(精)文具盒作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的文具盒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文具盒作文1

　　星期天，我看見商店里有小狗形的文具盒，很可愛，我特想買下它，我問店老板：“叔叔，這個小狗形文具盒多少錢？”店老板說：“二十七元，你買嗎？”“我只有二十五元錢。”然后我就垂頭喪氣地走了，就在這時候，媽媽剛巧路過這，媽媽問：“寶貝怎么了？這樣一副愁眉苦臉的樣子？”我說：“我想買文具盒，但太貴了�！眿寢屨f：“錢我可以給你呀�！蔽腋吲d極了。我飛快跑回商店買下了心愛的小狗文具盒，快快樂樂地回家了。

　　這只小狗通體粉紅，我很喜歡它。它的脖子上掛著一條紅色的小彩帶，彩帶上掛著一個紫色小巧玲瓏的鈴鐺，每當(dāng)我從書包里拿出它時，鈴鐺總是“鈴鈴”地響個不停，可好聽了。它的臉上總是掛著甜甜的微笑。背上一條拉鏈，那里是藏筆的地方。它還能坐下，也能站立。我這個文具盒猶如一個大家庭，里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆......都是這個大家庭的成員，它們都相互配合，幫助我做好每一科作業(yè)。

　　在我生氣時，它是我最好的“開心果、出氣包”，在我快樂時，它會在一旁分享我的`快樂......

　　總之，這只小狗已是我生活的一部分，我不管走到哪都會帶著它，它真的成了我的一個好伙伴了。我非常喜歡這個小狗形文具盒，我一定要好好愛護(hù)它、珍惜它。

文具盒作文2

　　六年的小學(xué)生時光，我用過好幾個文具盒。有一個文具盒卻留在我的'記憶深處。

　　前年的圣誕節(jié)，我心中想著會不會有人送禮物給我呢？正想著，同桌把一個精美的禮物盒給我，我興奮不已，會是什么呢？我回到家，打開一看原來是一個文具盒。它體形較小，上面印滿了蝴蝶，中間是一只可愛的小熊。這時，文具盒上的`小熊仿佛動了起來，它走出了文具盒。搖動著它胖乎乎的身體，對我說：“小主人，你好�。　闭媸强蓯蹣O了！

　　從此，我開始用它裝文具，每天，它都裝滿了各式各樣的文具。有一天，我快要遲到了，正要出門，這時，文具盒上的小熊笑瞇瞇地對我說：“小主人，你真粗心，忘了帶橡皮了。”我一拍腦袋，笑著說：“謝謝你！小熊�！碑�(dāng)我寫作業(yè)時，小熊又對我說：”小主人，你可別忘了鉛筆哦！”說完又將鉛筆推出，我握著鉛筆。笑著說：好的！”突然我寫錯了字，文具盒拍拍橡皮說：“快醒一醒啊！小主人正需要你呢�！毕鹌ご騻�哈欠說：“對不起！小主人，我睡過頭了�！蔽椅⑿χ�說：“沒關(guān)系，快來幫一幫我吧！”我正要畫直線，直尺跳出來，它揉一揉眼睛說：我來得很及時呢。“我焦急地說：你快來幫我呀。這時鉛筆斷了，小刀說：“呵呵，我來展示一下功夫吧！”

　　瞧，我有群多么可愛又通人性的小伙伴。我非常喜歡這個文具盒！

文具盒作文3

　　文具盒是一種常見的學(xué)習(xí)用品，它給我們的生活帶來了很大的方便，是一個“得力小助手”。

　　文具盒主要分為兩類，一類是用布做的筆袋，一類是鐵或塑料做的長方形的一個盒子。

　　布做的文具盒實(shí)用。布上縫著各式各樣的精美的小圖案。筆袋一般長15厘米，寬5厘米，很輕。筆袋是用拉鏈打開的，很順手。但凡事都是有缺點(diǎn)的，人無完人，物品也是如此。筆袋雖然輕便、漂亮，但是筆袋容易臟，很軟，無法對里面的文具起到很好的保護(hù)作用。

