文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間：2023-08-30 15:57:30 狀物作文我要投稿

文具盒里的爭(zhēng)吵作文[精品]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文[精品]

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，小主人睡著之后，文具盒里傳出了一陣爭(zhēng)吵聲。

　　只聽鋼筆驕傲地說(shuō)：“要我說(shuō)，在這里數(shù)我最棒，因?yàn)樾≈魅藢懽质请x不開我的�！痹捯魟偮洌拚龓дf(shuō)：“什么？我沒(méi)聽錯(cuò)吧？你最棒？那小主人要我又是干嘛的啊？平時(shí)小主人用你寫錯(cuò)字，還不都是我改正的，要說(shuō)啊，還是我最棒！”聽到這，一旁的尺子不服氣地大叫起來(lái)：“什么什么？你們最棒，簡(jiǎn)直不可理喻，你們不是不知道，小主人寫字的時(shí)候有個(gè)習(xí)慣，喜歡把我放在上面量著寫，這樣小主人的字就不會(huì)寫歪了，還有就是小主人在做連線題的.時(shí)候也得用我來(lái)比著連，要不然小主人就把線給連歪了。聽我這么一說(shuō)，你們是不是覺得我最棒啊？?jī)晌�！”鋼筆聽完之后，又理直氣壯地說(shuō)：“我呸！沒(méi)有了你小主人同樣能寫出好字，能連好直線�！背咦訂】跓o(wú)言，修正帶和鋼筆都笑了，可是它們倆很快又吵了起來(lái)�！拔沂抢弦�，你最多也是老二，如果不愿意的話你就去做老三，把老二讓給尺子吧！”“切，我告訴你，我才是NO·1，你做夢(mèng)去吧！唔哈哈哈哈！”……

　　這時(shí)，文具盒大叔慢吞吞地開口了，說(shuō)：“你們都別吵了，聽叔說(shuō)，小主人哪，買你們、用你們是因?yàn)槟銈內(nèi)币徊豢�。要是沒(méi)了修正帶，鋼筆就會(huì)工作得筋疲力盡；要是沒(méi)了鋼筆，修正帶就會(huì)毫無(wú)用處；要是沒(méi)了尺子，主人就沒(méi)法好好連線了。所以說(shuō)，你們?nèi)齻€(gè)要團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，這樣小主人才能好好學(xué)習(xí)�！�

　　聽了文具盒大叔的勸說(shuō)，它們?nèi)齻€(gè)臉上都火辣辣的。從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰�，都和睦相處了�?/p>

文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

　　文具盒里的一家人原本很和睦，可是有一天，他們突然爭(zhēng)吵起來(lái)了。

　　筆驕傲地說(shuō)：“你們都比不上我！小主人每天都用我，主人最愛我！”

　　“胡說(shuō)！”削筆刀憤怒地說(shuō)，“你用鈍了小主人就用我來(lái)削尖你，你才能有用！沒(méi)有了我，你還有用嗎？”

　　筆大笑一聲：“是嗎？你是為了削我而生，那我要是沒(méi)有了，你又還有什么用？誰(shuí)還要你削？”

　　削筆刀啞口無(wú)言。這時(shí)，橡皮沉不住氣了，大怒，說(shuō)：“筆，你太壞了！你經(jīng)常寫錯(cuò)字，要不是我來(lái)幫你擦干凈，主人就不用你了！”

　　“哼！是嗎？”涂改帶把它那一頭白發(fā)一甩，“誰(shuí)還用你這個(gè)低級(jí)的東西？用你要費(fèi)這么大的力氣才擦的干凈，還不如用我本小姐呢！我用長(zhǎng)發(fā)一貼，壓斷就可以把字覆蓋住了！”

　　涂改液看不慣涂改帶了，大動(dòng)肝火，把臉漲得通紅，說(shuō)：“你的白頭發(fā)有什么用？別人用手指一刮，里面的字又露出來(lái)了！我呢，輕輕一按我的頭，白色的汁液就會(huì)流出來(lái)，在有字的地方結(jié)成塊，永遠(yuǎn)都不會(huì)掉下來(lái)！”

