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文具盒作文

時(shí)間:2023-09-25 11:08:48 狀物作文 我要投稿

文具盒作文錦集15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的文具盒作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文具盒作文錦集15篇

文具盒作文1

  大家好,我是一個(gè)漂亮的文具盒,顏色是粉紅色的。你瞧,我身上有一個(gè)小女孩兒,小女孩兒瞇著眼睛多可愛(ài),她身邊有一只小貓趴在地上睡覺(jué)呢。

  我分為三層,最里層躺著的是鉛筆妹妹,當(dāng)我的小主人要畫(huà)畫(huà),畫(huà)圖形時(shí),鉛筆妹妹會(huì)立刻跳出來(lái)。再看看外層吧,喲,我這么漂亮的床,文具一家住的一定很舒服嘍!不是嗎?橡皮弟弟躺在那兒睡熟了,正在做著甜蜜的夢(mèng)呢!套著藍(lán)色外衣的是鋼筆姐姐,還有漂亮的圓珠筆,她們正悠閑地聊著天呢,她們?cè)诹氖裁茨?原?lái)今天是橡皮弟弟的生日,鋼筆姐姐和圓珠筆正在商量怎么給橡皮弟弟過(guò)生日呢。

  當(dāng)然,到了小主人寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候,鋼筆姐姐就會(huì)毫不猶豫地跳出來(lái),在作業(yè)本上勤勤懇懇地耕耘。當(dāng)小主人要畫(huà)畫(huà)時(shí)鉛筆妹妹就會(huì)跑,把錯(cuò)誤擦掉。

  文具一家真是相親相愛(ài)的一家人啊,當(dāng)然我會(huì)給他們一個(gè)溫暖的家。

文具盒作文2

  我有一個(gè)精致小巧的文具盒,里面有五花八門(mén)的文具。

  我的文具盒是長(zhǎng)方形的,它穿著一件粉紅色的外衣,上面有一個(gè)美麗的小姑娘,小姑娘穿著粉紅色的紗裙在看五顏六色的花朵。風(fēng)一吹,小姑娘的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞。我的文具盒是用布做的,結(jié)實(shí)耐用,輕便靈巧。

  我的'文具盒共有四層。第一層住的是活潑可愛(ài)的鉛筆小姐,第二層住的是默默無(wú)聞的橡皮奶奶,第三層住的是沉默寡言的鋼筆姑姑,第四層住的是剛正不阿的尺子法官。鉛筆小姐可以用來(lái)寫(xiě)字,她寫(xiě)起字來(lái)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音,好像是秋風(fēng)吹動(dòng)落葉在奔跑。橡皮奶奶可以用來(lái)改正錯(cuò)別字,要是我一寫(xiě)錯(cuò)字,橡皮奶奶就會(huì)幫我糾正。有一次,我不想寫(xiě)作業(yè),鉛筆小姐嚴(yán)厲地告訴我:“你要是不寫(xiě)作業(yè)的話就會(huì)被老師罰站了!”我急忙寫(xiě)完了作業(yè)。開(kāi)學(xué)了,別的小朋友都沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),只有我完成的最好,老師因此還表?yè)P(yáng)了我。

  我喜歡我的文具盒。

文具盒作文3

  我有一個(gè)多功能鉛筆盒,那是在我上一年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)阿姨送給我的。

  這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)是二十四厘米,寬是八厘米,是用塑料制成的'。這藍(lán)色的盒蓋上有著漂亮的圖案,一只米老鼠和他的好朋友布魯托在草地上玩,它們玩著玩著,玩累了就坐在綠油油的草地上休息,米奇好像在說(shuō):“好朋友,休息一會(huì)兒就不累了!

