文具的作文

時間：2023-02-15 10:26:43 狀物作文我要投稿

文具的作文(通用15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的文具的作文，希望能夠幫助到大家。

文具的作文(通用15篇)

文具的作文1

　　星期天，我完成了作業(yè)，我妹妹去超市買文具。

　　來到文具柜臺，哇！有書、紙、筆、墨水、排球、足球、乒乓球、象棋和圍棋.文具很多。我和姐姐想買一對五子棋，就趕緊問阿姨：“這里有五子棋嗎？”阿姨高興地說：“好的，請過來看看！”我們趕緊跑過去，拿起一副五子棋，問阿姨多少錢。阿姨接了五塊錢。我們拿了一雙付了錢，說：“謝謝阿姨�！比缓笪液兔妹瞄_心地走出超市。

文具的作文2

　　一次，所有的文具到一塊聚會，鉛筆說：“我是你們文具中最有用的，我可以讓小主人完成作業(yè)，還能讓小主人寫出漂亮的字�！毕鹌ふf：“我才是最有用的，每次你寫錯了字還不是我?guī)湍悴恋�。”鉛筆又說：“如果不是我寫錯了字，小主人要你有什么用呢？準會拋棄你的�！背咦诱f：“我才是最有用的，我能讓小主人在連線時畫出直直的線。”鉛筆說：“如果沒有我你怎么畫出直直的線�！�

　　他們爭吵了起來。就在這時，文具盒說：“我才是最有用的�！边€沒等它說完，鉛筆、橡皮、還有尺子聯(lián)合起來答道：“如果沒有我們，你活著又有什么意義？”

　　就在這時，小主人過來說：你們別吵了，你們各有各的'優(yōu)點，各有各的缺點，怎么能分出勝負呢？

文具的作文3

　　你們有自己喜歡的文具嗎？我最歡的文具是一支別樣的圓珠筆。

　　上個星期日，我在家里練著鋼琴，媽媽見我彈得不錯，就說：“你彈完鋼琴，我和爸爸帶你去萬達玩�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。

　　過了一會兒，我們到了萬達，媽媽帶我逛了一個文具店，店里琳瑯滿目、各式各樣的文具就像滿天的星空一樣，吸引著我的眼球。經(jīng)過我的一番千挑萬選之后，我買了這支圓珠筆。圓珠筆有粉色、紫色還有黑色的`外殼，筆尖上還有只可愛的小兔子，可愛極了！筆身上布滿了黃色的小星星，耀眼奪目。

　　那是我最喜歡的一支，我愛它們，更愛我的媽媽。

文具的作文4

　　嗨！大家好，我的名字叫刨筆刀，我的造型是一輛塑料小汽車。紅色的車窗，銀色的車身，黑色的車輪，多美�。�

　　在哪里才可以刨筆呢？你猜對了，就是在小汽車的頭頂上，只要你把鉛筆放進我的頭上旋轉，很快就削好了，左邊的'那個車窗是來倒筆屑的。

　　小主人很喜歡我，每天都拿我來幫助他削鉛筆。

文具的作文5

　　我有一支鉛筆，很可愛。

　　它的`上面有一只大白鵝，還有青青的河水，河水里面有小橋的倒影。

　　它能寫字，還能畫畫，無論老師叫我們寫什么都需要它，不然什么都寫不起來。

　　這支鉛筆是我爸爸給我買的。有一次，我和爸爸去買鉛筆，爸爸就看上了這支鉛筆，于是爸爸問我：“這支鉛筆喜歡嗎？”我說：“喜歡�！庇谑前职纸o我買了這支鉛筆。

　　我最喜歡這支鉛筆了。

文具的作文6

　　快開學了，我想要一個新的文具盒，一個很可愛的文具盒，一個心目中的'文具盒。

　　她有一個小貓頭和一個長方形的身體。面料是布做的，顏色是粉紅色的。小貓頭上帶著一對水汪汪的大眼睛，花瓣似的小嘴巴，多么可愛啊！小貓的長方形肚子圓鼓鼓的，里面裝著許多文具，有鉛筆、橡皮、直尺……

　　昨天晚上，我夢到一個這樣的文具盒，長著一雙雪白的翅膀，朝我飛來。我張開雙臂，她一下子就撲進了我的懷里！我們一起進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……

文具的作文7

　　我有一個漂亮的鉛筆刨刀，是去年元旦媽媽送給我的。

　　刨刀外形看起來像一輛雙層巴士，是用塑料做成的，藍色的車身，白色的門窗，每扇窗戶上都有一個惹人喜愛的卡通人物：可愛的的泰迪熊，戴著瓢蟲發(fā)夾的美羊羊，拿著愛心氣球的小狗，圍著藍色圍巾的小猴……最有趣的是駕駛室里的駕駛員小刺猬，它表情豐富，非�？蓯�。

