文具們的爭吵作文

時間：2023-04-29 01:20:06 狀物作文我要投稿

文具們的爭吵作文集合15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的文具們的爭吵作文，歡迎閱讀與收藏。

文具們的爭吵作文集合15篇

文具們的爭吵作文1

　　今天，小麗在學(xué)校度過了充實的一天。下午放學(xué)回家后，小麗認(rèn)認(rèn)真真的寫完了作業(yè)后就去吃晚飯了。這時，她書桌上的文具：小刀、鉛筆、橡皮開始爭吵起來了。它們?nèi)齻€都認(rèn)為各自的本領(lǐng)大。小刀說“瞧！你們的本領(lǐng)小，我的'本領(lǐng)才大呢！你可別小看我，我會削鉛筆，還會削好多東西呢！小麗在美術(shù)課上做手工的時候，都離不開我。”接下來鉛筆搶著說：“我的本領(lǐng)最大，我會寫字，小麗完成的每項作業(yè)都要用到我，要是沒有我，小麗就寫不了作業(yè)了，所以我比你們倆都重要�！边@時，橡皮也不服氣的說：“我也很重要，要是沒有我，鉛筆寫錯字了，怎么辦？這時我就派上用場了，所以我比你們倆更重要�！闭�(dāng)它們?nèi)齻€吵得不可開交的時候，小麗吃完晚飯回來了。她把小刀，橡皮，鉛筆一起裝進(jìn)了書包里進(jìn)了文具盒，放到書包里準(zhǔn)備明天背著它去上學(xué)。其實，他們?nèi)齻€都很重要，在小麗的學(xué)習(xí)中，小麗是離不開他們的。

文具們的爭吵作文2

　　筆盒、皮擦、鉛筆和尺子，是非常要好的朋友。一天，他們在路上看見一個本子，就把本子抬回家，鉛筆見本子干干凈凈的，就在本子上畫了一個獵人，小皮擦覺得不好看就把這個獵人擦掉了。小鉛筆見此很生氣，就對皮擦沒好氣地說：“你為啥把我的畫擦掉？”

　　小皮擦說：“你畫的根本不像獵人。”小鉛筆氣憤地打了皮擦一下，說：“你亂說�！毙∑げ辆突亓算U筆一拳。這樣兩人就打起來了。

　　小尺子趕來勸架，用力推開他們，說：“打什么打，大家都是好朋友，何必這樣呢？”鉛筆說：“不管你們的.事。”

　　尺子說：“我還不想管你們呢。”

　　筆盒爺爺說：“我們幾個要團(tuán)結(jié)友愛，幫助主人搞好學(xué)習(xí)才對�！便U筆和皮擦這時意識到了自己的錯誤，低下頭說：“是我們不對，我們以后不再吵架了�！�

　　日子一天天過去，這天，主人考試取得成功，主人表揚了筆盒里的文具們，筆盒里為此舉行熱鬧的歌詠晚會，參加晚會的還鋼筆、圓規(guī)等，他們一邊唱一邊跳，熱鬧極了。

　　晚會結(jié)束時，筆盒發(fā)表了熱情洋溢的講話，號召文具們要再接再勵，為主人的學(xué)習(xí)盡心盡力。

文具們的爭吵作文3

　　黑漆漆的夜里，絲絲和她的家人已經(jīng)睡熟了。絲絲的房間里卻隱隱傳來激烈的爭吵聲。原來，是文具們的爭論聲。它們究竟是在為什么爭論的如此激烈呢？讓我們悄悄地去看看吧！

　　鉛筆說：“主人現(xiàn)在可以用我寫出漂亮的字。”鋼筆說：“我更有用，主人現(xiàn)在用你等初中、高中、大學(xué)時就不用你了，她會繼續(xù)用我。”鉛筆小聲嘟囔了一句：“那你寫錯了怎么辦？”好在鋼筆沒聽見，如果他聽見了一定會發(fā)脾氣的。尺子小姐姐聽了不服氣了，她說：“主人可以用我畫直線。”圓規(guī)大嬸兒用粗啞的聲音說：“我可以幫主人畫規(guī)范的圓，你們卻不能，我才更有用�！毕鞴P器小姐聽了它們的對話也生氣了。她說：“我生產(chǎn)出來就是削筆器里的一位小姐，我可以削出尖尖的鉛筆，我才是獨一無二的。”鉛筆盒說：“你們都住在我身體里，你們不能缺少我，我才是最有用的'�！�

　　這時候背包開始說話了，他說：“你們各有各的特點，誰都不能缺少。每個人都有各自的長處和短處�！彼麄兟犃耍械綉M愧，都漲紅了臉�！�

　　在現(xiàn)實生活中，每個人都有各自的長處和短處，我們要學(xué)習(xí)他人的長處，也要努力改過自己的短處。每個人都有缺點，并不是十全十美。雖然我們并不是十全十美，但我們要努力做到十全十美。

