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文具的爭吵作文

時間:2023-01-16 05:54:41 狀物作文 我要投稿

文具的爭吵作文(集錦15篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的文具的爭吵作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

文具的爭吵作文(集錦15篇)

文具的爭吵作文1

  “我是,我是……”從文具盒里傳來一陣煩躁的聲音,讓我們一起去看看吧。

  原來,它們正在爭吵著到底誰是主人最好的朋友。

  中性筆洋洋得意地說:“我經常陪伴主人,如果誰是主人的好朋友,那當然是我中性筆啦!

  鉛筆生氣地說:“我經常幫主人畫畫,而且我還幫主人得了一等獎,主人肯定會選我是她的好朋友的!

  中性筆和鉛筆的爭吵聲把正在呼呼大睡的可擦筆少爺吵醒了,中性筆和鉛筆立馬跪到地上求饒說:“對不起,我不是故意的,求求你不要告訴主人!笨刹凉P見中性筆和鉛筆這么怕它,它就把它們放了。

  可擦筆正要睡的時候,中性筆和鉛筆又跑到可擦筆面前說:“少爺,主人的好朋友到底是誰?”可擦筆氣呼呼地說:“當然是我,主人無論是寫作還是描繪都會帶上我這只寫得快而且又靈活的筆,至于你們,還不夠當主人的好朋友!

  中性筆和鉛筆聽了可擦筆的話,心里的怒火爆發(fā)了,說:“別以為你是少爺,我就不敢打你、罵你,我跟你說,我從小就不喜歡別人說我不喜歡聽的話!笨刹凉P說:“來啊,有本事來打我啊。”

  中性筆和鉛筆正在聯(lián)手一起打可擦筆的時候,文具盒媽媽回來了,看到它們在打架,溫和地說:“你們在爭吵什么?”這時橡皮擦說:“它們在爭吵誰是主人的好朋友!

  媽媽和藹地說:“大家和睦相處,不要因為一些小事兒大打出手,這是不對的,大家都是主人的好朋友,主人也用到過你們,所以主人很需要你們這樣的`朋友!

  它們聽完了媽媽說的這些話以后,都笑了,還說要做一輩子的兄弟,也要做主人一輩子的好朋友。

文具的爭吵作文2

  在一個寧靜的夜晚,大家都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。只有小主人的書包里還有爭吵聲,打開一看,哦,原來是文具盒里的文具在爭論誰的功勞大。

  第一個發(fā)言的是驕傲自滿的鋼筆,它自以為是的說:“我的功勞大!我可以幫助小主人寫字,每次小主人要寫作業(yè)一定會想到我。”

  話音剛落,鉛筆就不高興了,它雙手叉著腰,不滿地說:“憑什么說你的功勞最大?你只可以幫小主人寫字,我還可以讓小主人畫畫呢!”說完,鉛筆不由自主地翻了翻白眼。

  “等等!如果沒有我,小主人寫錯了字該怎么辦?”原來是矮小的橡皮在爭論,“每次小主人寫錯了字,還不是我挺身而出,幫小主人擦掉錯別字和病句,所以我的功勞才是最大的!”

  高高直直的尺子發(fā)話了:“你們都算不了什么!我才是最厲害的。小主人筆下的'每一條直線,還不是靠我筆直的身板畫出來的。如果沒有我,小主人在考試時遇到的連線題,沒有辦法把線畫直,就會被扣分,你們看我才是最大的功臣!”

  它們每一個都吵得面紅耳赤,把文具盒吵醒了。文具盒語重心長地說:“各位,你們都有各自的優(yōu)點。你們其中少了誰小主人都會不開心的,因此你們應該團結起來!蔽木邆兟犃宋木吆械脑,都十分慚愧。從此,它們團結了起來,和睦相處。

文具的爭吵作文3

  在我的文具盒里,有許多我精心挑選的學習用品。有漂亮的鉛筆小姐,憨厚的橡皮先生,筆直的小尺子弟弟,還有不可缺少的鋼筆等等……它們不僅是我的好伙伴,還是我的好幫手!

