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介紹一種文具作文(精選34篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的介紹一種文具作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹一種文具作文 1
3D打印筆好似馬良手中那把神筆,3D打印筆比普通水筆鉛筆可神奇多了,筆長(zhǎng)約長(zhǎng)18厘米,寬近1厘米。能做出三維的物體,是能將2D(平面)的圖像轉(zhuǎn)換為3D(立體)物體的一種熱熔技術(shù),具有立體作畫功能,是不是很像馬良手中的那把神筆。
3D打印筆的顏色也有很多,藍(lán)的,白的,黃的等等。它能打印很多有趣的立體物品,如埃菲爾鐵塔,小黃人,花瓶等等。
說(shuō)起3D打印筆的`原理,目前3D打印筆用的“黑水”是ABS材料或者PLA材料。ABS和PLA可以在高溫下高速熔化,也可以在常溫中高速凝固,利用這個(gè)原理,就實(shí)現(xiàn)了立體作畫。比起大型3D打印設(shè)備,3D打印筆靈巧多了。
3D打印筆使用很簡(jiǎn)單。首先打開(kāi)開(kāi)關(guān)按鈕,插上電源,接下來(lái)預(yù)熱,達(dá)到能打印的溫度。這時(shí),插入和推動(dòng)耗材,注意要推到底,F(xiàn)在手摁住了3D打印筆的出料鍵,就可以打印,并制作喜歡的物體了。制作完成后,按出料鍵,取出耗材,關(guān)閉開(kāi)關(guān),拔下插頭,去除筆尖的雜物就可以了。
3D打印筆,不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力,還提高了我的創(chuàng)造力。好奇心讓我們?cè)诳萍己蛣?chuàng)新這條路上不斷前行。不斷探索著未知。
介紹一種文具作文 2
我有一只可愛(ài)的削筆機(jī),它是一只小豬的形狀。
你瞧!它有一雙機(jī)靈的眼睛,眼珠總是向著左邊看,突出的粉色鼻子仿佛正冒著熱氣呢。鼻子下面的小嘴總是笑著,頭上的兩只小耳朵機(jī)警地豎著,臉也圓乎乎、胖嘟嘟的,一看就讓人著迷。而小豬的身體更使人發(fā)笑:一個(gè)胖胖的大肚子簡(jiǎn)直比腦袋還大,又短又粗的手只能放在后面,兩只咖啡色的小蹄子牢牢地抓住地面,支撐著整個(gè)肥肥的身體。
這個(gè)削筆機(jī)也十分地好用,當(dāng)我要削鉛筆的時(shí)候。把它的一只耳朵往內(nèi)一扳,粉色鼻子上的小孔就開(kāi)了,把鉛筆放進(jìn)去,再搖動(dòng)小豬腦袋后面的把柄,“喀喀嚓嚓”直到把柄搖起來(lái)很輕松了,說(shuō)明筆削好了,就可以再次扳動(dòng)耳朵,把鉛筆從里面拿出來(lái)。那時(shí)的筆是又干凈又很尖。當(dāng)然削筆機(jī)削出來(lái)的鉛筆屑可不會(huì)亂飛,它都被裝進(jìn)了小豬那個(gè)又大又圓的肚子里,只要抽出小豬肚子里的`透明的盒子,把里面的鉛筆屑倒掉,就可以了。你瞧,多方便啊!
這就是我的削筆機(jī),它總是忠實(shí)地站在我的書(shū)桌上,看著我做作業(yè),陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的夜晚。
介紹一種文具作文 3
“小鬼小鬼一張圓嘴,光啃棍子,從不喝水”。小朋友,你猜一猜,這是什么?對(duì),這是轉(zhuǎn)筆機(jī),我要介紹的是我家的轉(zhuǎn)筆機(jī),它是我升入小學(xué)的時(shí)候,媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物。
一個(gè)紅磚素瓦的塑料小房子,白色的墻壁,紅色的窗戶,圓弧形的屋頂是由許多紅色的瓦片鋪成的。屋頂?shù)囊粋?cè)是紅色圓柱形的裝夾手柄,像兩個(gè)小煙囪,它的'下面有一個(gè)紅色圓形的爪座,像一個(gè)門鈴兒,屋頂?shù)牧硪粋?cè)是一個(gè)紅色的手柄,房子有一面墻壁可以拉動(dòng),是一個(gè)存放鉛筆屑的小盒子。
轉(zhuǎn)筆機(jī)不僅是我的學(xué)習(xí)小伙伴,而且它給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的方便。有一次,在學(xué)校,我拿鉛筆寫字,發(fā)現(xiàn)字體又粗又臟,我一看,鉛筆太粗了,糟了,這可怎么辦?我趕緊拿出我的工具小衛(wèi)士——轉(zhuǎn)筆機(jī),我把鉛筆放進(jìn)門鈴兒的小孔里,再輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)手柄,鉛筆就奇跡般地變尖了。我通過(guò)房子的小窗戶往里看,房子里已經(jīng)裝了許多的鉛筆屑。我拿著削好的鉛筆寫字,發(fā)現(xiàn)寫的字體非常整潔。我高興地說(shuō);“轉(zhuǎn)筆機(jī)可真管用哇!”
