我的文具盒作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的文具盒作文，希望對大家有所幫助。
我的文具盒作文1
我有一個精美的文具盒，它從我上一年級時就開始陪伴我，可以算得上是我一個忠實的朋友。
我的文具盒分為兩層，第一層裝著鋼筆、鉛筆等，第二層則裝著尺子、橡皮。文具盒的顏色是藍色和灰色相間的，摸起來非常光滑。它的形狀是長方形的，四角有一些弧度，晃起來就會發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，就好像里面的文具成員在玩碰碰車撞來撞去。還有拉開拉鏈的“絲絲”聲，好像在說：“歡迎你，小主人�！币埠孟裨谡f：“太好了，我終于可以看看這美麗而又精彩的世界了�！甭勔宦�，突然聞到一股熏人的臭味，再仔細一聞，原來那是我們玩累了手心觸碰到文具盒的那股汗臭味。
打開之后，各色各樣的文具便出現在眼前。先看看鉛筆，鉛筆長長的`，細細的，就像一個瘦瘦的小姐，留著烏黑的短發(fā)，穿著一個粉色的連衣裙，上面鑲嵌著晶瑩剔透的寶石，穿著高跟鞋去參加舞會。再看看鋼筆，腆著一個大肚子，一身正氣，散發(fā)著金色的光芒，就像一個威風凜凜的大將軍。最后再看看橡皮和直尺，雖然他們看起來沒有那么美麗，但是卻默默地為小主人服務，像兩個最忠誠的仆人。
可是，一天夜里，安靜的文具盒突然吵鬧起來。原來，這些文具是在比誰的功勞大呢。鉛筆和鋼筆自成一派，他倆威風的說：“只要小主人寫字就要用到我們，我們陪伴著小主人一起做題，一起考試，一起做筆記，缺了我們可不行！”這時候，橡皮和尺子不愿意了，橡皮悶悶的開口：“難道只有你們重要么，如果鉛筆寫錯了字，還不是需要我來擦掉改正，還有尺子，鋼筆連線的時候，為了保證準確整潔一筆成線，還不是需要尺子的輔助！”尺子也表示贊同的附和道：“就是，就是�！边@時，文具盒突然開口了：“你們都別吵了，你們都有很多優(yōu)點，但更重要的是要互相幫助，將自己的優(yōu)點發(fā)揮的更大，更好的為小主人服務！”文具們聽了文具盒的建議，都紛紛的表示了贊同，為自己剛才的行為感到慚愧。
你瞧，這就是我的文具盒，他陪我度過每一個學習的時刻，看到他，我就會更加努力的學習，我愛我的文具盒。
我的文具盒作文2
我有一個文具盒，一個很與眾不同的文具盒。
它是表姐送我的第一份生日禮物，十分具有紀念意義。放眼看去，它的整個鐵皮都是一種令人賞心悅目的藍色，上面勾勒著的圖案也是我深深向往和憧憬的魅力大海。這個文具盒是長方形的，大概有接近三十厘米長，七厘米寬，內部結構設計新穎，一共分為了四層，第一二層的空間很寬，主要用來放一些常用的文具，例如，鋼筆，改正帶。而第三層中間呢，還別出心裁地開辟了一個小夾層，這里可以放一些隱蔽的東西，可以說是一個很特別的屬于自己的秘密小天地。
而最底下的一層呢，雖然位置不怎么寬闊，也不能放很多東西，但是，它里面的圖案特別好看，畫著許多栩栩如生、形態(tài)各異的海底生物，而且，還有九九乘法表在上面呢！每次，打開文具盒，這些可愛的生物都會像小精靈似的跳到我面前來，令我煩悶的心一下子就活潑起來。所以啊，我讀書這么久以來，一直沒有換過文具盒。
因為這個文具盒真的是太漂亮了，就單單是畫在上面的那條吸睛的美人魚，就足夠讓人大吃一驚�？窗�，這條美人魚多么迷人，一頭海藻似的火紅色長發(fā)，紫色的`薄紗上衣，還有那條飄逸的淡藍色人魚尾巴，一切都顯得恰到好處。美人魚在上面睜大了清澈的雙眸，烏黑的眼睫毛撲閃撲閃的，嘴角漾著甜絲絲的笑意。
這個文具盒不僅漂亮，更是我學習上的好幫手。
它總是盡職盡責地為我分揀好一切文具，使我每次都能夠找到自己心儀的工具。記得剛得到這個文具盒的時候，我還是一個馬虎大意的小孩子，媽媽就告訴我，必須改正這個壞毛病，不然就收回文具盒。
