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我的文具盒作文

時(shí)間:2023-08-23 17:47:30 狀物作文 我要投稿

我的文具盒作文(必備)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我的文具盒作文,希望能夠幫助到大家。

我的文具盒作文(必備)

我的文具盒作文1

  四年前,我生日的時(shí)候,意外地收到了禮物,那是媽媽在文具店精挑細(xì)選的,這是一個(gè)漂亮的文具盒,我心愛(ài)的生日禮。

  文具盒圖案精美,顏色鮮艷。左邊,那一棵棵大樹(shù),已經(jīng)不像夏天那樣枝繁葉茂了,而是開(kāi)始變黃枯蔞,直到飄落。飄落在空中的樹(shù)葉好像一只只美麗的蝴蝶,在空中翩翩起舞,落在地上好像給大地鋪上了了一層厚厚的金色地毯。樹(shù)邊是一個(gè)美麗的小花壇。在花壇里,其它花都謝了,只有菊花,在秋風(fēng)中竟相開(kāi)放,香氣引來(lái)了一對(duì)姐妹,妹妹仰著小臉,好像在對(duì)姐姐說(shuō)“我摘一朵送給媽媽吧”,姐姐連忙擺手,我們要留給大自然一點(diǎn)綠色,姐姐說(shuō)。

  文具盒不光外表美麗,居住在它里面的成員也不少。有活可愛(ài)的像皮弟弟,有姓格直爽的鋼筆哥哥,有沉默寡言的直尺妹妹,有鋒利的小刀姐姐——當(dāng)然,各個(gè)成員姓格不同,可是相處得挺和睦。

  說(shuō)起文具盒,我就想起一件事。有一次考試的時(shí)候,我要從書(shū)包里拿出文具盒的.時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我忘帶文具盒了,我心想完了,沒(méi)有文具盒還考什么試?就在這時(shí)我的救星——媽媽出現(xiàn)了,她用生氣的眼神望著我說(shuō)“明明知道今天要考試為什么還不帶文具盒?我對(duì)媽媽說(shuō):快給我文具盒,回家再給你解釋,我先去考試了?紙(chǎng)上各個(gè)文具成員們輪番上陣幫我解決問(wèn)題,那天我考的太順利了!轉(zhuǎn)眼間考試成績(jī)出來(lái)了,我又考了100分,我想終于可以跟媽媽交待了。

  我非常喜愛(ài)這個(gè)文具盒!它是我的好幫手,好伙伴。

我的文具盒作文2

  在我過(guò)十歲生日那天,父親送結(jié)我一個(gè)嶄新的文具盒,我十分喜愛(ài)它。

  文具盒的底色是紅色的,正面畫(huà)著一個(gè)小朋友穿著藍(lán)色的衣服,胸前掛著耀眼的金牌,頭上戴著博士帽,鼻梁上還架著一副眼鏡,這肯定是它平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)用眼不衛(wèi)生而造成的吧!小博士的右邊有一個(gè)小男孩牽著一條雪白的卷毛狗,他坐在椅子上,一邊觀賞著祖國(guó)的大好河山,一邊呼吸著新鮮的空氣,真是悠閑自得。

  在文具盒的反面畫(huà)著小博士的品牌,上面寫(xiě)了“LITTLE—DOCTOR”十二個(gè)黃色英文字母。在它們邊上,畫(huà)著“bober”一家,他們正在津津有味地共進(jìn)晚餐,小"baby"正在看著大家如何用刀和叉,大“Jack”學(xué)著哥哥的樣子,正在吃著晚餐,他們一家真是其樂(lè)融融!

  在文具盒的上層里躺著鉛筆兄弟,它們一個(gè)個(gè)你擠我,我擠你,好像覺(jué)得這屋子太小了。在下層里睡著鋼筆大哥、橡皮小弟和尺子妹妹。它們都無(wú)私地做出貢獻(xiàn):每當(dāng)我要與語(yǔ)文作業(yè)時(shí),鋼筆大可就會(huì)跳出來(lái)說(shuō):"小主人,就用我為您寫(xiě)出干凈整潔的作業(yè)吧!"每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮小弟就會(huì)來(lái)安慰我:"小主人,就用我為您擦去錯(cuò)字吧!"說(shuō)著,就在我的'本子上跳起了迪斯科,錯(cuò)字就被它擦得干干凈凈。每當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)用尺子時(shí),尺子姐姐就會(huì)文質(zhì)彬彬地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):"小主人,就用我為您畫(huà)出一條條直線吧l"不一會(huì)兒,我的本子上出現(xiàn)了一條條筆直的線。

