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我的文具盒作文

時間:2023-08-21 13:42:43 狀物作文 我要投稿

我的文具盒作文[優(yōu)]

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我的文具盒作文,希望對大家有所幫助。

我的文具盒作文[優(yōu)]

我的文具盒作文1

  我有一個文具盒,是“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的禮物。

  我的文具盒是長方形的,它穿著一件黑色的外套,上面有一條彩虹,旁邊有一群云寶寶,它們張開了笑臉,好像在說:“今天的天氣真好。 痹茖殞氂械脑谡惺,有的在放氣球,旁邊還有兩個天使,一個穿著黃色的西裝,另一個穿著綠色的西裝,它們展開翅膀坐在一起蕩秋千。

  我的文具盒不僅外表漂亮,還是我學習的好幫手。文具盒里面藏著很多文具,有樂于助人的鉛筆;有為人正直的尺子;有小嘴巴的卷筆刀;有性格溫柔的橡皮,這些都是我學習用的.工具,它們都熱情地為我服務(wù)。鉛筆穿著黃色的襯衫,上面有一只米老鼠和一只穿白色襯衫的小貓,笑咪咪地坐著,當我要寫作業(yè)的時候,鉛筆就自告奮勇地跑到我手上,一筆一劃地把字寫端正。還有穿綠色衣服的橡皮妹妹,她性格溫柔,知錯能改,當我寫錯別字的時候,橡皮妹妹迅速跑來說:“小主人,我來幫你消滅它”。橡皮妹妹在錯別字上扭動腰肢,跳起了舞蹈,錯別字就沒有了。卷筆刀穿著黃色的西裝,當我的鉛筆粗了,卷筆刀就張開了大嘴巴說:“我的牙齒很鋒利,讓我來削一削!

  文具盒里的家庭成員互相幫助,共同為我完成學習任務(wù)。我的文具盒總能為我照顧好這些兄弟姐妹,是一位稱職的保管員。

我的文具盒作文2

  我有一個心愛的文具盒,是我二年級的時候,媽媽送給我的,因為我考試得到一百分。我的`文具盒上有著精美的圖案。左邊是一只喜羊羊在得意洋洋地笑著,好像想出了什么方法對付灰太狼。中間是沸羊羊和懶羊羊在比賽滑滑板,除了這些東西,其余的都是黃色封面,真是美麗極了。文具盒不光盒上的圖案美麗,而且樣式新疑,使用方便。

  我輕輕打開用磁鐵吸住的蓋子看看,就會發(fā)現(xiàn)這座“小房子”里住著的“寶貝”真不少。盒內(nèi)分上下兩層,上層住著性格直爽的鋼筆先生,還有穿著紅衣服,散發(fā)著香水味的圓珠筆小組。它們正在無憂無慮地睡著大覺,上面還插著一把尺子弟弟呢!下層住著橡皮哥哥,這文具盒里的東西真是多呀!文具盒對我們的用處可大的。記得有一次我數(shù)學考試時寫錯了一個字,那時我緊張極了,橡皮“跳”出來對我說:“小主人,不用緊張,我來幫你吧!”只見它在試卷了跳起舞來。過了一會兒,它把這個字擦得一干二凈了,可是,它慢慢地變瘦了,我看了很心疼。于是,我決定不再寫錯字了。做著做著,突然,試卷上出現(xiàn)一道要畫直線的題,我怎么畫也畫不直。這時,尺子“跑”了出來,對我說:“小主人,不要擔心,我可以幫助你嗎?”說完,我用尺子放在試卷上,用手按穩(wěn),然后,在試卷上畫了一條直線。做了一會兒,我的鉛筆斷了,我想:很快就要收卷了,怎么辦呢?突然,卷筆刀慢慢地“走”出來,對我說:“小主人,你不用著急,我就來幫你吧!”