我當然害怕極了，于是，為自己制定了一個列表。每次，用完鉛筆或是圓規(guī)，正當我準備亂丟亂扔的時候，就會看到美人魚的眼睛，她盈盈的笑意似乎就在提醒我：“要記住，用完東西放回原位，成功從細節(jié)做起。”于是，我就會克制住自己的手，好好地把每樣東西都整理好。每一周，我也都會拿出這寶貝文具盒好好擺弄一番，看見美人魚對我裂開嘴笑了，我也很開心。
就是這小小的一個文具盒，卻讓我改掉樂丟三落四的習慣，所以，它永遠都是我的好伙伴。
我的文具盒作文3
我有一個文具盒，是我在三年級的時候參加英語比賽時得到的，雖然已經過去很長時間了，但我還是非常喜歡它！
它的全身是粉紅色的，中間是一位美麗的芭比姑娘。芭比姑娘的頭發(fā)是金黃色的，從中間分開，一直垂到腰，蓬松又美麗。棕色的彎彎的眉毛下面長著一雙迷人的大眼睛，正在微笑地注視著我，長長的彎彎的眼睫毛使她顯得更加美麗動人，小鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，笑起來一排潔白的牙齒露在外面！是不是很美啊？
它不但很美，也很有用。
它的肚子很大，雖然只有一個袋子，但也不遜色于袋子多的筆袋，每次我把文具裝進去時，它都會撐得飽飽的。每當我考試不理想時，她會微笑著鼓勵我，讓我繼續(xù)努力，她的笑是那么可愛；每當我考得很好時，她又會微笑著表揚我，讓我不要驕傲，下次考得更好，她的笑是那么會心，仿佛是一位鄰家大姐姐。
這個筆袋是我經過刻苦努力得來的獎品，雖然并不貴重，但每當我看到它時，都有一股奮斗、不放棄的精神在激勵我！有一次，老師讓我做主持人，只有一天的`時間準備，時間緊，任務重，對毫無主持經驗的我來說非常困難，這時，我看到了心愛的鉛筆盒，想起了當初英語比賽的不易，要比現在遇到的困難大很多，這樣我恢復了信心，相信有志者事竟成。
利用課間，絞盡腦汁的思考鉆研，當別的同學都興高采烈地出去玩時，我卻在教室里思索，揣摩每一個細小的動作，每句話的語氣，可我越來越煩躁，越想越不公平，為什么別人可以玩而我只能在這里“受罪”呢？索性扔下筆和別人一起玩，正當我要走時，看見了芭比正搖頭、無奈，又一幅很生氣的樣子，它仿佛在說：“小主人，這可是你積累財富的最好時機呀！
別的同學都去玩了，但你把這段時間利用上了，你就比別人多一分收獲�。 �
我聽了，連忙回到位上，拿起筆繼續(xù)耐心構思著，為剛才自己的行為感到臉紅，她的臉上又露出了滿意的笑容，說：“相信你是最棒的！”
時間一點一滴的流逝，我終于寫完了，連忙讓老師修改，老師看了，高興地表揚了我，心里美滋滋的！
主持中，我看到它在朝我招手，心里的小兔子一下子不見了，整個主持過程都很順利，多虧了我的好朋友——筆袋啊！
是它給了我陽光燦爛的童年，是它給了我成長的信心和勇氣，讓我在童年這條路上有了歡笑和淚水，讓我健康快樂的成長！
我的文具盒作文4
我有一個很精致的文具盒，我將它視為我的寶貝，因為啊，這文具盒和我有著不解之緣呢。
最初，它是小商店的鎮(zhèn)店之寶，爸爸見我喜歡它，就將它買了下來當做我的生日禮物。我歡喜得不得了。誰知半路，我跑得一個趔趄，將它狠狠地摔在了地上，發(fā)出“哐當”地一聲脆響，一直裝在文具盒里的筆摔碎了，而它卻憑著自己堅硬的外殼，完好無損。
“哈哈，女兒啊，今天是你的生日，我看這文具盒都在為你送祝福呢！看吧，它將一支筆摔碎了，俗話說得好‘歲歲（碎碎）平安’啊！你看是不是很有寓意！”我聽了，恍然大悟，我的寶貝文具盒啊，不惜將自己摔疼，也要為我祝福！
回到家，我將它好好地按摩了一下“筋骨”，以補償它。多么漂亮的一只文具盒啊！外表是我最愛的海藍色，身著堅硬的鐵皮，不驕不躁。打開文具盒，映入眼簾的便是一位美麗的人魚公主坐在沙灘上，金黃色卷曲長發(fā)像海藻披散著，明亮的金黃色眼眸，雪白的肌膚嫩得可以掐出水來，一件紫色的小背心罩在人魚公主身上，她的`下身，就是一條布滿金黃色魚鱗的美人魚尾。遠處，是一望無際的蔚藍大海，海上有海鷗在歡快地嬉戲。(原創(chuàng)作文 )
