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我的文具盒作文

時間:2023-08-22 13:52:56 狀物作文 我要投稿

我的文具盒作文15篇[優(yōu)選]

  在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我的文具盒作文,歡迎閱讀與收藏。

我的文具盒作文15篇[優(yōu)選]

我的文具盒作文1

  大伙兒一定了解,文具盒針對每一個中小學生而言,是一種普遍的物件。在學習中,它是那麼的一般,那麼的普遍,可是在我的眼中,它是那麼的尤其,那麼的精美。

  假如你問我最喜歡哪些物件?我能果斷地對你說:“就是我自身的文具盒。”

  盡管它很一般,跟其他文具盒沒什么兩種?墒且患露詤s擁有 尤其的實際意義。

  這一文具盒是在過年的情況下,父親贈給我的。盡管并不是尤其好看,可是我感覺它每時每刻在跟我說:要是鍥而不舍,啥事都做的好。不必由于失敗而舍棄,由于失敗是取得成功之母,愛迪生的發(fā)明也說過:失敗也就是我所必須的,它和取得成功一樣對是我使用價值。僅有在我明白一切做不太好的情況下,.我了解做一件方式方法是啥。要是在失敗上汲取教訓,在同一個地區(qū)就不容易再摔倒第二次。

  這一文具盒是一個長方形,上邊是深黃色,下邊是淺黃色。上邊的'深黃色畫著二只颶風和兩只小白兔,小兔子和颶風上邊也有一架飛機,他們戴著一頂小帽子,仿佛在開懷大笑,也仿佛在說:“主人家,主人家,趕緊來跟我們一起玩樂吧!”每每我心情郁悶的情況下,要是一看到他們的微笑,就突然一下子情緒變好啦。

  我的文具盒里邊是分三層的,最上邊的一層放著語文課務必要用的圓珠筆芯和膠,圓珠筆芯親姐姐已經(jīng)提前準備晚會,膠妹妹已經(jīng)學習培訓跳芭蕾舞。最正中間的那一層放著數(shù)學課要用的橡皮擦和簽字筆,橡皮擦妹妹在扎著它的秀發(fā),簽字筆親哥哥看見它那烏黑的頭。最下邊放的是英文的必須品。假如需要什么文具用品得話,便會把文具盒開啟,隨后再取出我需要的物件。因此 ,這一文具盒應用起來是很便捷的。

  我很喜歡我的文具盒,因為它不但幫我消遣,并且還給我產(chǎn)生了歡歌笑語,也幫我產(chǎn)生了便捷,更關鍵的是給了我鍥而不舍的精神實質。

我的文具盒作文2

  我有一個文具盒,我十分喜歡它,至今還保存得完好無損。

  我的文具盒來歷非凡,是我十歲的生日禮物。它不是什么金銀珠寶可以取代的,因為它包含著媽媽對我濃濃的愛。因此,我分外愛惜,每當一學期結束,我都會給它洗個“清涼澡”,讓它渾身上下舒舒服服,香氣誘人。

  它是塑料做的,長24厘米,寬10厘米,高7厘米,是個長方體。首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色卡通圖案:在一片寬闊的草原上,開滿了亭亭玉立的小野花,有紅的、白的、黃的、粉的……就像綠毯子上點綴著的五顏六色的點點,又像天空中閃爍無比的小星星。一陣微風吹過,千萬朵花仿佛在頻頻點頭,一股花香好像也撲鼻而來。一只蝴蝶飛過來了,在草坪上翩翩起舞,成群結隊的蜜蜂飛過來了,它們一會兒飛到這兒,一會兒飛到那兒,正忙著釀造甜蜜的生活。在草坪的盡頭,兩匹駿馬正飛馳著,那掛在脖子上的鈴鐺,仿佛隨著馬兒奔跑,發(fā)出悅耳的聲響。此時此刻,文具盒就像一道美麗而綿長的風景線。

  打開裝著吸鐵石的盒蓋,便可以看到文具盒的`“臥室”。它的布置十分簡潔,在一個較長的格子里,橡皮姐弟正躺著做美夢,在一旁的鉛筆保姆耐心地照顧著它們倆……文具盒一家是多么和睦啊!別看這些文具平時一動不動,到了用它們的時候,鉛筆馬上站到我手上,聽從我的指揮,幫助我完成作業(yè)。當我用直尺時,直尺便會迎面而來,幫我把線條畫得又長又直。當我不小心寫錯了字,橡皮便會自告奮勇地擦去我的錯字。

