我的文具盒狀物作文通用15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的文具盒狀物作文，歡迎大家分享。

我的文具盒狀物作文1

　　我的文具盒是爸爸送我的生日禮物，雖然它只是一個(gè)小小的文具盒，但這個(gè)文具盒卻是我的知心朋友。

　　文具盒是墨綠色的，它是用堅(jiān)硬的鋼鐵做成的。文具盒上刻著幾只小羊，它們有的拿笛子，有的拿大鼓……好像在開音樂會(huì)呢?

　　它的用途也多得不得了，我就向你介紹介紹。那一次，我寫了個(gè)錯(cuò)別字，一下子就像熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，橡皮突然跳了出來，說：“主人，這種小菜一碟的事就讓我來做吧。”說著跑到紙 上蹦了蹦，錯(cuò)別字就無影無蹤了。

　　有一次，我考了100分，驕傲的尾巴一下子翹了起來，文具盒問：“主人，難道你不知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理嗎？我可不希望我的主人是一個(gè)驕傲的人。”我聽了，慚愧地低下了頭。

　　還有一次，我的修正液丟了，我傷心極了，文具盒安慰我，說：“修正液是化學(xué)物品，有毒。主人你想想，那一次，你涂了修正液后還沒干，你就去做其它的事了，后來就忘了寫被老師批評(píng)過，難道你忘了？”

　　又有一次，我考不好，文具盒說：“主人，別灰心，這次考不好，還有下次�！痹谖木吆械膭裾f下，我終于恢復(fù)了信心。

　　啊！文具盒真是我的好朋友。

我的文具盒狀物作文2

　　我有很多的文具盒，但是我最喜歡的是這個(gè)溫馨可愛的文具盒。這個(gè)文具盒是我生日的時(shí)候，同桌送給我的生日禮物。

　　這個(gè)文具盒雖然沒有 動(dòng)畫人物，但是這上面的布蝴蝶卻是我最喜歡的。每當(dāng)我勞累的時(shí)候，布蝴蝶仿佛在對(duì)我說:"小主人，休息一下吧!可別把身子累倒了。"呀！你們說布蝴蝶是不 是很會(huì)關(guān)心人呢?我的`文具盒是紫色的，上面還鑲嵌著很多小白點(diǎn)，上面還有很多的英文字母，可是我都看不懂，你說我笨不笨呢！

　　我的文具盒不僅可愛，還是我學(xué)習(xí)的好幫手。

　　我的文具盒里有很多的學(xué)習(xí)成員。當(dāng)我要寫字時(shí)，自動(dòng)鉛筆就會(huì)跳出來和我"牽手"，當(dāng)我一不留神寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)自告奮勇地蹦出來幫我改錯(cuò)，雖然它從白色變成了灰色，但還是細(xì)心地為我服務(wù)，就像一位忠誠(chéng)的侍衛(wèi)，當(dāng)我畫直線的時(shí)候，尺子是絕不會(huì)偷懶的，它會(huì)立刻跑出來幫忙。

　　我喜歡我的文具盒，它讓我的生活豐富多彩，也為我的學(xué)習(xí)增添了無窮樂趣。

我的文具盒狀物作文3

　　太陽(yáng)和八大行星是一個(gè)大家庭，媽媽、爸爸和我更是一個(gè)大家庭，當(dāng)然還有很多很多的大家庭，今天我就來給大家介紹一個(gè)“大家庭”，它就是文具大家庭。

　　文具盒的名字叫“冰雪奇緣”。為什么呢？因?yàn)樗�的圖案就是冰雪奇緣的兩位主人公艾莎和安娜，文具盒就像一個(gè)家，它是長(zhǎng)方形的，還有一排整齊的“牙齒”，文具盒是用布做的，外表介紹完了，現(xiàn)在我就來給你們說說里面是什么樣子的吧！

　　文具盒里面有三個(gè)房間，鉛筆寶寶們住在網(wǎng)絲房間里，紅筆媽媽、黑筆爸爸、鋼筆哥哥和喜歡粉色，愛干凈的鋼筆姐姐，它們四個(gè)住在四人圓洞房里，尺子妹妹、橡皮弟弟和膠帶姐姐住在柔軟的房間。別看這是個(gè)快樂的大家庭，但是每天的矛盾可不少啊！比如寶寶在睡覺時(shí)，哥哥和姐姐就會(huì)打架，當(dāng)它們打架時(shí)，我都會(huì)說：“別打架了，別打架了，能安靜點(diǎn)嗎？”但它們總是把我說的`話當(dāng)耳邊風(fēng)，真拿它們沒辦法呀！但不管它們?cè)僭趺创�，都是快快樂樂的一家人�?/p>

