描寫狀物的作文15篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫狀物的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫狀物的作文1
今天，我過生日，媽媽給我買了一個臺燈當我的生日禮物。
這個臺燈呈粉紅色，兩個眼睛則是黑色的，整體臉上有兩個小酒窩是紅色的，嘴巴里面是紅色的。肚子上有個奇怪的圖案，大概是一個蝴蝶去采花的樣子，而且也是紅色的。
它是一只熊，有一雙漂漂亮亮的.大眼睛，仿佛什么都能看到，一對大耳朵，好像什么都能聽到。
只見它把兩只小手舉起來，左腳抬起來，小嘴巴笑得合不攏，似乎在慶祝一件非常令它高興的事情。它的頭后面有一個開關，下面有一個燈，快沒電的時候就會亮起來，用來提醒：最下面有一個插頭可以充電。
當然，提起它的作用，那可是非常大的喲!
當你家停電或者在非常黑的地方，你當時在寫作業(yè)或者看書，你就會想起它。
當我偷懶時，它似乎在說：小主人，不能偷懶了，我快沒電了。我仿佛聽到了它的告誡，趕緊起來寫作業(yè)。
大部分人的家里都有這么一個小臺燈，總是為我們默默無聞的付出，我喜歡它!!!
描寫狀物的作文2
牽牛花既沒有神奇的故事，也沒有美麗的傳說，它只是植物王國一個平民。
牽�；ㄏ褚粋�小喇叭，紫白色的，在我外婆家后面的桃樹上來回盤繞，那纖細的.藤，顯得那樣的嬌弱。多少次，我都怕它會繃斷，可它卻任然頑強地攀登著，不到頂峰決不罷休，正像小朋友唱的兒歌：“牽�；�，藤兒長，爬上籬笆爬上房……”。墨綠油亮的葉子中間開滿了紫白色的小花，朵朵花兒張開笑臉。
一天，天空烏云密布，電閃雷鳴，下起傾盆大雨，狂風吹得桃樹搖搖晃晃的，我很擔心它，只見它一會兒被狂風掀起，一會兒被大雨拋下，一會兒被吹到西，一會兒被吹到東。但它仍挺著胸脯頑強地面對，仿佛在說：“來吧，我是頑強的小勇士。”雨漸漸小了下來，我三步并作兩步走急忙跑出去看牽�；�，令我沒有想到的是它依舊是那么頑強，依然是那么的美麗，身上還帶著幾顆晶瑩剔透的小水珠，那么的引人注目，一陣微風吹來牽�；骠嫫鹞琛�
牽�；ò颗；�，多么平淡的名字，多么平凡的小花，可它的精神是那么的可貴啊。
描寫狀物的作文3
云呀，像頑皮的孩子到處奔跑，它不受拘束，自由自在。躺在草坪上看云的感覺是那么愜意，仿佛置身仙境一般。
有時候，真想學習云兒，它可以隨處在天空中奔跑。與太陽嬉戲，與鳥兒鳴唱，更能俯下身子，好奇的看看底下的人們是怎么工作的。頑皮的時候，故意將太陽的半邊臉遮住；生氣的時候，豆大的淚珠灑落在人間，這時，小孩子們會興奮的叫起來：“哦，下雨了，下雨了！”當然，它也有高興的時候，這時，它會像變魔術一樣，將自己變的奇形怪狀。像玉兔、像駱駝、像可愛的小貓，像驕傲的孔雀……
云啊，是個小俏皮。它不理會正在欣賞它的`人們，而是一味的拉起其他云兒的手，一溜煙的跑掉了。反而，在乘車的窗外無意中看到它時，他卻站在那兒穩(wěn)固不動，直到汽車越駛越遠，視線也越來越模糊。
云吶，我可真羨慕你。天上一定很有趣，而你隨時隨地都可以在那上面玩耍。有時候，我想伸上幼稚的小手去抓你，可就是怎么也抓不著。于是，你帶著我童年的越飄越遠。
云兒，我真的很想給你說幾句知心話，可是你那么悠閑，有跑到哪里去了呢？
描寫狀物的作文4
我家花園里有棵惹人喜愛的桃樹。
冬天里，我就開始擔心：今年的夏天它會不會再長蚜蟲，因為去年夏天它長了許多的蚜蟲，我們費了好大的勁，才使它不被毀滅。
我鐘愛桃樹，經常給它澆水施肥，學習任務很重，但是我還是會擠出一點時間去看看它：看到它碧綠的葉子，勃勃的生機，心里有說不盡的高興;就是他落盡了葉子，只剩下枝枝丫丫，也讓我心里覺得甜蜜――因為我吃過它的`甜果。
到了春天，桃樹真漂亮啊!粉紅色的花朵，嫩嫩的綠葉，奪人眼球，那紅紅的花兒像一個個孩子正在甜甜地微笑。不久，花漸漸的凋謝了，長出了碧綠、小巧、可愛的桃兒，桃兒慢慢地張長大了，露出了紅紅的小臉蛋，散發(fā)出醉人的香味。但是，沒高興幾天，惱人的事發(fā)生了：饞嘴的小鳥來啄食桃子。我們只好把這“丑陋”，還未完全成熟的桃子給摘了下來。大人說：鳥啄的桃子肯定好吃。我不信，那么難看還會好吃?一嘗，嗯!那鳥兒真精啦!