  !可愛的文具盒,我喜歡你,我會一直愛護你,讓你永遠干凈整齊。因為你是學習的好幫手,也是我兒時的好伙伴。

我的文具盒作文3

  我有一個漂亮實用的塑料文具盒,它里面裝著我心愛的文具用品。這是爸爸送的生日禮物,我非常珍惜它。

  文具盒表面是粉色的,形狀像個長方匣子。盒蓋上面是一幅設計精美的圖畫:在碧綠的草地上,動物們正在開“音樂會”。最左側是小花貓,它手彈吉他,一副自我陶醉的樣子。緊挨著小花貓的`是小白兔,它一邊走,一邊敲著掛在胸前的小鼓,顯得神氣十足。

  打開文具盒,里面琳瑯滿目,一塊淡綠色的塑料板把文具盒分為上下兩層。在占文具盒三分之一的塑料板上,并列排著六個黃色的小圓筒,我用它插了六支彩色水筆。揭開塑料板,里面井然有序地排列著文具家庭的成員:三角板和量角器擔重任,毅然墊在最底部。其上,一個用塑料袋套著的圓規(guī)老老實實地躺在盒子靠右的地方。緊挨著它的,是一支綠色的雙色圓珠筆和一支橘紅色的活動鉛筆。正中,放著一支很普通的吸水筆,這是小學畢業(yè)時一個好朋友送的,我像珍惜我們的友誼一樣珍惜著它。右邊,是一支鋼筆,它是模仿壁虎的外形制造的。

  這個文具盒里的各個成員,不管主人對它們偏愛與否,它們總是各司其職,相互幫助,和睦相處。鉛筆寫錯了字,橡皮馬上蹦出來為它改正錯誤;鋼筆難于畫好圓,圓規(guī)立刻挺身而出。美術課時,各色彩筆緊密配合,隨主人之意描繪出一幅幅美麗的圖畫。

  盒蓋底面的塑料膜里,還有一張精致的課程表。這是我花了一整天的時間精心設計成的,課程表周圍畫著幾朵盛開的鮮花和各種人格化的小動物。它隨時告訴我,每天上些什么課,以便做好預習和復習。這個小小的課程表,既方便了我的學習,又為我心愛的文具盒增添了美色。

  成長路上,心愛的文具盒已伴我度過了三個春秋,我學習上的每一次進步,都有它的一份功勞。我愛我的文具盒。

我的文具盒作文4

  文具盒是一個不可缺少的學習工具,無論是上課、考試,或者寫作業(yè),我們都離不開它,七八年朝夕相處,文具盒也就自然而然成了我的好朋友。

  在我上小學的第一天,媽媽給我買了一個多功能的文具盒,這個文具盒的外殼有點硬,而且我背著裝有文具盒的.書包走路的時候,還會發(fā)出叮叮當當?shù)捻懧,更讓我難為情的是,為此同學們還給我起了一個外號:“小叮鐺”,讓我煩惱了好長一段時間。所以我對這個文具盒有一點煩,直到那一天發(fā)生的一件事情,才讓我改變了對文具盒的看法。

  那天早上,我背著書包去上學。走了好長一段路,我卻沒有像往常一樣聽到叮叮當當?shù)捻懧,我覺得很奇怪,于是打開書包左找右找,就是找不到文具盒,“哎呀,不好!我的文具盒放家了,教室門的鑰匙還在文具盒里面放著呢!庇谑俏胰讲刹剑丶胰×宋木吆杏执颐Φ刳s回了學校,在我踏進校門的一瞬間,預備鈴就響了。——還好!沒有耽誤大家上課。我心里想:這都是文具盒的功勞呀!從此我就改變了對文具盒的看法,開始喜歡上它了,還親切地把它喚做“小叮當”。

  “小叮當”的肚子里面能放好多的東西,我常常把試卷疊成一個小正方形,塞進小叮當?shù)亩亲永锩妫有電話手表、爸爸給的零用錢……幾乎我所有的東西,它都可以裝下,簡直就是我的百寶箱。

  前幾天,我一個不小心,讓我的小叮當?shù)舻降厣纤牧,我心里很難過,就把它帶回家替它“療傷”,我動用了502、透明膠帶等一大堆法寶,才讓它又恢復了生命。它明顯有一些破舊了,我不知道小叮當?shù)膲勖有多長,但我知道,我永遠都會喜歡它、珍惜它、愛護它。

  小叮當,如果你哪一天共榮下崗了,我定會把你珍藏在我的柜子里,你永遠是我的好朋友!

