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吵架的文具作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的吵架的文具作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
吵架的文具作文1
星期六的晚上,我做完作業(yè),什么也沒(méi)收拾,就上床睡覺了。過(guò)了一會(huì)了,整個(gè)房間就安靜下來(lái)了,悄無(wú)聲息。
突然,書桌上的文具盒站起來(lái)了,躺在桌上的鉛筆,橡皮,直尺都跳了起來(lái),他們爭(zhēng)吵了起來(lái):“誰(shuí)對(duì)小主人最重要?”
鉛筆扭著細(xì)腰,昂著高傲的頭說(shuō):“我最重要!因?yàn)橛辛宋,小主人才能寫出漂亮的字,才能畫出美麗的圖畫!”橡皮挺著胖肚子,張著大嘴爭(zhēng)辯道:“你說(shuō)得不對(duì),我最重要!你寫錯(cuò)字的`時(shí)候,都是我?guī)湍悴!沒(méi)有我,誰(shuí)來(lái)幫你擦錯(cuò)字?”
他們誰(shuí)也不服誰(shuí),結(jié)果就打了起來(lái)。直尺看不下去了,說(shuō):“別打了!我最重要,有了我小主人才可以畫直線……”話音沒(méi)落,它就被打倒了,直尺喊道:“哎呀,哎呀,疼死我了,輕點(diǎn)。”
看著眼前這一片混亂,文具盒再也忍不住了,他發(fā)火了,吼道:“你們不要再吵了,我們都很有用處,只有大家齊心協(xié)力,才能幫助小主人完成各項(xiàng)作業(yè)!”
聽了文具盒的話,大家明白了這個(gè)道理,鉛筆趕緊扶起直尺。鉛筆,橡皮,直尺爬進(jìn)文具盒躺好,文具盒輕輕地關(guān)上了。房間里又安靜下來(lái)了。
吵架的文具作文2
一天中午,我們快要睡著了。忽然,教師里傳出了爭(zhēng)吵的聲音,鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀在爭(zhēng)吵。
鉛筆說(shuō):"我應(yīng)該是你們的頭,因?yàn)橐菦](méi)有我,小主人就不能寫字了。"
橡皮擦聽了,也說(shuō):"小主人寫錯(cuò)字了,要是沒(méi)有我,小主人就不能更正了,所以我才是頭。"
尺子也跟著說(shuō):"要是沒(méi)有我,小主人就畫不了直線,我才是你們的頭呢!"
卷筆刀也說(shuō):"我才是你們真正的頭呢,因?yàn)槿绻麤](méi)有我,小主人的'筆斷了,就不能削尖了。"
文具袋聽了,慢慢的說(shuō):"做頭的要有全部的本領(lǐng)。"鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀都低頭不語(yǔ),"只要你們團(tuán)結(jié)友愛,幫小主人服務(wù)就可以了。"文具袋繼續(xù)說(shuō)。
從此,鉛筆、橡皮擦、尺子、卷筆刀團(tuán)結(jié)友愛,配合的很好,讓小主人得到了好成績(jī)。
吵架的文具作文3
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一件有趣的事情。
瞧,自動(dòng)筆和鉛筆在吵架呢!自動(dòng)筆驕傲地說(shuō):“我的筆頭斷了,按一下就好了,不像你,還要用削筆刀削呢!便U筆也不甘示弱,對(duì)自動(dòng)筆說(shuō):“那又怎么樣,我可比你耐用!彼鼈儽鹊谜l(shuí)都不讓誰(shuí),誰(shuí)都不愿意向?qū)Ψ绞救酢?/p>
接著,文具盒里又傳來(lái)了橡皮和直尺的爭(zhēng)吵聲。直尺說(shuō):“我可厲害了,我能畫出又直又長(zhǎng)的線條,你能行嗎?”橡皮不屑地笑了笑,對(duì)直尺說(shuō):“你如果沒(méi)有鉛筆或者自動(dòng)筆的幫助,一個(gè)人可以畫出直線嗎?哈哈,我可不一樣。無(wú)論何時(shí)何地,只要誰(shuí)出錯(cuò)了,就需要我的幫忙!彼鼈円痪浣又痪涞叵嗷(zhēng)辯著。
突然,筆袋和文具盒也加入了爭(zhēng)吵的隊(duì)伍里。文具盒對(duì)筆袋說(shuō):“我可厲害了,我可是‘大肚漢’呢!我可以裝下很多橡皮和筆!惫P袋不甘示弱地說(shuō)道:“你能裝下很多橡皮和筆,我也可以,可是我比你厲害的.是如果我破了一個(gè)洞,還可以縫好繼續(xù)用,而你不行!”文具盒和筆袋越吵越兇,誰(shuí)也不服誰(shuí)。
早上,小紅走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們別吵了,你們各有所長(zhǎng)、所短,我們既要正視自己的短處,也要看到別人的短處!
