文具之間作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的文具之間作文，希望能夠幫助到大家。

文具之間作文1

　　《鉛筆刨刀的自述》我的名字叫鉛筆刨刀，我是在小主人過生日的時候他媽媽送給他的生日禮物。我的形狀方方正正的。我有一件白色的外衣，上面刻畫著美麗的圖案：上面有一條大鯊魚從海上越過；在左右兩邊都各有兩個小男孩正在湖里游泳，湖邊有4棵大樹。我的外殼是用塑料做的，很牢固。當(dāng)鉛筆小姐變胖的時候，如果她們想走進我身體內(nèi)的'健身房，小主人必須按住我的耳朵，拉開房門，讓鉛筆小姐通過我的嘴巴送到健身房，然后小主人就動我的尾巴開始為她們瘦身了。大約過了半分鐘，鉛筆小姐出來了，一看，哈！比進去時瘦多了。鉛筆小姐的“脂肪”都跑到我的大肚子里去了。另外，在卷筆刀上方，還有一個備用卷筆刀，只要快速旋鉛筆就可以了。好了，不說這么多了，我要給鉛筆小姐瘦身去了。拜拜！江蘇南京白下區(qū)秣陵路小學(xué)四年級

文具之間作文2

　　夜晚，人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)�？墒�，還是從這靜靜的夜里聽到了吵鬧聲，原來是文具們在爭吵。

　　鉛筆驕傲的說：“我是主人最喜歡的文具啦，你看看我，我只要一動身就可以畫出美麗畫。所以，我相信主人是最喜歡我的�！�

　　鉛筆的這句招來了橡皮擦的憤怒，橡皮擦生氣的說：“我才是主人最喜歡的文具，你畫的那些丑畫我都可以輕易的擦掉！”

　　“我告訴你，你別以為你可以擦掉我畫的你就了不起了，”鉛筆憤怒的說“你有本事像我一樣畫出畫啊。”

　　“我承認(rèn)，”橡皮擦說“我是不能畫出畫來那你能擦掉筆跡嗎？”

　　這時，旁邊的尺子被它們的爭吵吵醒，(.)很生氣，也和它們吵了起來。

　　“我和你們不一樣，你們兩個一個能畫畫，一個能擦筆跡，那有什么了不起的，”尺子說“而我可以量出高度……”

　　尺子的`話還沒說完，旁邊的文具盒爺爺就被吵醒了：“孩子們，為什么這么晚還在這鬧啊？”

　　看到文具盒爺爺醒了，就過去想和它評評理，誰是主人最喜歡的文具。

　　文具盒爺爺知道這件事以后，笑著說：&ldq

　　uo;呵呵，孩子們。你們各有長處，各有短處。你們每一個文具都是主人最喜歡的，你們每個文具都有不同的特點，知道嗎？”

　　鉛筆、尺子、橡皮擦聽了，都慚愧的低下頭。

文具之間作文3

　　“天哪，我們怎么這么慘呀，偏偏被小主人買到手，啊！為什么？天��！”這是我們文具們在抱怨我，你想知道這是為什么嗎？請聽我慢慢道來。

　　筆

　　那支新買的中性筆我一直當(dāng)作寶貝，每次寫字作業(yè)時我總是用它，它在我的文具中算得是“大王”了。

　　每到遇到同伴時，它都會把頭昂起來驕傲地說：“瞧我，多氣派，我是小主人的`寶貝……”同伴們也對它另眼相待，可好景不長，我開始用指甲去磨它發(fā)光的外衣，它被我弄的遍體鱗傷，再也不敢炫耀自己了。

　　尺

　　這支尺子我買回來了一個多星期，它那粉色的外衣配上可愛的小熊圖案，真是美麗極了。它可是文具中的“千金小姐”，地位尊貴，眼里根本不放任何人，一副傲慢之氣。

　　雖然它漂亮，但我卻不放在心上，一有時間，我便在它的背后畫一些鳥、飛機等圖案，把它弄的污穢斑斑，它再也沒什么可傲慢的了。

　　橡皮

　　想當(dāng)初我那橡皮也是嶄新的，可到了我手里，就是一百八十度大轉(zhuǎn)彎——舊了，如今，我那橡皮開始變得開始“張嘴”，衣服也臟了，幾天都不洗，實在無法形容。