文具們的爭吵作文4

　　一個寂靜的夜晚，大家都睡著了，丁丁也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。只有星星在天空中一閃一閃的。這個時候——奇跡發(fā)生了！文具寶寶們又醒了過來！有：“鉛筆，刀子，和書。”它們剛醒過來，就爭吵著誰最重要。鉛筆說：“我重要！小主人每次寫作業(yè)都用我沒有我他拿什么寫作業(yè)呢？”刀子說：“我才重要呢!小主人上美術(shù)課的時候沒有我，他拿什么做手工呢？”書生氣的說：“我也很重要��！小主人上課都要用到我，但是要我看呀我們都很重要！缺一不可！只有我們?nèi)齻€團(tuán)結(jié)在一起才可以幫助小主人。你們就別吵了，明天還要幫助小主人學(xué)習(xí)呢！趕快休息一會吧�！甭犃藭脑挘蹲雍豌U筆都贊同的'點了點頭。于是都休息去了。

　　不一會兒，天亮了，丁丁起床了。他把文具裝進(jìn)他的小書包，高高興興的去上學(xué)了。

　　小朋友們，你們知道這個故事的道理嗎？快來猜一猜吧！

文具們的爭吵作文5

　　晚上，我漸漸入睡，似乎聽到了文具盒里的文具的爭吵聲……

　　這時，圓珠筆跳出來說：“我們來比比誰的功勞大吧？”鉛筆聽完說道：“那肯定是我了，我可是主人的好幫手，我是主人專用的筆！！”筆擦聽了說：“切切切，主人寫錯了還要靠我，你是副的，我才是主的！”圓珠筆跳出來說：“你們大錯特錯，因為你們都是主人不常用的，我才是常用的�！备恼龓б舱f：“切！圓珠筆，你也不想想，主人寫錯了怎么辦，還不是要靠我嘞，我才是功勞最大的！！”大家都爭吵的'面紅赤耳，在一旁的尺子說：“卡�。。�！連線還不是要靠我，我才是最大的！！你們別爭了，反正是我最大的！”其他文具聽后，一起說：“胡說！我才是”大家說完又爭起來！！

　　文具盒被吵醒了，說道：“停�。∧銈兌加虚L處也有短處�。e吵了�。≈�？”文具們一聽，低下了頭……

文具們的爭吵作文6

　　一天晚上，人們?nèi)歼M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。忽然一陣激烈的爭吵聲從劉愛智的書包里傳來，原來是鋼筆、文具盒、橡皮、還有鉛筆它們發(fā)生了爭吵。

　　鋼筆大聲地嚷嚷道：“我的本領(lǐng)最大，沒了我，小主人就不可以寫作業(yè)了。如果有了我，小主人的作業(yè)天天都有優(yōu)加星了�！�

　　這時，文具盒大聲地說：“我的本領(lǐng)比你還要大。我都陪伴小主人兩年了，你才來幾天就別拽了�！�

　　鉛筆說：“在英語課上，我可是主角。沒了我，小主人就不可以寫英語字母了。”

　　橡皮對鉛筆說：“你一不小心寫錯了字還要我來把這個錯字給擦掉。沒了我，小主人在英語考試時，錯字改不了，一定會考不好的，還要被她媽媽教訓(xùn)的.�！�

　　直尺說：“沒了我，小主人在上語文課、英語課、數(shù)學(xué)課時，連直線都畫不直，歪歪扭扭會被老師批評的。”

　　字典公公和書包爺爺說：“你們別用自己的長處和別人的短處比，要看到每一個人的長處�！�

　　大家慚愧地低下了頭。

文具們的爭吵作文7

　　在一個風(fēng)平浪靜的夜晚了，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……可是，沖這個寧靜的夜里，傳出了爭吵聲。哦！原來啊，那是文具們在爭吵。

　　鉛筆驕傲的說：“哈哈，我是主人最喜歡的文具了。只要我稍微一動身，就能畫出美麗的圖畫了！”

　　鉛筆的這句話，引起了橡皮擦的憤怒，橡皮擦生氣地對鉛筆說：“哼！有什么了不起的！你那些丑陋的畫，也不是由我來幫你擦？所以，我才是主人最喜歡的文具！”

　　“你想得美，你能像我一樣畫出這樣美麗的話嗎？哼——”鉛筆說。

　　“我雖然不能畫出畫，但是，你能像我這樣改圖畫嗎？”橡皮擦說。

　　他們兩個你一言我一句，吵醒了尺子，接著，尺子又和他們鬧起來：“哎呀，你們別吵了！誰都別說，其實，主人最喜歡的文具就是我。我能量長度，角度……”