　　該怎樣用刨刀刨鉛筆呢？其實很簡單，巴士車上層的最前面有一個圓形小孔，把鉛筆放進去之后，用手拉動小孔旁邊的把手，轉上幾圈就可以了。對了，巴士車下層的最前面有一個小抽屜，是用來儲存鉛筆屑的'，鉛筆屑塞滿時會自動彈出，提醒你及時倒掉。

　　我非常喜歡我的鉛筆刨刀，因為它是刨筆的能手，是我學習上的好幫手。

文具的作文8

　　在我各種各樣的文件當中，我最喜歡的文具是一個深藍色的折疊尺，他是開學時媽媽跑了兩家超市為我精心挑選的。

　　我這把折疊尺最大的特點是張開時有三十厘米長，但折起來僅僅只有十五厘米，這樣就能裝進筆袋，便于隨身攜帶。折疊尺還有個特點就是一面是直尺，一面是波浪線。右面還有很多精美的圖形呢！有正方形、圓形、三角形等等做連線題時可用到直尺，劃閱讀重點時可用到波浪線或圓形。

　　這把折疊尺是我最喜歡的'文具，它陪伴我很長時間，我要好好愛惜它，不能讓它損壞。

文具的作文9

　　數(shù)學課上高老師讓買輔助材料正方體，長方體，圓柱體……

　　放學后我和媽媽來到我們經(jīng)常去的文具店。我對老板說:“需要數(shù)學輔助材料正方體，長方體的那種。”老板拿來盒子裝的那種，我說:“不是。”老板說:“那是什么呀?”我用語言使勁的表達:“圓柱體、正方體、長方體……”可老板還是沒聽明白，我很生氣，就對媽媽說:“你們大人也太難溝通了，讓你們明白小人的話怎么那么難!”媽媽說:“你說的材料這里沒有，不然他肯定知道!咱們可以換家文具店，也可以打電話問一下你同學是在那兒買的'�！笔前。以趺礇]想到呢?打電話問了同學才知道是在100分超市買的。然后我們在100分超市買到了輔助教材。

文具的作文10

　　今天在新華書店買了10個三毛錢一個的信封。我把它們買下來當賀卡，然后寄了信。我還買了兩支筆，每支1.5元，還有一根修正帶，4.5元，下學期上課用。我買了兩本書，一本是課外書。一個是數(shù)學的.課外書。我還花了16.8元買了一本4.5元的賽爾號的書。今天一共花了36.3元。我給專柜交了100元，一共拿回了64.3元。

　　今天，我買了這么多東西！我很開心！

文具的作文11

　　一天早晨，我發(fā)現(xiàn)自己用的鋼筆沒墨水了。于是，就和爸爸一起出去文具店買鋼筆。

　　來到文具店，爸爸一下子就買了10支鋼筆，剛剛好一盒。而且還買了6支鉛筆。爸爸趁這個機會考了考我，他問我：“臻臻，一支鋼筆要2元，6支鉛筆剛好12元，爸爸一共用了多少錢啊？”我想：10支鋼筆＝10×2＝20（元），1支鉛筆＝12÷6＝2（元），6支鉛筆＝6×2＝12（元），最后用20 12＝32（元）。我告訴爸爸聽：“您一共用了32元錢，對嗎？”爸爸聽了，高興地說：“臻臻，你算得沒錯，獎勵你一條冰棍�。�！”“好耶，我最愛爸爸了！”

　　在回家的路上，我吃的冰棍是甜滋滋的，我的心也是甜滋滋的.。

文具的作文12

　　今天佳佳樂超市去買文具。

　　到超市門口，對阿姨說：“阿姨，您好！我要買筆，請問，筆放在哪兒的？”阿姨把我?guī)У椒盼木叩呢浖芘�。我走近一看，貨架上整整齊齊地擺放著許許多多的文具：有金燦燦的鋼筆，有五顏六色的'文具盒，有各式各樣的鉛筆，還有大大小小的橡皮，看得我眼花繚亂。

　　心地挑選起來。我選了一會兒，最后挑選了一支自動鉛筆。這支自動鉛筆像一把收好的小傘。我心里特別喜歡。我問：“阿姨，這鉛筆多少錢一支？”阿姨說：“一元五角。”我從口袋里掏出一元五角錢遞給了阿姨。我對阿姨說：“再見！”阿姨對我說：“小朋友，再見！歡迎下次再來�！�

　　出超市，拿著自動鉛筆，高高興興地回家了。

文具的作文13

　　我家里有許多玩具小人，小汽車、玩具小熊，但是，我最喜歡玩具小熊了。

　　它穿著一件粉色的背帶褲，背帶褲上有白色、紅色、黑色這些條紋。它長著一雙圓圓的耳朵，水靈靈的眼睛，小熊的眼珠黑黑的，它的'鼻子又小又圓，真是可愛極了。每當我寫作業(yè)的時候，它就在旁邊陪伴我，每當玩的時候，它就和我一起做游戲，每當我生氣的時候，她就會說：“小主人，你別生氣了�！庇谑牵业臒⿶谰惋w到九霄云外去了。

　　這就是我喜歡的玩具小熊。