　　涂改的說(shuō)：“你……”

　　筆驕傲的說(shuō)：“哈哈，我說(shuō)吧！你們樣樣都要有我才能用，

　　還不是我最有用？你們都比不上我！”文具一家就這樣爭(zhēng)吵著……

　　在一旁的'文具盒公公把這一切都看在眼里，這是，它終于開口了：“夠了，別爭(zhēng)吵了，大家各自有各自的用處，都是缺一不可！

　　大家終于停止了爭(zhēng)吵，默默地為大家服務(wù)，從此，一家人又和睦起來(lái)了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

　　小主人的書包里住著許許多多的學(xué)習(xí)用品。有一天，住在書包里的鉛筆、橡皮和尺子因爭(zhēng)誰(shuí)的作用大而發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　驕傲的鉛筆瞧了一眼橡皮和尺子說(shuō)：“我會(huì)寫字，而且寫出的字還可以修改，再說(shuō)了，我又瘦又長(zhǎng)，身材這么均勻，所以我的作用最大，我最棒！”

　　這下，尺子可不服氣了，他生氣地說(shuō)：“我才是最有用的！如果沒(méi)有我，誰(shuí)都不能畫好直線！”

　　聽他倆這么一說(shuō)，橡皮就不樂(lè)意了，他瞪著大眼睛，嘟著小嘴巴，大聲說(shuō)：“你倆說(shuō)的都不對(duì)！我的作用才大呢！主人寫錯(cuò)了字，還不都是我改正的，要是沒(méi)了我，小主人寫錯(cuò)了字怎么改！”

　　他們?nèi)齻€(gè)就這樣你一言，我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。

　　他們這樣吵來(lái)吵去，一直吵不出結(jié)果，于是尺子想出了個(gè)好法子：去找一個(gè)裁判，其它兩位都贊同這個(gè)想法，于是接著他們?nèi)齻€(gè)去叫來(lái)了書包哥哥。

　　鉛筆見到了書包哥哥，連忙過(guò)去對(duì)書包哥哥說(shuō)：“書包哥哥，我的作用是最大的'，是吧！”

　　尺子見到書包哥哥，對(duì)他說(shuō)：“書包哥哥，我們誰(shuí)的作用最大呀？你快評(píng)評(píng)理！”

　　橡皮看到書包哥哥，就急忙對(duì)他說(shuō)：“書包哥哥，他們說(shuō)得都不對(duì)，我的作用才是最大的！你快告訴他們！”

　　書包哥哥耐心地聽完他們的爭(zhēng)吵，親切地說(shuō)：“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，鉛筆會(huì)寫字，還可以修改。而尺子可以讓別人畫好直線。橡皮可以修改。所以說(shuō)你們都很棒！不要再吵了�。　�

　　鉛筆、尺子和橡皮聽完書包哥哥的話，臉都紅了。他們互相表達(dá)歉意，大聲地說(shuō)：“我們?cè)僖膊怀臣芰耍　?/p>

　　從此以后，他們?nèi)齻€(gè)快樂(lè)地生活在書包里，從沒(méi)有吵過(guò)架，因?yàn)樗麄冎廊烁饔兴L(zhǎng)，各有所短，不必要再吵。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

　　夜深人靜了，突然，有一陣爭(zhēng)吵聲從一戶人家傳來(lái)，讓我們?nèi)タ磦€(gè)究竟吧。

　　原來(lái)，是自動(dòng)筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯正在比誰(shuí)的作用大呢！

