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貓的啟示作文常用(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的貓的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
貓的啟示作文1
大自然是一位無(wú)言的老師，她教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)。比如，人們根據(jù)荷葉發(fā)明了雨傘，根據(jù)松鼠的尾巴發(fā)明了降落傘……
這次我去妹妹家玩，她讓我?guī)退逃?xùn)她家的那只蠢貓。于是，我有意識(shí)地把她逼到桌子上，眼看著這只已經(jīng)無(wú)路可逃的小貓，我不由的笑起來(lái)。可這時(shí)，小貓縱身一跳，從高高的桌子上跳下來(lái)。我驚呆了，后悔地想：我并不想把它弄死�。〗Y(jié)果我看到它竟安然無(wú)事地跑到小區(qū)里躲起來(lái)了。那天下午，我在奶奶的`幫助下，終于抓住了小貓。我仔細(xì)地看了看它的腳，發(fā)現(xiàn)小貓的腳上有一片厚厚的“肉肉”。原來(lái)小貓靠著這片“肉”就不怕摔了。
如果將來(lái)我能發(fā)明一個(gè)仿貓腳墊鞋就好了。這樣就可以讓傘兵叔叔穿上它，讓他在關(guān)鍵時(shí)候跳下來(lái)不會(huì)受傷。讓清潔工姐姐穿上它可以防滑防摔，讓建筑工人穿上它工作，即使掉下來(lái)也不會(huì)出什么事。
我以后一定多向大自然學(xué)習(xí)，并勇于實(shí)踐。只要我們用心觀察，就一定能夠成功、有收獲！有了收獲，多多動(dòng)腦，就一定會(huì)有創(chuàng)新！
貓的啟示作文2
仿生設(shè)計(jì)在軍事上成功應(yīng)用有很多例子，比如貓的眼睛與微光夜視儀。
在漆黑的夜晚，貓能清楚地觀察老鼠的一舉一動(dòng)并且抓住它，都是因?yàn)樨埖难劬ι系囊暰W(wǎng)膜具有圓錐細(xì)胞和圓柱細(xì)胞，圓錐細(xì)胞能感受到白天的和顏色，圓柱細(xì)胞能感受夜間的光線。一般只能在白天活動(dòng)的動(dòng)物，比如雞、鴨等，它們的'視網(wǎng)膜中常常只有圓錐細(xì)胞;而另一些只能在夜間活動(dòng)的動(dòng)物，比如貓頭鷹，它們的視網(wǎng)膜中只有圓柱細(xì)胞。
此外，貓的眼睛還有一下特點(diǎn)，在它感覺(jué)弱光時(shí)，瞳孔能夠隨著光的不同強(qiáng)度而自動(dòng)調(diào)整。所以在陽(yáng)光強(qiáng)烈的時(shí)候，你會(huì)看到貓的眼睛會(huì)和一根直線一般的細(xì)，保證讓少量的陽(yáng)光進(jìn)入眼睛。當(dāng)陽(yáng)光比較微弱的時(shí)候，貓的瞳孔就會(huì)放大，在黑夜里看清楚所有的東西。
科學(xué)家從貓身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了微光夜視儀。還有很多東西也是從動(dòng)物身上得到了啟發(fā)而發(fā)明的呢!如萊特兄弟看見(jiàn)鳥在天上飛，由此得到靈感發(fā)明了飛機(jī);從青蛙身上得到啟發(fā)，發(fā)明了電子蛙眼……生物真是人類的好老師呀!
