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文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-08-26 13:55:03 狀物作文 我要投稿

[熱門]文具盒里的爭(zhēng)吵作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[熱門]文具盒里的爭(zhēng)吵作文15篇

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

  放學(xué)了,小主人慌忙的收拾了一下,就沖出教室,書包里發(fā)出了咕隆咕隆的聲音,原來文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。

  鉛筆,鋼筆,彩筆以及其他的筆都跳了出來說:“我們的功勞最大,主人寫字畫畫都需要我們,所以我們最厲害!”

  橡皮擦和修正液,接著說“我們的`功勞才最大,無論小主人寫了多少錯(cuò)字,都需要我們!边@樣的好事肯定也少不了尺子,圓規(guī)和三角板。它們也過來湊熱鬧說:“我們才厲害,小主人要測(cè)量東西,我們就可以,你們卻不可以!”

  大家各不相讓,爭(zhēng)吵不休。這時(shí)候卷筆刀實(shí)在聽不下去,挺身而出,大聲吼道“不要吵了!其實(shí)我們都是小主人的小助手。只是,大家各有所長,也各有所短嘛!”

  卷筆刀的聲音如晴天的霹靂驚動(dòng)了小主人。小主人急忙停下腳步,打開書包的文具盒,文具盒亂成一團(tuán),就問卷筆刀,“這是怎么回事?”卷筆刀就把這件事情的經(jīng)過詳細(xì)地告訴了小主人。

  小主人面帶愧色地悶笑了一下,說“絕筆刀說的非常對(duì),你們都是我學(xué)習(xí)的好助手。都是主人急于回家貪玩,沒有像平常一樣善待關(guān)心你們!”

  小主人重新收拾并安置好各種文具,繼續(xù)在放學(xué)的路上走著,文具在書包里也再?zèng)]有爭(zhēng)吵。

  其實(shí),我們每個(gè)人都是互相嵌套著的一環(huán),少了誰都無法形成一個(gè)圓!所以,只有牽著彼此的手,才能走得更遠(yuǎn)。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

  在一個(gè)幽靜的夜晚,忽然傳來了一陣陣爭(zhēng)吵聲,噢!原來是文具盒里的文具在吵鬧!

  鉛筆正躺在文具盒里,傲慢地說:“伙伴們,咋們來比比誰的本領(lǐng)大。噢,不用比了,當(dāng)然是我了!如果主人沒有了鉛筆我,就會(huì)寫不了作業(yè),就會(huì)挨老師的罵,所以主人不能沒有了我!便U筆話音還沒落,橡皮就搶著說:“呵呵,笑死我了,如果主人沒有我,寫錯(cuò)字了怎么辦?所以還是我本領(lǐng)大!”“唉,你們不懂!如果主人沒有我,鉛筆就沒用了,主人就寫不了作業(yè),這樣橡皮自然沒用了。”卷筆刀驕傲地說。就這樣,它們你一句我一句,你一言我一語地吵個(gè)不停。鉛筆對(duì)橡皮和卷筆刀說:“你們走吧!反正你們也沒用,在這干嘛?走你們的!”橡皮卷筆刀聽了,氣呼呼地走了。

  第二天,主人代表班級(jí)去比賽。主人坐好沒一會(huì)兒,試卷發(fā)下來了,主人急忙拿出鉛筆盒,拿出鉛筆答題了。開始很水利,這時(shí)主人寫錯(cuò)字了,他打開鉛筆盒,橡皮居然不翼而飛,主人很著急,正在找橡皮呢!鉛筆也跟著著急,它小聲地喊:“橡皮橡皮,你在哪?快出來幫幫忙!”可沒有人回答它,它突然想起,昨晚是我趕走它!主人只好把錯(cuò)誤的答案畫去,在旁邊寫了正確的答案。主人繼續(xù)寫著,突然咔嚓一聲,噢!鉛筆斷了,主人拿出鉛筆盒,卷筆刀也不翼而飛,主人比上次更著急,鉛筆也小聲喊道:“卷筆刀老兄,快出來幫個(gè)忙吧!”可是還是沒有人回答它,它這時(shí)也想起了是自己把卷筆刀趕走的'啊!鉛筆慚愧極了。