　　自動(dòng)筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人還怎么寫作業(yè)呢？我的作用最大�！便U芯大喊道：“如果沒(méi)有我，你還能寫成嗎？我的作用最大。”鋼筆從書柜上跳下來(lái)說(shuō)：“你們別逗了，主人都上四年級(jí)了，還用鉛筆？主人用的是我，我的作用最大�！毕P跳上來(lái)說(shuō)：“鋼筆，你也太過(guò)分了！上次考試主人用你寫字，把字寫錯(cuò)了，還好有我，不然主人就考不好了�！背咦佑执笕碌剑骸叭绻麤](méi)有我，主人遇到連線題還怎么連線�！弊詣�(dòng)筆連忙說(shuō)：“連線題要用鉛筆連，沒(méi)有我主人還是連不成線。”鋼筆搶上來(lái)說(shuō)：“不可能，考試考的大部分是填空題。只有一道題是連線題或者一道都沒(méi)有�！变摴P又答到：“消筆你說(shuō)誰(shuí)過(guò)分呢？老師讓寫字不用消筆�！�

　　他們的爭(zhēng)吵聲把文具盒爺爺給吵醒了，他說(shuō)：“你們?cè)谧鍪裁囱�，這么大聲？”自動(dòng)筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯齊聲答道：“文具盒爺爺，我們?cè)诒日l(shuí)的作用大，您說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的作用最大呢？”文具盒爺爺笑著說(shuō)：“孩子們，你們的`作用都很大�！彼麄兏械胶芷婀帧Ｎ木吆袪敔斝χf(shuō)：“你們各有各的好處，要拿別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處�！甭犃宋木吆袪敔�?shù)脑�。他們的臉都紅了。

　　從此以后，他們互相幫助，互相關(guān)心，開心地為他們的主人服務(wù)，他們的主人也在考試中一次比一次考得好。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

　　一天晚上，靜謐的夜晚被一陣喧鬧聲打破了，這是什么聲音呢？原來(lái)是文具盒里的文具們?cè)诔臭[。不信，你聽：

　　“我的功勞最大！小主人每天寫的作業(yè)靠的是誰(shuí)？我呀！到現(xiàn)在我還腰酸背痛呢！”鋼筆站起來(lái)，揉揉腰說(shuō)。

　　“沒(méi)有我，小主人根本就無(wú)法寫字，我功不可沒(méi)。”墨水不服氣地說(shuō)。

　　“你們別臭美了！小主人是個(gè)馬大哈，經(jīng)常寫錯(cuò)字，還不得靠我？所以我才是功勞最大的！”怒火萬(wàn)丈的橡皮擦說(shuō)到。

　　“你們別吵了！我的功勞最大！小主人畫直線、畫圖形，靠的是什么？我呀，如果沒(méi)有我，小主人根本就交不了美術(shù)作業(yè)！”直尺傲慢地說(shuō)。

　　這時(shí)，一言不發(fā)的作業(yè)本也加入了它們的戰(zhàn)爭(zhēng)：“你們?cè)趺炊枷胫约耗�，無(wú)論你們有哪些作用，都得在我身上綻放光彩�！彬湴恋淖鳂I(yè)本說(shuō)。

　　文具們聽了作業(yè)本的話，吵得更激烈了：“你算什么，沒(méi)有我們，你就是空白紙一張，還想搶功勞，哼！”

　　它們正吵得不可開交時(shí)，公正的文具盒說(shuō)話了：“大家都別吵了，你們?yōu)榱斯跔?zhēng)得面紅耳赤，究竟這功勞有什么好處呢？功勞不能吃，也不能喝，我們?yōu)槭裁礌?zhēng)它？每種文具都有它的長(zhǎng)處與短處，我們不能用自己的'長(zhǎng)處來(lái)譏諷別人的短處。我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們這些文具生來(lái)就是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的。讓我們一起為小主人服務(wù)吧�！蔽木邆兟犃酥螅夹呃㈦y當(dāng)。

