文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間：2023-08-19 11:40:22 狀物作文我要投稿

文具盒里的爭(zhēng)吵作文合集（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文合集（15篇）

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

　　一天晚上，小紅的文具盒里出現(xiàn)啦爭(zhēng)吵，鉛筆說(shuō)；‘’要不是沒(méi)有我，小紅的字體也不會(huì)那么整齊啦�！鹌ふf(shuō)；”要不是沒(méi)了我，那些錯(cuò)的字體也不會(huì)沒(méi)了�！熬砉P刀說(shuō)；”鉛筆尖尖的頭，是我卷出來(lái)的.。“就這樣熬到啦第二天早上，小紅只帶鉛筆去學(xué)校啦，到學(xué)校，鉛筆的頭粗啦，沒(méi)有卷筆刀也沒(méi)有啦，寫(xiě)錯(cuò)啦字也擦不了。被教師罵啦一頓�；丶�，鉛筆說(shuō)；”那天是我錯(cuò)啦，對(duì)不起�！跋鹌ぃ砉P刀等等，也紛紛道歉。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

　　文具盒里住著好幾種文具：鋼筆、橡皮、尺子，他們朝夕

　　相伴，相處的還不錯(cuò)。一天，文具盒里突然吵翻了天……

　　鋼筆說(shuō)：“我的本事最大，我可以幫主人寫(xiě)一手好字。”橡皮聽(tīng)了不服氣了說(shuō)：“你就吹吧，不知道是誰(shuí)寫(xiě)錯(cuò)了要我?guī)兔�，哼！”這時(shí)，尺子也湊過(guò)說(shuō)：“沒(méi)有我能畫(huà)出一條條直線嗎？沒(méi)有我能量出長(zhǎng)度嗎？我的本事最最大。”

　　這時(shí)，一直沉默的文具盒爺爺說(shuō)：“沒(méi)有我你們連個(gè)家都沒(méi)有。既然是一家人就要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不是比誰(shuí)的本事大，每個(gè)人都有自己的`長(zhǎng)處。”鋼筆、橡皮、尺子聽(tīng)了羞愧的低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

　　在文具盒里有二個(gè)好朋友是鋼筆、鉛筆。

　　這二個(gè)好朋友非常要好，它們?cè)谝黄鹚X(jué)，一起上學(xué)，過(guò)得非常愉快。

　　可不知怎么了，它們有一天忽然吵起來(lái)了，鋼筆大聲喊道，我是老大，小主人要是沒(méi)了我，就不能寫(xiě)出漂亮的鋼筆字了，鉛筆也不甘示弱，怒喊到，什么你是老大，我才是呢，小主人要是沒(méi)了我，就不畫(huà)出一副好畫(huà)了，過(guò)了一會(huì)，文具盒實(shí)在忍不住了，文具盒大叫到，你們別吵了，誰(shuí)都有長(zhǎng)處和短處。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該吸取別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處。

文具盒里的'爭(zhēng)吵作文4

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。

　　鉛筆說(shuō)：“你們當(dāng)中還是我的本領(lǐng)大，小主人要鞋子就得靠我，呵呵，你們說(shuō)我的'本領(lǐng)大不大？‘’直尺說(shuō)：”你的本領(lǐng)有什么大？還是我的本領(lǐng)大，鉛筆，哼，那你畫(huà)直線的時(shí)候去找誰(shuí)？那還不是我�！跋鹌し瘩g道：”我的本領(lǐng)才大，別忘了我是公認(rèn)的橡皮師�！八鼈冞@樣爭(zhēng)論不休。

　　文具盒爺爺吵醒了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”每個(gè)人有個(gè)人的特點(diǎn)�！�

文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

　　夜深人靜，大家都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，文具盒里卻展開(kāi)了一陣激烈的'爭(zhēng)吵。

　　首先由鉛筆哥哥登場(chǎng)，他清了清嗓子，用響亮的聲音說(shuō)：“我的功勞最大！每次小主人要寫(xiě)字，總需要我來(lái)幫忙�！毕鹌さ艿懿环䴕饬�，扯著嗓子大叫：“不對(duì)不對(duì)！我的功勞最大，每次你寫(xiě)錯(cuò)字，總要我來(lái)善后！”直尺姐姐也滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)：“每當(dāng)小主人做連線題，畫(huà)圖的時(shí)候，總少不了我的幫忙，所以，我的功勞最大！”他們爭(zhēng)吵得面紅耳熱，十分激烈，文具盒爺爺發(fā)話了：“孩子們，你們的功勞都很大！要是沒(méi)有你們，文具盒就沒(méi)有那么美妙，我們要齊心合力，才能幫助小主人！”大家聽(tīng)了，不約而同地低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