今年，我們向別人學得了保護果子的方法。夏天如果你到我家來做客，我保證你會吃到又大又甜的桃。
描寫狀物的作文5
細而強烈的枝條，粉紅色和薰衣草花，纏繞在身體的香味，它是冬天的使者，它是一個堅強和不屈不撓的代表 - 李子。
梅花有四五個花瓣，七八個花，花很香，味道清爽。李子在樹枝之間的葉子是如此美麗，粉紅色的`臉是多么可愛，多么美麗。
李子在冰雪中，讓風雪，總是拒絕屈服于困難。雖然咬的冷風會讓花顫抖幾次，但在搖動后，它會永遠卷起風自豪地直立。
宋代詩人王安石寫了一首贊美梅花的詩：知識不是雪，是香的。
看著梅花的美麗分枝，你從來沒有愛過它嗎？看著雪驕傲地站立的李子，你沒有絲毫贊賞看著堅強和不屈的李子，你不認為他們害怕紅軍士兵的困難？
人們喜歡牡丹，因為它的高貴;人們喜歡蓮花，因為它是泥濘的;我喜歡梅花，不僅因為它的精神霜，而且也因為它象征著一些人不害怕的困難 伙計們！
教師評論：每節(jié)都有新血，每一段都令人驚訝。引用了一系列古詩，一系列問題等花卉更具競爭力，符號化的使用方法，使用蓬勃，公正。
描寫狀物的作文6
我喜歡吃的水果是香蕉。它的形狀是彎彎曲曲的，像一條小船，讓我坐在它的背上，把我送到河邊，它也像彎彎的月亮，讓我躺在它的身上，在星球上面睡覺。
它的顏色是金黃色的，像披著一身金黃色的衣服，在街上散步。有時，剛買回來的香蕉，放在家里好幾天，它的衣服就像被槍打了幾個小窟窿，這時候，吃的時候，保證香甜可口又美味。
它的味道是甜甜的，保證你越吃越想吃，越吃越可口，每天，保證你能吃三個香蕉。
它的'大小比葡萄大，可能比波羅小。
它的皮摸起來很光滑。
以前，我記得教過我的幼兒園老師好像提起過香蕉，并且，還給我們講了有關香蕉的知識。
從小到大，不知吃過了多少次櫻桃，也不知爸爸媽媽給我買了多少次櫻桃。
有一次，我記得，路上遇見了干媽和干姐，正好，她們買了香蕉，這時，姐姐給了我一個香蕉，上樓的時候，我對爸爸說：“爸爸，我喜歡吃香蕉。”爸爸說：“以后，我個你買�！边^了幾天，爸爸真的給我買了香蕉，我覺得，爸爸真夠意思。
希望同學們多吃水果，多吃蔬菜。
描寫狀物的作文7
記得幾年前，我曾經養(yǎng)過幾只小雞，它們有著橙色的小嘴，尖尖的黃色的小爪子。有著小絨球般的身體，遠看就像一只只惹人喜愛的小毛球。
它們喜歡在燦爛的陽光下曬太陽，累了就閉上眼睛睡一會，嗯！這對它們來說，是件很愜意的事情。它們還喜歡在地上扒來扒去，好像在說："我是一只大力牛！"它們最喜歡吃的就是泡小米，這個可能就是它們世界的小米粥了吧？對了，它們還有一大愛好就是冒險！姥姥家后面有一片小樹林，它們就喜歡到那里去玩，我們每次找它們要花好長一段時間，于是，我們給它們起了個外號叫"冒險雞"。
有一次，我給它們做"小米粥"，它們一看到美食就蜂擁而上，因為盤子太小了，它們你爭我搶，一不小心，把一只小雞推倒了，推到了"小米粥"里，我看見了，把眼淚都笑了出來。我給這只可憐的`小雞洗了臉，又讓姥爺給它洗了個干凈的澡，回頭一看，呀，小米沒有了，我只好又給它到了一些，但愿這樣的悲劇不要再發(fā)生了呀！
你喜歡我家的小雞嗎？
描寫狀物的作文8
一天我去看望阿姨，阿姨家的大巴西龜生了四只小巴西龜。它們很可愛，眼睛黑得像兩顆黑豆，轉來轉去可機靈了，巴西龜的`頭很小，是三角形，背著一個堅硬的外殼。尾巴像一根牙簽那么細小，四只爪子非常鋒利。阿姨打算把只小巴西龜送給我。我用“勇往直前”分別給它們起了名字。