  文具盒上有四個(gè)藍(lán)色的按紐,輕輕一按第一個(gè),“啪”的一聲彈出了一個(gè)白色的小抽屜,里面可以放自動(dòng)鉛筆芯和橡皮,按一下第四個(gè)按紐,“啪”一聲又彈出一個(gè)雙面膠。中間兩個(gè)按紐比較大,一起按一下彈出了一把剪刀一個(gè)卷筆機(jī)和兩個(gè)備用小盒子。打開(kāi)盒蓋,只見(jiàn)一排小洞出現(xiàn)在我面前,里面可以放各種各樣的筆。還有一個(gè)特異功能我一開(kāi)始沒(méi)發(fā)現(xiàn),有個(gè)尺滑鍵,把它用手指一推,一把尺子滑了出來(lái)。

  我真喜歡這個(gè)文具盒。

文具盒作文4

  我有一個(gè)精美的文具盒。它用塑料制成的長(zhǎng)方形外殼上,全被涂上了天藍(lán)色的涂漆,看上去像是燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上有兩只米老鼠,一只米老鼠做了一個(gè)Let’s go 的動(dòng)作,好像在說(shuō):“讓我們進(jìn)行一次愉快的學(xué)習(xí)旅行吧!”另一只米老鼠抱著一只哈巴狗,神氣極了!文具盒反面寫(xiě)著幾個(gè)“1928”,這是米老鼠問(wèn)世的時(shí)間,而且,還有好幾只米老鼠在朝我笑呢。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時(shí),看到這些,我就精神了許多。

  打開(kāi)文具盒,只見(jiàn)一只米老鼠指著課程表,好像在說(shuō):“朋友,下節(jié)課的書(shū)你準(zhǔn)備好了嗎?”

  文具盒分上下兩層,第一層放的.是鉛筆兄弟和橡皮妹妹,第二層放的是鋼筆大叔和尺子公公。

  文具盒忠實(shí)地為我服務(wù),不時(shí)提醒我好好學(xué)習(xí),我非常喜歡我的文具盒。

  點(diǎn)評(píng):寫(xiě)作有條理,觀察細(xì)致,真棒!

文具盒作文5

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是我和爸爸在超市里買(mǎi)的。

  這是一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒,底色是黑的,盒蓋上有幾個(gè)穿越火線的主人公,一個(gè)人手里拿著狙擊槍?zhuān)粋(gè)人手里拿著一把銀月錘,正帶領(lǐng)其他人攻擊對(duì)手,還有一個(gè)人正在用步槍攻打其他人,上面還有穿越火線的'符號(hào)。

  文具盒是用鐵制成的,它有三層,最上面一層裝的是摩易擦筆和消筆,中間一層裝的是鋼筆、圓珠筆和墨囊,下面這層裝的是自動(dòng)筆和橡皮。上課時(shí),我會(huì)從第二層取出鋼筆寫(xiě)字,如果有字寫(xiě)錯(cuò)了,我就從第一層取出消筆,把錯(cuò)誤的字消掉,再用圓珠筆重新寫(xiě)出正確的字。

  我非常喜歡我的文具盒,它是我學(xué)習(xí)的好幫手。

文具盒作文6

  我有一個(gè)漂亮、與眾不同的文具盒,我非常喜歡它。這個(gè)文具盒是我過(guò)十一歲生日時(shí)姑姑送我的生日禮物。

  文具盒長(zhǎng)約24厘米,寬約19厘米。文具盒是皮制的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一本系著白色腰帶的藍(lán)色卷軸。將文具盒平鋪開(kāi)來(lái)就像一本書(shū)。文具盒的右側(cè)還有五個(gè)醒目的白色大字——我們不一樣。

  打開(kāi)“卷軸”里面的設(shè)計(jì)也十分巧妙,分成了四個(gè)小小的布口袋。第一個(gè)布口袋是水筆哥哥的床,第二個(gè)是紅筆姐姐的'家;第三個(gè)是鉛筆弟弟的窩;最后一個(gè)是尺子叔叔的工作室。文具盒正上方還有個(gè)盒蓋為文具們遮風(fēng)擋雨。

  文具盒還是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)考試時(shí),水筆哥哥就跑到我手里,幫助我順利的考試;當(dāng)我做選擇題時(shí),鉛筆弟弟也蹦跶到我手里;紅筆姐姐也從容不迫地走出來(lái),在我的作業(yè)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)幫我改正錯(cuò)題;當(dāng)我做好畫(huà)線題時(shí),尺子叔叔也任由我在它的背上劃過(guò)。

  !我漂亮的文具盒,你是我生活中的伙伴,學(xué)習(xí)上的好幫手,我愛(ài)我心愛(ài)的文具盒!

