(píng)評(píng)理，誰(shuí)能在一分鐘之內(nèi)寫(xiě)出一行字兒，并且還不錯(cuò)字寫(xiě)出來(lái)的又干凈又漂亮，誰(shuí)就是本領(lǐng)最大的那一個(gè)。鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，不知道如何是好，橡皮弟弟寫(xiě)不成字，在紙上擦來(lái)擦去。削筆刀只好亂跑。最后文具盒爺爺說(shuō)：你們一起試試看。他們一起齊心協(xié)力寫(xiě)出一行又漂亮又整潔的字！
最后，文具盒爺爺說(shuō)：你們幾個(gè)一定要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情就爭(zhēng)吵。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
在一個(gè)夜深人靜的晚上，文具盒里發(fā)出了陣陣爭(zhēng)吵，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)，他們正在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呢。
鋼筆驕傲地說(shuō)：“你們看看，如果不是我寫(xiě)出漂亮的字，小主人考試怎么會(huì)看出那么高的分?jǐn)?shù)呢？功勞非我莫屬�！�
“你別得意，如果沒(méi)有我你能寫(xiě)出字嗎？功勞應(yīng)該是我才對(duì)。”鋼筆囊在一旁反駁道。
“你們說(shuō)的都不對(duì)，如果沒(méi)有我，作業(yè)本上寫(xiě)錯(cuò)的字怎么擦下去，還不是靠我來(lái)改正，還是我的`本領(lǐng)大。”魔筆在一旁說(shuō)道。
“我的本領(lǐng)最大，”鋼筆說(shuō)。
“才不是呢，還是我的本領(lǐng)最大，”鋼筆囊說(shuō)到。
“什么呀，你們說(shuō)的都不對(duì)，明明是我好不好？”魔筆在一旁不甘示弱地說(shuō)道。
最后他們?cè)匠吃絻�，竟然�?dòng)手打了起來(lái)。
旁邊的尺子實(shí)在是看不下去了，在一旁說(shuō)道：“你們誰(shuí)能在本子上寫(xiě)出字，誰(shuí)的功勞就最大。”
試了好一會(huì)兒，有筆囊的鋼筆怎么也寫(xiě)不出字，急得滿(mǎn)頭大汗，單槍匹馬的筆囊也是如此，最后還把鋼筆水弄得到處都是，魔筆也是如此，怎么也寫(xiě)不出字，本子上沒(méi)有字，他也沒(méi)有了用武之地。幾個(gè)人你看看我，我看看你，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)了。
尺子語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們都是為小主人服務(wù)的好幫手，一樣也不能少，我們都各有各的長(zhǎng)處，大家應(yīng)該和睦相處，互相尊重，一心一意的為小主人服務(wù)�！贝蠹衣�(tīng)了，都慚愧的低下了頭。
從此以后，筆盒家族里面的小伙伴們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
聽(tīng)，小紅的筆袋里發(fā)出了說(shuō)話(huà)的一聲音。這是誰(shuí)說(shuō)話(huà)呢？小紅自言自語(yǔ)的說(shuō)道。原來(lái)是小紅筆袋里的文具在說(shuō)話(huà)。下面讓我們和小紅聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么吧！紅鋼筆說(shuō)：這個(gè)主人太不好了。今天，她居然把我扔到垃圾桶里，幸好老師看到我沒(méi)壞，才把我還給小紅。其它鋼筆一起說(shuō)：就是，就是，小紅老是欺負(fù)我們�？墒牵〖t最喜歡的鋼筆――花鋼筆卻說(shuō)：你們說(shuō)的一點(diǎn)都不對(duì)，小紅很好的。還有紅鋼筆如果你沒(méi)壞，主人是不會(huì)把你扔到垃圾桶里的。你一定是壞了。紅鋼筆說(shuō)：我一點(diǎn)兒也沒(méi)壞，主人就把我扔了。花鋼筆又說(shuō)：反正，主人對(duì)我最好。其它文具都知道小紅偏心向著花鋼筆。橡皮、鉛筆、改正貼、鋼筆等文具都說(shuō)主人小紅不好，只有花鋼筆說(shuō)小紅是好的。
小紅聽(tīng)到了一切，她很后悔欺負(fù)那些文具。她對(duì)筆袋里的文具們說(shuō)：對(duì)不起，我親愛(ài)的`文具，我以后一定好好對(duì)待你們。不再欺負(fù)你們，不在偏心。也不會(huì)把你們?nèi)恿耍绻銈儔牧�，我�?huì)把你們保存在一個(gè)小盒子里。留著，以后沒(méi)準(zhǔn)有用呢！文具們也原諒了主人小紅。