我的轉(zhuǎn)筆機(jī)這么漂亮,又這么能干,親愛(ài)的小朋友們,你們說(shuō),我怎能不喜歡它呢?
介紹一種文具作文 4
從開(kāi)學(xué)第一天起,學(xué)習(xí)用品就成了我的好幫手,好伙伴;功能齊全的書(shū)包,設(shè)計(jì)精美的鉛筆盒,小巧精致的鉛筆。但是我最喜歡我的鉛筆盒。
這是我高一的時(shí)候,副校長(zhǎng)(美術(shù)老師)給我的,所以是我的懷念。它是藍(lán)色的,上面有兩只棕色的'小熊和一只黃色的小雞。真可愛(ài)!熊一只手拿著一個(gè)紅色的小茶壺。它長(zhǎng)19厘米,寬6厘米。
打開(kāi)它。它有兩層。看,第一層有乘法公式。它是用來(lái)裝鉛筆的。二樓是放橡皮和尺子的。
雖然有很多文具是我最喜歡的,但是我還是很喜歡一年級(jí)美術(shù)老師給我的文具盒,以為我看到它就像看到美術(shù)老師一樣。
介紹一種文具作文 5
在小麗家里有一個(gè)文具盒,里面有許多文具,鉛筆、橡皮擦還有三角尺,它們總是吵吵鬧鬧,一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。晚上,文具們又爭(zhēng)吵起來(lái),鉛筆站起來(lái)神氣十足地說(shuō):“小主人今天考了100分都是我的功勞……”
橡皮擦一聽(tīng)就忍不住了,氣急敗壞地大喊起來(lái):“你寫錯(cuò)了字,不是我?guī)湍悴恋,小主人能?00分么!”三角尺臉漲得通紅,不服氣地說(shuō):“要不是我把線畫得直直的,小主人能得100分么!”他們都?xì)獾妹婕t耳赤,吵得不可開(kāi)交。
鉛筆帶著輕蔑的神氣又發(fā)話了,說(shuō):“喂!文具盒,你說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大?”
一直沉默地的.文具盒終于發(fā)話了:“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),只有大家和睦相處,互相幫助,才能更好地幫助小主人!便U筆、橡皮擦、三角尺都臉紅了,不好意思地低下了頭。
從此以后,文具們?cè)僖膊怀臣芰,在大家的齊心協(xié)力下,小主人的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。
介紹一種文具作文 6
今天,我要給大家介紹我的文具盒。
我的文具盒很漂亮,它由三層組成。盒子的正面是一個(gè)小男孩在他家門口做運(yùn)動(dòng),周圍綠草茵茵。漂亮的房子,參天的大樹(shù),組成了一幅動(dòng)人的圖畫。第一層有點(diǎn)緊,是裝課程表用的,如果你想打開(kāi)它的話,那你的'力氣就要用大點(diǎn)啦!第二層是裝鉛筆和橡皮擦的。第三層是裝勾線筆的。第二、三層設(shè)有機(jī)關(guān),如果你想打開(kāi)它們的話,那你的腦筋就要?jiǎng)悠饋?lái)了,要不然文具盒會(huì)很調(diào)皮,不讓你拿到里面的東西。
我的文具盒每天都和我形影不離。當(dāng)我遇到做不來(lái)的題的時(shí)候,我的文具盒好像在旁邊說(shuō):“加油,慢慢算,不要急,你最棒!碑(dāng)我放學(xué)回到家的時(shí)候,文具盒好像就在督促我做作業(yè),每分每秒都在看著我,好像在問(wèn):“作業(yè)做完了嗎?”