我的文具盒作文5

  今天真高興!媽媽給我買了一個新文具盒。

  這個文具盒可真漂亮啊!它穿著粉紅色的外衣,上面還寫著一行字:“美麗的公主,美人舞如蓮花旋,世人有眼應未見。”這個文具盒是長方體的,上面有三位漂亮的公主,長長的頭發(fā)上戴著璀璨奪目的王冠。左邊的一位公主名叫西西,中間的公主叫綿綿,右邊的公主叫伶俐。這三位公主的裙子非常漂亮,西西公主的`裙子是黃色的,上面還點綴著幾朵小黃花,散發(fā)著金色的光芒,讓人想到了金色的向日葵花盤。綿綿公主的裙子是淺粉色的,上面綴著一顆顆粉紅色的愛心,猶如亮晶晶的小星星,仿佛天上的云霞做成的。伶俐公主的裙子是天藍色的,有一個蝴蝶結在正中間飄揚著,還有許多紅色的小點點,像一個個小太陽開開心心地玩耍。

  這個文具盒里面有三層:第一層里面裝的是漂亮的水筆,當上課的時候,老師讓我們寫字,我打開文具盒時,就會有其中一只水筆挺身而出,好像在說:“小主人,該我上場了!弊屛覍懗龉すふ淖。第二層裝的是我的摩易擦,當我寫錯字的時候,我的摩易擦橡皮就蹦出來,在我的本子上擦來擦去,幫我改正錯誤。最后一層裝的是五顏六色的彩色鉛筆,每當上美術課或者辦手抄報時,這些彩筆就爭先恐后地跑出來,在紙上描繪出一幅幅五彩繽紛的圖畫。

  以前,沒有這個文具盒時,我的文具放得亂七八糟,用的時候總是找不到。自從有了這個文具盒,我的學習用品分類放置,不僅保護了我的文具伙伴們,還幫我節(jié)約了空間和時間,讓我養(yǎng)成了不亂放東西的好習慣。

  這就是我的文具盒,它不但是我學習的好幫手,也是我生活上的好朋友,我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文6

  從進入小學以來,我換過不止三個文具盒。在這些文具盒中,我最喜歡的還是那個米老鼠鐵文具盒。雖然它的外觀不是那么的華麗,但卻很實用,而且對我還有著非凡的意義。

  其實,這個文具盒是我努力學習的成果。那時我在培訓學校里學英語,老師見我成績突出、積極發(fā)言,便將這個文具盒作為獎勵。從此,我就一直十分珍惜它,它也時常在學習中鼓勵著我。它渾身一片綠色,如果寫作業(yè)時間太久感到疲倦了,看看它,可以為我們減少一些疲倦。文具盒上的圖畫也會勾起我們童年時的回憶,上面有兩只可愛的米老鼠,一只米老鼠手放在嘴邊,仿佛有什么悄悄話要跟我們講;另一只米老鼠則擺著跳舞的姿勢;還有一條滑稽的狗趴在旁邊,吐著濕漉漉的舌頭。一個個活靈活現(xiàn)的。背景是大片大片綠油油的草坪,一大簇梅紅色的玫瑰以及一棵茂密的參天大樹,還有那童話中華麗的皇宮。每當遇到煩惱時,看看他們就會讓我的心情變得愉快。文具盒底下還印有26個英語大寫字母和乘法口訣,時刻提醒著我不能忘記這些最基本的東西。

