貓的啟示作文[熱]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的貓的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

貓的啟示作文1

　　一只貓，讓我的生活豐富多彩，一只貓闖入了我的心田。

　　從此，讓我的生活從無味，到十分有趣，是它，闖入了我的心中，像一片白云，闖進了我的天空。

　　摩托車的速度讓它變得與眾不同，只見它上躥下跳，沒有1分鐘停歇，我見了，只想做它個正著，沒有想到的是，不是撲了個空，就是摔得東倒西歪

　　我累得是氣喘如牛，它卻一點也不累似的，依舊上躥下跳，跳到了我的桌子上，我一下子撲了上去，結果，它一下子撞倒了一瓶黑墨水，直接讓我的作業(yè)全部黑化了，氣得我拿起棍子追打它，也只好哭笑不得將作業(yè)重寫了一張，因為已經(jīng)全部濕透了，也只好惹來了，媽媽對我的一頓大吵。

　　這還沒有完呢！這只討厭的.貓又開始了它的惡作劇，這回我剛剛開始寫作業(yè)了，結果它一下子跳了上來。我心中的氣還未消散，一下子把它推了下去，它不死心，又跳了上來，開始纏著我，我也只好逗它玩。

　　這時，它趁我不注意，直接將我的筆叼走吧，真是暗度陳倉呀，我飛地一奔，與它進行了一次接力賽，我正跑到陽臺的時候，發(fā)現(xiàn)了一個大網(wǎng)，我靈機一動，將網(wǎng)拋了出去，將它困在其中。它只好乖乖地投降了。

　　但是，也是這一只貓，它也曾給我許多的啟示。就比如，一個人做錯了事，但不知自己做錯了什么，就應向他人虛心學習，請教。

貓的啟示作文2

　　大自然是一位無言的老師，她教會了我們許許多多的知識。比如，人們根據(jù)荷葉發(fā)明了雨傘，根據(jù)松鼠的尾巴發(fā)明了降落傘……

　　這次我去妹妹家玩，她讓我?guī)退�教訓她家的那只蠢貓。于是，我有意識地把她逼到桌子上，眼看著這只已經(jīng)無路可逃的小貓，我不由的笑起來。可這時，小貓縱身一跳，從高高的桌子上跳下來。我驚呆了，后悔地想：我并不想把它弄死��！結果我看到它竟安然無事地跑到小區(qū)里躲起來了。那天下午，我在奶奶的.幫助下，終于抓住了小貓。我仔細地看了看它的腳，發(fā)現(xiàn)小貓的腳上有一片厚厚的“肉肉”。原來小貓靠著這片“肉”就不怕摔了。

　　如果將來我能發(fā)明一個仿貓腳墊鞋就好了。這樣就可以讓傘兵叔叔穿上它，讓他在關鍵時候跳下來不會受傷。讓清潔工姐姐穿上它可以防滑防摔，讓建筑工人穿上它工作，即使掉下來也不會出什么事。

　　我以后一定多向大自然學習，并勇于實踐。只要我們用心觀察，就一定能夠成功、有收獲！有了收獲，多多動腦，就一定會有創(chuàng)新！

貓的啟示作文3

　　一提到貓，人們就立即會想起捕鼠能手，老鼠的天敵。可姐姐家卻有一只從來都不吃老鼠的貓。

　　這是為什么呢？原來，奶奶十分寵愛這只貓，每天喂它七八次，它吃飽喝足后，便呼呼大睡。久而久這，就變得又懶又饞，竟然忘記了自己的天職——捕鼠了�，F(xiàn)在，即使老鼠就在它的眼前，它也懶得再去捉了。

　　貓如此，人何嘗不是這樣呢？現(xiàn)在，很多老師都把我們當成了“貓”，把那些現(xiàn)成的書本知識給我們喂了又喂，灌了又灌。貓總是要飽的，怎能吃了又吃呢？可有些老師就不管我們這些“貓”的`消化能力，白天滿堂灌，晚上題海戰(zhàn)術。好不容易熬到周末，剛想消化一下，老師又怕“餓”著：這習題那練習的都不錯，周末玩夠了的時候做做吧！玩夠？真是天大的笑話，我們?nèi)菀着蔚降闹苣┠哪芡鎵虬。?/p>