  于是,我把鉛筆剝尖子,就用心地做了起來,過了一會兒,我終于做完試卷了。文具盒不但是我的學習好幫手,還是我的好朋友。

我的文具盒作文3

  我有一個文具盒,是我學習中的好伙伴。它全身桃紅,讓人眼前一亮,愛不釋手。文具盒蓋上面有一個漂亮女孩,眨著炯炯有神的大眼睛。小女孩的身旁桃花隨風起舞,白色的、粉色的花瓣洋洋灑灑,飄落在女孩那烏黑亮麗的長發(fā)上,凸顯得她更加美麗大方,用“人面桃花相映紅”這句詩來形容這一美景最為恰當不過了。

  文具盒蓋不光圖案美麗,而且盒蓋上有一個密碼設(shè)置,更好地保護主人的隱私。輸入密碼,打開盒蓋就會發(fā)現(xiàn):文具盒一共有三層,第一層是筆家族,一只天真活潑的鉛筆;一只大巧若拙的鋼筆;幾支性格爽直的圓珠筆;他們整齊而且安靜地睡在那里,像做著什么美夢呢!

  掀開第一層,你會看見第二層又分為兩個小格,一格放上了我的橡皮擦,它“躺”在為它特制的“小格床”上。無私奉獻的改正帶就住在“小格床”旁邊的“大房間”里,鄰居兩“人”都是我修改錯誤的好幫手,他們相處的很好。

  “小格床”是固定不動的,想看到第三層,十分簡單,只要把“大房間”往旁邊輕輕一拉,第三層就出現(xiàn)了,這是一層“合租房”,里面住著:默默無聞的'尺子,鋒利無比的小刀和小豬形狀的卷筆刀,它們和睦相處,如同一家人。

  啊!文具盒,你日復一日,年復一年地保管著我的學習用品,為我服務(wù)。謝謝你,愿你和我一起共度小學的美好時光。

我的文具盒作文4

  我有一個心愛的文具盒,它是我辛辛苦苦“求”來的。

  那是暑假開學的前幾天,我突然覺得我的筆袋又臟又舊,于是我想:為什么我不可以換一個新的文具盒呢?于是我就問媽媽:我可不可以換一個新的文具盒呢?答案當然是:不能。

  但我不到黃河不死心,繼續(xù)像蒼蠅似的在她耳邊“嗡嗡嗡”地打擾她。終于,她不耐煩了,給我買了一個既可愛又漂亮的文具盒。

  這個文具盒是迪士尼牌的,雖然漂亮但十分樸素,文具盒的正面是一只可愛的米奇老鼠,他穿著一條紅色的褲子和一雙黃色的.鞋子,顯得特別天真。

  他的一只手往天上舉,好像是在說:小主人在新的一學期里你一定要好好學習哦!在文具盒的反面有一只可愛的米奇和一只漂亮的米妮,他們兩個手牽著手在森林里自由自在的玩耍。

  文具盒里面的文具,白天在我的手上工作,晚上我不需要他們時,他們就在文具盒里休息。

  每當我要寫字時,水筆就從我的文具盒里爬出來;每當我要畫圖時,鉛筆就會走出來;每當我把圖畫錯時,橡皮就會從我的文具盒里跳出來,把錯圖吃掉。

  晚上各種各樣的筆躺在正面的小枕頭上,我的橡皮睡在一個十厘米的小床上,尺子呢,則躺在反面那張寬敞又舒服的大床上。對文具們來說,文具盒真是一個豪華的大房子呢!

  這個文具盒不僅漂亮,還能讓我時刻想起媽媽的提醒:這學期一定要努力啊!

我的文具盒作文5

  我有一個精致漂亮的文具盒,對它簡直就是愛不釋手。每當我看到這個文具盒,就會想起我十歲生日時哥哥送我的生日禮物。

  這個文具盒是用牛筋皮做的,藍色的外殼,外面鑲著烏黑的邊。它一共有三層,第一層是用來放鉛筆、橡皮的',上面有一把男孩子都喜歡的槍圖案。第二層是用來放鋼筆和油筆。里面有密密麻麻的小螞蟻圖案,好似在搬家。第三層是放可擦筆和直尺,上面還印著大草原上奔跑的快樂小馬。

  文具盒是我學習上離不開的好伙伴。英語老師讓我寫作業(yè)時,鉛筆弟弟就會興致勃勃地跳出來,胸有成竹地說:“小主人,小主人!讓我來幫你吧!”我拿著它在作業(yè)本上飛舞,鉛筆好似說:“啊!在本子上跳舞的感覺真好呀!”瞧,它跳舞陶醉的樣子,跳得又快又好,最后,這份作業(yè)還得了優(yōu)呢!