  我十分喜歡這個(gè)文具盒,它給我?guī)椭艽,真是?/p>

  小小盒子外觀美,

  肚里東西真齊全。

  想要什么盡管拿,

  方便留給你我他。

我的文具盒作文3

  一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,粉色的外殼前有個(gè)黑色蝴蝶結(jié),上面有點(diǎn)點(diǎn)斑點(diǎn),它是我10歲生日時(shí)一個(gè)朋友送給我的——文具盒。

  這個(gè)文具盒呈粉帶灰色,有隱隱約約的小斑點(diǎn),中間還有個(gè)正方形畫(huà)著一只小熊,每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,它似乎也很煩惱,每當(dāng)我做了好事,它似乎也很高興。瞧,它那可愛(ài)樣實(shí)在逗人要笑出聲來(lái),那圓溜溜的,胖乎乎的身體,我給它取了好聽(tīng)的名字――天天。在天天的頭上系著個(gè)紅帶子,寫(xiě)著一個(gè)“天”字,所以我才給它取名為天天,代表天天奮斗,永不落后的意思。在天天的左側(cè)寫(xiě)著一行字:找借口好傷腦筋哦!我是不是應(yīng)該承認(rèn)呢?每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,正在想辦法找什么借口或者在想撒什么慌好呢?這時(shí)我天天總會(huì)盯著大眼睛看著我,似乎在說(shuō):“你有沒(méi)有看到我左側(cè)的字呀”!我一看到這行字,讓我在大腦中正“運(yùn)動(dòng)”的歪腦筋忽然停了下來(lái)。

  文具盒不光外表美麗,而且內(nèi)部構(gòu)造新穎,使用方法方便,因?yàn)槲业奈木吆惺莻(gè)布袋,所以只要拉鏈輕輕一拉就搞定了。我的.文具盒可是雙層的!第一層放的是鉛筆與鋼筆,這些都是常用文具,一旁還有無(wú)私貢獻(xiàn)的修正帶躺著,第二層是尺子與橡皮,它們也是常用的。這些文具雖然用途不同,但是它們相處的很和睦,從來(lái)都不吵架,自己做自己的工作。

  文具盒呀文具盒,你既美觀又實(shí)用,你永遠(yuǎn)是我的好朋友!希望你能伴我度過(guò)小學(xué)!

我的文具盒作文4

  我的文具盒是媽媽給我買的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我考了一百分,再加上我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有文具盒,所以給我買的。

  我的文具盒是長(zhǎng)方體的,圖案是一個(gè)哆啦A夢(mèng),上面還有一些我看不懂的英文字母,上面還有哆啦A夢(mèng)的道具,有穿越門,它可以把你從這個(gè)地方傳送到別的地方;有放大燈,它可以把每一個(gè)東西都放大;有縮小燈,它可以把每一個(gè)東西都縮小;有記憶面包,把字或者你要干什么事寫(xiě)在記憶面包上,再吃掉,就不會(huì)忘記了。上面還有空氣炮,它可以發(fā)射一枚空氣炮彈,傷害指數(shù)是120。

  到今年,我的文具盒已經(jīng)陪伴我4年了,它的四個(gè)角已經(jīng)銹了,里面有些地方也已經(jīng)銹了,可是我依然沒(méi)有把它給扔掉,因?yàn)樗呀?jīng)伴我4年了,在我心中,它已經(jīng)有別的文具盒無(wú)法替代的位置了。

  我的文具盒有三層。第一層可以放筆芯。第二層用來(lái)放筆,第三層用來(lái)放尺子。文具盒打開(kāi)后,正面還有一個(gè)書(shū)架,它可以立起任何書(shū)。書(shū)架的`左右兩側(cè)是用來(lái)放書(shū)架的釘子的。