　　尺子的'話還沒說完，文具盒爺爺就被他們吵醒了。他問：“孩子們，這么晚了，怎么還在鬧啊？發(fā)生了什么事？“

　　大家都一五一十告訴了文具盒爺爺，他現(xiàn)在清楚了，語重心長的對孩子們說：“孩子，你們各有長處各有短處，大家都有優(yōu)、缺點，對不對？其實，大家都是主人最喜歡的文具。”

　　聽了文具盒爺爺?shù)脑�，鉛筆、橡皮擦和尺子都慚愧的地低下了頭……終于，這個夜晚又恢復(fù)了寧靜……

文具們的爭吵作文8

　　中秋節(jié)的晚上，月亮又圓又大，而且閃閃發(fā)光，照得書房里亮亮的，像白天一樣。

　　小主人睡了，鉛筆姑娘穿著高跟鞋，戴著紅帽子，一扭一扭地走出來，高傲地說：“我是文具之王，小主人拿我畫畫、寫字，設(shè)計師用我繪圖，我的用處最大�！毕鹌ねχ蠖亲硬环䴕獾卣f：你想當(dāng)文具之王想都別想，我才是文具之王，如果沒有我，你寫錯字誰來擦掉，如果沒有我，他們怎能畫這么好。”這時穿著金屬外衣在月光下閃閃發(fā)亮的鋼筆小姐跳出來了，她生氣地說：“橡皮你能擦掉我的字嗎？我還可以在你的背上寫字呢，想擦掉我在你背上寫得字，你還得脫一層皮才能擺脫我的'字，我才是文具之王呢！”這時，一位身穿西服的紳士跳了出來說：“鋼筆你寫得字我可以擦掉，我用手輕輕一擦就不見了，我才是文具之王呢？”

　　文具盒爺爺聽不下去了，慢騰騰地走過來，慢條斯理地說：“孩子們，你們不能這樣想，你們每個人都有自己的長處和短處，你們要相互配合，才能讓小主人用的最開心�！贝蠹衣犃硕疾缓靡馑嫉牡拖铝祟^。

文具們的爭吵作文9

　　當(dāng)我要進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)的時候，我隱隱約約聽到一些聲音。那聲音越來越大，越來越大。原來是我的筆袋里的文具都在嘰里呱啦地說自己的本領(lǐng)，用處......

　　鉛筆妹妹說：“主人天天用我寫字畫畫，本領(lǐng)最大的一定是我！”

　　“切！如果主人寫錯字了,那該怎么辦？難道把紙撕了?這就得我來幫忙了!而我可以把你的字跡擦得一干二凈!"橡皮擦姐姐指著鉛筆妹妹的.鼻子說。

　　“哼！就你們倆？切！我的本領(lǐng)才大呢！”紙哥哥叉著腰，撅著嘴說，“我既是古代四大發(fā)明之一，又是文房四寶之一。如果今天沒有我，也就沒有你們！"

　　尺子弟弟說在后面說：“如果主人沒有我，考試不能畫直線就會被老師扣分，主人就會考'0'蛋！“

　　他們幾個吵得不可開交，都在拼命找借口證明自己的本領(lǐng)最大。躺在床上睡覺的我，發(fā)起了火：“你們都沒有看到自己的短處，只看到了長處，這是不對的！每一種文具都有自己的用處，我們學(xué)習(xí)不能少了你們，一個都不行！還有，以后你們要互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短�！�

　　等我說完，他們都紅著臉，羞愧地低下了頭。

文具們的爭吵作文10

　　“六一”兒童節(jié)那天，孩子們都出去玩了，正當(dāng)文具們閑著沒事干的時候，不知誰說了一句：“到底誰對小主人來說最重要?”于是，文具們紛紛吵了起來。

　　書本首先發(fā)話了：“你說你們，竟敢跟我比重要性!誰都知道，我身上全是知識。沒有我，小主人還怎么學(xué)?真是!”

　　一些筆插話道：“哼，你算什么!我們可是小主人寫字的`必需品。要是沒有我們，小主人怎么寫字?難道用木頭寫?”

　　橡皮不滿地說道：“你真是個自大狂!你也不想想，要是沒有我，你不就害得小主人走進(jìn)‘錯別字監(jiān)獄’了嗎?你再瞎說，我把你身上擦光!”

　　筆芯說道：“是啊!要是沒有我，你一個殼兒有什么用?只能當(dāng)廢品賣了!”

　　尺子在一旁說道：“你們都說錯了!要是沒有我，小主人畫線就會畫得歪歪扭扭，丑死人!”