貓的啟示作文3
中放學(xué)，因?yàn)樘鞖夂軣�，所以我了一根雪糕，打開包裝紙，正要吃時(shí)，雨果沖過(guò)來(lái)，搶走了，等我醒悟過(guò)來(lái)才發(fā)現(xiàn)被他搶走了，我哭著回家了。
回到家，我悶悶不樂(lè)的坐在收桌邊，順手把上沒(méi)吃完的魚給了小貓貝貝，貝貝輕輕地喵喵叫，還用毛茸茸的頭蹭我的.腿，向我道謝，可黑貓力力以閃電般的速度沖過(guò)來(lái)，銜起了魚，往旁邊一躲，瞥了瞥貝貝，冷冷的發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音，兩眼發(fā)這幽暗的光。我看到了這個(gè)情景，想：這不和我中午的遭遇一樣？貝貝一定會(huì)和我一樣，眼睜睜地看食物被搶走而悶悶不樂(lè)。
可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，溫順的貝貝竟追著麗麗不放，呲著牙，那樣子可怕極了。力力好像有些體力不濟(jì)，慢了許多，貝貝乘機(jī)撲住力力，用尖尖的爪子抓它，用嘴咬它，力力已經(jīng)貝貝被抓得頭破血流，慘叫聲連連不斷，可貝貝卻絲毫沒(méi)有放過(guò)他它的意思，反而更兇了。力力就快“一命呼呼”時(shí)，我去幫助它。費(fèi)了九牛一毛的功夫，終于把力力救出來(lái)了。
瞧！貝貝正朝著我與力力拋媚眼呢，它正得意地笑，嘴部亮晶晶地，像擦了油一般，陽(yáng)光下格外燦爛……
我想：貓都能搶回自己的東西，我還不如貓嗎？我要向它學(xué)習(xí)。我又給了它幾條魚，當(dāng)作慰勞吧。力力在一旁蜷縮著身子，瑟瑟發(fā)抖。貝貝在一邊津津有味地吃魚。我在一邊靜靜思考。
原來(lái)，做什么事都要勇敢無(wú)畏�。�
……
貓的啟示作文4
大自然的奧妙不可計(jì)數(shù)，只要留心觀察，仔細(xì)探索，就可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
暑假，我回鄉(xiāng)下姥姥家。姥姥養(yǎng)了一只可愛(ài)的小花貓，小花貓大大的眼睛像兩顆葡萄，八字胡須。奇怪的是小花貓走起路來(lái)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我問(wèn)爸爸，爸爸不說(shuō)給我聽，讓我自己上百度查一查。我上網(wǎng)一查，才知道，原來(lái)，貓的爪子下面有一塊肉墊，肉墊很軟，爪子縮在里面有利于保持鋒利。而且肉墊與地面摩擦發(fā)出的聲音很小，甚至聽不見(jiàn)，所以貓走起路來(lái)靜悄悄的。
晚上，小貓的眼睛和白天不一樣，我繼續(xù)上百度查一查。原來(lái)，在光線很強(qiáng)的時(shí)候，貓的瞳孔就會(huì)變小，最小的時(shí)候可以變成一條縫來(lái)減少光線的進(jìn)入，保護(hù)眼睛；而在夜晚光線很弱的.時(shí)候，瞳孔就可以放大，吸收更多的光線，為了更清楚地看清物體，這也是為什么貓?jiān)谝雇淼囊暳σ热撕煤芏嗟脑颉?/p>
根據(jù)這兩個(gè)啟示，我想發(fā)明一雙無(wú)聲鞋和夜視眼鏡。無(wú)聲鞋的鞋底非常厚，減少鞋子與地面的摩擦；夜視眼鏡的鏡片像貓的瞳孔一樣，可以放大和縮小，早上太陽(yáng)大的話可以防止太陽(yáng)光線刺激到眼睛，晚上可以更加清晰地看清事物。我相信，只要我努力，一定能發(fā)明出來(lái)。
大自然真奇妙啊，只要我們細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
貓的啟示作文5
貓的啟示
人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如:模仿雞蛋外形的特點(diǎn),建造了拱形橋;受鳥兒飛翔的啟示,發(fā)明了飛機(jī);茅草刮破手指,發(fā)明了電鋸……大自然中林林總總的動(dòng)物,植物以各自特殊的生存方式,向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘。