  打開文具盒,里面還貼著一張課程表,上面有可愛搞笑的麥兜和憨厚老實的奶牛正在跳集體舞。右下角還有一句話:“開啟智慧之門,讓快樂伴隨成長!”自從我第一次看到這句話,我就深深地被它吸住了,久而久之也成為了我學習的動力,而且我一直把它當成我的座右銘。我的文具盒分成兩層,上面住著高傲自大的水筆、默默無聞的'圓珠筆、身材苗條的紅筆、體形龐大的記號筆、勤勤懇懇的自動筆以及透明膠、橡皮,顯得位置很擠。下層則躺著四個兄弟姐妹——鉛筆、備用的藍筆和水筆、鉛芯,還有一把透明的塑料尺,它們從不吵吵鬧鬧,時時為我提供幫助,透明膠、橡皮為我去除錯誤筆跡、直尺為我畫好直線……它們甘愿犧牲自己,為我提供服務,這種舍己為人的精神令我敬佩。

  它,雖然很普通,卻代表著我努力學習的結果,成為我好好學習的動力。這就是我心愛的文具盒。

我的文具盒作文7

  有時候我好羨慕同學有這樣那樣的新玩意,比如:書包、文具盒這類的學習工具。自從有一天我意識到這樣的心理不正確時,我明白了一個道理—只有付出才有回報。

  上學期經(jīng)過我的努力考得了班里的第三名,進了前三,我也如愿以償?shù)牡玫搅宋蚁胍莫剟睿何木吆小?/p>

  這是一個多漂亮乖巧的文具盒。∷日n本稍長些,稍窄些,玫粉色的外表上立體的躍出兩個可愛的卡通的`小兔子,是我喜歡的粉色。文具盒的一面打開后,是幾個插筆的孔,大小不同,可以插入不同規(guī)格的筆,很方便。最神奇的是在這面的一角上有一個粉色的按鈕“啪”!從夾層中彈出一個粉色的卷筆刀,就是這么個有趣的小物件,把我的同桌樂的半死,我借此警告他:“不許總折騰它,課堂上會分散注意力的!蔽覀円残念I神會的笑了笑。

  在這個“妙妙”文具盒上,還有更出乎意料的設計,當你把文具盒翻轉一個個,你會發(fā)現(xiàn)另一面是一個更大的空間,打開蓋里面是一些隔斷,精確地分布出橡皮、尺子、圓規(guī)等工具的位置,讓我不由得佩服這些設計者們,即會想的如此周到,這樣一來這些學習工具就不會雜亂無序的碰撞,加上帶吸鐵石的吸蓋妥當?shù)匕阉鼈兙o緊地攏在一起,就像一個小家庭,各有各的分工,在需要的時候發(fā)揮出它們的大作用。

  合上蓋,我滿意的笑了。咦!我突然發(fā)現(xiàn)這一面盒蓋上的小兔子有了變化,再翻過去一看,原來兩只嬉戲的小兔子跟這面的兔子的畫面是有銜接的,來回一轉“哇”!它們像是活了起來,從那一面跳到了這一面,栩栩如生,活靈活現(xiàn)。這樣的秘密我沒告訴同學,讓他們在探索中自己發(fā)現(xiàn)吧,呵呵…

  就在同學們圍著我,投來嫌忌眼光的同時,我驕傲的告訴他們:“好好學習得第一,也會得到你想要的禮物的”!我不知道他們明不明白,這個心愛的文具盒來之不易,是我努力付出得來的禮物,從得到它的那天起,我就不時的提醒和鼓勵自己,做任何事只要用心付出都會有回報的。

我的文具盒作文8

  我的文具盒是和媽媽逛超市的時候看見的,我一下就生了愛慕之心,便懇求媽媽給我買下。一拿到它我就愛不釋手。

  這只文具盒是長方形的,長24厘米,寬8厘米,厚3厘米。亮晶晶的磁鐵開關把文具盒關得密不透風。它是塑料和海綿制成的,主色是黑的的,上面有一只調皮可愛的小山羊在美麗的夜空中漫步,還有一群飛猴在逗星寶寶玩,可漂亮啦!打開文具盒看看,居住在里面的成員也不少:有活潑可愛的橡皮,有性格直爽的鋼筆,有沉默寡言的直尺,有鋒利的小刀,還有散發(fā)著清香的香水鉛筆。雖然各個成員的性格不同,但相處得挺和睦。這只文具盒正面有能裝載5枚“迷你版小導彈”的`白色筆筒,其中裝了一支鋼筆和一支自動鉛筆。如果把鋼筆放在陽光下,筆身就會變得十分有光澤,好像一個酷酷的小男孩穿著連體褲,十分討人喜愛。再說說自動鉛吧,自從有了這支自動鉛筆后,每次考試的前一天晚上,我就不會再為削鉛筆而煩惱了,這支自動鉛為我省了不少時間。每當我取得優(yōu)異的成績時,我便感激它,因為“軍功章”里也有它一半的功勞啊!文具盒的反面有數(shù)枚“超長核彈”——鉛筆,和鉛芯,當然還少不了尺子。每當自動鉛沒了鉛芯,鉛芯盒就會跳出來幫忙。打開自動鉛的小“禮帽”,向里面投一根0.5毫米的鉛芯,再把小“禮帽”給它戴上,使勁按幾下,鉛芯就出來了。這樣,自動鉛就能繼續(xù)幫助我完成作業(yè)了。