我合理地將文具盒分為三層，第一層主要放我的圓珠筆，第二層呢就放鉛筆，第三層呢，空間最大，就放一些小卡片和奇形怪狀的橡皮擦。
文具盒對我可衷心了呢。每天上學，它總能將文具整理得好好的，供我使用，考試時，它的功勞最大，我需要修正液，橡皮擦，它絕不偷懶，總是盡職盡責地為我服務，毫無怨言。記得一次考試，我丟三落四找不到修正液了，眼看考試時間快過去，我急得團團轉。這時，我的文具盒發(fā)出清脆的聲響來安慰我了呢。它將自己的蓋子打開，露出潔白的改正貼，瞧那美麗的人魚公主的微笑，不正在對我說：“加油，小主人！”嗎？
回到家做作業(yè)，文具盒就像我的隨身顧問一樣，我需要任何幫助，它都能及時地跳出來。而且，它管理文具們也很有一套呢！鉛筆哥哥偷懶了，它就狠狠地搖晃小鉛筆的腦袋，讓它醒過來為我服務，鋼筆大哥不盡責了，它也義憤填膺，拼命顛簸，硬是要鋼筆大哥求饒才肯放過他。
我的文具盒，就像我最忠實的一位伙伴，默默地陪伴我度過這些學年，我愛你——我與眾不同的文具盒！
我的文具盒作文5
我的文具盒是我在商店里面精心挑選出來的，在我看來，這個文具盒是商店里最漂亮的那一個，我非常喜歡我的文具盒。
我的文具盒是橡膠做的。長大約20厘米，寬6厘米，高3厘米。它的顏色是淡紫色的，上面的拉鏈是黃色的。別人的文具盒都是長方形的`，你知道我的是什么形狀嗎？是三角形的，很特別，對吧。美中不足的是我的文具盒只有一層，所以我只能把我的橡皮、圓珠筆、自動筆等所有的東西都放在這一層里面。別看它只有小小的一層，容量可蠻大的呢。你瞧，我的文具盒塞進去了這么多東西，還可以再放呢！
我的文具盒可幫了我的大忙。每當我要畫畫的時候自動筆和橡皮就會跳過來；每當我要寫作業(yè)的時候圓珠筆和涂改帶就挺身而出；當我要涂顏色的時候，彩筆就跑過來；當我的自動筆或者圓珠筆筆芯用完了，文具盒里面的筆芯就奔過來。文具盒里面所有的文具仿佛都在說：“小主人，我們隨時聽候您的命令�！�
這就是我的文具盒，它不僅僅是文具，還是我學習上的好伙伴。
我的文具盒作文6
我有一個文具盒。長方形的身體，塑料紙的外皮，簡單的色彩以及便宜的價格，使它平凡的不能再平凡了。
我討厭這個文具盒，不單單只是因為它的外表和平凡，更多的則是源于它曾經犯下的種種“罪行”。
早讀課上，老師走到電腦旁，把她精心準備的難題投影在大屏幕上�！捌聊簧系�.題誰錯誰今天晚上有罰寫的作業(yè)。”話音剛落，其他同學都迅速地拿出筆開始做題。而我，卻在火急火燎地找文具盒。抽屜縫隙里，沒有；書包里，沒有；袋子里，也沒有。這可讓我如何是好啊？我抬頭望望四周，同學們都在奮筆疾書，教室里寂靜無聲，只有我不停地翻東找西。
我像一匹餓狼貪婪而又瘋狂急迫地尋找著獵物——文具盒。講臺上的老師好像注意到了我的動靜，停下筆往上推了推眼鏡朝我看來。我立刻擺出一副在黑板上看題的樣子，心提到了嗓子眼兒，劇烈地撲騰著。老師用偵探尋找罪證的目光掃了我一眼，便又開始整理資料，我懸著的心總算落了下來，長舒一口氣。我不再尋找文具盒，開始向我的同桌求救，同桌借了我一支筆，真是雪中送炭。
后來，我才知道，我的文具盒竟然藏在書縫里，它嬌小的身材使得它完美的隱藏在里面。我輪起它準備好好“管教”一番，可顧及到里面的筆，只能狠狠地瞪了它一眼。
它的罪行不止這個，還有許多數不勝數的老案子在我腦子里堆積。比如：一天早上來到學校準備用筆，在文具盒里找了半天找不到，原來是他破了個洞，把我的筆弄丟了，這種罪行是他犯的最頻繁的。再比如：我把他裝到口袋里，他卻自己偷偷溜出去掉到某處，讓我苦苦尋找。
真是讓人厭惡不已。
可當我換了新文具盒后，才知道了舊文具盒的好。
還是一次早讀，老師一如既往地拿出題讓我們做。我自信滿滿的去尋找新文具盒，但結果卻是一場空。新文具盒顏色鮮艷，雖然體積較大，可依舊能在抽屜里完美隱藏。并且比之前的文具盒隱藏的還要完美，難覓。抽屜也就那么大了，放眼望去，還是看不見它的蹤影。無奈之下，我不得不故技重施，再去向同桌求助。