我家原來(lái)養(yǎng)了一只貓,它是黑白兩色的,我給它起名叫:小白。一天我在追趕它時(shí),小白突然從三樓掉了下去。我驚恐萬(wàn)分,連忙跑下去找我的小白。過(guò)了一會(huì),我的小白竟然安然無(wú)恙地跑回來(lái)了。我小心翼翼地抱起小白,看看它有沒(méi)有受傷，而小白竟然毫發(fā)無(wú)傷。我一直不明白為什么貓從三樓摔下來(lái)不會(huì)死。后來(lái)我上網(wǎng)查,原來(lái)貓腳上有肉墊,在落地的'時(shí)候,肉墊有減振作用,就像彈簧一樣。還有,它的尾巴有平衡作用,即使人們把它背朝下,胸朝下的扔下去,它也能很快地翻過(guò)身并且很穩(wěn)地站在地上。另外它的身體非常柔弱,肌肉韌帶強(qiáng),它的骨頭也非常軟,而且有彈性,甚至可以彎曲。這些特點(diǎn)都能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧,所以它從高處跳下來(lái)就不會(huì)摔傷了。
我終于知道貓不會(huì)摔傷的原因了,以后我一定要多觀察事物,做生活的有心人。
貓的啟示作文6
一提到貓，人們立即會(huì)想到“捕鼠能手”、“老鼠的天敵”等稱號(hào)。可我家卻有一只不吃鼠的貓。
為什么呢?原來(lái)，奶奶每天都喂它十幾遍，它吃飽喝足之后，便呼呼大睡。
久而久之，貓變得又饞又懶，竟忘記了自己的天職—捕鼠�，F(xiàn)在，即使老鼠就在眼前，它也不會(huì)抓了。
貓如此，人何嘗不是這樣?現(xiàn)在，很多老師都把我們當(dāng)成了“貓”，把那些書本知識(shí)給我們喂了又喂，灌了又灌。“貓”總是會(huì)吃飽的，怎能吃了又吃?可有些老師就是不管我們這些“貓”的消化能力，白天滿堂灌，晚上題海戰(zhàn)。好不容易熬到了星期天，想消化一下，老師又怕我們“餓”著:“《xx習(xí)題集》、《xx千題解》都不錯(cuò)，星期天玩夠了的時(shí)候好好做做吧。”玩夠?唉，真是無(wú)奈至極!
“開發(fā)智力，培養(yǎng)能力”這個(gè)口號(hào)已經(jīng)喊了許多年，可我們一些老師常把它忘了。貓只有餓了才覓食。同樣，學(xué)生有時(shí)間，才能消化已學(xué)的知識(shí)，并獵取更多的課外知識(shí)。如果不把貓喂那么飽，它一定會(huì)自己去找食物。這樣，既省了喂食，又鍛煉了貓捕鼠的本領(lǐng)，也不至于又饞又懶，忘記了自己的天職。學(xué)生也是如此，如果老師不給我們“喂”那么多東西，使我們能夠吃得消，接受得了，那么我們就有時(shí)間和精力去開闊視野、增強(qiáng)智力、發(fā)展能力。這是一舉數(shù)得的'好事，我們的老師為什么不這樣做呢?
如此看來(lái)，師“喂”徒也應(yīng)講究點(diǎn)方式方法了。
貓的啟示作文7
動(dòng)物乃是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該用心善待它們，可是一些愚昧的人總是放肆虐待它們，對(duì)它們進(jìn)行獵捕，屠殺。在它們的一聲聲慘叫中，森林仿佛變成了灰色，一個(gè)個(gè)物種在這片灰色的世界中慢慢消失殆盡
題記
對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，動(dòng)物就是一個(gè)弱勢(shì)群體，在我們小區(qū)中就有許多流浪貓和狗，它們經(jīng)常受到人們的虐待。每次我一看到那些流浪動(dòng)物，就會(huì)想到那件令人發(fā)指的.事
那是在一個(gè)星期五的下午，我放學(xué)歸來(lái)，忽然聽到幾聲小貓的慘叫，又隨機(jī)聽到了幾個(gè)小孩兒的叫聲，我立馬趕向聲音發(fā)源地。
找到了那個(gè)地方，在一個(gè)隱蔽的小巷子里，幾個(gè)孩子正圍堵著一只小貓，又踢又打。小貓被虐待的渾身是傷，十分可憐，我看不下去了，沖上去趕走了那些熊孩子。