  一天夜里,周圍一片寂靜,月亮姐姐躲進了云層,只有那些頑皮的小星星在天邊玩耍。這時,在我的書桌上,卻傳來了一陣激烈的爭吵聲,原來是鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮在爭論誰的功勞大。

  鉛筆小姐首先跳了起來,大聲說道:“我比你們漂亮,我才是最重要的,主人畫畫時離不開我,只有我才能把畫畫好!”

  “我才是小主人最重要的了,每當小主人寫錯字時,還得靠我來擦掉錯別字。”橡皮傲慢的說。

  鋼筆氣哄哄地說:“我才是最重要的',小主人一寫字就用我,所以寫字缺不了我!”

  尺子不耐煩地說:“我才是最重要的,小主人每次畫直線、波浪線都用我,特別是語文、數(shù)學里面的連線題,都缺不了我!

  正當它們吵得不可開交時,文具盒姐姐制止了這場爭吵。說:“你們都很重要,各有各的作用,少了哪一個,文章都寫不好,學習也搞不好,我希望你們不要只強調個人的作用,只有團結合作,才能把事辦好,難道這個道理你們還不懂?”

  聽了文具盒姐姐的這番話,大家都慚愧地回到了自己的崗位上。月亮姐姐從云層里探出了頭來,溫柔地看著這美好的世界。

文具的爭吵作文4

  天夜晚,我睡的正香,我的尺子、橡皮、鉛筆整齊的躺在溫暖舒適的文具盒里竊竊私語。

  鉛筆感慨道:“橡皮老弟,你好牛呀!你能把我的痕跡完全擦掉,除了你的大哥修正液和二哥修正帶,文具界找不到第二個了!

  橡皮謙虛地說:“要沒有尺子在,小主人的操作一定是60分左右!

  尺子得到這突如其來的夸贊,有些不好意思,說道:“沒有你可不行。咱們結拜成異姓兄弟吧!

  于是尺子、橡皮、鉛筆結拜為兄弟,橡皮功勞大,是老大,鉛筆功勞一般般,是老二,尺子功勞比較小,是老三。兄弟三人相互扶持,給小主人幫了不少忙。

  可是好景不長。一天,鉛筆見小主人夸贊橡皮和尺子,便很生氣,以為橡皮和尺子搶它的功勞,便經常寫錯別字,讓小主人反復用橡皮,經常把線畫歪,讓小主人反復用尺子和橡皮,見尺子上的刻度越來越淡,橡皮越來越小。鉛筆想:他們死了,我沒事,因為我這么長,一定會讓小主人終生用。哈哈哈哈!

  這天,鉛筆洋洋得意的對尺子、橡皮說“橡皮、尺子,你們好!我們來照照鏡子!背咦、橡皮有氣無力的說:“好……呀!”鉛筆假裝有禮貌的“請”他們去照,他倆見到鏡子中的.自己,虛弱的說:“我老了,”說完,顏顫巍巍的退到了一邊。

  鉛筆說:“橡皮老兄和尺子老弟,你們要注意身體喲!”鉛筆一照鏡子,驚呆了,又說:“啊?那鏡子里的矮家伙是誰呀?”

  “鉛筆老弟,這不是你嗎!你連自己也不認識啦?”橡皮意味深長的說:“其實你在折磨消弱別人時,也在折磨消弱你自己呀!”

  鉛筆醒悟了,深刻的點了點頭。

文具的爭吵作文5

  我是一把耿直的格尺小姐,我的腰板從未彎過。我的朋友們:小刀、鉛筆、橡皮、鋼筆、彩筆和我一直都是非常友好的,可是有一天我們吵架了……

  那是一個漆黑的晚上,月亮、星星還有我們的'小主人都睡覺了。而我們這些文具就開始伸個懶腰,準備活動了。鋼筆說:“我們來吵個架吧!就比誰的作用最大,怎么樣?”其它文具也連連點頭。鋼筆驕傲地走過來:“我的作用最大,因為就我寫字,一千年都不會消失!而且我是皇室中的貴族,你們都要聽我的!”小刀雙手叉腰,暴力又氣憤地走過來:“你雖然是貴族,但如果你掉到地上筆尖就會爛,而且,我會把你的油漆給刮掉,這樣你又難看又不能用,看你還怎么做貴族!”鋼筆氣得臉都紅了:“你、你、你會傷到人!你、你是危險物品!”彩筆蹦蹦跳跳地走來說:“我可以畫畫的!我還可以寫字、畫工程圖、拓印……反正比你厲害!”