  文具盒是我的好伙伴,每天我都帶著它去上學。當我需要寫字的時候,鉛筆就會“走”出來顯示它的威風。一旦我寫錯了字,橡皮就會“跑”出來幫我的忙。當我需要劃等號時,尺子就會為我服務。

  我愛我的文具盒,它陪我走過了風風雨雨,在學習上為了立下了汗馬功勞。它是我形影不離的好朋友。

我的文具盒作文9

  我的文具盒是玟玟姐姐送我的禮物。

  文具盒整體是綠色的,讓我感到非常的清新、清爽,好像踏上了一片草地一樣呢!文具盒 的 蓋子上有一個漂亮的小女孩,這個小女孩有一頭金褐色的卷發(fā),頭發(fā)兩旁分別夾著一個綠色的蝴蝶結。一雙水靈靈的大眼睛,還有著一口潔白的牙齒,看看她那臉上的那兩個紅暈,就像兩個小小的紅雞蛋,身上穿著一天綠色的、五彩斑斕的花裙子。再看看她,手上拿著一本書,仿佛正在讀著一本自己心愛的'書籍。腳上穿著一雙小黑鞋,小黑鞋里還套著一雙長筒襪子呢,真的好漂亮!

  我的文具盒一共有兩層,第一層是三角尺妹妹,它躺在上面正在甜甜地睡著。住在第二層的是鉛筆哥哥、橡皮小弟、黑筆爺爺、紅筆奶奶和直尺姐姐,還包括新來的修正液姑媽。

  文具盒是我的好伙伴,而文具盒的用途就是:保護那些文具們。每天,只要當我要用文具時,我就會打開它,我覺得文具們都是那么的喜歡這個他們的家!

  怎么樣,你喜歡我的文具盒和文具們嗎?

  突然有一天,一直都不開口的鉛筆哥哥對橡皮小弟說:“橡皮小弟,你有沒有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在小主人不使用我們了呀?”橡皮小弟打了個哈欠,聽了鉛筆哥哥的話,瞪大了眼睛,說:“對啊,對!”這時,直尺姐姐聽到了它們的對話,對它們說:“我打聽到,小主人這幾天都在用黑筆爺爺和修正液姑媽呢!”鉛筆哥哥和橡皮小弟聽了都傷心極了,心想:小主人一定是不要我們了。突然,我放下手中的書,徑直走向書桌。鉛筆哥哥和橡皮小弟,兩眼欲穿地看著我,我打開文具盒,取出鉛筆和橡皮,坐在椅子上,專心致志地寫起來了……

  我們以后一定要愛護文具們,在上學前一天,就應該把鉛筆削好,準備明天的學習。因為文具是我們的好朋友,我們不應該把它們當成玩具,不應該破壞它們,應該當它們是自己最親切的人哦!

我的文具盒作文10

  我有一個文具盒,它是紫色的,長方形的,它是我剛才一年級的時候,媽媽特地給我買的禮物,祝賀我上小學,時間在不知不覺中就過去了,想不到這個文具盒已經(jīng)陪伴了我三個春秋了。

  我的文具盒是用布來做的,上面畫著一個紫色的大愛心,中間有個美麗的姑娘,還注明了她的名字,它有一個好聽的名字叫“花花姑娘”每當我心煩的時候,花花姑娘好像在說:“小主人,小主人,不要生氣了,發(fā)生了什么事?給我講講嘛,可不可以呀?小主人!