　　桌子爺爺說：“你們都對小主人重要�！蔽木邆兌嫉拖铝祟^。

文具們的爭吵作文11

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。起因是鉛筆驕傲的說："你們看我每天早出晚歸的，小主人什么時候不用到我？你們卻什么也不干”

　　一塊小橡皮氣憤地說：“鉛筆老兄你每一次寫錯字，還不是是我?guī)湍悴恋�。我的`功勞最大！”卷筆刀哥哥說："橡皮弟弟，每天擦漢字早就過時了。鉛筆斷了都是我弄好的。你們的功勞有我大嗎？"

　　尺子姐姐說：“畫直線，量線段。什么都需要我！我比你們功勞都大！”這時，鋼筆爺爺發(fā)話了：那你們幫小主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)吧，看看誰更厲害！”

　　鉛筆說：“我先來！”可是鉛筆無論怎么弄，也量不出線段有多長。橡皮和卷筆刀都寫不出字。尺子姐姐做算術(shù)，可是除了一，什么也寫不好。

　　很快，它們回到了文具盒鋼筆爺爺說：“現(xiàn)在你們認(rèn)識到自己的錯誤了吧�！逼渌木弋惪谕暤卣f：“鋼筆爺爺，我們知道了，只有團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮最大的力量！

文具們的爭吵作文12

　　一天，小主人的作業(yè)寫完了，回到了床上，文具們在一邊開始了爭奪第一，看誰的功勞大，但是文具盒又太小了。

　　鉛筆手叉著腰說：“我的.功勞最大，我可以幫助小主人寫字，寫一手好字�！毕鹌さ纱笱劬φf：“我可以幫助小主人擦去錯誤的地方，沒有錯別字。”

　　圓規(guī)生氣的說：“我的功勞最大，我可以幫助小主人把圓畫得更圓，更好”小刀說話了：“我的功勞最大，我可以幫助小主人割東西，”蠟筆說：“我的功勞最大，我可以幫助小主人畫畫，畫一幅好畫，”突然，圓規(guī)說：“大家都別吵了，我們可以讓小主人再給我們買一個更大的文具盒，有更多的朋友，再說，我們也不應(yīng)該吵，不應(yīng)該爭誰的功勞大。”

　　說打折，文具們都同意了，小刀和橡皮找來了紙，鉛筆在上面寫：我們希望有一個更大的家園，讓我們快樂的為你服務(wù)。這幾個大字。

　　小主人看到了這些字，給他們買了一個更大的文具盒。

文具們的爭吵作文13

　　一個寧靜的夜晚，小主人睡得很香，可是鉛筆，橡皮和文具盒正在玩一場辯論賽。玩著玩著它們竟然爭吵起來。

　　“要不是我把你們裝在我的口袋，你們早就被小主人弄丟了�！蔽木吆猩鷼獾卣f。鉛筆和橡皮聽了這翻話，心里難受極了，筆怒氣沖沖地說:“要不是我?guī)托≈魅藢懽鳂I(yè)，老師肯定會批評小主人的，所以我是最重要的.!”文具盒真想把它們倆推倒在地上：“要是沒我，你們家都沒有!”橡皮很生氣:“要是沒有我，小主人的作業(yè)就會變得一塌糊涂，老師肯定會罵小主人，所以我是最有用的。”“最有用的是我。”“才不是呢，是我。”“是我……”

　　它們的爭吵驚醒了正在睡夢中的書包，它們看見書包醒了，忙過去問書包。“書包，你來評評理，你說誰是最有用的。”書包揉了揉眼，笑著說：“傻孩子，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，你們要一起努力，才能很好的幫助小主人，讓小主人學(xué)習(xí)更進(jìn)步!”

文具們的爭吵作文14

　　周六的上午，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。文具大家族里發(fā)生了一件事：大家都在爭論誰是文具里最厲害的。

　　身材修長的鉛筆，驕傲地說：“當(dāng)然是我最厲害，因為小主人每天都用我寫作業(yè)，畫畫，做筆記�！庇职峙值南鹌�，生氣地說：“我雖然個子小，但是我也給主人幫了不少的忙。只要小主人用你寫錯了的字，我就第一時間幫他把錯別字給擦掉。這樣小主人就可以放心地寫作業(yè)了�！变摴P姐姐拉長了臉，不屑地說：“你們都不如我，我不僅漂亮，用處還很大。如果鉛筆哥哥的筆尖沒了，還要用卷筆刀修一下才能用。橡皮弟弟如果用完了，還需要小主人去買。而我的.肚子里可是裝滿了墨水，用完了喝一口墨水，可以接著幫小主人寫字呢，多方便！”

　　大伙兒一直爭論不休，這時書包爺爺語重心長地說道：“你們說得都對，我們每個文具都有自己的長處和短處，大家要尊重別人的長處，也要看到自己的短處�。　�

　　聽了書包爺爺?shù)脑�，大家都沉默了。最后，大家和好如初，齊心協(xié)力幫助小主人取得了一個又一個好成績。