文具盒作文7

  我的文具盒是開(kāi)學(xué)第一天,媽媽給我買(mǎi)的。它是長(zhǎng)方形的,表面上有一幅美麗的圖案。一輛紅色的'大卡車(chē)載著許許多多好吃的、好玩的東西,帶著小兔和小貓去旅行。

  文具盒里面有二層,上面一層住著五支鉛筆小姐,下面一層住著橡皮弟弟和尺子哥哥。

  一次考試,我要做題了。打開(kāi)文具盒,鉛筆小姐跑出來(lái)說(shuō):“小主人,你指揮我,我來(lái)幫助你吧!蔽艺f(shuō):“好!蔽夷闷疸U筆唰唰唰地寫(xiě)著,突然,一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮弟弟跳出來(lái)說(shuō):“小主人你真粗心。這么簡(jiǎn)單的字你還會(huì)寫(xiě)錯(cuò),下次可要仔細(xì)呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,拿起橡皮把字給擦了。要畫(huà)線段了,尺子哥哥蹦出來(lái)說(shuō):“小主人,需要我嗎?”我說(shuō):“要!背咦痈绺缢聛(lái),我一畫(huà),一條筆直的線段就畫(huà)好了。

  考試考完了,我得了滿(mǎn)分。老師表?yè)P(yáng)了我呢!文具盒幫了我許多忙,我要謝謝它!

文具盒作文8

  從前有一個(gè)文具盒,它很喜歡幫助別人。

  一天,在上學(xué)的時(shí)候,文具盒聽(tīng)到了一陣哭聲,它左看右看,原來(lái)是語(yǔ)文書(shū)在哭。文具盒問(wèn):“語(yǔ)文書(shū),你為什么哭呀?”語(yǔ)文書(shū)傷心的說(shuō):”昨天,小主人不小心弄破了一頁(yè)紙,好疼啊!“文具盒說(shuō):“不用急,我去找膠帶大哥去。!”

  “可……可它不在書(shū)包里!闭Z(yǔ)文書(shū)為難的說(shuō)!鞍!”文具盒說(shuō),“讓我想想……有啦!我身上有很多透明膠,把它拆下來(lái)就行了。”

  語(yǔ)文書(shū)說(shuō):“不行,這樣的`話,你……你會(huì)散架的!薄皼](méi)關(guān)系!蔽木吆姓f(shuō)著便把膠帶拆下來(lái)。再貼在語(yǔ)文書(shū)的傷口上。

  “太好了,貼上創(chuàng)可貼,你的書(shū)頁(yè)不會(huì)掉落了!按蠹壹娂娬f(shuō)道。

  語(yǔ)文書(shū)輕輕的動(dòng)了動(dòng),高興的說(shuō):”真的不會(huì)掉了,謝謝你,文具盒!可是,你怎么辦呢?你現(xiàn)在一動(dòng)就會(huì)散架呀!“文具盒笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我身上不是還有一些膠帶嗎?一時(shí)半會(huì)散不了架的。況且,小主人一定會(huì)把我修改好的。”

文具盒作文9

  今天我為大家介紹一款文具盒,它并不用手提的,也不用手拿的,自己就能跑到你的手里,是不是一個(gè)非常厲害的文具盒。

  那個(gè)文具盒上面有監(jiān)控,監(jiān)控能直接連接到父母的手機(jī)上,而父母隨時(shí)隨地都可以看自己在課堂上的表現(xiàn)。這樣,上課時(shí)聽(tīng)課的.效率就更高了。

  這款文具盒不用自己找,他帶著小小的車(chē)輪,上面有吸鐵池。主要是自己的位置上拿一個(gè)用鐵做的東西,它自己都會(huì)跑到主人的手里,是不是很厲害?

  而且這款文具盒,當(dāng)你學(xué)習(xí)無(wú)聊時(shí),它就會(huì)打開(kāi)了娛樂(lè)功能。我就稱(chēng)它為“變形金剛”。它會(huì)變出各種的玩具,讓你在無(wú)聊時(shí)快樂(lè)起來(lái)。

  那個(gè)文具盒裝筆的容量非常多,一次就能裝三十多支筆不用愁著自己買(mǎi)多少筆裝不下去了。

  我推薦的這款文具盒是不是非常厲害?我想是世界發(fā)展的這么快,一定會(huì)研發(fā)出這么厲害的文具盒。你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?