　　今天陽(yáng)光明媚，我來給文具曬曬太陽(yáng)，橡皮像曬不黑一樣，尺子倒很舒服，在床上睡覺。這時(shí)一陣煙冒出來，原來是紅筆媽媽，她炒了青菜，看上去就很好看。“�。≌l(shuí)呀？”是文具盒在叫，“熱死我了，熱死我了，我快曬糊了！”

　　文具，我很喜歡你，謝謝你，給了我很多幫助！我愛你們，是你們陪伴我考完了最后的考試！

我的文具盒狀物作文4

　　今天，媽媽在超市里給我買了一個(gè)漂亮的文具盒。

　　文具盒像一個(gè)小盒子，長(zhǎng) 厘米，寬 厘米，高 厘米。文具盒是綠油油的，像一個(gè)穿著綠色連衣裙的小姑娘。文具盒上有很多圖案，你們看：米奇和米妮坐在飛毯上，好像想周游世界。我打開文具盒，“咔嚓”一聲，猶如是鉛筆門在喊道：“外面世界真美啊！” 文具盒的第一層住著鉛筆哥哥，圓珠筆弟弟，橡皮爸爸、鋼筆媽媽，鉛筆哥哥做錯(cuò)事時(shí)，橡皮爸爸就會(huì)過來幫忙。第二層放著尺子妹妹，鉛筆哥哥要畫直線時(shí)，尺子妹妹也會(huì)過來幫忙。他們多像一家人哪！生活得多么和睦�。�

　　文具盒的作用很多，它可以放文具，可以放鉛筆等……像個(gè)小管家。有一次，我上學(xué)忘帶文具盒，早上默寫詞語(yǔ)，同學(xué)們都在“刷刷”地寫著，只有我一個(gè)人沒寫，因此挨了老師的批評(píng)，沒了它真麻煩。

　　文具盒還可以放其他的`東西，比如小卡片、小玩具……有一次，老師發(fā)通知單，我把它放到了文具盒里。有了它真方便。

　　文具盒天天陪著我上學(xué)放學(xué)，是我的好朋友，我喜歡我的文具盒。

我的文具盒狀物作文5

　　我有一個(gè)文具盒。它是一年級(jí)時(shí)，我用優(yōu)秀的戰(zhàn)績(jī)掙來的。它是我的心愛之物。

　　我的文具盒造型很別致。整個(gè)文具盒是藍(lán)色的，表面是美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的造型，只見他身穿藍(lán)色戰(zhàn)袍，手持紅白相間的盾牌，一幅酷酷的樣子，關(guān)鍵在于美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)和盾牌還是立體的。

　　我的文具盒不光別致，而且功能很強(qiáng)大。打開拉鏈，里面有三層"儲(chǔ)藏室"，分別擺放著各類文具，因此他的“儲(chǔ)量”很豐富，能裝下比平常文具盒多5倍的.筆呢，你說厲不厲害呢。他的表面是皮質(zhì)的，因此它還抗摔，一不小心，掉到地上，它不會(huì)像平常的文具盒那樣發(fā)出刺耳的響聲，它靜悄悄的。

　　有一次，老師組織考試，碰巧好幾個(gè)同學(xué)帶的筆不夠，我就把多的筆借給他們了，解了他們的燃眉之急。之后，老師夸我準(zhǔn)備充分，同學(xué)謝我?guī)土嗣�，美的我心里喜滋滋的。這多虧我的文具盒有個(gè)巨大的儲(chǔ)藏室啊，它是我學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)友！

　　我的文具盒默默的陪伴了我三年，守護(hù)了我三年，它是我親密無間的好朋友，好戰(zhàn)友。我愛我的文具盒！

我的文具盒狀物作文6

　　我有一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，它長(zhǎng)25厘米，寬10厘米，高5厘米。它全身大部分都是粉紅色的，有兩個(gè)包，一個(gè)大包，一個(gè)小包，邊還是銀色的呢！在小包上有一個(gè)可愛的洋娃娃圖案，她瞪著大眼睛，張著小嘴，披散著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，仿佛正看著我呢！我的文具盒上還有幾種不同的圖案，比如翅膀、魔棒、字母、鏡子、心、小姑娘、皇冠、梳子，漂亮極了。

