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我的文具盒作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的我的文具盒作文,歡迎閱讀與收藏。
我的文具盒作文1
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒,它是我在2年級(jí)被評(píng)為3好學(xué)生時(shí)得到的獎(jiǎng)品。
我的文具盒是用鐵皮做成的長(zhǎng)方形,整體是淡紫色的,美觀大方,在視覺(jué)上給人一種美的享受。文具盒盒蓋的正中間,應(yīng)有一輛紅白相間的`摩托車(chē),他正堵著身子向前疾馳,一看到這輛微風(fēng)的摩托車(chē),我就會(huì)想,要是我能其在上面該有多帥!
這個(gè)文具盒不光和蓋上的圖案美麗,而且樣式新穎,使用方便,打開(kāi)文具盒,就可以看到鉛筆,尺子,鉛筆和橡皮整齊地躺在里面,他們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。剛我要寫(xiě)字時(shí),鉛筆就會(huì),立即馬上。跑出來(lái)顯示本領(lǐng),讓我把線畫(huà)得直直的;幫我寫(xiě)了錯(cuò)字時(shí),橡皮頓時(shí)就會(huì)蹦出來(lái)幫助我,讓我把錯(cuò)字擦地?zé)o影無(wú)蹤。
文具盒啊文具盒,你既美觀又實(shí)用,你永遠(yuǎn)是我的好朋友,我太喜歡你了!
我的文具盒作文2
有一次我考了一百分,媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)獎(jiǎng)品。遠(yuǎn)看像個(gè)化妝盒,又像是個(gè)小密碼箱,還像餅干盒,其實(shí)它是我心愛(ài)的文具盒。
我心愛(ài)的密碼文具盒是粉紅色的.,它的里面可是有三層的哎!上面有兩位守護(hù)甜心正坐在一塊大石頭上,它們的兩旁是它們的小精靈。一打開(kāi)文具盒,就看到了一面鏡子。第一層住著黑筆爸爸、紅筆媽媽、鋼筆姐姐和自動(dòng)鉛筆妹妹。第二層住著橡皮三兄弟和透明膠奶奶。第三層住著直尺爺爺。只要我一寫(xiě)作業(yè),自動(dòng)鉛筆妹妹就會(huì)從文具盒里高興地跳起來(lái)說(shuō):“小主人,我來(lái)幫助你寫(xiě)作業(yè)啦!”在我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮三兄弟就會(huì)從文具盒里急急忙忙地跑出來(lái)說(shuō):“小主人,我來(lái)幫你改正作業(yè)吧!”在數(shù)學(xué)課上,直尺爺爺就會(huì)從家里慢吞吞地走出來(lái)說(shuō):“小主人,我?guī)椭銇?lái)了!
我心愛(ài)的文具盒不僅美麗,還是我學(xué)習(xí)的好幫手,我特別喜歡它,所以我們成了形影不離的好朋友啦!
我的文具盒作文3
同學(xué)們,你們最喜歡什么文具呢?是環(huán)保型的自動(dòng)鉛筆,是一支鋼筆,還是一把格尺呢?要選我最喜歡的,必然是我的文具盒了。
這個(gè)文具盒的底色是梅紅色,它一共有三層,第一層的周?chē)鷩咨幕ㄐ位ㄟ,正中間有個(gè)可愛(ài)的小女孩,她有著一頭咖啡色的卷發(fā),戴著一頂白色的帽子,帽舌是淡粉色的,還戴著一副墨鏡。她還用一只手扶著墨鏡,看上去很優(yōu)雅文靜。
第二層是個(gè)大筆袋,筆袋的中間有一條桃紅色的拉鏈,拉鏈還是心形的'。這個(gè)筆袋可以放不少文具,什么鋼筆、圓珠筆、尺子呀都能放。第三層是一個(gè)小小的筆袋,可以放置一些小物件。這個(gè)文具盒整體上看十分可愛(ài)。
這個(gè)文具盒十分實(shí)用,第一層可以放一支鉛筆盒一塊橡皮,第二層可以放一些文具,而且可以放不少呢!第三層可以放一些筆芯之類(lèi)的。是不是十分實(shí)用呢?
我十分喜歡這個(gè)文具盒,不僅因?yàn)樗謱?shí)用,而是因?yàn)樗谋砻孢用五顏六色的小圓點(diǎn)做裝飾,這讓它看上去更加可愛(ài)了。
我喜歡它還有一個(gè)原因,因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué)送給我的,這使我更加愛(ài)惜這個(gè)文具盒了。同學(xué)們,你們喜歡我這個(gè)文具盒嗎?
