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文具盒里的爭吵作文

時間:2023-08-10 10:41:35 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭吵作文匯總(15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的文具盒里的爭吵作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

文具盒里的爭吵作文匯總(15篇)

文具盒里的爭吵作文1

  一天晚上,小主人睡覺了,文具盒里的小伙伴卻爭吵了起來,它們都認為自己對主人的貢獻最大。

  鉛筆走出來說:“你們非要說誰對小主人最重要,明顯就是我呀!小主人上學期都用我的呀!”

  橡皮擦不服氣地說:“上次!主人開始考試時,你寫了錯別字,還不是我?guī)椭魅瞬恋舻腵,當然是我的用處大了呀!”

  可擦筆站起來說:“我才不需要你們呢!我一人就可以搞定了,我的用處比你們大!

  鋼筆說:“你在考試卷上寫下來的答案,電腦上一掃描就看不見,主人都要上三年級了,怎么還用得了你們呀!當然是我的用處最大。”

  尺子說:“主人畫畫,連線時都是我的功勞呀!上次考試要是主人沒有我,怎么連線呀!”

  文具盒爺爺被這群小孩吵醒了,語重心長地說:“你們都是主人的幫手呀!”

  小伙伴們聽了都低下了頭。

文具盒里的爭吵作文2

  一天夜里,文具盒里傳出了一陣爭吵聲,原來文具們正在爭論誰的本領(lǐng)大。誰的本領(lǐng)最大,誰就可以當文具盒的主人。

  鉛筆先跳出來說:“我覺得我的本領(lǐng)最大呀,小主人每一次考試考了100分時,全是我的功勞。如果沒有我,主人哪能考到100分呀!我的本領(lǐng)最大。”橡皮不服氣地說:“我的本領(lǐng)更大,如果你寫錯了,沒有我怎么辦呀?”

  正在這時,小主人被吵醒了,對它們倆說:“明天我要考試,誰表現(xiàn)好,誰的本領(lǐng)就大。”它們都同意了。

  第二天,小主人正拿著鉛筆寫字,一不小心寫錯了。橡皮說:“小主人,我來幫你!边^了一會兒,老師宣布小主人是班上唯一一個考100分的`。小主人對它們說:“你們的本領(lǐng)都很大,我要謝謝你們!睆拇,它們倆齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。

文具盒里的爭吵作文3

  文具盒里面住著鉛筆刀、鉛筆、橡皮、尺子。

  一天,鉛筆提出∶讓我們選一個老大吧!好。文具們異口同聲地說。鉛筆說∶寫字不能沒有我,我是老大。這時,橡皮憤怒地說∶你寫錯字是我?guī)湍阃康舻。要不然,你就出丑了。所以我才是老大。轉(zhuǎn)筆刀說∶鉛筆,上次你掉地上摔斷了腿,是我?guī)湍慊謴徒】档腵,要不,你這輩子就別想再寫一個字了。尺子說∶跟我爭老大,你們簡直自不量力。要不是有我,你們就畫不成圖形了。我才是老大。

  文具盒里一片混亂。這時,文具們的總司令文具盒發(fā)話了∶文具們,別吵了。我給你們一樣任務(wù),你們誰能一個人獨自完成作業(yè),誰就是老大。

  聽了文具盒的話,文具們爭先恐后地去寫作業(yè)。鉛筆遙遙領(lǐng)先,但是鉛筆寫錯了字沒有橡皮無法修改。尺子負責畫圖,但是沒有鉛筆。尺子一肚子藍圖卻畫不出來。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀最慘。橡皮只能涂不能寫。轉(zhuǎn)筆刀只能幫鉛筆恢復健康卻不能寫字。所以他倆急的就像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。