　　鐵或塑料做筆盒很堅(jiān)硬，比起筆袋鉛筆盒，它就可以有效地保護(hù)里面的文具，應(yīng)為它是硬的'。它還有一個很重要的作用，就是它可以容納的空間很大，可以裝很多的文具。它四四方方的，有著光鮮亮麗的衣服。

　　文具盒是文具們溫馨的家。這個家里面住著尺子、水筆、鉛筆、橡皮......你瞧!尺子正舒適地躺在文具盒里，享受著;水筆也筆直的躺在那，好像在做夢......

　　文具盒是我們學(xué)習(xí)的忠誠伙伴，有了文具盒，我們的生活也更加方便了。

文具盒作文4

　　我的文具盒是用鐵皮做的，小巧玲瓏。如果用的時間長了就容易生銹。粉色的文具盒上畫著可愛的熊，寫著英文字母“baby”，非常好看。打開文具盒，只能放五只鉛筆，還有一個缺點(diǎn)：書包背在身上，文具盒在書包里搖搖晃晃，鉛筆尖很容易斷。

　　針對這些缺點(diǎn)，最近我發(fā)明了一種新型文具盒。

　　新型文具盒也是用鐵皮做的，不過有一層橡膠。文具盒上畫著金魚一家三口，在其樂融融地吃著晚飯。

　　新型文具盒共有五個按鈕：開、關(guān)、鉛筆、直尺、橡皮，還有一臺小型電腦，如果語文作業(yè)有查資料的時候，我就不要請媽媽那樣麻煩的'開電腦了，我就可以直接輸入要查的內(nèi)容就可以了。打開文具盒，共有兩層：一層放鉛筆，一層放橡皮或直尺。這可不是一般的兩層，上面有三個按鈕，可以幫你拿學(xué)習(xí)用品。

　　新型文具盒有一個特別的功能：如果主人不在的時候，有人偷文具盒，文具盒好像懂人性似的，鉛筆就會自動跳出來攻擊小偷，這時候，鉛筆就是一把嚇唬敵人的武器了。

　　看，新型文具盒夠神奇吧！

文具盒作文5

　　hi，大家好，我叫文具盒，是從一年級到三年級與小主人形影不離的學(xué)習(xí)好幫手。

　　我十分精美。我身披一件天藍(lán)色連衣裙，看起來挺漂亮吧？！正面印著卡通史努比和一群戴帽子的小雞在比薩斜塔前好奇地議論著的彩色圖案。我的玉佩就是緊靠圖案的一個小鏡子。這鏡子方方正正的，好像在對小主人說：“小主人，你要時刻注意形象，給別人留下好印象喲�！蔽也粌H僅外表漂亮，那奇特的，有三個小房間的肚子里還有許許多多一直以來默默無聞，無怨無悔地為小主人服務(wù)的文具助手呢！第一個小房間里住著鉛筆和橡皮。

　　無論是列算式還是做作文，鉛筆無時無刻地在為小主人奉獻(xiàn)。而橡皮呢？它總是在鉛筆寫錯的緊急情況下挺身而出，彷佛一位敬業(yè)的大夫，又猶如一位英勇的戰(zhàn)士。第二個小房間里躺著筆記本和課程表。筆記本就像解悶衛(wèi)士，在小主人閑著沒事時自告奮勇，好讓小主人在自己身上寫日記。課程表的`功勞真不小，每天，小主人都要對著它收拾書包，如果不看拿錯了書，那小主人第二天就要挨罵了哦！第三個小房間里坐著鋼筆和尺子。鋼筆宛如一位舞女，在習(xí)字冊上歡蹦亂跳。

　　尺子如同一個將軍，在數(shù)學(xué)課上屢建戰(zhàn)功。我是小主人的“秘書”，她可愛我啦。每當(dāng)聽到小主人在同學(xué)們的面前夸我時，我心里就喜滋滋的。