  晚上,鉛筆去找橡皮和卷筆刀,并道歉了,它們?nèi)缫郧耙粯佑H密了。

  這時(shí),鉛筆盒對(duì)它們說:“每個(gè)人都有自己的長處和短處,不能用自己的長處去比別人的短處,要取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),互相幫助,才能取得成功!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

  一天晚上,靜謐的夜晚被一陣喧鬧聲打破了,這是什么聲音呢?原來是文具盒里的文具們?cè)诔臭[。不信,你聽:

  “我的功勞最大!小主人每天寫的`作業(yè)靠的是誰?我呀!到現(xiàn)在我還腰酸背痛呢!”鋼筆站起來,揉揉腰說。

  “沒有我,小主人根本就無法寫字,我功不可沒!蹦环䴕獾卣f。

  “你們別臭美了!小主人是個(gè)馬大哈,經(jīng)常寫錯(cuò)字,還不得靠我?所以我才是功勞最大的!”怒火萬丈的橡皮擦說到。

  “你們別吵了!我的功勞最大!小主人畫直線、畫圖形,靠的是什么?我呀,如果沒有我,小主人根本就交不了美術(shù)作業(yè)!”直尺傲慢地說。

  這時(shí),一言不發(fā)的作業(yè)本也加入了它們的戰(zhàn)爭(zhēng):“你們?cè)趺炊枷胫约耗,無論你們有哪些作用,都得在我身上綻放光彩!彬湴恋淖鳂I(yè)本說。

  文具們聽了作業(yè)本的話,吵得更激烈了:“你算什么,沒有我們,你就是空白紙一張,還想搶功勞,哼!”

  它們正吵得不可開交時(shí),公正的文具盒說話了:“大家都別吵了,你們?yōu)榱斯跔?zhēng)得面紅耳赤,究竟這功勞有什么好處呢?功勞不能吃,也不能喝,我們?yōu)槭裁礌?zhēng)它?每種文具都有它的長處與短處,我們不能用自己的長處來譏諷別人的短處。我們要取長補(bǔ)短,我們這些文具生來就是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的。讓我們一起為小主人服務(wù)吧!蔽木邆兟犃酥螅夹呃㈦y當(dāng)。

  喧鬧的夜晚又變得寂靜了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

  夜深人靜,小主人睡著了。文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事情,文具們竟然爭(zhēng)吵起來,他們?cè)跔?zhēng)論誰的功勞大。

  只見鉛筆挺直了細(xì)長的身子,不無驕傲地說:“我是小主人得力的助手。小主人要做作業(yè)時(shí),我只要在作業(yè)本上輕松地走幾步,便能出現(xiàn)一行行工整的'字跡。小主人要畫畫時(shí),我在潔白的畫卷上伸伸腰、踢踢腿,一幅栩栩如生的畫就誕生了。你們看是不是我的功勞最大啊?”

  “我說鉛筆啊,你別說大話了,你寫錯(cuò)字了,還不是我挺身而出幫你收拾這個(gè)爛攤子?你看,我已經(jīng)瘦了一大圈了,原先我細(xì)膩光潔的身子已經(jīng)黑不溜秋了。難道不是我的功勞最大嗎?”橡皮氣憤地說道。

  卷筆機(jī)也很不服氣地說:“鉛筆,你太不夠哥們了,怎么忘了我的功勞呢?你脫下來的臟衣服全都由我保管,還害得我鉛中毒了!

  直尺叉著腰,不甘示弱地說:“我的功勞才是最大的!小主人為了把圖畫得更清楚明了,會(huì)用到我;有時(shí)量物體的長度,要用到我;最近,小主人列豎式,為了美觀,也用到我!

  “我的功勞最大!”“我的功勞最大!”