他比不上舊文具盒的還有許多，例如：拉拉鏈時的手感，因為我不習慣新文具盒的拉鏈，所以經常拉不開。還有它的大體積也比不上舊文具盒，它比較大，不易攜帶，相比之下，舊文具盒就要好的多了。
我想念我的舊文具盒，不只是它的好，可能更多的是感情，不管是什么，只要相處久了，多少都會有點感情的。不管他曾經多么不好，多么令你討厭，可當你回頭看時，就會發(fā)現，在你心里，他已經深深扎下了根。
我的文具盒作文7
我非常喜歡我的文具盒，我的文具盒是一個我最喜歡的卡通形象的，然后他一共有三層，最上面一層放的是我的鉛筆，第2層就是我的鋼筆，第3層就是一些橡皮，削筆刀之類的小東西，我覺得我的文具盒特別的實用，因此我非常的喜歡它。
突然有一天我發(fā)現我的文具盒不見了，那一天我每天都和我的最好的朋友小明在一起，我開始懷疑是不是他拿的，然后我開始慢慢的試探他。我并沒有將我文具盒丟了的事情告訴他，我只是問他你有沒有看見我的鋼筆，他非常疑惑的問我，我怎么會知道呢？你的蠟筆不是放在你的文具盒里面嗎？如果沒有了的話我可以借給你。他的反應讓我覺得并不是他拿的，但是也有可能是他裝的這個時候我產生了一些愧疚感，因為小明是我最好的'朋友，我卻這樣輕易的懷疑他，但是今天我真的只跟他在一起。我一直都背著我的書包，其實有時候我的文具盒是放在我的抽屜里的，但是今天沒有什么課，所以我沒有怎么把我的文具盒拿出來，其實我沒有別人可以懷疑了，而且小明在平時的時候也告訴過我，他覺得我的文具盒非常的好用，她也很想買一個，所以我對他的疑心更大了。
我今天一直在試探小明，但是小明的反應真的好像是沒有拿過的，我有時候又覺得太愧疚了，不應該這樣懷疑我的好朋友，但是我的文具盒不見了，我真的非常的難過，因為我很喜歡他，并且里面也有很多的筆和各種學習用具丟失了的話，我的經濟損失也挺大的。但是我回到家中，我媽媽就開始向我走過來，手上拿了一個東西，我仔細的看，原來是我的文具盒，他跟我說你怎么連文具盒都忘帶了，你都沒有筆，那你今天學的是什么呀？如果沒有文具盒的話，你恐怕是也不能做筆記吧。媽媽這番話提醒了我，我才想起來昨天我寫完作業(yè)之后想要好好的整理一下我的文具盒，但是整理完之后我就忘記把它放到書包里了，所以今天我的文具盒一天都在家里面，并沒有拿到學校里面，我不應該懷疑小明的小明是清白的，我不能這樣隨便懷疑我的朋友。
我的文具盒找到了，在獲得喜悅的同時，我同時也增加了一些愧疚，認為其實友情不是我能隨便去懷疑的。
我的文具盒作文8
寬寬的嘴巴，大大的肚，胖胖的身體，文具的家。這是什么呢？嗯，它就是我可愛的文具盒。
它是兩年前來到我家的。說它是文具“盒”卻有點奇怪，因為它的全身都是用布做的。但它毫不遜色于其他材質的文具盒，也許還更出色。許多用鐵或塑料做的文具盒一摔就壞，而我的文具盒無論摔多少次，也只是碰了點灰。它個子高大，身長20厘米，身高4厘米，可謂是文具盒中的巨人了。你聽我的描述，一定以為它是個大胖子吧？可不，更神奇的是它還長相英俊！
你瞧，它的蓋上有一只貓頭鷹。貓頭鷹可威武了，頭戴一頂船長帽，右眼上蒙著眼罩，另一只眼中充滿笑，一只小尖嘴黃黃的.，兩側張開了長長的藍翅膀，還握著兩把劍，活脫脫一副小海盜的樣子。蓋是白色的，下面露出一小片藍白相間的布料，就像天空與大海。其他部分都是深藍色的，就像有一艘小船在海天相接處行駛，藍天之下，大海之上，我就在那小船里，和貓頭鷹去探險。
你可別以為我的文具盒就長這個樣，掀開蓋，就“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”了。原來里面還有兩道“門”，怪不得它能“守口如瓶”呢。哎呀，別，別打開，“船艙”里的“船員”們正休息呢�！爸ɡ病闭l休息啦？“船員”們都跳了出來，一個個爭先恐后地介紹自己的家。你瞧，這個小夾層是尺子的小房間，而上層的大空間則是筆家族的領地，另一個小袋子里住著文具界的“姚明”，高瘦的長尺、大塊頭的涂改帶、笨重的橡皮、小剪刀……一個個都是干活兒的好手。