小貓可能覺(jué)得虐待結(jié)束了，小心翼翼的睜開了眼睛，那是一雙多么純潔的眼睛啊，它感激萬(wàn)分地朝我眨了眨眼，便一瘸一拐地跑出了我的視線自此我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那只小貓。
雖然那些人還是一些孩子，但是對(duì)于小貓來(lái)說(shuō)，他們也是一頭頭怪獸。如果我不及時(shí)制止他們，就會(huì)又有一個(gè)生命離開人間。所以，我們應(yīng)學(xué)會(huì)保護(hù)弱小動(dòng)物，如果沒(méi)了它們，地球也許真的會(huì)變成一個(gè)灰色的世界！
貓的啟示作文8
一提到貓，人們就立即會(huì)想起捕鼠能手，老鼠的天敵�？山憬慵覅s有一只從來(lái)都不吃老鼠的貓。
這是為什么呢？原來(lái)，奶奶十分寵愛(ài)這只貓，每天喂它七八次，它吃飽喝足后，便呼呼大睡。久而久這，就變得又懶又饞，竟然忘記了自己的天職——捕鼠了�，F(xiàn)在，即使老鼠就在它的眼前，它也懶得再去捉了。
貓如此，人何嘗不是這樣呢？現(xiàn)在，很多老師都把我們當(dāng)成了“貓”，把那些現(xiàn)成的書本知識(shí)給我們喂了又喂，灌了又灌。貓總是要飽的，怎能吃了又吃呢？可有些老師就不管我們這些“貓”的消化能力，白天滿堂灌，晚上題海戰(zhàn)術(shù)。好不容易熬到周末，剛想消化一下，老師又怕“餓”著：這習(xí)題那練習(xí)的都不錯(cuò)，周末玩夠了的時(shí)候做做吧！玩夠？真是天大的笑話，我們?nèi)菀着蔚降闹苣┠哪芡鎵虬。?/p>
“開發(fā)智力，培養(yǎng)能力”這個(gè)口號(hào)已經(jīng)喊了多少年了，可是我們的.老師一忙起來(lái)卻又把它給忘了。貓總是餓了才會(huì)去覓食的。同樣，沉重有時(shí)間消化已經(jīng)掌握了的知道的時(shí)候，他才能獵取更多的知識(shí)。如果老師不喂給沉重那么多的東西，使沉重能夠得消的話，沉重才有時(shí)間和精力在課外去獵取更多更的食品。
如此看來(lái)，老師“喂”學(xué)生也應(yīng)該講究一點(diǎn)方式了。
貓的啟示作文9
很小就聽過(guò)許多關(guān)于貓的故事，也曾親眼見(jiàn)過(guò)小貓與小狗機(jī)靈打斗的場(chǎng)景……所以，我從小深信，貓不僅天生會(huì)爬樹，而且動(dòng)作敏捷，極具智慧。但是，最近，我的看法發(fā)生了變化。
一天傍晚，我和爸爸媽媽在學(xué)校散步，路過(guò)長(zhǎng)潤(rùn)甜品店時(shí)，我看見(jiàn)一群肥肥的。懶洋洋的胖貓。見(jiàn)有人過(guò)來(lái)，它們根本無(wú)動(dòng)于衷。我假裝在地上撿起個(gè)什么東西，揮著手，走向一只趴著一動(dòng)不動(dòng)的大白貓，他這才不情愿地站起來(lái)，拖著他那大水袋一樣的肚子，搖搖晃晃地走開了。
我繼續(xù)原地跺腳、跑動(dòng)，其余幾只懶洋洋的貓?jiān)陉戧懤m(xù)續(xù)慢吞吞地、笨拙的鉆進(jìn)了旁邊的樓房……
當(dāng)我們路過(guò)醫(yī)院旁一個(gè)長(zhǎng)滿樹木的小山坡時(shí)，我又看見(jiàn)了一群貓，但這些貓看起來(lái)瘦瘦的卻十分矯健。它們的領(lǐng)地，立即警覺(jué)起來(lái)。我一動(dòng)，它們就開始四面逃竄，瞬間便無(wú)影無(wú)蹤了，這時(shí)，一只黃白相間的貓從我眼前躥過(guò)，三下兩下就爬上了一棵三層樓高的大樹，然后悠閑地坐在樹枝上……
同樣是貓，但它們的習(xí)性卻有如此大的'差異，讓我有些不解。爸爸告訴我，餐廳的貓總是吃著餐廳的剩飯剩菜，成天養(yǎng)尊處優(yōu)，無(wú)所事事，食物充足，都長(zhǎng)得肥肥胖胖的;而小山坡山的小貓，要整天爬上爬下，去尋找食物，又要保證自己的安全，不被人或其他動(dòng)物傷害，所以練就了一身好本領(lǐng)�？磥�(lái)，安逸的生活讓貓失掉了敏捷和智慧。人要是過(guò)的太安逸了，是不是也會(huì)變得笨笨的呢?
