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文具們的爭吵作文

時間:2023-03-13 14:41:58 狀物作文 我要投稿

【熱】文具們的爭吵作文

  在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的文具們的爭吵作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱】文具們的爭吵作文

文具們的爭吵作文1

  在一個風平浪靜的夜晚了,人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……可是,沖這個寧靜的夜里,傳出了爭吵聲。哦!原來啊,那是文具們在爭吵。

  鉛筆驕傲的說:“哈哈,我是主人最喜歡的文具了。只要我稍微一動身,就能畫出美麗的圖畫了!”

  鉛筆的這句話,引起了橡皮擦的憤怒,橡皮擦生氣地對鉛筆說:“哼!有什么了不起的.!你那些丑陋的畫,也不是由我來幫你擦?所以,我才是主人最喜歡的文具!”

  “你想得美,你能像我一樣畫出這樣美麗的話嗎?哼——”鉛筆說。

  “我雖然不能畫出畫,但是,你能像我這樣改圖畫嗎?”橡皮擦說。

  他們兩個你一言我一句,吵醒了尺子,接著,尺子又和他們鬧起來:“哎呀,你們別吵了!誰都別說,其實,主人最喜歡的文具就是我。我能量長度,角度……”

  尺子的話還沒說完,文具盒爺爺就被他們吵醒了。他問:“孩子們,這么晚了,怎么還在鬧?發(fā)生了什么事?“

  大家都一五一十告訴了文具盒爺爺,他現(xiàn)在清楚了,語重心長的對孩子們說:“孩子,你們各有長處各有短處,大家都有優(yōu)、缺點,對不對?其實,大家都是主人最喜歡的文具!

  聽了文具盒爺爺?shù)脑,鉛筆、橡皮擦和尺子都慚愧的地低下了頭……終于,這個夜晚又恢復了寧靜……

文具們的爭吵作文2

  黑漆漆的夜里,絲絲和她的家人已經(jīng)睡熟了。絲絲的房間里卻隱隱傳來激烈的爭吵聲。原來,是文具們的爭論聲。它們究竟是在為什么爭論的.如此激烈呢?讓我們悄悄地去看看吧!

  鉛筆說:“主人現(xiàn)在可以用我寫出漂亮的字。”鋼筆說:“我更有用,主人現(xiàn)在用你等初中、高中、大學時就不用你了,她會繼續(xù)用我!便U筆小聲嘟囔了一句:“那你寫錯了怎么辦?”好在鋼筆沒聽見,如果他聽見了一定會發(fā)脾氣的。尺子小姐姐聽了不服氣了,她說:“主人可以用我畫直線!眻A規(guī)大嬸兒用粗啞的聲音說:“我可以幫主人畫規(guī)范的圓,你們卻不能,我才更有用!毕鞴P器小姐聽了它們的對話也生氣了。她說:“我生產(chǎn)出來就是削筆器里的一位小姐,我可以削出尖尖的鉛筆,我才是獨一無二的!便U筆盒說:“你們都住在我身體里,你們不能缺少我,我才是最有用的!

  這時候背包開始說話了,他說:“你們各有各的特點,誰都不能缺少。每個人都有各自的長處和短處!彼麄兟犃,感到慚愧,都漲紅了臉!

  在現(xiàn)實生活中,每個人都有各自的長處和短處,我們要學習他人的長處,也要努力改過自己的短處。每個人都有缺點,并不是十全十美。雖然我們并不是十全十美,但我們要努力做到十全十美。

文具們的爭吵作文3

  當我要進入甜蜜夢鄉(xiāng)的時候,我隱隱約約聽到一些聲音。那聲音越來越大,越來越大。原來是我的筆袋里的文具都在嘰里呱啦地說自己的本領(lǐng),用處......

  鉛筆妹妹說:“主人天天用我寫字畫畫,本領(lǐng)最大的.一定是我!”

