文具盒里的爭(zhēng)吵作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，希望能夠幫助到大家。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
夜深了，星星困得眨眼，臥室里的小主人已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里。這時(shí)，書(shū)包里忽然傳來(lái)陣陣聲音，哦！原來(lái)是文具盒里面的文具們?cè)跔?zhēng)吵呢！
鉛筆站了起來(lái)，囂張地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，要不是有我在，小主人怎么寫(xiě)字！”尺子聽(tīng)了就不服氣了，兩手放在口袋里，自豪地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的`，要不是有我在，小主人該怎么畫(huà)畫(huà)呢！”尺子話剛說(shuō)完，蠟筆驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你們的還要大，要不是有我在，小主人該怎么涂顏色呢！”忽然，橡皮慢悠悠地說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都比不上我，要不是有我在，小主人寫(xiě)錯(cuò)了，還不知道怎么辦呢！”
鉛筆、橡皮、蠟筆、尺子在文具盒里吵的非常激烈。這時(shí)，書(shū)包姐姐被吵醒了，它說(shuō)：“別吵，別吵，你們都有功勞，但是你們要和平相處，同心協(xié)力，為小主人服務(wù)才對(duì)……”
聽(tīng)了這句話，大家都陷入了沉思……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
星期六的一天中午，小主人正在睡午覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里面有爭(zhēng)吵的聲音。起來(lái)一看，原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵，只見(jiàn)它倆你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休。鉛筆兇狠狠地 對(duì)橡皮說(shuō)：“我不僅本領(lǐng)比你大，而且還能幫助主人寫(xiě)出漂亮的字，而你特別討厭，經(jīng)常把我辛辛苦苦寫(xiě)的字擦掉，哼！滾一邊去�！薄般U筆姐姐，你怎么能這樣罵 我，如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，誰(shuí)幫他改正�！毕鹌ふf(shuō)完后，悄悄地走開(kāi)了。
晚上，小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)不小心寫(xiě)錯(cuò)了一道題。“咦！橡皮在哪里呢？”小主人急得到處找橡皮，就是找不到�！斑@該怎么辦呀？”小主人唉聲嘆氣地說(shuō)。橡皮看見(jiàn)小主人著急的'樣子，趕緊跑回家。鉛筆看見(jiàn)橡皮后慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣罵你，我明白了，咱倆誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)”
從此，鉛筆和橡皮又成了一對(duì)形影不離的好朋友。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
以前，小主人的書(shū)包里住著一個(gè)和諧的大家庭，但是有一天，鉛筆的性格變了，變得又驕傲又自大，因此爭(zhēng)吵開(kāi)始了。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“看，我又細(xì)又長(zhǎng)，橡皮太矮了，尺子太扁了，都不如我好看呢！再說(shuō)了，我能寫(xiě)字，也能修改，所以我最用，我最厲害�！�
橡皮不服氣，說(shuō)到：“要是沒(méi)有我，鉛筆你還不能修改呢！還有尺子，你和鉛筆那么長(zhǎng)，一點(diǎn)也不好看！所以我最厲害、最有用的。”