  記得有一次,我去鄉(xiāng)下寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我的文具盒好像在說(shuō):帶上我吧,我會(huì)給你帶來(lái)幫助的。我說(shuō):好呀。到了鄉(xiāng)下寫(xiě)作業(yè)時(shí),我的筆墨用完了,正好我?guī)Я宋木吆,我從文具盒里拿出一個(gè)筆芯,換上了新的。就在這時(shí)文具盒笑了,我也笑了。

  我喜歡我的文具盒,它給我?guī)?lái)了很多的方便。

我的文具盒作文5

  我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是我和爸爸在樂(lè)購(gòu)超市里買來(lái)的。

  這是個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒,藍(lán)色的底色,盒蓋上有5只可愛(ài)的叮當(dāng)貓。左邊的這只比較大,大大的腦袋上有兩只大眼睛,紅紅的鼻子像顆紅寶石特意嵌上去,鼻子兩邊各有三根硬硬的胡須排得齊齊的,它正張著大嘴巴笑呢!右邊有四張不同的笑臉,正對(duì)著我笑。打開(kāi)盒蓋,里面有兩層,第一層放著鉛筆,第二層放著橡皮和尺子。上課時(shí),從里面拿出一支鉛筆用來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、或做題目。如果有字寫(xiě)錯(cuò)了,我就會(huì)拿出橡皮來(lái)擦。

  我非常喜歡我的文具盒,它是我學(xué)習(xí)的好幫手。

  我的鉛筆盒是鐵制成的,長(zhǎng)20厘米,寬5厘米,高2厘米。一見(jiàn)到它,首先映入眼簾的是盒蓋的.彩色圖案:在一片綠油油的草坪上,有著大大小小的動(dòng)物:有兇惡的野豬、可愛(ài)的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛(ài)吃青草的小白羊和體形盤大的大水!叛弁,就像一只只動(dòng)物在嬉戲。

  打開(kāi)盒蓋,即可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的"臥室"布置得簡(jiǎn)單實(shí)用,在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里,直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神,它的右側(cè)分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟,在盒子的右上角里,橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦!直尺幫助我在計(jì)算時(shí)告知我這條橫線幾厘米,鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫(xiě)的字更加漂亮,橡皮幫我改正錯(cuò)誤,鉛筆盒真是我的好幫手,我為有這樣的好幫手而感到興奮。

我的文具盒作文6

  我們的生活中,學(xué)習(xí)用品最常見(jiàn)的是橡皮、鉛筆、鋼筆、文具盒。我生日那天,爸爸送給我一件禮物--文具盒。我愛(ài)不釋手。

  我的文具盒不像其他人文具盒。外表是圓的,布料的,而且布是毛茸茸的,還有兩只兔耳朵。里面是皮質(zhì)的,防止弄碎。容量還很大,能裝八到十支筆。

  記得讀一年級(jí)時(shí),我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)男生。他坐在我的前面,人很高,也很調(diào)皮。有一次他去欺負(fù)女生,女生又回敬了他一下。正當(dāng)他和女生打打鬧鬧,那個(gè)女生從我旁邊走過(guò)時(shí),把我的文具盒撞到了,落到桌腳旁邊。那個(gè)男生剛好摔在地上,頭撞在桌腳上,剛好我的文具盒就在桌腳旁。那個(gè)男生被撞疼了,皺著眉頭,女生也嚇住了。我們仔細(xì)一看,估計(jì)只是撞疼了,沒(méi)有傷著。我的文具盒救了他啊,那個(gè)男生因此非常的`感謝我。

  還有一次,我們學(xué)校舉行了畫(huà)畫(huà)比賽,老師叫全班都要參加比賽。我畫(huà)畫(huà)是零基礎(chǔ),一點(diǎn)點(diǎn)兒都不會(huì),我?guī)状稳デ罄蠋,我能不能不參加?老師說(shuō)不行,我只好放棄掙扎了。到了美術(shù)比賽這天,我非常的緊張,手和頭直冒汗。比賽正式開(kāi)始,老師說(shuō),這次比賽主題是畫(huà)你們身邊的一種物品。我當(dāng)時(shí)的腦袋一片空白,不知該怎么辦。就在我快瘋掉時(shí),我看見(jiàn)了我的文具盒,我先畫(huà)文具盒的整個(gè)圓形的身體。其次,畫(huà)了文具盒的兩只兔耳朵,最后畫(huà)了文具盒的內(nèi)部,一直到外邊的鏈子,還畫(huà)了幾只筆。畫(huà)完了之后,懷著忐忑的心情交了上去。