文具盒作文10

  我有許多文具盒,可我最喜歡的還是過(guò)生日時(shí)媽媽送我的“拖鞋”式文具盒。它呈橢圓形,長(zhǎng)14有厘米,寬5厘米,穿著紫色的外衣,皮膚是無(wú)毒、無(wú)味橡膠的橡膠制成的`。手感很舒服。

  它不僅外表美麗,功能也很強(qiáng)大,由于它是一只“拖鞋”形狀,所以打開(kāi)時(shí)要先把帶子打開(kāi)才能打開(kāi)蓋子。因?yàn)橛袕椥,所以它能裝下很多文具。里面有我最親密的“戰(zhàn)友”鋼筆,它和我整天形影不離。有我可愛(ài)的圓珠筆,它是我學(xué)習(xí)的好助手。我美麗的鉛筆和有趣的尺子,它們倆個(gè)總是配合的很默契。有錯(cuò)必改的魔筆和橡皮擦都舒舒服服的躺在我的“拖鞋”里。在我的“拖鞋”上方,有很多小洞洞,在學(xué)習(xí)時(shí),我可以把需要的文具直接放在上面,像筆筒一樣,特別方便。

  這就是我的文具盒“兄弟”,它雖然陪伴我的時(shí)間不長(zhǎng),但我們?cè)缫咽切斡安浑x的好朋友了!

文具盒作文11

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)間過(guò)得真快,就到了二零六零年了,我已經(jīng)從一名小學(xué)生變成了一位科學(xué)家了,而且還發(fā)明了許多對(duì)人們有益的東西,而且我最喜歡的還是超級(jí)潔凈的文具盒,我來(lái)介紹一下它的功能吧!

  這個(gè)文具盒上面有三個(gè)按鈕,分別是紅、黃、藍(lán)這三個(gè)按鈕,我這個(gè)文具盒還有報(bào)警功能,如果你離開(kāi)了文具盒,文具盒兩邊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器手,按下紅色按鈕,就進(jìn)入了防盜時(shí)間,如果想打開(kāi)文具盒,就必須把大拇指放在上面,如果不對(duì)應(yīng),就會(huì)自動(dòng)告訴給主人;文具盒里面有一個(gè)顯示屏,只要按下黃色按鈕,文具盒就會(huì)變成了一臺(tái)電腦,供主人查資料用;有些人怕文具盒臟了該怎么辦,只要按下藍(lán)色按鈕,文具盒就會(huì)從里到外把自己清洗一遍。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘聲把我驚醒了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!可是我堅(jiān)信現(xiàn)在科學(xué)的.發(fā)展,我的幻想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

文具盒作文12

  一天,林夏的文具盒里傳出了一陣響聲,原來(lái)文具們?cè)陂_(kāi)辯論會(huì)。

  鉛筆首先發(fā)言說(shuō):“我最有用,因?yàn)橹魅嗣刻於家梦覍?xiě)字!

  鋼筆說(shuō):“去去去,哪次不都是我身體里面的`墨沒(méi)有了,才用你這個(gè)小替補(bǔ)呀!”

  尺子家族齊聲說(shuō):“你們這些文具,沒(méi)有我們,你們?cè)趺茨墚?huà)標(biāo)準(zhǔn)的圖形?”橡皮、消字筆、修正帶、修正貼和修正液齊聲說(shuō):“小主人寫(xiě)字的時(shí)候把字寫(xiě)錯(cuò)了,不都要我們來(lái)修改嗎?”

  墨囊心里想:“如果沒(méi)有我們,鋼筆就寫(xiě)不了字!”

  削筆刀輕聲說(shuō):“如果沒(méi)有我,鉛筆就沒(méi)法寫(xiě)字!

  文具們爭(zhēng)得難解難分,這時(shí)林夏被它們吵醒了,他說(shuō):“你們不要再爭(zhēng)了,你們都是我的好朋友,少了誰(shuí)都不行!”