  小刀更加氣憤了:“沒有我削你,你能干這些事嗎?我可以切水果、橡皮、我的作用最大!”這時,膽小的橡皮嚇得快尿褲子了,在角落邊一聲不吭。看到這樣的情景,我也不甘示弱:“我可以畫直線、量東西,還是老師的小幫手—幫老師打手板呢!”彩筆說:“可你一掰就斷,斷了就沒用了!我可以畫絢麗的世界,批改卷子,寫批注,還是我厲害!”橡皮小聲地說:“你……你們別吵了,我也可,可以擦鉛筆,發(fā)泄,我我我厲害!”鋼筆說:“橡皮!你就不怕被他們用沒了!膽小鬼,哼!”

  這時,字典咳嗽了幾聲嚴肅地說:“你們都別吵了!每個人都有不同的作用,如果你們再這樣,小主人能學好習嗎?”文具們都慚愧地低下了頭:“對不起,我們錯了!币惨驗檫@件事我們學會了團結互助,再也不吵架了。

  這件事讓我們文具懂得團結就是力量。

文具的爭吵作文6

  書包里有很多學習用品,它們幸福地生活在一起。

  有一天,水杯、鉛筆、橡皮因為要看誰的本領大所以爭吵起來。水杯傲慢的說:“小公主每天都要喝光我肚子里的水,要是沒了我,小主人渴了怎么辦?所以我的本領大。

  看看我的樣子,不像橡皮一樣又矮又胖!毕鹌ど鷼饬,叉著腰昂著頭說:“小主人每天都要用我擦錯別字,要是沒有我,主人寫錯字了怎么修改呢?所以我最厲害,我的本領大,我不像鉛筆那樣細得像一條細絲,一點兒也不好看!便U筆氣得直冒煙,低著頭說:“小主人每天都要用我寫作業(yè),做筆記,要是沒了,我小主人怎么寫作業(yè)和做筆記呢?所以我的本領最大!而且我的身材最好,不像你 們兩個這么胖!彼鼈兂持持l也說服不了誰。他們去找年紀最大的書包爺爺去評評理。他們齊聲說:“書包爺爺快評評理,誰的本領最大!彼瘸隹诹耍骸皶鼱敔敃f是我的本領大!”橡皮又生氣了說:“書包爺爺,我的.本領是不是最大的?”鉛筆有又服氣了說:“你們兩個都說錯了,我的本領最大!”他們又吵起來了。書包爺爺說:“你們別吵了,你們都是有優(yōu)點的。水杯,你可以在主人渴了的時候給主人止渴;橡皮,你可以幫主人擦掉錯別字;鉛筆,你可以幫主人寫作業(yè)、做筆記。你們都是有長處的,但也不能爭吵,你們要取長補短!”

  鉛筆、橡皮和水杯聽了書包爺爺?shù)脑,羞愧地低下了頭。

文具的爭吵作文7

  一天晚上,小主人已經睡了。忽然,傳來一陣喧鬧:“我厲害,我厲害,我的作用最大……”仔細一聽,哦!原來是小主人的文具盒里發(fā)生了爭吵,它們都在辯論,到底誰最厲害呢?

  “在所有的文具里,我的作用最大!”鉛筆第一個跳出來,拍拍胸脯接著說,“你們別看我便宜,其實我和主人的`交情最深,主人從小就把我隨身攜帶,而且我是木頭做的,最耐用了!”

  “你別得意了,你能離得開我嗎?要是沒有我,你寫錯字該怎么辦呢?”橡皮驕傲地說。

  黑筆冷笑一聲,不屑地說:“哼,我看你也別吹牛了,你能擦掉我寫的字嗎?主人他還是一個小屁孩兒,等他長大了,還稀罕用你鉛筆嗎?”