  誰都無法獨自完成作業(yè),只好垂頭喪氣地回到了文具盒里。文具盒又說∶這下你們明白了吧!自己的短處可以借別人的長處補自己短處。

  從此,文具們團結(jié)友愛、互相幫忙。最后,他們成了一個很團結(jié)的團體。

文具盒里的爭吵作文4

  一個寧靜的夜晚,大家都睡了。咦?小主人的書包里吵哄哄的,熱鬧極了,怎么回事?哦!原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭吵,它們在比誰的本領(lǐng)大。

  鉛筆得意洋洋地大聲喊道:“我是最厲害的.。你知道嗎?從小主人上學起,我就陪著他了。哪次小主人寫作文、畫畫、寫作業(yè)不是用我的呀?所以,我的本領(lǐng)才是最大的!”

  鋼筆不甘示弱地大喊起來:“我也可以寫字。我寫出來的字比你漂亮多了!再說,你寫的字可以被橡皮輕而易舉地擦掉,而我則不同了,橡皮就是擦100次也擦不掉的。所以,還是我的本領(lǐng)才是最大的!

  尺子聽到了它們的對話,不服氣地說:“雖然你們都可以幫小主人寫字,但是我更厲害!你們知道嗎?小主人筆下的一條條直線,還有波浪線,都是靠著我的身板畫出來的,所以,我的功勞才是最大的!”

  “我的本領(lǐng)最大!”“你胡說!我才是第一!”“我是最厲害的!”……它們吵得面紅耳赤,不可開交,誰也不肯讓半步。

  這時,文具盒語重心長地說:“安靜、安靜,都不要吵了!你們都很重要,不管少了誰,小主人都會很不方便的。只有學會尊重別人,才能贏得別人的尊重。其實尊重別人,就是尊重自己。”

  鉛筆、鋼筆和尺子聽了,慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文5

  一天晚上,夜深人靜。大家都睡了,只有我書包里的文具們吵吵鬧鬧,惹得文具盒奶奶都睡不著覺,文具盒奶奶打了個哈欠,想聽聽,這些文具們到底再吵些什么。

  原來他們在吵誰的用處大,作為老大的水筆,得意地說:“哼,你們都算什么,小主人只要一寫字,就會用到我,你們這些文具,有我厲害嗎?我的用處最大!”筆芯不愿意了,他對水筆咆哮著說:“水筆也會有用盡的時候,要是沒有我,你早就不能用了!”

  改正液看自己被晾在一邊,推開眾筆,沖了過去,他撅著嘴說:“主人寫錯字怎么辦,還是用我來覆蓋,要是沒了我,主人簡直會急瘋的!”其他的文具也忍不住了,鉛筆說:“哼!我還要幫小主人畫圖呢。沒了我,怎么行?”橡皮也不甘落后,大聲說道:“小主人畫錯了,我還得幫忙擦呢!”

  就這樣,大家你一言我一語的,喋喋不休的爭吵起來。

  看到這些,文具盒奶奶對著正在爭吵的文具們,吼了一聲,說:“你們不要再吵了!誰都是有用的,在小主人的.生活里,少了哪一樣都是不行的!”大家你望我,我望你,羞愧地低下頭來,就連平時腰板總是挺得直直的尺子也彎下了腰。

  第二天,文具盒里又恢復了往日的平靜。,文具盒奶奶滿意的笑了……

文具盒里的爭吵作文6

  從前,有一個巨大的城堡,它是一個用布做的,側(cè)面有一個能自動打開的大門,最上面還有一小小的推拉門。里面住著許多公民有:尺子大哥、自動筆叔叔、橡皮弟弟和圓規(guī)伯伯在這個城堡里歡快的生活著,可是有一天,他們卻吵得不可開交。