在我寫作業(yè)時，文具們開起了晚會：黑水筆先生帶著舞伴涂改帶，上場跳了支圓舞曲，空白的紙上立馬變了樣兒；紅筆小姐一上場就跳起了芭蕾，左三下，右三下，轉個圈，結束，作文本上出現了勾勾畫畫；而尺子與筆們的馬戲表演才是重頭戲，尺子展開那修長的身軀，鉛筆向上一躍，尺子托住了它，接著鉛筆又輕輕地向下一滑或向上一躍，紙上立馬就有了各種線條；水筆們的配合更是精彩，各色水筆跳著看不清的舞步，做出各種動作，躍、奔、跳、翻跟頭……樣樣不落；尺子毫不緊張，托起這個，又架起那個，干完活兒，誰來收拾爛攤子呢？當然是橡皮，只見他左拉拉右扯扯，把鉛筆跳錯的步子擦得一干二凈，讓我做作業(yè)輕松了許多。
文具盒，你就好比溫暖的小屋，保護著文具王國里臣民的安全，你又似一艘小船，陪伴我駛向知識的海洋。
我的文具盒作文9
我有許多文具盒，它們形狀不同，顏色不同，制作材料不同，來歷也不同。但帷一相同的是它們都是我的好伙伴，好幫手，是我永遠的好朋友。但這些文具盒中我最喜歡的還要數我參加乒乓球比賽時得的“飯盒式”文具盒。
這個文具盒呈長方形，它長18厘米，寬7厘米。比起老式文具盒它的容量增加了不少。因此，我的文具盒又添了幾位新朋友。這個文具盒的整體色調是銀灰色，在視覺上給人一種美的享受，讓人感到清炎大方。在文具盒的盒蓋正中，有一幅可愛的圖畫。上面有兩只小動物：一只熊貓，一只蝴蝶�？炜催@只大熊貓，正懶洋洋地坐在雪青色的地板上。圓滾滾、胖乎乎的樣子，給人留下了很深的印象。我還給它起了一個好聽的名字：天天。天天的藍眼圈，綠鼻頭，微笑時的眼神和圓滾滾的肚皮就會讓人聯想到滑稽的小丑。看著天天那黑白相間的毛，我就特別想用手去摸一摸，感受一下。摸著天天，霎時間我仿佛就來到了熊貓王國，這里熊貓真多，有的正在吃著鮮嫩可口的竹子，有的正在飲水，有的正在玩耍，有的正在訓練……在天天身旁的花蝴蝶也十分漂亮。在文具盒的'右上側有一行英文是這樣說的：一次好的行動頂得上一千次、一萬次空想；有了好的機會，就不妻錯過，一定要把握好。我一直把它當作我的座右銘。它時刻激勵我前進，為我指引前進的方向。
文具盒不光外表美麗，而且內部構造新穎，使用方便快捷。由于我的文具盒是“飯盒式”，所以兩旁各有一個小夾子，只要把小夾子輕輕一按，文具盒就打開了�？催@一家十口生活徉多么幸福多么快樂呀！這里面可是雙層臥室。第一層外室里裝著常用文具：慈態(tài)可掬的中性筆，性格爽直的鋼筆和顏色淡稚的油筆這三兄弟并肩作戰(zhàn)，睡在第一層外室。此外它們旁邊還躺著有錯必改的透明膠。拿起來第一層臥室，看看第二層，里面安靜地睡著散發(fā)著清香的香水鉛筆，新成員熒光筆和繪圖專用橡皮把臥室打扮得十分美麗。躺在最下面的足一把沉默寡言的鋼尺。它悠閑地躺在特定的小床上，顯得格外自在。躺在直尺右邊的是一把粉紅色的鋒利的小刀。這些成員雖然性格、用途各不相同，但相處得還J挺和睦，從不打打吵吵。
文具盒呀文具盒，你既美觀又實用，雖然已飽經風霜，但仍保持本色，銀光發(fā)亮，你永遠是我的好朋友！
我的文具盒作文10
我最喜歡的文具盒，是我過九歲生日時，爸爸送給我的。
我的文具盒可好看了。上面有一個美麗，開朗的愛麗兒，她的頭發(fā)卷卷的，上面還有一個精美的頭飾。好看極了。肉色的臉上有一個大眼睛上面的眼睫毛細長細長的`，美麗極了。
我的文具盒是一個粉紅粉紅的盒子，打開它展現的是一個大宮殿。鋼筆，中性筆，油筆，在這個大皇宮中，而小橡皮則在狹小的臥室里呼呼大睡，而長長的尺子和鉛筆大人則睡在長廊里，好像在時時刻刻守護著他們的皇帝。
他們的用處可大了。假如我要寫作業(yè)�；蕦m中沉睡的鉛筆就蹦出來助我一臂之力；假如寫錯了字，橡皮小兄弟就歡樂地跑了出去，把錯字消除。
