文具的作文

時(shí)間：2023-04-25 11:26:34 狀物作文我要投稿

文具的作文(集錦15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的文具的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具的作文(集錦15篇)

文具的作文1

　　一天，美麗的天使來巡查人間，她落到一戶人家的窗戶前，傾聽到了文具的心聲。

　　鉛筆說：“小主人一點(diǎn)都不愛惜我，總是把我咬在嘴里，我的頭都被咬流血了，渾身還濕濕的、臟兮兮的�！痹谝慌缘南鹌ふf：“鉛筆你哪有我倒霉呀！小主人天天把我弄的紅一塊，黑一塊的，還把我當(dāng)沙包投�！变摴P也站出來說：每次小主人擠鋼筆油的時(shí)候，總不把我擦干凈，害得我渾身都沾滿了油，洗澡時(shí)難洗死了�！边@時(shí)，尺子也跳出來說：“你們這算什么呀，小主人一下課就拿我刮桌子，把我刮得又細(xì)又短，還拿我當(dāng)飛鏢投，害得我粉身碎骨的`。”文具家族都對小主人憤憤不平，它們再也不能忍氣吞聲了，決定留張紙條告訴小主人，寫道：小主人你要好好愛惜我們文具家族的每個(gè)成員，不然我們就要離開你了，去尋找懂得珍惜我們的主人。

文具的作文2

　　在夜幕的籠罩下，屋子里，像睡著了一樣恬靜。

　　忽然，一陣爭吵的聲音，打破了深夜的寧靜。哦，原來是鉛筆、橡皮還有削筆刀在吵架。

　　首先，是鉛筆妹妹上場，只見它身上穿著藍(lán)紫相見的連衣裙，腳下穿著粉紅色的高跟鞋。鉛筆妹妹嬌聲嬌氣地說：“在文具的大家族里，我算是最漂亮的了，而且，我還可以幫助主人畫畫，畫出那滿天飛舞的雪花，畫出那引人注目的瀑布……還可以幫助主人寫字。所以，我的功勞是最大的，只有我才能做文具家族女王。

　　橡皮哥哥走了過來，只見它穿著帥氣的西裝，烏黑的.鞋子。它對鉛筆妹妹說：“鉛筆妹妹，你有什么了不起的，你寫錯(cuò)字了，還是我?guī)湍悴�，你得意什么？�?/p>

　　鉛筆妹妹被橡皮哥哥這么一說，臉都紅了。

　　削筆刀也走了上來，對著橡皮哥哥說：“不如，我們來對戰(zhàn)，決出大王。

　　然后，它們比了起來，最后，橡皮哥哥勝利了。

　　第二天，主人要用橡皮，可是，主人怎么都拿不起來，因?yàn)�，橡皮已�?jīng)碎成一塊塊的了，主人只好把橡皮扔了。

　　這個(gè)故事告訴我們：大家要互相幫助，不要攀比。非得爭個(gè)高低，最后可能兩敗俱傷。

文具的作文3

　　我們每個(gè)學(xué)生，在上學(xué)的時(shí)候，總是帶著文具。每一種文具都各有各的姿態(tài)，各有各的功能，各有所長，各有所短。

　　橡皮在所有的文具中，形狀不算美。身體方方正正，總是一種形狀，構(gòu)造簡單。但在文具中，卻是最有奉獻(xiàn)精神的。當(dāng)我們寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮用他自己的.身體來改正錯(cuò)字，雖然整潔了本子，卻犧牲了自己。

　　常與橡皮合作的是鉛筆。他的姿態(tài)可不如其他的筆美麗，都是一樣的條紋。它的工作雖與橡皮不同，但其的奉獻(xiàn)精神與橡皮是一樣的。鉛筆在寫出漂亮的字之后，“壽命”就會(huì)減少。所以說，橡皮和鉛筆是一對“黃金拍檔”。

　　文具當(dāng)中樣子最好看的無如中性筆。她在文具中是最美的，身穿“花衣裳”，身體有圓有方，頭上還戴著一頂“帽子”。中性筆和鉛筆都是筆，但中性筆寫的字不會(huì)褪色，顏色更加鮮艷、清晰。

　　尺子和圓規(guī)身體細(xì)長，樣子奇特，然而功能不強(qiáng)也無過于他們了。尺子本身的用處多過于畫畫線、量距離。圓規(guī)的用處更單一，只是畫畫圓而已。