  首先說話的是自動筆叔叔,只見他威風凜凜的走上講臺,右手掐著腰,左手指著下面的公民,目中無人地說:“我的功勞最大,在這座城堡里我肯定數(shù)第一!”橡皮弟弟怒氣沖沖地說:“你有什么功勞?”自動筆叔叔驕傲的說:“小主人的字為什么那么好看?就是因為我!”橡皮弟弟毫不示弱的說:“我的功勞也很大,要是沒有我,小主人的作文里全是錯別字,這樣好嗎?”這時,一直在旁邊默默無聞的圓規(guī)伯伯也有了信心,大踏步的走上講臺說:“我的'功勞最大,如果沒有我小主人怎么畫出圓形。 

  這時,字典公公走了出來,摸著自己的大胡子,微笑著說:“你們各有各的用處,自動鉛筆能寫字;橡皮能改錯;圓規(guī)能畫出美麗的圓形,小主人誰都少不了!甭牭搅诉@話,城堡里安靜了,公民們都慚愧地低下了頭。

  從此以后,他們又過上了幸福、快樂的生活,城堡里處處都是他們的歡笑聲。

文具盒里的爭吵作文7

  文具盒里亂糟糟的`,橡皮妹妹、鉛筆伯伯、鋼筆哥哥爭來爭去吵個不停。

  橡皮妹妹迫不及待先開口了:“要不是我把錯題擦干凈,本子上、卷子上,都會又亂又臟”。鋼筆哥哥很不服氣:“就你,能把我擦干凈嗎?”橡皮妹妹頓時啞口無言,生氣地沖鋼筆哥哥吐了吐舌頭。 尺子大叔說:“只有我才是主角,主人經(jīng)常用我畫直線、測量物體的長度!背咦哟笫逶秸f越興奮:“你們看,我是多么重要,沒有我,主人就……”。尺子大叔還沒說完,就被鉛筆伯伯打斷了:“一根木條也能有這么多作用?”鉛筆伯伯哈哈大笑:“我才是主角,主人放學就用我寫個不停,誰都沒有我重要!”“你就是一根木條,主人不會喜歡你的!”尺子大叔反駁道。文具們互不相讓,吵來吵去。

  最后,文具盒發(fā)話了:“你們誰都很重要,為什么要爭吵呢?”文具們聽了,慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文8

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。到底是怎么回事呢?讓我們來聽聽吧。

  鉛筆說:“主人最疼愛我了,今天還用我寫作業(yè)呢!”

  橡皮不服氣地說道:“你寫錯字還不是要用我來擦?主人最疼愛的是我才對。如果沒有我,你寫錯字該怎么辦?”

  削筆刀說道:“鉛筆,你的筆芯斷了,還不是要我來削嗎?”

  鉛筆說:“不管怎么說,你們只不過是我的助手而已!

  橡皮和削筆刀聽了,氣不打一處來,齊聲說道:“你才是我們的助手!”

  一直安安靜靜地待在旁邊的鋼筆突然說話了:“你們這些低科技產(chǎn)品,都不如我高級!”

  這時,主人被它們的說話聲吵醒了。他打開文具盒,輕輕撫摸著心愛的文具,溫柔地對它們說:“你們都是我的`寶貝!”

  聽了這句話,大家都安靜了。

文具盒里的爭吵作文9

  一天,文具盒里的橡皮、鉛筆、直尺、卷筆刀在文具盒里吵架。

  鉛筆先說自己最有用,如果沒有我,小主人就無法寫字,橡皮也說自己最有用,如果沒有我小主人就無法把本上的錯題擦掉,直尺更驕傲了,如果沒有我連線題就不會連的那么直,卷筆刀也不甘示弱,如果沒有我,整天把小主人的鉛筆削的尖尖的,就寫不出漂亮的`字。哼,鉛筆說明天讓我一個人去學校,天亮了,鉛筆跟著小主人來到學校,結(jié)果,鉛筆越寫越粗,有錯字也找不到橡皮,連線題找不到直尺,小主人的作業(yè)本一落千丈、亂七八糟,回到家傷心地坐在床上,它們問怎么了,小主人說你們要去該多好,對不起都怪我不好鉛筆說,我們大家都有責任。

  它們看著小主人本上的小紅花,心里比吃了蜜還甜。

文具盒里的爭吵作文10

  一天晚上,屋子里靜悄悄的,可是文具盒里的小伙伴們,卻為一件小事爭吵起來——

  最先發(fā)言的是鉛筆,只見他雙手叉腰,高傲地仰起頭,對大家說道:“你們啊,個個都比不上我。我可是畫畫的必須品!”