  我的文具盒一共四層,你只要慢慢的拉開那兩個輕巧的紫色小拉鏈,就能看見里面的東西,你首先看到的是一張十分精致的課程表,這張課程表是我用卡紙做的墊子,我用最心愛的鋼筆寫上工工整整的字,才配得上精致這兩個高貴的字,課程表下面有一個金色的小窗戶,把小窗戶打開來,就會看到我的小助手們,啊小助手們還在“睡覺”呀!他們真是一群“懶蟲”。

  一會兒,我要寫字了,“黑戰(zhàn)士”挺身而出,讓我寫字,好像在說:“要寫字就找我!彼帧巴嘶亍惫P袋里;一會兒,我要擦錯字,“包子勇士”走出來,讓我擦錯字,好像在說:“下次注意一點,最好不要用我!笨剂艘粋好成績,我總是看一看我的'文具盒,(文具盒吧我的學習用品保存起來,我不用擔心我的學習用品會丟)因為我的成績也有文具盒的一份功勞,我感謝它!

  我的文具盒是我最好的伙伴,我要愛護它,讓它陪伴我更久,讓他陪我走更長的路,讓我不在害怕,不在膽小。

  我真的很喜歡我的文具盒哦!

我的文具盒作文11

  我有一個文具盒,它是正方形的,盒蓋上面映著好多個美麗的公主。文具盒分成一,二,三層,第一層放著可愛的黑珠筆妹妹,帥氣的鉛筆哥哥,勇敢的鋼筆姐姐,還有膽小的自動筆弟弟。它們安安靜靜地躺在上面,等待著主人叫醒它們。

  第二層放著三塊橡皮妹妹和兩個修正帶哥哥。橡皮妹妹們湊在一起,好像在談論一些有趣的事情;修正帶哥哥們在一旁偷聽她們講話呢!

  第三層不用說了,當然是放著兩條尺子爺爺了!它們躺在上面,筆直筆直的,就像退伍了的士兵。它們安安靜靜的,就像睡著了似的。對了,旁邊還放著像微波爐似的`削筆刀,一塊正方形的削筆刀,放在尺子爺爺上面,正在好奇地詢問它們的故事呢!

  上課時,我正在寫字,突然,字寫錯了,我急得直撓頭,我看見橡皮妹妹一邊笑一邊說:“小主人,還有我哦,我不是可以幫你把字跡擦掉嗎?”說完,就在本子上跳起舞來。不一會兒,字跡馬上不見了。因為我使用了它太久了,所以它變得越來越小了!斑青辍,鉛筆尖斷了。鉛筆刀急忙站起身來,把鉛筆削得和以前一樣尖尖的!斑@條直線怎么不直呀?”我又說。尺子爺爺說:“快把我扶起來!蔽亿s忙把它扶起來,用了之后,果然線直了。

  還有一次,媽媽找不到珠筆寫字,很著急。這時我的鉛筆盒里的黑珠筆妹妹說:“讓我去替代你媽媽的圓珠筆吧!”我拿起圓珠筆妹妹,對媽媽說:“媽媽,你先用我的吧,我現(xiàn)在還不著急用。”媽媽拿起我的圓珠筆,開始寫起來,寫好之后,居然字比之前寫得更漂亮,更工整了。突然,圓珠筆妹妹吐不出字來了,我很著急。圓珠筆妹妹說:“快給我珠筆芯!蔽疫B忙在房間里找珠筆芯,原來在我的柜子里。我馬上把珠筆芯放在圓珠筆妹妹身體里,它有活過來了。

  我愛我的文具盒。

我的文具盒作文12

  有人喜歡酷酷的樂高玩具;有人喜歡漂亮的芭比娃娃;有人喜歡豐富多彩的郵票;而我,卻喜歡那普普通通的文具盒。

  我的文具盒的外表很美觀:文具盒上有一只大嘴猴頭像,它有兩雙大大的招風耳,好像連一根針掉在地上,這雙耳朵都能夠清楚地聽見。爸爸告訴我:“如果你上課說了話,大嘴猴聽見了,回家會告訴我的哦!”它的一雙水靈靈的大眼睛目不轉睛地盯著你看,仿佛想對你說些什么!叭绻闵险n做了小動作,”媽媽故作神秘地說,“大嘴猴會看見你的哦!”最引人注目的,就要數(shù)那個大嘴巴了,它讓大嘴猴變得更加活潑、可愛。大嘴猴的左側還有兩個小巧玲瓏的`外星人,它們倆的頭上長著觸角,如果你仔細看看,它們正咧開嘴對你微笑呢。