我的文具盒作文4
我有一個(gè)漂亮的文具盒,是爺爺去日本旅游時(shí)給我?guī)Щ貋?lái)的,我很喜歡它。
這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的,身穿藍(lán)色的衣服,材質(zhì)是塑料做的。文具盒上有很多可愛(ài)的卡通人物,其中有我最喜歡的小恐龍,它活潑可愛(ài),有一雙大大的'眼睛,笑瞇瞇的。
文具盒可以?xún)擅骈_(kāi),一面裝著我的鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆,它們都是我的好幫手。每次我寫(xiě)錯(cuò)字,小橡皮就爬出來(lái),在錯(cuò)字上跳了一段舞蹈,一會(huì)兒,錯(cuò)字就消失了。放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,鋼筆就會(huì)跳出來(lái),像是對(duì)我說(shuō):"小主人,讓我來(lái)為你效勞吧。"它的一角還藏著一個(gè)"理發(fā)師",鉛筆斷了,可以把它插進(jìn)"理發(fā)師"的口中使勁轉(zhuǎn),不一會(huì)兒,鉛筆就又探出了尖尖的小腦袋。文具盒的另一面裝的是我課堂上得的小紅花。
這個(gè)文具盒不僅漂亮、實(shí)用,還是我的得力小助手。
我的文具盒作文5
我有一個(gè)圖案精美的文具盒。這是我二年級(jí)的時(shí)候姨媽給我買(mǎi)的禮物。它和我一起學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了,我很喜歡它。文具盒由淺藍(lán)色、塑料制成,正面和反面兩層,長(zhǎng)23厘米,寬8厘米,高2厘米,上面印有玩具故事。就像“主人,學(xué)習(xí)成績(jī)不要落后”。好像在說(shuō)。圖案上有一個(gè)英文字母TOYSTORY。打開(kāi)文具盒,內(nèi)部是和睦相處的大家庭。幫助別人的橡皮,無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆,沉默寡言的'直尺,性格直的鋼筆,都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮可以擦干凈錯(cuò)別字,鉛筆可以寫(xiě)作文,抄單詞,算術(shù)。直尺可以幫助我測(cè)量物體的長(zhǎng)度,鋼筆可以幫助我練習(xí)好的鋼筆字。我喜歡我的鉛筆盒因?yàn)樗俏业挠白硬浑x不棄的好朋友。一直默默為我服務(wù),給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)便利,和我一起度過(guò)完美的小學(xué)生活。(另一方面)。
我的文具盒作文6
我有一個(gè)精美的藍(lán)色透明的文具盒,盒蓋上面有英文句子:cowboy,cowgirl.(牛男孩,牛女孩)。既然很牛,一定有很多牛了?猜對(duì)了,上面有四個(gè)男孩和三個(gè)女孩,旁邊有數(shù)不清的奶牛,還有些“咩咩”叫的小羊羔。
打開(kāi)文具盒蓋,里面是個(gè)有盒體三分之二長(zhǎng)的平臺(tái),平臺(tái)被分為六個(gè)槽,就像是六個(gè)“座位”,分別坐著鉛筆、鋼筆、中性筆。鉛筆的.腦袋理得尖尖的;鋼筆 的肚子里喝足了墨水。它們?cè)谧簧侠侠蠈?shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈,只等我一聲令下,隨時(shí)準(zhǔn)備為我工作。平臺(tái)下面是文具盒的底兒,就像是一個(gè)大池塘,一副休閑模 樣。這里是清潔工——橡皮、工程師——尺子、秘書(shū)——抄作業(yè)本的家。
我的文具盒就像一輛房車(chē),里面住的除了文具成員們以外,還有我的理想。我的理想是長(zhǎng)大成為一個(gè)著名的學(xué)者。就讓這輛房車(chē)載著我的理想駛向未來(lái)、走向成功!
我的文具盒作文7
大家好,我叫米妮文具盒,我已經(jīng)陪小主人度過(guò)了兩年的快樂(lè)時(shí)光。
我長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的,方方的。四個(gè)角都是圓弧形的,顯得很柔和。文具盒的上面是漂亮的米妮,粉紅的英文字母環(huán)繞著她,周?chē)有許多鮮花,襯得米妮好似一個(gè)戴著花環(huán)的花仙子。米妮正用深情的大眼睛望著小主人,好像在說(shuō):“小主人,需要什么幫助嗎?”
