文具的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間：2023-09-04 17:25:12 狀物作文我要投稿

文具的爭(zhēng)吵作文優(yōu)秀(15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的文具的爭(zhēng)吵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

文具的爭(zhēng)吵作文優(yōu)秀(15篇)

文具的爭(zhēng)吵作文1

　　一天夜晚，夜幕降臨，當(dāng)小主人睡著時(shí)，文具盒里開了一場(chǎng)會(huì)議，叫誰的功勞大。

　　首先是鉛筆妹妹出場(chǎng)，她穿著一件五彩繽紛的連衣裙，還穿著一雙黑色的'高跟鞋，她說道：“我的功勞最大，因?yàn)槲夷軒椭魅藢懨利惖淖�。�?/p>

　　這時(shí)，高壯的橡皮擦哥哥一直向鉛筆耍著帥，妹妹說：“我的功勞最大。”然后橡皮哥哥就用頭發(fā)把鉛筆妹妹給撞下樓了。又對(duì)鉛筆妹妹說：“要是沒了我，你寫錯(cuò)字還怎么擦�！边@么一說，把鉛筆妹妹給氣壞了。

　　然后，轉(zhuǎn)筆刀姐姐走上去，橡皮哥哥走下來，他們正好面對(duì)面，他們說：“不如我們先把鉛筆妹妹給干了吧？鉛筆妹妹一打二干不過，只好下場(chǎng)了。”橡皮哥哥說：“兩個(gè)大哥哥可不行，不如我們?cè)俦纫粓?chǎng)吧！”轉(zhuǎn)筆刀姐姐說：“好呀！”沒想到橡皮哥哥一轉(zhuǎn)就把轉(zhuǎn)筆刀姐姐給拽倒了。

　　結(jié)果被文具盒爺爺聽見了，就說道：“你們每個(gè)人都有每個(gè)人的本領(lǐng)，我們要團(tuán)結(jié)一致。”

　　他們就慚愧地低下了頭。

文具的爭(zhēng)吵作文2

　　一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。

　　鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣�，就是用我才得了三等�?jiǎng)，所以，我的作用最大�！�

　　橡皮不高興了，抖抖身子說：“我的'作用才是最大的，因?yàn)�，小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，我可以幫助她修改�！�

　　“我的作用最大，因?yàn)橛幸淮涡≈魅擞梦覍懽鳂I(yè)，被數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)了，還讓全班同學(xué)都用我來寫字呢！”鋼筆驕傲地說。

　　它們你不讓我，我不讓你，吵個(gè)不停。

　　這時(shí)，尺子說話了：“你們不要吵了，小主人還在睡覺呢，照我看，你們的作用不分大小，都有自己的價(jià)值，你們都是小主人的好幫手，少了你們其中的任何一個(gè)都不行！”

　　聽了尺子的話，鉛筆、橡皮和鋼筆都慚愧地低下了頭。

文具的爭(zhēng)吵作文3

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。小明打開文具盒，看見鋼筆、鉛筆、橡皮擦、彩筆和紅筆在爭(zhēng)吵。

　　鋼筆說：“我比你們都強(qiáng)！”鉛筆說：“我能寫字和畫畫，我也比你們都強(qiáng)！”橡皮擦說：“我能擦掉鋼筆和鉛筆寫的字，也比你們強(qiáng)�！辈使P得意洋洋地說：“我能畫畫和涂顏色，我也比你們強(qiáng)�！奔t筆懶洋洋地說：“我喜歡批改作業(yè)、做筆記，我最強(qiáng)！”

　　小明拿起鉛筆，鉛筆跳了回去，小明每拿起一只筆或橡皮擦，他們都會(huì)跳回去，繼續(xù)爭(zhēng)吵。

　　小明看著正在爭(zhēng)吵的文具說：“你們各有各的作用，各有各的'本領(lǐng)，你們不能這樣爭(zhēng)吵下去，你們都可以得到贊美�！�

　　文具們都懂了小明的話，再也不爭(zhēng)吵了！

文具的爭(zhēng)吵作文4

　　星期一的晚上，雯雯家可熱鬧啦！文具們正在爭(zhēng)論“誰的功勞大”因?yàn)榈谌龁卧荚囆≈魅说昧艘话俜�，少不了文具們的功勞，所以它們�(cè)跔?zhēng)論“誰的功勞大”。

　　直尺哥哥拿著話筒洋洋得意地說：“主人每次量線的長(zhǎng)短用我，畫直線也用我，要不這次考試主人怎么能考出這么好的成績(jī)？所以我的功勞大！”

　　從不爭(zhēng)第一的鉛筆弟弟這次也跟來爭(zhēng)了：“要不是沒有我，主人就不會(huì)寫出這么工整而美的字？還有……”沒等鉛筆弟弟說完，擦子妹妹就把話筒搶了過來它拿著話筒說：“終于該我了，你們的'功勞都最��！主人寫錯(cuò)字用我，看看我，身子都苗條了。”