  “黑筆老兄,你也別再嘚瑟了,你就沒有犯錯的時候嗎?當你寫錯字時想想是誰幫助了你?而且我還有幸接觸到小主人的老師呢!你們誰有我出風頭呀?”紅筆高聲喊道,臉漲得更紅了。

  “你們都別吵了,讓我說兩句!不管是小主人,還是他的同學,使用我的次數(shù)才是最多的!我才是最受歡迎的!”自動鉛筆得意地說。

  尺子氣得火冒三丈:“你們是把我給忘了嗎?你們可別小看我,我不僅能量長度,還能在課堂上幫小主人劃重點,小主人能離得開我嗎?”

  接著,多色圓珠筆、沙橡皮和小型削筆器等都加入了爭吵,大家吵得不可開交。就在這時,德高望重的文具盒爺爺重重咳了兩聲,然后慢慢吞吞地說:“好了好了,大家都別吵了!蔽木吆欣镆幌伦佣及察o下來。文具盒爺爺意味深長地說“我們每個文具都有自己的作用,都在為小主人的學習做出自己的貢獻。小主人缺了誰都不行。大家都是何必爭吵呢?”文具們聽了,你看著我,我看著你,紛紛低下了頭。

  就這樣,文具盒里又恢復了安靜。

文具的爭吵作文8

  同學小威來到學校附近的文具店里,準備采購自己需要的文具。他剛走進店里,各種各樣的文具瞬間炸開了鍋,爭著搶著準備往他的購物籃里蹦,看著琳瑯滿目的文具,小威一時不知道該挑選哪一個才好。

  這時,旋筆刀跳出來驕傲的說道:快來買我吧!我可是最常用的文具,負責把你的鉛筆削尖,讓你寫字更加流暢,字跡更加清晰。

  自動鉛筆聽了這話之后很高興,我說,你可別把自己看得那么重要,不是所有的筆都需要旋筆刀。就像我,只要更換筆芯,一樣可以寫出整齊又漂亮的字體。

  雖然你用起來很方便,但是你也太容易壞了,只要稍不注意掉在地上就報廢了,我可比你耐用多了。旋筆刀毫不讓步地說道。

  自動鉛筆顯得有些激動,它大聲反駁道:只要不掉在地上就可以了呀!

  我看還是算了吧!誰都有不小心的時候,你呀,還是別爭了。橡皮不屑一顧地說。

  此時,爭吵已經進入了白熱化,在一旁觀戰(zhàn)的彩筆終于憋不住了,你們既沒有顏值擔當,又不能涂顏色,也太自以為是了,還是我最搶眼,把我?guī)Щ厝タ隙ㄓ锰幎喽唷?/p>

  彩筆這一發(fā)言頓時成為眾人攻擊的對象,自動鉛筆呵呵一笑,說道:你的'顏色就算是再多,能答題嗎?還不是表面光鮮,中看不中用。

  對!瞧把你給嘚瑟的。橡皮撇著嘴說道。

  終于,小威手中的錢包可聽不下去了,它說:都別爭了,你們各有各的優(yōu)點與缺點,主人買什么在于他需要什么,所以,都不要再爭了。

  錢包這話一說完,文具們頓時安靜了下來。

文具的爭吵作文9

  從前,有一支鉛筆和一塊橡皮,他們都有自己的活干,相處的很好。

  有一天,鉛筆和橡皮他們?yōu)榱吮日l的功勞最大發(fā)生了爭吵。鉛筆驕傲說:“我可以讓主人寫字,所以說我的功勞最大!”橡皮生氣說:“我可以幫主人擦掉錯別字,所以我的功勞才是最大的!就這樣他們兩沒完沒了的吵了一個晚上,第二天,橡皮生氣走了,在家里留了一封信,上面說:“我走了,我不回來了!碑斻U筆看到了這封信之后,他說:“你終于走了,終于沒有人和我搶功勞了!