文具盒作文6

　　我有一個功能很多的文具盒。它的形狀是圓柱形，一半是藍(lán)色，另一半是粉紅色的。它分兩個部分，一半部分是放筆的，另一半部分是放墨囊的。

　　它有四個功能，第一個功能是它可以360°旋轉(zhuǎn)打開；第二個功能是打開后有兩個空白的地方，是可以當(dāng)成草稿紙用來寫豎式的；第三個功能是把右邊一半打開，就會看見一個計(jì)算器，這樣就可以方便省事，不用手算；第四個功能是打開左邊的一半打開，就可以看見一面鏡子，這樣的話下課也可以照照鏡子，看看頭發(fā)有沒有亂。

　　我的文具盒雖然長得有點(diǎn)少女范，但是功能很多，而且很貴。但這個文具盒有一個缺點(diǎn)，就是這個文具盒只能豎著放，不能倒下來放，而且豎著放在那太明顯。特別是在考試的時候更明顯，因?yàn)楦吒叩呢Q在那兒，就有點(diǎn)像一個高高的手電筒，總是引起監(jiān)考老師的`注意。

　　要是上課的時候放在那兒的話，就算你說沒舉手，老師也會以為你在舉手，因?yàn)楦吒叩奈木吆蟹旁谀�，就像你的手舉在那高高地舉起。剛開始我不知道我的文具盒是什么類型的，后來我上網(wǎng)查了一下，居然是“未婚夫”系列的，后來我把它取了其他名字，但是我還是很喜歡這個文具盒。

　　這就是我獨(dú)特的多功能文具盒。

文具盒作文7

　　大家好！我是一個文具盒，我是小主人的媽媽從商場里買來的。

　　我身長20厘米，寬7厘米，我的外觀很漂亮，是飯盒式的，我的臉有許多許多的魚往一個地方趕去，擺擺尾巴，好像去參加什么宴會呢！而且有幾條小魚依偎在大人身邊，好像怕被別人拐走似的。

　　我有一個大家庭，你瞧，我年老的鋼筆奶奶正躺在床上睡覺呢！“噓！”別說話哦！不要打擾奶奶。站在鋼筆奶奶旁邊的則是我年輕漂亮的圓珠筆媽媽了，她正在幫我奶奶蓋被子呢。喲！我的爸爸被小主人送進(jìn)來了，他就是那個穿得堂堂正正的水筆爸爸。

　　哎呀！爸爸真懶，一近來就躺在臥室的床上。我的鉛筆小姐姐也進(jìn)來了，她穿得很時尚，一件藍(lán)色的連衣裙上還繡了幾朵小黃花，真好看。告訴你們一個小秘密，我的`鉛筆小姐姐特別愛趕潮流，什么衣服都穿，可是我的家庭偶像哦！你們看，鉛筆小姐姐又在和橡皮小弟弟聊天呢！說到橡皮小弟弟，他是我們家最懂事、最孝順的，爸爸媽媽都很寵愛他。哦！別說，我把尺子哥哥給往了，他正在睡午覺呢！他的呼嚕聲你聽得見嗎？介紹了我的家人，你們應(yīng)該了解了不少吧！

　　我的家人還很聽我小主人的話哩，只要小主人招呼一聲，他們便蹦蹦跳跳地出來，為小主人提供服務(wù)。比如小主人想寫字，鉛筆姐姐就會蹦出來讓小主人握在手中，小主人寫錯字時，橡皮小弟弟就會乖乖跳出來，有趣極了。你們看，我家多么溫馨��！

