描寫狀物作文

時(shí)間：2023-04-28 04:58:04 狀物作文我要投稿

有關(guān)描寫狀物作文七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的描寫狀物作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)描寫狀物作文七篇

描寫狀物作文篇1

　　在我家的窗臺(tái)上，放著兩盆春夏秋冬全身都是郁郁蔥蔥的植物，它就是蘆薈。

　　它是我跟媽媽有一次去樂(lè)購(gòu)超市購(gòu)物時(shí)買回來(lái)的。媽媽說(shuō)，蘆薈有許多的優(yōu)點(diǎn)，所以我和媽媽要求把它放在房間的窗臺(tái)上，這樣既可以讓蘆薈吸收到陽(yáng)光和雨露，又能美化我們的房間，而且這樣每天一起床我們就能觀賞到它的生長(zhǎng)。

　　買回來(lái)的蘆薈葉子有許多肉質(zhì)，碧綠的身上厚厚的.，軟軟的，還長(zhǎng)著許多的小刺。媽媽說(shuō)，蘆薈一周澆一回水就可以了，并把這個(gè)任務(wù)交給我來(lái)完成，我欣然接受。我每次澆水的時(shí)候都會(huì)觀察它，希望它早點(diǎn)生出更多嫩芽，但是只有一盆，所以家里的空氣質(zhì)量如果只靠這一盆蘆薈還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真希望再多幾盆呀！在一個(gè)星期天的下午，我跟媽媽坐在陽(yáng)臺(tái)上一邊欣賞蘆薈一邊曬太陽(yáng)。看著蘆薈，我們突然欣喜地發(fā)現(xiàn)，盆子里的蘆薈里長(zhǎng)出了幾棵嫩芽，就覺(jué)得盆有些小了，于是，我和媽媽打算移栽蘆薈。我們就開(kāi)始進(jìn)行移栽工作了，我和媽媽各自拿了一個(gè)方便袋和一把蘆薈專用培土小鏟，到我們小區(qū)附近的風(fēng)景區(qū)挖土。媽媽拿著小鏟，把泥土一塊一塊地挖入方便袋里。挖完土之后，我和媽媽匆匆地趕回家，把滿滿一袋土倒入空盆中。之后，我們來(lái)到窗臺(tái)邊，不顧蘆薈身上的小刺，小心翼翼地將小蘆薈連根拔起，插入剛剛倒完泥土的另外幾個(gè)盆中。這樣，我們將一盆大蘆薈給重新搬了一個(gè)家，分別搬到另外三個(gè)盆中�？晌覀兺瑫r(shí)也擔(dān)心這些被移栽的小蘆薈是否能夠成功成活。我天天企盼這些小生命能夠存活下來(lái)。三天后，我來(lái)到盆前，發(fā)現(xiàn)蘆薈非但沒(méi)有死去，反而很健康。這到底是為什么呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我來(lái)到了媽媽的桌前，問(wèn)：三天前我們把它移栽，它怎么還會(huì)活著呢？媽媽笑著說(shuō)：孩子，蘆薈是一種生命力強(qiáng)大的植物，它就算移栽，也會(huì)頑強(qiáng)地生活著。這就是蘆薈與其它植物最大的區(qū)別，知道了嗎？嗯，媽媽，我記住了！我面帶微笑地對(duì)媽媽說(shuō)。

　　移栽成活的小蘆薈，經(jīng)過(guò)我和媽媽的精心培育，它們每天都在茁壯成長(zhǎng)，它們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得枝繁葉茂，蔥翠無(wú)比。

　　在移栽之前，我特意用直尺量了我家的蘆薈。嘿嘿。我家的大蘆薈已經(jīng)長(zhǎng)25cm，寬4cm,厚2cm。我查了資料才曉得原來(lái)這是庫(kù)拉索蘆薈，又稱番拉蘆薈，番拉為其種名的音譯，所以又稱美國(guó)蘆薈。它可以愈合傷口，還可以用來(lái)做化妝品和環(huán)保型的超美味食物。比如，有一次我腿被劃傷了，媽媽就切下一小塊蘆薈幫我敷上，咦，真神奇！才敷了兩天，就痊愈了！