　　文具盒外邊有美麗的圖案，里面有我的文具大軍。里面裝著顏色艷麗的圓珠筆，各式各樣的'中性筆，喝墨水喝得飽飽的鋼筆，樣式新穎的自動(dòng)筆，穿著帶有喜羊羊圖案的睡袋的筆鉛，每天按時(shí)給我量體溫的體溫表，還有手機(jī)樣式的橡皮，有時(shí)同學(xué)們還拿著它給別人打電話呢！

　　我的文具大軍們不是整天在里面睡懶覺的。我畫畫時(shí)，如果不小心畫錯(cuò)了，橡皮就會(huì)跳出來，自信滿滿地說：小主人，我終于能派上用場(chǎng)了，我?guī)湍悴亮税�！接著它就在本子上跳起芭蕾舞來，一�?huì)兒就幫我解決完問題了。橡皮為我解決了這么多次問題，它的身體都縮小了。噢，自動(dòng)筆里沒筆鉛了，筆鉛從睡袋里跑出來，它著急地說：小主人，你怎么能忘了我呢？說完，它就跑進(jìn)我的自動(dòng)筆里了。該寫作文了，用什么筆好呢？鋼筆又摘下帽子為我效勞。

　　文具盒，你日復(fù)一日地保管著我的文具，為我服務(wù)，謝謝你！

我的文具盒狀物作文7

　　“咦！這個(gè)文具盒蠻新穎的嘛�！庇浀媚鞘窃谖疑隙�年級(jí)時(shí)，爸爸給我在小豆豆文具店買的，我非常喜歡它，可是遺憾的是它現(xiàn)在已經(jīng)壞掉了。

　　你猜得出我的文具盒是什么樣子的，我為什么這么喜歡它呢？讓我來告訴你吧。我的文具盒是鐵的，顏色是黑灰相間的，右邊有一只可愛的米老鼠，它長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，雙手插腰，身穿一身紅色的背帶褲，好像在對(duì)我說：“你一定要好好學(xué)習(xí)喲！我每天都會(huì)陪著你、監(jiān)督你，看你上課有沒有注意聽講，有沒有開小差。”我小心翼翼地打開文具蓋，里邊會(huì)散發(fā)出陣陣香味，這香味是文具盒本身就有的，還有許許多多的.“小助手，”它們都靜靜的躺在溫馨的“小房子”里。大哥是粉色的鋼筆（pen）,二哥是漂亮的鉛筆（pencil），三弟是可擦中性筆、四弟是挺拔的尺子（ruler）、小弟是白色的橡皮(eraser)。當(dāng)我不小心寫下錯(cuò)別字時(shí)，小弟橡皮就在我的文具盒上邊唱邊跳地說：“小主人，我來了！”它就會(huì)把錯(cuò)別字消除掉，當(dāng)我做連線題時(shí)，四弟尺子就來幫忙了，它說：“哈哈！輪到我尺子登場(chǎng)了。”它就會(huì)幫我畫出整整齊齊的直線。在這些 “小助手”們共同的幫助下，我的作業(yè)寫得越來越棒，我真是離不開它們。

　　這下子你知道我為什么這么喜歡這個(gè)文具盒了吧！

我的文具盒狀物作文8

　　它的上邊是一只泡在鍋里的老虎，頭上包著紗布，張著嘴呻吟著，還在鍋里不停地?fù)浯�。在右下角寫著一行小字：虎哥，大冷天，進(jìn)去泡泡！下面畫著一只虎頭虎腦的小豬，手里抱著一堆柴火，正往鍋里添柴呢！

　　這可愛的家里住著我另幾位可愛的文具寶貝。文具盒分上下兩樓，很精致。樓上住著紅黑中性筆兩兄弟，外加一對(duì)天藍(lán)色的三角板大哥；樓下面住著一位身穿銀白色燕尾服的紳士——鋼筆；一把素雅的直尺，她身著一套橙色連衣裙，翩翩起舞；對(duì)了，還有向來助人為樂的橡皮弟弟和不聲不響的鉛筆妹妹。