  他們的爭(zhēng)吵聲驚醒了文具盒,他語重心長地說:“尺有所短,寸有所長。你們各有各的長處,只有團(tuán)結(jié)合作,才能更好地為小主人服務(wù)!蔽木邆兟犃,都不作聲了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

  文具盒里面住著許多的居民,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚,忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……

  鉛筆驕傲地說:“主人最喜歡的肯定是我,因?yàn)槲业墓δ茏顝?qiáng)啦!主人寫字、算術(shù)、描畫全都用到我,每天拿著我都舍不得放手,累得我筋疲力盡的!毕鹌げ桓适救醯卣f:“你有什么了不起,你寫的字出錯(cuò)了,每次都得我?guī)湍悴恋,只有我,才能使主人寫的字更加完美!?/p>

  看到它們爭(zhēng)論的場(chǎng)面,尺子洋洋得意地說:“雖然主人不是經(jīng)常用我,但是上數(shù)學(xué)課畫直線、畫線段、測(cè)量時(shí)卻是非我不可的,我是不可替代,獨(dú)一無二的!变摴P氣勢(shì)洶洶地說:“不要吵了。鉛筆,你的筆心那么容易斷,寫出來的字又不清晰,而且你的使用時(shí)間短,用一會(huì)兒削一下,麻煩死了。哪像我啊,不用浪費(fèi)時(shí)間和力氣削,寫的`字清晰又漂亮!彼P輕蔑地對(duì)鋼筆說:“你還不是一樣有許多缺點(diǎn),你有時(shí)候出水太多,就把主人的本子給弄臟了,而且你寫的字錯(cuò)了擦都擦不掉。我的歷史悠久,用途廣泛,既可以寫字又可以畫畫,主人用我畫的畫參加比賽,還得過獎(jiǎng)呢!

  它們爭(zhēng)論不休,誰也不讓誰,吵得天翻地覆,也沒吵出個(gè)結(jié)果來。文具盒再也受不了,大聲的斥責(zé)它們,說:“別再吵了,吵得我不得安寧。你們都有自己的長處和用途,也都有自己的缺點(diǎn)。要學(xué)習(xí)別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,和睦相處,互相尊重,盡自己最大的責(zé)任和義務(wù)完成每一份工作。”聽了文具盒的話,大家都臉紅了,急忙向?qū)Ψ降狼浮?/p>

文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

  晚上,我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)想之中,忽然不知從哪傳來一陣爭(zhēng)吵的聲音。我隨著聲音找去,哦!原來是文具盒里發(fā)出來的呀!它們?cè)诔呈裁茨兀吭瓉硎窃跔?zhēng)吵誰是主人最得力的好幫手。

  自動(dòng)筆先生說:“我是主人的得力好幫手,我能寫出一個(gè)個(gè)美麗整齊的好字,讓主人以我為驕傲!

  “不對(duì)!不對(duì)!”橡皮小姐生氣地說,“我才是主人最得力的好幫手,因?yàn)橐悄銓戝e(cuò)了字或者寫得不好看,那該怎么辦呢?當(dāng)然就要用到我了,只要我輕輕地在主人本子上走一走,就把這些字給趕走了。而且還不留一點(diǎn)痕跡呢!所以我才是主人最得力的助手。”

  藍(lán)色原子筆妹妹開腔說話了:“我才是主人最得力的好幫手!我寫的字顏色多漂亮啊,在陽光的照耀下就像是一顆顆藍(lán)寶石。而且你們知道嗎?藍(lán)天、大海也都是藍(lán)色的,這么寬闊的色彩,主人最喜歡了!

  這時(shí),一向溫柔的毛筆姐姐也發(fā)聲了:“藍(lán)筆妹妹,雖然你的顏色很漂亮,但是你的藍(lán)筆芯總有一天是會(huì)用完的。而我只要把我的白頭發(fā)染成黑色,輕輕一甩,就能寫出飄逸的'字體,每次小主人用我寫字總能得到老師的夸獎(jiǎng)呢!

  “是我,應(yīng)該是我!”

  “是我!”