四只小巴西龜全是嘴饞的家伙。我把龜糧放在巴西龜們面前，“勇往直前”不由分說就爭搶起來。爭著爭著居然打起來了。小前用頭撞小勇，小直毫不客氣地給了小勇一爪。被抓的小前生氣了，連忙給小勇一爪了。小往剛得到一粒龜糧就連忙往另一邊跑去。三只小巴西龜聞到了那顆龜糧的香味。連忙追小往。小勇因為得太快，一摔就摔得四腳朝天。最后我把“勇往直前”分開再平均給它們兩粒龜糧。小往睡醒時吃掉了那龜糧。
四只巴西龜不帶很嘴饞，而且很懶惰。星期天的下午。我去給四只小巴西龜換水，發(fā)現四只小巴西龜在水里曬太陽睡大覺，一動不動。我把“勇往直前”翻過來它們也不理睬我，還是在睡覺。我把它們放在手掌上。
這四只小巴西龜又饞又懶但我非常喜歡它們。
描寫狀物的作文9
有人喜歡華貴艷麗的牡丹，有人喜歡一塵不染的荷花，有人喜歡淡雅幽香的水仙。而我，卻最喜歡那傲霜斗雪的梅花。
你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著一點點粉紅，她留下的，是似有似無的'芳香。她的樸質與素雅，也不是常人能所及的。
你看那在風雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？
在白雪的映襯下，花朵顯得那么高雅。梅不爭春，在嚴冬大雪之下，唯有梅能在風雪中傲放，開得如此艷麗。正如我們的命運，只有在逆境中扎根，茁壯成長，才能讓今后的成就更大，更出色，社會上的一席之地更穩(wěn)固。
我愛梅花，雖然我從未一睹她的芳容，我愛梅花，我視她如知己。我雖沒有她那樣轟轟烈烈的經歷，但我有和她一樣的信念。啊，寒梅是我的榜樣，是我的知己，是我的朋友。哦，我最愛的花是寒梅，最愛是寒梅呀！
描寫狀物的作文10
我家養(yǎng)了一只既可愛又活潑的小兔。因為它有雪白的絨毛，胖胖的身體，我就送了個名字給它：小白。小白有一雙長長的耳朵，它的`聽覺十分靈敏，哪怕有一點兒響聲耳朵也會豎起來，哪怕有一點兒響動它也聽得見。兩只紅寶石似的眼睛，在伸手不見五指的黑暗處也閃閃發(fā)光。最逗人的是那張三瓣嘴了，小白在呼吸、吃東西時，向三面翹開，露出粉紅的牙床。
小白十分喜歡吃青菜，每當我把青菜給它時，它可高興了！先這兒聞聞，那兒嗅嗅，才放心大吃起來。
小白特別貪玩，有一次，它無精打采的，我就把它放出來玩一玩。這下可不得了啦！不一會兒，地上全是它的糞便，弄得我被爸爸媽媽臭罵了一頓�？墒�，當我想找它算賬時，它卻已經無影無蹤，我也只好自認倒霉了。
你可千萬別被小白那可愛的外表給蒙騙了，它淘氣得很呢。有一天，我看見小白一動不動的，還以為它死了，就放聲大哭起來。誰知，小白突然蹦了起來，嚇了我一大跳，過了好一會兒，我才明白它是想逗我玩，在裝死呢。
這就是我家的小白兔。
描寫狀物的作文11
暑假的時候，媽媽領我和弟弟姐姐哥哥去奶奶家，那里有一條清澈的小河，那條小河里的水特別清澈，一點都不臟。
我相信那個地方肯定能讓我們玩得開心，我的弟弟哥哥還有我的姐姐，我們四個在那玩得非常開心，而且我們還下了河。
不大一會兒，我就抓到一條金黃色的小魚。我把這條小魚放到了手中，我就好好地觀察它，在我觀察它的過程中，我發(fā)現了這條小魚非常孤單，它現在不僅沒有了媽媽，還沒有小伙伴們，我沉默了一會兒，還是把它放回去吧!如果不把它放回去，它一定會死掉的。最后，我把它放了回去，把它放回小河的時候，它立刻就去找它的'媽媽和它的小伙伴去了，如果沒有了小伙伴們，它一定會不快樂的，后來，我看著它游到很遠。
小魚兒也是有生命，我們應該愛惜它們。默默地，我給那條小魚起了個名字叫紅。
描寫狀物的作文12
嗨！我是藍寶石天空中飄浮的一朵可愛小白云，我在不同的時間里和不同氣候中會變幻成不同的'云。
一天，我隨著一陣陣雷電雨中，變成一朵烏云，我嗚嗚嗚地哭起來，使大地一片濕潤。