　　可愛的'文具寶貝在學(xué)習(xí)上為我立下了汗馬功勞。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鋼筆急忙從位置上跑出來，讓我輕松自如地完成；當(dāng)我修改作文時(shí)，紅色中性筆就跳下來，讓我把作文修改得更生動(dòng)，更具體；當(dāng)我作數(shù)學(xué)訓(xùn)練冊(cè)時(shí)，正在酣睡的鉛筆從夢(mèng)中醒來，走到我面前，自豪地說：“小主人，目前該用我了吧！”有時(shí)，我寫錯(cuò)了字，助人為樂的鉛筆一蹦一跳地跑過來，三下五除二擦掉了錯(cuò)字；數(shù)學(xué)課上，文靜的直尺幫我畫出了準(zhǔn)則的線段……

　　我的文具寶貝真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴！

我的文具盒狀物作文9

　　我有一個(gè)迪士尼雙層文具盒，是爸爸在一年級(jí)時(shí)給我買的。我非常喜歡它。

　　這個(gè)文具盒穿著一身粉紅色的衣裳，外形酷似一輛飛馳的跑車。在文具盒蓋子的上方，有一塊奇妙無比的魔術(shù)板。只要變換一下角度，魔術(shù)板一會(huì)兒出現(xiàn)兩只憨態(tài)可掬的米老鼠，一會(huì)兒又進(jìn)來一只滑稽搞笑的唐老鴨，好像悄悄地說：“小主人，加油！”它們?yōu)槲規(guī)�來了無窮的快樂。

　　打開文具盒，里面有雙層的`小床。上層居住著一只神氣十足的米老鼠，床頭還貼著一張乘法口訣表。下層臥著正直善良的鉛筆哥哥，坐著活潑可愛的橡皮妹妹，躺著沉默寡言的直尺弟弟。

　　文具盒里的成員對(duì)我的幫助可大啦！當(dāng)我要寫字時(shí)，鉛筆哥哥毫不猶豫地跳出來，幫我寫出一手好字；只要我寫錯(cuò)了字，橡皮妹妹就自告奮勇地沖出來，幫我擦掉錯(cuò)字；數(shù)學(xué)考試時(shí)，我遇到了一道連線題，直尺弟弟不慌不忙地走出來，幫我把線劃得又平又直。

　　文具盒真是我學(xué)習(xí)的好幫手。它每時(shí)每刻都在幫我做事，我們成了形影不離的好朋友。我要好好地愛護(hù)它！

我的文具盒狀物作文10

　　每個(gè)人都有自己的心愛之物，你的心愛之物，可能是一袋美味的零食，可能是一只可愛的小狗，還有可能是一株珍稀的植物……而我的心愛之物，卻是一個(gè)看起來普普通通的文具盒，別看它普普通通的，它可是我期中考試考到第一名的獎(jiǎng)勵(lì)呢！正是如此，我可喜歡它了。

　　這個(gè)文具盒一共有三層，最底層用來放雜物，中層用來裝尺子，最頂層用的裝筆，除此之外，還有一個(gè)小袋子可以用來裝橡皮。整個(gè)文具盒是用布做的，最頂層的拉鏈上掛著一個(gè)可愛的微笑，中間的下面有一雙眼睛似的圓，還有一個(gè)嘴巴似的長(zhǎng)方形，整個(gè)看起來就像一只氣鼓鼓的青蛙，裝滿東西的.時(shí)候，他就像在咀嚼。

　　要說他是怎么樣成為我的心愛之物的話，還真有一段來歷呢：在期中考試后的兒童節(jié)，我的到了它。兒童節(jié)的時(shí)候，玩具賣的很貴，可是我的一位同學(xué)竟然送給了我一個(gè)玩偶，這個(gè)玩偶很小，但是做工非常精巧，我喜出望外，可過了一會(huì)兒，我又發(fā)愁了：該放在哪兒呢？當(dāng)時(shí)我的衣服并沒有口袋，于是，我想起了我的文具盒，便把玩偶放進(jìn)了文具盒里，自那時(shí)起，他就已經(jīng)是我的心愛之物了。

　　它，就像是我的一個(gè)朋友，無時(shí)無刻不在給予我歡樂，幫助我學(xué)習(xí)，它永遠(yuǎn)是我的心愛之物！

我的文具盒狀物作文11

　　我有一個(gè)很漂亮的文具盒，它是我生日的時(shí)候，同學(xué)送我的生日禮物，我拿到了愛不釋手，因?yàn)樗�是我見過最喜歡的了。

　　文具盒上有一個(gè)花壇，花壇里面有各種各樣的花，有玫瑰花、郁金香、太陽(yáng)花、蝴蝶花、四季花……這些花非常漂亮：紅的似火、黃的賽金、綠的像草、白的'如玉、藍(lán)的像海，漂亮極了。花壇旁邊有白雪公主，還有七個(gè)小矮人和一些可愛的動(dòng)物，小鳥幫白雪公主摘了一朵花插在她頭上，蝴蝶找來一個(gè)花項(xiàng)鏈帶在白雪公主脖子上，小鹿幫她做了一條手鏈，現(xiàn)在白雪公主變成了一個(gè)仙女呢！