  過(guò)了幾天,美術(shù)比賽成績(jī)下來(lái)了。我竟然得了第一名,太出乎意料了!我想,這功勞應(yīng)該取決于我的文具盒了,感謝文具盒救了我。

我的文具盒作文7

  我有一個(gè)文具盒,那是我六歲生日時(shí),爸爸送給我的禮物。我的文具盒呈長(zhǎng)方形,長(zhǎng)約14厘米,寬約5厘米,高約3厘米,拿出文具盒,映入眼簾的首先是文具盒上精美的圖案;一片綠色的草地上,有幾只小羊在草地上快樂(lè)的跳舞,還有一只可愛(ài)的小熊正坐在樹(shù)下靜靜的欣賞像毛毯似的草地,它好像在說(shuō):“這真是個(gè)美麗的地方!蔽业奈木吆欣锩娣浅:(jiǎn)單,打開(kāi)文具盒,可以清楚的看到我的`文具盒分為兩成。第一成住著一直性格直爽的鋼筆,鋼筆旁還有兩只穿著漂亮外衣的鉛筆,鉛筆的上面還住著一個(gè)粉紅色的橡皮擦,橡皮差上還有一只可愛(ài)的小貓正在呼呼大睡,第二成住著許多彩色鉛筆,她們一個(gè)比一個(gè)漂亮,好像在舉行選美比賽,彩色鉛筆旁還住著一個(gè)正在閉目養(yǎng)神的尺子,還有一個(gè)半圓形的量角器,他正在和三角尺先生玩游戲呢。

  當(dāng)我用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),我非常生氣的說(shuō):“怎么又寫(xiě)錯(cuò)啦!边@時(shí),橡皮檫對(duì)我說(shuō):“小主人別生氣,我來(lái)幫你吧。”于是,橡皮擦在我的錯(cuò)字上,歡快地跳起舞來(lái),不一會(huì)兒,我的錯(cuò)字奇跡的消失了!罢嬗憛,這條線怎么畫(huà)不直?”我說(shuō)話的聲音吵醒了正在閉目養(yǎng)神的尺子先生,尺子先生跳出來(lái)對(duì)我說(shuō):“主人,您把我給忘了嗎?”說(shuō)罷,尺子先生跳到我的本子上,不一會(huì)兒,一條直直的線畫(huà)出來(lái)了。老師讓我們做手抄報(bào),我畫(huà)好后,看到只有一種顏色,煩惱的說(shuō):“這幅畫(huà)太單調(diào)了。”我說(shuō)的話被那一群美麗的彩色鉛筆聽(tīng)到了,它們依次排好隊(duì),對(duì)我說(shuō):“主人,您不會(huì)把我們忘了吧?”于是,他們盡自己所能,依次把沒(méi)涂色的地方,涂上顏色,不一會(huì)兒,一幅美麗的手抄報(bào)完成了。我喜歡我的文具盒,他不僅深藏這爸爸的愛(ài),還是我學(xué)習(xí)上的好幫手。

我的文具盒作文8

  文具盒是一個(gè)不可缺少的學(xué)習(xí)工具,無(wú)論是上課、考試,或者寫(xiě)作業(yè),我們都離不開(kāi)它,七八年朝夕相處,文具盒也就自然而然成了我的好朋友。

  在我上小學(xué)的第一天,媽媽給我買了一個(gè)多功能的文具盒,這個(gè)文具盒的外殼有點(diǎn)硬,而且我背著裝有文具盒的書(shū)包走路的時(shí)候,還會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧,更讓我難為情的是,為此同學(xué)們還給我起了一個(gè)外號(hào):“小叮鐺”,讓我煩惱了好長(zhǎng)一段時(shí)間。所以我對(duì)這個(gè)文具盒有一點(diǎn)煩,直到那一天發(fā)生的一件事情,才讓我改變了對(duì)文具盒的看法。

