文具盒里的爭(zhēng)吵作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，希望能夠幫助到大家。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
小明的文具們很好強(qiáng)，你瞧，它們又吵起來(lái)了。
鉛筆站了出來(lái)，驕傲地說(shuō)：“我的小主人每次寫(xiě)字都要用到我，哈哈，我厲害……”沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，轉(zhuǎn)筆刀就說(shuō)話(huà)了：“我說(shuō)鉛筆老弟，功勞最大的是我，你要不是有我的.幫助，早就變得特別粗了！”橡皮聽(tīng)了，把鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀推到一邊，自己吹起了牛：“你們都別說(shuō)了，功勞最大的應(yīng)該是我，因?yàn)樾≈魅嗣看螌?xiě)錯(cuò)了字，都得需要我的幫助！”
小明躲在門(mén)后聽(tīng)到了文具們的爭(zhēng)吵，于是走到文具們的面前，對(duì)它們說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，所以不能驕傲！”文具們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
從此，文具們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下，一個(gè)寬敞的房間里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是尺子小姐，橡皮弟弟，鉛筆阿姨和鋼筆夫人。在激烈的討論誰(shuí)對(duì)小主人的幫助最大，有的.甚至破口大罵。
鉛筆阿姨沒(méi)好氣的說(shuō)：“要論功勞還是我最大，寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)等都是我在為小主人服務(wù)�！�
聽(tīng)完這句話(huà)，橡皮弟弟不服氣地反駁說(shuō)：“你說(shuō)你的功勞大，可我呢？主人寫(xiě)錯(cuò)字不都是用我來(lái)擦？如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)，就會(huì)錯(cuò)的一塌糊涂�！�
“等等，我要是不在啊，小主人能畫(huà)直線，能知道一件東西的長(zhǎng)度和寬度嗎？”尺子小姐驕傲地說(shuō)。
沉默了已久的鋼筆夫人發(fā)話(huà)了：“你們看看小主人那漂亮的鋼筆字和獎(jiǎng)狀，這些都是靠我得來(lái)的，所以我的功勞才是最大的�！�
一時(shí)得不出結(jié)論，他們互相指責(zé)，開(kāi)口就大罵。
這時(shí)，鉛筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子們，你們少了誰(shuí)都不行啊，你們各有各的用處，俗話(huà)說(shuō)單絲不成線，獨(dú)木不成林，你們要領(lǐng)悟其中的道理�。 �
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
文具盒里住著鋼筆、橡皮、尺子。它們朝夕相伴，相處得還很不錯(cuò)。一天，文具盒里忽然吵翻了天。
鋼筆提高了嗓門(mén)說(shuō)：”我最厲害，你看，小主人一直都用我來(lái)寫(xiě)字，用我用得最多。“
橡皮不甘示弱，它反駁說(shuō)：”小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，還不是我不怕臟去擦掉了，如果我怕臟，不去擦，小主人只好寫(xiě)錯(cuò)！所以我最重要。“
尺子不慌不忙地說(shuō)：”你們都錯(cuò)啦，只有我才能把線畫(huà)直，還有，你們能說(shuō)出3厘米有多么長(zhǎng)？不能吧？所以說(shuō)我最重要。
它們又不停地吵起來(lái)了。這時(shí)，文具盒發(fā)話(huà)了：“孩子們，其實(shí)你們都很重要，可是，沒(méi)有別人的幫忙，你們也不可能獨(dú)自做出一翻大業(yè)績(jī)來(lái)，你們不能只看到自己的`長(zhǎng)處而忽略了別人的長(zhǎng)處啊！你們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短�。�
文具們聽(tīng)了，都羞愧地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
我有一支鉛筆，一只鋼筆、一塊橡皮擦和一只卷筆刀，它們都住在一個(gè)文具盒里，它們經(jīng)常吵架。
有一天，它們又吵了起來(lái)。鉛筆說(shuō)：“主人最喜歡我，我的作用最大，既不像鋼筆和卷筆刀那樣容易壞，也不像橡皮擦那樣容易丟失”
“哼，小鉛筆，你寫(xiě)的字能和我比嗎，我寫(xiě)的字比你好看多了！”鋼筆氣的大喊。
橡皮也說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你寫(xiě)了錯(cuò)字怎么辦？”，橡皮話(huà)音未落，卷筆刀也跟著喊起來(lái)：“鉛筆，你這個(gè)忘恩負(fù)義的東西，要是沒(méi)有我?guī)湍憔砉P，主人早把你扔了！”
文具盒受不了它們的`爭(zhēng)吵，說(shuō)道：“你們別吵了，要是沒(méi)有我，你們連住的地方都沒(méi)有，要是再吵，都給我滾出去！”這下子，它們都不吱聲了。
其實(shí)，它們不知道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它們都很重要，都是我的學(xué)習(xí)工具。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，一張課桌上發(fā)生了一次激烈的爭(zhēng)吵。原來(lái)是鉛筆盒里的文具伙伴們?cè)跔?zhēng)吵。
只見(jiàn)鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“小主人最喜歡我了，你看我又苗條又美麗。誰(shuí)能比我還好？”筆套揚(yáng)起了眉毛，瞪起了眼睛，說(shuō)：“你這只小鉛筆，要不是我把你蓋起來(lái)，你會(huì)弄臟我們的家呢！”還沒(méi)等筆套說(shuō)完，橡皮就給他翻了一個(gè)白眼，并豎起大拇指對(duì)著自己說(shuō)：“你這瘦瘦的筆套，不就是能蓋住筆嗎？小主人把你摘下來(lái)不就得了？我比你強(qiáng)壯，也比你厲害！”
他們?nèi)车貌豢砷_(kāi)交，突然傳來(lái)一個(gè)聲音。原來(lái)是尺子用手拍了拍身上的灰，瞪了他們一眼，大聲說(shuō)：“你們都沒(méi)有我好，我長(zhǎng)得最高，顏色也鮮艷，小主人怎么能不喜歡我呢？”
他們的`聲音吵醒了小主人，小主人問(wèn)清情況，笑著說(shuō)：“你們每個(gè)人，我都很喜歡，你們各有各的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該互相幫助，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓�！�
文具們聽(tīng)了都羞愧地低下了頭，從此他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，和睦相處就像相親相愛(ài)的一家人。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
鉛筆和橡皮是一對(duì)親密的好朋友，他們一起住在小民的鉛筆盒里，一天夜晚，鉛筆和橡皮發(fā)生了爭(zhēng)吵，原來(lái)他們爭(zhēng)吵誰(shuí)的作用大，鉛筆說(shuō)：“我的作用大，每次都是我辛辛苦苦地寫(xiě)字才讓小民不斷地進(jìn)步。”橡皮說(shuō)：“如果沒(méi)有我你寫(xiě)出來(lái)的`破爛字還沒(méi)法修改呢！”應(yīng)該我的作用最大�！般U筆和橡皮你一句我一句吵個(gè)不停，這時(shí)突然傳來(lái)一個(gè)聲音，說(shuō)：”你們的作用都大，如果沒(méi)有你們倆，我還不知道小民什么時(shí)候才能進(jìn)步呀！“原來(lái)這話(huà)是卷筆刀伯伯說(shuō)的呀！鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭互相說(shuō)：”對(duì)不起！“后來(lái)他們又成了一對(duì)形影不離的好朋友，從此以后鉛筆和橡皮配合得非常好，小民有了很大的進(jìn)步，以前小民都是倒數(shù)的，現(xiàn)在小民變成了第一第二名，小民很奇怪自己進(jìn)步這么大？鉛筆和橡皮卻偷偷地笑了。
這個(gè)故事給我們講了一個(gè)道理：”不要只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才是聰明的孩子。“