  還有一次,老師讓我們畫一個正方形,直尺和鉛筆走了出來,一聲不響地畫出了一個四四方方、非常規(guī)范的正方形。

  有一天,語文老師讓我們寫一篇作文,鋼筆跳了出來,讓我寫作業(yè)。可是我一不小心用力過猛,它一下子害怕地哭了出來,弄得本子上臟兮兮的。看到這些墨水汁要逃跑,可擦筆挺身而出,把它捉拿歸案,就地正法,擦得干干凈凈,一點痕跡也沒有!

  我很喜歡它們,橡皮無私奉獻,鉛筆樂于助人,當然我也喜歡它們的“家”——文具盒!

我的文具盒作文6

  這個文具盒,是大姨在我過生日的那天送給我的生日禮物,所以我十分喜歡這個禮物。文具盒是個長10厘米,寬4厘米,高3厘米的長方體,小巧玲瓏。文具盒全身都是閃亮的深藍色,再配上綠色的護圍,顯得自然美觀上檔次,盒蓋上花樣還不少。瞧!一只大腦袋的頑皮猴,它穿著t血衫,睜著大大的眼睛,翹起屁股豎起尾巴,踩著一輛腳踏車神氣十足地滑了出來,一看就逗人喜愛。頑皮猴無時無刻不在提醒我上課要認真聽講。盒蓋的右下角有塊凸出的銀色標記。

  文具盒共兩層,里面有好多“居民”,細滑的水筆、直爽的鋼筆、軟軟的橡皮、筆直的長尺和閃閃發(fā)光的熒光筆,它們和睦相處,為我分擔學習上的困難。有一次,上數(shù)學課,老師要我們畫線段,我怎么畫也畫不直。這時,直尺跳出來說“小主人,看我的!蔽野粗叩纳碥|一直畫,果然很直。又一次考試,我的水筆寫不出字了,記得我像熱鍋上的.螞蟻,這時,鋼筆蹦了出來,說:“小主人,用我吧!庇谑,我用鋼筆考完試,化險為夷,再有一次,我寫錯了字,這時,橡皮翻身出來說:“我來”。文具盒是文具們最忠實的衛(wèi)士,一次,我不小心把文具盒掉在地上,頓時,我想鋼筆一定斷了,于是我急忙打開文具盒,鋼筆卻好好的躺在哪里,可是文具盒留下了一塊“傷疤”。

  文具盒,你是我最好的學習幫手,愿你伴我走過美好的小學時光,我很喜歡你。

我的文具盒作文7

  我有一個漂亮的文具盒,她是爸爸送給我的禮物,我非常的喜歡她。

  這個文具盒是布藝的。她通身是粉紅色的,她的左上角和右上角都有鮮紅色的薄片,薄片上面還有許多白色的小圓點。在薄片的下面,縫著一圈發(fā)亮的絲紗。文具盒的正中間有一個漂亮的蝴蝶結(jié)。下面印著兩位公主,一位是愛麗兒公主,一位是愛洛公主,她們正跳著歡快的舞蹈。每當閑暇時候,欣賞她們的優(yōu)美舞姿是我最愜意的一件事了。

  現(xiàn)在,我該給大家介紹一下文具盒的內(nèi)部了。正面兩位公主的腳下,有一個紐扣,把她打開,里面有三個裝筆的套,再下面,還有一個正方形的口袋,我的橡皮平時就在那兒休息呢!再下面,有一個長方形的口袋,這是我的尺子平時呼呼大睡的地方。

  再看文具盒的上面,也有一個紐扣,把她打開,我的`“各路大軍”都整裝待發(fā),隨時聽命于主人的差遣呢!