后來(lái)，主人小紅真心誠(chéng)意的對(duì)待文具們。沒(méi)有過(guò)偏心，而且，她〔它〕們成了最好的朋友。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
有一天，我下樓去玩，我的文具盒里卻鬧哄哄的吵開(kāi)了。原來(lái)，是文具們?cè)诒仍囌l(shuí)的本領(lǐng)大。
首先的說(shuō)話(huà)是鉛筆：“我的本事最大，主人畫(huà)畫(huà)、連線(xiàn)都需要我！”
橡皮擦生氣地說(shuō)：“你算什么？我的本事才大呢！你每次寫(xiě)錯(cuò)了字，還不是要我來(lái)幫你擦掉，才讓作業(yè)本干干凈凈的呢！”
鋼筆和水性筆、圓珠筆一起反斥鉛筆和橡皮擦：“你們兩個(gè)小兔崽子，還本事大，我們可以蓋住鉛筆字，橡皮擦也擦不掉我們寫(xiě)的字！”
改正紙不高興了：“你們都別吹，你們誰(shuí)也比不了我。鉛筆、鋼筆、水性筆、還有圓珠筆，你們寫(xiě)的錯(cuò)別字我都能蓋掉，橡皮擦的本事也沒(méi)我大！”
“別吵了，別吵了！”最后卷筆刀開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“雖然我只能把鉛筆卷得更尖，但是我要告訴你們，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，我們都是主人學(xué)習(xí)的好幫手，主人取得好成績(jī)都有我們的功勞�！�
這時(shí)我上樓正準(zhǔn)備做作業(yè)了，聽(tīng)見(jiàn)了卷筆刀的'話(huà)，我打開(kāi)文具盒，對(duì)文具們說(shuō)：“是的，卷筆刀說(shuō)得對(duì)，你們都是我的好幫手，你們都應(yīng)該向卷刀學(xué)習(xí)哦！”
“嗯。”其他文具回答。從此以后，我的文具盒里再也沒(méi)有過(guò)爭(zhēng)吵的聲音了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
一天晚上，小明的房間里吵個(gè)不停，是什么聲音在響呢？仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是小明文具盒里的文具在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大呢。
首先是鉛筆理直氣壯地說(shuō)：“要論本領(lǐng)，我的最大。小主人的作業(yè)本上得了一個(gè)又一個(gè)紅五星，這不都是我的本領(lǐng)嗎？”橡皮不服氣地說(shuō)：“要論本領(lǐng)，應(yīng)該是我的最大。如果小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有我，紙上就多了一個(gè)黑色的疙瘩，小主人的作業(yè)本上還能得紅五星嗎？”轉(zhuǎn)筆刀大聲地說(shuō)：“應(yīng)該是我的本領(lǐng)最大。如果沒(méi)有了我，這鉛筆要是斷了，還怎么寫(xiě)作業(yè)呢？你橡皮也早就靠邊站了。如果沒(méi)有我，老師還會(huì)批評(píng)小主人完成不了作業(yè)呢！”
他們3個(gè)吵得不可開(kāi)交，誰(shuí)都不服氣，一個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，把旁邊的小尺子嚇得哇哇大哭，小尺子的哭聲把德高望重的鋼筆吵醒了。“吵什么！吵什么！”鋼筆大叫起來(lái)。于是他們3個(gè)爭(zhēng)著把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了鋼筆。聽(tīng)了他們的話(huà)，鋼筆笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們文具盒里的每一個(gè)成員，都是小主人有用的文具，我們各有各的特點(diǎn)、各有各的.用途，缺一不可。只有大家齊心協(xié)力，為小主人做好事情，才是最有用的。”他們3個(gè)聽(tīng)了鋼筆的話(huà)，覺(jué)得很有道理，都不好意思地低下了頭。從此，他們3個(gè)成為好朋友，盡心盡力地為小主人服務(wù)，小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越優(yōu)秀。
是啊，一個(gè)人的力量肯定沒(méi)有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量大。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能把事情做好。人心齊、泰山移！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，它們是好朋友，但是一天夜晚，它們卻各自爭(zhēng)起了功勞。