　　“開發(fā)智力，培養(yǎng)能力”這個口號已經(jīng)喊了多少年了，可是我們的老師一忙起來卻又把它給忘了。貓總是餓了才會去覓食的。同樣，沉重有時間消化已經(jīng)掌握了的知道的時候，他才能獵取更多的知識。如果老師不喂給沉重那么多的東西，使沉重能夠得消的話，沉重才有時間和精力在課外去獵取更多更的食品。

　　如此看來，老師“喂”學生也應該講究一點方式了。

貓的啟示作文4

　　大自然就像一座神秘的城堡，城堡里裝滿著大自然的奧秘。

　　有一天晚上，爸爸送我回家的路上，我想看草叢里有什么東西？我便從車上下來，看到草叢里有一只野貓，而一只老鼠正好從貓的旁邊走過，而這時貓便想吃了老鼠，老鼠看到了貓便拔腿就跑，可是貓輕輕向前一躍，就把老鼠捉到了，我還想往后看，但是由于那時太晚了，爸爸就帶我回去了。

　　第二天，我心里還想昨晚的事，驚嘆著貓有著如此敏銳的'耳朵和眼睛，能在漆黑的夜晚這么準確無誤地把老鼠捕捉到。我想要發(fā)明一種眼鏡，讓戴上這種眼鏡的人視力就像夜里的貓那樣好。

　　它的第一作用是能對任何物體進行分析。如果你在走迷宮里的話，你需要它的幫助，它就會對這個迷宮進行掃描，你就能很快找到出口的方向走出迷宮了，如果，你在森林里迷路了，它可以對森林的路段進行掃描，幫你找到正確的路段，如果，你在一個有野獸出沒的地方行走，它可幫你找到一條避開野獸，安全到達目的地的出路。

　　這個眼鏡的第二個作用是：還有一個可以放進耳朵的小東西。你不用擔心它會掉進耳朵的深處，它會緊貼在你的耳朵。無論離你多遠的聲音，你都能聽得清清楚楚甚至還能聽懂各種動物的語言呢！怎么樣，是不是特別的神奇。

　　大自然藏有無數(shù)奧秘，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。

貓的啟示作文5

　　窗外飄著大雪，天氣很冷，我感覺我的心也快要被凍住了，再也無力掙脫了。

　　這是一次很重要的期中考試，為這次考試，我做了很多準備。為了考好，我每次回家都不玩手機，不看電視，一心向?qū)W�？煽吹骄碜由弦粋�又一個的紅叉時，我覺得我的心都要碎了，別人的努力可以成功，而我的努力卻是無用功。堅持了這么久，成績卻一而再、再而三的下滑。我不想再被殘酷的現(xiàn)實折磨，可能我真的不行。

　　我坐在茶館的椅子上，品嘗著這苦澀的茶。茶館里一個人也沒有，老板也出去了。只有那么一只灰白色的貓，在茶館里游蕩著，時不時瞅瞅那柜臺的魚缸里的金魚。

　　他好像也感到了時間的緊迫，他下定了決心，做出攻擊的姿勢，三，二，一，他后腿使勁一蹬，“咚”的一聲，他的'頭撞到了魚缸上，緊接著摔了下來。魚缸晃得很嚴重，看上去似乎要倒了，但最終還是停了下來。被摔在地上的貓也爬了起來，我原本以為他會發(fā)動第二次進攻，不料，他卻看了一眼魚缸，然后就走了。其實，他只要輕輕撞一下魚缸，魚缸就會掉下來，然后輕而易舉的吃到美味的魚。我真為他感到后悔，成功就在眼前，他為什么不懂得堅持呢?