  那天早上,我背著書(shū)包去上學(xué)。走了好長(zhǎng)一段路,我卻沒(méi)有像往常一樣聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧,我覺(jué)得很奇怪,于是打開(kāi)書(shū)包左找右找,就是找不到文具盒,“哎呀,不好!我的文具盒放家了,教室門的鑰匙還在文具盒里面放著呢!庇谑俏胰讲刹,回家取了文具盒又匆忙地趕回了學(xué)校,在我踏進(jìn)校門的一瞬間,預(yù)備鈴就響了!好!沒(méi)有耽誤大家上課。我心里想:這都是文具盒的功勞呀!從此我就改變了對(duì)文具盒的看法,開(kāi)始喜歡上它了,還親切地把它喚做“小叮當(dāng)”。

  “小叮當(dāng)”的肚子里面能放好多的東西,我常常把試卷疊成一個(gè)小正方形,塞進(jìn)小叮當(dāng)?shù)亩亲永锩妫有電話手表、爸爸給的'零用錢……幾乎我所有的東西,它都可以裝下,簡(jiǎn)直就是我的百寶箱。

  前幾天,我一個(gè)不小心,讓我的小叮當(dāng)?shù)舻降厣纤牧耍倚睦锖茈y過(guò),就把它帶回家替它“療傷”,我動(dòng)用了502、透明膠帶等一大堆法寶,才讓它又恢復(fù)了生命。它明顯有一些破舊了,我不知道小叮當(dāng)?shù)膲勖有多長(zhǎng),但我知道,我永遠(yuǎn)都會(huì)喜歡它、珍惜它、愛(ài)護(hù)它。

  小叮當(dāng),如果你哪一天共榮下崗了,我定會(huì)把你珍藏在我的柜子里,你永遠(yuǎn)是我的好朋友!

我的文具盒作文9

  我有一個(gè)大寶貝,又實(shí)用,它為了我的學(xué)習(xí)吃苦勞累,你來(lái)猜一猜這是什么吧!現(xiàn)在我來(lái)描述他的外貌吧!

  它套著一件粉色的外衣,在它粗粗的脖子上還圍著一條“鏈條巾”,在它的頭頂上還頂著一個(gè)癟癟的蓋子,它的嘴可以一張一合,可以“吃”進(jìn)去很多美味的食物,也可以“吐”出少許消化不了的東西。要是把圍巾圍起來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)粉紅色的磚頭,有人還說(shuō)這像一個(gè)飯盒!嗯,是挺像的。以后,我就可以用它來(lái)吃飯了。怎么樣,你猜出來(lái)了嗎?

  要是還猜不出來(lái),我就說(shuō)得更清楚點(diǎn)吧!它呀,不僅擁有華麗的外表,而且它的本領(lǐng)可是大大的哦!它的肚子裝的都是我的寶貝,空間可大了。里面的蓋子上,也就是蓋子的反面有兩個(gè)小袋子,一個(gè)是有拉鏈,是有一個(gè)小洞的網(wǎng),就像蜘蛛網(wǎng)用它吐的絲織的網(wǎng)。另一個(gè),是一個(gè)小布袋,都是用來(lái)裝一些課程表之類的'小玩意兒。在蓋子與肚子連接的地方,有一小塊板,上面有一個(gè)個(gè)皮筋條,兩頭縫在板的上面,可以將筆直接插進(jìn)去,一共可以插五只筆,放一些經(jīng)常要用的筆。它的大肚子里放一些尺子和中性筆筆芯,里面的一個(gè)角落,有一個(gè)專門放橡皮的地方,十分的方便。現(xiàn)在,我描繪的都這么具體了,你不會(huì)還猜不出來(lái)吧?

  這就是我的大寶貝,我學(xué)習(xí)的伴侶,它讓我的學(xué)習(xí)方便,它是一位辛苦的使者,我一定永遠(yuǎn)會(huì)愛(ài)惜它,F(xiàn)在,我來(lái)揭秘吧!它就是我的文具盒!哈哈,你猜中了嗎?

我的文具盒作文10

  我的桌面上,有一個(gè)既好看又實(shí)用的文具盒,那是我八歲的生日禮物。

  文具盒以藍(lán)色為主題,正面有幾只可愛(ài)的小鴨子,穿著太空服在浩渺的宇宙中飄蕩:有的在太空中開(kāi)始了鴨泳;有的在月球上,揮了揮手,似乎見(jiàn)到了外星人,跟它在打招呼呢;有的在星球上低著頭,似乎發(fā)現(xiàn)了什么新生物,又像在思考什么。最有趣的'就是那鵝黃色的小鴨了,它兩手扒著木星,一對(duì)黑溜溜的大眼睛盯著我,露出微笑,似乎在說(shuō):“你好。g迎來(lái)這做客!”