　　還沒等鋼筆弟弟正在說來著，睡覺的書包媽媽突然醒了。

　　“孩子們別吵了，你們的功勞都很大，如果沒有你們，主人就不會(huì)取得那么好的成績(jī)，所以少了誰都不行�！�

　　從此以后，它們相敬如賓，沒有為一點(diǎn)小事計(jì)較了。

文具的爭(zhēng)吵作文5

　　夜，靜悄悄的，我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)香，可是聽到了在寫字臺(tái)上的書包傳來了一陣陣爭(zhēng)吵聲。

　　穿著紫色衣服的鋼筆顯得有些不滿：“小主人真粗心!做完了作業(yè)，就把我的帽子丟在一旁，害得我頭上出了血長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆尖著嗓子說：“我呢，小主人用小刀削得我的頭上青一塊紫一塊的.，明明有卷筆刀，為甚么不用?有時(shí)候鉛芯還沒有用完，就把我折斷�！毕鹌そ憬憧奁剑骸靶≈饔玫蹲影盐腋畛蓛砂耄嫣垩�!”老實(shí)的白紙也哭泣到：“你們看，小主人在我的臉上亂畫，把我好端端的臉都畫得一團(tuán)糟啦!”正直無私的直尺站起來說：“伙伴們，現(xiàn)在都在講文明禮貌，就是小主人太不自覺了，我們應(yīng)該向她提意見，我們?yōu)樗⻊?wù)就是抽皮撥骨嗎?”“好啦，我們就選個(gè)代表讓圓珠筆哥哥在紙上寫上“請(qǐng)愛護(hù)學(xué)習(xí)用品”貼在文具盒上時(shí)刻提醒小主人，好嗎?”大伙都同意……

　　第二天，我看見“請(qǐng)愛護(hù)學(xué)習(xí)用品”慚愧地低下了頭。

文具的爭(zhēng)吵作文6

　　那是一個(gè)寧靜的夜晚，小主人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在主人的書桌上發(fā)出了一陣聲音，原來是文具盒在爭(zhēng)吵。

　　首先出場(chǎng)的是鉛筆兄弟，他來了一個(gè)后空翻，穩(wěn)穩(wěn)地站在舞臺(tái)中央。鉛筆兄弟昂首挺胸地說：“我是老大，因?yàn)槲覠o所不能，不管畫畫還是寫字，我都會(huì)，我的.身體還很苗條呢，很厲害吧！”鉛筆兄弟越說越自豪，“你們快說我是老大吧，你們這些弱者。”

　　尺子大搖大擺地走到舞臺(tái)中央說：“鉛筆老兄，你太自大了，我的作用才最大。只要小主人上數(shù)學(xué)課時(shí)要畫橫線的時(shí)候，我的作用可就大了。只需要往上面一畫，就出現(xiàn)一條筆直的直線。”

　　就在這時(shí)，彩筆打著側(cè)手飛快地過來了，彩筆說：“你們兩個(gè)小毛孩，你們還沒我的用處大呢，只要小主人上美術(shù)課時(shí)我的用處最大，我只要往紙上涂?jī)扇拢埳暇蜁?huì)花花綠綠，可好看了，哈哈�！�

　　文具盒再也忍不住了，他說：“孩子們，不能太驕傲了。你們各有自己的優(yōu)點(diǎn)，所以你們不能驕傲哦！”

文具的爭(zhēng)吵作文7

　　有一天，小主人正在寫作業(yè)。他拿著鉛筆和尺子連線，寫錯(cuò)了字就用橡皮擦。小主人寫完作業(yè)就做其它的事了。

　　突然，文具盒里出現(xiàn)了吵鬧聲。一看，原來是學(xué)具們?cè)跔?zhēng)吵，鉛筆自豪地說：“我的功勞最大，沒有我怎么能寫上漂漂亮亮的字呢？”橡皮自豪地說：“不對(duì)，不對(duì)，我的'功勞才最大，沒有我怎么能擦掉錯(cuò)字呢？”尺子自豪地說：“更不對(duì)，我的功勞才是最大的，沒有我怎么能畫上直直的線呢？”

　　最后，它們誰也不讓誰，這時(shí)它們想起了字典公公，就跑過去異口同聲地說：“字典公公，您說我們誰的功勞最大？”字典公公認(rèn)真地“孩子們，你們每一個(gè)人的功勞都很大。”

文具的爭(zhēng)吵作文8

　　一天，文具盒里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵。

　　鋼筆先生得意洋洋地對(duì)修正帶小姐說：“你整天都穿白大衣，難看死了！看我紅白相間這么美麗，多漂亮啊！”“你光漂亮有什么用呢？”修正帶小姐被氣走了，鋼筆先生大聲地說：“我有很多用處，肯定比你多！”“那就走著瞧吧！”修正帶小姐生氣地說。