　　一天，筆記本和書(shū)聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里有聲音，就問(wèn)：”鉛筆盒，你身體里怎么那么吵呀？“ 鉛筆盒說(shuō)：”因?yàn)殂U筆和橡皮在吵架呢，害得我天天肚子疼。“

　　”它們?yōu)槭裁匆臣苣�？“�?shū)又問(wèn)道。

　　”因?yàn)殂U筆說(shuō)他尾巴上的小橡皮比橡皮檫得干凈，然后就吵起來(lái)了�！�

　　書(shū)說(shuō)：”交給我吧，我能讓它們不再吵了�！�

　　然后，鉛筆盒張開(kāi)嘴巴，書(shū)就說(shuō)：”鉛筆、橡皮，你們別吵了，你們仔細(xì)想一下，鉛筆尾巴上的橡皮和橡皮的材料、用途不都是一樣的`嗎？你們不應(yīng)該爭(zhēng)吵呀！“

　　鉛筆和橡皮想了一下，覺(jué)得書(shū)說(shuō)的有道理，就互相道歉和好了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

　　一天夜里，小主人回來(lái)到近12時(shí)，此時(shí)的小主人已精疲力盡，坐在沙發(fā)上睡著了。

　　鋼筆從鉛筆盒中跳出來(lái)：“小主人寫(xiě)字全靠我，假如沒(méi)有我，小主人就沒(méi)法寫(xiě)字了。”“哼！你算什么，”消筆神不知，鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在鋼筆前方，面對(duì)著鋼筆，“小主人寫(xiě)錯(cuò)了字就用我來(lái)解決�！薄拔业墓诓攀亲畲蟮�，”鉛筆盒看了看它們，“小主人每天都用我來(lái)裝筆，我的功勞才是最大的.�！�

　　一年四季在爭(zhēng)吵中過(guò)去了，消筆、鋼筆的筆油用沒(méi)了，小主人給鋼筆保養(yǎng)了一下，至于消筆的命運(yùn)就是一個(gè)人在垃圾桶中靜靜的反省。

　　消筆終于知道大家為什么討厭它了。消筆后悔也太晚了。

　　這個(gè)故事告訴我們：自高自大的人最終會(huì)受到懲罰的。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

　　一天，鋼筆們吵架了，他們都說(shuō)自己寫(xiě)出的字又漂亮又干凈，不留一點(diǎn)臟跡，會(huì)被主人夸獎(jiǎng)，那天主人小紅拿著她最喜歡的“派克”鋼筆去考試正好考了一百分。“派克”說(shuō)：“那天都是我的'功勞。要是沒(méi)有我小主人就不能寫(xiě)字�！毙←惖摹坝⑿邸甭�(tīng)了“派克”那些話氣的上氣不接下氣，連忙說(shuō)主人小麗作文比賽那天就是我給得來(lái)的優(yōu)

　　小華的“金星”緊接著說(shuō)：“我寫(xiě)出來(lái)的字又漂亮又干凈，每次小主人交作業(yè)的時(shí)候臉上都帶著笑容�！�

　　在他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，鉛筆盒來(lái)了對(duì)他們說(shuō)：“那都是每位小主人認(rèn)真思考出來(lái)，你們只是發(fā)揮了你們自己的作用�！变摴P聽(tīng)了鉛筆合的話低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，文具家族爭(zhēng)吵了起來(lái)。

　　鉛筆對(duì)大家說(shuō)：“我是小主人的小幫手，小主人拿起我來(lái)寫(xiě)字，可以寫(xiě)的'端正、漂亮�！�

　　“那你可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈嗎？”橡皮驕傲地說(shuō)“小主人寫(xiě)錯(cuò)的字可以擦得干干凈凈。”鉛筆聽(tīng)了說(shuō)不出口。

　　直尺說(shuō)：“小主人在數(shù)學(xué)課上用我，可以把直線寫(xiě)得筆直筆直。數(shù)學(xué)得到了100分�！�

　　鉛筆、橡皮，直尺吵啊吵，吵了三天三夜。一直在爭(zhēng)吵著，沒(méi)有停過(guò)。

　　突然，文具盒來(lái)了，他們讓文具盒幫他們?cè)u(píng)理。文具盒說(shuō)：“一個(gè)人有一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�！彼鼈兟�(tīng)了，不吵了。