  再看看文具盒的后面,也有一個網(wǎng)網(wǎng)的口袋。打開紐扣,里面放著我平時收集的一些小紙片,也許你們大人認為我這是放垃圾的地方吧!告訴你們,錯了,它們可都是我的好朋友,我的寶貝呢!

  俗話說,筆是學習中的一桿槍,如果沒有了筆,我們就無法方便的學習,是文具盒幫我保管好了它們。每當我在學習中取得好成績的時候,我都會高興地捧著我的文具盒,仔細的端詳她,輕輕得撫摸著她;每當周末的時候,我都會把她刷得干干凈凈的,讓她一塵不染。

  我的文具盒功勞可大了,可她平時從不跟我要功,她就一直這樣默默得無私奉獻著。

  文具盒,我真的是很喜歡你,我以后也會更加得好好珍惜你,愛護你的。

我的文具盒作文8

  不僅僅外表漂亮,并且用處很大。瞧,黃色的小鳥“唧唧”地展翅高飛,在前面帶路;中間,熊貓媽媽騎著高級三輪車,載著兩個小寶寶,興致勃勃地前進;后面,兩只小鴨舉著一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林,穿過開滿鮮花的草地,顯得格外高興。

  文具盒還為我的學習知識立下了“汗馬功勞”,打開盒蓋,文具盒的`臥室布置得簡潔而實用,一支使用方便的自動鉛筆靜靜地躺在1號位上,圓珠筆整齊地放在2號位上,鋼筆放在3號位上,色彩鮮艷的熒光筆放在4號位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧,還有一塊最小的橡皮沒介紹到,它向來那么本分,那么規(guī)矩。它們時時刻刻都牢記著自我的職責,一齊團結(jié)戰(zhàn)斗。

  文具盒內(nèi)的每個成員不僅僅和睦相處,并且在工作上也配合得很默契。每當我準備做作業(yè)時,藍色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來,讓我簡單自如地用它完成各項作業(yè);在我做問答題時,正在酣睡的自動鉛筆從夢中醒來,蹦到我面前,仿佛在自豪地說:"小主人,這回該用我了吧!”有時,我不留意把字寫錯了,本分的橡皮就變得潑辣起來,急忙跳到寫錯的字上,三、兩下酒擦干凈了,然后得意的回到伙伴中間;鋼筆的功勞也不小,寫字課上,它“沙沙”地在我手中靈活的擺動,一心幫我把字寫得更好,練得更出色。

  文具盒是一位稱職的“保管員”,是它讓我快速地完成作業(yè)。感激你——我的文具盒!

我的文具盒作文9

  我有一個漂亮的文具袋,它是我媽媽在網(wǎng)上給我買的,它全身是藍紫色的,是橢圓形的,上面還畫了一個花花姑娘,她有一頭紫色的長發(fā),身上穿著藍紫色的的裙子,旁邊還有一些五彩繽紛的花朵。

  還記得我上一年級的時候,我的鉛筆橡皮擦文具經(jīng)常丟,于是我的媽媽就給我買了它,他有了它,我的橡皮鉛筆就很少丟了,那個時候我拿很多的鉛筆,只要拉開拉鏈,就能把鉛筆放進去,我覺得他特別特別的大,可以裝下我所有的筆。

  每當我上課開小差時,那個紫色的娃娃眼睛瞪得大大的,好像在嚴肅的對我說“小主人上課要認真聽講,積極的回答老師的問題,不能開小差哦!”看到她的眼神,突然又想到了我媽媽那嚴厲的'樣子,我一下子認真起來,認真聽老師的講課,認真回答老師的問題,當我回答完問題,坐下的時候花花姑娘高興的笑了起來,好像在對我說“小主人,你真棒,太厲害了!”吃完飯后,同學們都去操場上玩了,我也想去,可是花花姑娘有些不高興了,好像在說小主人“馬上就要期末考試了,你不應(yīng)該復習一下?”于是我又乖乖回到座位上,拿起書開始認真學習,花花姑娘看見我又開始認真學習,好像高興地說“主人你太棒了!”期末考試的時候我考了100分,我非常的高興,感謝我的文具盒!