　　喧鬧的夜晚又變得寂靜了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

　　今天深夜，我的文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　首先開口的是自動(dòng)筆：我是主人最心愛的文具，那時(shí)候，她可求了媽媽很久，才把我買下來(lái)了，所以她最珍惜我。說(shuō)完，自動(dòng)筆還用不屑的'眼神看向了其他文具。鉛筆蓋坐不住了，不服氣地說(shuō)：你可別瞎說(shuō)了，小主人可是最喜歡了，每次我玩消失，小主人哪次不是心急火燎地找我的？鉛筆聽了鉛筆蓋的話，氣得直跺腳：要是沒(méi)有我，你有什么用？而且在自動(dòng)筆沒(méi)來(lái)之前，主人從來(lái)不把我借給別人，還時(shí)不時(shí)給我打扮一下，所以我才是主人最心愛的文具！我才是！我才是！每次我的衣服破了，主人別提多心疼了，忙著給我補(bǔ)衣服呢。橡皮在一旁得意洋洋地說(shuō)。你們都別吵了，你們誰(shuí)比得過(guò)我？我可是小主人從一年級(jí)用到了三年級(jí)，我陪伴她的時(shí)間最長(zhǎng)，所以我和她的感情最深！

　　就這樣，文具盒里的文具們，你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)都不肯讓步，從天黑吵到了天亮，終于體力不支，都呼呼大睡起來(lái)。

　　這下好了，文具們都罷工了，小主人什么作業(yè)都寫不了，變得著急起來(lái)，連忙開了個(gè)緊急會(huì)議：你們快停戰(zhàn)吧，你們都是我的好伙伴，各有各的長(zhǎng)處，可不能這樣子爭(zhēng)吵下去了！文具們聽了小主人的話，都羞愧地低下了頭：我們知道錯(cuò)了！

　　從那以后，文具盒里的文具又和好如初，它們又齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

　　“我是，我是……”從文具盒里傳來(lái)一陣煩躁的聲音，讓我們一起去看看吧。

　　原來(lái)，它們正在爭(zhēng)吵著到底誰(shuí)是主人最好的朋友��！

　　中性筆洋洋得意地說(shuō)：“我經(jīng)常陪伴主人，如果誰(shuí)是主人的好朋友，那當(dāng)然是我中性筆啦。”

　　鉛筆生氣地說(shuō)：“我經(jīng)常幫主人畫畫，而且我還幫主人得了一等獎(jiǎng)，主人肯定會(huì)選我是她的好朋友的�！�

　　中性筆和鉛筆的爭(zhēng)吵聲把正在呼呼大睡的可擦筆少爺吵醒了，中性筆和鉛筆立馬跪到地上求饒說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，求求你不要告訴主人�！笨刹凉P見中性筆和鉛筆這么怕它，它就把它們放了。

　　可擦筆正要睡的時(shí)候，中性筆和鉛筆又跑到可擦筆面前說(shuō)：“少爺，主人的好朋友到底是誰(shuí)��？”可擦筆氣呼呼地說(shuō)：“當(dāng)然是我，主人無(wú)論是寫作還是描繪都會(huì)帶上我這只寫得快而且又靈活的筆，至于你們，還不夠當(dāng)主人的好朋友�！�

　　中性筆和鉛筆聽了可擦筆的話，心里的怒火爆發(fā)了，說(shuō)：“別以為你是少爺，我就不敢打你、罵你，我跟你說(shuō)，我從小就不喜歡別人說(shuō)我不喜歡聽的話�！笨刹凉P說(shuō)：“來(lái)啊，有本事來(lái)打我啊�！�

　　中性筆和鉛筆正在聯(lián)手一起打可擦筆的時(shí)候，文具盒媽媽回來(lái)了，看到它們?cè)诖蚣�，溫和地說(shuō)：“你們?cè)跔?zhēng)吵什么？”這時(shí)橡皮擦說(shuō)：“它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)是主人的.好朋友。”

　　媽媽和藹地說(shuō)：“大家和睦相處，不要因?yàn)橐恍┬∈聝捍蟠虺鍪�，這是不對(duì)的，大家都是主人的好朋友，主人也用到過(guò)你們，所以主人很需要你們這樣的朋友。”

　　它們聽完了媽媽說(shuō)的這些話以后，都笑了，還說(shuō)要做一輩子的兄弟，也要做主人一輩子的好朋友。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