　　此時，我卻聯(lián)想到了自己的處境。一次失敗并不能代表什么，成功就在眼前，只要我不放棄，重新振作起來，成功一定會到來，嗯。

貓的啟示作文6

　　動物乃是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們應該用心善待它們，可是一些愚昧的人總是放肆虐待它們，對它們進行獵捕，屠殺。在它們的一聲聲慘叫中，森林仿佛變成了灰色，一個個物種在這片灰色的世界中慢慢消失殆盡

　　題記

　　對于我們?nèi)祟悂碚f，動物就是一個弱勢群體，在我們小區(qū)中就有許多流浪貓和狗，它們經(jīng)常受到人們的虐待。每次我一看到那些流浪動物，就會想到那件令人發(fā)指的`事

　　那是在一個星期五的下午，我放學歸來，忽然聽到幾聲小貓的慘叫，又隨機聽到了幾個小孩兒的叫聲，我立馬趕向聲音發(fā)源地。

　　找到了那個地方，在一個隱蔽的小巷子里，幾個孩子正圍堵著一只小貓，又踢又打。小貓被虐待的渾身是傷，十分可憐，我看不下去了，沖上去趕走了那些熊孩子。

　　小貓可能覺得虐待結束了，小心翼翼的睜開了眼睛，那是一雙多么純潔的眼睛啊，它感激萬分地朝我眨了眨眼，便一瘸一拐地跑出了我的視線自此我再也沒見過那只小貓。

　　雖然那些人還是一些孩子，但是對于小貓來說，他們也是一頭頭怪獸。如果我不及時制止他們，就會又有一個生命離開人間。所以，我們應學會保護弱小動物，如果沒了它們，地球也許真的會變成一個灰色的世界！

貓的啟示作文7

　　仿生設計在軍事上成功應用有很多例子，比如貓的眼睛與微光夜視儀。

　　在漆黑的夜晚，貓能清楚地觀察老鼠的一舉一動并且抓住它，都是因為貓的眼睛上的視網(wǎng)膜具有圓錐細胞和圓柱細胞，圓錐細胞能感受到白天的和顏色，圓柱細胞能感受夜間的光線。一般只能在白天活動的動物，比如雞、鴨等，它們的視網(wǎng)膜中常常只有圓錐細胞;而另一些只能在夜間活動的動物，比如貓頭鷹，它們的視網(wǎng)膜中只有圓柱細胞。

　　此外，貓的眼睛還有一下特點，在它感覺弱光時，瞳孔能夠隨著光的不同強度而自動調(diào)整。所以在陽光強烈的時候，你會看到貓的眼睛會和一根直線一般的細，保證讓少量的陽光進入眼睛。當陽光比較微弱的時候，貓的.瞳孔就會放大，在黑夜里看清楚所有的東西。

　　科學家從貓身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了微光夜視儀。還有很多東西也是從動物身上得到了啟發(fā)而發(fā)明的呢!如萊特兄弟看見鳥在天上飛，由此得到靈感發(fā)明了飛機;從青蛙身上得到啟發(fā)，發(fā)明了電子蛙眼……生物真是人類的好老師呀!

貓的啟示作文8

　　大自然中有許多的啟示如：魚兒在水中自由沉浮，人們因此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇；蝙蝠能在夜里飛行，人們受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達；青蛙的眼睛非常奇怪，人們受到啟發(fā)，發(fā)明了電子蛙眼。

　　有一次我和自家的小貓玩，玩著玩著，小貓突然跳到了衣柜上，我嚇了一跳，正要伸手去抱它時，小貓躲開我的手往地上一跳，我嚇呆了，可是小貓卻安然無恙地跳到了地上，怎么回事？我感到很奇怪。

　　后來問了百度才知道是這樣的，原來貓是一種善于攀爬與跳躍的'動物，它的腦有一個特別的平衡器官，當它從高處跳下來時，馬上把信號傳給身體，尾巴和四肢，迅速做好準備，另外貓的腳有4個發(fā)達的肉墊，這4個肉墊，既柔軟又富有彈性，即使從高處摔下來也安然無恙。

