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【精華】我的書包狀物作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我的書包狀物作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的書包狀物作文 篇1
我有一個(gè)心愛的米奇書包,它是我剛上小學(xué)的時(shí)候媽媽給我買的。
我的書包呈長方形,顏色是天藍(lán)色的。上面印著一只米老鼠翹起大拇指好 像在說:“小主人,你是做棒的!”它有一對(duì)雙背肩帶,背上它讓我感覺不是很吃力。我的`書包像一個(gè)小“別墅”一樣,分為上下三層。第一層放得是我的文具盒, 第二層裝著我的語文書、數(shù)學(xué)書、作文書,第三層是一個(gè)“暗箱”,它裝著我的課外書,給我增添一些課外知識(shí)。
每天早上,我都背著小書包高高興興地來到學(xué)校,聽老師傳授新的知識(shí)。每天放學(xué),我又背著小書包帶著收獲回到家中。晚上,在我寫家庭作業(yè)地時(shí)候,小書包又在一旁安安靜靜地陪伴著我。等我寫完作業(yè),小書包又把我明天要用的書一本一本地“保管”起來。
我愛我的書包,它每天都幫我裝載了許多知識(shí),更是我學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴。
我的書包狀物作文 篇2
我有一個(gè)親密的好伙伴。每天清晨它陪著我迎著朝陽步入校園,到了夕陽西下,它又和我一起披著晚霞,滿載而歸,它就是我形影不離的好朋友——我的書包。
從我見到它的第一眼起我就喜歡上了它。它的外表是鮮艷的玫紅色,一只可愛、俏皮的米老鼠頑皮地趴在書包上面,頭頂上扎著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié),身穿一條紫色的連衣裙,腰間系著一根綠色的腰帶,腳上蹬著一雙粉色的高跟鞋,儼然像一位高貴的小公主,只見它托著腮幫子正在紙上寫著什么。
打開書包,里面布滿了大小不一的口袋,每天我都會(huì)根據(jù)課程表的安排把要用的書和本子分門別類地安放整齊。
我的書包總是默默無聞地替我服務(wù)著,同時(shí)也和我一樣有著自己的喜怒哀樂。新的學(xué)期開學(xué)了,它和我一起滿心歡喜地迎接新的挑戰(zhàn)。當(dāng)我一不留神把它搞得雜亂無章的.時(shí)候,它會(huì)一臉怒容地責(zé)令我:“趕快抓緊時(shí)間收拾好,要珍惜每一寸光陰,可不能‘守株待兔’呀!”當(dāng)我考試成績不如意的時(shí)候,它陪著我一起傷心難過,同時(shí)安慰我:“吃一塹長一智,以后只要多加努力,一定可以迎頭趕上的。”當(dāng)它懷揣著老師發(fā)給我的表揚(yáng)卡時(shí),它會(huì)和我一同分享成功的快樂并告誡我千萬不能驕傲,繼續(xù)努力爭取更大的進(jìn)步。
我的書包不僅是我的良伴,更是我的益友,它時(shí)刻提醒著我,督促著我,伴隨著我的成長。
我的書包狀物作文 篇3
“往上挺一挺!”最近,這句話簡直成了親朋好友跟我見面打招呼時(shí)的慣用金句。我真的駝背嗎?
我站到鏡前反復(fù)對(duì)照,哦,M gd,鏡子里本應(yīng)出現(xiàn)一個(gè)充滿活力的亭亭少女,可我卻看到一個(gè)戴著近視鏡,不足一米六的身高,肩背一點(diǎn)都不挺拔的人“站”在我面前。
我看了看來我家做客的表姐,天呀,她除了比我高那么一點(diǎn)點(diǎn)之外,她的背竟然也是駝的!我開始觀察,又發(fā)現(xiàn)了不少駝背小孩。是什么原因造成這么多小孩駝背呢?我終于發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致我們駝背的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇敲刻炫c我們朝夕相處的書包!
拿我自己來說,從小學(xué)一年級(jí)開始,我書包里裝的東西是這樣的:語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、科學(xué)、美術(shù)、音樂和信息技術(shù)八種課本、語數(shù)英三本教輔書《全易通》、三本 16開大的“同步訓(xùn)練”練習(xí)冊(cè)、一本《口算題卡》,大大小小15本書。只帶書哪行呢,每門課還需要準(zhǔn)備一個(gè)練習(xí)本,語數(shù)英除了練習(xí)本,還有一本作業(yè)本。這樣一列清單,把我自己都嚇了一跳,15本大小、薄厚不一的書,11個(gè)本子,再加上我那裝滿各種筆的文具盒,有時(shí)還要帶一本字典,天不好時(shí)再加一把傘,每天還必帶一瓶裝滿水的水瓶。那些薄后不一的書本以每個(gè)按平均150克計(jì)算,再加上其他物品,我書包的質(zhì)量絕對(duì)不低于5000克。而我每天在從家到學(xué)校的這個(gè)直線距離上背著沉重的書包往返一次,累計(jì)時(shí)間大于40分鐘!
望著我的書包,尼龍帆布面料加單薄的雙肩背帶,它真是太普通了!突然,我要研制出一款智能書包的想法在我腦海中升騰出來,希望這種智能書包能為已經(jīng)駝背的廣大中小學(xué)生帶來福音。
這款智能書包從外觀上看并沒兩樣,仔細(xì)看,它卻充滿了玄機(jī)。我初步設(shè)計(jì)的智能書包它暫時(shí)只能滿足兩種需求,一是駝背矯正功能,二是安全導(dǎo)航代步功能。書包的肩帶設(shè)計(jì)的非常寬厚,我像往堂一樣把書包背上肩膀,只需輕輕一按肩帶下方的A鍵,書面背面便彈出一排排自帶按摩功能的小突起,雙肩帶將我的肩背卡得嚴(yán)絲合縫,此時(shí)會(huì)感覺背部出現(xiàn)一種壓迫感,那是書包已經(jīng)根據(jù)我已經(jīng)輕微變形的骨骼進(jìn)行重塑了,我已經(jīng)不由自主的'肩背挺直,抬頭挺胸了。我看一下表,早上七點(diǎn),我正式出發(fā),有了智能書包,再也不用爸爸送我上學(xué)。我按下肩帶旁邊的B鍵,書包底部便可自動(dòng)彈出一個(gè)充氣座墊,它的大小正好滿足我的臀部,現(xiàn)在,我就像靠在一個(gè)嬰兒安全座椅里面,十分舒適。而且安全座椅自帶升降裝置,你瞧,我的雙腿現(xiàn)在離地了,座椅下面彈出一雙取帶我自己走路的雙腿,那就是智能書包自帶的一套“骨骼系統(tǒng),”它像我們?nèi)送纫粯樱茈S意彎曲和奔跑。坐公交車,再也不擔(dān)心買站票了,我們自帶安全座椅嘛。
離家近的同學(xué),完全不用家長接送,只要買一款這種智能書包,我還會(huì)送一個(gè)自動(dòng)導(dǎo)航器,智能書包,會(huì)準(zhǔn)確無誤的把我們送到學(xué)校去。每個(gè)清晨,我們迎著朝陽,坐在我們的智能書包上,快樂地去上學(xué)。到了教室,我們只需按一下C鍵,座墊和雙腿自然收回,還原成一款普通模樣的書包。我坐在自己的座位上,掏出書本,開始美好的校園里的一天。
如果真有一款這樣的智能書包,那該是多么另人愜意的事情,我對(duì)這樣的智能書包早日上市充滿了期待。
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