文具盒里的對話作文

時(shí)間：2023-09-15 14:44:27 狀物作文我要投稿

文具盒里的對話作文【優(yōu)選15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的文具盒里的對話作文，歡迎大家分享。

文具盒里的對話作文【優(yōu)選15篇】

文具盒里的對話作文1

　　在我生日那天，姐姐送給我一個(gè)禮物——文具盒。

　　文具盒穿著紅色的衣服，鮮紅的衣服上映著白雪公主和七個(gè)小矮人。這個(gè)文具盒還有一張大肚皮，里面裝了我所有的文具，如：鋼筆。鉛筆。像皮擦，等等。我對這個(gè)文具盒就像是鳥媽媽在愛護(hù)小鳥一樣精心的愛護(hù)著文具盒。這個(gè)文具盒似乎也懂我的心意，好好地保護(hù)著這些笙不讓這些筆受傷。

　　一天夜里，我聽到了一陣爭吵聲。我立即跳下床去尋找這個(gè)爭吵聲到底是從哪里來的？原來這些爭吵聲是從我的`文具盒里傳出來的。我仔細(xì)一聽，鋼筆正在跟鉛筆吵架，鋼筆說：“我的功勞最大，小主人每一次寫字都得用我�！便U筆扯著嗓門喊到：“要是沒有我，小主人畫圖用誰呢？”這時(shí)，橡皮擦發(fā)話了：“你們別吵了！還是我最重要，如果沒有我。鉛筆畫圖錯(cuò)誰擦呢？所以說我的功勞一定比鉛筆大。爸比，你也不要跟我爭了，你的功勞肯定沒有我大�！边@時(shí)躲在一旁暗自觀戰(zhàn)的文具盒爺爺說話了“你們不要吵了，我們都是一個(gè)團(tuán)體，缺一不可�！�

　　從此以后，他們和睦相處，再也沒有吵過架。

文具盒里的對話作文2

　　天黑了，小主人把文具盒放進(jìn)了書包。這是，鉛筆、橡皮、直尺、聊了起來。

　　鉛筆說﹕“我能幫小主人寫作業(yè)，要是他沒有了我，就無法寫字了！所以我必然是……”“胡說！”橡皮怒了，“我才是最厲害，小主人沒有了我，萬一寫錯(cuò)字就不能改了！”“這有什么？你還是個(gè)配角，我不寫錯(cuò)字，你也就不可能擦掉我的字了！”鉛筆得意極了�！胺凑≈魅瞬荒軟]有我——橡皮！沒有了我，他也不能寫作業(yè)啊！所以你才是配角！”“不可能！只有我才能成為最好的，你就等著吧，總有一天不用我動(dòng)手，你就會(huì)被擦完�！�

　　就在鉛筆和橡皮吵得不可開交時(shí)，鋼筆問：“直尺你為什么不去爭呢？”直尺笑了一下：“其實(shí)我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你看：橡皮可以擦字但會(huì)被用光，鉛筆可以寫字，卻很快就寫粗，而一刨尖就會(huì)少了一大節(jié)。而我直尺就算再硬也只能用來量尺寸，有什么好吵的'呢？”

　　是呀！就像直尺說的：任何東西都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只有取長補(bǔ)短，共同努力，才能成功。

文具盒里的對話作文3

　　夜深人靜的時(shí)候，我被文具盒里的對話驚醒了，側(cè)耳一聽，原來是文具們在爭吵著什么。

　　我悄悄地起床，穿上衣服，輕手輕腳來到文具盒前。

　　我小心翼翼打開文具盒，看見漂亮的花鉛筆蹦得老高老高，它說：“我的功勞最大，因?yàn)槿绻麤]有我，小主人就沒法寫字了，更別說考100分了�！闭f完，哈哈大笑兩聲，洋洋得意地坐下來了。

　　橡皮擦聽了，可不服氣了，雙手叉腰，氣憤地說：“我的功勞才是最大的！因?yàn)闆]有我的幫助，小主人寫了錯(cuò)別字，就無法修改了，老師不批評(píng)她才怪�！闭f完，橡皮擦飛快地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　這時(shí)，卷筆刀坐不住了，蹭地一下站起來，生氣地說：“哼！沒有我的幫助，小主人的筆斷了怎么辦？所以，你們的`功勞都沒有我大！只要我不讓花鉛筆削筆，小主人就沒法寫字！”花鉛筆聽了紅著臉低下了頭。

　　文具盒發(fā)話了：“你們都別爭自己的功勞大。尺有所短，寸有所長。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，好好為小主人服務(wù)�！�

　　花鉛筆、卷筆刀和橡皮擦聽了，不好意思地低下了頭。

文具盒里的對話作文4

　　深夜里，一群文具正在爭吵誰的功勞最大。

　　鉛筆打個(gè)先開口了，”我的功勞最大，沒有我，小主人能寫字嗎？“

　　橡皮聽了輕蔑的說：”如果小主人寫錯(cuò)了，誰來幫他擦干凈？“鉛筆大哥不吭聲了。

　　自稱是直尺大王的.刻度尺爭辯到：”沒有我，還有誰能把線畫直？“別的三角尺、圓尺......一堆尺子附和道：”是呀，是呀，沒有我們英明的大王怎么能畫直？“

　　活動(dòng)鉛筆終于沉不住氣了，”我的功勞最大，既能寫字，又能用頂部的橡皮擦，所以我的功勞最大！“他吼道。

　　鉛筆芯不知從哪里蹦出來反駁道：”唉！沒有我，你能寫字嗎？“它又說：”沒有我你只能當(dāng)一塊沒用的橡皮，擦幾天就沒有了！“

　　他們就這樣你一句，我一句，時(shí)不時(shí)發(fā)生”爭辯“事件。

文具盒里的對話作文5

　　晚上九時(shí)，小主人爬上床睡覺了，文具盒里的文具頓時(shí)熱鬧起來了。

　　首先，帥氣的鋼筆小哥發(fā)言：“伙伴們，又到了我們玩游戲的'時(shí)間啦，今天我們玩數(shù)學(xué)游戲吧，咱們來比一比誰的數(shù)學(xué)學(xué)得好，哈哈，我可是數(shù)學(xué)王子呢！”上了年紀(jì)的橡皮奶奶接著說：“我雖然也想?yún)⒓�，但是歲數(shù)大了，頭腦沒那么靈活了，我來給你們出題，你們來回答吧�！便U筆妹妹贊同地說：“橡皮奶奶數(shù)學(xué)也挺好的，就讓她為我們出題目吧�！�

　　橡皮奶奶清了清嗓子，示意大家安靜下來，伙伴們都非常配合，文具盒里鴉雀無聲。橡皮奶奶說：“先來一道搶答題吧，一加一等于幾？”“這個(gè)我知道，等于三，等于三。”鋼筆小哥搶著回答。橡皮奶奶說：“不對，不對�！变摴P小哥撓了撓頭，想不出來。橡皮奶奶讓鉛筆妹妹和圓珠筆弟弟站在一起，讓鋼筆小哥來數(shù)。鋼筆小哥小聲數(shù)著：“一、二……啊，我知道了，一加一等于二�！毕鹌つ棠涛⑿χf：“對啦�！�

　　后來，橡皮奶奶又出了幾道題，伙伴們都回答對了，他們玩啊玩啊，直到玩累了，躺在文具盒里睡著啦。

文具盒里的對話作文6

　　當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，大家都在睡覺了，這時(shí)，文具盒里傳來了一陣對話聲。

　　你聽——-“小主人把我當(dāng)玩具！”膠帶說，“他不是把我捆成球，就是把我當(dāng)陀螺，整天摔來摔去�！薄熬褪�，就是�！彼P附和道，“他總愛拆了又裝，裝了又拆，整天這樣，沒完沒了�！薄拔冶饶銈兌家獞K，小主人總愛給我‘整容’，而且越整越老，刀老在我身上劃來劃去，我留下了好幾條‘歲月的痕跡’呢！把我越變越丑，嗚嗚…不信你們看�！便U筆邊說邊抽泣。大家都湊上去看，看了都非常同情。這時(shí)，橡皮開腔了：“我也是，他總是喜歡把我扔來扔去，我經(jīng)常被摔在地上，痛死我了！”這時(shí)，文具盒發(fā)話了：“我們盡心盡力為小主人服務(wù)，他卻這樣對我們，我們要想個(gè)辦法�！贝蠹议_始想辦法了。