  聽了這話,大家好不生氣。最不服氣的要數(shù)橡皮了,“驕傲什么?以為自己是畫畫的必須品就了不起了!”橡皮憤怒地說,“你也不想想,如果畫錯了,是誰在幫助你!”

  卷筆刀聽了,也著急起來,只見他眉頭緊鎖,拍著胸脯大喊:“要不是我把你卷好了,你能畫得出來嗎?要是沒有我,你們所做的一切都免談!”

  “這算得了什么!你們誰也比不上我漂亮,你們看我身上,花花綠綠的,再看看你們自己!”尺子連忙展示自己美麗的身姿,“還有,我可以把線練得直直的。你們能有這樣的能耐嗎?”

  這時,文具盒里的組長——鋼筆發(fā)話了:“好了好了,你們大家都別再爭了。我們文具盒里的每一個成員都是主人的.小助手,只有我們團結(jié)一致,才能協(xié)助主人做出最完美的作業(yè),畫出最美麗的畫!

  聽了鋼筆的話,文具盒里停止了爭吵,大家都羞紅了臉。

文具盒里的爭吵作文11

  夜深了,小主人已經(jīng)進入了甜蜜的夢想。月光悄悄地照在窗戶上,文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲。誰在說話?哦,原來是文具們在比誰的功勞大呢!

  鉛筆大哥走出來說:“要比功勞我最大!小主人每天寫字、做數(shù)學題、寫英文,哪一樣都少不了我!這學期期末考試,小主人作文考了一百分,全是我的功勞!”

  橡皮小姐眨了眨眼說:“你別吹牛了!你每一次寫錯字,都是我?guī)湍銛[平的!記得那一次,小主人沒考一百分,差一點就把你扔了,幸好我讓小主人消氣,要不然你早就沒命了!要說功勞誰最大,當然我最大了!”

  尺子小弟挺了挺身子說:“要比功勞誰最大,我的也不!小主人都是用我來畫畫、畫直線和量距離呢!怎么樣?我的本領(lǐng)也不小吧!

  這時,文具盒老爺爺彎著腰它的腰走了過來說:“孩子們,都別爭了,你們都有自己的本領(lǐng)和功勞,不要驕傲,努力為小主人工作吧!我相信你們一定會成功的.!”

  大家聽了文具盒老爺爺?shù)脑,齊聲回答:“好的,沒問題!我們會非常努力做好自己的工作!放心吧!”

文具盒里的爭吵作文12

  在一個夜深人靜的夜晚,一張課桌上發(fā)生了一次激烈的爭吵。原來是鉛筆盒里的文具伙伴們在爭吵。

  只見鉛筆得意洋洋地說:“小主人最喜歡我了,你看我又苗條又美麗。誰能比我還好?”筆套揚起了眉毛,瞪起了眼睛,說:“你這只小鉛筆,要不是我把你蓋起來,你會弄臟我們的家呢!”還沒等筆套說完,橡皮就給他翻了一個白眼,并豎起大拇指對著自己說:“你這瘦瘦的筆套,不就是能蓋住筆嗎?小主人把你摘下來不就得了?我比你強壯,也比你厲害!”

  他們?nèi)车貌豢砷_交,突然傳來一個聲音。原來是尺子用手拍了拍身上的灰,瞪了他們一眼,大聲說:“你們都沒有我好,我長得最高,顏色也鮮艷,小主人怎么能不喜歡我呢?”