尺子理直氣壯地說(shuō)：“鉛筆，要不是我?guī)湍惝?huà)線，你能畫(huà)直嗎？橡皮，你又矮又扁，我低著頭，連看都看不見(jiàn)你呢！所以我最有用的�！�
這時(shí)候，鉛筆盒爺爺來(lái)了，和藹可親地說(shuō)道：“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)，鉛筆又細(xì)又長(zhǎng)，能寫(xiě)字，能修改；橡皮可以幫助鉛筆，修改錯(cuò)別字；尺子可以幫助鉛筆畫(huà)一條直直的線，所以你們不要再吵了！”文具們聽(tīng)了這句話都慚愧的'低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們：人有長(zhǎng)處，也有短處，不能光看別人的短處，也要看別人的長(zhǎng)處。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
文具盒是我們大家所熟知的一個(gè)東西，在我們腦海最初的印象里面就是文具盒、小書(shū)包、橡皮等，自然，那都是我們兒時(shí)的記憶。
小的時(shí)候真的為了一個(gè)文具盒沾沾自喜，每次努力學(xué)習(xí)考出好成績(jī)的目標(biāo)無(wú)非就是老媽給買(mǎi)一個(gè)漂亮的'書(shū)包、文具盒或者新衣服之類(lèi)的東西，現(xiàn)在想想真的很幼稚，但是當(dāng)時(shí)的我們就是這樣的，不是嗎？我最喜歡的文具事文具盒，因?yàn)樗部擅刻鞌[放在我的桌子上，又一次和同桌鬧矛盾，自己伏在桌案上竟然想著文具盒里的爭(zhēng)吵，我的鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮等等，以及我偶爾藏在文具盒里面的糖糖，它們會(huì)不會(huì)也在一起吵架那？所有的“人”肯定都會(huì)嫌棄糖糖事外星人，尺子會(huì)討厭橡皮太胖、橡皮會(huì)討厭鉛筆太花俏、鉛筆會(huì)討厭鋼筆是那么的高高在上，其實(shí)文具盒里的爭(zhēng)吵和兒時(shí)的我們一樣，因?yàn)槟挲g小幼稚，所以就像文具盒的爭(zhēng)吵一樣，不斷的去調(diào)皮搗蛋。
文具盒里的爭(zhēng)吵就是我兒時(shí)的真實(shí)照應(yīng)，想想兒時(shí)的我們，想想文具盒里的爭(zhēng)吵，你是不是也會(huì)忍不住笑笑童年的自己啊！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
一天晚上，小主人睡覺(jué)了，而文具盒里的可擦筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子不知怎么爭(zhēng)吵了起來(lái)，都說(shuō)自己給主人的貢獻(xiàn)大。
鉛筆一下子跳出來(lái)說(shuō)：“我給小主人的貢獻(xiàn)是最大的，因?yàn)樾≈魅藦囊荒昙?jí)用我就用到了現(xiàn)在，用了那么長(zhǎng)時(shí)間，所以我認(rèn)為主人的貢獻(xiàn)最大！”
這時(shí)，橡皮擦昂首挺胸地走了出來(lái)說(shuō)：“鉛筆兄弟，在考試的時(shí)候，小主人沒(méi)有了我，他還能考滿分嗎？所以我才是為小主人貢獻(xiàn)最大的。”
可擦筆聽(tīng)煩了，氣沖沖地說(shuō)：“我自帶橡皮擦了，不需要?jiǎng)e的橡皮擦，而且我還是最高貴的，所以我才是為主人貢獻(xiàn)最大的�！�
鋼筆得意洋洋地說(shuō)：“我才是為主人貢獻(xiàn)最大的'，因?yàn)樾≈魅说搅巳�、四、五、六年�?jí)的時(shí)候，小主人都要用我�！�
尺子也氣急敗壞地說(shuō)：“你們都別說(shuō)了，每次寫(xiě)作業(yè)和考試，要不是我，你們能畫(huà)出筆直的橫線和標(biāo)準(zhǔn)的波浪線嗎？我才是給小主人貢獻(xiàn)最大的。”
大家爭(zhēng)個(gè)不停，文具盒爺爺被吵醒了，文具盒爺爺對(duì)它門(mén)說(shuō)：“你們都別吵了，你們每個(gè)人都給小主人的貢獻(xiàn)都很大！”終于，大家不爭(zhēng)吵了，它們都很開(kāi)心。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