  “明明是我!”

  “都別吵了,我才是主人最得力的好幫手!要是沒有我,你們的家在哪里?主人能找到你們嗎?沒有我,你們肯定都四處散落,還有什么好處可言?”沉默許久的文具盒終于發(fā)話了,“再說,大家都各有各自的作用,主人少了誰都不行,我們應(yīng)該互相合作,團(tuán)結(jié)友愛,盡最大力量幫助主人完成學(xué)業(yè),這才是主人最得力的好幫手!”

  聽了文具盒的話,所有文具都安靜了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

  剛過午夜半點(diǎn),一陣吵鬧聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我悄悄的起床去看個(gè)究竟,原來是文具盒里發(fā)出的爭(zhēng)吵。

  “我比你漂亮!”,“我比你有魅力!”,“我比你高!”,“我比你瘦!”!霸趺蠢?吵什么?”語文課本在旁邊說。鉛筆盒也不干了,把自己身體力的兄弟全部提了出來。書架班長聽到吵鬧聲,親自去看個(gè)究竟。周記大全

  只見,鉛筆姐姐大聲道:“我比你們漂亮!”鋼筆哥哥也不服氣的說道:“我比你們有氣質(zhì)!”。“我比你們有用!”尺子妹妹也不甘示弱。橡皮弟弟終于按捺不住自己的`自己的情緒說:“我,我,我比你們可愛!”,接著向大家做了個(gè)鬼臉,逗的大家都笑了起來。氣氛暫時(shí)緩和了一些。沒等書架班長說話吵鬧聲又起來了。這次打頭的是圓規(guī),“看我這身姿,來一個(gè)三百六十度的大旋轉(zhuǎn)一點(diǎn)們提都沒有!眻A規(guī)驕傲地說!昂,你還排不上名次呢!瞧,咱這小蠻腰,生下來就被定成了舞蹈家!彼使P自豪地說。文具盒里的爭(zhēng)吵,你一句,我一句的久久不能平靜。只有躲在黑暗中的鉛弟弟嘟囔了一句:“尺有所短,寸有所長!

  這時(shí),書架班長終于站出來說:“每個(gè)人都有長處和短處,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處并向他學(xué)習(xí),同時(shí)也要幫助別人改掉不足,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人!闭f的太好了。我想我們不也應(yīng)帶這樣嗎?

文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

  有個(gè)小朋友名叫天天,他的文具盒里的家族有:水筆家族和鉛筆家族。他們平常都很友好,但是,有一天卻為了爭(zhēng)哪個(gè)家族的本領(lǐng)最大而爭(zhēng)吵起來。

  水筆家族里的一支藍(lán)筆說:“我們家族的本領(lǐng)最大,天天最喜歡用我們來寫字了!”

  鉛筆家族里的兩支自動(dòng)筆不甘落后地說:“胡說,如果天天拿著你們寫字,寫錯(cuò)字了怎么辦?都不能擦掉,只能重新書寫,一張好好的紙就被涂得亂七八糟;天天如果拿著我們寫字,寫錯(cuò)字了也沒有關(guān)系,只要橡皮弟弟幫忙擦掉就可以重新書寫了,多整潔呀!”正在成員們吵得不可開交的時(shí)候,不知從哪里傳來一陣聲音:“你們都是一家人,何必要吵呢!”

  成員們驚訝且異口同聲地問道:“誰,誰,是誰在說話?”說完,他們就在文具盒里搜索起來,可他們發(fā)現(xiàn)文具盒里除了他們就沒有別的人了。于是他們齊心協(xié)力地打開文具盒的蓋子,從里面走了出來。他們看見天天的書桌上只有字典爺爺一個(gè)人,他們就問:“字典爺爺,剛才是您在說話嗎?”

  字典爺爺說:“是的.,你們?yōu)槭裁匆臣苣??/p>

  成員們說:“我們是為了爭(zhēng)哪個(gè)家族的本領(lǐng)最大而吵架!