　　“有了！”尺子激動(dòng)地說，“我們可以這樣做――先讓文具盒找一張紙，再讓水筆寫…”它們說起了悄悄話。原來，紙上寫的是：請愛護(hù)我們——所有文具。

　　它們也該休息了，希望小主人明天能看到這張紙，并改正。

文具盒里的`對話作文7

　　一天，小紅正在看書，突然聽到書包里有響動(dòng)，小紅嚇了一跳，仔細(xì)一看，聲音是從文具盒中傳來的，小紅輕輕拿起文具盒，放到桌上，打開，仔細(xì)聽里面的聲音。只見鉛筆站了起來，走到了文具盒中間，鞠了個(gè)恭。其它文具也活了起來，在兩邊竊竊私語，好像是在競選最佳貢獻(xiàn)文具獎(jiǎng)呢！只聽鉛筆說道：“大家好，我是1號(hào)競選者鉛筆小姐，我有苗條的身姿，更重要的是，我為剛上一年級(jí)的小主人做好了作業(yè)，讓主人受到了老師的表揚(yáng)，這個(gè)獎(jiǎng)非我莫屬！”鉛筆剛說完，急性子的2號(hào)選手橡皮匆匆站上了競選臺(tái)，“我是2號(hào)橡皮先生，鉛筆，如果沒有我，你怎么修改小主人的錯(cuò)誤？”這時(shí)，3號(hào)選手直尺也怒氣沖沖地站上了競選臺(tái)，“我是直尺，鉛筆，橡皮，若沒有我，小主人的作業(yè)上直線就像蛇一樣彎，怎么能得好成績？”三位競選者吵了起來，一時(shí)間，勸架的，爭論的.，再也聽不清楚了。小紅忍不住說：“因?yàn)橛心銈兇蠹�，我才能取得好成績，你們�(nèi)齻€(gè)少了一個(gè)，我的成績就會(huì)大打折扣�。　蔽木邆兟犃�，一個(gè)個(gè)紅著臉低下了頭。

文具盒里的對話作文8

　　有一天，文具盒里的文具說話了，它們在爭辯誰的用處最大。

　　“我的用處最大！我可以讓人們寫出漂亮的字！”鉛筆弟弟驕傲的說。

　　“我的用處最大！我可以幫助人們修改錯(cuò)別字！”橡皮擦哥哥說。

　　“憑什么你的用處最大！我的.用處才最大！我可以幫人們修改錯(cuò)誤！”紅筆妹妹不服氣地說道。

　　“我的用處才最大！我的用處才最大！我既可以讓人們寫出漂亮的字又可以不用橡皮擦來擦去！所以我的用處才最大！”黑筆姐姐霸道地說。

　　我的用處才最大！我的用處才最大！……這時(shí)文具盒里議論紛紛，頓時(shí)炸開了鍋！

　　紅筆妹妹實(shí)在忍不住了生氣地說”哼！那我們找尺子爺爺評(píng)評(píng)理！看看尺子爺爺說誰的用處最大，好不好？

　　“去就去！誰怕誰！”橡皮擦哥哥說。

　　于是它們?nèi)フ页咦訝敔斄�。終于找到了尺子爺爺，尺子爺爺笑著說：“孩子們，你們找我有什么事呀？鉛筆弟弟委屈的說：”爺爺，你說我們誰的用處最大？“尺子爺爺微笑著說：”你們各有各的用處，我們要向身邊的人取長補(bǔ)短，這樣才能彌補(bǔ)自己的短處了！“聽了尺子爺爺?shù)脑�，文具們紅著臉，慚愧地低下了頭。

　　所以，每個(gè)人都有自己的短處和長處，要正視自己的短處，這樣才能慢慢地進(jìn)步！

文具盒里的對話作文9

　　小光是個(gè)特別不愛護(hù)文具的孩子，這在班里大多數(shù)同學(xué)都知道，但是不知從某天起他像變了一個(gè)人。

　　原來是有一天他寫完作業(yè)睡著了，突然他聽到一個(gè)聲音，仔細(xì)聽了聽是從他的文具盒是發(fā)出的，鉛筆說：“我們要不要換個(gè)主人？這個(gè)小光太壞了，每天啃我，你們看我的身體都成什么樣了”�！皩Π。覀兲影�，我的哥哥都快被他砍斷了”，一根彩筆說�！笆前�！是啊！我也快變成馬蜂窩了，”一個(gè)橡皮生氣的說。不行啊，我們不能逃，因?yàn)槲覀兪侵魅颂湾X買來的，就這樣走了不夠意思吧！他現(xiàn)在對我們不好，我相信總有一天他會(huì)變好的，也許他還能把咱們當(dāng)朋友呢”，一個(gè)尺子堅(jiān)定的說。文具們聽了都略有所思，過了一會(huì)它們都高興的跳起了舞，整個(gè)文具盒地動(dòng)山搖的。

　　小光被震醒了，他在想剛才聽到的`對話，雖然是一場夢，可是它們說的都是真的啊，我每天和它們在一起，用它們來做作業(yè)，沒有它們我啥都完成不了啊，我以前是做的太不對了。從此小光的文具再?zèng)]有受到過傷害，相反它們每天都是干干凈凈，整整齊齊的。

