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文具的爭吵作文

時間:2023-09-21 11:15:47 狀物作文 我要投稿

文具的爭吵作文15篇[必備]

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的文具的爭吵作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

文具的爭吵作文15篇[必備]

文具的爭吵作文1

  有一天晚上,大家都睡著了,但從文具盒里發(fā)出了爭吵的聲音。

  鉛筆說:”我是主人學習好最大的功臣,所有的字都是我寫出來的!“

  橡皮說:”你寫的錯字都是誰給你改正的?“

  卷筆刀說:”沒有我,鉛筆你能寫出來字嗎?鉛筆寫不出來字,橡皮你該怎么改正呢?所以我才是主人真正的`功臣!“

  他們你一言我一語,誰都不愿意讓步,都認為自己的功勞最大。

  這時它們的小主人醒了,聽見了他們的爭吵,就說:”你們別吵了,我離開了你們每一個都不行。團結(jié)起來的話力量更大。我們一起進步!

文具的爭吵作文2

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵,文具家族爭吵了起來。

  鉛筆對大家說:“我是小主人的小幫手,小主人拿起我來寫字,可以寫的端正、漂亮!

  “那你可以把錯字擦得干干凈凈嗎?”橡皮驕傲地說“小主人寫錯的字可以擦得干干凈凈。”鉛筆聽了說不出口。

  直尺說:“小主人在數(shù)學課上用我,可以把直線寫得筆直筆直。數(shù)學得到了100分!

  鉛筆、橡皮,直尺吵啊吵,吵了三天三夜。一直在爭吵著,沒有停過。

  突然,文具盒來了,他們讓文具盒幫他們評理。文具盒說:“一個人有一個人的'優(yōu)點和缺點!彼鼈兟犃,不吵了。

  以后,它們再也不吵了。

文具的爭吵作文3

  一天文具盒里發(fā)出了吵鬧聲,吵得不停地是一些文具。鉛筆說:“要是沒有我主人怎么寫字?”橡皮說:“要是你寫錯了怎么辦?”格尺說:“要是沒有我格就打的里倒歪斜!彼麄円恢背车揭雇。文具盒說:“ 你們都很重要,少一個主人字也不會寫的那么好!”

文具的'爭吵作文4

  一個星期天的下午,一只鉛筆從文具盒里跳了出來。鉛筆對正躺在文具盒里的橡皮大聲地說:“喂,我們都是一個戰(zhàn)壕里的兄弟,為什么一見面就要打架,總和我過不去呢?”這時,橡皮平靜地回答說:“當我們見面的時候,正是你犯錯的'時候,我是在幫你改正錯誤,你別狗咬呂洞賓——不識好人心啦!便U筆又走到削筆刀面前,抱怨地說:“你為什么也對我那么刻。俊毕鞴P刀耐心地對鉛筆解釋說:“別生氣老弟,你不覺得你從我嘴里出來以后更干凈、更精神了嗎?我是想讓更多的人欣賞你的作品呀。”

  這時,鉛筆無聲地退回到文具盒里。他知道了,在這一個大家庭里,互相幫助,共同完成一樣事情,是多么的重要!

文具的爭吵作文5

  你們的文具多嗎?我想你們的文具一定是各種各樣的,我也不例外。一次,我買了一塊橡皮和一支鉛筆,回到家后,我把它們一一放到文具盒里。過了一會兒,我似乎聽到了文具的'爭吵,鉛筆先說:“橡皮,你也太笨了,我能寫字你卻不能,所以你干什么事都要經(jīng)過我的同意!”橡皮毫不在乎地說:“鉛筆,你別太驕傲了,你要是什么寫錯了,我能給你修改!”鉛筆不相信。第二天,我要寫作業(yè)了,忽然,我寫錯了,我拿出橡皮來修改。等我寫完了的時候,我把它們放到文具盒里,馬上就聽到它們的爭吵聲,鉛筆大喊到:“明明是你瞎說的!”橡皮心平氣和地說:“事實都有了,就不要逞能了! 說完,鉛筆的臉紅了。從此以后它們共同為主人服務。