　　有一次，小主人用鋼筆寫錯(cuò)字了，小主人干著急沒辦法，這時(shí)，修正帶小姐不急不忙地走了過來，轉(zhuǎn)眼就把錯(cuò)字擦得一干二凈。

　　鋼筆先生不好意思地說“修正帶小姐，請(qǐng)您原諒我吧，上次我太冒失了�！薄八懔税�，下次要多看看別人的長(zhǎng)處噢�！薄班�，知道了。謝謝你讓我懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人都有每個(gè)人的用處。”

　　從此，他們兩成了好朋友，文具盒里又回復(fù)了往日的`寧靜。

文具的爭(zhēng)吵作文9

　　月落柳梢，文具們靜靜地躺在盒子里，準(zhǔn)備睡個(gè)好覺。但在這寧靜之中，卻有文具炫耀起自己來。

　　鉛筆認(rèn)為自己勞動(dòng)得最多，于是挑起了事端：“伙伴們，你們應(yīng)該清楚，文具家族里，就數(shù)我的作用最大！沒了我，主人怎么能寫字？”

　　“哼，你有什么用啊，如果我不在，主人能畫線��？”尺子反駁著，眼里露出了殺機(jī)。

　　他倆的話引起一陣騷動(dòng)，頂不服氣的.是小橡皮：“沒了我，主人寫錯(cuò)字怎么辦？”“哼，鉛筆你別囂張了！沒了我，你就別想討主人歡心！”自動(dòng)鉛芯流露出不屑的神情。

　　“嗯……，哼，反正我最有用！”鉛筆敗下陣來。

　　“孩子們，你們都很有用。文具盒老爺爺說，“少了一個(gè)，我們文具家族就不會(huì)完整�！�

　　所有文具頓時(shí)安靜下來，它們明白了：其實(shí)所有文具都很重要，少了任何一個(gè)，文具家族都像少了主心骨一樣。

文具的爭(zhēng)吵作文10

　　一天夜里，我聽到書桌上傳來一陣爭(zhēng)吵聲，我便坐起來偷看。

　　天呀，只見鉛筆搖身一變，變成了一位美麗的.模特兒，橡皮變成了文具世界里的有錢人，轉(zhuǎn)筆刀變成了一口水井。

　　模特兒說：“我是文具世界里最美的模特，我得過最美的模特獎(jiǎng)，誰也比不過我。”

　　有錢人大聲地說：“你才不是呢！你以為外表美就沒啊？心靈美和錢多才美！”

　　“你以為錢多就沒��！真是自以為是�！蹦Ｌ夭环䴕獾卣f道，便叫水井來評(píng)評(píng)理。

　　水井謙虛地說：“難道你不知道勞動(dòng)最美嗎？”

　　模特和有錢人不好意思地異口同聲地說：“原來勞動(dòng)最美呀！”

文具的爭(zhēng)吵作文11

　　鉛筆、橡皮、尺子和轉(zhuǎn)筆刀都共同生活在一個(gè)大家庭里，共同為主人服務(wù)。

　　今天，他們卻吵起來了。鉛筆哥哥首先蹦出來，自大地說：“我覺得我們得來評(píng)出個(gè)老大。要我說嘛，我天天幫小主人完成作業(yè)，我當(dāng)老大是天經(jīng)地義的�！�

　　“憑什么你是老大？主人要是沒有我，你早就被扔掉了。因?yàn)槟銓戝e(cuò)了字，可需要我來幫忙擦掉呢！我來當(dāng)老大才對(duì)！”橡皮妹妹不服氣地說。

　　轉(zhuǎn)筆刀姐姐慢悠悠地說：“要我說，我更得當(dāng)老大。沒有我?guī)湍阆�，鉛筆你還寫得出字來嗎？主人還會(huì)用你嗎？”

　　尺子弟弟也不高興了，咻地一聲立了起來，“主人沒有我，考試時(shí)怎么畫橫線呀？我才是老大！”

　　“我是老大！”“我是老大！”“我是老大！”……他們你不讓我，我不讓你，把小主人給吵來了。

　　小主人說：“你們的作用都很大，但只有團(tuán)結(jié)起來，才能發(fā)揮最大的`本領(lǐng)�！�

　　聽了小主人的話，文具們慚愧得臉紅了，從此以后，誰也不再爭(zhēng)了，和和美美地生活著，工作著！

文具的爭(zhēng)吵作文12

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，一張課桌上發(fā)生了一次激烈的爭(zhēng)吵。原來是鉛筆盒里的文具伙伴們?cè)跔?zhēng)吵。