  “切!如果主人寫錯字了,那該怎么辦?難道把紙撕了?這就得我來幫忙了!而我可以把你的字跡擦得一干二凈!"橡皮擦姐姐指著鉛筆妹妹的鼻子說。

  “哼!就你們倆?切!我的本領(lǐng)才大呢!”紙哥哥叉著腰,撅著嘴說,“我既是古代四大發(fā)明之一,又是文房四寶之一。如果今天沒有我,也就沒有你們!"

  尺子弟弟說在后面說:“如果主人沒有我,考試不能畫直線就會被老師扣分,主人就會考'0'蛋!“

  他們幾個吵得不可開交,都在拼命找借口證明自己的本領(lǐng)最大。躺在床上睡覺的我,發(fā)起了火:“你們都沒有看到自己的短處,只看到了長處,這是不對的!每一種文具都有自己的用處,我們學習不能少了你們,一個都不行!還有,以后你們要互相學習,取長補短!

  等我說完,他們都紅著臉,羞愧地低下了頭。

文具們的爭吵作文4

  晚上,我漸漸入睡,似乎聽到了文具盒里的文具的爭吵聲……

  這時,圓珠筆跳出來說:“我們來比比誰的功勞大吧?”鉛筆聽完說道:“那肯定是我了,我可是主人的好幫手,我是主人專用的筆。 惫P擦聽了說:“切切切,主人寫錯了還要靠我,你是副的,我才是主的!”圓珠筆跳出來說:“你們大錯特錯,因為你們都是主人不常用的,我才是常用的!备恼龓б舱f:“切!圓珠筆,你也不想想,主人寫錯了怎么辦,還不是要靠我嘞,我才是功勞最大的!!”大家都爭吵的面紅赤耳,在一旁的'尺子說:“卡。。!連線還不是要靠我,我才是最大的。∧銈儎e爭了,反正是我最大的!”其他文具聽后,一起說:“胡說!我才是”大家說完又爭起來。

  文具盒被吵醒了,說道:“停!!你們都有長處也有短處!!別吵了!!知道?”文具們一聽,低下了頭……

文具們的爭吵作文5

  今天晚上,文具盒的大門打開了。細長的鉛筆先生首先出來了,接著,尺子小姐頂著三角形腦袋出來了,然后橡皮先生和剪刀先生……大家都出來了。

  首先發(fā)言的.是鉛筆先生:“在這個文具盒中,數(shù)我的數(shù)量最多,而且如果沒有我,你們個個都沒有用處。”緊接著,橡皮先生說到:“如果沒有我,主人寫錯了字就只能讓他一直錯著了,再說……”橡皮先生還沒說完,尺子小姐就搶到說:“如果沒有我,你們誰能把線畫直呢。”這是,卷筆刀先生對鉛筆說到:“如果沒有我,把你“診治”你能寫的了字嗎!薄

  到了白天,它們還在吵啊吵,吵得不可開交。小主人用鉛筆寫字,橡皮和尺子卻不幫忙,鉛筆斷了卷筆刀卻不“治”它的“病”……小主人一氣之下,把它們都扔在一旁。

  此時,文具們才知道錯了。

文具們的爭吵作文6

  筆盒、皮擦、鉛筆和尺子,是非常要好的朋友。一天,他們在路上看見一個本子,就把本子抬回家,鉛筆見本子干干凈凈的,就在本子上畫了一個獵人,小皮擦覺得不好看就把這個獵人擦掉了。小鉛筆見此很生氣,就對皮擦沒好氣地說:“你為啥把我的畫擦掉?”

  小皮擦說:“你畫的根本不像獵人!毙°U筆氣憤地打了皮擦一下,說:“你亂說!毙∑げ辆突亓算U筆一拳。這樣兩人就打起來了。

  小尺子趕來勸架,用力推開他們,說:“打什么打,大家都是好朋友,何必這樣呢?”鉛筆說:“不管你們的事!

  尺子說:“我還不想管你們呢!