  文具盒給我?guī)?lái)了許多便捷。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)鉛筆弟弟、橡皮妹妹、尺子哥哥和卷筆刀姐姐孤零零躺在桌子上時(shí),它們正在傷心哭泣。此時(shí),文具盒成了它們的家庭,當(dāng)我把它們放入文具盒中,它們似乎也笑了。

  記得有一次放學(xué)回家后,我正準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)我的寶貝文具盒不見(jiàn)了。我突然眉頭一皺,心臟的跳動(dòng)聲似乎全世界都聽(tīng)得到,“撲通撲通”。過(guò)了一會(huì)兒,我腦海里浮出這樣的畫(huà)面:整理書(shū)包時(shí),因?yàn)槔蠋煹拇叽,我一急之下,不管三七二十一,把文具盒拿到手中,可能因(yàn)槲液蛣e人聊著天,因?yàn)檎Z(yǔ)言太豐富,把手勢(shì)做了起來(lái),文具盒不小心弄到地上,我竟然沒(méi)有反應(yīng)到!想到這,我重重地拍了一下我的腦袋!我趕緊讓老媽開(kāi)起車,在校園中恨不得找得翻天覆地,終于,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,終于找到了我心愛(ài)的文具盒!

  謝謝你,文具盒,為我盡心盡職地服務(wù),你真是我形影不離的好伙伴!

我的文具盒作文11

  我有一個(gè)文具盒,它對(duì)我非常重要,因?yàn)樗俏疫^(guò)生日朋友送我的。

  文具盒呈圓柱形,它是用布做的,很柔軟。文具盒的表面是美麗的圖案。正面還有藍(lán)色的天空天上飄著幾朵被太陽(yáng)映紅的云,十分美麗。草地上點(diǎn)綴著幾朵美麗的小花,尤其是草地上站著一個(gè)穿白色裙子的小姑娘。風(fēng)吹過(guò)來(lái),把姑娘的裙子吹來(lái),姑娘不管,只是默默的抬起頭,望著天,好像在想心事。文具盒上還有一些蝴蝶,粉色的,飄蕩在姑娘周圍,給姑娘增添了一份靈動(dòng),但又增加了一份凄涼。

  打開(kāi)它,“砰”,它好像在說(shuō):“小主人,你又要用我了?太好了!”文具盒里有一些環(huán)形的套,用來(lái)裝東西,一層層保護(hù)套,你一層,我一層,把文具包的滴水不漏。好像一層層保護(hù)墻保護(hù)著文具,我的文具盒里住了走珠筆一家。有黑色的爸爸,高大又粗壯;文雅的紅色媽媽,媽媽常常不說(shuō)話,只要沒(méi)什么大事,她都是微笑看著這個(gè)家;還有一個(gè)可愛(ài)的.藍(lán)寶寶,藍(lán)寶寶經(jīng)常亂蹦亂跳,有一次還走丟了。還有心急手快的小刀先生、睡覺(jué)的尺子叔叔、害羞的鉛筆姑娘和胖乎乎的橡皮孩子。雖然它們不是一家人,卻勝似一家人。一天晚上,我做作業(yè),用鉛筆畫(huà)直線,老畫(huà)不好。“沙沙”鉛筆好像在說(shuō):“哎呀,怎么老畫(huà)不好?”這時(shí)橡皮和尺子跳了出來(lái)。他們好像在說(shuō)我來(lái)幫你。橡皮在本子上打了個(gè)滾,歪線立馬不見(jiàn)了。在尺子的身上畫(huà)線,果然能畫(huà)直。

  我愛(ài)文具盒,不僅是因?yàn)樗鼛椭覍W(xué)習(xí),而且文具盒也含有對(duì)我的深情厚儀。

我的文具盒作文12

  我有許多文具盒,它們的顏色和形狀各不相同,唯一相同的是它們都是我的好伙伴、好幫手。而我最喜歡的是“粉色熊”,她可不是一只熊,而是一個(gè)文具盒,“粉色熊”是我給它取的小名。