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵……
“哼，你這個(gè)大胖子，別總是過(guò)線�！便U筆妹妹說(shuō)。“呸，你的地方比我大多了，為什么我就不能過(guò)？”橡皮哥哥馬上反駁道：“這是尺子爸爸定的……”就這樣，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵開(kāi)始了，還是因?yàn)槔厦 恢谩?/p>
這時(shí)，鋼筆姐姐過(guò)來(lái)調(diào)解：“別吵了，謙讓是美德，難道你們就不能互讓一下嗎？”可是兩人還是嘰嘰喳喳地吵，絲毫不聽(tīng)鋼筆姐姐的勸說(shuō)。沒(méi)辦法，鋼筆姐姐只好讓鉛筆妹妹去她的.房間學(xué)習(xí)，學(xué)完了，就讓她在那里休息一下。而橡皮哥哥也開(kāi)始自覺(jué)地讀書(shū)了。就在這期間，鋼筆姐姐去找尺子爸爸來(lái)調(diào)解。而尺子爸爸已經(jīng)有了解決的方案：“讓鉛筆妹妹和橡皮哥哥換個(gè)位置吧！”
經(jīng)過(guò)尺子爸爸的調(diào)解，鉛筆妹妹和橡皮哥哥成為了好朋友�，F(xiàn)在，文具盒里安靜多了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
一天，我正在迷迷糊糊地睡午覺(jué)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有“嘰嘰喳喳”的說(shuō)話(huà)聲，原來(lái)是發(fā)生了大爭(zhēng)吵！
只聽(tīng)鉛筆沾沾自喜地說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)闆](méi)有我的話(huà)，小主人就沒(méi)法寫(xiě)字了！”“我的功勞最大，沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦！”橡皮也不甘示弱地說(shuō)�！巴！⑼�、停！”直尺迫不及待地說(shuō)道，“我的'功勞才是最大的，沒(méi)有我，小主人做題時(shí)要畫(huà)直線怎么辦！”“我的功勞最大！”鉛筆說(shuō)�！拔业墓谧畲螅 毕鹌っ硷w色舞地說(shuō)。“我的功勞最大！”它們喋喋不休。到了最后，都吵得大汗淋漓、口干舌燥，終于停了下來(lái)。
這時(shí)，卷筆刀面帶微笑，和藹可親、語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“你們的功勞都很大，可你們要團(tuán)結(jié)呀，這樣小主人才會(huì)更喜歡你們�！便U筆、橡皮、直尺都低下了頭，異口同聲地說(shuō)：“我們知道了。”
文具盒又回到了往常的平靜。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
夜深了，筆盒里傳出一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。
“我的功勞最大！每天主人做作業(yè)、寫(xiě)字都要用上我。”鉛筆大聲地喊叫著。
“胡說(shuō)，每當(dāng)主人寫(xiě)錯(cuò)字的'時(shí)候都要用我來(lái)擦，所以我的功勞最大�！毕鹌げ翣�(zhēng)辯道。
“切，如果鉛筆斷了，主人就會(huì)用我——削筆刀來(lái)削，我的功勞一定比你們大！”削筆刀反駁說(shuō)。
“主人畫(huà)線時(shí)肯定離不開(kāi)我，我的功勞才是最大的！”尺子不緊不慢地說(shuō)。
就在大家爭(zhēng)吵不休的時(shí)候，從遠(yuǎn)方傳來(lái)一句話(huà)：“是誰(shuí)啊，在這里一直吵？”大家回頭一看，哦，原來(lái)是筆盒爺爺。鉛筆連忙回答：“筆盒爺爺，筆盒爺爺，我們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大。”筆盒爺爺聽(tīng)了后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“你們每種文具都很重要，如果少了你們，那可都不行，你們要相互尊重、相互謙讓?zhuān)拍転橹魅俗龀龈嗟呢暙I(xiàn)�！�
是啊，我們應(yīng)該相互尊重、相互謙讓?zhuān)屖澜缱兊酶用篮谩?/p>
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