  字典爺爺問:“那你們知道哪個(gè)家族的本領(lǐng)最大了嗎?”

  成員們紛紛搖頭。

  字典爺爺說:“所以你們要取長補(bǔ)短、和睦相處呀。就比如鉛筆家族,你們雖然寫錯(cuò)了字可以擦掉,但是,天天經(jīng)常用你們嗎?再比如水筆家族,雖然天天經(jīng)常用你們,但你們寫錯(cuò)了字可以擦掉嗎?”

  成員們慚愧地低下了頭。第二天,從文具盒里飄出了一陣陣歡聲笑語,字典爺爺開心的笑了!

  從那以后,水筆家族和鉛筆家族再也沒有發(fā)生過任何爭(zhēng)吵。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

  在一只鉛筆盒里有一個(gè)自賣自夸的橡皮和一支謙虛的鉛筆,他們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,就讓我們一起去湊湊熱鬧吧!

  一天,橡皮閑著無聊,想讓鉛筆陪他聊一聊自己的開心事,好讓他高興一點(diǎn),可是鉛筆正在被主人使用。這時(shí),主人寫錯(cuò)了字,終于自己可以派上用處了。他的臉眉飛色舞,開心極了。不過,主人拿了起來又放下了,橡皮的`嫉妒心又在作怪了。

  橡皮心氣高傲地說:“有什么了不起!”“我們都是為主人服務(wù)的!毕鹌ぢ渎浯蠓降卣f,“為什么一定要分個(gè)高下,我們?cè)僮龌匦斡安浑x的好朋友,難道就不可以嗎?”“誰跟你是好朋友,你這個(gè)不知羞恥的!毕鹌M眉冷對(duì)地說,一副冷冰冰的表情,作出架子十足的表情。

  鉛筆疑惑地問:“以前那個(gè)平易近人的橡皮去哪里了?我真為你感到惋惜!”鉛筆大驚失色,低著頭不停地為橡皮搖頭嘆氣!

  “去你的吧!”橡皮無理取鬧地說,“是誰改變了我,你心里最清楚。”

  將近過了半個(gè)月的時(shí)間,主人學(xué)校要考試了,可是找來找去,翻遍了整個(gè)書包,連個(gè)影子都沒看到。只好向別人借了一支鉛筆。

  主人和橡皮回到家以后,破口大罵橡皮:“誰叫你趕走鉛筆的?你以為自己很偉大嗎?”這時(shí)鉛筆回來了,“主人,沒關(guān)系,是我自己要走的!本瓦@么一句話,不僅讓主人停止了罵聲。并且溫暖了橡皮的心。讓他們從此作了形影不離的好朋友,暖和了橡皮的冷淡嫉妒心,為他們打造了一個(gè)嶄新的明天。

  這個(gè)故事告訴我們,什么困難都阻止不了朋友之間的深厚友誼!因?yàn)闆]有了朋友對(duì)自己的友誼,生活就沒有了美好和意義!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

  “我的功勞最大”“我的功勞才最大”“沒了我,你們都沒法工作”……寧靜的早晨筆盒里開了一場(chǎng)辯論大會(huì)。每件文具都覺得自己功勞最大,所以互不相讓。

  鉛筆傲慢地說;“沒了我。主人的畫圖題怎么做?美術(shù)課怎么構(gòu)圖?”“才不是呢,才不是呢,我的功勞才大呢,沒了我,你畫錯(cuò)了圖怎么辦?”橡皮扭動(dòng)著胖胖的身軀慢慢地說。尺子們一聽急了,說“要是沒了我們,鉛筆你怎么畫圖,小主人的`作業(yè)就完成不了。我們的功勞才是最大的!薄巴緜,我的功勞最大”鋼筆不緊不慢地說“小主人步入中高年級(jí),寫作文,作業(yè)少不了我!”墨水聽了不樂意了,故意晃動(dòng)肚子里的液體,清了清嗓子,對(duì)傲慢無禮的鋼筆說:“老兄,你忘了我吧,沒我你怎么工作?”修正帶在一邊附和著:“就是就是,還有,沒了我,你錯(cuò)了怎么辦?”接著又回頭對(duì)墨水說:“鋼筆就是用你寫錯(cuò)的,還想著邀功呢!”“那沒了我們,你到哪工作呢?”鋼筆對(duì)兩個(gè)爭(zhēng)的面紅耳赤的文具說,“沒了我,你們就是兩個(gè)無用之徒!边@話激怒了修正帶和墨水。眼看三人就要?jiǎng)诱娓窳耍P袋爺爺趕快勸住,對(duì)六個(gè)怒發(fā)沖冠的文具說:“如果你們真要比出個(gè)誰本領(lǐng)大的話,就來比一下吧!