　　這就是我文具中最有代表性的三件物品。它們每天都受著撕心裂肺的痛苦，時刻準(zhǔn)備著逃跑，逃出我的文具盒。

文具之間作文4

　　我的鉛筆刨刀 在文具大家族里，我喜歡的文具有很多，鉛筆、橡皮……，但是我最喜歡的文具還是鉛筆刨刀。

　　我有一個美麗的鉛筆刨刀，是我過生日的時候，哥哥送我的。

　　它的外型是一個小巧玲瓏的“小別墅”――我總是這樣稱呼它的。它的屋頂是紅色的，墻壁是雪白的.，門窗是藍(lán)色的，后面還有一個粉色的小搖把，可愛極了！

　　在學(xué)習(xí)上，它可是我的好幫手。每次我的鉛筆粗了，它就會把我的鉛筆刨地尖尖的。操作方法很簡單：先拉開它門窗上面的小天窗，捏住它的“耳朵”，再將寫粗的鉛筆插入它的“嘴”里，它就會用干干凈凈的“小鋼牙”將鉛筆牢牢“咬”住，再輕輕地?fù)u動它身后的小搖把，就把鉛筆刨地尖尖的了。最后再將鉛筆拿出來，就可以用了。

　　我的鉛筆刨刀真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，我非常喜歡它。

文具之間作文5

　　我的文具盒是文具們的房子，很多文具都住在里面，有鉛筆、橡皮擦、尺子、修正帶，他們經(jīng)常一起玩耍，有說有笑，他們過得很開心。

　　期末考試那天，我拿著鉛筆在寫作文，寫完作文時，我對鉛筆說：“你可真能干，要不是你，我還寫不出這么好的作文。”鉛筆聽了這句話，高興極了。

　　鉛筆回到文具盒時，就對文具盒里的文具成員說：“小主人夸獎我了，他說我很能干，我果然是最厲害的。”正當(dāng)鉛筆得意洋洋時，橡皮擦跑過來，對鉛筆說：“你怎么可能會是最厲害的，我可比你厲害，你寫出的錯字都能被我干掉�！便U筆和橡皮擦的'爭吵引來了修正帶，修正帶對他們兩個說：“你們兩個都不是最厲害的，最厲害的是我，我可以修改任何錯字。”尺子聽到了他們?nèi)齻�的爭吵，就跑過去對他們說：“我比你們都厲害，我可以用來畫直線、圖形�！�

　　每個文具都認(rèn)為自己是最厲害的，他們的爭吵引來了文具盒，文具盒對文具們說：“你們都是最重要的，少了一個，都會對小主人的學(xué)習(xí)造成巨大影響�！甭犃宋木吆械脑�，文具們都低下了頭。

文具之間作文6

　　從前，有一支鉛筆和一塊橡皮，他們都有自己的活干，相處的很好。

　　有一天，鉛筆和橡皮他們?yōu)榱吮日l的功勞最大發(fā)生了爭吵。鉛筆驕傲說：“我可以讓主人寫字，所以說我的功勞最大！”橡皮生氣說：“我可以幫主人擦掉錯別字，所以我的功勞才是最大的！就這樣他們兩沒完沒了的.吵了一個晚上，第二天，橡皮生氣走了，在家里留了一封信，上面說：“我走了，我不回來了。”當(dāng)鉛筆看到了這封信之后，他說：“你終于走了，終于沒有人和我搶功勞了�！�

　　這時，突然出來了一位老人，他說：“你不應(yīng)該和橡皮吵架，你們倆的功勞都是一樣的，你們的主人多么喜歡你們，所以你們應(yīng)該好好相處�！便U筆終于知道自己錯了，他心里十分慚愧，就開始去找橡皮。

　　橡皮出走以后，正在抱怨的時候，眼前也出現(xiàn)了一位老人，老人說：“你和鉛筆都很重要，功勞一樣大，不能因為一件小事而互相爭吵，趕快回去吧！鉛筆在到處找你呢。”說完，老人就不見了。

　　鉛筆走了好遠(yuǎn)的路，終于遇到了橡皮，鉛筆說：“對不起，是我的錯，我不應(yīng)該跟你吵架的�！毕鹌ふf：“我也有錯，是我的錯�！便U筆說：“我們和好吧！橡皮說：“好的�！便U筆和橡皮也高高興興的回家了。