我非常喜愛鉛筆盒，有一次，媽媽對我說道：“這盒子太舊了，重買一個吧�！蔽铱隙ǖ卣f：“我不換�！眿寢屨f道：“為什么呢？”我認真的回答道：“我和他之間已經有了深厚的感情，它已經成了我生命中的一部分，如果沒有它，我的生活就沒有快樂�！眿寢専o可奈何地回答：“好吧，就由你�！�
我喜歡文具盒，因為它給我的學習帶來了很大幫助，它伴隨著我在知識的海洋里遨游。
我的文具盒作文11
在我八歲的時候，媽媽送給我的生日禮物，到現在已經陪了我兩個春秋了。
它精致美觀，是一個白色的長方體帆布文具盒，里面是三層的電梯房，裝修的漂亮美觀，一層住著中性筆媽媽和鋼筆爸爸，好像在說我們全家都會全心為你服務的小主人，第二層住著圓規(guī)哥哥和舞蹈家鉛筆姐姐，它們各自一個空間，相處得很融洽，第三層住著尺子爺爺和熒光筆奶奶，它們老了，住的比較高，哦，對了，這么高檔的電梯房怎么沒有管理員呢？那就是橡皮大老爺，在做守衛(wèi)，人人都比較尊重它吧。
記得在一節(jié)語文課上，突然鋼筆爸爸提出了警告：“小主人，小主人，我快沒有筆墨了，快幫我換換吧！”我頓時著急起來，我的筆墨用完了，怎么辦呀？危難之時，誰能伸出援助之手幫我呢？這時中性筆媽媽從文具盒里不慌不忙的走出來，好像在對我說：“小主人不要著急，車到山前必有路嘛，我和鋼筆的顏色相同哦！”我一拍腦門，對呀！真是迷糊了，我三下兩下就把幾道題寫完了，當我交給老師作業(yè)時，老師還說我寫的好呢，我心里美滋滋的。今天多虧了我的中性筆媽媽，總是挺身而出，在關鍵的時刻幫我，真是患難見真情，不然還會被老師批評了，此時我就好像吃了蜜一樣，開心地笑了。
有一次，在美術課上，老師讓我們創(chuàng)作一幅優(yōu)秀的作品，我的舞蹈家鉛筆姐姐就從自己的家里跑出來，在我的白紙上跳起優(yōu)美的'舞蹈，幫我出謀劃策，但是舞蹈家也有失誤的地方呀，我一不小心就把一條葉畫錯了，顯得非常不和諧，橡皮大老爺就從電梯房里走出來，扭動著自己的身子，在白紙上扭來扭去，不一會兒把那條畫鞋的線給擦的一干二凈了，然后我又把漂亮的顏色涂完之后，精心的修復好交給了美術老師，老師又表揚了我畫的好，還給我評了a級最高分。
我的文具盒不但可以幫助我認真寫字，還可以監(jiān)督我，不要把字寫的潦草呢！
有一次我放學回到家，心里想著早點出去，和同學們到游樂場里瘋玩，一時心慌把字寫得潦潦草草的，文具盒看見我把作業(yè)寫的一塌糊涂，應付了事。好像在說：“小主人，你以前寫的字那么好，現在可不要因為出去玩，把那么好的字給忘記了，要始終如一的堅持下去，才能實現你美好的愿望呀！”我瞬間感到了羞愧，連忙把作業(yè)重新寫了一遍，文具盒又開心地笑了。
我的文具盒竭盡全力地為我服務，我能不喜歡它嗎？
我的文具盒作文12
我有一個文具盒。它是我在學校過生日的時候老師送給我的，我非常喜歡它，一直陪在我身邊，在我需要幫助的時候，它總是義不容辭地幫助我。
它是長方形的，長二十二厘米，寬八厘米，高三厘米。有好多顏色：藍色、黃色、黑色、綠色……上面有米老鼠、唐老鴨。米老鼠的眼睛很明亮，高高黑黑的，嘴巴張開著，好像在說：“我是米老鼠！”很神氣的樣子。我每天去上學，都少不了它。
文具盒有兩層，打開第一層，是鉛筆哥哥和橡皮妹妹快樂的家。每次我寫字的時候，鉛筆哥哥馬上走了出來，幫助我寫字。當我寫錯了字的.時候，橡皮妹妹走了出來，幫我消滅寫錯的字。打開第二層，是尺子一家三口，媽媽、爸爸和兒子。如果我要畫圓形，兒子走出來，幫著我畫圓形。當我要連線時，媽媽就出來幫我連線。在我要畫線段時，爸爸就會站起來，幫助我畫線段。
有一次，我在學校上數學課，發(fā)現文具盒找不到了。我急忙拿起書包找文具盒，把書包找了好幾遍都沒找到，沒文具盒我怎么寫字��！還好同桌借我一支筆，我才度過了這節(jié)課。我在整個班找了一遍，都沒找到。我覺得有可能在家里。