  這就是我最喜歡的文具袋。

我的文具盒作文10

  我有一個長方形的文具盒,它除了盒蓋以外,其余都是淺藍色的,美觀大方,引人注目。尤其是盒蓋上的那一幅色彩鮮艷的風景畫,更是美麗迷人:藍藍的天空,一塵不染;草地上開著一簇簇五顏六色的鮮花,有像櫻桃的紅色,有像花一樣的白色,有溫馨的藍色,有油菜花的黃色……五彩繽紛,點綴在翠綠的地毯上;遠處是一片森林,樹木長的郁郁蔥蔥,微風陣陣吹來,綠葉聳聳;樹林邊的草地上坐著一個放羊娃。他正用短笛吹奏著動聽的樂曲,一串串悠揚的笛聲在原野上空回蕩;離他不遠的`地方,雪白的羊群正在津津有味地吃著鮮嫩的青草。

  文具盒不光盒蓋上的圖案美麗,而且樣式新穎,使用方便。輕輕打開用磁鐵吸住的蓋子,看看,就會在本子上“跳起舞來”,本子上的錯別字就奇妙的消失了。由于橡皮弟弟長時間地為我服務(wù),它的身體漸漸變小了!斑,這條線怎么畫不直了呀!”這句話吵醒了正在休息的直尺媽媽,它"揉了揉"雙眼,說:“小主人,你怎么把我忘了呀?我?guī)湍惝嬛本吧!”對呀,我怎么把它忘了呢?于是我就沿直尺媽媽的身子一畫,嘿,真直。咔嚓一聲,鉛筆斷了,這可叫我怎么辦呀?我忽然發(fā)現(xiàn)小刀叔叔正在朝我招我“笑”呢!它好像在對我說:“小主人,快來用我吧,包你把鉛筆削尖!”說完就飛快地削起來。過了一會兒,鉛筆又露出了尖尖的腦袋。

  。∥木吆,你日復一日,年復一年第保管著我的學習用品,為我服務(wù)。謝謝你,愿你伴我共度小學的美好時光。

我的文具盒作文11

  我有一個文具盒,一個可愛的文具盒,一個我心愛的文具盒。

  文具盒上有一只活潑可愛的小花貓,它長著一雙葡萄般的大眼睛,好奇地張望著這美麗的新世界。兩雙三角形的耳朵向外“伸去!狈路鹉苈牭剿酗L吹草動,旁邊,一只粉紅的“蝴蝶”立在上面,更給這只貓增添了幾分可愛。千萬別忘記了它的“手”,一只正在身旁揮動,好像正在向人們打招呼,你說怎么不討人喜愛?我把它叫做乖乖貓。好聽嗎?

  這是輛雙層公共汽車。第一層里的鋼筆哥哥個個都身強力壯,你如果惹火了它們,它們就會把你的`手變成“黑孔雀”。第二層里住著大量成員,有尺子叔叔,鉛筆阿姨,課程表爺爺,都分擔著自己的“工作”,至于橡皮弟弟嘛,正躺在“窩”呼呼大睡呢!

  文具盒是我的良師益友,當我失敗時,它給我鼓勵;當我快樂時,又是它為我慶賀;當我與別人鬧矛盾時,更是它告訴我:“寬恕一步,一團和氣!白屛易钣洃洩q新的,還是我沮喪的時候,那天,我沒能考好,坐在桌前,注視著它,我感到十分沮喪,天公不作美,又下志了瓢潑大雨,我的心里更加灰心喪氣,這時,那乖乖貓仿佛看懂了我的心思,好像在告訴我:“小主人,別泄氣,只要努力便能成功!我破涕為笑,心情由陰轉(zhuǎn)晴。