　　從此往后，他們和和睦睦的相處，再也沒有鬧過矛盾。

文具之間作文7

　　深夜，月亮姐姐害羞的躲到了淡淡的云層里，整個世界靜悄悄的。忽然，從麗麗的書包里傳出一陣細(xì)小的聲音。哦！原來是書包的拉鏈開了。

　　鉛筆姐姐穿著一件漂亮的花衣服走上桌子，橡皮擦哥哥挺著大肚子大搖大擺的跟了上來，接下來鋼筆弟弟和尺子妹妹也跟著跳上桌子。一場激烈的爭論會馬上就要開始。

　　鉛筆姐姐發(fā)言了，她傲慢的說：“我的本事最大，我能飛快地幫助小主人完成作業(yè)�！毕鹌げ粮绺缏犃�，立刻火冒三丈，憤怒地說：“你有什么了不起，我比你強多了。當(dāng)你每次寫錯字的`時候，還不是我奮不顧身地把錯字擦掉�！变摴P弟弟得意洋洋地說：“我的本事才是最大的，鉛筆寫的字用不了多久就沒有痕跡了，可我寫的字跡清晰，而且保留的時間又久。橡皮擦，你能擦掉鉛筆寫的字，能擦得掉我寫的字嗎？”鉛筆姐姐不服氣的說：“你神氣什么呀！你一漏水就搞的本子上臟兮兮的，你寫的字一沾水就模糊不清。”鋼筆弟弟氣急敗壞地說：“胡說，你胡說！”一旁的尺子妹妹也忍不住了，她不慌不忙的說：“小主人畫的各種圖形，直線都離不開我，難道我的本事不大嗎？”

　　就這樣，他們你一言，我一語，爭的不可開交。這時，文具盒媽媽出來了，她和藹的說：“孩子們，別爭了，你們只看到自己的長處，看不到自己的短處，這樣對嗎？”聽了媽媽的話，他們慚愧的低下了頭，誰也沒有再出聲了。

文具之間作文8

　　“叮叮叮，叮叮�！鄙险n鈴聲響了，我們都陸續(xù)走出教室，原來上體育課呀！

　　等同學(xué)們一走，我的文具盒里就議論紛紛起來了：黑筆高高說：“我是主人的小助手，不管寫什么，主人都要用到我，所以我是最厲害的！”修正帶聽了，不服氣地說：“你這個笨蛋，智商怎么這么低，每次字寫錯，還要讓我這個“殺滅錯字大王”來涂掉。”黑筆高高反駁道：“我看你智商才低呢！明明是我寫對了，你涂錯了！”“什么，你竟敢說我涂錯了，明明就是你寫錯了�！毕鹌ど鷼獾卣f�！笆悄銓戝e了！”“是你涂錯了”……

　　在文具盒里面的黑筆芯高傲自大地說：“你們這兩個笨蛋，我才是主人的'得力干部，如果沒有我，黑筆沒水之后就不能寫，不能寫錯字修正帶也就不能涂，所以我才是主人的得力干部，哈哈哈……�！�

　　這時，鈴聲又響了，同學(xué)們一起走進教室，主人看了看自己的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有個錯別字，用修正帶把它涂掉了，再用黑筆寫了正確的字，又發(fā)現(xiàn)筆芯用完了了，于是又拿了一根黑筆芯又寫了起來。

　　這時文具們才意識到，原來他們都是平等的，各有各的用處！

文具之間作文9

　　學(xué)習(xí)時我有一個好朋友，那就是我的鉛筆刨刀。

　　從外表看，它像是一座粉紅色尖屋頂?shù)男》孔印Ｔ诜宽數(shù)膬蓚?cè)有河馬和老鼠的`圖案，左邊的墻上有一個圓形的窗戶，右邊則是一個像風(fēng)車似的把手。 當(dāng)鉛筆用禿了的時候，我就拉開這所小房子左邊的活動墻，打開夾緊裝置，把鉛筆輕輕插進去，用力夾緊。然后，慢慢地旋轉(zhuǎn)右邊像風(fēng)車似的把手。開始有些費力，搖了幾圈后，手感輕松了，我就知道這時鉛筆已經(jīng)削好了。

　　削好了的鉛筆又尖又滑，表面非常干凈，而且鉛筆屑都存放在下面的抽屜里，一點兒都沒有漏在外面。

　　另外，它的刀片藏在里面，手觸摸不到，所以十分安全，不像用普通小刀削鉛筆那樣又臟容易劃傷手。把它擺在桌子上，還是很好的裝飾品呢。

　　我非常喜歡它，因為它是我學(xué)習(xí)的好幫手，也因為它是我努力學(xué)習(xí)得來的獎品，所以我特別珍惜它。

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