　　晚上，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)想之中，忽然不知從哪傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵的聲音。我隨著聲音找去，哦！原來(lái)是文具盒里發(fā)出來(lái)的呀！它們?cè)诔呈裁茨兀吭瓉?lái)是在爭(zhēng)吵誰(shuí)是主人最得力的好幫手。

　　自動(dòng)筆先生說(shuō)：“我是主人的得力好幫手，我能寫出一個(gè)個(gè)美麗整齊的好字，讓主人以我為驕傲�！�

　　“不對(duì)！不對(duì)！”橡皮小姐生氣地說(shuō)，“我才是主人最得力的好幫手，因?yàn)橐悄銓戝e(cuò)了字或者寫得不好看，那該怎么辦呢？當(dāng)然就要用到我了，只要我輕輕地在主人本子上走一走，就把這些字給趕走了。而且還不留一點(diǎn)痕跡呢！所以我才是主人最得力的助手�！�

　　藍(lán)色原子筆妹妹開腔說(shuō)話了：“我才是主人最得力的好幫手！我寫的`字顏色多漂亮啊，在陽(yáng)光的照耀下就像是一顆顆藍(lán)寶石。而且你們知道嗎？藍(lán)天、大海也都是藍(lán)色的，這么寬闊的色彩，主人最喜歡了�！�

　　這時(shí)，一向溫柔的毛筆姐姐也發(fā)聲了：“藍(lán)筆妹妹，雖然你的顏色很漂亮，但是你的藍(lán)筆芯總有一天是會(huì)用完的。而我只要把我的白頭發(fā)染成黑色，輕輕一甩，就能寫出飄逸的字體，每次小主人用我寫字總能得到老師的夸獎(jiǎng)呢�！�

　　“是我，應(yīng)該是我！”

　　“是我！”

　　“明明是我！”

　　“都別吵了，我才是主人最得力的好幫手！要是沒(méi)有我，你們的家在哪里？主人能找到你們嗎？沒(méi)有我，你們肯定都四處散落，還有什么好處可言？”沉默許久的文具盒終于發(fā)話了，“再說(shuō)，大家都各有各自的作用，主人少了誰(shuí)都不行，我們應(yīng)該互相合作，團(tuán)結(jié)友愛，盡最大力量幫助主人完成學(xué)業(yè)，這才是主人最得力的好幫手！”

　　聽了文具盒的話，所有文具都安靜了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

　　一天我在文具盒里聽到一種奇怪的爭(zhēng)吵聲。

　　紅筆姐姐大似的說(shuō)：“這里我是老大誰(shuí)敢不聽我的我就告訴小主人�！变摴P先生說(shuō)：“你算什么我才是這里的老大誰(shuí)敢不聽我的我就離開這里。我的用處挺多的你看小主人平常都用我來(lái)寫字。鉛筆先生說(shuō)：“這里我才是老大小主人寫數(shù)學(xué)的時(shí)候還不是要用我�！毕鹌は壬泵φf(shuō)：“我才是老大你不信的話你錯(cuò)的時(shí)候還不是要用我來(lái)幫你修正錯(cuò)誤�！眻A珠筆小姐說(shuō)：“這里我才是老大，小主人做作業(yè)的時(shí)候還不是要用要我。”紅筆姐姐又插嘴了：“老師還不是要用我來(lái)批改作業(yè)。小主人的.媽媽也有時(shí)候用我來(lái)批改小主人的作業(yè)，看把我的用處挺大的是不是該是我應(yīng)該是這里的老大�！毙拚菏迨逡部粤寺暎骸拔业挠锰幨亲畲蟮模窗�！我的用處可以用來(lái)做很多的事情，紅筆小姐有時(shí)候也用我來(lái)修改她的錯(cuò)字，鉛筆也可以用來(lái)修修改錯(cuò)字還有鋼筆也可以修改�！狈酃P小姐也過(guò)來(lái)湊熱鬧，她也說(shuō)：”我才是這里的老大誰(shuí)也比不上我，老師也用我來(lái)粉筆字，而且我的字是最難寫的，所以我才是這里的老大。文具盒爺爺咳嗽了一聲說(shuō)：“你們?yōu)榱藸?zhēng)老大傷了感情你們值得嗎？你們回自己的屋里想一想在告訴我�！�

　　在回去的路中他們聚在一起反省自己的錯(cuò)誤說(shuō)：“我們一定要和平相處。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

　　書包里有很多學(xué)習(xí)用品，它們幸福地生活在一起。

　　有一天，水杯、鉛筆、橡皮因?yàn)橐凑l(shuí)的本領(lǐng)大所以爭(zhēng)吵起來(lái)。水杯傲慢的說(shuō)：“小公主每天都要喝光我肚子里的水，要是沒(méi)了我，小主人渴了怎么辦？所以我的本領(lǐng)大。

　　看看我的.樣子，不像橡皮一樣又矮又胖�！毕鹌ど鷼饬耍嬷褐^說(shuō)：“小主人每天都要用我擦錯(cuò)別字，要是沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)字了怎么修改呢？所以我最厲害，我的本領(lǐng)大，我不像鉛筆那樣細(xì)得像一條細(xì)絲，一點(diǎn)兒也不好看�！便U筆氣得直冒煙，低著頭說(shuō)：“小主人每天都要用我寫作業(yè)，做筆記，要是沒(méi)了，我小主人怎么寫作業(yè)和做筆記呢？所以我的本領(lǐng)最大！而且我的身材最好，不像你們兩個(gè)這么胖�！彼鼈兂持持l(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。他們?nèi)フ夷昙o(jì)最大的書包爺爺去評(píng)評(píng)理。他們齊聲說(shuō)：“書包爺爺快評(píng)評(píng)理，誰(shuí)的本領(lǐng)最大。”水杯先出口了：“書包爺爺會(huì)說(shuō)是我的本領(lǐng)大！”橡皮又生氣了說(shuō)：“書包爺爺，我的本領(lǐng)是不是最大的？”鉛筆有又服氣了說(shuō)：“你們兩個(gè)都說(shuō)錯(cuò)了，我的本領(lǐng)最大！”他們又吵起來(lái)了。書包爺爺說(shuō)：“你們別吵了，你們都是有優(yōu)點(diǎn)的。水杯，你可以在主人渴了的時(shí)候給主人止渴；橡皮，你可以幫主人擦掉錯(cuò)別字；鉛筆，你可以幫主人寫作業(yè)、做筆記。你們都是有長(zhǎng)處的，但也不能爭(zhēng)吵，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短！”

　　鉛筆、橡皮和水杯聽了書包爺爺?shù)脑挘呃⒌氐拖铝祟^。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

　　今天早晨，我寫完作業(yè)把筆一扔就跑出去玩了。

　　“砰——”門被我重重地摔上后，文具盒爺爺彎著腰從書包里走了出來(lái)。鉛筆弟弟揉著腦袋也慢慢爬了起來(lái)，他看見文具盒爺爺彎著腰、皺著眉，一步一步艱難地往前挪著，忙上前攙扶爺爺：“爺爺快來(lái)，我給您捶捶腰吧！”

　　可是，鉛筆弟弟剛準(zhǔn)備抬手，文具盒里的文具全都爭(zhēng)先恐后地往出擠，紛紛抱怨各自的命太苦了，怎么會(huì)遇見這樣一位小主人呢？

　　這時(shí)，橡皮小妹先細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“主人太不愛惜咱們了，你們看，原本漂亮的我，已經(jīng)滿身傷痕了，嗚……嗚……”

　　尺子哥哥也站出來(lái)怒喊到：“瞧瞧我，已經(jīng)被主人摔成兩截啦！”

