我的文具盒作文(精選15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我的文具盒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的文具盒作文1

　　我有一個(gè)朝夕相處地“好朋友”，那就是我的文具盒。那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽買給我的。

　　文具盒是長(zhǎng)方形的，是用粉色鐵皮做的，側(cè)邊有個(gè)密碼鎖，旁邊還印著三位公主：左邊是睡美人，她長(zhǎng)著一頭金色的長(zhǎng)發(fā)，身穿粉色的晚禮服；中間的那位是可愛(ài)善良的白雪公主；右邊就是聰明的美人魚(yú)，她戴著一雙珍珠耳環(huán)，漂亮極了�？磥�(lái)，她們要去參加一場(chǎng)晚會(huì)呢！

　　我的文具盒不僅好看還很實(shí)用。在這所擁有三層的.“小房子”里，住著許多的家庭成員。

　　第一層住著鋼筆媽媽和鉛筆爸爸，他們舒舒服服地躺在“床上”；第二層住著橡皮妹妹和小刀弟弟，橡皮妹妹好奇地看著外面的世界；第三層住的就是我們的直尺哥、三角尺姐妹和量角器寶寶。雖然他們的性格和用途不一樣，但是他們相處得特別好。

　　朋友們，你覺(jué)得我的文具盒漂亮嗎？你喜歡嗎？

我的文具盒作文2

　　以前媽媽給我買過(guò)許多文具盒和文具袋，其中，讓我最印象最深的就是一個(gè)藍(lán)色的多功能文具盒，上面有許多小熊貓?zhí)貏e可愛(ài)，我很喜歡，可是上三年級(jí)時(shí)媽媽給我買了一個(gè)黑色的文具袋，我就不用我的藍(lán)色等的'多功能文具盒了，開(kāi)始用我那個(gè)新的文具袋，事情是這樣的：那天我寫(xiě)完作業(yè)后，我的媽媽不在家，我寫(xiě)完作業(yè)后過(guò)了一會(huì)，媽媽就到家了，媽媽說(shuō)，她有一個(gè)驚喜要給我，我當(dāng)時(shí)都是在想是什么驚喜？媽媽一會(huì)就拿出來(lái)了，原來(lái)是一個(gè)文具袋，從那時(shí)候我就用文具袋。

　　我用那個(gè)文具袋到二年級(jí)上學(xué)期寒假中前，老師給我一個(gè)文具袋，里面可以放很多的筆，是老師覺(jué)得我有進(jìn)步，所以發(fā)給我的。

　　從三年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我就用老師發(fā)給我的那個(gè)文具袋，后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)許多人都有我的一模一樣的筆袋呢！

　　我非常喜歡我的文具盒和文具袋了。

我的文具盒作文3

　　我有一個(gè)又大又漂亮的文具盒。

　　它是長(zhǎng)方形的，正面畫(huà)著一輛快速行駛的汽車，它快速的沖往比賽的終點(diǎn)，它仿佛告訴我，不管干什么事情，都要全力以赴，勇往直前，文具盒的.里面有兩層，下一層能夠放六把尺子，五支鋼筆和三塊橡皮，上一層能夠放六只鉛筆和兩塊鋼擦。

　　有時(shí)我畫(huà)畫(huà)，鉛就從文具盒中跑出來(lái)，幫我畫(huà)出祖國(guó)的山山水水，有時(shí)我寫(xiě)作業(yè)，鉛筆從文具盒里跑出來(lái)，幫我寫(xiě)出了工工整整的作業(yè)，有時(shí)我需要畫(huà)線段，尺子從文具盒里跑出來(lái)，幫我畫(huà)出了筆直的線條，有時(shí)我寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮從文具盒里跑出來(lái)，幫我擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字。