我漸漸不哭了，天也漸漸明亮起來，太陽悄悄地露出笑臉，我也變成了一朵白云，太陽慢慢地烘烤著大地，濕潤的大地漸漸“干”了起來。
到了下午，我忽然覺得身上火辣辣的，一看，自己變成了一朵像守門的獅子云，地上的小孩說：“快看太空，有一朵獅子云，好美麗呀！”我聽了心里美滋滋的。一會兒，我又變成了一朵蝴蝶云，地上那小孩又說：“看��！原先威武的獅子云變成了貌若天仙的蝴蝶云，正翩翩起舞呢！”我漸漸發(fā)現自己好像是火燒云，一會兒獅子云，一會兒蝴蝶云，一會兒葡萄云。地上的人們正議論著我這片火燒云呢！不好，火燒云從我身上漸漸消失了。人們垂頭喪氣地走了……。
這就是我——一朵隨著氣候變化的云。你們喜歡我嗎！
描寫狀物的作文13
“胖子大娘，背個大筐，剪刀兩把，筷子四雙�！蹦阒肋@是什么動物嗎？我告訴你們吧——是螃蟹。
螃蟹的背上有一個硬硬的大殼，是青灰色的，就像戰(zhàn)士的盔甲。兩粒像小芝麻一樣大的眼睛，螃蟹有八條腿，每一條腿都是四節(jié)，像八把尖刀，走起路來橫行霸道。她的兩個大鉗子特別有力氣，夾到你的手非常痛，而且一直不放。我拿了跟筷子伸到它的大鉗子旁邊，它一下子就把筷子給夾住了，怎么也不放，我都把它提起來了，它也不放開。我費了好大的力氣才把它從筷子上拿了下來，筷子都被它給夾掉皮了，還留下了深深的印記。它的.大鉗子卻一點兒事兒也沒有，還是完好無損，它的大鉗子真厲害！它好威風�。∥液昧w慕這只大螃蟹，有這樣厲害的武器來保護自己。
螃蟹也是一種美食，非常好吃，王它的殼里倒點醋，先把蟹黃給吃了，再把它的肉給吃了，真是太美味了！
描寫狀物的作文14
同學們，今天我給你們推銷一樣蔬菜，那就是胡蘿卜。雖然雖然有人認為胡蘿卜不怎么好吃；但是聽了我的話，你也許會愛上胡蘿卜！
胡蘿卜的樣子很像一顆釘子上長了草，“皮膚”上有很多“皺紋”，乍一看見就讓你覺得不那么舒服，認為不好吃；其實，光看外表是沒用的.，要嘗一嘗才知道。
胡蘿卜有一股甘甜的味道，一般吃起來是一種甜帶咸的味兒，很難入口；但你只要經常吃了，就能知道它真正的威力。
胡蘿卜有維生素，吃了對身體有幫助。特別是有助于防治近視；那些“四眼們”，都應該多吃胡蘿卜才對；整天架著個眼鏡也怪難受的，多吃胡蘿卜吧，總有一天能摘掉眼鏡的。“矮冬瓜”們也來吃胡蘿卜吧！只要頓頓都有胡蘿卜，一定會很快長高，“帥哥”、“美女”的稱號就非你莫屬了。
同學們聽了我的一番解釋，你是不是想吃一根胡蘿卜了呢？你聽——“吐血大減價”，趕快購買去吧！
描寫狀物的作文15
現在，人們在談及代替他人做某事，特別是代他人寫文章時，稱為“捉刀”。從字面解釋，可以解作代人拿著刀。當然，“刀”不一定是真刀，可理解成各種工具和東西，故指代人做事。“刀”還可講成“筆”，因古代無紙張之時是以竹簡成書，要在竹片上刻寫出字來，那“筆”必是刀類鋒利之物了。因此，至今仍有“刀筆”一詞。 “捉刀”原本來自一個有趣的故事。 據《世說新語》記載，三國時的.魏王曹操，覺得自己長相難看丑陋，而手下的武官崔琰卻儀表堂堂、英俊瀟灑。曹操常有感于此，自嘆自艾，于是，在一次接見匈奴使臣時，令崔琰代替自己，而自己卻扮成武官，在一旁持刀站立，侍奉于崔琰坐榻，對使者察言觀色。事后，曹操派人問匈奴使臣：“魏王何如？”意思是你看魏王怎么樣�。啃倥拐呋卮鸬溃骸拔和跹磐浅�，然床頭捉刀人，此乃真英雄也�！币簿褪钦f，魏王的儀表看上去不一般，然而坐榻旁邊的持刀之人，看上去那才是位真正的英雄呢！從此，“捉刀”一詞就傳開了。
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