貓的啟示作文10
一只貓，一個(gè)多么弱小又微不足道的生物�？墒�，這么一個(gè)不易引人注意的小東西，怎能引起一個(gè)人注意呢？那又何談啟示？
題記
今天我們?cè)谮w老師的帶領(lǐng)下重新溫了《貓》一文，在這個(gè)這程中，我不僅對(duì)知識(shí)有了深刻的了解和現(xiàn)固，還得到了一些獨(dú)到的知識(shí)與見(jiàn)解：
作者生平共養(yǎng)了三只貓，而這三只貓的命運(yùn)不同，結(jié)果固然也就不同。而第三只貓?jiān)谏谋M頭也沒(méi)有洗清自己的清白，為此作者也發(fā)出了深切的歉意及后悔。正因如此，我對(duì)第三只貓印象十分深刻，并學(xué)到了三思而后行的.重要道理。
在一生的道路中，我們會(huì)面對(duì)許許多多大大小小關(guān)于人生的分岔口。一個(gè)岔口通著不同的道路，也揭示著不同的人生。所以，當(dāng)我們真的面對(duì)這些令人難以抉擇的岔道時(shí)，要經(jīng)過(guò)深思熟慮、清晰且透徹的思想斗爭(zhēng)，從而使自己的人生不留遺憾，努力畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
三思而后行在簡(jiǎn)單的幾秒思考過(guò)后，我們或許會(huì)見(jiàn)到黑暗的無(wú)盡深淵，或許會(huì)見(jiàn)到光明的極樂(lè)世界。這，也就充分體現(xiàn)出了思考的重要性。
貓的啟示作文11
大自然中有許多啟示，等待著人們發(fā)現(xiàn)，這不？我就從灰貓抓魚中得到了啟示。
一天，我把作業(yè)做完了，準(zhǔn)備和對(duì)面的小伙伴玩。剛走到池塘邊的時(shí)候，我就看見(jiàn)了滿池的金魚，有紅的、白的、黑的……這時(shí)，一只灰貓打破了沉寂，它“喵”地叫了一聲。它見(jiàn)了我并沒(méi)有逃跑，它優(yōu)雅地走到池塘邊，用小爪子打著水面，慢慢漾起了波紋。原來(lái)它在抓魚呢！我停住腳步。
它一點(diǎn)兒也不著急，慢慢等著。機(jī)會(huì)來(lái)了，灰貓先用兩只爪子抓住金魚，可魚的`身體太滑了，從灰貓的爪子下溜走了�；邑埐](méi)有放棄，而是繼續(xù)耐心地等著。啊！灰貓居然有這么強(qiáng)的耐力，這讓我想起了我寫作業(yè)時(shí)，不停叫著：“作業(yè)太多！”
它繼續(xù)用眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚群，這時(shí)，一只大膽的金魚游到了它身邊，好像要“試探”一下，這時(shí)候，風(fēng)吹著沙沙作響的樹葉，好像在說(shuō)“灰貓，加油，加油！”灰貓抓住機(jī)會(huì)，用兩只爪子一抓，金魚被這突如其來(lái)的情形嚇住了，忘記了游走�；邑埑盟@慌失措時(shí)，一抓，居然還抓住了，我不禁對(duì)灰貓的耐力有了極大的肯定。
小貓抓魚靠的是它的耐力、爆發(fā)力，所以它成功了。在生活中，我們要學(xué)習(xí)小貓的精神，做任何事都要有耐心，不能半途而廢。
貓的啟示作文12
大自然就像一座神秘的城堡，城堡里裝滿著大自然的奧秘。
有一天晚上，爸爸送我回家的路上，我想看草叢里有什么東西？我便從車上下來(lái)，看到草叢里有一只野貓，而一只老鼠正好從貓的旁邊走過(guò)，而這時(shí)貓便想吃了老鼠，老鼠看到了貓便拔腿就跑，可是貓輕輕向前一躍，就把老鼠捉到了，我還想往后看，但是由于那時(shí)太晚了，爸爸就帶我回去了。