  筆盒爺爺說:“我們幾個要團結(jié)友愛,幫助主人搞好學習才對!便U筆和皮擦這時意識到了自己的'錯誤,低下頭說:“是我們不對,我們以后不再吵架了。”

  日子一天天過去,這天,主人考試取得成功,主人表揚了筆盒里的文具們,筆盒里為此舉行熱鬧的歌詠晚會,參加晚會的還鋼筆、圓規(guī)等,他們一邊唱一邊跳,熱鬧極了。

  晚會結(jié)束時,筆盒發(fā)表了熱情洋溢的講話,號召文具們要再接再勵,為主人的學習盡心盡力。

文具們的爭吵作文7

  中秋節(jié)的晚上,月亮又圓又大,而且閃閃發(fā)光,照得書房里亮亮的,像白天一樣。

  小主人睡了,鉛筆姑娘穿著高跟鞋,戴著紅帽子,一扭一扭地走出來,高傲地說:“我是文具之王,小主人拿我畫畫、寫字,設(shè)計師用我繪圖,我的用處最大!毕鹌ねχ蠖亲硬环䴕獾卣f:你想當文具之王想都別想,我才是文具之王,如果沒有我,你寫錯字誰來擦掉,如果沒有我,他們怎能畫這么好!边@時穿著金屬外衣在月光下閃閃發(fā)亮的鋼筆小姐跳出來了,她生氣地說:“橡皮你能擦掉我的字嗎?我還可以在你的背上寫字呢,想擦掉我在你背上寫得字,你還得脫一層皮才能擺脫我的字,我才是文具之王呢!”這時,一位身穿西服的`紳士跳了出來說:“鋼筆你寫得字我可以擦掉,我用手輕輕一擦就不見了,我才是文具之王呢?”

  文具盒爺爺聽不下去了,慢騰騰地走過來,慢條斯理地說:“孩子們,你們不能這樣想,你們每個人都有自己的長處和短處,你們要相互配合,才能讓小主人用的最開心!贝蠹衣犃硕疾缓靡馑嫉牡拖铝祟^。

文具們的爭吵作文8

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵,它們在比誰是老大。

  高大筆直的鉛筆得意洋洋地說:“你們看我多帥氣。≈魅藳]有我怎么能寫得出一手好字呢?”削筆刀反駁道:“你沒有我?guī)湍惆杨^削尖,怎么能寫一手好字?”削筆刀哈哈大笑地說:“老大非我莫屬!备蓛舳鴿嵃椎南鹌げ谅朴频刈哌^來說:“削筆刀你削出來的筆屑多黑!我可以幫鉛筆訂正那些錯字!背咦右膊桓适救躜湴恋卣f:“我長得多高多直啊,真是鶴立雞群,橡皮你擦了錯字,看看桌子上都是你身上掉下來的橡皮屑,多臟。】粗魅税盐矣玫枚嗪茫畫得那么直,我才是實至名歸的老大!”真是公說公有理,婆說婆有理。

  正當大家爭得面紅耳赤不可開交的時候,在一旁默不作聲的`文具盒終于忍不住站出來說:“大家都別爭吵了,我們都有各自的用途,只是分工不同而已,少了誰也不能讓主人把作業(yè)完成好,只有大家齊心協(xié)力才能把自己的最大作用發(fā)揮出來!贝蠹衣犃宋木吆械脑挾夹呃⒌氐拖铝祟^。最后,大家紛紛表示以后再也不評誰是老大了。

文具們的爭吵作文9

  從前,橡皮、水筆和鉛筆是三個形影不離的好朋友,不知道哪一天,其中的一個大聲說道:“我們來選一個老大吧!”“好!”大家齊聲喊道。接著,文具們便爭吵起來。

  橡皮得意洋洋地說:“選老大?我看你們不用選了,我就是你們的王,你們的老大!我可以擦掉鉛筆的任何痕跡,你們就把老大這個位置讓給我吧!”