  這時,突然出來了一位老人,他說:“你不應該和橡皮吵架,你們倆的功勞都是一樣的,你們的主人多么喜歡你們,所以你們應該好好相處。”鉛筆終于知道自己錯了,他心里十分慚愧,就開始去找橡皮。

  橡皮出走以后,正在抱怨的時候,眼前也出現(xiàn)了一位老人,老人說:“你和鉛筆都很重要,功勞一樣大,不能因為一件小事而互相爭吵,趕快回去吧!鉛筆在到處找你呢!闭f完,老人就不見了。

  鉛筆走了好遠的`路,終于遇到了橡皮,鉛筆說:“對不起,是我的錯,我不應該跟你吵架的!毕鹌ふf:“我也有錯,是我的錯!便U筆說:“我們和好吧!橡皮說:“好的!便U筆和橡皮也高高興興的回家了。

  從此往后,他們和和睦睦的相處,再也沒有鬧過矛盾。

文具的爭吵作文10

  在主人的的小書包里,住著許多文具,但是有一天,鉛筆、橡皮、尺子,發(fā)生了爭吵。

  傲慢的鉛筆瞪了一眼橡皮和尺子,說:“我能寫字,寫錯了字還可以擦掉。再說了你們看看我的身材那么長,那么細,那么均勻,多漂亮!”橡皮插著腰不服氣地說:“如果沒有我的話,鉛筆寫錯了字,再劃了,那樣就顯得不工整了。所以說,還是我最厲害,你們都不如我!背咦拥芍笱劬,非常生氣地說:“你們還是別驕傲了,肯定還是我最厲害。不管用什么筆,我都能讓它們畫的線筆直筆直的,沒有我的.話肯定把線畫得不直!彼鼈內齻爭吵了起來。不一會兒書包爺爺來了,鉛筆說:“書包爺爺

  你快點兒來幫我們評評理吧!”橡皮說:“肯定是我的本領大。書包爸爺你快點來看一看!”尺子說:“書包爺爺,書包爺爺,你必須要來看一下!睍鼱敔敽吞@可親地說:“你們每一個人都有自己的長處和短處,不要嘲笑別人的短處,要學習別人的長處!睍鼱敔攧傉f完話,它們就又吵了起來。

  過了幾天后,鉛筆、橡皮和尺子要比賽寫一篇文章。可是橡皮和尺子不能寫字,鉛筆一激動就寫錯了一個字。它們認識到了彼此的缺點,并向對方承認了自己的錯誤,對方也原諒了它們。后來,它們三個成了形影不離的好朋友。I

  這個故事告訴大家做人要謙虛,不能太驕傲了。每個人都有自己的長處和短處,不能光看別人的短處,那樣是不對的。

文具的爭吵作文11

  夜晚,人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)?墒,還是從這靜靜的夜里聽到了吵鬧聲,原來是文具們在爭吵。

  鉛筆驕傲的說:“我是主人最喜歡的文具啦,你看看我,我可以幫助小主人寫字啊,但你們可以幫助小主人畫圖嗎?每當小主人上課時要連線、畫畫時,哪次沒有我的身影?我的功勞才最大!”

  鉛筆的這句招來了橡皮的憤怒,橡皮生氣的說:“我才是主人最喜歡的文具,如果鉛筆寫錯了字,我可以幫它擦掉錯字!”

  “我告訴你,你別以為你可以擦掉我的畫你就了不起了,”鉛筆憤怒的說“你有本事像我一樣畫出畫啊!

  “我承認,”橡皮說“我是不能畫出畫來,那你能擦掉筆跡嗎?”

  文靜的小刀終于忍不住了,大聲喊了起來:“哼!你們算得了什么,如果鉛筆的筆尖斷了,我可以幫它削筆,它又可以寫字了!”

  這時,旁邊的.格尺被它們的爭吵吵醒,很生氣,也和它們吵了起來。

  “我和你們不一樣,”格尺說“我可以量出高度??”