  “粉色熊”長(zhǎng)著長(zhǎng)方形的身體,身穿粉紅色的裙子,腰間系了一條白色的玉帶,粉白相間,特別漂亮!它的“肚子”大大的,里面可以容納很多東西。它的`身上有一幅美麗的圖畫(huà):藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵潔白的云彩,天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。熊哥哥和羊妹妹在郊外玩耍,手里拿著五顏六色的氣球。青青的草地上有幾株蒲公英,不遠(yuǎn)處還有一個(gè)信箱。每次看到這幅畫(huà),我都會(huì)遐想聯(lián)翩,想象著自己也在這美麗的郊外玩耍。圖畫(huà)中間還有一句英文,它的意思是:只要有夢(mèng)想,就一定會(huì)成功。這句話成為我的座右銘,時(shí)刻激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)。

  它不但外表美麗,而且內(nèi)部構(gòu)造實(shí)用便捷。它就像一個(gè)漂亮的“小洋樓”,空間很大,布局合理。它有上中下三層:上面一層住著剪刀老弟、黑筆爸爸、紅筆媽媽;中間一層住著鉛筆兄弟們和橡皮姐姐;下面一層住著尺子阿姨和筆套妹妹。它為大家提供了一個(gè)舒適的小屋,為它們遮風(fēng)擋雨。它們就像一個(gè)溫暖的大家庭,兄弟姐妹們住在一起,和睦相處,關(guān)系融洽,從不爭(zhēng)吵。它們都是我的得力助手,缺一不可。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮姐姐跑出來(lái)幫我擦掉;當(dāng)我畫(huà)圖形時(shí),尺子阿姨跳出來(lái)幫我解圍;當(dāng)我做手工時(shí),剪刀老弟毫不猶豫地走出來(lái)幫助我;當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí),“粉色熊”笑瞇瞇地安慰我。它們就像我的朋友,時(shí)時(shí)刻刻都在幫助我,和我形影不離。

  我喜歡我的文具盒,盡管它有點(diǎn)兒磨損破舊,色彩也沒(méi)有以前那么靚麗,但是它給我提供了很多幫助,伴我一起成長(zhǎng),我會(huì)一直愛(ài)惜它。

我的文具盒作文13

  我的文具盒是我上完幼兒園的時(shí)候,去襄樊,小舅爺爺送給我的。

  文具盒是用鐵皮做的,是長(zhǎng)方形的,只要把它放在光線比較強(qiáng)烈的地方下面,它就會(huì)銀光閃閃,顯得格外好看。文具盒大約長(zhǎng)19厘米,寬有6厘米。文具盒上有2個(gè)小朋友,一個(gè)是小男孩,一個(gè)是小仙女。小男孩戴著一個(gè)紅白相間的太陽(yáng)帽,身穿一件紫色的背帶褲,穿著一雙深藍(lán)色的皮鞋。那個(gè)小仙女非常漂亮!她扎著兩個(gè)小辮,頭發(fā)是紫色的,身穿一個(gè)橘黃色的連衣裙,穿著一雙粉紅色的皮鞋。這個(gè)小男孩拿著一朵大紅色,美麗嬌艷的花送給哪個(gè)小仙女,小仙女有點(diǎn)不好意思,臉紅了,她把頭低了下去。在他們后面有一棵蔥綠的大樹(shù),大樹(shù)后面躲著一只粉紅色的小白兔,它正在偷偷地看著這一切。在文具盒的左上角有一些英文字母。

  打開(kāi)文具盒,一塊活動(dòng)鐵片將筆盒分成上下兩層。第一層放著我的鋼筆、小刀、自動(dòng)鉛、鉛芯(0。7的)、橡皮、尺子和紅筆,它們這些小文具都躺在文具盒里,我為它們安排的大床里睡大覺(jué)呢,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)累了一天了;第二層放著我的一些備用鉛筆,它們都互相擁擠,只要讓自己睡好,睡舒服就行了,一點(diǎn)也不顧著其他的.人,我真為這些備用鉛筆感到生氣,而不是高興。

  我每天都帶著它,它幫我裝著我的學(xué)習(xí)用品,真是我的好幫手。它已經(jīng)陪著我從一年級(jí)一直用到三年級(jí),雖然這個(gè)筆盒上的油漆已經(jīng)掉了許多,可是我還是不舍得換掉它,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了不少的方便。

  我真喜歡這個(gè)文具盒!