　　文具盒是我學(xué)習(xí)所有文具的家，也是我的好朋友，我愛(ài)我的文具盒。

我的文具盒作文4

　　今天，媽媽給我買了一個(gè)我特別想要的文具盒。

　　文具盒里邊的鏡子說(shuō)：太好了！我可以給小主人照亮她可愛(ài)的笑容和美麗的臉蛋。鏡子對(duì)面的計(jì)算器不服地說(shuō)：我可以幫小主任計(jì)算東西，我可比你還好。中間放筆的筆盒兄弟看不下去，生氣地說(shuō)：你們都別爭(zhēng)了，我們才是王，我們可以把小主人所有的`東西都裝進(jìn)來(lái)。

　　一天，小主人去上學(xué)了，感覺(jué)眼睛里進(jìn)東西了，就把文具盒拿了出來(lái)，用鏡子看，原來(lái)是迷住眼睛了，鏡子就幫小主人吹了一下。到了班里，小主人要幫改作業(yè)，可是太多了，這時(shí)就用計(jì)算器了，既正確又節(jié)約時(shí)間。放學(xué)了，小主人把所有的筆、尺子、橡皮都收進(jìn)筆盒里，高高興興地回家了。

　　晚上，鏡子、計(jì)算器和筆盒兄弟又在一起聊天了，三人都覺(jué)得自己幫助了主人，它們最后達(dá)成一致，要齊心協(xié)力地幫助小主人。

我的文具盒作文5

　　我的文具盒上有一只笑瞇瞇的“史努比”哩。文具盒還穿著一件藍(lán)色的.外衣。它可是我的文具的“大本營(yíng)”呢！

　　隨著盒蓋的打開(kāi)，里面躺著鋼筆哥哥，鉛筆弟弟，睡著橡皮寶寶，尺子姐姐。當(dāng)我需要它們的時(shí)候，它們就從文具盒里跳出來(lái)幫助我。

　　第二盒里睡著“哆啦A夢(mèng)”和“大雄”。因?yàn)樗鼈兪亲詣?dòng)筆，上面畫(huà)著“哆啦A夢(mèng)”和“大雄”。

　　文具盒對(duì)我?guī)椭�可大啦！連線的時(shí)候要用到尺子姐姐，寫(xiě)鋼筆字的時(shí)候要用到鋼筆哥哥，寫(xiě)鉛筆字的時(shí)候要用到鉛筆小弟，寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候要用橡皮寶寶。��！文具盒對(duì)我最有幫助。

　　��！我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文6

　　有一次我考了一百分，媽媽就給我買了一個(gè)獎(jiǎng)品。遠(yuǎn)看像個(gè)化妝盒，又像是個(gè)小密碼箱，還像餅干盒，其實(shí)它是我心愛(ài)的文具盒。

　　我心愛(ài)的密碼文具盒是粉紅色的，它的里面可是有三層的哎!上面有兩位守護(hù)甜心正坐在一塊大石頭上，它們的兩旁是它們的小精靈。一打開(kāi)文具盒，就看到了一面鏡子。第一層住著黑筆爸爸、紅筆媽媽、鋼筆姐姐和自動(dòng)鉛筆妹妹。第二層住著橡皮三兄弟和透明膠奶奶。第三層住著直尺爺爺。只要我一寫(xiě)作業(yè)，自動(dòng)鉛筆妹妹就會(huì)從文具盒里高興地跳起來(lái)說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫助你寫(xiě)作業(yè)啦!”在我寫(xiě)錯(cuò)字的'時(shí)候，橡皮三兄弟就會(huì)從文具盒里急急忙忙地跑出來(lái)說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫你改正作業(yè)吧!”在數(shù)學(xué)課上，直尺爺爺就會(huì)從家里慢吞吞地走出來(lái)說(shuō)：“小主人，我?guī)椭�你�?lái)了�！�

　　我心愛(ài)的文具盒不僅美麗，還是我學(xué)習(xí)的好幫手，我特別喜歡它，所以我們成了形影不離的好朋友啦!