  格尺的話還沒說完,旁邊的文具盒爺爺就被吵醒了,看到文具盒爺爺醒了,就過去想和它評評理,誰是主人最喜歡的文具。

  文具盒爺爺知道這件事以后,笑著說:“呵呵,孩子們。你們各有長處,各有短處。你們每一個文具都是主人最喜歡的,你們每個文具都有不同的特點,知道嗎?”鉛筆、格尺、橡皮、小刀聽了,都慚愧的低下頭。

  從此,它們成了一幫最好的朋友,有事大家一起商量,還認認真真的為小主人服務。

文具的爭吵作文12

  一天,晴空萬里。書包里發(fā)生了一場激烈的爭吵。仔細一看,哦,原來是鉛筆、橡皮、尺子和轉筆刀在爭論誰的作用大。

  橡皮傲慢地說:“在這個文具盒中,我的作用最大。沒有我,你鉛筆老寫錯字,要不是我橡皮大俠及時幫你把錯擦掉,小主人又得被老師批評."

  “我的作用才是最大的。如果沒有我鉛筆,你橡皮能發(fā)揮作用嗎?我是作用要比你大得多。”鉛筆帶著更加輕蔑的神氣說。

  此時的`尺子早就惱火了,大聲說:“你鉛筆有什么用,更沒什么了不起。沒有我尺子大將,你連線都畫不正,歪歪扭扭,難看死了!

  轉筆刀更加生氣,對它們大聲吼到:“沒有我轉筆刀,你鉛筆怎么寫字?那兩個蠢材(橡皮和尺子)也沒有用處!”

  “你不是搬起石頭砸自己的腳嗎?”鉛筆惱怒地說:“如果沒有我鉛筆,你轉筆刀又有什么用處呢?”

  大家吵得不可開交,文具盒把意見發(fā)表:“孩子們,你們仔細想想,你們每個人都非常重要。就像水中的魚兒,誰也離不開誰!

  它們每個人雙手托著下頜,仔細的想啊想!笆前,文具盒講得對。我們真的誰也離不開誰!贝蠹耶惪谕暤幕卮。

  從此以后,它們配合小主人學習,齊心協(xié)力幫助小主人,大家和睦相處。小主人的字寫的越來越好,經常得到老師的表揚,文具們聽了心里也美滋滋的。

文具的爭吵作文13

  兩晚了,文具盒里的爭吵已經持續(xù)兩晚了。這天夜里,我為了維護“世界和平”,決定起來看看,到底都是誰和誰在爭吵。

  我沒有開燈,點了一支小蠟燭,趴到了自己的書桌前,觀看這場已經持續(xù)了兩晚的爭吵!盃幨裁礌帲∧銈冸y道都不知道主人需要我的時間最多嗎?”水芯筆叉著腰在那里大吼道,鋼筆不甘示弱地在那里接話說:“那是因為主人不心疼你!主人很少需要我,是因為我珍貴,他舍不得讓我去書寫!”我聽到他倆的對話,笑了。原來我文具盒里的文具們還會“爭寵”呢!

  “你倆別吵了,好嗎?都吵了好幾個晚上了!”橡皮擦像是好心的鄰居,出來勸架了,而我真正最喜歡使用的鉛筆則靜靜地看著它們,想說又沒有說,轉了轉身子,退到了它們的后面。“要我說,主人最喜歡的還是鉛筆,而且你們看鉛筆它多安靜,哪像你們幾個!”文具盒里的'小剪刀也看不過去,出來說了一句公道話,而文具盒里我那幾只用來填色的彩筆則手挽著手出來晃了一圈說:“主人它最喜歡的,當然是我們呀!我們總是為他的畫作增添美麗的色彩。”其中一支紅色的彩筆因為筆帽褪下了,它說完還在文具盒上蹭上了屬于它的顏色,讓一直靜聽著這場爭吵的另外一個主角也忍不住開口了。

  “你們都安靜些,行嗎?主人要是被你們吵醒了,說不定把你們都給扔了!”文具盒用它渾厚的嗓音對文具盒里所有的文具說道。這句話讓所有的文具都安靜了下來。到底里盛放這些文具的容器,它的話讓所有的文具都有了一絲害怕。我靜靜看著它們,它們的姿勢還是爭吵到要開始打架的姿勢,而爭吵的聲音卻已經消失不見了。