我的.作用可大了。我分為上下兩層。第一層住著紅筆大叔和黑筆大叔。第二層住著“畫(huà)畫(huà)大王”鉛筆,“擦字專(zhuān)家”橡皮,“劃線之神”尺子等。他們都住在這幢豪華的公寓里,生活得可開(kāi)心啦。他們還有一個(gè)鄰居——小卷筆機(jī)。他住在公寓外面。他可是個(gè)不錯(cuò)的“理發(fā)師”,鉛筆粗了就找他“理發(fā)”,理得鉛筆可有精神啦!
我這個(gè)文具盒里的一家子平時(shí)生活得井井有條,鉛筆、鋼筆負(fù)責(zé)寫(xiě)字,橡皮負(fù)責(zé)擦去錯(cuò)誤……小主人有了我學(xué)習(xí)可好啦!
有一次,小主人考試考得不好,垂頭喪氣的。米妮就笑盈盈地看著小主人,安慰小主人:“別傷心,下次努力!”后來(lái)小主人果然考了一百分。這下米妮笑得更燦爛了。
這就是我——討人喜歡的米妮文具盒,你喜歡我嗎?
我的文具盒作文8
我有一個(gè)漂亮的文具盒,文具盒里住著文具大家族。他們的成員有鉛筆、橡皮和小刀。每天我都用他們來(lái)幫我完成作業(yè)。
有一天晚上,文具盒里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲:鉛筆、橡皮和小刀都在爭(zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。鉛筆說(shuō):“我的'本領(lǐng)最大,小主人每天都用我來(lái)寫(xiě)作業(yè)。如果沒(méi)有我,小主人怎么寫(xiě)作業(yè)?”橡皮說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,小主人每天都用我來(lái)改錯(cuò)字。如果沒(méi)有我,小主人寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦?”小刀說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,小主人每天都用我來(lái)削鉛筆。如果沒(méi)有我,小主人的鉛筆禿了怎么寫(xiě)作業(yè)呢?”大家誰(shuí)都不讓誰(shuí),都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
這時(shí)候,文具盒姐姐說(shuō)話了:“你們不要吵了,我們大家誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。如果沒(méi)有了鉛筆,小主人就沒(méi)辦法完成作業(yè);如果沒(méi)有了橡皮,錯(cuò)字就沒(méi)辦法修改;如果沒(méi)有了小刀,鉛筆寫(xiě)禿了,就不能再用了。因此,我們大家誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí),單獨(dú)一個(gè)都沒(méi)辦法幫助小主人。所以,我們大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),齊心協(xié)力的幫助小主人認(rèn)真完成作業(yè)!
鉛筆、橡皮和小刀聽(tīng)了文具盒姐姐的話都羞紅了臉。文具盒里安靜了下來(lái)!
我的文具盒作文9
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒,我很喜歡它,它是爸爸為了我裝文具而買(mǎi)的。
它長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一個(gè)長(zhǎng)方形,很寬,給我十支鋼筆我都可以裝下,所以我對(duì)它愛(ài)不釋手。
我的文具盒還可以背面裝,很智能,還有我的文具盒可以用來(lái)計(jì)算哦!如果上課被老師發(fā)現(xiàn),那我的頭就呆不住了。
有一次我就用我的文具盒來(lái)計(jì)算一道題,我的文具盒仿佛對(duì)我說(shuō):“你不可以用我來(lái)計(jì)算,要不然你會(huì)吃大虧的!钡俏覜](méi)有聽(tīng),還是拿文具盒計(jì)算。突然,飛來(lái)橫禍,被老師抓了起來(lái),老師問(wèn)我:“你在什么?”我說(shuō):“沒(méi)什么!崩蠋熆戳宋乙谎,又看了一下我桌子上的.文具盒,發(fā)現(xiàn)了計(jì)算機(jī),老師問(wèn)了一下我同桌,他說(shuō):“我用計(jì)算機(jī)算題來(lái)了。”我說(shuō):“對(duì)不起老師,我是因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)所以用了一下計(jì)算機(jī),我沒(méi)有用它來(lái)干其它事情,我只是用它來(lái)計(jì)算我不會(huì)的題!崩蠋煖厝岬膶(duì)我說(shuō):“你要善于思考,不要老用計(jì)算機(jī),知道了嗎?”我高興的說(shuō):“我知道了!”