我喜歡我的文具盒,它是我最好的朋友。
介紹一種文具作文 7
鉛筆盒里有很多噪音,是學(xué)校的用具一直在爭(zhēng)吵。
鋼筆提高嗓門說(shuō):“我是最棒的。你看,小師傅總是用我寫字,我用的最多!
不可思議,鉛筆一把抓住白:“你寫錯(cuò)了一個(gè)字,就很難改正。就像我,擦就行了,我說(shuō)出來(lái),還是我最好的!
橡皮擦對(duì)著鉛筆大聲喊:“你寫錯(cuò)了字,沒(méi)有我的幫助怎么改?”嗯,畢竟我還是最重要的!"
統(tǒng)治者不慌不忙地說(shuō):“你們都拉錯(cuò)了。只有我能畫直線。另外,你們誰(shuí)能告訴我它有多長(zhǎng)3厘米?”你不能?所以,我是最重要的。"
他們又開(kāi)始爭(zhēng)吵了。這時(shí),鉛筆盒說(shuō):“孩子們,你們都很重要,但是沒(méi)有別人的幫助,你不可能獨(dú)自取得偉大的'成就。你不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而忽視別人的優(yōu)點(diǎn)。你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短!”
文具一聽(tīng),羞愧地低下了頭。
介紹一種文具作文 8
我有四種文具:鉛筆、橡皮、卷筆刀和鉛筆盒。他們和睦相處,是生死與共的好朋友。
但是有一天,他們突然吵架了。我認(rèn)真聽(tīng)著。原來(lái)他們吵架的能力最大。鉛筆說(shuō):“我有最大的.能力,我會(huì)寫字和畫畫……”“寫錯(cuò)了怎么辦?”橡皮這個(gè)詞讓鉛筆無(wú)話可說(shuō)。“我可以擦掉你的字,畫畫。你無(wú)話可說(shuō),所以我最有能力!薄澳俏揖褪堑诙心芰Φ娜肆。”橡皮說(shuō)完,鉛筆說(shuō)!拔沂亲钣屑记傻囊粋(gè)!边@時(shí)卷筆刀叔叔說(shuō)。“鉛筆,沒(méi)有我,你怎么能寫字和畫畫?哈哈,所以我才是最厲害的!彼湴恋卣f(shuō)!翱墒,你比不上我!毕鹌ふf(shuō):“那你比不上我!本砉P刀叔叔說(shuō)。有一次,三個(gè)人吵架了,他們不相信。
然后鉛筆盒爺爺來(lái)了,說(shuō):“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。你要善于看到別人的優(yōu)點(diǎn),正視自己的缺點(diǎn),互相尊重,和睦相處,不要再爭(zhēng)吵。聽(tīng)了爺爺?shù)脑,他們都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,決心握手言和,和好如初。
介紹一種文具作文 9
在我的文具盒里,有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐,憨厚的橡皮先生,筆直的小尺子,還有不可缺少的鋼筆。它們不僅是我的好幫手,還是我的好伙伴。在一個(gè)夜深人靜的晚上,我正在睡覺(jué),可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭(zhēng)吵。我的身體非常漂亮,又有許多許多美麗的條紋,小主人每次畫畫、寫字都用我!鉛筆小姐驕傲地說(shuō)。
聽(tīng)了這句話,一向包容厚道的`橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂(lè)意地說(shuō)誰(shuí)說(shuō)的?每次你寫錯(cuò)字,都是我?guī)椭愀牡翦e(cuò)字,小主人應(yīng)該更喜歡我才對(duì)!小尺子不服氣地說(shuō)小主人每次連線都離不開(kāi)我,還顧得上你們?這是,文具盒大叫不要吵了!還讓不讓小主人睡覺(jué)啊?你們呀,只看到別人的缺點(diǎn),卻忽略了自己的缺點(diǎn)&&大家羞愧地說(shuō)不出話了。
介紹一種文具作文 10
我有一個(gè)既漂亮又精致的文具袋,那是我和媽媽一起逛街淘來(lái)的。
它是長(zhǎng)方形的,穿著一身粉紅色的布外衣,正面畫著一座景致的城堡。城堡的旁邊是兩位美麗的公主,其中一個(gè)披著紅色的頭發(fā),身上穿著粉色的裙子;另一個(gè)公主扎著黃色的頭發(fā),身穿湛藍(lán)色的裙子。她們笑咪咪地看著我,好象再說(shuō):你要好好學(xué)習(xí)哦,我們?cè)谶@兒為你加油!