有一天卷筆刀、鉛筆、橡皮在文具盒里爭(zhēng)論誰(shuí)最討主人喜歡。
鉛筆說(shuō)：“主人最喜歡我了，我可以幫主人寫(xiě)出來(lái)字，要是沒(méi)有我的話(huà)，主人叫不上作業(yè)，那他可就慘了啊！”
橡皮也不甘示弱，說(shuō)：“鉛筆啊，你真是傻。主人肯定最喜歡我了，要是你寫(xiě)錯(cuò)字了，沒(méi)法擦掉錯(cuò)別字，那還不得派我出場(chǎng)！”
卷筆刀聽(tīng)了，驕傲的說(shuō)：“什么呀，你們說(shuō)的'都不對(duì)，主人最喜歡我了！鉛筆如果寫(xiě)不出來(lái)字了，不得讓我出來(lái)幫它消掉多余的部分。哼，我不服！”
文具盒爺爺聽(tīng)了，連忙給他們講道理：“各位，主人誰(shuí)都喜歡。因?yàn)椋瑘F(tuán)結(jié)力量大。如果你們其中少了一個(gè)都不好，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助小主人學(xué)習(xí)，才是最完美的�！彼鼈�?nèi)齻�(gè)聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑?huà)，都慚愧了低下頭。
在生活中，人也一樣。如果遇到了困難，只要團(tuán)結(jié)，沒(méi)有什么是克服不了的。我們要記住，團(tuán)結(jié)力量大！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
夜深了，一輪明月升起來(lái)了。一切都是那么安靜，小主人已經(jīng)睡覺(jué)了，但天藍(lán)色的鉛筆盒里卻響起了聲音。
鉛筆挺直了腰板，神氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)非常大，小主人能寫(xiě)出漂亮的字，得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，功勞可歸于我�！痹�(huà)音剛落，鉛筆像做了大好事一樣得意的笑了。
橡皮聽(tīng)了，不高興的嘟嘟嘴，移動(dòng)著胖嘟嘟的身體，說(shuō)：“你的`本領(lǐng)算什么？我的本領(lǐng)才大呢，小主人寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，我還能犧牲自己，為小主人做貢獻(xiàn)呢�！�
就在鉛筆盒橡皮爭(zhēng)論不休的時(shí)候，這時(shí)正義的鉛筆盒說(shuō)話(huà)了：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，小主人都需要你們�！�
鉛筆盒橡皮聽(tīng)了鉛筆盒的話(huà)后，不好意思的低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
以前，小主人的書(shū)包里住著一個(gè)和諧的大家庭，但是有一天，鉛筆的性格變了，變得又驕傲又自大，因此爭(zhēng)吵開(kāi)始了。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“看，我又細(xì)又長(zhǎng)，橡皮太矮了，尺子太扁了，都不如我好看呢！再說(shuō)了，我能寫(xiě)字，也能修改，所以我最用，我最厲害。”
橡皮不服氣，說(shuō)到：“要是沒(méi)有我，鉛筆你還不能修改呢！還有尺子，你和鉛筆那么長(zhǎng)，一點(diǎn)也不好看！所以我最厲害、最有用的.�！�
尺子理直氣壯地說(shuō)：“鉛筆，要不是我?guī)湍惝?huà)線，你能畫(huà)直嗎？橡皮，你又矮又扁，我低著頭，連看都看不見(jiàn)你呢！所以我最有用的。”
這時(shí)候，鉛筆盒爺爺來(lái)了，和藹可親地說(shuō)道：“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)，鉛筆又細(xì)又長(zhǎng)，能寫(xiě)字，能修改；橡皮可以幫助鉛筆，修改錯(cuò)別字；尺子可以幫助鉛筆畫(huà)一條直直的線，所以你們不要再吵了！”文具們聽(tīng)了這句話(huà)都慚愧的低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們：人有長(zhǎng)處，也有短處，不能光看別人的短處，也要看別人的長(zhǎng)處。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