放學了，我回到家，放下書包就找起文具盒來，媽媽問：“你在干什么呢？”我說：“我在找文具盒，上學時我發(fā)現文具盒不見了。就找了整個班，可是還沒有找到。覺得在家里，就在家里找一找�！眿寢屨f：“我和你一起找吧！”我說：“謝謝，媽媽�！蔽覀円黄鹫伊似饋�，我找了桌子、床、椅子等，都沒找到。我抽泣起來，全家聽到我哭，就對我說：“別哭，一定可以找到的�！蔽艺f：“可是我找遍了所有地方，還是沒有�！彼麄冇謫枺骸澳阍趯W校有沒有沒找的地方？”我說：“對了，有可能在柜子里�！彼麄兓卮鹫f：“那你先睡覺，明天再找�！蔽艺f：“好的�！比缓笕ニX了。早上起來，我背著書包去上學。到了學校，我趕快到柜子旁邊，打開柜子，文具盒果然在里面。我拿著文具盒，開心地上課了。我以后一定要把文具盒放好。
文具盒一直陪在我身邊，一直幫助我，我愛文具盒。
我的文具盒作文13
文具盒，大家都有吧！我也一樣，我的文具盒有七八個，可我最喜歡的，是那個我通過努力得來的文具盒，它對我來說是意義非凡的。
這個文具盒，是我評上“城中之星”的獎品。我對它一見鐘情，仿佛我們上輩子有緣似的。
回到家，我仔細端詳，這個文具盒做工精致，在文具盒上方有個小蓋子，伸手輕輕一撥凹進去的“機關”，小蓋子打開了，我迫不及待地一看，呀！這還配有計算機，以后做完題目還可以驗算呢！真好！
打開正面的小蓋子，只見我的鉛筆正安安靜靜地躺在里面睡大覺呢！我的皮擦也有他的“專屬區(qū)”，旁邊剩下一些位置，是用來招待其他“客人”的，還可以請一些小玩具來“做客”哦！
打開“下鋪”,這兒是尺子和水筆的“游樂園”。瞧，我的水筆和尺子正在談心呢！
別小看這筆盒，里面還有秘密！看看側面，喲！還有一個U盤一般長的兩個小格子，把“把柄”往外一拉！哈！是轉筆刀�？磥硇°U筆們也有一所“整容院”呢!“整容院”的垃圾嘛，只要再一拉里面的.“機關”，垃圾就清理出來了！另一個小方格里則是一個“藏秘密”的小地方，在那里，可以存放自己的“秘密文件”哦！
這個筆盒是粉紅色的，計算機蓋子上的圖案豐富有趣，使人禁不住浮想聯翩：那綠油油的藤蔓上掛著一個小木牌，上面寫著家的英語：House，藤蔓旁邊還有兩個小蘑菇，真是小巧可愛！有兩個小姑娘在草地上蹦著，跳著，手上都拿著剛采回來的鮮花，臉上綻放著幸福的笑容。身后是一望無際的大草原，草地上開滿了花，真美！藍天，白云，還有一道美麗的彩虹，似乎都在對著小女孩笑，一切是這么的美，這么的和諧……
我的筆盒還是我學習上的“小助手”，我需要什么，只要打開筆盒，各式各樣的學習工具一應俱全，這才讓我的成績“步步高”。
日子久了，我心愛的筆盒在我心中，都有生命的：在我傷心時，小女孩也不再笑了，而是用鼓勵的眼神望著我，讓我重新振作起來；在我高興時，小女孩似乎更加開心，與我一起分享快樂……我的筆盒就好像我的朋友一樣，正如：有福同享，有難同擔！
在累了的時候，趴在桌上看著美麗的圖案幻想，我仿佛置身那遼闊無垠的大草原，與小女孩一起游戲，一起樂，一起愁……
我的文具盒作文14
我有一個精致漂亮的文具盒，每當我看到它，就會愛不釋手，她是我九歲生日時，外公送給我的生日禮物。它是用厚厚的布料做成的。它的顏色是天藍的。它表面上粘著一個藍色的帽子，帽子是用珍珠和花邊圍著的。它的表面上還有一個小袋子，里面可以裝修正帶和借書證。袋子上粘著一個毛茸茸的小提包，小提包上有一個粉紅色的蝴蝶結，蝴蝶結的中間夾著一個小小的花。它有一個拉條，把拉條一拉，哇！里面可以放圓珠筆，尺子，鉛筆，卷筆刀……我和我的文具盒是形影不離的好朋友！
文具盒是我學習上的好幫手。每當我遇到困難時，文具盒里的`學習品都一擁而上。當我寫錯字的時候，助人為樂的修正帶跳出來幫我。有一次我正在寫作文，寫了很多錯別字，我像熱鍋上的螞蟻一樣急的團團，這時，修正帶跳出來，說：“主人，我來幫你消滅這些‘壞蛋’吧�！闭f完，它在我的本子上跳起舞來，把‘壞蛋’都消滅了。老師對我贊不絕口，還在我的本子上寫了一個大大大的優(yōu)。當我畫線畫不直時，大顯身手的尺子蹦出來幫助我。有一次，上數學課時，老師叫我們畫一條直線，我總是畫不直，氣得我直跺腳，這時，直尺蹦出來，說：“主人，主人，讓我來幫你讓線畫直吧。”說完，它挺直了胸，躺在我的本子上，我用筆輕輕一畫，哇！一條直直的線條出現在我的本子上。老師夸我的線畫的很直。當我的鉛筆斷了時，挺身而出的卷筆刀張大嘴巴來幫助我。有一次，我在考試中，突然，我的鉛筆斷了，這時，我說：“真是的，關鍵時刻掉鏈子�！本砉P刀聽見了，跳出來，說：“主人，我來幫你把鉛筆咬尖吧�！闭f完，卷筆刀用鋒利牙齒咬我的鉛筆，鉛筆被咬尖了，我又按時完成了試卷。