“啪嗒”，明明房間里的臺(tái)燈滅了，寂靜的夜晚來(lái)臨了�？擅髅鞯奈木吆欣铮�在進(jìn)行著一場(chǎng)文具的爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵的雙方分別是筆類(lèi)家族：紅筆、黑筆、鉛筆、鋼筆等。一邊是百變門(mén)派：橡皮、膠水、尺子、書(shū)簽等，雙方各執(zhí)一詞，你來(lái)我往，毫不相讓。
黑筆先發(fā)話了：“我們筆類(lèi)家族多了不起，主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、批改作業(yè)時(shí)都要用到我們，我們最重要。“百變門(mén)派的”方丈尺子不同意了：“我們門(mén)派才有用呢，你們就只寫(xiě)寫(xiě)字，而擦字跡、訂?wèn)|西、畫(huà)直線、粘物品，你們一點(diǎn)也幫不上忙，還是我們最重要！”文具盒作為這個(gè)“文具江湖”的.頭號(hào)隱士，聽(tīng)到他們的爭(zhēng)吵頓時(shí)拉下臉來(lái)，不屑一顧地說(shuō)：“切，你們有什么用，沒(méi)有我，你們指不定哪天就會(huì)被丟掉、遺忘掉。只有裝在我的肚子里，你們才能讓主人看見(jiàn)，用到，我才厲害呢！”文具盒也加入了爭(zhēng)吵。
窗邊的三葉草被吵醒了，一臉困意地跟他們說(shuō)：“你們啊，缺誰(shuí)也不行、沒(méi)筆寫(xiě)不了字，
沒(méi)有尺子不能畫(huà)直線，缺一不可。”聽(tīng)完過(guò)后，三個(gè)方派都羞愧不已，低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
有一天夜里人們都入睡時(shí)，文具盒卻傳來(lái)一陣又一陣的吵聲，讓人睡不著覺(jué)，于是我偷偷的在床上偷聽(tīng)他們說(shuō)話，原來(lái)他們?cè)谟懻撜l(shuí)的功勞最大。
鋼筆說(shuō)：每次小主人都用我寫(xiě)字，所以你們個(gè)個(gè)都比不上我呢！
鋼筆擦聽(tīng)后不服氣的'說(shuō)：就你，寫(xiě)錯(cuò)了還得我來(lái)幫你擦掉，你還好意思說(shuō)自己功勞最大，我的功勞才最大呢，橡皮擦根本比不上我，哼！
橡皮擦也說(shuō)：你憑什么瞧不上我，你擦的時(shí)候，那么容易把紙弄破，我呢，擦的時(shí)候干凈的不得了，有多少羨慕我的呀！我可是最厲害的。
鉛筆神氣的說(shuō)：你還是讓開(kāi)吧，如果小主人沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)的話，哪還用得著你。而我，小主人可是時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)我呢！
橡皮擦被氣得結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：你你你。
尺子發(fā)話了，他說(shuō)：別爭(zhēng)了，好不好？
他們異口同聲的說(shuō)：不行，我的功勞才是最大的。
文具盒大哥被吵醒了，對(duì)他們說(shuō)功勞什么都是虛名，團(tuán)結(jié)一致，別傷了和氣。一根筷子可以折斷，但一捆呢？就折不斷了。
他們聽(tīng)了這話，都紅著臉低下了頭，此時(shí)，我再也忍不住了，說(shuō)：你們都很厲害。
突然，空氣中一片寂靜，就像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
深夜，方方的房間里一片寂靜，只有文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“今天，小主人考試得了一百分，主要的功勞是我的呀！要不是我在馬不停蹄地寫(xiě)字，主人還不得一個(gè)零分哪！”橡皮見(jiàn)它這么得意，不服氣地說(shuō)：“你還說(shuō)呢，要不是你寫(xiě)錯(cuò)字了，我來(lái)給你擦，小主人是得不了一百分的`�！边@時(shí)，格尺發(fā)話了，說(shuō)：“你們還是算了吧，要不是我給主人連線、打格，小主人還不是照樣得不了一百分。”格尺剛說(shuō)完話，躺在一旁睡覺(jué)的鉛筆刀醒了，說(shuō)：“你們也太不自量力了吧！如果鉛筆鈍了，或者斷了，沒(méi)有我削，橡皮沒(méi)有什么可擦的，你格尺也沒(méi)有什么可連的�！边@些話，文具盒都聽(tīng)在耳里，說(shuō):“你們都別吵了，在我們文具的世界里，你們都是缺一不可的呀，你們各有各的用處，少了誰(shuí)，小主人也得不了一百分，你們應(yīng)該互相合作，更好的為小主人服務(wù)��！”聽(tīng)了文具盒的話，鉛筆，橡皮，格尺，鉛筆刀都不由自主地低下了頭。
