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我叫文具盒作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我叫文具盒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我叫文具盒作文1
Hello!大家好！我叫文具盒。
我表面是綠油油的草地，天空中飄著幾朵白云，一只可愛的小鴨子在上面悠閑地散步，它一會(huì)兒仰望那碧藍(lán)的'天空，一會(huì)兒又躺在草地上睡覺。
我是個(gè)多功能文具盒，分為三層，可供文具家族休息。我的第一層里住著鉛筆老弟和鋼筆大哥，這倆人心中沒有秘密，是不是的你說一句，我講一句。第二層里躺著尺子小姐和自動(dòng)筆妹妹，它們會(huì)偶爾說些悄悄話。第三層里藏著橡皮寶寶，它可是個(gè)懶蟲，沒事時(shí)就知道睡覺。
我的功能也可不小呢！當(dāng)小主人要做數(shù)學(xué)連線題時(shí)，尺子小姐就會(huì)輕盈盈的跳著芭蕾走出來，在那紙上跳上一圈舞就OK了。當(dāng)小主人有錯(cuò)字是，橡皮寶寶自告奮勇地出來，三四下，錯(cuò)字就不翼而飛啦!寫語文作業(yè)時(shí)，鋼筆挺著他那吸滿墨的肚子紳士般的走了出來，刷刷刷，完成了作業(yè)。當(dāng)沒鉛筆什么事時(shí)，他就在房里練功，準(zhǔn)備和橡皮大戰(zhàn)一場，幸虧主人把他們分開了，不然，一場大戰(zhàn)即將開始！��！
我的小主人很愛我，我愿意陪她度過快樂的童年時(shí)光。
我叫文具盒作文2
大家好，我叫文具盒，是小主人的爸爸送給她的生日禮物。顏色是紅色的，形狀是方方的。我是用布做的。小主人非常喜歡我，我是小主人的好幫手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像溫馨的'小別墅。
我一共有上下兩層房間，第一層是有一格小的和一格大的。小格里面住的是橡皮老師，是幫小主人改正錯(cuò)誤的。大格里面住的是鉛筆妹妹和鋼筆大哥。鉛筆妹妹可以幫小主人寫一手好字。下層住著的是尺子弟弟，可以幫小主人畫線段。最淘氣的是鋼筆大哥，因?yàn)樗鲜菚?huì)把房間搞得一塌糊涂。最洋氣的是鉛筆妹妹，因?yàn)樗刻於家獡Q鮮艷的衣服。
有一天非常吵鬧，它們像是在比本領(lǐng)。鉛筆妹妹說：“我是這個(gè)家族中最美的一個(gè)，如果沒有我，小主人怎么會(huì)被老師表揚(yáng)寫字端正呢？”橡皮老師不服氣的說：“我的本領(lǐng)才是最大的，因?yàn)闆]有我，小主人怎么能把寫錯(cuò)的字擦掉呢？所以我的本領(lǐng)才是最大的�！�
最后，大象裁判出來了，聽見他們吵得非常厲害，就說：“你們的本領(lǐng)都非常大，可是你們只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，沒有看到自己的弱點(diǎn)，這是很不對的�！庇谑�，他對鉛筆妹妹說：“如果沒有橡皮老師那你怎么把寫錯(cuò)的字改正？”鉛筆妹妹聽后低下了頭。大象裁判又對橡皮老師說：“如果鉛筆妹妹不把字寫錯(cuò)，你又能干什么呢？”橡皮老師也沒話說了，躲到了一邊。大象裁判接著說：“所以只有你們聯(lián)合起來，才能發(fā)揮更大的作用，才能讓小主人把字寫得更好。懂了嗎？”大家聽后說：“懂了。”并友好的握握手。小別墅里又恢復(fù)了往日的歡樂。
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