鉛筆說(shuō)：“在我們中間，我的作用最重要。因?yàn)橹挥形也拍軐?xiě)字，幫助小主人完成一個(gè)又一個(gè)作業(yè)，一次又一次演算�！毕鹌ぢ�(tīng)了，很不服氣的`對(duì)鉛筆說(shuō)：“我可比你能耐，你寫(xiě)錯(cuò)了，只能用我來(lái)擦，否則會(huì)留下一個(gè)個(gè)大黑點(diǎn)�！鞭D(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了一會(huì)，覺(jué)得自己也該發(fā)話(huà)了：“你們都別說(shuō)了，這功勞還是應(yīng)該歸到我的頭上。沒(méi)了我，鉛筆尖折了，就寫(xiě)不出字來(lái)，橡皮也就無(wú)所事事。”鉛筆和橡皮爭(zhēng)著講述自己的功勞……就這樣，你一嘴我一嘴的吵起來(lái)。
在一旁聽(tīng)了許久的文具盒大叔發(fā)話(huà)了：“你們都別說(shuō)了，你們都想爭(zhēng)個(gè)高低，那我就給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你們一決勝負(fù)�！�
文具盒大叔給它們每人一張作文紙，讓每個(gè)人都寫(xiě)一篇作文，看誰(shuí)寫(xiě)的最好，那誰(shuí)的功勞就最大。
鉛筆可高興了，可是它剛寫(xiě)兩個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了，只好勾了再寫(xiě)，又寫(xiě)了幾個(gè)字，就把鉛筆尖搞折了，它用牙嗑，把筆桿嗑得破爛不堪，也沒(méi)有露出鉛筆鉛來(lái)，只好呆在一旁。橡皮不能寫(xiě)字，只能在原地打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)筆刀用鉛筆屑寫(xiě)了一會(huì)，根本寫(xiě)不出現(xiàn)字來(lái)，也就泄氣了。
文具盒大叔看后，說(shuō)：“你們是一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的集體，在這個(gè)集體中沒(méi)了誰(shuí)都不行，你們一起寫(xiě)一篇作文�！�
鉛筆寫(xiě)錯(cuò)后，橡皮馬上來(lái)擦，鉛筆折了，轉(zhuǎn)筆刀立刻來(lái)轉(zhuǎn)。不一會(huì)，它們就把一篇文章寫(xiě)好了。
從此以后，鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀相互合作，默契配合。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
一天夜里，四處?kù)o悄悄的。可是，文具盒里卻吵吵鬧鬧，原來(lái)文具盒里的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀吵起來(lái)了。
鉛筆先說(shuō)話(huà)了：“你們能和我比嗎？你們看，我想干什么就干什么，我可以寫(xiě)出漂亮的字和畫(huà)美麗的圖畫(huà)！”
“你別小看人了！”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“如果不是我把你削尖的'話(huà)，你有什么本事和我比！”
這時(shí)，橡皮妹妹也驕傲地說(shuō)：“哼！就光你們有用，難道我就沒(méi)有用嗎？鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，還不是我?guī)椭彦e(cuò)誤擦掉的嗎？”
轉(zhuǎn)筆刀揚(yáng)起下巴對(duì)橡皮妹妹說(shuō)：“難道就你能擦，而我就不能擦嗎？讓我也來(lái)露一手給你們看吧！”說(shuō)著，就開(kāi)始擦起字來(lái)。結(jié)果，把紙弄得亂七八糟。
橡皮妹妹挖苦說(shuō)：“這也是你的本領(lǐng)嗎？簡(jiǎn)直是一塌糊涂，都快把紙弄成碎片了。”
“我的本領(lǐng)大！”“我的本領(lǐng)大！”……
鉛筆說(shuō)：“還是我的本領(lǐng)大！人們都贊美我寫(xiě)的字漂亮……”橡皮妹妹說(shuō)：“是我的本領(lǐng)大！沒(méi)有我的幫忙，你寫(xiě)的字和畫(huà)的畫(huà)有那么完美嗎？”轉(zhuǎn)筆刀也提高聲音說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們誰(shuí)都沒(méi)事可干。還是我的本領(lǐng)最大！”
接著，又是一片爭(zhēng)吵聲：“我的本領(lǐng)大！”“我的本領(lǐng)大！” ……
正吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒爺爺說(shuō)話(huà)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們各有各的長(zhǎng)處，都有本領(lǐng)，但你們只看到自己的長(zhǎng)處，而沒(méi)有看見(jiàn)別人的長(zhǎng)處。你們要相互尊重，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，才能把事情做好�！�
聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑?huà)，大家都明白過(guò)來(lái)，又和好如初了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
一天晚上，小明的文具盒里漸漸傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲……“咳咳，今天小主人被評(píng)為了三好學(xué)生，其中我們也有功勞，今天晚上咱們就來(lái)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的功勞最大！好不好？”水筆大聲地說(shuō)道。“好！”大家異口同聲地說(shuō)。
“我先說(shuō)！”水筆搶先說(shuō)道，“我的功勞最大！現(xiàn)在小主人升到四年級(jí)了，天天都要用到我、練習(xí)冊(cè)、家作本，還有作文、閱讀，哪一個(gè)少得了我？所以，我的'功勞最大！”說(shuō)完，水筆就扭了扭自己細(xì)長(zhǎng)的腰。“打住、打住！就你還想稱(chēng)第一？每一次你寫(xiě)錯(cuò)了字，都是我給你一筆勾銷(xiāo)！再說(shuō)了，所有的筆寫(xiě)錯(cuò)了，我都可以涂掉，所以我是功勞最大的！”修正帶反駁道。
水筆聽(tīng)了，低下頭，不敢吱聲了�！澳隳芡康粑覇幔吭僬f(shuō)了，就算能涂掉，也不需要你來(lái)多管閑事呀！我能畫(huà)出好看的直線(xiàn)，所以我的功勞最大！”鉛筆搶過(guò)話(huà)茬，高傲地說(shuō)。這時(shí)，已經(jīng)快天亮了，文具盒發(fā)話(huà)了“你們的功勞都一樣大，為什么還爭(zhēng)吵呢？”所有的文具羞愧地低下了頭，從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
今天下午，放學(xué)后我回到家，坐在書(shū)桌前，想快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。我剛準(zhǔn)備打開(kāi)文具盒，忽然聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)亂糟糟的聲音。我輕輕地打開(kāi)一看，原來(lái)是文具盒里面的文具們互相爭(zhēng)吵呢！只聽(tīng)見(jiàn)他們你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休。
第一個(gè)發(fā)言的當(dāng)然是老大自動(dòng)鉛筆，他挺著瘦瘦的身子，扯著嗓子大喊：“我是最有用的，你看我們主人每次畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)都必須用我，就連線(xiàn)也少不了我……”
還沒(méi)等自動(dòng)鉛筆說(shuō)完話(huà)，尺子又發(fā)話(huà)了：“你算什么東西呀？要不是我?guī)湍惆丫�(xiàn)連得筆直筆直的，你能把線(xiàn)弄得如此筆直嗎？”
這時(shí)就連橡皮都?xì)獾媚樁技t了，氣呼呼的說(shuō)道：“主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，還不是我不怕臟，把錯(cuò)題擦干凈，如果我怕臟，不去擦，那不是亂七八槽的了？”
就在這時(shí)，文具盒終于發(fā)話(huà)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，都是主人的.功臣，我們大家要團(tuán)結(jié)一點(diǎn)，盡力為主人服好務(wù)！”大家聽(tīng)文具盒這么一說(shuō)，一下子安靜了下來(lái)，并且互相道歉，表示友好。
我看到這一幕，非常感動(dòng)，悄悄的合上文具盒。心想：我的文具們時(shí)時(shí)處處盡力為我服務(wù)，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
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