吵架的文具作文4
有一天,我參加寫字比賽,得了一等獎(jiǎng),非常開心。吃完晚飯,準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候,突然聽到鉛筆妹妹、尺子弟弟、剪刀哥哥、橡皮姐姐都在文具盒里爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
鉛筆妹妹得意洋洋地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,上次寫字大賽上,我?guī)椭魅说昧说谝幻?荚嚨臅r(shí)候我?guī)椭魅丝嫉搅?00分,所以我的本領(lǐng)才是最大的.!背咦拥艿懿桓适救醯卣f(shuō):“我的本領(lǐng)最大,在語(yǔ)文課的時(shí)候,我?guī)椭魅水嫵龊迷~好句,在數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我要幫助小主人連線,在重要的詞語(yǔ)下劃?rùn)M線,所以我的本領(lǐng)最大。”剪刀哥哥怒氣沖沖地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,在手工課上,我給小主人剪出了漂亮動(dòng)人的手工作品,所以我的本領(lǐng)最大!毕鹌そ憬阏f(shuō):“我的本領(lǐng)最大,鉛筆妹妹寫錯(cuò)了字,是我?guī)退恋!?/p>
這時(shí),文具盒爺爺說(shuō):“孩子們,你們要齊心協(xié)力地幫助小主人。你們看,這幾天你們每天都吵架,比著誰(shuí)的本領(lǐng)大,誰(shuí)也不理誰(shuí)。小主人寫字,鉛筆寫錯(cuò)了,橡皮不肯來(lái)幫,因?yàn)檫@個(gè),小主人被老師批評(píng)了好多次。鉛筆妹妹、尺子弟弟、剪刀哥哥、橡皮姐姐,你們太不像話了!甭犃宋木吆袪敔斦f(shuō)的話,它們都很慚愧地低下了頭。從此,它們又團(tuán)結(jié)了起來(lái),小主人也因此再次得到老師的表?yè)P(yáng)。
吵架的文具作文5
今天早上,文具就吵架了。
鉛筆說(shuō):“我的用處最大,人們要買鉛筆,就要看筆好不好,寫出來(lái)的字會(huì)不會(huì)清楚!毕鹌ぬ鰜(lái)說(shuō):“我的用處最大,人們寫錯(cuò)字或?qū)懲崃耍揖蜁?huì)把他們消除掉!鞭D(zhuǎn)筆刀說(shuō):
“我的用處比你們多10倍,我可以把不尖的筆刨得比槍更尖,我的用處最大!焙髞(lái),鉛筆盒過(guò)來(lái),說(shuō):“如果沒(méi)有我,你們就不能團(tuán)結(jié)在一起,我還可以當(dāng)你們保鏢,保護(hù)你們!彼鼈冋车.不可開交。
一張白紙過(guò)來(lái)說(shuō):“你們能在我這里寫出字來(lái),就是誰(shuí)最棒!便U筆跳到紙上,一用力,卡嗒!就斷了,橡皮又來(lái),它擦來(lái)擦去,怎么也寫不到字,轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):“你們都沒(méi)用。”它跳上去寫,也寫不到,它們默不作聲,白紙說(shuō):“鉛筆盒,你要嗎?”鉛筆盒連忙說(shuō):“對(duì)不起,我也跟它們一樣寫不到字!
白紙笑了,說(shuō):“你們都有用,要團(tuán)結(jié)一致,互相配合,才能寫出漂亮的字來(lái)!