第二天，我心里還想昨晚的事，驚嘆著貓有著如此敏銳的耳朵和眼睛，能在漆黑的夜晚這么準(zhǔn)確無(wú)誤地把老鼠捕捉到。我想要發(fā)明一種眼鏡，讓戴上這種眼鏡的人視力就像夜里的貓那樣好。
它的第一作用是能對(duì)任何物體進(jìn)行分析。如果你在走迷宮里的話，你需要它的幫助，它就會(huì)對(duì)這個(gè)迷宮進(jìn)行掃描，你就能很快找到出口的方向走出迷宮了，如果，你在森林里迷路了，它可以對(duì)森林的路段進(jìn)行掃描，幫你找到正確的路段，如果，你在一個(gè)有野獸出沒(méi)的地方行走，它可幫你找到一條避開野獸，安全到達(dá)目的地的出路。
這個(gè)眼鏡的第二個(gè)作用是：還有一個(gè)可以放進(jìn)耳朵的小東西。你不用擔(dān)心它會(huì)掉進(jìn)耳朵的.深處，它會(huì)緊貼在你的耳朵。無(wú)論離你多遠(yuǎn)的聲音，你都能聽得清清楚楚甚至還能聽懂各種動(dòng)物的語(yǔ)言呢！怎么樣，是不是特別的神奇。
大自然藏有無(wú)數(shù)奧秘，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。
貓的啟示作文13
我家樓下生活著一群可憐的流浪貓，它們多數(shù)瘦骨嶙峋蓬頭垢面的，有時(shí)候會(huì)懶懶地曬太陽(yáng)，有時(shí)候會(huì)跳上圍墻嬉戲，有時(shí)候在垃圾桶里覓食，每次看到生人過(guò)來(lái)，都會(huì)迅速神出鬼沒(méi)地逃走。
有一天我放學(xué)回家，看見(jiàn)一只臟兮兮的大白貓蹲在樓梯口，看見(jiàn)我來(lái)了，它回頭就跑。我是特別喜歡貓咪的，試探性的喊了聲咪咪，它竟然疑惑地回頭看著我，眼神里充滿了敵意。我把手里的火腿腸扔到它面前，它看看我，又聞聞火腿腸，終于受不了火腿腸香味的誘惑，大口的嚼了起來(lái)，喉嚨里 還 發(fā) 出滿足的呼嚕聲。我想摸摸它，它警惕的連連后退了幾步，試了幾次都沒(méi)成功，最后干脆跑得無(wú)影無(wú)蹤，我只好作罷。
又過(guò)了一天，我在樓梯口又看見(jiàn)了它。這次它沒(méi)有上次那樣警惕，只是緩緩的站開躲在一邊。我急忙打開書包，把火腿腸撕開扔到了它面前。它聞了聞后就放心的.嚼了起來(lái)，但是它仍然離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一旦我走近，它就連忙轉(zhuǎn)身想逃。我實(shí)在靠的太近，它就躲在墻壁后面，伸出頭來(lái)偷偷觀察我的動(dòng)靜。
就這樣連續(xù)過(guò)了幾天，我天天帶火腿腸來(lái)喂它，它對(duì)我也越來(lái)越熟悉。直到有一天，我悄悄的靠近它，輕輕的撫摸它的背，它躲了一下但是沒(méi)有抗拒。我撫摸了一會(huì)兒，它輕輕的靠在我的腿邊， 還 發(fā) 出輕微的呼嚕聲，就這樣我成了一對(duì)默契的好朋友。
動(dòng)物有自己的判斷，會(huì)知道人類會(huì)不會(huì)傷害自己，只有感受到你的善意，才會(huì)成為你的朋友。人和動(dòng)物之間，甚至人和人之間的親近和信任，就是這樣建立的。
貓的啟示作文14
大自然就像一座神秘的城堡，城堡里裝滿著大自然的奧秘。
有一天晚上，爸爸送我回家，出于好奇，我想看看路邊草叢里有什么東西，于是我便從車上下來(lái)，走到草叢邊往里一瞧，看到草叢里有一只野貓，而一只老鼠正好從貓的旁邊走過(guò)，而這時(shí)貓便想吃了老鼠，老鼠看到了貓便拔腿就跑，可是貓輕輕向前一躍，就把老鼠捉到了，我還想往后看，但是由于那時(shí)太晚了，爸爸就帶我回去了。
