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智能文具盒作文(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的智能文具盒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
智能文具盒作文1
我特別想發(fā)明一種智能文具盒，它的外形看上去和普通的文具盒一樣，但是它的功能可跟現(xiàn)在的文具盒大不一樣！
智能文具盒的外形是長(zhǎng)方體的，表面有一塊電子顯示屏，在你初次使用它的時(shí)候，需要輸入姓名、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系方式等個(gè)人信息。之后你的基本信息會(huì)顯示在電子屏幕上，要是一不下小心丟失了，別人也能及時(shí)聯(lián)系到你。電子顯示屏上你還能輸入每天的作業(yè)，或者你需要完成的其他任務(wù)，他都會(huì)及時(shí)提醒你去完成。你還得錄入聲音和指紋，用于聲音解鎖和指紋解鎖，別人就不能隨意使用你的文具盒啦。文具盒表面的材質(zhì)是太陽(yáng)能板，利用太陽(yáng)能供電，是不是很節(jié)能呢？
打開(kāi)智能文具盒的蓋子，可以看到內(nèi)部分成兩個(gè)區(qū)域。右邊小一些的格子是存放橡皮、膠帶紙等小東西的；左邊是存放各種筆的，其中一邊有插鉛筆的`三個(gè)圓孔，它不光能自動(dòng)識(shí)別筆芯是否太短了，還能自動(dòng)幫你卷筆呢！再也不用擔(dān)心每次用卷筆刀卷完筆，手都弄得黑乎乎的啦！
這個(gè)文具盒最特別的功能是它可以和爸爸媽媽的手機(jī)聯(lián)通。如果你在學(xué)校有急事需要聯(lián)系爸爸媽媽?zhuān)涂梢詥?dòng)一鍵呼叫功能。但是，你在上課時(shí)間多次擺弄文具盒，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，它就會(huì)向爸爸媽媽打“小報(bào)告”。真是個(gè)讓人“又愛(ài)又恨”的文具盒呀！
這個(gè)小小的文具盒集筆記本、電話(huà)、筆盒三種功能于一體，是不是特別神奇又方便呢？真希望在未來(lái)的某一天，我能真正擁有這么智能的文具盒！
智能文具盒作文2
“主人，你的鉛筆被遺忘了！”我早上一起床，我的鉛筆盒就發(fā)出了提醒。當(dāng)我走向我的小書(shū)桌時(shí)，鉛筆盒自動(dòng)張開(kāi)了嘴。當(dāng)我看著它的時(shí)候，我真的忘記帶鉛筆了。我檢查并整理了一遍。早飯后，我拿起書(shū)包向?qū)W校走去。
我一走到學(xué)校門(mén)口，書(shū)包就震動(dòng)了。我迅速打開(kāi)書(shū)包，把鉛筆盒"擦"了一下，跳了出來(lái)，對(duì)我說(shuō):"老師，你忘了系你的紅領(lǐng)巾，否則你應(yīng)該扣分。"我低頭一看，發(fā)現(xiàn)我真的'忘記系紅領(lǐng)巾了。我很快從書(shū)包里拿出來(lái)，綁在校園里。
在學(xué)校，鉛筆盒仍然提醒我要有禮貌和文明。在課堂上，只要我不注意聽(tīng)課，它就會(huì)打開(kāi)紅色警示燈，把他的皮膚變成電視屏幕，然后打出一行字:“老師，你一定要注意聽(tīng)課！”
每當(dāng)我有任何壞習(xí)慣，它總是提醒我，警告我，使我成為一個(gè)好學(xué)生。
“嘟……”我的鉛筆盒發(fā)出警報(bào)，“哦，沒(méi)電了！”我立刻坐起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)這是另一個(gè)夢(mèng)。唉！我親愛(ài)的“智能文具盒”什么時(shí)候出生？
智能文具盒作文3
“主人，你的鉛筆忘記裝了！”早晨剛剛起床，我的文具盒就發(fā)出了提醒的語(yǔ)句。我走到到我的'小書(shū)桌前，文具盒自動(dòng)張開(kāi)了嘴巴，我一看，鉛筆果然忘記裝了。我檢查并且又收拾了一下，收拾完吃過(guò)早飯，就背起書(shū)包向?qū)W校趕去。
我剛走到學(xué)校門(mén)口，書(shū)包就震動(dòng)了起來(lái)，我趕緊打開(kāi)書(shū)包，文具盒“蹭”的一下跳了出來(lái)，又對(duì)我說(shuō)：“主人，你的紅領(lǐng)巾忘系了，要不然該被扣分了。”我低頭一看，紅領(lǐng)巾真的忘系了，我趕緊從書(shū)包里拿出紅領(lǐng)巾系上，向校園走去。
在學(xué)校里，文具盒依舊提醒我要注意禮貌、注意文明。在課堂上，我一不注意聽(tīng)講，它馬上就會(huì)亮起紅色的警告燈，并且把他的皮膚變成像電視屏幕一樣，然后打出一行字：小主人，你要注意聽(tīng)講呀！