  過(guò)了好久,文具們都不再爭(zhēng)論了,他們又高高興興地回到各自的位置,睡著了。

  夜,靜悄悄的……

文具盒作文13

  今天是二零xx年五月二十五日,我們的未來(lái)是什么樣的呢?我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)v9時(shí)光穿梭機(jī)里,來(lái)到了20xx年的未來(lái)。

  一下“時(shí)光穿梭機(jī)”,眼前的景象把我迷住了:人們都拿著一個(gè)普普通通的'文具盒。他們要拿文具盒干嗎?通過(guò)查閱資料,我才知道這叫“神奇文具盒”。

  它的功能可多了,它可以裝錢(qián)、手機(jī)、家電、各種吃的,你別看它小,卻能裝千奇百怪的東西。如果你去旅游,沒(méi)帶旅行用品,沒(méi)關(guān)系,你對(duì)它說(shuō)你要什么,“啦啦啦”,你就可以得到你所需要的物品。

  它不但具備普通文具盒的所有功能,它還可以治百病。你只要對(duì)它說(shuō):“醫(yī)護(hù)專(zhuān)家”,它就跳出一位護(hù)士和一位醫(yī)師,治好了您的病。他倆會(huì)說(shuō):“包治百病,祝您全身健康!闭f(shuō)完,就消失了。

  我戀戀不舍地坐上“v9時(shí)光穿梭機(jī)”回到20xx年5月25日,我對(duì)伙伴們說(shuō):“你們想擁有‘神奇文具盒’嗎?那就等到20xx年,你們就每人想要幾個(gè)就要幾個(gè)!

文具盒作文14

  鉛筆們和橡皮在文具盒里過(guò)著平靜的日子。一天,主人帶來(lái)了一位新成員,他戴著銀色的高帽子,穿著黑色的禮服,真帥氣!主人摘下他的.高帽子,在潔白的紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起字來(lái)。

  喲,這位新成員的字跡是那么清晰、漂亮,鉛筆們看得眼都直了。半個(gè)小時(shí)后,主人完成了作業(yè),給他戴上帽子,放進(jìn)了文具盒。鉛筆們七嘴八舌地問(wèn)道:“你叫什么名字?為什么寫(xiě)了那么久也不用削一下?”新成員回答:“我叫鋼筆,我的筆尖是金屬的,我的大肚子里裝滿(mǎn)了墨水,寫(xiě)字時(shí)墨水源源不斷地流出來(lái),所以不用削!便U筆們罵道:“你哪還像筆,身子黑不溜秋的,還戴頂鐵帽子。瞧瞧我們,穿著花衣裳,戴著紅帽子,多漂亮!”鋼筆微笑著說(shuō):“主人帶我來(lái)不是因?yàn)槲业耐獗,而是為了方便,避免?xiě)篇時(shí)因?yàn)橄縻U筆而造成思路中斷。

  我們應(yīng)該為了主人的學(xué)習(xí)進(jìn)步而共同努力,怎么能鬧不團(tuán)結(jié)呢?”鉛筆們聽(tīng)了,慚愧地低下了頭。

文具盒作文15

  我有一個(gè)精美的藍(lán)色透明的文具盒,盒蓋上面有英文句子:cowboy,cowgirl.(牛男孩,牛女孩)。既然很牛,一定有很多牛了?猜對(duì)了,上面有四個(gè)男孩和三個(gè)女孩,旁邊有數(shù)不清的奶牛,還有些“咩咩”叫的小羊羔。

  打開(kāi)文具盒蓋,里面是個(gè)有盒體三分之二長(zhǎng)的平臺(tái),平臺(tái)被分為六個(gè)槽,就像是六個(gè)“座位”,分別坐著鉛筆、鋼筆、中性筆。鉛筆的腦袋理得尖尖的';鋼筆 的肚子里喝足了墨水。它們?cè)谧簧侠侠蠈?shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈,只等我一聲令下,隨時(shí)準(zhǔn)備為我工作。平臺(tái)下面是文具盒的底兒,就像是一個(gè)大池塘,一副休閑模 樣。這里是清潔工——橡皮、工程師——尺子、秘書(shū)——抄作業(yè)本的家。

  我的文具盒就像一輛房車(chē),里面住的除了文具成員們以外,還有我的理想。我的理想是長(zhǎng)大成為一個(gè)著名的學(xué)者。就讓這輛房車(chē)載著我的理想駛向未來(lái)、走向成功!

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