  雖然我的文具盒已經(jīng)有些舊了,但是它在我的心中仿佛依然是嶄新的,無可比擬的。我愛我的文具盒。

  老師點評:普普通通的文具盒,在你的筆下充滿了情,看出主人對文具盒的喜愛之情。

我的文具盒作文12

  大家好,我是一個精美的鉛筆盒,是在20xx年8月16日被我的新主人從晨光文具店買下來的。

  我的外形是長方形的,是用鐵皮做的,形狀是一輛16號賽車。我的圖案非常精美,不信,就來聽聽我的介紹吧!首先,最前面的是一位貓司機,你看,那位貓司機把頭伸向窗外,看著一路上的風景。坐在貓司機旁邊的是青蛙大媽,可能是青蛙大媽年紀太大了,坐在貓司機的車上有些害怕了。最后面的是飛行員杰利,你看杰利,正把頭轉(zhuǎn)向最后面,喜笑顏開地欣賞著一路上優(yōu)美的風景。

  我是由兩層組成的,第一層上躺著橡皮老弟和鋼筆、鉛筆、水彩筆、黑筆、紅筆這五個兄弟,它們講話講得很小聲,連我也聽不見,我想它們可能是怕吵醒橡皮老弟吧!第二層里躺著尺大伯和修正帶大夫。你看,第二層這么空,難怪尺大伯和修正帶大夫整天樂得合不攏嘴呢!

  我就像一個大家庭,里面住著小主人要用的文具。小主人要做數(shù)學《心算、口算、速算》了,我就會派出鉛筆小哥哥去執(zhí)行任務(wù),呀!不好了,小主人寫了錯字,我又讓橡皮老弟去消滅錯字。小主人又要寫鋼筆字了,我又讓鋼筆大哥去辦好這件事情,呀!小主人又寫錯了字,這回修正帶大夫該大顯身手了。小主人的數(shù)學老師要求小主人量長方形的.長和寬和正方形的邊長是多少厘米了,這回,我又要讓尺大伯去幫助小主人做事。

  我的小主人很愛我,每次用的時候都是輕拿輕放,我從買來到現(xiàn)在還像新的一樣。好了,我們的談話也要畫上一個終止符了。你問我為什么對吧,那是因為我要為我的小主人去做事了。拜拜!

我的文具盒作文13

  我有一只漂亮又精致的的文具盒。那是我的生日,一個超級好的閨蜜送給我的,已經(jīng)給了我整整五年級了。它一直擺放在我的桌子上。

  文具盒是長方形塑料制成的,像一輛正在行駛的巴士。它比我的`尺子長,比三角板寬,四個角都有好看的弧形,它還有厚度,一看就知道,能裝很多東西。文具盒的顏色是金黃色的。筆盒上有幾個窗戶,透過窗戶,我可以看到一個女生,好像一位領(lǐng)導,正在訓示一位調(diào)皮的男生。

  我打開文具盒蓋,可以看到它的內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。盒內(nèi)分上下兩層,上面一層我準備擺放鉛筆和尺子。掀開上面的活動盒,便可看到下層。下層我準備放一個轉(zhuǎn)筆刀,當然要放上我的兩支鋼筆,特別是那只“天使筆”,要給它一個最好的“家”。還有不能忘記,藍色的小橡皮,也要給它一個“休息的地方”。

  自從這個文具盒來到我身邊,就成了我的好朋友。上課時,我把放在課本旁,寫課堂作業(yè)就方便了。放學回家寫作業(yè)時,再也不用,一會找筆一會找尺子了。一天,回到家,我做著做著,發(fā)現(xiàn)一個字也錯了。橡皮呢?我在書包里左摸摸,右摸摸,怎么也找不到。怎么辦,怎么辦?媽媽可給我限制了寫作業(yè)的時間,我急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時候,我無意中看到了文具盒,它仿佛對我說:“小主人,別急,別急。橡皮擦你不是放在我的肚子里嗎?”我一下子想起來了,我輕輕地掀開蓋子,發(fā)現(xiàn)我的文具盒正靜靜地躺在一個角落里。我急急忙忙地掏出橡皮擦,擦掉錯別字,終于在規(guī)定的時間里完成了作業(yè)。文具盒為我立下了大功勞。