　　于是我想到了一種鞋子，這種鞋子的外形和普通的鞋子沒有兩樣，鞋底有一層厚厚的墊子，而且軟軟的穿上這種鞋子從高處摔下來，腳底也沒有一點疼痛，走起路來一點聲音也沒有，也不怕吵到人，這種鞋子是專門給小孩做的，因為有的小孩很調(diào)皮，會從高處跳下來，有了這種鞋子就不怕小孩摔傷了。

　　我想：只要我們留心觀察身邊的事物，開動腦筋，將來一定有人發(fā)明這種鞋子。

貓的啟示作文9

　　大自然就像一座神秘的城堡，城堡里裝滿著大自然的奧秘。

　　有一天晚上，爸爸送我回家，出于好奇，我想看看路邊草叢里有什么東西，于是我便從車上下來，走到草叢邊往里一瞧，看到草叢里有一只野貓，而一只老鼠正好從貓的旁邊走過，而這時貓便想吃了老鼠，老鼠看到了貓便拔腿就跑，可是貓輕輕向前一躍，就把老鼠捉到了，我還想往后看，但是由于那時太晚了，爸爸就帶我回去了。

　　第二天，我心里還想昨晚的事，驚嘆著貓有著如此敏銳的耳朵和眼睛，能在漆黑的夜晚這么準確無誤地把老鼠捕捉到。我想要發(fā)明一種眼鏡，讓戴上這種眼鏡的人視力就像夜里的貓那樣好。

　　這種眼鏡的第一個作用是能對任何物體進行分析。如果你在走迷宮里，你需要它的幫助，它就會對這個迷宮進行掃描，你就能很快找到出口的方向走出迷宮了，如果你在森林里迷路了，它可以對森林的路段進行掃描，幫你找到正確的路段，如果你在一個有野獸出沒的'地方行走，它可幫你找到一條避開野獸，安全到達目的地的出路。

　　這個眼鏡的第二個作用是，它還有一個可以放進耳朵的小東西。你不用擔心它會掉進耳朵的深處，它會緊貼在你的耳朵。無論離你多遠的聲音，你都能聽得清清楚楚，甚至還能聽懂各種動物的語言呢！怎么樣，是不是特別的神奇。

　　大自然藏有無數(shù)奧秘，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。

貓的啟示作文10

　　一只貓，一個多么弱小又微不足道的生物�？墒�，這么一個不易引人注意的小東西，怎能引起一個人注意呢？那又何談啟示？

　　題記

　　今天我們在趙老師的帶領下重新溫了《貓》一文，在這個這程中，我不僅對知識有了深刻的了解和現(xiàn)固，還得到了一些獨到的知識與見解：

　　作者生平共養(yǎng)了三只貓，而這三只貓的命運不同，結果固然也就不同。而第三只貓在生命的盡頭也沒有洗清自己的清白，為此作者也發(fā)出了深切的歉意及后悔。正因如此，我對第三只貓印象十分深刻，并學到了三思而后行的重要道理。

　　在一生的道路中，我們會面對許許多多大大小小關于人生的分岔口。一個岔口通著不同的道路，也揭示著不同的人生。所以，當我們真的面對這些令人難以抉擇的岔道時，要經(jīng)過深思熟慮、清晰且透徹的.思想斗爭，從而使自己的人生不留遺憾，努力畫上一個圓滿的句號。

　　三思而后行在簡單的幾秒思考過后，我們或許會見到黑暗的無盡深淵，或許會見到光明的極樂世界。這，也就充分體現(xiàn)出了思考的重要性。

貓的啟示作文11

　　貓的啟示

　　人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如:模仿雞蛋外形的特點,建造了拱形橋;受鳥兒飛翔的啟示,發(fā)明了飛機;茅草刮破手指,發(fā)明了電鋸……大自然中林林總總的動物,植物以各自特殊的'生存方式,向我們暗示著一個個自然的奧秘。