我的文具盒作文14

  我有一個(gè)文具盒,它是紫色的,長(zhǎng)方形的,它是我剛才一年級(jí)的時(shí)候,媽媽特地給我買的禮物,祝賀我上小學(xué),時(shí)間在不知不覺(jué)中就過(guò)去了,想不到這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我三個(gè)春秋了。

  我的文具盒是用布來(lái)做的,上面畫(huà)著一個(gè)紫色的大愛(ài)心,中間有個(gè)美麗的姑娘,還注明了她的名字,它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“花花姑娘”每當(dāng)我心煩的時(shí)候,花花姑娘好像在說(shuō):“小主人,小主人,不要生氣了,發(fā)生了什么事?給我講講嘛,可不可以呀?小主人。”

  我的文具盒一共四層,你只要慢慢的拉開(kāi)那兩個(gè)輕巧的紫色小拉鏈,就能看見(jiàn)里面的東西,你首先看到的是一張十分精致的課程表,這張課程表是我用卡紙做的墊子,我用最心愛(ài)的鋼筆寫(xiě)上工工整整的字,才配得上精致這兩個(gè)高貴的字,課程表下面有一個(gè)金色的小窗戶,把小窗戶打開(kāi)來(lái),就會(huì)看到我的`小助手們,啊小助手們還在“睡覺(jué)”呀!他們真是一群“懶蟲(chóng)”。

  一會(huì)兒,我要寫(xiě)字了,“黑戰(zhàn)士”挺身而出,讓我寫(xiě)字,好像在說(shuō):“要寫(xiě)字就找我!彼帧巴嘶亍惫P袋里;一會(huì)兒,我要擦錯(cuò)字,“包子勇士”走出來(lái),讓我擦錯(cuò)字,好像在說(shuō):“下次注意一點(diǎn),最好不要用我。”考了一個(gè)好成績(jī),我總是看一看我的文具盒,(文具盒吧我的學(xué)習(xí)用品保存起來(lái),我不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)用品會(huì)丟)因?yàn)槲业某煽?jī)也有文具盒的一份功勞,我感謝它!

  我的文具盒是我最好的伙伴,我要愛(ài)護(hù)它,讓它陪伴我更久,讓他陪我走更長(zhǎng)的路,讓我不在害怕,不在膽小。

  我真的很喜歡我的文具盒哦!

我的文具盒作文15

  我過(guò)生日的時(shí)候,爸爸送我一個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒很特別。

  文具盒約有17公分,寬約8厘米。所以它是長(zhǎng)方形的。

  在文具盒的上面蹲著一只小貓咪,它瞇著眼睛,好像在說(shuō):“你喜歡我嗎?我的小主人?”這只小貓是白色的,它那白絨絨的絨毛像雪一樣圣潔。好似有魔法一樣。

  在小貓的身后就是茂密的翡翠森林,那里數(shù)都數(shù)不清的動(dòng)物讓你看的眼花繚亂。

  在翡翠森林的旁邊是一條無(wú)比清澈的小溪,小溪的源頭是從一個(gè)萬(wàn)丈瀑布里流下來(lái)的,小溪是天藍(lán)色的。

  文具盒的反面是全粉色的,未免有些單調(diào)。

  文具盒分三層,它有一個(gè)特別之處,就是你一打開(kāi)它不會(huì)看出來(lái)是三層的`,你把第一層一拉就可以……也就是說(shuō),這種鉛筆盒是可以折疊的,一拉,就可以顯現(xiàn)出來(lái)是三層的。

  第一層有一個(gè)大紅架子,一拉,這是一個(gè)“書(shū)架”,上課閱讀時(shí)就可以把書(shū)放在上面閱讀,這樣就不會(huì)手麻了。

  第二層是放筆的地方,這里有專門放鉛筆、鋼筆。自動(dòng)筆、圓珠筆、中性筆……的地方,還有一個(gè)專門放橡皮的房間,這個(gè)房間雖小,但很精致,上面刻有花紋。

  第三層就是放尺子和膠帶的地方,平時(shí),我不大用到它們,它們就每天呼呼睡大覺(jué)。

  我的文具盒就像一個(gè)大家庭,它們幫我完成一樣樣作業(yè),成為了我學(xué)習(xí)中的好伙伴。

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