　　還有一次，媽媽說(shuō)我剛出生的時(shí)候，全身有很多疙瘩，媽媽就買了完美蘆薈霜給我敷。過(guò)了幾天，疙瘩居然不見(jiàn)了。這就是蘆薈的神奇之處。

　　除了上面所說(shuō)的蘆薈作用之外，它還能凈化空氣。有一次，媽媽把家里的一盆蘆薈帶到公司來(lái)放在電腦旁，便把周圍的空氣統(tǒng)統(tǒng)變得清新透徹，還能減少電腦給人體帶來(lái)的輻射。

　　我愛(ài)我家的蘆薈，它陪伴我每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活！它是我家一道獨(dú)特的風(fēng)景。

描寫狀物作文篇2

　　鴿子，一種最常見(jiàn)的飛行動(dòng)物。窗臺(tái)上、屋頂上，公園里處處可見(jiàn)它們的身影。

　　可別小看了這小小的鴿子，它們的種類多著呢﹗有信鴿，肉鴿，還有觀賞鴿等等，它們象征著和平，人稱“和平信使”。為了能夠仔細(xì)地觀察它們，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我拉上媽媽一起來(lái)到了紫荊山公園。我們剛到公園，就見(jiàn)鴿子“百鳥(niǎo)群飛”般的向我們飛來(lái)，好象在跟我們打招呼呢﹗還有一些悠閑的在草地上踱步。它們大多數(shù)都是潔白無(wú)瑕的`，但也有少量烏黑發(fā)亮的，正中間還有一只身上一塊白一塊黑，頭上還戴著一頂“小灰帽”的！一只鴿子落在了離我們不遠(yuǎn)的草地上，我蹲到了一塊大石頭后面，靜靜地觀察著它。鴿子的腿非常短，但是身子卻胖嘟嘟的，走起路來(lái)一搖一晃。

　　鴿子的叫聲更是可愛(ài)，咕咕地叫著，就好像人餓了肚子咕咕叫似的。它的脖子略粗一點(diǎn)。頭很小，眼睛紅紅的，精氣神兒十足。它的翅膀比較大，扇動(dòng)幾下翅膀就可以自由飛翔在藍(lán)天上�！澳阋恢倍自谶@兒累不累呀？”媽媽邊說(shuō)邊給了我兩包鴿子食，“喂鴿子去吧，”媽媽說(shuō)�！叭f(wàn)歲！”我高呼一聲，便飛一般的跑到草地上，把鴿子食倒在手心，然后伸向鴿子，鴿子一見(jiàn)到食兒，便像將軍一樣昂起頭，大踏步地走到食物面前，它的嘴雖說(shuō)又尖又彎，但是啄到手上一點(diǎn)也不疼。我靈機(jī)一動(dòng)，把鴿子食放在了左臂上，沒(méi)想到那鴿子吃完食，又飛到我左臂上叼了食，扇扇翅膀—飛了！“這家伙！”我看了看所剩無(wú)己的鴿子食，兩包鴿子食幾乎全被那一只鴿子吃完了！嗚嗚﹏

　　愉快的時(shí)間總是那么地短，傍晚，一群群鴿子撲棱著翅膀飛回鴿舍，在夕陽(yáng)的余暉下，此情此景美不勝收。

描寫狀物作文篇3

　　多迷人的樹(shù)林��！

　　風(fēng)在樹(shù)枝上蕩秋千，蟬也在那兒練嗓子，就連剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)們，也愛(ài)在樹(shù)上嬉戲、玩耍。樹(shù)下，一條彎彎的'小路，一直延伸到森林的深處。路邊的草叢中，五顏六色的蘑菇探頭探腦，漂亮極了！