  鉛筆見橡皮說自己無用,十分生氣,說:“憑什么呀?橡皮你憑什么說我無用?如果我不寫,看你怎么擦!水筆你有什么用?要是寫錯了,你的主人可要頭痛死了,怎么擦也擦不掉,就算擦掉了,也會留下痕跡。"

  水筆生氣地說:“想讓我把老大這個位置送給你?想得美。鉛筆、橡皮你們說說看,在大型考試或者重要簽名時,你們有用嗎?還不是用我——水筆。老大?你們就不用費口舌了。

  作為聽眾的卷筆刀聽他們越吵越激烈,聲音一浪高過一浪,終于忍不住發(fā)話了:“你們都有自己的長處,但是一定也有短處,只要你們能在關(guān)鍵時刻發(fā)揮自己的.長處,你們就是自己人生的老大。你們應該懂得互相謙讓,不要再爭來爭去了!

  文具們聽了卷筆刀的話覺得很慚愧。從此以后,他們又成了三個形影不離的好伙伴、好朋友,并快樂地生活著,為主人服務著......

文具們的爭吵作文10

  一個寂靜的夜晚,大家都睡著了,丁丁也進入了夢鄉(xiāng)。只有星星在天空中一閃一閃的。這個時候——奇跡發(fā)生了!文具寶寶們又醒了過來!有:“鉛筆,刀子,和書!彼鼈儎傂堰^來,就爭吵著誰最重要。鉛筆說:“我重要!小主人每次寫作業(yè)都用我沒有我他拿什么寫作業(yè)呢?”刀子說:“我才重要呢!小主人上美術(shù)課的時候沒有我,他拿什么做手工呢?”書生氣的說:“我也很重要啊!小主人上課都要用到我,但是要我看呀我們都很重要!缺一不可!只有我們?nèi)齻團結(jié)在一起才可以幫助小主人。你們就別吵了,明天還要幫助小主人學習呢!趕快休息一會吧。”聽了書的話,刀子和鉛筆都贊同的點了點頭。于是都休息去了。

  不一會兒,天亮了,丁丁起床了。他把文具裝進他的小書包,高高興興的'去上學了。

  小朋友們,你們知道這個故事的道理嗎?快來猜一猜吧!

文具們的爭吵作文11

  一天晚上,人們?nèi)歼M入了夢鄉(xiāng)。忽然一陣激烈的爭吵聲從劉愛智的書包里傳來,原來是鋼筆、文具盒、橡皮、還有鉛筆它們發(fā)生了爭吵。

  鋼筆大聲地嚷嚷道:“我的.本領(lǐng)最大,沒了我,小主人就不可以寫作業(yè)了。如果有了我,小主人的作業(yè)天天都有優(yōu)加星了!

  這時,文具盒大聲地說:“我的本領(lǐng)比你還要大。我都陪伴小主人兩年了,你才來幾天就別拽了。”

  鉛筆說:“在英語課上,我可是主角。沒了我,小主人就不可以寫英語字母了!

  橡皮對鉛筆說:“你一不小心寫錯了字還要我來把這個錯字給擦掉。沒了我,小主人在英語考試時,錯字改不了,一定會考不好的,還要被她媽媽教訓的!

  直尺說:“沒了我,小主人在上語文課、英語課、數(shù)學課時,連直線都畫不直,歪歪扭扭會被老師批評的。”

  字典公公和書包爺爺說:“你們別用自己的長處和別人的短處比,要看到每一個人的長處!

  大家慚愧地低下了頭。

文具們的爭吵作文12

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。起因是鉛筆驕傲的說:"你們看我每天早出晚歸的,小主人什么時候不用到我?你們卻什么也不干”

  一塊小橡皮氣憤地說:“鉛筆老兄你每一次寫錯字,還不是是我?guī)湍悴恋。我的功勞最大!”卷筆刀哥哥說:"橡皮弟弟,每天擦漢字早就過時了。鉛筆斷了都是我弄好的.。你們的功勞有我大嗎?"

  尺子姐姐說:“畫直線,量線段。什么都需要我!我比你們功勞都大!”這時,鋼筆爺爺發(fā)話了:那你們幫小主人寫數(shù)學作業(yè)吧,看看誰更厲害!”