這就是我最最最喜歡的文具盒。
我的文具盒作文10
我的文具盒我們生活中有很多必不可少的東西,比如書(shū)包,床,書(shū)等等。今天玩我要讓我的文具盒大顯身手一次啦!我的文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒,中間有三個(gè)很大的口袋,它的全身都是用布做的,再加上玩完美的裝飾。一切都很完美。它的中間有一個(gè)很大的縫隙,這個(gè)大縫隙
用處可大呢。可以裝一些鉛筆,尺子和橡皮,從遠(yuǎn)處看還特別的環(huán)保呢。接下來(lái)就是那三大口袋了一個(gè)釋放,我經(jīng)常放的東西,比如鋼筆,紅筆,水筆,甚至有時(shí)玩會(huì)放些玩具呢。第二個(gè)是我放墨囊的地方,第三個(gè)口袋讓我不知說(shuō)什么才好,到底說(shuō)還是不說(shuō)不說(shuō)呢?好吧,那我就說(shuō)吧!我的'第三個(gè)口袋是我放垃圾盒放我妹妹的耳環(huán)的地方。除了這些功能,還有一個(gè)耐臟的功能,連洗澡都不用給他洗有時(shí)玩在文具盒上畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)名字呢!顯得特別美觀!我的文具盒還有一個(gè)特別帥的標(biāo)志,非常像獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)牌。我的文具盒,我最好的朋友,我永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄你的!
我的文具盒作文11
嗨,大家好,我的名字叫文具盒,是小主人學(xué)習(xí)上的小幫手。我是一個(gè)長(zhǎng)方體形狀,身穿粉紅色皮外套,上面有一只咧著大嘴巴的哆啦A夢(mèng),每天笑嘻嘻的,只要小主人看到我,不爽的心情也會(huì)變的很開(kāi)心。
打開(kāi)文具盒,會(huì)看到一個(gè)粉色的大空間,那里是文具們休息的地方,我的身體分為兩層,中間有一個(gè)白色長(zhǎng)方體的寫(xiě)字板,非常實(shí)用,小主人經(jīng)常用它算數(shù)學(xué)題,在我身體的'左下角,有一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀小弟,每當(dāng)小主人鉛筆變禿了的時(shí)候,轉(zhuǎn)筆刀小弟會(huì)馬上給他削好,每次小主人用完文具,都會(huì)打開(kāi)我的肚子,把文具放進(jìn)去,這樣我開(kāi)始發(fā)揮我的作用了,自動(dòng)關(guān)閉肚子,讓它們?cè)诶锩婧煤眯菹,做好再次行?dòng)的準(zhǔn)備。
有一次,小主人去考試,只帶了一支鉛筆,在回家的路上,沒(méi)有了我的保護(hù)小主人的筆丟了。她回到家,自言自語(yǔ)地說(shuō):沒(méi)有文具盒我就會(huì)丟一支筆,我以后一定要記得帶上文具盒。
瞧,這就是無(wú)所不能的我!
我的文具盒作文12
我有許許多多,形狀不一,五顏六色的文具盒,有布料的,有金屬的等等。但我還是喜歡現(xiàn)在用的文具盒,那是我九歲時(shí)爸爸送給我的生日禮物,我愛(ài)不釋手。
我得文具盒分兩層,文具盒的正中間有一個(gè)小老鼠正在吃草莓呢。我的文具盒不僅好看,而且很好用。在文具“大樓”上層住著“鉛筆妹妹”“鋼筆哥哥”“橡皮姐姐”下面住著“尺子弟弟”“膠水阿姨”。我寫(xiě)作業(yè)時(shí),默默無(wú)聞的“鋼筆哥哥” 就出來(lái)幫我寫(xiě)字。我畫(huà)漫畫(huà)時(shí),活潑可愛(ài)的“鉛筆妹妹”就出來(lái)幫忙,我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),調(diào)皮搗蛋的“橡皮弟弟”就出來(lái)“工作”,我畫(huà)高時(shí),美麗動(dòng)人的“尺子阿姨”就出來(lái)助我一臂之力。它們和睦相處,過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活,不過(guò),有時(shí)會(huì)發(fā)生“地震”,里面的“居民”摔了出來(lái),然后,我小心翼翼的'將它們放回文具盒里,然后對(duì)它們說(shuō):“對(duì)不起,我下次注意。”
我問(wèn)媽媽你小時(shí)候用的是什么文具盒,媽媽說(shuō):“我那時(shí)生活條件沒(méi)你們好,用一個(gè)塑料袋就當(dāng)文具盒,都很滿(mǎn)足了!甭(tīng)了媽媽的話,我下定決心,一定要愛(ài)護(hù)我的文具盒。
我的文具盒作文13
在我的書(shū)包里,躺著一個(gè)陪伴了我兩年的文具盒。這是我在三年級(jí)時(shí)媽媽送給我的生日禮物。雖然表面棱角已有些破損,但我依然很喜歡它。
它是一個(gè)長(zhǎng)方形的帆布的文具盒。長(zhǎng)19厘米,寬7厘米,高4厘米。除了文具盒內(nèi)部是黃色的,其余部分都是橙色的。簡(jiǎn)單實(shí)用又大方。它的蓋子和背上各有一塊磁鐵,打開(kāi)后,它就會(huì)自動(dòng)粘上,這樣,就不用擔(dān)心文具盒的蓋子會(huì)時(shí)不時(shí)地合上了。拉開(kāi)拉鏈,輕輕地打開(kāi)盒蓋,就會(huì)發(fā)現(xiàn),文具盒里面的夾層可真不少。文具盒的上方有一個(gè)小格子,上面貼著魔術(shù)貼,這里就是橡皮的小房間了。下層還有幾個(gè)小格,那里分類(lèi)放著性格直爽的鋼筆和美麗可愛(ài)的鉛筆。文具盒的`兩側(cè),各有一個(gè)小袋子,一邊裝著沉默的尺子,另一邊裝著活潑的彩筆。最大的一個(gè)夾層就是那個(gè)黑色的絲網(wǎng)夾層了。里面裝著胖乎乎的魔筆和圓滾滾的卷筆刀。就算再放進(jìn)三支鋼筆,也不會(huì)覺(jué)得擁擠。
啊,我忠實(shí)的朋友_文具盒,日復(fù)一日,年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品,真是謝謝你!