我的文具盒作文7

　　我的書(shū)包里一直珍藏著一件心愛(ài)的寶貝——文具盒，它是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的禮物。

　　這是一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵制文具盒，它的表面是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。金燦燦的太陽(yáng)正對(duì)著我微笑，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，一群小鳥(niǎo)正自由自在地飛翔；下面是一片綠油油的'草地，草地上開(kāi)滿了各種各樣的花，紅的、白的、黃的、紫的……引來(lái)了一群小蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞琛２贿h(yuǎn)處，有一座小房子，雪白的墻壁，紅色的屋頂，綠色的門(mén)窗。門(mén)前，小狗媽媽在給小狗講故事呢！

　　打開(kāi)文具盒，首先看到盒蓋里面印著《字母表》和《乘法口訣表》。它分上、下兩層，上層有一枝“英雄牌”鋼筆、一枝帶有卡通圖案的鉛筆和一塊橢圓形橡皮；下層有一枝紅色的賀卡筆，還有一把胖嘟嘟的尺子。

　　這個(gè)文具盒陪伴了我很久，它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，每次我看到它，仿佛都聽(tīng)到它在說(shuō)：“小主人，努力！小主人，加油！”現(xiàn)在雖然它有些舊了，但我更加愛(ài)惜它了。

我的文具盒作文8

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是一個(gè)阿姨送給我的生日禮物，在它陪伴我的日子里，我不小摔了幾次，結(jié)果有些被摔壞了。但我還是不舍得把它丟掉，而是把它保存起來(lái)。因?yàn)檫@是我最喜歡的文具盒了。

　　我的文具盒從外型看是一輛很酷的小轎車，上蓋有兩塊透明的玻璃，是轎車的前后窗戶，下面還有四個(gè)車輪，象是一直在奔馳的汽車。車身上還有副美麗的卡通圖，一只胖呼呼的大熊貓和它的孩子在陽(yáng)光明媚的天空下，躺在嫩綠的'草地上玩耍，又象在不時(shí)地教小熊貓學(xué)本領(lǐng)，嘴里還在說(shuō)著什么。

　　文具盒的里面還有一個(gè)超級(jí)小轎車，用來(lái)放些小文具，看上去可愛(ài)極了。另外大的文具盒共分兩層，因?yàn)樗�的空間很大可以容納進(jìn)我的全部的文具，不用說(shuō)還真是一個(gè)名副其實(shí)的大胃王呢！

　　正因?yàn)樗�既漂亮、又特別實(shí)用，所以我很喜歡它�？墒乾F(xiàn)在我唯一能做的就是把它當(dāng)寶貝似的好好地珍藏啦！想起來(lái)真是后悔當(dāng)初沒(méi)有好好的愛(ài)惜它。唉！

我的文具盒作文9

　　一面是綠色的，在一望無(wú)際的草原上，一群小動(dòng)物快樂(lè)地生活著：一只脖子上戴著鈴鐺的小貓正在晾衣服；兩只可愛(ài)的老鼠邊吃著奶油，邊談?wù)撝�什么事；一只耳戴耳機(jī)的小熊正享受著美妙的音樂(lè)；還有那只小白兔，兩耳豎起，似乎聽(tīng)見(jiàn)了什么……第二面也是綠色的，不過(guò)描寫(xiě)的地點(diǎn)卻截然不同：廣闊的綠天空，一群小鳥(niǎo)快活地飛著，這時(shí)迎面飛來(lái)一只大得不得了的怪鳥(niǎo)――飛機(jī)。它們熱情地去打招呼，它卻一溜煙，跑了……

　　這個(gè)文具盒不僅款式美麗大方，而且使用方便。第一層的.左上角是個(gè)小房間，里面正好躺著橡皮擦；右上方的筆心盒正伸著身子，準(zhǔn)備入睡；下面一個(gè)大格，便是圓珠筆們與鉛筆住的地方。第二層被分成兩格，第一格占總長(zhǎng)的三分之一；第二格占三分之二。第一格放的是修正液，第二則是三角板、半圓等文具。它們都找到屬于自己的一個(gè)房間，再也不"離家出走”了！

我的文具盒作文10

　　我有一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，它長(zhǎng)24厘米，寬8厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余都是粉紅色的，美觀大方，引人注目。