每當(dāng)我有什么不良習(xí)慣時(shí)，它時(shí)刻提醒我、警告我，使我成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
“嘟……”我的文具盒發(fā)出警報(bào)，“糟了，要沒(méi)電了！”我一下子坐起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)又是做夢(mèng)。唉！我親愛(ài)的“智能文具盒”什么時(shí)候才能出世啊！
智能文具盒作文4
我的同學(xué)們覺(jué)得自己的文具盒太普通了，想要一個(gè)多功能文具盒，我便想：假如我是智能文具盒，我會(huì)擁有什么功能呢？
假如我是智能文具盒，我首先要具有提醒功能。我會(huì)用鬧鐘叫主人起床，不讓他遲到，然后帶我一起去上學(xué)。我還會(huì)提醒主人什么時(shí)候去做作業(yè)，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候睡覺(jué)。
當(dāng)鬧鐘響了，小主人立馬跑過(guò)來(lái)打開(kāi)臺(tái)燈，拉開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。而我則拿出了一支筆、一塊橡皮和一把尺遞給主人，讓主人開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)主人握筆姿勢(shì)不對(duì)時(shí)，我會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，提醒主人這樣做會(huì)近視的。當(dāng)主人不聽(tīng)時(shí)，我會(huì)讓筆寫(xiě)不出字來(lái)，讓他沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，文具盒的.鬧鐘再次響起，主人作業(yè)寫(xiě)完了。這時(shí)，小主人可以到客廳里去玩了。主人玩了一個(gè)小時(shí)候，鬧鐘響了，主人就會(huì)把玩具放好，去洗手吃飯了。最后我會(huì)提醒小主人按時(shí)上床睡覺(jué)，保證他有充足的睡眠，第二天有精力聽(tīng)課學(xué)習(xí)。我喜歡我的主人，我的主人也喜歡我。這樣主人就可以養(yǎng)成好習(xí)慣，讓爸爸媽媽和老師都省心。
如果能有這樣的智能文具盒該有多好��！
是蝙蝠俠
智能文具盒作文5
一天，我和媽媽在淘寶上搶購(gòu)，忽然，看見(jiàn)一個(gè)金額非凡的文具盒，10000元哪！我立馬點(diǎn)了進(jìn)去，看到它名字叫：史上最高級(jí)文具盒，全世界僅一個(gè)！我們立馬就買(mǎi)了，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為越貴的東西越好。
第二天一早，包裹到了，我聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的你好的聲音，我立馬打開(kāi)包裹一看，竟然是文具盒在跟我說(shuō)話(huà)！它的大小和普通的文具盒差不多，是一個(gè)賽車(chē)文具盒，車(chē)型是蘭博基尼。我把它放了下來(lái)，它竟然能跟著我跑！真是太神奇了！
由于我起的太晚，又取了包裹，所以上學(xué)馬上就要遲到了。文具盒說(shuō)：來(lái)，快上車(chē)吧！你馬上就要遲到了！我說(shuō)：哪里有車(chē)呀？你怎么知道我要遲到了？文具盒說(shuō)：我就是車(chē)呀！而且我可以看出你心里在想什么。我說(shuō)：可你這么小，怎么坐呢？文具盒說(shuō)：跟我來(lái)。說(shuō)完，我們來(lái)到馬路旁，看好了文具盒說(shuō)完，就變成了一輛蘭博基尼，我立馬上了車(chē)，可還有2分鐘就要遲到了，但大石西路還在堵車(chē)，我問(wèn)文具盒：你能飛嗎？文具盒回答：能啊我說(shuō)：你能飛到草小嗎？我眼中含著一絲希望，文具盒說(shuō)：能，坐穩(wěn)了。
說(shuō)著，文具盒起飛了！我歡呼雀躍，好奇的我把頭伸出窗外，沒(méi)想到不小心把塑料水杯掉進(jìn)河里了，我大叫一聲：��！我的.水杯。聰明的文具盒立刻看出了我的心思，說(shuō)：我?guī)闳臁?/p>
說(shuō)完，它的輪胎翻了過(guò)來(lái)，變成了氣墊船，它載著我來(lái)到水杯旁，我迅速拿起水杯，文具盒也切換成飛行模式趕到了學(xué)校。我一看時(shí)間，離上課還有一分鐘，好險(xiǎn)��！
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