  筆袋爺爺讓鉛筆自己一人來畫圖,結(jié)果線歪歪扭扭,鉛筆搖了搖頭,像個(gè)泄了氣的皮球,回到了筆袋里。

  筆袋爺爺讓尺子們?nèi)ギ嬀,結(jié)果不但線沒畫成,還把紙弄得一個(gè)洞一個(gè)洞的,尺子們也敗興而歸。

  筆袋爺爺又讓鋼筆去畫圖,讓墨水去寫字,讓修正帶構(gòu)圖,文具們都以失敗告終。

  筆袋爺爺語重心長地說:“其實(shí)你們各有各的長處,要團(tuán)結(jié)起來才能做好每件事。”

  文具們慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

  在主人的的小書包里,住著許多文具,但是有一天,鉛筆、橡皮、尺子,發(fā)生了爭(zhēng)吵。

  傲慢的鉛筆瞪了一眼橡皮和尺子,說:“我能寫字,寫錯(cuò)了字還可以擦掉。再說了你們看看我的身材那么長,那么細(xì),那么均勻,多漂亮!”橡皮插著腰不服氣地說:“如果沒有我的話,鉛筆寫錯(cuò)了字,再劃了,那樣就顯得不工整了。所以說,還是我最厲害,你們都不如我!背咦拥芍笱劬Γ浅I鷼獾卣f:“你們還是別驕傲了,肯定還是我最厲害。不管用什么筆,我都能讓它們畫的線筆直筆直的,沒有我的話肯定把線畫得不直。”它們?nèi)齻(gè)爭(zhēng)吵了起來。不一會(huì)兒書包爺爺來了,鉛筆說:“書包爺爺

  你快點(diǎn)兒來幫我們?cè)u(píng)評(píng)理吧!”橡皮說:“肯定是我的.本領(lǐng)大。書包爸爺你快點(diǎn)來看一看!”尺子說:“書包爺爺,書包爺爺,你必須要來看一下!睍鼱敔敽吞@可親地說:“你們每一個(gè)人都有自己的長處和短處,不要嘲笑別人的短處,要學(xué)習(xí)別人的長處!睍鼱敔攧傉f完話,它們就又吵了起來。

  過了幾天后,鉛筆、橡皮和尺子要比賽寫一篇文章?墒窍鹌ず统咦硬荒軐懽郑U筆一激動(dòng)就寫錯(cuò)了一個(gè)字。它們認(rèn)識(shí)到了彼此的缺點(diǎn),并向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了自己的錯(cuò)誤,對(duì)方也原諒了它們。后來,它們?nèi)齻(gè)成了形影不離的好朋友。I

  這個(gè)故事告訴大家做人要謙虛,不能太驕傲了。每個(gè)人都有自己的長處和短處,不能光看別人的短處,那樣是不對(duì)的。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文12

  在一個(gè)夜深人靜的夜晚,突然,小麗的文具盒里傳出了一陣爭(zhēng)吵。

  中性筆自豪地說:“所有文具中我的功勞是最大的!要是沒有我,小主人能寫作業(yè)嗎?要是沒有我,小主人考試的時(shí)候能考一百分嗎?如果沒有我,小主人就沒有筆可用了。”

  鉛筆聽了中性筆的話,火冒三丈地說:“你憑什么說你的功勞最大呀!如果沒有我,小主人能畫畫嗎?小主人小的時(shí)候不一直用我在寫字的嗎?我為小主人立下了汗馬功勞,功不可沒,所以還是我的功勞最大!”