文具盒里的對話作文10

　　夜深了，文具盒里的文具們卻怎么也睡不著，原來文具們在互相訴苦呢。

　　首先發(fā)言的是鋼筆，只見他穿著一身乞丐服，身上全是臟東西，只能看，不能摸，他開始發(fā)言了，“在前幾個(gè)月里，小主人把我看成心肝寶貝，把我看成是世上最珍貴的東西，可是，時(shí)間長了，他便開始不愛我了，總是一不小心就把我摔在地上，經(jīng)過檢查，我被診斷為腿部嚴(yán)重粉碎性骨折�！闭f完，他便倒下了。

　　接著是橡皮，他比鋼筆更慘，滿身是“子彈孔”。他說：“以前，小主人特別疼我，每天都給我‘洗澡’，可現(xiàn)在呢，別提了！沒事兒就用‘槍’在我身上打上一個(gè)洞，現(xiàn)在我已經(jīng)有１０８個(gè)‘洞’了，還好小主人的媽媽看見了小主人的行為，批評(píng)了小主人一頓，我才一直保持這個(gè)記錄�！�

　　別的文具也紛紛哭訴起自己的苦處，最后，文具盒媽媽決定把小主人告上文具法庭。經(jīng)過法官嚴(yán)厲的.批評(píng)教育后，小主人改掉了壞毛病，又愛上了文具們。

　　從此，文具們又過上了幸福的生活。

文具盒里的對話作文11

　　一天，文具們趁小主人不在，悄悄地舉行了一場“文具討論大會(huì)”來爭論出小主人最喜歡誰。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的，別的文具一看就夸我那時(shí)尚的`酷頭發(fā)”。削筆器不服氣的對鉛筆大聲說：“你別再吹牛了，天天都是我為你削頭”。第二個(gè)發(fā)言的是橡皮，橡皮說：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都為我洗澡，把我洗的干干凈凈，沒有一絲塵土，別的文具一看，都夸我干凈”。第三個(gè)發(fā)言的是尺子，尺子提起它的高嗓門，大聲說：“小主人最喜歡我，你看，小主人從來沒有把我變彎，讓我的身材又高又平，而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵，還用清水給我洗澡呢，別的文具一看都夸我又干凈又高大、又平整作用又大”。

　　文具盒伯伯說：“孩子們，你們不要再吵了，小主人喜歡全部文具，因?yàn)槭チ四銈�，小主人就無法正常學(xué)習(xí)了”。

文具盒里的對話作文12

　　晚上，小明快睡著了。文具盒里傳來細(xì)細(xì)的聲音，原來文具們在議論小明。鉛筆說：“小明太浪費(fèi)我們了，他喜新厭舊。我的.好幾個(gè)兄弟姐妹被他丟了。”橡皮說：“對呀，對呀，我好懷念和小紅的那些日子�！�

　　尺子說：“小紅很愛護(hù)我們，不會(huì)把我們的皮丟掉。”

　　鉛筆說：“她把我兄弟用到只有筆芯才丟掉，而且小明用完就把我一扔不管啦�！�

　　橡皮說：“他也會(huì)把我扔走呢，很疼的。而且，他喜歡在我身上亂涂亂畫，畫得我身上很難看，我都不好意思見我的兄弟了，真生氣�！�

　　直尺說：“可不是嗎？到了他的學(xué)校，他拿我當(dāng)飛鏢，還把我和他的朋友打架，我的腿都快斷了�！�

　　鉛筆說：“自從小紅把我們送給小明，他就把我們搞個(gè)沒玩沒了�！�

　　小明聽了很后悔，從此愛護(hù)它們。

文具盒里的對話作文13

　　有一天，鉛筆和橡皮在文具盒里說起了悄悄話。

　　橡皮傲慢地說：“你只要寫上一筆，我就會(huì)把你擦得干干凈凈，你敢嗎？”鉛筆謙虛地說：“不敢，不敢，鉛筆大哥�！毕鹌を湴恋卣f：“我就知道你不敢，懦弱的家伙�！便U筆說：“我是不敢寫，但不是懦弱。我們都是文具，為什么老是爭來爭去的？”橡皮惱怒地說：“你怎么能和我相提并論，等著吧，總有一天你會(huì)斷了，我卻永遠(yuǎn)在這個(gè)世界上。”

　　這時(shí)候，尺子跑過來說：“你們有什么好吵的.呢？”鉛筆說；“尺子說得對，我們還是和睦相處吧�！毕鹌ふf：“不行，我一定要證明我是最強(qiáng)的�！�

　　過了幾天，班里進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)檢測，橡皮被主人擦牙擦呀，橡皮就這樣被用完了。鉛筆和尺子依然還留在這個(gè)世界上。