　　這個(gè)文具盒也有許多作用，它上面有三個(gè)按扭，上面的的按扭可以自動(dòng)打開文具盒，中間的按扭可以放橡皮，下面的按扭可以打開削鉛筆的卷筆刀，它的旁邊有指南針和放大鏡，把鉛筆拿出來，折一下可變成筆筒呢!文具盒還有兩個(gè)作用，可以放鉛筆、橡皮和尺子等等，下課時(shí)，我會(huì)一直把文具盒打開，因?yàn)樗鼤?huì)提醒我下節(jié)是什么課。

　　文具盒天天跟著我上學(xué)，放學(xué)，寫作業(yè)，我喜歡文具盒，因?yàn)樗�給我?guī)�來了許多快樂。

我的文具盒狀物作文12

　　我有一個(gè)很漂亮文具盒。雖然它已經(jīng)跟隨我快一年多了，但依舊嶄新嶄新的。

　　這個(gè)文具盒是我五年級(jí)時(shí)候，媽媽送我的禮物。它雖然沒有珠寶那么的昂貴，卻蘊(yùn)含了媽媽對(duì)我的一份關(guān)愛和期盼。所以，我每天都會(huì)用手帕把它里里外外的擦一遍，讓它每天都干干凈凈的。

　　我的'文具盒可漂亮了，封面是一片開闊的綠草地，一圈籬笆圍著一棵挺拔的松樹和一只黃色的小熊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去真是一幅美不勝收的風(fēng)景畫。小熊的兩只小眼睛一眨一眨的，似乎在時(shí)刻提醒我：“上課要認(rèn)真聽講、作業(yè)要按時(shí)完成、新學(xué)的知識(shí)要記得不斷復(fù)習(xí)、努力、努力……”

　　打開文具盒就能看到整齊排列的圓珠筆、鋼筆、水筆、自動(dòng)筆、膠水、橡皮，它們都是我學(xué)習(xí)的得力助手。它們幫助我取得了學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)，陪同著我快樂的成長(zhǎng)。細(xì)細(xì)看上去，它們還真是和睦的一家。鋼筆大哥和水筆小弟正在照顧尺子公主呢。筆兄弟們總是不惜余力的帶著我抒寫快樂，記載了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。尺子公主總是打扮的漂漂亮亮，它時(shí)刻的提醒我“橫是橫、豎是豎，做作業(yè)和做人一樣，來不得半點(diǎn)馬虎”。白白的橡皮姐姐干起活來總是很勤快，不斷的幫助我修改錯(cuò)誤，它告訴我：“蓉蓉，犯了錯(cuò)誤不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改，再犯相同的錯(cuò)誤�！�

　　我漂亮、干凈的文具盒啊，你是我學(xué)習(xí)的好幫手，你是我童年成長(zhǎng)的好伙伴。

我的文具盒狀物作文13

　　我有一個(gè)普普通通的文具盒。

　　這是我哥哥裝筆的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥說：妹妹，你快上學(xué)了，我送給你一只文具盒，你要好好學(xué)習(xí)。，我上一年級(jí)的時(shí)候，一直用這個(gè)文具盒，后來，媽媽給我買了新的文具盒，不讓我再用這個(gè)文具盒了，我只好不用，不過，我還是會(huì)偷偷的用它。

　　它是用皮子做的，一身的藍(lán)色，藍(lán)色中鑲嵌著兩條棕色的帶子，正中間的下部縫著一個(gè)商標(biāo)，里面有一個(gè)小孩的頭像，他一雙小眼睛，嘴小小的，頭發(fā)黑黑的，形狀象半個(gè)西瓜，他叫西瓜太郎。我每次見到他，他好像在對(duì)我說：小主人，你要好好學(xué)習(xí)，我會(huì)坐你忠實(shí)的朋友。

　　文具盒有兩層，一層是小的，一層是大的，拉開它的拉鏈，就能看見一個(gè)“小窗簾”翻開一看，嘔，是我的小助手，它們都躺在一起，尤其是我的`鋼筆，它已經(jīng)為我勞累了一天，我真感激鋼筆呀！讓它們好好的休息吧！