  他們的聲音吵醒了小主人,小主人問清情況,笑著說:“你們每個人,我都很喜歡,你們各有各的.優(yōu)勢,應(yīng)該互相幫助,讓我的學習更上一層樓!

  文具們聽了都羞愧地低下了頭,從此他們再也沒有爭吵過,和睦相處就像相親相愛的一家人。

文具盒里的爭吵作文13

  月落柳梢,文具們靜靜地躺在盒子里,準備睡個好覺。但在這寧靜之中,卻有文具炫耀起自己來。

  鉛筆認為自己勞動得最多,于是挑起了事端:“伙伴們,你們應(yīng)該清楚,文具家族里,就數(shù)我的`作用最大!沒了我,主人怎么能寫字?”

  “哼,你有什么用啊,如果我不在,主人能畫線?”尺子反駁著,眼里露出了殺機。

  他倆的話引起一陣騷動,頂不服氣的是小橡皮:“沒了我,主人寫錯字怎么辦?”“哼,鉛筆你別囂張了!沒了我,你就別想討主人歡心!”自動鉛芯流露出不屑的神情。

  “嗯……,哼,反正我最有用!”鉛筆敗下陣來。

  “孩子們,你們都很有用。文具盒老爺爺說,“少了一個,我們文具家族就不會完整!

  所有文具頓時安靜下來,它們明白了:其實所有文具都很重要,少了任何一個,文具家族都像少了主心骨一樣。

文具盒里的爭吵作文14

  星期天的晚上,鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆發(fā)生了爭吵。

  鉛筆說:“我是最有用的,寫字、素描都離不了我,我物美價廉,人人都喜歡我。"橡皮不服氣地說:“錯啦!錯啦!小主人用鉛筆的`時候,寫錯字了,會用,我既漂亮又有用。"尺子也加入爭論:"我才是最有用的,鉛筆老弟靠著我,就把錢畫直了。"鋼筆得意地說:“三年級小主人不用鉛筆和橡皮了,你們該下崗了。除了尺子,我最有用。"就這樣它們越吵越厲害,誰也不讓誰。文具盒說:“哎,你們都是有用的,同樣重要,缺一不可,只有你們團結(jié)合作,才可以幫小主人考出好成績”。它們聽了文具盒的話,覺得有道理,知道自己錯了,并改正過來。

  從此小主人的成績越來越好,越來越優(yōu)秀了。

文具盒里的爭吵作文15

  晚上,這具有搏斗精神的鋼筆引發(fā)了一場戰(zhàn)亂。

  “嘿!伙伴們!你們可否發(fā)現(xiàn)我被使用的'次數(shù)愈發(fā)減少了!”“你的地位很低,自然會少用啦!”水筆們不屑地說。鋼筆生氣了,咬牙切齒。水筆們就說:“要不咱們打一架吧!”他們二話不說,沖了上去!八P們!你們雖然地位是比他高,但不能如此拳打腳踢地對待他吧!”削筆刀說,“再說,你這說出口的話,真是要傷透了他的心。 鳖D時,這文具盒里像炸開了鍋似的,眾說紛紜,議論紛紛。

  “你們管什么管,橡皮,你來評評理!”水筆們不服氣。橡皮也一下不吭聲了。

  他們不小心把文具盒爺爺吵醒了:“你們吵什么呢?大家都有各自的用處,不能論地位高低。∧阆,如果水筆沒墨了就得用鋼筆寫字,如果鋼筆沒墨了就得用鉛筆,鉛筆寫錯了就得用橡皮擦……如此,你們都有各自的用處。 贝蠹衣犕晡木吆袪敔?shù)慕陶d,都不好意思地低下了頭!拔覀冎厘e了!對不起,鋼筆!”水筆們異口同聲地說。“沒關(guān)系!”鋼筆原諒了水筆們,“讓我們繼續(xù)快樂為人效勞吧!”“好!”

  我的文具盒里又一次安靜了下來。

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