　　尤其是盒蓋上的那副色彩鮮艷的風(fēng)景畫(huà)，更是美麗迷人：有一個(gè)村莊，熊媽媽看見(jiàn)外面下著雪，決定帶她的三個(gè)小寶寶出去玩一玩，熊媽媽伸開(kāi)手臂，像是在指揮它的小寶寶們。在媽媽的指揮下，有兩個(gè)小熊寶寶來(lái)到了媽媽的身旁，它們分別帶著黃色和藍(lán)色的帽子，可后面還有一個(gè)小寶寶邊對(duì)媽媽揮手，邊跑著，像在說(shuō)：“媽媽，等等我呀！”

　　我的文具盒不光盒蓋上的圖畫(huà)美麗，而且樣式新穎，使用方便，它上面有幾個(gè)分開(kāi)的盒子和小按鈕，一按小按鈕就會(huì)彈出削鉛筆的刀子來(lái)嗎，那個(gè)小盒子里面還可以裝橡皮呢！我的文具盒雖然小，但是裝的東西特別多，你知道為什么嗎？因?yàn)樗�有個(gè)神奇的.功能，它是反正面都能用的。

　　我的文具盒伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)我的文具盒。

我的文具盒作文11

　　我的文具盒是在我9歲過(guò)生日時(shí)，我爸爸在網(wǎng)上買的。我可喜歡它了。

　　我的文具盒是綠色的，很好看。文具盒正面上印著一只鱷魚(yú)。它張著嘴，戴著一副黑色的眼鏡和一頂紅色的頭盔，穿著一雙黑色的靴子，騎著一輛有著黑灰色的輪子、車身有紅黃相間顏色的摩托車。鱷魚(yú)的旁邊有一些綠色的'仙人掌，黑色和灰色的石頭，還有幾只紅黃色的蝎子和綠色的青蛙。文具盒的背面印著很多片牛骨，許多的銘牌，還有會(huì)噴火的車輪子，以及黑色和綠色的草。

　　我把我的文具盒視為掌上明珠。每次當(dāng)我心煩或是生氣的時(shí)候，只要看見(jiàn)它，就把氣扔到九霄云外去了。

　　我非常喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文12

　　我有一個(gè)文具盒，它是上個(gè)月我和媽媽去超市買的，我和媽媽到了超市的二樓，我看中了這個(gè)汽車文具盒，就讓我的媽媽買下了它。

　　它的外面全是紫色的，里面還坐著小動(dòng)物，還有兩個(gè)小眼睛和一張小嘴巴，小動(dòng)物微微張開(kāi)嘴巴，好像在說(shuō)：“看我的牙齒白不白�！边�有用油漆噴出來(lái)的輪胎，左右兩邊還各有一串這樣的字母：“SPORT”。車尾有一朵花和一個(gè)牌子，兩個(gè)后視燈。后視燈由黃紅兩個(gè)顏色組成，前面有一個(gè)散熱口和兩個(gè)燈，汽車的頭上還有一朵白云。

　　它的里面也是紫色的'，還印有一個(gè)小女孩和白色的字母，第二層是雪白雪白的。

　　我把里面的第一層放的是鉛筆大叔和轉(zhuǎn)筆刀小弟。第二層放的是橡皮擦小妹妹。當(dāng)我的鉛筆變粗的時(shí)候，轉(zhuǎn)筆刀小弟就跑出來(lái)，我把我的鉛筆插進(jìn)它的嘴巴里轉(zhuǎn)三四圈就削好了；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮擦小妹妹就從房間里走出來(lái)，在寫(xiě)錯(cuò)字的地方跳一段舞，錯(cuò)字就沒(méi)了。