文具的爭吵作文6

  一天,我正在讀書,突然聽到爭吵的聲音。原來是文具們在比誰的功勞大。

  扁扁的尺子文雅地先說: 我的功勞最大,因為我可以幫我的小主人寫出水平的字,那你們的功勞是什么呢? 瘦長的鉛筆說: 有我在就可以讓我的小主人寫出漂亮又美麗的字。 接著白胖胖的橡皮搶著說: 你們的功勞算什么?要是主人寫錯字還不都讓我來擦。 堅韌的`鋼筆張著自己的大嗓門說: 你們的功勞好小啊!到了將來你們都用不著了,還是我最耐用。 過了一會墨水生氣地說: 鋼筆老兄要不是我你連一個字都寫不出來! 精致的自動筆說: 我不但外觀精美而且十分耐用,還深受小主人的喜愛,你們怎么能比得上我呢? 文具盒里你一言我一語的整理著

文具的爭吵作文7

  一天,從文具盒里傳來了吵鬧聲,吵個不停的'是一些文具。

  最先發(fā)言的是橡皮。小橡皮說:“小鉛筆我能把你擦掉,誰也沒有我重要!

  不服氣地鋼筆連忙說:“你能把我擦掉嗎?我寫的字又清晰又漂亮。我的作用不說大家也知道!贝蠹覡幍貌豢砷_交。

  文具盒把意見來發(fā)表:“你們都重要,少一個主人也不會學習那么好!

文具的爭吵作文8

  今天,文具盒里的文具小伙伴們因為討論誰的功勞最大而激烈的爭吵了起來。

  鉛筆說:“我的功勞最大,因為我能寫出漂亮的字,為人們記錄每天的生活點滴!

  橡皮說:“我的功勞最大,當你寫錯字的時候,還不是我?guī)湍悴粮蓛,要不是我,你寫字怎樣繼續(xù)下去!”

  尺子說:“我的`作用最大,要不是我,你們怎能畫出漂亮筆直的直線!‘

  這時,文具盒爺爺說話了:”你們各有各的長處,各有各的短處,只有你們團結(jié)起來,才能擁有更大的力量來造福人類,何必在這兒為了這種小事而爭吵的不可開交呢?“

  文具們聽了,個個都羞愧的低下了頭……

文具的爭吵作文9

  文具盒里住著三個小家伙,分別是鋼筆條、圓珠筆、魔筆。

  一天,它們要比賽一下,看看誰的本領大,鋼筆條直著身子說:“看看我,肚子里都是墨水,我的本領大不大?”魔筆不服氣的

  說:“你寫錯了字,別人都擦不掉,我就能擦掉,我的本領大不大?”圓珠筆更不服氣地說:“你擦完了字后,就寫不開字了,我就能寫開字,我的本領大不大?”就這樣,它們吵得不開交。這時,文 具盒伯伯走過來說:“孩子們,你們的`本領一樣大,少了一樣都不行!”

  它們聽了,高興地笑了。

文具的爭吵作文10

  一天夜里,小主人回來到近12時,此時的小主人已精疲力盡,坐在沙發(fā)上睡著了。

  鋼筆從鉛筆盒中跳出來:“小主人寫字全靠我,假如沒有我,小主人就沒法寫字了!薄昂!你算什么,”消筆神不知,鬼不覺地出現(xiàn)在鋼筆前方,面對著鋼筆,“小主人寫錯了字就用我來解決!薄拔业墓诓攀亲畲蟮,”鉛筆盒看了看它們,“小主人每天都用我來裝筆,我的功勞才是最大的。”

  一年四季在爭吵中過去了,消筆、鋼筆的筆油用沒了,小主人給鋼筆保養(yǎng)了一下,至于消筆的命運就是一個人在垃圾桶中靜靜的.反省。

  消筆終于知道大家為什么討厭它了。消筆后悔也太晚了。

  這個故事告訴我們:自高自大的人最終會受到懲罰的。

文具的爭吵作文11

  一天,文具盒里開始了爭吵。

  鉛筆說:”我最棒,如果我寫錯了字,主人還能修改。“

  圓珠筆說:”我最棒,我能寫字,但還弄不臟主人的手!