  這個文具盒不僅外形美觀,而且十分實用。

  文具盒分為兩層,第一層是我的尺子、鉛筆、橡皮和紅筆溫馨的“家”,它們是我學習的好幫手。打開第二層,你可以看見鋼筆、簽字筆整整齊齊地擺放在里面。他們橫躺著,正打著呼嚕,睡大覺呢!一旦我需要它們,它們就會精神百倍地為我完成所有的作業(yè)。

  我經(jīng)常使用文具盒,免不了讓他變得臟兮兮的。有一次美術課上,我不小心用水彩筆弄臟了文具盒的花外衣。一回到家,我就反復清洗著文具盒,直到它一干二凈為止。洗完了,我立刻烘干了它。第二天文具盒又變得一塵不染了。

  親愛的文具盒是一年級開學時爸爸買的,陪伴我快四年了。四年級剛開學,媽媽就給我換了一個新文具盒?墒俏胰匀缓芟肽钆f文具盒。因為這是我童年的記憶……

  馬上要過新年了,我想為文具盒擦去它身上的灰塵,讓它與它的文具朋友們“歡歡喜喜過新年!”。

我的文具盒作文13

  我有一個精美的文具盒,每天上學時肯定少不了它。

  我的文具盒是藍色的長方形的盒子。上面畫著一只穿著紅色籃球衣服的米老鼠。大大的耳朵像一個大盤子,圓圓的頭像一個大皮球,一個長長的大黑鼻子像一顆黑寶石一樣。手上拿著一個籃球,就像馬上要把籃球投入籃筐一樣。米老鼠旁還有一直唐老鴨,它穿著一身綠色的籃球衣,黃黃的嘴巴張著大大的,它舉著籃球好像在說:“我一定能投進去的,可不要小看我的實力!

  打開文具盒發(fā)出清脆的嘎吱聲,好像再說:“該我工作的時候到了!拔业奈木吆杏腥龑,第一層里放著:鋼筆,圓珠筆,簽字筆,第二層里放著:鉛筆和橡皮。第三層里放著:尺子,紅筆以及替換用的.墨囊。哦,對了,里面還有乘法口訣表,口訣表上面也有一只可愛的米老鼠,指著口訣表,好像在對我說:“要努力學習,天天向上,要加油哦!蔽木吆欣锏你U筆是黑色的。它的身材修長像一位穿著黑色衣服和黑色皮鞋的紳士一樣,默默的讓我用它書寫。還有一只金色的鋼筆,它像一位戴著金色帽子,穿著金色的大力士,承擔起了我日常寫作的任務。差點忘記了我的橡皮,它是金黃色的長方形,像一塊閃閃發(fā)光的金子一樣。

  當把文具盒關上,搖一搖,就會發(fā)出一陣陣哐哐的聲音,好像在爭吵誰的本領最大。前不久前發(fā)生了一個小故事:“有一天橡皮小國王被小主人用完了,所以他們就開始爭搶國王的位置。鉛筆自告奮勇的站了出來說:“主人畫圖和連線都要用我,所以我的本領最大,我應該當國王。不甘示弱的新橡皮跳了出來說:“我應該當國王,因為我是國王的兒子。”鋼筆生氣的跳了出來說;“小主人考試答卷時都離不開我,我才是最應該當國王!痹谝环ち业臓幊持螅是被文具盒爺爺勸住了它們。對它們說:“我們是一家人,我們都是為了小主人服務,所以我們要和睦相處,不應該吵架,一起盡心盡力為小主人服務。”文具們聽到了都默默地低下了頭。

  文具盒陪了我這么長時間,我喜歡它,它是我生活學習中必不可少的東西。

我的文具盒作文14

  我有一位學習上的好幫手,它的名字叫文具盒。自從開學以來,它一直躺在我的書包里,要用它時,就把它拿出來,幫了我不少忙。

  它長20厘米,寬7厘米,全身呈橘黃色,盒蓋上還有兩位活潑可愛的小女孩。左邊那位小女孩有一頭褐色的頭發(fā),扎著兩個小辮子,水靈靈的`大眼睛下有一張永遠都是開心的笑臉,很可愛;右邊那位小女孩也有一頭褐色的頭發(fā),一張掛著笑容的臉,穿著一條天藍色的裙子,顯得非常文靜。當我心情不好的時候,一看到她們倆姐妹,什麼煩惱都拋到九霄云外去了。每天早晨,她們倆都回笑著對我說:"新的一天開始了,加油喔!祝你好好學習,天天向上!"