我的文具盒作文14
在我過(guò)生日的時(shí)候,妹妹給我買(mǎi)了一個(gè)非常美麗的文具盒,我問(wèn)妹妹:“這個(gè)美麗的文具盒是幾層的?”妹妹說(shuō):“是兩層的,背面一層,正面一層。”我想:這不是我一直都沒(méi)有買(mǎi)過(guò)的文具盒嗎?我只是擔(dān)心它的質(zhì)量差。我問(wèn)妹妹:“這文具盒質(zhì)量差不差?”妹妹說(shuō):“不差。”妹妹從來(lái)不會(huì)撒謊,所以我就收下它了。
這個(gè)文具盒的上面是梅紅色的,像穿了一條美麗的小裙子,上面有兩位美麗的小公主。第一位公主的頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng),戴著一頂圓圓的小帽子,穿著梅紅色的衣服。第二位小公主頭發(fā)烏黑,上面戴著一朵小花,穿著一條粉色的裙子。
文具盒陪伴我、關(guān)心我。有一次,我考試考了85分,被媽媽罵了一頓,我就有點(diǎn)兒傷心,我走到屋里,看見(jiàn)妹妹送我的`文具盒,上面的兩位公主都對(duì)我微笑,好像在溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次考不好,下次一定能考好,加油!”我的心又明亮起來(lái)了,就認(rèn)真讀書(shū)了。
我的妹妹送我的文具盒,我覺(jué)得它有一種魔法,能在我難過(guò)的時(shí)候讓我開(kāi)心起來(lái),我愛(ài)你,文具盒。
我的文具盒作文15
同學(xué)之間,有笑聲、有淚水、有誤解、有友情、有
一天,我們上自習(xí)課,我同桌突然想上廁所,經(jīng)過(guò)老師的同意,他急急忙忙跑了出去,他剛跑出教室,我聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲,原來(lái)是我同桌急著跑出去,不小心碰到了文具盒,文具盒移動(dòng)位置,跑到桌子邊失去了平衡,掉在了地上。我二話沒(méi)說(shuō)把文具盒撿了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我同桌回來(lái)了,可能是文具盒的位置發(fā)生了變化,只聽(tīng)他問(wèn):誰(shuí)動(dòng)了我的文具盒?我沒(méi)有回答。接著他又問(wèn):誰(shuí)動(dòng)了我的'文具盒?看著他怒氣圓睜的眼睛,本來(lái)不想告訴他是我?guī)退麚炱鹆说粼诘厣系奈木吆,但是如果不說(shuō),他一定會(huì)誤會(huì)我,而且感覺(jué)好像是我做錯(cuò)了事情,我跟他說(shuō):我,可是還沒(méi)有等我把話說(shuō)完,他就怒吼道:你動(dòng)我的文具盒干嘛,真討厭!我很難過(guò),眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn),我哽咽地告訴他:你的文具盒掉在地上,是我?guī)兔炝似饋?lái)。他看了看我,不好意思地低下頭小聲地說(shuō):不好意思,對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了。我說(shuō):沒(méi)什么,你清楚怎么回事就好了。我原諒了他,我們都開(kāi)心地笑了。
同學(xué)之間要互相幫助,有時(shí)發(fā)生誤解也要原諒對(duì)方。
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