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文具盒里的爭吵作文5篇(熱門)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的文具盒里的爭吵作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文具盒里的爭吵作文1
今天早上,小明被文具盒里的爭吵聲吵醒了。小明想去看個(gè)究竟。小明打開文具盒一看,鉛筆、橡皮、卷筆刀和鋼筆正在爭吵誰的作用最大。
鉛筆說:“我能幫主人改錯(cuò)題,還能幫主人畫畫,所以我的作用最大!
橡皮不服氣地說:“你每次寫錯(cuò)字還不是我?guī)湍悴粮蓛舻模业淖饔貌攀亲畲蟮!?/p>
卷筆刀惱怒了,說:“鉛筆,你每次寫字多了變粗,還不是我?guī)湍阆鞯摹N业淖饔貌攀亲畲蟮?!
鋼筆驕傲地說:“你們的作用都不大,我的作用最大。我不需要你們的幫助就能寫出漂亮的字,所以我的作用最大。”
小明聽了它們四個(gè)的對(duì)話,說:“其實(shí)你們的作用都很大,如果你們和睦相處,會(huì)取得更大的成績。”
文具盒里的爭吵作文2
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵,文具家族爭吵了起來。
鉛筆對(duì)大家說:“我是小主人的'小幫手,小主人拿起我來寫字,可以寫的端正、漂亮!
“那你可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈嗎?”橡皮驕傲地說“小主人寫錯(cuò)的字可以擦得干干凈凈!便U筆聽了說不出口。
直尺說:“小主人在數(shù)學(xué)課上用我,可以把直線寫得筆直筆直。數(shù)學(xué)得到了100分!
鉛筆、橡皮,直尺吵啊吵,吵了三天三夜。一直在爭吵著,沒有停過。
突然,文具盒來了,他們讓文具盒幫他們?cè)u(píng)理。文具盒說:“一個(gè)人有一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)!彼鼈兟犃耍怀沉。
以后,它們?cè)僖膊怀沉恕?/p>
文具盒里的爭吵作文3
在一個(gè)粉色的文具盒里住著圓珠筆小姐,六彩筆先生,水性筆小姐……
一天它們要選出國王。圓珠筆小姐先開口了。它說:各位,你們看我身穿粉色和國家的顏色一樣,而且用處多多,不如讓我來當(dāng)你們的國王吧!“它自傲的說。〝美麗并不是最好的'。”水性筆小姐說。〝看看我,我可是最流行的,國王的位置非我莫屬!“水性筆說。文具盒里爭吵起來。
粉色文具盒大孔一聲。傷心的說:〝我用我的身體來保護(hù)你,讓你們溫暖,讓你們幸福,可你們就為了這件事而吵鬧,你們對(duì)的起我嗎?”大家向文具盒道了歉,并讓它當(dāng)了國王。
文具盒里的爭吵作文4
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。
鉛筆說:“你們當(dāng)中還是我的本領(lǐng)大,小主人要鞋子就得靠我,呵呵,你們說我的本領(lǐng)大不大?‘’直尺說:”你的.本領(lǐng)有什么大?還是我的本領(lǐng)大,鉛筆,哼,那你畫直線的時(shí)候去找誰?那還不是我!跋鹌し瘩g道:”我的本領(lǐng)才大,別忘了我是公認(rèn)的橡皮師!八鼈冞@樣爭論不休。
文具盒爺爺吵醒了,語重心長地說:”每個(gè)人有個(gè)人的特點(diǎn)!
文具盒里的爭吵作文5
我的文具盒是長方形的,文具盒里有四支鉛筆和一個(gè)橡皮擦,還有一把尺子和一張課程表。
這時(shí)橡皮擦說:“你看你們這麼舒服都把我擠到角落里啦!背咦觽牡卣f:“我更可憐被橡皮擦和鉛筆壓在最底下,鉛筆對(duì)尺子兄弟說:”我也不想這樣是我們小主人的文具盒太小了“。哈哈哈!課程表得意的說:”我在文具盒的'最上面把你們都?jí)涸谙旅妗?/p>
我聽到了文具盒里爭吵,以后我會(huì)合理的安排好文具盒里的擺放讓它們不再爭吵。
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