文具盒作文8

　　今天晚上，媽媽帶著我和姐姐一塊去吃羊肉串，來到了羊肉串灘上，媽媽問我們都想吃什么，于是我們都要了自己最喜歡吃的肝和火腿腸，我們開心的吃著。吃完羊肉串，媽媽帶著我和姐姐來到了五小門口的小店里，小店的東西可真多呀，花花綠綠的，我們倆挑了各自喜歡的貼畫讓媽媽買，媽媽看看說：'’買這有什么用呀？家里那么多了還買？不如買點(diǎn)實(shí)用的東西。“于是我們就很不情愿的放下貼畫繼續(xù)挑了起來，忽然姐姐看到了一個帶有密碼的文具盒，高興的'叫了起來：‘’璇璇，快來看呀，這個文具盒好漂亮呀／上面還有白雪公主呢”我跑了過去，也挑了一個帶有小熊貓的文具盒，我們按照上面的說明打開了文具盒，哇，漂亮極了，里面還有課程表呢，上面還有一個提手，文具盒合上以后，還可以提著提手，就象提著一個小箱子，我和姐姐都特別的喜歡，于是媽媽就給我們買了下來。我們拿著文具盒在路上走著，想著：：“一定要愛惜它，等著新學(xué)期開始我在用。在新的學(xué)期里我一定要更加努力的學(xué)習(xí)�！�

文具盒作文9

　　今天，“書包阿姨”的“肚子”里又多了一個新成員――文具盒。

　　她身穿粉紅的“外套”，“肚皮”上有一位美麗俊俏原公主和一位英俊瀟灑的王子在一起跳舞。打開長方形的“頭部”，里面展現(xiàn)出來的是兩層“小床”。你猜到了嗎？她就是文具盒。文具盒是我10歲的.時候，媽媽給買給我的。

　　“文具盒”能放很多文具。我在“文具盒弟弟”的“第一張床上”放了“尺子妹妹”，在“第二張床上”放了“修正帶叔叔”“鋼筆家族”和“橡皮爺爺”，還有“鉛筆哥哥”。

　　可是，不幸的事發(fā)生了。一次，放學(xué)的時候，我要文具盒放鋼筆，旁邊的一個同學(xué)正好走過，把文具盒碰掉在地上給分成兩半了。我看著地上的文具盒，非常傷心。我把文具盒收回書包，一回到家，就把文具盒拿出來修�？墒�，無論我怎么修就是修不好，就是修好了，也會因?yàn)橹亓Σ环�(wěn)摔跟頭。我看著桌上的文具盒，不由地唉聲嘆氣，桌子上的文具盒，好像在說：“主人，快救救我，我快堅(jiān)持不住了！”

　　至今，我那分成兩半的文具盒，仍然被我放在我的柜子里，我永遠(yuǎn)都不會把她扔掉，即使有了新的文具盒，因?yàn)樗�陪伴了我度過愉快的童年，雖然那么短暫。

文具盒作文10

　　在小學(xué)三年級的時候，我的書包加入新的成員——文具盒，它是我三年級時，“快樂作文天地”的徐老師送給我的。

　　這個文具盒是布制的，烏黑的底色上面印著一架大戰(zhàn)斗機(jī)，上面有機(jī)槍、炮彈……好像要攻打來侵犯的敵人。旁邊緊挨著一個金色的'小戰(zhàn)斗機(jī)被粘在上面，左下角一個“70”的數(shù)字，不知道是代表什么意思，一個紅色的小五角星被自發(fā)的光照耀著。

　　打開中間的空間，會發(fā)出“啪啪啪”的響聲，原來里面是兩個小長方形，一個是帶小小的刺的，另一個是一團(tuán)毛絲，合上的時候沒有一絲聲音。中間還有三個卷起來的小空隙，原來是放筆的。

　　文具盒呈長方形，長是10厘米，寬5厘米，第一個口袋里面一片漆黑，像安靜的夜晚，放有“熱可擦”筆芯。第二個口袋，也是一片漆黑，這里放有黑色、紅色、藍(lán)色的筆芯，都是寫上去，擦不掉的。中間的空間放有常用的筆。最后一個口袋，放有很多筆，比如：不可擦、可擦、吸鐵石筆。

　　有了這個文具盒，我的筆不會丟失，那些筆，好像都開心地團(tuán)聚在一起。

文具盒作文11

　　我有一個漂亮、精致的文具盒，它是用鐵制成的。文具盒是長方體的，長22厘米，寬6厘米，厚3厘米。它特別精致，尤其是蓋子上那幾只可愛的小動物，特別討人喜歡，它的價格也不貴。