　　我家原來養(yǎng)了一只貓,它是黑白兩色的,我給它起名叫:小白。一天我在追趕它時,小白突然從三樓掉了下去。我驚恐萬分,連忙跑下去找我的小白。過了一會,我的小白竟然安然無恙地跑回來了。我小心翼翼地抱起小白,看看它有沒有受傷，而小白竟然毫發(fā)無傷。我一直不明白為什么貓從三樓摔下來不會死。后來我上網(wǎng)查,原來貓腳上有肉墊,在落地的時候,肉墊有減振作用,就像彈簧一樣。還有,它的尾巴有平衡作用,即使人們把它背朝下,胸朝下的扔下去,它也能很快地翻過身并且很穩(wěn)地站在地上。另外它的身體非常柔弱,肌肉韌帶強,它的骨頭也非常軟,而且有彈性,甚至可以彎曲。這些特點都能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧,所以它從高處跳下來就不會摔傷了。

　　我終于知道貓不會摔傷的原因了,以后我一定要多觀察事物,做生活的有心人。

貓的啟示作文12

　　星期五回家那天，我剛來到“花園小屋”，小叮當就跳了出來，用頭親昵地蹭我的腳。 我突然發(fā)現(xiàn)小叮當過來時，根本沒有聲音，而且速度快極了！我迷惑不解地想：難道是因為它的腳？我摸摸看吧。我懷著好奇的心情輕輕撫摸了一下，我頓時感到很軟很舒服。接著，我又不由自主地掂了掂小叮當?shù)腵腳，哇，好輕��！頓時，“喵—”的一聲劃破了我的沉思，小叮當似乎感覺到了什么，迷惑不解地看著我。我趕緊以風的速度放下小叮當，又像一支箭般的射了出去，只聽“嗖”的一聲，我沖到了我的學生平板電腦面前，在網(wǎng)上提出了我的問題。一個人說，因為小貓的腳上有肉墊，肉墊上有小細胞，所以貓咪速度快，而且聲音輕。

　　晚上睡覺時，我又不知不覺地想起了白天的事情，并開始了我的奇思妙想：如果模擬小叮當腳上的肉墊，把它做成一個運動鞋里的鞋墊，并穿上它去參加奧運會，一定能打破世界記錄吧？隨著想法，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　次日，我突然覺得：大自然是我們?nèi)祟惖睦蠋�，只要我們仔細觀察，認真思考，積極動腦，就會受到許多大自然饋贈于我們的啟示。

貓的啟示作文13

　　很小就聽過許多關于貓的故事，也曾親眼見過小貓與小狗機靈打斗的場景……所以，我從小深信，貓不僅天生會爬樹，而且動作敏捷，極具智慧。但是，最近，我的看法發(fā)生了變化。

　　一天傍晚，我和爸爸媽媽在學校散步，路過長潤甜品店時，我看見一群肥肥的。懶洋洋的胖貓。見有人過來，它們根本無動于衷。我假裝在地上撿起個什么東西，揮著手，走向一只趴著一動不動的大白貓，他這才不情愿地站起來，拖著他那大水袋一樣的肚子，搖搖晃晃地走開了。

　　我繼續(xù)原地跺腳、跑動，其余幾只懶洋洋的貓在陸陸續(xù)續(xù)慢吞吞地、笨拙的鉆進了旁邊的樓房……

　　當我們路過醫(yī)院旁一個長滿樹木的小山坡時，我又看見了一群貓，但這些貓看起來瘦瘦的卻十分矯健。它們的領地，立即警覺起來。我一動，它們就開始四面逃竄，瞬間便無影無蹤了，這時，一只黃白相間的貓從我眼前躥過，三下兩下就爬上了一棵三層樓高的大樹，然后悠閑地坐在樹枝上……

　　同樣是貓，但它們的.習性卻有如此大的差異，讓我有些不解。爸爸告訴我，餐廳的貓總是吃著餐廳的剩飯剩菜，成天養(yǎng)尊處優(yōu)，無所事事，食物充足，都長得肥肥胖胖的;而小山坡山的小貓，要整天爬上爬下，去尋找食物，又要保證自己的安全，不被人或其他動物傷害，所以練就了一身好本領�？磥�，安逸的生活讓貓失掉了敏捷和智慧。人要是過的太安逸了，是不是也會變得笨笨的呢?