文具的爭吵作文14

  鉛筆、橡皮和轉筆刀三個是好朋友,也是小紅的好幫手。

  一天,鉛筆和橡皮為了一件小事吵架了,鉛筆說:“哼,明明是你不對,還要罵我,你真不講道理!”橡皮大聲爭辯道:“誰說我不對,是你先罵我的!”他們誰也不讓誰,橡皮氣呼呼地走了。半路上,轉筆刀遇到了橡皮,說:“朋友你怎么了?干嘛氣呼呼的`?”橡皮說:“不用你管!”轉筆刀一聽委屈極了,嘟噥道:“我好心問他,他卻大聲說我,我不理他了,我去找鉛筆去!”

  轉筆刀來到鉛筆家,敲了敲門,鉛筆一打開門就大喊:“你這個煩人的家伙,給我走開!”第二天,三個伙伴又碰面了,他們還是誰也不理誰。橡皮說:“哼,以后小主人寫錯字我不管了!”轉筆刀也說:“對!以后小主人的鉛筆鈍了我也不管了!”

  過了些日子,小紅用鉛筆寫字,不小心寫錯了一個字,她急忙找橡皮幫忙,可是橡皮不理她,躲在文具盒里面生悶氣,小紅只好用鉛筆涂黑,不小心一摸,本子就變得黑黑的了。又過了幾天,小紅鉛筆鈍了,她找轉筆刀幫忙,轉筆刀也不理她,小紅只好用鈍鉛筆寫字,字寫得又粗又難看,老師不但批評了小紅還在她的本子上打了好幾個大紅叉,小紅傷心地哭了,就把鉛筆折斷,把橡皮切成兩半,最后還把轉筆刀扔在地上。三個小伙伴見小紅是因為他們鬧別扭而被老師批評了,感到很慚愧,他們低下頭不好意思地互相說道:“對不起,是我不對,我不該罵你,我們和好吧!彼麄兘K于都原諒了對方,從此,小紅的字又工整了,老師也表揚了她,為了獎勵三個小伙伴,小紅特意買了一個新筆盒讓他們住上了新房子呢!

文具的爭吵作文15

  兩點了,城市里的燈光都漸漸地暗了下來,大家都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。突然文具盒里傳來了一聲聲的抱怨。

  首先就聽到一個奄奄一息的聲音,那聲音細長,帶著一點哀怨,“我可真倒霉,我本來是一個溫文爾雅的君子,明明是拿來給大家修改錯誤的。而你們現(xiàn)在看看!我現(xiàn)在就像剛從垃圾推里翻出來的一樣,大家瞧瞧我!一身都坑坑洼洼的,就跟鄉(xiāng)間小路上被人踩得面目全非的`泥巴一樣,難看死了!還有,還有,我昨天新到這個家庭是還是個身強體壯的男生,才經過了一天,我就變得像隔壁的小妹妹一般弱不禁風……橡皮用了長長的一段話,把自己忍了像有一個世紀長的怨言說了出來。

  “你那算什么!瞧瞧我!”只見圓規(guī)伸出他的一雙細長的腳,“主人每天中午在學校里吃完飯之后,都要用我剔牙!@酸爽才夠味’說的估計就是小主人的牙了!”就在這時,一直沉默不語的鉛筆也發(fā)話了。“我也有這種感覺,總有一種上帝一定是在考驗我的感覺!小主人喜歡轉筆,但技術卻是到外太空都找不到的差了!到現(xiàn)在,已經不知道有多少的同胞都犧牲在主人的手下了,讓我數(shù)數(shù),一、二、三……,算了,不說了!我不想再回憶起那段悲傷的回憶了!

  夜更深了,鉛筆盒里也安靜了下來。一切都像沒發(fā)生過一樣,但只有鉛筆盒里的朋友知道,他們都有著共同的悲傷經歷,也有著共同的愿望,那就是希望他們的主人能夠對他們好一點點,哪怕只是一點點……(公眾號:章魚國)

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