　　看!盒蓋上的海洋世界里充滿了歡樂的氣氛。左邊那只小魚穿著彩色衣服，在蔚藍(lán)的海中自由自在地游來游去。穿著金色的衣服的海星和藍(lán)色的海豚，特別友好，緊緊地將手握住在一起。穿著黃色衣服的海星躺在海草叢中，好像在睡覺似的。大家正在海洋世界里玩游戲呢！玩得可起勁了。那只海星睡得可真香，可真熱鬧呀！緊握著手的海星和海豚像是一對好朋友，不停得握手，不肯放開。

　　只要你輕輕打開蓋子，就可以看到第二層樓住的.鉛鋅小姐、橡皮先生、自動筆先生、小巧的鋼筆，愛打扮的藍(lán)筆，它們靜靜地躺著。最底層住著許多藍(lán)筆心先生，一位紅色油筆女士和刀片先生。它們對我?guī)椭�特別大。在學(xué)奧數(shù)的時候，每當(dāng)我寫錯字的時侯，橡皮總是挺身而出，說："我?guī)湍恪�。說完就在本子上跳起了舞，一會兒就擦干凈了。我正要寫作業(yè)，突然藍(lán)筆墨水沒有了，藍(lán)筆說：“快用我吧！”我打開蓋子，拿了出來，裝上去，繼續(xù)寫。

　　我的文具盒是漂亮的，它給了我很大的幫助，我喜歡我的文具盒。

文具盒作文12

　　嘿，大家好！我是五愛小學(xué)三（1）班的吳天昊，今年10歲，我給大家介紹一下自己吧！

　　我是個中等個子的男孩。我長得瘦瘦的，瘦得跟一根竹竿似的，好像風(fēng)一吹，就倒了。但是我的力氣很大，能輕而一舉地搬動一個大西瓜。我的頭發(fā)黑黑的，還帶有一點(diǎn)棕色，摸起來刺刺的。我的'眉毛淡淡的，眼睛大大的，鼻梁上還帶著一副橢圓的眼鏡呢！我小小的嘴巴里的一顆門牙掉了，所以我很少說話。我怕門牙露出來給同學(xué)們笑話。

　　我的性格開朗愛交朋友。每天我和小區(qū)里的小伙伴們玩，都玩得不亦樂乎，時常很晚才回家。

　　我的愛好是騎自行車。每天一做完作業(yè)，我就馬上騎上自行車，和小伙伴玩騎車瘋狂賽，真是太爽了！有時我會忘了時間，玩得很晚才回家。媽媽生氣地說：“吳天昊，以后不許這么晚回家，再這樣，下次別想去了”。我連忙說：“好的，我記住了�！钡�我心里還在想著剛才騎車最后一圈，我在拐彎處為了安全，下車躲讓，最后輸了比賽的情景。

　　我就是這樣一個開朗的男孩，你愿意和我交朋友嗎？

文具盒作文13

　　文具盒，同學(xué)們都很熟悉。但在我的許多文具盒中，我最喜歡其中一個很漂亮的布制文具盒。

　　我的文具盒是長條形的，旁邊還帶著一個小的長條包，大包和小包中間用一條鐵鏈連著，像是文具盒媽媽用手緊緊的拉著文具盒寶寶，生怕把它弄丟。

　　我的文具盒上的圖案很豐富。文具盒是棕灰色的，有的地方的棕灰色很深，有的地方卻很淺，還有的地方用花紋裝飾�？瓷先ネζ�亮的。文具盒上面還有一些花，有深綠粉紅的牡丹花和菊花。他們有的聚在一起開會，有的在歡樂的玩耍。除了花，上面的.方格花紋也為小花們鋪上了地毯。整個文具盒都穿上了美麗的衣裳，這樣一來，文具盒就更漂亮了。