從此，文具們都成了好朋友，文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了，又恢復(fù)了往日的平靜。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，忽然傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是筆盒里的鋼筆和消除水在吵架。
哥哥鋼筆對(duì)姐姐消除水說(shuō)：“我是主人最好的幫手！”姐姐消除水說(shuō)：“為什么？”“笨蛋，你想想看，小主人每次都在用我寫(xiě)作業(yè)，如果沒(méi)有我，他怎么寫(xiě)作呀？”姐姐消除水不服氣地說(shuō)：“你吹牛！”這時(shí)兩人開(kāi)始打起來(lái)。忽然，鋼筆從桌子上掉了下來(lái)，小主人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)大罵鋼筆：“你這該死的爛鋼筆讓我怎么寫(xiě)字呀？”這時(shí)，橡皮爺爺慢吞吞地走過(guò)來(lái)對(duì)鋼筆說(shuō)：“讓你驕傲，你和消除水你倆對(duì)小主人是一樣重要的'，在小主人那就是一樣的待遇。我給你講講，你看你把字寫(xiě)錯(cuò)了，是不是要消除水來(lái)擦除，如果不用消除水擦，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字就會(huì)被老師罵�！变摴P聽(tīng)了橡皮爺爺?shù)脑捦弁鄞罂奁饋?lái)，橡皮爺爺和消除水姐姐安慰了好半天才把鋼筆哥哥給安慰好。
文具盒又恢復(fù)了往日的平靜，文具盒里的鋼筆哥哥和消除水姐姐和好了，并且成為了相親相愛(ài)的一家人。
鋼筆哥哥和消除水姐姐的故事告訴了我們一個(gè)道理：做人不要自高自大。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
黑暗的夜晚里，在貝貝的文具盒里，鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆盒正在吵架。
鉛筆神氣十足地坐在椅子上說(shuō)：“我的用途最大，因?yàn)橹魅嗣看螌?xiě)字的時(shí)候都用得上我�！毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō)：“憑什么說(shuō)你的用途最大？主人有時(shí)候還用鋼筆寫(xiě)字呢！”鉛筆一聽(tīng)，呆呆地站在那里。
橡皮得意洋洋地又說(shuō)：“我的'用途才是最大的，因?yàn)橹魅藢?xiě)錯(cuò)了字，就可以用我來(lái)擦，沒(méi)有我主人的本子還能見(jiàn)人嗎？”
尺子喜上眉梢、趾高氣昂地說(shuō)：“你們算什么，我的用途才最大呢！因?yàn)橹魅艘?huà)線的時(shí)候，都用得著我呀！”
一直沉默的鉛筆盒開(kāi)口了：“我的用途更大，因?yàn)橐菦](méi)有我，你們就沒(méi)有安家之地了�！�
“我最厲害！”“我最厲害！”“我才是最厲害的……”它們吵得不可開(kāi)交。
文具盒的文具吵了一個(gè)晚上，到了第二天早上，貝貝把鉛筆盒打開(kāi)一看：鉛筆的芯沒(méi)了，橡皮像被狗咬了一樣，尺子被折成了兩段，貝貝一氣之下把它們都扔進(jìn)了垃圾桶。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
晚上，這具有搏斗精神的鋼筆引發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)亂。