我和文具盒之間還發(fā)生過故事呢！有一次，我和媽媽大鬧一頓，你罵我，我打你。吵完架后，我來到我的房間，呆呆的看著我的文具盒，文具盒似乎聽見了我們的吵架，對我說：“媽媽把你養(yǎng)這么大，受了多少苦，你還和媽媽吵架，她什么都讓著你，你不該這樣對媽媽，去向媽媽認錯吧……”聽了文具盒的話，我去向媽媽認錯，媽媽把我摟在懷里。我們又成了好“朋友。”
我的文具盒就是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……它們和睦相處、相互配合，幫助我完成了一個個學習任務，解決了一道道困難，天天陪我上學、放學，晚上陪我寫作業(yè)、睡覺，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好伙伴，我愛我的文具盒！
我的文具盒作文15
我的文具盒是鐵制的，造型好似一輛小汽車。它長24厘米，寬10厘米，高9厘米；外表以紅色為主，黃色點綴，美觀又大方；底部還有四個可以滾動的小輪子哦！最別致的要數它“天窗”上的那幅色彩斑斕的風景畫：藍藍的天空中幾只矯健的鷹在自由飛翔；草地上幾只漂亮的梅花鹿在戲耍；小河邊上的鵝卵石上坐著一位小牧娃，他正用長笛吹著動聽的曲子；再看看他身旁的白羊們，它們正津津有味地吃著又香又嫩的'草……
我的文具盒不但外觀美，而且樣式也很新穎，使用起來非常方便！只要你輕輕地打開由一小塊磁鐵吸住的蓋子，就會發(fā)現文具盒里居住的成員們可真不少！文具盒分為上、中、下三層，上層住的全都是活潑開朗的鉛筆小朋友，數一數，一共有八位。鉛筆們一動不動地躺著，像是睡著了一樣。中層放的是我常用的水筆哥哥和紅筆姐姐，他們也靜靜地躺著�？赡苁且驗槲页Ｓ盟麄兊木壒�，他們實在太累太困了，所以才睡得如此香甜吧！上層居住的文具最多。最左邊居住著我親愛的折疊尺姐姐，要是把她展開，文具盒就裝不下她了！在她旁邊居住的是橡皮擦弟弟，他身上的圖畫是我最喜歡的動畫主人公——雷伊。我很少用這位橡皮擦弟弟，因為怕擦壞了印在上面的英雄雷伊。最右邊放的是為改字做出貢獻的修改帶叔叔，他的樣子比較奇怪：身體是橢圓形的，有兩個白色的“腦袋”，一頭裝的是橡皮擦，另一頭裝的便是修改帶。雖然文具盒里的成員各有各的特點，用途也不一樣，可他們相處得非常和睦……
文具盒里的文具是我學習的好幫手，每當我用水筆寫錯字的時候，修改帶叔叔就會主動站出來，說：“小主人，別著急，讓我來幫你改掉這些錯字吧！”于是他便開始在錯字上扭起“秧歌”，瞬間就幫我“遮蓋”了錯誤。為了讓修改帶叔叔不再一天天瘦下去，我以后一定要認真寫字，減少錯誤�！斑祝@條線我怎么老是畫不直呢？”這句話驚醒了正在睡覺的折疊尺姐姐，她揉了揉眼睛，說：“小主人，你怎么把我忘了呢？你比著我畫就可以把線畫直了！”對呀，我怎么把你給忘了呢？于是，我沿著折疊尺姐姐的身子一畫，嘿，真直！“這支筆怎么又沒墨了，水筆哥哥們又要有一位“出海”了……
文具盒，你每天都保管著我的文具朋友們，為他們服務，謝謝你，希望你能陪我度過小學、初中甚至是未來的美好時光！
【我的文具盒作文】相關文章：
我的文具盒作文10-11
我是文具盒作文03-27
我的文具盒作文（精選）07-11
我的文具盒作文03-07
【精選】我的文具盒作文07-04
我的文具盒作文03-03
[經典]我的文具盒作文09-15
我的文具盒作文10-08
我的文具盒作文10-08
我的文具盒作文10-08