  尺子還沒等鉛筆說完,就搶著回答說:“畫直線的時(shí)候如果沒有我,小主人能畫直嗎?光有你鉛筆能行嗎?還不是靠我筆直的身軀才畫得又細(xì)又長,所以我的功勞才是最大的!

  橡皮慢條斯理地說:“你說這話我就不愛聽了,你為什么說你的功勞最大。啃≈魅艘菦]有我,你們的.錯(cuò)誤誰來消除、更正。筆寫錯(cuò)了,畫錯(cuò)了線,怎么辦呀!不還得用我呀!我也有功勞,我的功勞無人能比!”

  “我是不能被忽略的,而且是獨(dú)一無二的,每當(dāng)小主人上美術(shù)課時(shí),畫紅色的太陽,藍(lán)色的天空。不還得用我的身體呀!你們幫得上忙嗎?我的功勞才是最大的!辈使P驕傲地扭動(dòng)著身體說。

  大家你一句,我一句吵得不可開交。于是,請(qǐng)文具盒姐姐評(píng)理。

  文具盒姐姐和顏悅色地說:“在生活中,人都是一樣的,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),不能小瞧別人。我們要記住,團(tuán)結(jié)力量大!只有團(tuán)結(jié)起來,才能更好的為小主人服務(wù)!”

  大家聽了,都羞愧的低下了頭,一句話也不說了……

文具盒里的爭(zhēng)吵作文13

  文具盒里的一家人原本很和睦,可是有一天,他們突然爭(zhēng)吵起來了。

  筆驕傲地說:“你們都比不上我!小主人每天都用我,主人最愛我!”

  “胡說!”削筆刀憤怒地說,“你用鈍了小主人就用我來削尖你,你才能有用!沒有了我,你還有用嗎?”

  筆大笑一聲:“是嗎?你是為了削我而生,那我要是沒有了,你又還有什么用?誰還要你削?”

  削筆刀啞口無言。這時(shí),橡皮沉不住氣了,大怒,說:“筆,你太壞了!你經(jīng)常寫錯(cuò)字,要不是我來幫你擦干凈,主人就不用你了!”

  “哼!是嗎?”涂改帶把它那一頭白發(fā)一甩,“誰還用你這個(gè)低級(jí)的東西?用你要費(fèi)這么大的力氣才擦的干凈,還不如用我本小姐呢!我用長發(fā)一貼,壓斷就可以把字覆蓋住了!”

  涂改液看不慣涂改帶了,大動(dòng)肝火,把臉漲得通紅,說:“你的白頭發(fā)有什么用?別人用手指一刮,里面的字又露出來了!我呢,輕輕一按我的'頭,白色的汁液就會(huì)流出來,在有字的地方結(jié)成塊,永遠(yuǎn)都不會(huì)掉下來!”

  涂改的說:“你……”

  筆驕傲的說:“哈哈,我說吧!你們樣樣都要有我才能用,

  還不是我最有用?你們都比不上我!”文具一家就這樣爭(zhēng)吵著……

  在一旁的文具盒公公把這一切都看在眼里,這是,它終于開口了:“夠了,別爭(zhēng)吵了,大家各自有各自的用處,都是缺一不可!

  大家終于停止了爭(zhēng)吵,默默地為大家服務(wù),從此,一家人又和睦起來了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文14

  一天晚上,小明的房間里吵個(gè)不停,是什么聲音在響呢?仔細(xì)一聽,原來是小明文具盒里的文具在爭(zhēng)論誰的本領(lǐng)大呢。

  首先是鉛筆理直氣壯地說:“要論本領(lǐng),我的最大。小主人的作業(yè)本上得了一個(gè)又一個(gè)紅五星,這不都是我的本領(lǐng)嗎?”橡皮不服氣地說:“要論本領(lǐng),應(yīng)該是我的最大。如果小主人寫錯(cuò)了字,沒有我,紙上就多了一個(gè)黑色的疙瘩,小主人的作業(yè)本上還能得紅五星嗎?”轉(zhuǎn)筆刀大聲地說:“應(yīng)該是我的本領(lǐng)最大。如果沒有了我,這鉛筆要是斷了,還怎么寫作業(yè)呢?你橡皮也早就靠邊站了。如果沒有我,老師還會(huì)批評(píng)小主人完成不了作業(yè)呢!”