　　我的文具盒真是我上學(xué)的好幫手，我和它的感情很深。

我的文具盒作文13

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是姑姑給我買的，我非常喜歡它。

　　它是用鐵和鋼還有玻璃做成的，它是藍(lán)色的轎車形狀的，長(zhǎng)約20厘米，寬約5厘米，高大約5厘米。

　　最引人注意是那美麗的圖案，是虹貓和黑心虎在射箭時(shí)的圖案，箭好像要射在文具盒上，虹貓的對(duì)手是黑心虎張著嘴，好像非常的激動(dòng)。

　　文具盒里面躺著我的學(xué)習(xí)助手。有鉛筆、鋼筆、彩筆筆、橡皮和直尺。他們很團(tuán)結(jié)，各負(fù)其責(zé)。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)毫不猶豫跳出來(lái)幫忙；當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，鉛筆和彩筆就來(lái)幫助我；我做數(shù)學(xué)題時(shí)，直尺也會(huì)來(lái)助陣；如果我不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)抹去錯(cuò)字。有了他們的.幫助我學(xué)習(xí)很輕松。

　　我的文具盒不但很漂亮，而且作用也不小，我非常喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文14

　　我的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子、紅筆、鋼筆，鉛筆盒里就很擠了。今天，媽媽又給我買來(lái)了一支圓珠筆，鉛筆盒里就更擠了。就發(fā)生了一個(gè)故事。

　　這天，鉛筆盒里的`筆發(fā)表了自己的意見(jiàn)，都是讓鉛筆離開(kāi)，因?yàn)殂U筆寫(xiě)不了大量的作業(yè)。鉛筆只好默默地離開(kāi)了。心想：其它筆都讓我離開(kāi)，我離開(kāi)吧！我不能再見(jiàn)到這些筆了，我好難過(guò)……只有橡皮不是這樣的想法，它想把所有的筆都留下。橡皮忍不住了，開(kāi)口：“你們?cè)趺茨馨雁U筆扔掉呢？如果沒(méi)有鉛筆，就沒(méi)有了我！”橡皮說(shuō)完話后，鋼筆忍不住了，說(shuō)：“把鉛筆找回來(lái)吧！”這時(shí)，橡皮心里像湖面一樣平靜。橡皮離開(kāi)了鉛筆盒，找鉛筆去了。它問(wèn)臺(tái)燈，臺(tái)燈說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)！”問(wèn)鏡子，鏡子說(shuō)：“看見(jiàn)了！”鏡子邊說(shuō)，邊指著墻角上正在哭泣的鉛筆。橡皮說(shuō)：“我們都等你回去呢！”鉛筆不信，橡皮把事情告訴了鉛筆，橡皮領(lǐng)著鉛筆回去了。

　　從此以后，鉛筆盒里和睦相處，互相幫助，成為了友好的一家人。

我的文具盒作文15

　　我有一個(gè)美麗又可愛(ài)的文具盒。

　　這個(gè)文具盒長(zhǎng)著方方的身子，穿著一件黃色的衣裳，上面畫(huà)著一只生病的小狗，瞧，它雙眼無(wú)神的躺在床上似乎在等著什么，而另一邊站著一只大象它戴著口罩和聽(tīng)診器，邁著矯健的步子去給小狗看病。它們的中間隔著一道五彩繽紛的彩虹上面還點(diǎn)綴著星星和肉骨頭。整個(gè)畫(huà)面顯得色彩斑斕。

　　每當(dāng)我打開(kāi)時(shí)，文具盒總是一個(gè)人擠在小角落里，像個(gè)害羞的小姑娘。可我打開(kāi)文具盒時(shí)，文具盒里住著鉛筆弟弟，圓珠筆妹妹，尺子哥哥和水筆表哥，它們組成了一個(gè)溫馨的家。不過(guò)我的`文具盒右側(cè)有一個(gè)用來(lái)削鉛筆的工具，這可是我文具盒的“特產(chǎn)”，它長(zhǎng)著兩個(gè)大小不同的鼻孔，里面裝著刀片，這就可以削鉛筆了。

　　我喜歡我文具盒，更喜歡那削鉛筆的工具，因?yàn)槲抑�道它們都是陪伴在文具身邊好伙伴，同時(shí)也是我最好的學(xué)習(xí)助手。

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