貓的啟示作文14

　　大自然的奧妙不可計數(shù)，只要留心觀察，仔細探索，就可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

　　暑假，我回鄉(xiāng)下姥姥家。姥姥養(yǎng)了一只可愛的小花貓，小花貓大大的眼睛像兩顆葡萄，八字胡須。奇怪的是小花貓走起路來一點聲音都沒有。我問爸爸，爸爸不說給我聽，讓我自己上百度查一查。我上網(wǎng)一查，才知道，原來，貓的爪子下面有一塊肉墊，肉墊很軟，爪子縮在里面有利于保持鋒利。而且肉墊與地面摩擦發(fā)出的聲音很小，甚至聽不見，所以貓走起路來靜悄悄的。

　　晚上，小貓的眼睛和白天不一樣，我繼續(xù)上百度查一查。原來，在光線很強的時候，貓的瞳孔就會變小，最小的時候可以變成一條縫來減少光線的進入，保護眼睛；而在夜晚光線很弱的時候，瞳孔就可以放大，吸收更多的光線，為了更清楚地看清物體，這也是為什么貓在夜晚的視力要比人好很多的原因。

　　根據(jù)這兩個啟示，我想發(fā)明一雙無聲鞋和夜視眼鏡。無聲鞋的鞋底非常厚，減少鞋子與地面的'摩擦；夜視眼鏡的鏡片像貓的瞳孔一樣，可以放大和縮小，早上太陽大的話可以防止太陽光線刺激到眼睛，晚上可以更加清晰地看清事物。我相信，只要我努力，一定能發(fā)明出來。

　　大自然真奇妙啊，只要我們細心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

貓的啟示作文15

　　一提到貓，人們立即會想到“捕鼠能手”、“老鼠的天敵”等稱號�？晌壹覅s有一只不吃鼠的貓。

　　為什么呢?原來，奶奶每天都喂它十幾遍，它吃飽喝足之后，便呼呼大睡。

　　久而久之，貓變得又饞又懶，竟忘記了自己的天職—捕鼠。現(xiàn)在，即使老鼠就在眼前，它也不會抓了。

　　貓如此，人何嘗不是這樣?現(xiàn)在，很多老師都把我們當成了“貓”，把那些書本知識給我們喂了又喂，灌了又灌�！柏垺笨偸菚�吃飽的，怎能吃了又吃?可有些老師就是不管我們這些“貓”的消化能力，白天滿堂灌，晚上題海戰(zhàn)。好不容易熬到了星期天，想消化一下，老師又怕我們“餓”著:“《xx習題集》、《xx千題解》都不錯，星期天玩夠了的時候好好做做吧�！蓖鎵�?唉，真是無奈至極!

　　“開發(fā)智力，培養(yǎng)能力”這個口號已經(jīng)喊了許多年，可我們一些老師常把它忘了。貓只有餓了才覓食。同樣，學生有時間，才能消化已學的知識，并獵取更多的課外知識。如果不把貓喂那么飽，它一定會自己去找食物。這樣，既省了喂食，又鍛煉了貓捕鼠的'本領，也不至于又饞又懶，忘記了自己的天職。學生也是如此，如果老師不給我們“喂”那么多東西，使我們能夠吃得消，接受得了，那么我們就有時間和精力去開闊視野、增強智力、發(fā)展能力。這是一舉數(shù)得的好事，我們的老師為什么不這樣做呢?

　　如此看來，師“喂”徒也應講究點方式方法了。

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