  橡皮說:”我最棒,我能把寫錯的字擦掉!

  這時文具盒奶奶說話了:”都別吵了,你們要記住,每個人都有自己的長處和短處,不能只看自己的優(yōu)點,要正視自己的'缺點,那樣才是完美的!“

文具的爭吵作文12

  文具盒里住著好幾種文具:鋼筆、橡皮、尺子,他們朝夕

  相伴,相處的還不錯。一天,文具盒里突然吵翻了天……

  鋼筆說:“我的本事最大,我可以幫主人寫一手好字!毕鹌ぢ犃瞬环䴕饬苏f:“你就吹吧,不知道是誰寫錯了要我?guī)兔,哼!”這時,尺子也湊過說:“沒有我能畫出一條條直線嗎?沒有我能量出長度嗎?我的本事最最大。”

  這時,一直沉默的文具盒爺爺說:“沒有我你們連個家都沒有。既然是一家人就要團結(jié)友愛,不是比誰的本事大,每個人都有自己的長處!变摴P、橡皮、尺子聽了羞愧的`低下了頭。

文具的爭吵作文13

  一天,小明已經(jīng)睡著了,他的文具盒里發(fā)生了爭吵。

  原來文具們正在爭論誰的.作用更大,鉛筆說:“要不是我,小主人能把字寫得這么好嗎?小主人能每天都得小紅花嗎?”“要不是我把錯字消滅掉,小主人的作業(yè)本上全是黑疙瘩,怎么得到小紅花 ?”橡皮爭論到。卷筆刀生氣了說:“要不是我每天把鉛筆刻的尖尖的,小主能得到小紅花嗎?”于是鉛筆說:“明天我一個人和小主人去上學!”第二天小明和鉛筆回到家,無精打彩的。鉛筆對其它文 具說:“今天小主人的作業(yè)本上不僅沒有小紅花,還被老師批評了。下回我們還是一起和小主人去上學去吧!”

  從此,小明的文具盒里在也沒有過爭吵。

文具的爭吵作文14

  一天,小明作文得了金獎,一回到家,他就把這件事告訴了他的爸爸和媽媽。他們聽了高興極了。

  到了晚上,文具盒里發(fā)出了爭吵聲。鉛筆驕傲地說:“要不是我把字寫得工工整整,小主人怎么會得獎呢?”鉛筆的話召來一陣笑聲,頂不服氣的.是橡皮,它說:“要不是我把錯字擦掉,小主人怎么 能得金獎呢?”最后,文具盒開口說:“孩子們,你們的功勞是一樣大的,不要再吵了!弊詈,他們又和睦相處了。

  第二天早晨,小主人看見文具盒里的文具們站起來向他招手呢?小明高高興興地上學去了。

文具的爭吵作文15

  今天早上,小明被文具盒里的爭吵作文聲吵醒了。小明想去看個究竟。小明打開文具盒一看,鉛筆、橡皮、卷筆刀和鋼筆正在爭吵誰的作用最大。

  鉛筆說:“我能幫主人改錯題,還能幫主人畫畫,所以我的作用最大。”

  橡皮不服氣地說:“你每次寫錯字還不是我?guī)湍悴粮蓛舻,我的作用才是最大的!?/p>

  卷筆刀惱怒了,說:“鉛筆,你每次寫字多了變粗,還不是我?guī)湍阆鞯摹N业淖饔貌攀亲畲蟮!?/p>

  鋼筆驕傲地說:“你們的作用都不大,我的作用最大。我不需要你們的幫助就能寫出漂亮的'字,所以我的作用最大!

  小明聽了它們四個的對話,說:“其實你們的作用都很大,如果你們和睦相處,會取得更大的成績!

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