　　走進(jìn)這樣的樹(shù)林，還能聽(tīng)到各種各樣的蟲鳴鳥(niǎo)叫聲，仿佛在歌唱著一個(gè)個(gè)美妙的童話故事。

描寫狀物作文篇4

　　我喜歡沁人心脾的蘭花，也愛(ài)雍榮華貴的牡丹，但我更喜歡笑傲霜雪的菊花。

　　深秋，百花凋零，唯有那一簇簇菊花迎著寒風(fēng)怒放，紅的勝火，粉的似霞、綠的似玉，白的.如雪，把秋天裝扮得絢麗多彩。瞧，那葉形狹長(zhǎng)卷取著垂吊下來(lái)的金色的菊花多像外國(guó)小姑娘頭上的卷發(fā);那圓圓的團(tuán)在一起的菊花，像一個(gè)個(gè)獅子球;那一朵朵小雛菊卻像極了小朋友筆下的太陽(yáng)公公，活潑而有生氣。

　　我喜歡菊花。

描寫狀物作文篇5

　　門，即為神圣而平凡的東西。一片普通的木板，都能成為一扇門。門，能通往另一個(gè)空間。它曾經(jīng)讓人無(wú)數(shù)的驚喜，無(wú)數(shù)的溫馨，無(wú)數(shù)的失落�？墒怯袝r(shí)候，它，并不是你想象中的那么簡(jiǎn)單……

　　每次在學(xué)校上完課，回到家時(shí)已經(jīng)累得不像樣了。但當(dāng)你打開(kāi)家門時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，屋里從滿了飯菜的香味。坐下，和家人一起享用，是多么幸福的事。一切一切，因?yàn)殚T，讓你通往幸福的空間。因?yàn)殚T，讓你到達(dá)人生的休息處。

　　當(dāng)做了虧心事時(shí)，你會(huì)對(duì)門感獲一絲恐懼。因?yàn)槌３；孟胫谋澈�，是猶如死神般的母親，拿著藤鞭準(zhǔn)備對(duì)自己張牙舞爪�？墒钱�(dāng)你提心吊膽地打開(kāi)它時(shí)，事情并不是你想象中的可怕。

　　記得小時(shí)候，我瞞著媽媽到外頭玩耍。怎知后來(lái)碰見(jiàn)一只野狗，拔腿就跑。該死的野狗也追上來(lái)，但眼看快到家了。跑進(jìn)來(lái)院子，還以為它跟不上來(lái)了。無(wú)奈的.，那只野狗也跟進(jìn)來(lái)了。我害怕地立即開(kāi)了門，一轉(zhuǎn)身把門關(guān)上，鎖了�？蓱z的門，被那只野狗撞的乒乓響。一段時(shí)間后，“惡魔”也沒(méi)有力氣了，走了。門，好比偉大的上帝。當(dāng)我們遇見(jiàn)困難時(shí)，是它，擋走了一切厄運(yùn)。

　　還有一次，妹妹患了手足口癥。父母為了不讓我被妹妹感染到，便把妹妹關(guān)在一間房間里休息。兩天過(guò)了，我對(duì)安靜感到有些不習(xí)慣。于是趁媽媽準(zhǔn)備飯菜時(shí)，拿了一張紙跟妹妹門縫里傳紙條。最后玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，媽媽從后面一揮。屁股又多了一條痕跡……門啊門，真的不知當(dāng)時(shí)的你是克星還是救星��！

　　如今，我長(zhǎng)大了。門，這個(gè)玩意兒，不再像以前想象中扮演著惡魔或天使的角色。它決定你人生的路走得如何。換句話說(shuō)，它是在決定著你的命運(yùn)。沒(méi)錯(cuò)，這一扇門，就是我們的一舉一動(dòng)。因此，在你還沒(méi)做出下個(gè)動(dòng)作時(shí)，請(qǐng)你想清楚，下一秒你開(kāi)的那一扇門，可能是影響你這一生的門，一扇神圣的門。