　　只見鉛筆得意洋洋地說：“小主人最喜歡我了，你看我又苗條又美麗。誰能比我還好？”筆套揚(yáng)起了眉毛，瞪起了眼睛，說：“你這只小鉛筆，要不是我把你蓋起來，你會(huì)弄臟我們的家呢！”還沒等筆套說完，橡皮就給他翻了一個(gè)白眼，并豎起大拇指對(duì)著自己說：“你這瘦瘦的筆套，不就是能蓋住筆嗎？小主人把你摘下來不就得了？我比你強(qiáng)壯，也比你厲害！”

　　他們?nèi)车貌豢砷_交，突然傳來一個(gè)聲音。原來是尺子用手拍了拍身上的灰，瞪了他們一眼，大聲說：“你們都沒有我好，我長(zhǎng)得最高，顏色也鮮艷，小主人怎么能不喜歡我呢？”

　　他們的聲音吵醒了小主人，小主人問清情況，笑著說：“你們每個(gè)人，我都很喜歡，你們各有各的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該互相幫助，讓我的`學(xué)習(xí)更上一層樓�！�

　　文具們聽了都羞愧地低下了頭，從此他們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過，和睦相處就像相親相愛的一家人。

文具的爭(zhēng)吵作文13

　　本來鉛筆和橡皮是形影不離的.好朋友。

　　可是有一天，鉛筆閑著沒事做，就用它那尖尖的腦袋扎了橡皮一下，橡皮生氣地說：“哎呦，干嘛扎我？好痛啊�！便U筆笑呵呵地說：“因?yàn)槟阌周浻趾猛姘�！”橡皮哭了，大聲說：“再扎我，我就離家出走�！便U筆根本聽不進(jìn)去橡皮所說的話，又扎了橡皮一下，橡皮說：“我說過我會(huì)離家出走，我既說得出，就做得到�！庇谑窍鹌鉀_沖地離家出走了。鉛筆卻得意地笑了，感覺自己很威風(fēng)。

　　小主人要寫作業(yè)了，鉛筆上去工作，可是一連串的錯(cuò)字跑出來了，鉛筆拼命地在錯(cuò)字上劃來劃去，一不小心把作業(yè)紙劃破了，小主人哇哇大哭。鉛筆馬上到處貼尋物啟事尋找橡皮。有一天，橡皮在街上散步看到了這張尋物啟事，決定原諒鉛筆了，便回了家。

　　鉛筆和橡皮又和好了，齊心協(xié)力為小主人服務(wù)。

文具的爭(zhēng)吵作文14

　　夜深了，一輪明月升起來了。一切都是那么安靜，小主人已經(jīng)睡覺了，但天藍(lán)色的鉛筆盒里卻響起了聲音。

　　鉛筆挺直了腰板，神氣地說：“我的本領(lǐng)非常大，小主人能寫出漂亮的字，得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，功勞可歸于我�！痹捯魟偮�，鉛筆像做了大好事一樣得意的笑了。

　　橡皮聽了，不高興的嘟嘟嘴，移動(dòng)著胖嘟嘟的`身體，說：“你的本領(lǐng)算什么？我的本領(lǐng)才大呢，小主人寫錯(cuò)的時(shí)候，我還能犧牲自己，為小主人做貢獻(xiàn)呢�！�

　　就在鉛筆盒橡皮爭(zhēng)論不休的時(shí)候，這時(shí)正義的鉛筆盒說話了：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，小主人都需要你們。”

　　鉛筆盒橡皮聽了鉛筆盒的話后，不好意思的低下了頭。

文具的爭(zhēng)吵作文15

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。一群小伙伴爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開交。

　　挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是鉛筆。它得意洋洋地說：“我的`功勞最大。你們看，每天小主人寫字、畫畫都要用我。”

　　“你別說大話了！你寫錯(cuò)字的時(shí)候，是我?guī)湍慵m正錯(cuò)誤。沒有我，小主人能得滿分嗎？”橡皮很不服氣，尖著嗓子說道。

　　這一下惹惱了圓珠筆。它大聲說道：“你們都沒有我的功勞大。小主人現(xiàn)在讀三年級(jí)了，你們都已經(jīng)被淘汰了，只有我才是小主人的好幫手！”

　　小伙伴們的爭(zhēng)吵聲越來越大，把正在睡覺的文具盒爺爺也給吵醒了。文具盒爺爺靜靜地聽了一會(huì)兒，弄明白了大家爭(zhēng)吵的原因。它清了清嗓子，說：“孩子們，你們都別爭(zhēng)了！我看呀，你們各有各的用處，誰都很重要，少了哪個(gè)都不行。你們不應(yīng)該只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用，要知道，只有團(tuán)結(jié)合作，聯(lián)起手來，才能幫助主人愉快地學(xué)習(xí)�！�

　　文具們聽完，都慚愧地低下頭來。從此以后，它們和睦相處，再也沒吵過架。

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