　　以后，它們?cè)僖膊怀沉恕?/p>

文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

　　今天，文具盒里的文具小伙伴們因?yàn)橛懻撜l(shuí)的功勞最大而激烈的爭(zhēng)吵了起來(lái)。

　　鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槲夷軐?xiě)出漂亮的字，為人們記錄每天的生活點(diǎn)滴�！�

　　橡皮說(shuō)：“我的功勞最大，當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我?guī)湍悴粮蓛簦皇俏�，你�?xiě)字怎樣繼續(xù)下去！”

　　尺子說(shuō)：“我的作用最大，要不是我，你們?cè)跄墚?huà)出漂亮筆直的直線！‘

　　這時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)話了：”你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的.短處，只有你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能擁有更大的力量來(lái)造福人類，何必在這兒為了這種小事而爭(zhēng)吵的不可開(kāi)交呢？“

　　文具們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都羞愧的低下了頭……

文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。

　　橡皮弟弟說(shuō)：“我才是最棒的文具，因?yàn)樾≈魅藢?xiě)錯(cuò)字了，我可以幫他擦掉�！薄翱墒悄悴敛坏粑已�？”鋼筆哥哥好奇地問(wèn)道。鉛筆哥哥生氣的說(shuō)道：“我是可以幫助小主人的，你沒(méi)有什么用�！� 橡皮弟弟無(wú)話可說(shuō)了。修正液哥哥說(shuō)：“哼！我還可以把鋼筆哥哥寫(xiě)的字給涂掉。”可是鋼筆哥哥沒(méi)有生氣，只是感覺(jué)有點(diǎn)失望。鉛筆刀哥哥說(shuō)：“這個(gè)世界上如果沒(méi)有我，鉛筆肯定非常非常的'粗。”熒光筆弟弟把話頭搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“人類都要畫(huà)畫(huà)，如果沒(méi)有我，它們根本就不可以畫(huà)畫(huà)�！眻A規(guī)弟弟說(shuō)：“人們沒(méi)有我，不可能畫(huà)出圓�！�

　　尺子爸爸說(shuō)：“你們都很棒！”它們聽(tīng)了都不好意思的笑了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文12

　　一天，小明作文得了金獎(jiǎng)，一回到家，他就把這件事告訴了他的爸爸和媽媽。他們聽(tīng)了高興極了。

　　到了晚上，文具盒里發(fā)出了爭(zhēng)吵聲。鉛筆驕傲地說(shuō)：“要不是我把字寫(xiě)得工工整整，小主人怎么會(huì)得獎(jiǎng)呢？”鉛筆的'話召來(lái)一陣笑聲，頂不服氣的是橡皮，它說(shuō)：“要不是我把錯(cuò)字擦掉，小主人怎么能得金獎(jiǎng)呢？”最后，文具盒開(kāi)口說(shuō)：“孩子們，你們的功勞是一樣大的，不要再吵了�！弊詈�，他們又和睦相處了。

　　第二天早晨，小主人看見(jiàn)文具盒里的文具們站起來(lái)向他招手呢？小明高高興興地上學(xué)去了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文13

　　一天夜里，文具盒里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵著誰(shuí)是隊(duì)長(zhǎng)。

　　鉛筆哥哥自豪地說(shuō)：“當(dāng)然是我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)了，我可以幫小主人寫(xiě)字，要不是我，小主人才不會(huì)考到100分呢！”橡皮妹妹不服氣地說(shuō)：“我才是隊(duì)長(zhǎng)，字寫(xiě)錯(cuò)了，要不是我?guī)椭�，小主人才不�?huì)考100分呢！”尺子得意洋洋地說(shuō)：“你們倆都別爭(zhēng)了，要不是我，小主人畫(huà)直線和圖形才不會(huì)那么直呢！”

　　文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)，一個(gè)都不能少，要是沒(méi)有你們的.相互配合，小主人怎么可能會(huì)考到100分呢？”聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑�，從此以后，它再也不�?zhēng)誰(shuí)是隊(duì)長(zhǎng)了，而是一心一意、齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文14

　　一天，文具盒里傳來(lái)吵鬧聲，原來(lái)是一些文具，它們爭(zhēng)吵誰(shuí)最有用。鉛筆說(shuō)：“我最有用，因?yàn)槲铱梢詭椭鷮W(xué)生們記錄許多知識(shí)。”尺子說(shuō)：在數(shù)學(xué)里，你們誰(shuí)也比不上我，我畫(huà)加、減、乘、除號(hào)都得用我�！跋鹌ふf(shuō)：”你們寫(xiě)的有時(shí)錯(cuò)的還用我們橡皮來(lái)擦、“文具盒把意見(jiàn)發(fā)表：”你們都有用，丟了一個(gè)，主人都不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)�！