  他們3個(gè)吵得不可開交,誰都不服氣,一個(gè)個(gè)臉紅脖子粗,爭(zhēng)吵聲越來越大,把旁邊的小尺子嚇得哇哇大哭,小尺子的哭聲把德高望重的`鋼筆吵醒了!俺呈裁矗〕呈裁!”鋼筆大叫起來。于是他們3個(gè)爭(zhēng)著把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了鋼筆。聽了他們的話,鋼筆笑了笑,語重心長地說:“我們文具盒里的每一個(gè)成員,都是小主人有用的文具,我們各有各的特點(diǎn)、各有各的用途,缺一不可。只有大家齊心協(xié)力,為小主人做好事情,才是最有用的!彼麄3個(gè)聽了鋼筆的話,覺得很有道理,都不好意思地低下了頭。從此,他們3個(gè)成為好朋友,盡心盡力地為小主人服務(wù),小主人的學(xué)習(xí)成績也越來越優(yōu)秀。

  是啊,一個(gè)人的力量肯定沒有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量大。只有團(tuán)結(jié)起來,才能把事情做好。人心齊、泰山移!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文15

  在一個(gè)靜悄悄的夜晚,樂樂突然聽到文具盒里傳來了一陣聲音。

  小刀最先發(fā)言,他站在書桌上,氣呼呼的說:“樂樂也真是的。上課時(shí),沒有認(rèn)真聽講,總愛拿著我,這里劃一下,那里劃一下,學(xué)習(xí)成績下降了不少,還怪我勾起了他的興趣! “你別說了,到我了!”鉛筆推開小刀,搶過話頭,“我可比小刀還慘呢!你們知道嗎?樂樂時(shí)常拿著小刀,在我的皮膚上刮一刮,真是太疼了!他呢?不管不顧,一下課,把我扔到地上,我的心都斷成好幾節(jié)了!贝蠹铱戳丝淬U筆,發(fā)現(xiàn)她的身體凹凸不平,看不到他尖尖的.筆芯了橡皮飛快的跑了上去,大聲嚷嚷:“樂樂對(duì)我最不好了。高興時(shí),就把我放在桌子上搓來搓去,不高興時(shí),把我放在地上,狠狠的往下踩,不信你們看!毕鹌まD(zhuǎn)過身子,果然,全部都是黑黑灰灰的顏色,讓人想嘔吐。尺子也跑了上來,他扯開嗓門,對(duì)大家說:“樂樂的確很過分,他把我用完了,就隨便放在什么地方,等到他媽媽叫他來找我時(shí),就抱怨我跑沒了。有一次,他把我放在椅子上,一會(huì)兒,他忘了,就一屁股坐上來,把我給做成了兩半!贝蠹易屑(xì)看了看,這才發(fā)現(xiàn)尺子的下半身早已沒了蹤影。

  樂樂躺在床上,心中十分懊悔,他正想起來向大伙道歉時(shí),穩(wěn)重的鉛筆盒也開了口:“你們說得都沒錯(cuò),樂樂是個(gè)壞孩子,他的手,已經(jīng)把我的頭發(fā)給剝了下來,我成了難看的禿子,最重要的是,我沒有朋友,因?yàn)閯e的鉛筆盒里都是整整齊齊、漂漂亮亮的文具,而我……唉……我真想離開他啊!” 樂樂嚇壞了,他一骨碌的蹦起來,才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng)。他走到書桌前,看著“殘疾的孩子”,十分懊悔。

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