描寫狀物作文篇6

　　一天放學(xué)回家，我看到媽媽買了許多小雞。這些小雞個(gè)頭都不到拳頭大，渾身毛茸茸的，顏色不一。有白的，黃的，黑的，還有黑白相間的長(zhǎng)著尖尖的小嘴和小巧玲瓏的爪子。在陽(yáng)光的照耀下，就顯得更可愛(ài)啦！它們整天在院子里東奔西跑，蹦蹦跳跳，有說(shuō)有笑，和我們這些頑皮的孩子沒(méi)什么兩樣。真可愛(ài)呀! 有一只小雞，白里透黃的`羽毛上點(diǎn)綴著許多小斑點(diǎn)，就像一朵朵“小梅花”。更好玩的是，它圓圓的眼臉邊布滿了一圈黑褐色的小羽毛，就好像畫家特意畫上去的。還有一只小雞長(zhǎng)得很奇怪，黑黑的身子滾圓滾圓的，除了小翅膀那圈白色羽毛外，全身純黑：黑色的眼睛，黑色的嘴巴，黑色的雞爪子，不注意看，還以為它沒(méi)長(zhǎng)眼晴呢！我小心翼翼地將一只小雞托在手中，可誰(shuí)知它卻像個(gè)頑皮的孩子，在我手中一蹦一跳，用它那爪子不停抓我手心，真癢！我癢得咯咯直笑！

　　每天清早，小雞們就在籠子里“嘰嘰喳喳”直叫，好像在喊：“快開(kāi)門!快開(kāi)門!我們要出去玩�！钡任覌寢屢婚_(kāi)門，就爭(zhēng)先恐后地涌到院子里。有的拍拍翅膀，有的伸伸小腿，一個(gè)個(gè)在認(rèn)認(rèn)真真地做“廣播體操”。我迫不及待地拿了點(diǎn)小米喂它們，它們也不膽怯，“唧唧喳喳”叫著，很快就把小米搶吃光了。有的還用嘴巴啄著自己的翅膀，似乎在給自己撓癢癢。

　　到了中午，太陽(yáng)暖洋洋地曬在大地上。吃得飽飽的小雞大部分蹲在地上休息。只有一兩只不安分的“搗蛋鬼”，一會(huì)兒站到小樹(shù)下，一會(huì)兒又跑到雜物堆里去翻動(dòng)?xùn)|西。

　　到了傍晚，太陽(yáng)西下，小雞們自覺(jué)跑到雞籠前“嘰嘰喳喳”地叫嚷著，好像在說(shuō)：“放我們進(jìn)去!放我們進(jìn)去!”等我媽媽打開(kāi)籠門，小雞們也不講組織紀(jì)律，迫不及待地一窩蜂似的涌進(jìn)籠子，互相緊挨著，依偎著，顯得格外親熱、格外高興。

描寫狀物作文篇7

　　我家養(yǎng)著兩條可愛(ài)的小金魚，它們的名字叫灰灰和紅紅。

　　一聽(tīng)名字就知道了，灰灰的顏色肯定就是灰色了。一雙炯炯有神的小眼睛滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著，好像有看不完的風(fēng)景似得。它總是張著自己那“o”型的小嘴巴向上吐著一串串晶瑩的小泡泡。紅紅呢，比灰灰大一些，紅紅的`尾巴好像火紅的長(zhǎng)裙。怪不得它整天搖著尾巴在魚缸里游泳，原來(lái)是在向灰灰炫耀自己的尾巴呢！

　　灰灰和紅紅剛來(lái)到我家的時(shí)候，喂它們魚食它們都不吃。我想，它一定是來(lái)到了一個(gè)新家很害羞、很害怕吧。等我和它們都熟悉了就不客氣了，現(xiàn)在我給它們喂食，它們總是瞪著眼睛，張大嘴巴，搖著尾巴向上游。

　　因?yàn)榛一冶容^小，所以紅紅每次都會(huì)第一個(gè)吃到食物。等灰灰到的時(shí)候，食物已經(jīng)被吃得差不多了。每次我都會(huì)等灰灰到的時(shí)候再撒幾顆魚食，以免灰灰餓著。這些小家伙永遠(yuǎn)不知道什么是飽，只要你喂它，它就會(huì)不停地吃，永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。

　　有時(shí)我想逗逗小金魚，就把手指頭伸到魚缸里，小金魚以為是食物，就游過(guò)來(lái)。一看，原來(lái)是手指頭，就沒(méi)趣地走了。走時(shí)候，還不停的向我翻白眼呢！

　　看，這些小金魚多么可愛(ài)呀！

【描寫狀物作文】相關(guān)文章：

描寫狀物的作文11-18

描寫狀物的作文01-11

描寫狀物作文01-13

描寫狀物的作文【經(jīng)典】01-17