　　大家坐在一起商量：“我們來(lái)比一比，誰(shuí)的本領(lǐng)大，我們就聽他的，來(lái)教訓(xùn)一下小主人，怎么樣？”“同意！就這么辦！”大伙都贊成。

　　于是，鉛筆弟弟先驕傲地說(shuō)：“我本領(lǐng)最大，我個(gè)子高，又筆直，我寫出來(lái)的字清晰又好看！”

　　橡皮妹妹一聽不干了：“我的本領(lǐng)大，你寫得字再好看，只要我出現(xiàn)，全都變白白！”

　　鋼筆哥哥笑了：“還是我的本領(lǐng)最大，只要在我肚子里裝上不同顏色的`墨水，就能寫出干凈又漂亮的字，還能長(zhǎng)久不變！”

　　他們都在嚷著自己的本領(lǐng)最大。這時(shí)文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們都別爭(zhēng)了，其實(shí)我們都是小主人的小助手，我們要互相幫助，當(dāng)主人的好幫手！我們得告訴小主人，只有他愛惜我們，我們才會(huì)幫他取得優(yōu)異的成績(jī)！”

文具盒里的爭(zhēng)吵作文12

　　夜深了，整個(gè)城市的燈光都昏沉沉的，好像隨時(shí)可以陷入熟睡的狀態(tài)中。人們都去睡覺了，這可是文具們爭(zhēng)論的好機(jī)會(huì)，文具盒里發(fā)出一陣陣的騷動(dòng)……

　　橡皮大哥第一個(gè)出場(chǎng)，瞧，它正挺著它那標(biāo)志性的將軍肚大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，不時(shí)還清清嗓子，這氣勢(shì)把其他文具都嚇傻了，趕忙給他讓道。它又清了清嗓子，大聲地向圍觀的其他文具吼道：“看什么看，我告訴你們，我橡皮的本領(lǐng)是最大的，鉛筆寫錯(cuò)了字，還不是用我把錯(cuò)字擦掉的，所以我的本領(lǐng)才是最大的！”這一番自大的演講自然引起了很多文具的反感，一些文具開始小聲地嘀咕：“吼什么吼，不就是塊橡皮嗎，還長(zhǎng)得那么丑，難看死了。”這個(gè)時(shí)候，文具中的大帥哥——水筆出現(xiàn)在眾文具的眼前，他伸了伸大長(zhǎng)腿，邁著貓步一步一步走過(guò)來(lái)，優(yōu)雅地對(duì)大家說(shuō)：“大家好，在談什么呢，是不是在談我剛剛開完的.時(shí)裝秀呢？我的本領(lǐng)才是最大的，沒(méi)有我，小主人拿什么考試呢，拿什么寫作業(yè)呢？”沒(méi)等水筆說(shuō)完，小尺子就急著蹦出來(lái)和大家見面了，它仰起頭長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“唉，你們都認(rèn)為水筆和橡皮本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)也很大，沒(méi)有我，小主人用什么畫直線，畫波浪線呢？”文具們你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)，爭(zhēng)得面紅耳赤，嗓子都快冒煙了。

　　這時(shí)黎明悄悄地來(lái)臨，小主人起床了，文具們只能停止?fàn)幊�，等待下一次再�?zhàn)……

文具盒里的爭(zhēng)吵作文13

　　一天晚上，文具盒里的文具趁我睡覺，開始爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　鋼筆搶先說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有了我，小主人就不能寫字啦！我也帶給了小主人許多語(yǔ)文的豐富多彩的知識(shí)。小主人也是用我練了一手好字”。

　　這時(shí)，墨囊不服氣了，大聲叫道：“哼，沒(méi)有我安裝在你的身體里，你是寫不出來(lái)字的。我是在幫助你�。　�

　　膠帶高傲的說(shuō)：“你鋼筆和墨囊倒說(shuō)的.輕巧，要是你們寫錯(cuò)了字怎么辦？還得叫我老將出馬，一貼一撕，錯(cuò)字就掉了。”