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　　文具盒里的文具，我覺得姿態(tài)與作用，有如上的差異。文具的全體，如同人群的全體一樣，團(tuán)結(jié)起來，幫助我們更好地學(xué)習(xí)，那就樣樣有用，樣樣都有力量。

文具的作文4

　　一天晚上，文具王國中出大事了，因?yàn)槲木咄鯂膰醪灰娏�，文具們吵了起來，一個(gè)個(gè)文具，都想當(dāng)國王。

　　鉛筆把音量開到最大：“我應(yīng)該當(dāng)國王，我能幫主人做很多的事，做作業(yè)，做筆記，只要是寫字都得用上我，我最重要！”

　　橡皮鼓著肚子說：“我才有資格當(dāng)國王，你看你那么瘦的身材還沒我的手指頭那么大。我還能當(dāng)幫主人擦掉很多寫錯(cuò)的筆跡，要是沒有我，主人的卷面將一團(tuán)糟！”

　　尺子，手拿兩把大鋸子兇巴巴地說：“我才能當(dāng)國王，看你那樣子，都不夠我一刀劈的！”嚇得橡皮都不敢動(dòng)了。尺子繼續(xù)說道：“我還能幫主人畫直線，沒有我，主人線條都畫不直，所以只有我才能當(dāng)文具王國的國王�！�

　　旁邊的可擦筆說話了：“只有我才能當(dāng)國王，我寫出來的字比鉛筆漂亮，擦得比橡皮干凈，沒有我，主人的卷面臟得不得了！”

　　“你算什么？雖然你可以寫字，又可以擦字，但是只要過一段時(shí)間后，你寫的字就只剩下模糊的`影子�！变摴P聽得沖過來大叫：“而我的字永遠(yuǎn)那么漂亮，你怎么敢跟我比！”

　　這時(shí)小主人看見了：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致才能做好事，才能更好幫助小主人完成他的學(xué)業(yè)�！蔽骞賯兟犃�，低下了頭，文具王國里又恢復(fù)了平靜……

文具的作文5

　　在一個(gè)安靜、明亮的教室里，同學(xué)在認(rèn)真地聽講，可娜娜的鉛筆盒里卻異常的熱鬧。

　　原來，娜娜鉛筆盒里的文具在吵架。

　　鉛筆說：“我的功勞最大，小主人寫字都靠我”。

　　橡皮也不甘示弱，說：“我的功勞才最大，要是小主人寫錯(cuò)了字都靠我改正”。

　　鋼筆聽到這兒不樂意了。它也爭辯著說：“別吵了，別吵了，我的功勞才是最大的，你們?nèi)タ纯葱≈魅四且黄獌?yōu)秀的字，還不都是我寫的？”

　　時(shí)間過得真快，一會(huì)兒工夫就下課了，娜娜在收拾鉛筆盒時(shí)，聽到了它們的話。文具們見小主人來了，它們就更努力地夸自己的'功勞最大。娜娜見了這一幕，就耐心地對文具們說：“你們想想你們要是不合作，我還能寫出這么好的字嗎？我少了你們那樣都不行”。文具們齊聲回答：“小主人你放心，我們以后不會(huì)再吵架了，因?yàn)槲覀兌昧艘粋€(gè)道理，那就是齊心協(xié)力才能做出最好的成績”。娜娜笑了。

　　從此，文具們果然沒吵架，因?yàn)樗鼈兌汲闪撕门笥选?/p>

文具的作文6

　　一天，鉛筆、橡皮和卷筆刀為了誰的本領(lǐng)大而氣勢洶洶地爭吵起來。

　　鉛筆挺著它那苗條的身姿，胸有成竹地首先發(fā)話了：“小主人要是沒有了我，他就寫不成作業(yè)了，瞧瞧吶，我的本領(lǐng)多大吶！”

　　橡皮也不甘示弱，它挺著圓滾滾的大肚子立即反駁：“哼，就你那點(diǎn)本事算得了什么？看看我，可以把你寫的字擦的一塵不染，找不到一點(diǎn)蛛絲馬跡的字印。我問你，要是你字寫錯(cuò)了怎么辦？還不是要我出馬幫助你！”

　　“要是鉛筆斷了怎么辦？鉛筆就不能寫字，橡皮也就毫無用處了！”你們兩個(gè)只不過是無名小卒罷了！依我看，我才是我們仨中脫引而出、最大名鼎鼎的'一個(gè)�！敝耙宦暡豢缘木砉P刀叉著腰，趾高氣揚(yáng)地發(fā)話。