上課時(shí)，我被一陣雜音吵得聽(tīng)不了課，原來(lái)是我文具盒里的文具在爭(zhēng)吵呢。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，主人每次寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)上的題目都用到我。”
“什么？”鋼筆說(shuō)，“你的功勞最大嗎？主人都上四年級(jí)了，每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)都要用我，我的功勞才是最大。”
“我的功勞才是最大。但她上畫(huà)畫(huà)課時(shí)要用我呀！”鉛筆說(shuō)。
尺子說(shuō)：“我的功勞最大才對(duì)，主人每次畫(huà)直線都要用我�！�
“我們的功勞最大，”水彩筆們說(shuō)，“主人每次涂顏色時(shí)都要用我們來(lái)添加畫(huà)的美觀。”
“我的'功勞最大！”
“不！我的功勞最大！”
它們開(kāi)始大吵起來(lái)。
這時(shí)，文具盒媽媽說(shuō)：“孩子們，你們每個(gè)人的功勞都很大，但是，要團(tuán)結(jié)，好好配合才是最好的�！�
聽(tīng)了文具盒媽媽的話(huà)，文具們相互看看對(duì)方，害羞地笑了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
一天夜里，文具盒里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵著誰(shuí)是隊(duì)長(zhǎng)。
鉛筆哥哥自豪地說(shuō)：“當(dāng)然是我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)了，我可以幫小主人寫(xiě)字，要不是我，小主人才不會(huì)考到100分呢！”橡皮妹妹不服氣地說(shuō)：“我才是隊(duì)長(zhǎng)，字寫(xiě)錯(cuò)了，要不是我?guī)椭粒≈魅瞬挪粫?huì)考100分呢！”尺子得意洋洋地說(shuō)：“你們倆都別爭(zhēng)了，要不是我，小主人畫(huà)直線和圖形才不會(huì)那么直呢！”
文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們各有各的`本領(lǐng)，一個(gè)都不能少，要是沒(méi)有你們的相互配合，小主人怎么可能會(huì)考到100分呢？”聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑?huà)，從此以后，它再也不爭(zhēng)誰(shuí)是隊(duì)長(zhǎng)了，而是一心一意、齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
在主人的書(shū)房里，有一個(gè)文具盒，里面有許多小主人需要的文具，有鉛筆、橡皮、鋼筆。它們總是和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。日子非�？鞓�(lè)。
有一天，它們因?yàn)榱艘稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。只見(jiàn)鉛筆昂起頭，理了頭發(fā)說(shuō)：“你們看，我多么棒。我只要好，小主人就會(huì)看得起我，你們看看你們自己，鋼筆只是會(huì)吸墨、吐墨，而橡皮呢，身子就這么矮，怎么能為小主人服務(wù)呢？所以我地是真正的第一，”鉛筆說(shuō)完，揚(yáng)了揚(yáng)頭發(fā)，顯得更加神威。
橡皮非常生氣，它對(duì)鉛筆說(shuō)：“我的個(gè)子是矮了一點(diǎn)，但你只要一寫(xiě)錯(cuò)了字，為中讓我來(lái)幫你修改嗎？哼！鋼筆聽(tīng)了，非常生氣，它氣沖沖地沖著橡皮和鉛筆說(shuō)：“給我閉上你你們倆個(gè)的烏鴉嘴！”鋼筆惱怒了，：“主人現(xiàn)在都是三年級(jí)的學(xué)生了，哪還用得上你們，再說(shuō)你們只是學(xué)前班到二年級(jí)才用你們，你們沒(méi)有借口在誰(shuí)是沒(méi)用的`了，你的筆尖也是會(huì)摔掉的，摔了你的筆尖，你不就也不能寫(xiě)字了嗎？”鋼筆還沒(méi)有說(shuō)完，就被鉛筆打斷了。
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