  鉛筆說:“我先來!”可是鉛筆無論怎么弄,也量不出線段有多長。橡皮和卷筆刀都寫不出字。尺子姐姐做算術(shù),可是除了一,什么也寫不好。

  很快,它們回到了文具盒鋼筆爺爺說:“現(xiàn)在你們認識到自己的錯誤了吧!逼渌木弋惪谕暤卣f:“鋼筆爺爺,我們知道了,只有團結(jié),才能發(fā)揮最大的力量!

文具們的爭吵作文13

  一天,小主人的作業(yè)寫完了,回到了床上,文具們在一邊開始了爭奪第一,看誰的功勞大,但是文具盒又太小了。

  鉛筆手叉著腰說:“我的功勞最大,我可以幫助小主人寫字,寫一手好字!毕鹌さ纱笱劬φf:“我可以幫助小主人擦去錯誤的地方,沒有錯別字!

  圓規(guī)生氣的說:“我的功勞最大,我可以幫助小主人把圓畫得更圓,更好”小刀說話了:“我的功勞最大,我可以幫助小主人割東西,”蠟筆說:“我的功勞最大,我可以幫助小主人畫畫,畫一幅好畫,”突然,圓規(guī)說:“大家都別吵了,我們可以讓小主人再給我們買一個更大的文具盒,有更多的朋友,再說,我們也不應該吵,不應該爭誰的'功勞大!

  說打折,文具們都同意了,小刀和橡皮找來了紙,鉛筆在上面寫:我們希望有一個更大的家園,讓我們快樂的為你服務。這幾個大字。

  小主人看到了這些字,給他們買了一個更大的文具盒。

文具們的爭吵作文14

  一個寧靜的夜晚,小主人睡得很香,可是鉛筆,橡皮和文具盒正在玩一場辯論賽。玩著玩著它們竟然爭吵起來。

  “要不是我把你們裝在我的口袋,你們早就被小主人弄丟了!蔽木吆猩鷼獾卣f。鉛筆和橡皮聽了這翻話,心里難受極了,筆怒氣沖沖地說:“要不是我?guī)托≈魅藢懽鳂I(yè),老師肯定會批評小主人的,所以我是最重要的!”文具盒真想把它們倆推倒在地上:“要是沒我,你們家都沒有!”橡皮很生氣:“要是沒有我,小主人的'作業(yè)就會變得一塌糊涂,老師肯定會罵小主人,所以我是最有用的!薄白钣杏玫氖俏摇!薄安挪皇悄,是我!薄笆俏摇

  它們的爭吵驚醒了正在睡夢中的書包,它們看見書包醒了,忙過去問書包!皶銇碓u評理,你說誰是最有用的!睍嗔巳嘌,笑著說:“傻孩子,每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,你們要一起努力,才能很好的幫助小主人,讓小主人學習更進步!”

文具們的爭吵作文15

  周六早上,小明還在呼呼大睡。突然“咔”的一聲,文具媽媽醒了,小文具寶寶們也醒了。文具媽媽張開雙臂,先是一群鉛筆大軍團出來了,他們的大王是個長長的鉛筆,周圍有幾個短短的士兵,他們一起來到了臺燈下。接著,橡皮大軍也出來了,他們的大王是一個小不點,周圍也有幾個士兵,他們一起來到了臺燈下。

  橡皮大軍團的到來引起了鉛筆大軍的`不滿,于是他們爭吵了起來。鉛筆大王說:“主人寫字都用我,寫出來的字,又漂亮又美觀!毕鹌ご笸跽f:“你出錯了,還不是得我來處理,主人才能寫出好看的字!彪p方爭得面紅耳赤,分不出勝負。

  最后,他們請文具媽媽來評評理。文具媽媽說:“孩子們,你們各有各的長處,鉛筆能寫字,橡皮能改正寫錯的字。你們誰也離不開誰,你們都是主人的得力助手!甭犃讼鹌の木邒寢尩脑,他們紅著臉低下了頭,主動向?qū)Ψ秸埱蠛秃谩?/p>

  后來,他們成了無話不談的好朋友。

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