  文具盒是我學習的好朋友、好幫手,我從心里喜歡它。

我的文具盒作文14

  我有許多文具盒,它們的顏色和形狀各不相同,唯一相同的是它們都是我的好伙伴、好幫手。而我最喜歡的是“粉色熊”,她可不是一只熊,而是一個文具盒,“粉色熊”是我給它取的小名。

  “粉色熊”長著長方形的身體,身穿粉紅色的裙子,腰間系了一條白色的玉帶,粉白相間,特別漂亮!它的“肚子”大大的,里面可以容納很多東西。它的'身上有一幅美麗的圖畫:藍藍的天空飄著幾朵潔白的云彩,天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。熊哥哥和羊妹妹在郊外玩耍,手里拿著五顏六色的氣球。青青的草地上有幾株蒲公英,不遠處還有一個信箱。每次看到這幅畫,我都會遐想聯(lián)翩,想象著自己也在這美麗的郊外玩耍。圖畫中間還有一句英文,它的意思是:只要有夢想,就一定會成功。這句話成為我的座右銘,時刻激勵著我好好學習。

  它不但外表美麗,而且內(nèi)部構(gòu)造實用便捷。它就像一個漂亮的“小洋樓”,空間很大,布局合理。它有上中下三層:上面一層住著剪刀老弟、黑筆爸爸、紅筆媽媽;中間一層住著鉛筆兄弟們和橡皮姐姐;下面一層住著尺子阿姨和筆套妹妹。它為大家提供了一個舒適的小屋,為它們遮風擋雨。它們就像一個溫暖的大家庭,兄弟姐妹們住在一起,和睦相處,關(guān)系融洽,從不爭吵。它們都是我的得力助手,缺一不可。當我寫錯字的時候,橡皮姐姐跑出來幫我擦掉;當我畫圖形時,尺子阿姨跳出來幫我解圍;當我做手工時,剪刀老弟毫不猶豫地走出來幫助我;當我考試沒考好時,“粉色熊”笑瞇瞇地安慰我。它們就像我的朋友,時時刻刻都在幫助我,和我形影不離。

  我喜歡我的文具盒,盡管它有點兒磨損破舊,色彩也沒有以前那么靚麗,但是它給我提供了很多幫助,伴我一起成長,我會一直愛惜它。

我的文具盒作文15

  我現(xiàn)在的這個布文具袋,是兩年前媽媽送我的生日禮物,她希望我勤奮學習并且好好愛護這個文具袋。文具袋是深藍色,正面有是動畫片《京東食尸鬼》的兩個動畫人物:一個穿著禮服,戴著白色眼罩,長長的頭發(fā),遮住了額頭;另一個穿著黑色的衣服,還戴著一個黑色的眼罩和口罩,威風凜凜,好像是文具袋的守護神,在他們的旁邊有一個骷髏頭釘在旁邊用鐵打的`圓盤上,好像一輪太陽,又好像一枚徵章,光芒四射,熠熠生輝。

  有一天下午我做完作業(yè),隨手把小熊鋼筆扔在桌子上就去看電視了,當我再次做作業(yè)時發(fā)現(xiàn)筆沒有了。在書桌上抽屜內(nèi)翻了個遍都沒有找到,明明就放在桌子上了,怎就找不到了?是不是媽媽當垃圾收拾了。估計不可能吧?媽媽知道是我的筆。∫粏栆幌聥寢?唉,算了吧,找不到了我就不要了,反正我還有筆。當我從文具袋再次找筆時,突然發(fā)現(xiàn)那兩個動畫人物好像偷笑我無能和沒耐心,又好像責備我浪費,不懂節(jié)約,好好的一支筆找不上就不要了……這時,我拉上文具袋的拉鏈,去問媽媽。媽媽說,她沒看見,讓我把書桌挪一下,是不是掉在靠墻的圪垃里了。照媽媽的吩咐,我挪了一下書桌,那支小熊鉛筆果然在地上躺著呢。

  我的文具袋,是我的鋼筆中性筆鉛筆橡皮的避風港灣,更是我朝夕相處的良友。

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