吵架的文具作文6
在文具世界里有鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、削筆刀、剪刀和鉛筆盒。
有一天,削筆刀、鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、剪刀為了誰(shuí)最強(qiáng)而吵架。鉛筆說(shuō):“如果沒(méi)有我,你們削筆刀根本沒(méi)有一點(diǎn)用處!”削筆刀反駁說(shuō):“如果沒(méi)有我,你們鉛筆的芯斷掉了誰(shuí)會(huì)幫你修好它啊!”這時(shí)候橡皮大聲的對(duì)鉛筆說(shuō):“如果沒(méi)有我,人們寫錯(cuò)字了,還不是由我們橡皮來(lái)幫人們擦干凈!”聽到這兒,鋼筆和圓珠筆就不高興了,他們異口同聲的反駁道:“你們橡皮能把我們寫出的墨水擦干凈嗎?還有,削筆刀,你看我們,不用你們削筆刀來(lái)削!!”站在一旁的'剪刀一聽鋼筆和圓珠筆說(shuō)的話就比誰(shuí)都要生氣,它扯大嗓門說(shuō):“你們只不過(guò)是一群懦夫,你們看我,多結(jié)實(shí),我只要輕輕的一用力,你們就斷了……”
這時(shí)候一個(gè)年老的鉛筆盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,千萬(wàn)不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處去比較。知道了嗎?”等鉛筆盒說(shuō)完這句話的時(shí)候削筆刀、鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、剪刀都慚愧的低下了頭。
吵架的文具作文7
“六一”兒童節(jié)那天,孩子們都出去玩了,正當(dāng)文具們閑著沒(méi)事干的時(shí)候,不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“到底誰(shuí)對(duì)小主人來(lái)說(shuō)最重要?”于是,文具們紛紛吵了起來(lái)。
書本首先發(fā)話了:“你說(shuō)你們,竟敢跟我比重要性!誰(shuí)都知道,我身上全是知識(shí)。沒(méi)有我,小主人還怎么學(xué)?真是!”
一些筆插話道:“哼,你算什么!我們可是小主人寫字的`必需品。要是沒(méi)有我們,小主人怎么寫字?難道用木頭寫?哈哈!”
橡皮不滿地說(shuō)道:“你真是個(gè)自大狂!你也不想想,要是沒(méi)有我,你不就害得小主人走進(jìn)‘錯(cuò)別字監(jiān)獄’了嗎?你再瞎說(shuō),我把你身上擦光!”
筆芯說(shuō)道:“是!要是沒(méi)有我,你一個(gè)殼兒有什么用?只能當(dāng)廢品賣了!哈哈!
尺子在一旁說(shuō)道:“你們都說(shuō)錯(cuò)了!要是沒(méi)有我,小主人畫線就會(huì)畫得歪歪扭扭,丑死人!”
你說(shuō)這些文具中誰(shuí)最重要呢?
吵架的文具作文8
我有很多文具好朋友。有一天起床后發(fā)現(xiàn)我的好朋友們吵架了。
鉛筆哥哥說(shuō):“我最有用了,小主人要用我寫字。”
橡皮妹妹不屑地說(shuō):“如果沒(méi)有我,小主人寫錯(cuò)字就不能擦了!
“切,兩個(gè)土包子!”一個(gè)不和諧的聲音傳了過(guò)來(lái),原來(lái)是鋼筆小姐的,她說(shuō):“現(xiàn)在,小主人都用我寫字啦,哪還會(huì)用你們兩個(gè)!
“可是,如果小主人用你的`話,寫錯(cuò)了字只能劃掉,很難看的!毕鹌っ妹貌环䴕獾亟又f(shuō)。
誰(shuí)知尺子小弟趾高氣昂地說(shuō):“我才是最有用的!
“你有個(gè)啥用?”鋼筆小姐生氣地問(wèn)道。
“別急,我還沒(méi)說(shuō)完呢!背咦有〉苈龡l斯理地說(shuō),“沒(méi)有我,小主人連線就會(huì)連歪了!
這時(shí),毛筆爺爺發(fā)話了:“孩子們,安靜,別吵了!背臭[的場(chǎng)面終于結(jié)束了。毛筆爺爺摸摸胡須接著給大家講道理:“孩子們,你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的短處。你們不僅要看到自己的長(zhǎng)處,也要看見自己的短處。”
聽了這話,我的玩具朋友們都慚愧地低下了頭。
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