“嘿！伙伴們！你們可否發(fā)現(xiàn)我被使用的次數(shù)愈發(fā)減少了！”“你的地位很低，自然會(huì)少用啦！”水筆們不屑地說(shuō)。鋼筆生氣了，咬牙切齒。水筆們就說(shuō)：“要不咱們打一架吧！”他們二話不說(shuō)，沖了上去。“水筆們！你們雖然地位是比他高，但不能如此拳打腳踢地對(duì)待他吧！”削筆刀說(shuō)，“再說(shuō)，你這說(shuō)出口的話，真是要傷透了他的心�。 鳖D時(shí)，這文具盒里像炸開(kāi)了鍋似的，眾說(shuō)紛紜，議論紛紛。
“你們管什么管，橡皮，你來(lái)評(píng)評(píng)理！”水筆們不服氣。橡皮也一下不吭聲了。
他們不小心把文具盒爺爺吵醒了：“你們吵什么呢？大家都有各自的用處，不能論地位高低�。∧阆�，如果水筆沒(méi)墨了就得用鋼筆寫(xiě)字，如果鋼筆沒(méi)墨了就得用鉛筆，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了就得用橡皮擦……如此，你們都有各自的'用處�。 贝蠹衣�(tīng)完文具盒爺爺?shù)慕陶d，都不好意思地低下了頭。“我們知道錯(cuò)了！對(duì)不起，鋼筆！”水筆們異口同聲地說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系！”鋼筆原諒了水筆們，“讓我們繼續(xù)快樂(lè)為人效勞吧！”“好！”
我的文具盒里又一次安靜了下來(lái)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
一天晚上，小主人睡覺(jué)了，文具盒里的小伙伴卻爭(zhēng)吵了起來(lái)，它們都認(rèn)為自己對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大。
鉛筆走出來(lái)說(shuō)：“你們非要說(shuō)誰(shuí)對(duì)小主人最重要，明顯就是我呀！小主人上學(xué)期都用我的呀！”
橡皮擦不服氣地說(shuō)：“上次�。≈魅碎_(kāi)始考試時(shí)，你寫(xiě)了錯(cuò)別字，還不是我?guī)椭魅瞬恋舻�，�?dāng)然是我的'用處大了呀！”
可擦筆站起來(lái)說(shuō)：“我才不需要你們呢！我一人就可以搞定了，我的用處比你們大。”
鋼筆說(shuō)：“你在考試卷上寫(xiě)下來(lái)的答案，電腦上一掃描就看不見(jiàn)，主人都要上三年級(jí)了，怎么還用得了你們呀！當(dāng)然是我的用處最大。”
尺子說(shuō)：“主人畫(huà)畫(huà)，連線時(shí)都是我的功勞呀！上次考試要是主人沒(méi)有我，怎么連線呀！”
文具盒爺爺被這群小孩吵醒了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都是主人的幫手呀！”
小伙伴們聽(tīng)了都低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下，一個(gè)寬敞的房間里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是尺子小姐，橡皮弟弟，鉛筆阿姨和鋼筆夫人。在激烈的討論誰(shuí)對(duì)小主人的幫助最大，有的甚至破口大罵。
鉛筆阿姨沒(méi)好氣的說(shuō)：“要論功勞還是我最大，寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)等都是我在為小主人服務(wù)�！�
聽(tīng)完這句話，橡皮弟弟不服氣地反駁說(shuō)：“你說(shuō)你的功勞大，可我呢？主人寫(xiě)錯(cuò)字不都是用我來(lái)擦？如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)，就會(huì)錯(cuò)的一塌糊涂�！�
“等等，我要是不在啊，小主人能畫(huà)直線，能知道一件東西的長(zhǎng)度和寬度嗎？”尺子小姐驕傲地說(shuō)。
沉默了已久的.鋼筆夫人發(fā)話了：“你們看看小主人那漂亮的鋼筆字和獎(jiǎng)狀，這些都是靠我得來(lái)的，所以我的功勞才是最大的。”
一時(shí)得不出結(jié)論，他們互相指責(zé)，開(kāi)口就大罵。
這時(shí)，鉛筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子們，你們少了誰(shuí)都不行啊，你們各有各的用處，俗話說(shuō)單絲不成線，獨(dú)木不成林，你們要領(lǐng)悟其中的道理啊！”