　　鉛筆生氣的對(duì)文具們說(shuō)：“我從幼兒園就陪伴著小主人，一直到現(xiàn)在小主人上四年級(jí)。我讓小主人寫好字，畫好畫。小主人畫素描就用我呢。就是我讓小主人畫出了許多優(yōu)秀的畫。在全國(guó)的畫畫比賽中還獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)呢！”

　　尺子和量角器齊聲說(shuō)：“在數(shù)學(xué)課上，我們的功勞最大，我們能畫角、畫線段、平行線、垂線——，要是沒(méi)有了我們，小主人在數(shù)學(xué)考試的畫題上就會(huì)丟分。所以，小主人每次數(shù)學(xué)考試才能取得優(yōu)秀的成績(jī)。

　　文具盒老大哥對(duì)吵成了一鍋粥的文具們大聲說(shuō)：“你們不吵了，不要吵了，大家的功勞都很大，缺了你們其中的誰(shuí)都不行！你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，掙著為小主人做貢獻(xiàn)，這樣，咱們大家就能很好的為小主人服務(wù)了�！痹诮�(jīng)過(guò)老大哥的一番教育后，文具們都明白了，只有團(tuán)結(jié)一心，才能讓小主人的學(xué)習(xí)步步高升，天天向上。

　　通過(guò)了這件事，我也明白了，我們要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣，社會(huì)和國(guó)家才能更加和諧，安詳，美好。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文14

　　兩晚了，文具盒里的爭(zhēng)吵已經(jīng)持續(xù)兩晚了。這天夜里，我為了維護(hù)“世界和平”，決定起來(lái)看看，到底都是誰(shuí)和誰(shuí)在爭(zhēng)吵。

　　我沒(méi)有開燈，點(diǎn)了一支小蠟燭，趴到了自己的書桌前，觀看這場(chǎng)已經(jīng)持續(xù)了兩晚的爭(zhēng)吵�！盃�(zhēng)什么爭(zhēng)！你們難道都不知道主人需要我的時(shí)間最多嗎？”水芯筆叉著腰在那里大吼道，鋼筆不甘示弱地在那里接話說(shuō)：“那是因?yàn)橹魅瞬恍奶勰悖≈魅撕苌傩枰�，是因�(yàn)槲艺滟F，他舍不得讓我去書寫！”我聽到他倆的對(duì)話，笑了。原來(lái)我文具盒里的`文具們還會(huì)“爭(zhēng)寵”呢！

　　“你倆別吵了，好嗎？都吵了好幾個(gè)晚上了！”橡皮擦像是好心的鄰居，出來(lái)勸架了，而我真正最喜歡使用的鉛筆則靜靜地看著它們，想說(shuō)又沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，退到了它們的后面�！耙艺f(shuō)，主人最喜歡的還是鉛筆，而且你們看鉛筆它多安靜，哪像你們幾個(gè)！”文具盒里的小剪刀也看不過(guò)去，出來(lái)說(shuō)了一句公道話，而文具盒里我那幾只用來(lái)填色的彩筆則手挽著手出來(lái)晃了一圈說(shuō)：“主人它最喜歡的，當(dāng)然是我們呀！我們總是為他的畫作增添美麗的色彩�！逼渲幸恢Ъt色的彩筆因?yàn)楣P帽褪下了，它說(shuō)完還在文具盒上蹭上了屬于它的顏色，讓一直靜聽著這場(chǎng)爭(zhēng)吵的另外一個(gè)主角也忍不住開口了。

　　“你們都安靜些，行嗎？主人要是被你們吵醒了，說(shuō)不定把你們都給扔了！”文具盒用它渾厚的嗓音對(duì)文具盒里所有的文具說(shuō)道。這句話讓所有的文具都安靜了下來(lái)。到底里盛放這些文具的容器，它的話讓所有的文具都有了一絲害怕。我靜靜看著它們，它們的姿勢(shì)還是爭(zhēng)吵到要開始打架的姿勢(shì)，而爭(zhēng)吵的聲音卻已經(jīng)消失不見了。