　　這時(shí)，文具盒語重心長地對大家說：“我們要團(tuán)結(jié)友愛，鉛筆、橡皮、卷筆刀缺一不可。沒有鉛筆，小主人就不能寫字；沒有橡皮，小主人就不能改寫錯(cuò)字；沒有卷筆刀，小主人就無法寫字了。

　　大家不約而同地一拍腦門，恍然大悟：尺有所短，寸有所長。取長補(bǔ)短，相得益彰———大家要團(tuán)結(jié)，大家各有各的長處。

文具的作文7

　　學(xué)習(xí)時(shí)，我們要用到文具，他們是學(xué)習(xí)的工具。

　　在這形形色色的文具中，有的用來寫字，有的用來涂改，有的用來劃線……

　　鉛筆，他比較樸實(shí)。

　　長長細(xì)細(xì)的，用筆頭上的石墨拼命摩擦，消耗著自己的身體。

　　寫粗了，就只能在刨筆機(jī)里，受盡刀片無盡的折磨。

　　但每一個(gè)成功的孩子，都是從鉛筆的陪伴開始人生的'學(xué)習(xí)。

　　橡皮，可以說最具有奉獻(xiàn)精神的，一生只為了改正錯(cuò)誤而活著。

　　原本干干凈凈的雪白的身子，因不停地擦去黑黑的石墨而變得臟兮兮，可他卻從不抱怨，只是默默地擦去錯(cuò)誤。

　　水筆，就因?yàn)閮r(jià)格貴而整天高昂著頭，脾氣倔強(qiáng)，怎么也不肯被橡皮擦去錯(cuò)誤，卻在涂改紙面前無奈地投降。

　　頭被磨平了，只需換換筆芯，就能重新寫字。

　　他沒有嘗過鉛筆的痛，也就無法品嘗生活的滋味。

　　修正帶，也像水筆那樣自命不凡。

　　不過一擊就碎，沒有橡皮那么堅(jiān)固不說，而且還有毒有害。

　　尺子，用來畫線。

　　他樂于助人，不管什么筆，他都能和這些好伙伴們相處愉快，一起完成作業(yè)。

　　不管什么文具，雖然各有所長，各有所短，但是，只要他們對學(xué)習(xí)有幫助，就是我們的好朋友。

文具的作文8

　　星期六的.中午,我正在睡午覺,突然聽見文具盒里傳來陣陣爭吵聲。

　　我仔細(xì)一聽，原來文具們正在訴說，尺子開口說：“有一次主人用我時(shí)，把我弄壞了，到現(xiàn)在主人整天都傷害我，過不了幾天，我就會(huì)破成碎片了�！便U筆開口了，說：“主人整天把我咬在嘴里，我渾身都是傷疤呢！”橡皮擦說：“我比你們還痛苦，主人每天都把我分成兩半，還咬我，真是疼死我了�！便U筆提議說：“剛才文具盒開著的，我們趕快跑，這樣就可以少吃一點(diǎn)苦頭了�！毕鹌げ梁统咦佣颊f：“好�！彼鼈円积R走出了文具盒。我連忙跑下床，用手?jǐn)r住它們說：“你們不要走，我以后一定好好地保護(hù)你們，不讓你們受到傷害，你們不走好嗎？”文具回答：“行，但你要保證以后不再傷害我們。”我說：“行，今后一定不再傷害你們�！�

　　從此以后，我都好好的保護(hù)著文具，不再讓它們受到傷害，這讓我知道文具也有生命。

文具的作文9

　　就在這夜深人靜的時(shí)候，明明的書包里還有動(dòng)靜。

　　有聲音是因?yàn)槲木邆冊诨ハ嗯时�。因�(yàn)樗麄兌际切率�，都在比他們今天的�?jīng)歷。

　　“看看我！”鋼筆得意洋洋得說：“因?yàn)槲�，主人才寫出了一手好字！�?/p>

　　鉛筆不服氣了，說：“你雖然比我精致，價(jià)格也比我昂貴，可是如果沒有我，主人美術(shù)課上給畫起稿用什么呢？如果派你的'話，一會(huì)兒就沒水兒了。我只需要用卷筆刀削削筆頭就可以了。我可以畫出很美麗的線條，而且畫錯(cuò)了還可以改，而你的不能�！�

　　“要不是我，主人寫錯(cuò)字拿什么改呢？”橡皮得意的說。

　　旁邊的膠棒插話說：“今天主人上手工課做小船時(shí)。粘船帆時(shí)可多虧了我呢！”

　　尺子兄弟也不甘示弱，直尺說：“有了我，鉛筆才能連線呢！”三角尺又說：“還好有我，主人才畫出了直角，銳角和鈍角呢！”

　　說著說著，他們誰也不讓誰，竟然打了起來，打得遍體鱗傷。于是他們就去課本醫(yī)生那里求助，課本說：“你們應(yīng)該互相贊賞互相配合才對啊……”

　　以后文具們再也不比了，甚至都不驕傲了，都變得很謙虛。

文具的作文10

　　“主人最需要我”

　　“哼，我才是最重要的！”

　　“你們算什么，我才是最重要的.�！�

　　咦？這是誰在吵吵嚷嚷呀？原來是文具在爭誰是最重要的啊！

　　鉛筆扯著嗓子，聲音如洪鐘般響亮：“我是最重要的，要是沒有我，主人怎么能寫出這么美麗的字呢，怎么能畫出世界名畫呢，怎么能彈出優(yōu)美的曲子呢？”鉛筆說完，心里美滋滋的。

　　“住嘴！你怎么能跟我比呢！”這時(shí)半路殺出個(gè)程咬金，那就是橡皮，“你怎么能和我比重要！要是沒有我，主人寫字寫錯(cuò)了怎么辦？畫畫，畫錯(cuò)了怎么辦？讓別人看到了怎么辦，寫錯(cuò)字又不能更改，這得讓主人多沒面子啊！”

　　“少來這套！要是沒有我，畫直線怎么畫呢？如果畫得歪歪扭扭的，那就太丑了！再說了，要是沒有我，該怎么學(xué)好數(shù)學(xué)量角呢？！”柿子驕傲地說。

　　可擦筆挺身而出：“你們這都是小兒科，我不僅寫得字比鉛筆漂亮，而且沒寫好，還可以擦掉重新寫過！你們考試的時(shí)候，寫錯(cuò)了還可以擦干凈，我都不擔(dān)心有沒有橡皮。”

　　主人聽見了說：“你們個(gè)個(gè)都重要，只要團(tuán)結(jié)一致才更有力量�！�

文具的作文11

　　那天，我過生日時(shí)，媽媽送給了我一個(gè)漂亮的文具袋。

　　這個(gè)文具袋上有一個(gè)漂亮的大兔子，好像在當(dāng)保安，幫我保護(hù)著我的小伙伴，它還請了一個(gè)得力助手——密碼鎖，真是生怕我的文具會(huì)不翼而飛。盡管如此，可它還是不放心，時(shí)刻瞪著大眼睛，認(rèn)真觀察著周圍的一切。每次當(dāng)我拿起它，它總是咧著大嘴沖我笑，好像得意的說：“主人，你的小伙伴一個(gè)都沒有少呦�！�

　　看，文具袋長20厘米，寬10厘米，大約能放18厘米的物品，非常實(shí)用。它的表面是光滑的，里面差不多和涼席一樣，總是像冰一樣涼。有時(shí)我把零錢放在這里，有時(shí)我把紅花放在這里，有時(shí)我把重要的條子放在這里，還有時(shí)我把手表放在這里……有的人的文具袋只有一層或兩層，而我的文具袋卻有六層，而且什么都能裝得下，就像是一個(gè)文具大胃王一樣，什么都要吃進(jìn)肚子里，有時(shí)我把東西放得少一些，它就顯得癟癟的`，好像在向我說：“我餓了，我餓了，快給我一些吃的吧！”文具袋的里面還帶著一塊軟軟的墊子，生怕我把它弄臟似的，令我每天都小心翼翼的呵護(hù)著它。

　　你們說，我的文具袋是不是既高級(jí)又可愛呢，你們喜歡嗎？

文具的作文12

　　一天，一個(gè)小學(xué)生鉛筆盒的文具們開始了一次爭吵，它們都說自己是主人最有用的東西。

　　橡皮說：“我最有用！不然的話，主人的卷子上烏黑烏黑的`，準(zhǔn)拿一個(gè)大零蛋！”

　　“沒有我，你肯定沒用了！”鉛筆說，“沒我寫出來的字，你擦什么？！”