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
“嘰嘰……喳喳……”，文具盒里熱鬧極了。哦，原來(lái)是里面的小家伙們?cè)谡匍_(kāi)“炫功會(huì)”呢。
俏麗的鋼筆小妮首先吹噓：“我的功勞最大。你們想想，如果沒(méi)有我，小主人怎么學(xué)習(xí)呢？怎么能取得優(yōu)異成績(jī)，獲得知識(shí)呢？”
“哼……哼……，小妮，你算什么，如果沒(méi)有我，你就成了一支廢筆，小主人怎么會(huì)要你呢？”一旁帥氣的墨水蘭蘭不服氣，鼻子一嗤，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。
“哦，不……不……”平時(shí)貪睡的鉛筆嬌嬌厲聲反駁，“我的功勞最大，小主人用我作圖、畫(huà)畫(huà)，這可是特殊作用，美的體現(xiàn)，這才是最大的功勞啊！”
“不是這樣的，不是這樣的�！闭_的保護(hù)神修正液白白和橡皮牛牛猛地一跳，扯開(kāi)破喉嚨高叫道，難道你們不懂嗎，你們出現(xiàn)錯(cuò)誤是致使的.，如果你們錯(cuò)了，那該怎么辦呀？當(dāng)然是辛苦我們了。
“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，你們都沒(méi)錯(cuò)，你們的功勞都是最大的，少了你們?nèi)魏我粋�(gè)，小主人都不行，就會(huì)有煩惱。”文具盒爺爺微笑出來(lái)打圓場(chǎng)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們要團(tuán)結(jié)一致，更好地發(fā)揮自己的本領(lǐng)。只有同心協(xié)力，才能幫助小主人學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，取得更大的進(jìn)步。只有這樣，才能體現(xiàn)你們每個(gè)人的功勞�！�
小家伙們恍然大悟，開(kāi)心地抱成一團(tuán)，跳著、笑著。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
在一個(gè)安靜的晚上，我正在床上看書(shū)，突然我聽(tīng)見(jiàn)一陣很吵鬧的聲音，我小心地走到我的書(shū)包旁，好像聲音就是從這里傳出來(lái)的，我打開(kāi)書(shū)包一看，發(fā)現(xiàn)是我的文具在吵架，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
只見(jiàn)身穿黃色大衣的鉛筆哥哥大搖大擺地走了出來(lái)，它說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人要是沒(méi)有我，她就不能寫(xiě)字了！”就在這時(shí)，身穿綠衣服的.橡皮弟弟蹦了出來(lái)，滿臉不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才大，要是沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦？”突然，身穿白馬甲的尺子兄弟帥氣地走了出來(lái)，用大拇指指著自己說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，要是沒(méi)有我，小主人連線的時(shí)候會(huì)連歪，再說(shuō)了，我還可以幫助小主人量長(zhǎng)度�！彼鼈兂逞匠常恢睕](méi)有停下來(lái)。這時(shí)，鉛筆盒爺爺慢慢地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們都是我們鉛筆盒家族最棒的孩子，只要你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，小主人一定每次都能考好。”在書(shū)桌上的小刀先生也忍不住說(shuō)：“對(duì)�。≈灰覀儓F(tuán)結(jié)起來(lái)，小主人一定可以考好！”
最后，文具們都變得團(tuán)結(jié)起來(lái)了。從那以后，小主人每次都考滿分！
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