  文具盒不光外表漂亮,美觀,大方,它的結構也非常新穎,用起來很方便!當你打開文具盒時,會發(fā)現(xiàn)里面分為了兩層。上面一層躺著漂亮的鋼筆妹妹,活潑可愛的自動筆弟弟,文靜的橡皮姐姐和憨態(tài)可掬的中性筆哥哥?,自動筆弟弟穿著粉紅色的襯衫,在美術課上,老師叫我們用鉛筆描邊時,自動筆弟弟便迫不及待地在紙上畫畫,嘿!這小子還真有些藝術感!而在做作業(yè)時就是鋼筆妹妹大顯身手的時候了,只見她在作業(yè)本上"刷刷刷"幾下就做好作業(yè)了,喲!真不賴嘛,寫出來的字個個都這麼大方!

  下面一層則躺著尺子阿姨與圓規(guī)叔叔。在數(shù)學課上,尺子阿姨可有活干嘍!一會兒用她畫直線,一會兒用她畫圖形,來來回回不知幾趟了,真是辛苦她了!不過,圓規(guī)叔叔有時也會來幫忙。瞧,尺子阿姨又在"畫圓形"這里難住了,圓規(guī)叔叔見了,便不慌不忙地走過去,用自己的腳固定在紙上,用手圍著腳轉了一圈。一個又大又圓的圓形展現(xiàn)在了我們的面前,尺子阿姨高興極了,好像在對圓規(guī)叔叔說:"謝謝你幫了我一個大忙!"圓規(guī)叔叔也好像在說:"沒什麼,這些都是小菜一碟!"他們談得真融洽!

  這就是我的文具盒,一個幸福快樂的文具家園!

我的文具盒作文15

  我有許多十分漂亮的文具盒:泡沫塑料文具盒、漫畫文具盒、筆袋、吸鐵文具盒??,其中,我最喜歡的就是漫畫文具盒了!

  這個漫畫文具盒長約二十厘米,高約七厘米,比我的一個手還要大一點。盒面上刻著英文詞組pu ppy hat和大頭妹三種不同心情時不同面部表情,都十分的可愛,讓人看了之后心情格外愉悅!

  這個文具盒是分三層的,打開文具盒的第一層,四種不同顏色的郁金香花便展現(xiàn)在了我們的眼前,郁金香花下面都是紙彈簧,碰一下,郁金香花就隨著節(jié)奏擺動起來,顯得格外清新、脫俗!

  打開文具盒的第三層,上面刻著九九乘法表,還有那幾支頭削得尖尖的鉛筆,安分地“睡”在那兒。一點兒的聲音都沒有,好像在做夢。鉛笑旁邊是一把在太陽光的照耀下能閃閃發(fā)光的活動鉛筆,也靜靜地躺在那里兒。別看這時候是靜悄悄的,要是我一開始學習,它們就全部跳出來幫助我寫作業(yè)。

  掀開文具盒的最后一層,是分成幾個格子的,中間的格子里,橫著放的一個紅色的,小小的藥丸,其實那是一個藍筆,只要輕輕松一擰,就像變魔術一樣,變成了一支藍筆。而在旁邊狹小的格子里,可以放一塊粉紅色的橡皮擦,橡皮上畫著一只小白兔抱著一個剛從地里摘回來的胡蘿卜,正往家里走去。

  在文具盒的底部,首先映入眼簾的是幾棵蒼翠的、>四季常青的松樹,還有那兩只小松鼠,它們長著一身厚厚的.毛,拖著一條又松又軟的大尾巴,一只在兩棵樹中間跳躍著、嬉戲著,而另一只則背著堅實的松果,好像是要為冬天收集要吃的食物,為寒冷的冬季來臨做著充分的準備。文具盒底部的圖案十分美觀,搭配漫畫文具盒的色彩也格外的鮮艷。

  這文具盒是我學習上的好幫手,也是這生活中的好朋友。我愛我的文具盒。

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