　　筆是我學(xué)習(xí)中的一桿搶，失去它我將無法學(xué)習(xí)，是文具盒幫我管好了它們。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候，我就會(huì)高興的看著它，因?yàn)橐灿兴鼈円环莨�勞�?/p>

　　算起來，它已經(jīng)陪了我2個(gè)春夏秋冬了。

　　我會(huì)好好的愛惜它，像愛惜鋼筆一樣的愛惜它的，我將會(huì)非常感激它的！

我的文具盒狀物作文14

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我讀五年級(jí)時(shí)被評(píng)為“三好學(xué)生”時(shí)學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)品。

　　這個(gè)文具盒是用鐵皮做的，盒蓋是紅色的。盒蓋上畫了四位漂亮的小女孩，左邊一位頭戴小太陽(yáng)發(fā)夾，摟著個(gè)“熊寶寶”在睡覺；中間那位睜一只眼、閉一只眼，手里抱著一只活潑可愛的小鴨子；右邊兩位漂亮的.小女孩正悠閑地坐在金黃色的月亮上，每人手里拿著花，在月亮的周圍還有一顆顆閃爍的星星呢！

　　打開文具盒，分“上下兩鋪”，還很漂亮呢！最漂亮的要數(shù)“上鋪”了，“上鋪”是深藍(lán)色的，上面畫了些圖案。

　　瞧！還畫了兩部賽車。那兩部車，真可謂帥呆了、酷斃了，簡(jiǎn)直無法形容。這么漂亮的“床”，文具一家睡得一定很舒適嘍！可不是嗎？橡皮小弟弟躺在那兒睡熟了，正在做著甜蜜的夢(mèng)呢。鉛筆、鋼筆、圓珠筆幾個(gè)兄弟，正悠閑地聊著天呢！聲音很小，我們聽不見，也許是怕吵醒正做著美夢(mèng)的橡皮弟弟吧。我喜歡文具盒，不僅因?yàn)樗�漂亮，更因�(yàn)樗�很�?shí)用。

　　我做事馬虎，喜歡把東西這里擺擺，那里放放，到用的時(shí)候就要花很多時(shí)間去找。難怪爸爸常說，一天到晚總見我在找東西，大好時(shí)光就這樣在尋找中溜走了。自從我有了這個(gè)文具盒之后，我就改掉了這個(gè)壞毛病。用完文具之后，都把文具放到文具盒里面，到用的時(shí)候，只要打開文具盒就能找到學(xué)習(xí)用品。你瞧，多方便呀！

　　文具盒，你是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我要永遠(yuǎn)愛護(hù)你！

我的文具盒狀物作文15

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我過七歲生日時(shí)爸爸送給我的。我可喜歡它了。

　　它的身體是金屬構(gòu)成的`。穿著彩色的外衣，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一道彩虹。走近一看，文具盒上畫著一位美麗的公主，那位公主穿著紫色的裙子，頭戴黃色的皇冠，脖子上戴著紫色的寶石項(xiàng)鏈。

　　打開文具盒第一層，房間里住著六枝鉛筆兄弟，兩塊雙胞胎橡皮兄弟，兩把尺子姐妹。再打開第二層，房間里面住著“人民幣”一家，那是我學(xué)習(xí)元角分的學(xué)具。再打開第三層，你會(huì)看到一些“殘疾人”：被摔斷的鉛筆弟弟，渾身是傷的橡皮小弟。這些都是我使用時(shí)太過用力導(dǎo)致它們成了傷員，但我又舍不得扔，只能讓它們待在第三層休息、療傷。

　　我的文具盒用處可大了。它是文具的家，每當(dāng)我要用鉛筆時(shí)，只要我打開文具盒就可以取出任意一根鉛筆使用。想畫直線尺子就會(huì)大顯身手。字寫錯(cuò)了，我就會(huì)從文具盒里取出橡皮救駕。一年級(jí)我們學(xué)習(xí)過《貝貝的家》，老師告訴我們用完文具要把它送回家，我記住了老師的話，用完文具后我會(huì)及時(shí)把它送回家，就這樣我的文具天天都平平安安地待在家里，它也每天開開心心地陪伴著我學(xué)習(xí)。

　　小朋友們，我的文具盒奇特吧？如果你們喜歡，就來拜訪它吧！

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