第二天，我心里還想昨晚的事，驚嘆著貓有著如此敏銳的耳朵和眼睛，能在漆黑的夜晚這么準(zhǔn)確無(wú)誤地把老鼠捕捉到。我想要發(fā)明一種眼鏡，讓戴上這種眼鏡的人視力就像夜里的貓那樣好。
這種眼鏡的第一個(gè)作用是能對(duì)任何物體進(jìn)行分析。如果你在走迷宮里，你需要它的幫助，它就會(huì)對(duì)這個(gè)迷宮進(jìn)行掃描，你就能很快找到出口的`方向走出迷宮了，如果你在森林里迷路了，它可以對(duì)森林的路段進(jìn)行掃描，幫你找到正確的路段，如果你在一個(gè)有野獸出沒(méi)的地方行走，它可幫你找到一條避開野獸，安全到達(dá)目的地的出路。
這個(gè)眼鏡的第二個(gè)作用是，它還有一個(gè)可以放進(jìn)耳朵的小東西。你不用擔(dān)心它會(huì)掉進(jìn)耳朵的深處，它會(huì)緊貼在你的耳朵。無(wú)論離你多遠(yuǎn)的聲音，你都能聽得清清楚楚，甚至還能聽懂各種動(dòng)物的語(yǔ)言呢！怎么樣，是不是特別的神奇。
大自然藏有無(wú)數(shù)奧秘，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。
貓的啟示作文15
在鄭振鋒的筆下，三只貓向我傳遞了不同的人生哲理，它們每一只都代表著如今這個(gè)社會(huì)上形形色色的人，在這三只貓中；那只第三貓使我尤為注意
一只長(zhǎng)得并不好看，還很瘦，總是有些憂郁的貓，你會(huì)喜歡嗎？你又會(huì)怎樣對(duì)待它？如果是我，我準(zhǔn)與鄭先生一樣，不活潑亦是它的罪惡，別的貓的罪行亦是它的罪過(guò)，這只貓最后的下場(chǎng)想必也不禁讓人唏噓。
下活潑，不愛(ài)表現(xiàn)。長(zhǎng)相不好看就應(yīng)當(dāng)是弱者嗎？弱者就應(yīng)該不受重視嗎？弱者就一定要當(dāng)替罪羊嗎？在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)？上，答案是肯定的，這讓我想起了另一種特殊的時(shí)間性弱勢(shì)群體抑郁癥患者。
在有些人看來(lái)，抑郁癥就是心情不好，性格也很孤寂、古怪，與他人并無(wú)大異，構(gòu)不成說(shuō)是弱者，可他們也與許多弱者一樣，有一顆敏繁感而易傷感的心。我曾聽過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位二胎母親在生了二兒子后，從未關(guān)注過(guò)大兒子的.心理，加上父母的偏愛(ài)，大兒子成為了這弱勢(shì)群體中的一員，而家里人在之后的兩年里都未查覺(jué)。就在某一天夜里，大兒子讓二兒子與自己一同睡覺(jué)，深夜時(shí)二兒子忽然大哭，本就睡眠不好的大兒子被吵醒了，該母親不分青紅皂白地將大兒子吵了一頓，結(jié)果當(dāng)晚大兒子便跳樓自殺了，而他母親對(duì)他說(shuō)得的最后一句話是：世界上哪有什么抑郁癥，你就是給自己的行為找謊言找借口！這就與那只小貓的命運(yùn)相一致了，不過(guò)這位母親絲毫沒(méi)有悔恨之心
弱者的心理都是很脆弱的，人亦如此，貓亦是。
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