　　“還說！鉛筆啊鉛筆，沒我，你根本派不上用場！”削筆刀說。

　　鉛筆盒說道:“不要吵了！你們各有各的用，都是一個(gè)等級(jí)！“

　　“還有你！沒用的家伙，只是裝裝文具，主人手拿著我們，不要你都可以！”

　　這時(shí)，一只貓過來，碰翻了鉛筆盒。鉛筆、橡皮、削筆刀都掉到地上了。因?yàn)槟莻€(gè)小學(xué)生去旅游了，所以它們只好在地上躺著。

　　過了幾天，那些掉落在地上的文具們都覆蓋上了厚厚的灰塵，它們又難受又羞愧，心里想：原來在鉛筆盒里多舒服啊，看來還是鉛筆盒有用��！有鉛筆盒保護(hù)我們，我們才能更好地為主人服務(wù)。

　　每個(gè)人都有自己的長處，光看到別人的短處，看不到別的長處，是不對的。

文具的作文13

　　一個(gè)寧靜的夜晚，星星眨著眼睛，小主人早已進(jìn)入香甜的夢鄉(xiāng)。這時(shí)，文具盒里的文具開始了深夜閑聊。

　　鉛筆喜滋滋地說：“瞧，我身材苗條，亭亭玉立，寫字的時(shí)候像是在跳芭蕾舞。”橡皮伸了個(gè)懶腰說：“切，你看我，雖然胖胖肉肉的，但摸起來可舒服了，而你摸起來硬硬的'，不如我呀！”這時(shí)，一個(gè)聲音從角落冒了出來：“你們倆都比不上我，我住在一間小房子里，你們還沒地方待呢。而且，我只要保存好，壽命可比你們長多了，你們用用就沒了。”

　　鉛筆和橡皮定睛一看，原來是卷筆刀。卷筆刀還補(bǔ)了一句：“鉛筆，要是沒有我，你怎么在紙上跳舞呢？”鉛筆迫不及待地說：“沒有你，還有美工刀呢，它可以替代你！”橡皮也漲紅了臉說：“鉛筆，如果你寫錯(cuò)了，又是誰來幫忙的呢？”

　　就在它們吵得不可開交的時(shí)候，一旁的尺子默不吭聲地站了起來，說道：“行了行了，小伙伴們，都別爭了，你們不要拿自己的長處來和別的短處比，大家各有各的用處，只有合作才能幫到小主人�！蔽木邆�，你看看我，我看看你，覺得尺子說得對，有道理，于是大家就又回到筆盒里睡覺了。

　　夜晚又安靜了下來，星星也閉上了眼睛。

文具的作文14

　　在一個(gè)粉紅的文具盒里，住著鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子四個(gè)兄弟。老實(shí)、厚道的鉛筆藍(lán)藍(lán)的、細(xì)細(xì)的，驕傲的鋼筆紫紫的、長長的，一絲不茍的橡皮紅紅的、方方的，精準(zhǔn)的尺子綠綠的，直直的。平時(shí)，它們不爭不吵，和睦相處。

　　突然有一天，它們爭論了一個(gè)家族問題———誰來當(dāng)老大？目中無人的鋼筆，嗤之以鼻地嘲笑道：“鉛筆兄弟，你看你寫出來的東西一擦就掉，一點(diǎn)也不牢固，而我呢！寫出來的東西怎么也擦不掉，所以大哥非我莫屬，你們就別和我爭論�！焙皖亹偵�'橡皮笑呵呵地說：“朋友，雖然你寫出來的東西擦不掉，但是，如果你不小心犯了錯(cuò)誤，就沒法改正啦！我可以幫鉛筆改正哦，難道不是嗎？”“鋼筆兄弟，如果你把橫線畫斜了，不就一直是這個(gè)樣子了嗎？”尺子皺著眉頭不緊不慢地說，“而鉛筆擦掉了之后可以重新畫的。”鋼筆紅著臉，無話可說。就在這時(shí)，一旁的文具盒支著下巴風(fēng)趣地說：“要是沒有我你們就無家可歸啦，所以，我才是大哥�！彼膫€(gè)人聽了文具盒的話，默默地低下了頭。

　　大家同住在一個(gè)屋檐下，每個(gè)人都有自己的長處，要互相包容，互相幫助。從此以后，它們快快樂樂地住在一起，過著幸福開心的日子。