　　打開文具盒，鉛筆、鋼筆、橡皮、和尺子都躺在里面，它們每天都會來為我服務(wù)。當(dāng)我需要畫圖的時候，鉛筆妹妹就會跳到我面前。當(dāng)我畫圖話錯的時候，橡皮弟弟總會大叫到：“有我清除專家在，有錯找我！”當(dāng)我要畫線段時，尺子總回跑到我面前。鋼筆最忙了，自從上了三年級以后，鋼筆每天都要為我服務(wù)，但它從沒有過半句怨言。

　　這就是我的文具盒，我最心愛的文具盒。

文具盒作文14

　　“光陰似箭，日月如梭”。一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，此時的文具盒可不像以前的文具盒了，它是一種智能文具盒。以前的文具盒易壞、易臟、易發(fā)出噪聲……。缺點(diǎn)多多。這種智能文具盒能克服這些缺點(diǎn)。

　　你看，文具盒表面有幾個不同顏色的.按鈕。紅顏色按鈕能自動打開、關(guān)閉文具盒，綠顏色按鈕能調(diào)整文具盒的樣式、顏色，黃顏色按鈕能讓文具盒的“倉庫”伸出來，藍(lán)顏色按鈕能把伸出的“倉庫”縮回去。

　　文具盒里的“倉庫”有三層，第一層放筆，第二層放橡皮擦，第三層就是放其它東西了。

　　當(dāng)你打開文具盒后，就會散發(fā)出一陣陣花香，讓你置身于花的王國；當(dāng)你不開心時，文具盒會給你唱歌。它還可以監(jiān)視你，如果你上課不專心，你的行為就會直接傳送到你家的電視里，你父母看見了，還不知道該怎樣懲罰你呢？文具盒還有一個功能就是防盜，只要你有想偷它的念頭，它就會記住你的名字，再通過語音告訴他的主人，這也是該文具盒最顯著、最先進(jìn)的功能了。

　　未來的文具盒，你喜歡嗎？

文具盒作文15

　　Hi，大家好！我的名字叫方方，是一個鉛筆盒。

　　我全身都是鐵做成的，一敲“當(dāng)當(dāng)”的響，可結(jié)實(shí)了。我身體四四方方的，臉上一半是棕色，一半是紅色。棕色半邊印著許多英文字母，紅色半邊有一個大大的、穿著黃褂子、棕色褲子和旱冰鞋的米老鼠，正在咧著嘴笑著向人們招手呢！我身體的其他部分都是大紅色的，好像一團(tuán)燃燒的火焰。

　　我們鉛筆盒的本領(lǐng)可大了。在學(xué)校里我們的身影隨處可見，每個小學(xué)生人手一個，人人離不開我們，真是“盒”丁興旺、備受歡迎呀。我們可以把小主人的鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子等等學(xué)習(xí)用品整整齊齊的擺好，幫小主人帶到學(xué)校，方便他們學(xué)習(xí)。我真為我們成了每個小主人的.好幫手而感到自豪！

　　雖然我們能很好地幫助同學(xué)們，但是有的小主人卻對我們很不愛護(hù)。在一年一度的“家族大會”上，就有一位小弟弟向我訴說了他的“悲慘”遭遇。他來到這個世界不久，就被送上了貨架，接著一位阿姨領(lǐng)著一個小男孩把他買走了。他當(dāng)時很得意，以為可以去為人類服務(wù)了，誰知他的小主人是個淘氣包，沒過兩天就把他弄得七零八落�，F(xiàn)在他都變成一級傷殘了，只想盡快逃離那個家，說著便“嗚嗚”地哭了起來，我對這位小弟弟深表同情。想想我自己，雖然小主人沒有“虐待”我，但我已經(jīng)“忠心耿耿”跟她四年了，雖然體形還算完好，但是邊上角上也是傷痕累累、銹跡斑斑，也快“退休”了，真有些戀戀不舍。

　　同學(xué)們，請你們愛護(hù)我們吧！我們也同樣愛你們，并愿意長久地為你們服務(wù)。

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