漂亮的文具袋是我的'文具們的大管家。外層住著我喜愛(ài)的尺子。里面第一層住著各種各樣的鉛筆,第二層住著我的紅筆。鋼筆。橡皮。要是我不需要他們時(shí),他們就會(huì)乖乖地躺在里面;如果我需要它們時(shí),它們就會(huì)爽快地答應(yīng)下來(lái),用心地為我服務(wù)。鉛筆。鋼筆可以幫我寫出漂亮。美觀的字;當(dāng)我用鉛筆寫錯(cuò)字時(shí),橡皮就會(huì)跳出來(lái),把寫錯(cuò)的字擦得干干凈凈;當(dāng)我做到連線題時(shí),尺子就會(huì)跑出來(lái),幫我畫出筆直的線。
我喜愛(ài)我的文具袋,我要讓它一直保持現(xiàn)在的干凈。美麗!
介紹一種文具作文 11
大家好!今天,我給大家介紹一種文具。不過(guò)呢,我不直接告訴大家。先猜一個(gè)謎語(yǔ):鉛筆帶個(gè)帽,餓死鉛筆刀!ǜU筆差不多,比鉛筆高級(jí)一點(diǎn),必須裝筆鉛才能用)。估計(jì)大家都猜出來(lái)了吧。答案是——自動(dòng)鉛筆!
我用的這支自動(dòng)鉛筆是一根叫‘A+’的高級(jí)大容量自動(dòng)鉛筆,按鈕是個(gè)圓圓的膠帽。還有微笑的眼睛,很是可愛(ài)。膠帽拿掉就可以往里面裝筆鉛了。既然是大容量鉛筆,就是有點(diǎn)胖——肚子大,所以有點(diǎn)不好握筆,用久了就習(xí)慣了。這個(gè)可愛(ài)的寶寶最大的'好處就是容量大。剛買的時(shí)候里面有10支筆鉛,用完一支,只需按一下膠帽,就又出來(lái)一支筆鉛,繼續(xù)寫字不誤事。
不過(guò)這10支新筆鉛用完以后,再裝筆鉛,一次就只能裝一支筆鉛了。有點(diǎn)小遺憾。但是還是很好用。我非常喜歡這種‘A+’高級(jí)自動(dòng)鉛筆。因?yàn)樗o我完成了很多寫字任務(wù)。陪我度過(guò)了很多美好時(shí)光。我已經(jīng)把它收藏了起來(lái),留作紀(jì)念。我的介紹完了。謝謝大家!
介紹一種文具作文 12
今天,我把270朵獎(jiǎng)花放在書(shū)包里就回家了;氐郊,把獎(jiǎng)花拿出來(lái),可是發(fā)現(xiàn)書(shū)包里面所有的獎(jiǎng)花全丟了。原來(lái)書(shū)包破了一個(gè)大洞,我趕緊拿著自己的零花錢去買文具盒,我急匆匆地走在半路上,我撿到了一個(gè)文具盒,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)鉛筆盒很可愛(ài)。
它是個(gè)汽車形的,它比黑板擦要長(zhǎng)一點(diǎn),我回家量了一下,它有長(zhǎng)度20里面,寬度長(zhǎng)7厘米,高度4厘米。
它的車頭有2盞燈還有一個(gè)猴子司機(jī)和猴子服務(wù)員。
猴媽媽帶著兩個(gè)孩子拿著網(wǎng)兜去抓蝴蝶,后面五彩繽紛的蝴蝶,真好看!
它后面是車牌號(hào)和一條短短的'小尾巴,可好看了!我不知道這尾巴有什么用處,我就用手拉了拉尾巴,它居然開(kāi)了,我知道了。原來(lái)它拉一下尾巴還可以開(kāi)呢!真好玩呀!
這鉛筆盒方便多啦!它的上層可以放鉛筆、橡皮、尺子,下層可以放獎(jiǎng)花。
這鉛筆盒好方便呀!下次我買鉛筆盒一定要買這個(gè),不買其它的鉛筆盒。
介紹一種文具作文 13
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒,它是我過(guò)生日時(shí),媽媽送給我的生日禮物。
它的外形非常漂亮,它穿著一件粉紅色的衣服。衣服上面有兩兄妹。一個(gè)是米奇哥哥,一個(gè)是米奇妹妹。它倆正牽著手在跳舞呢!右邊還有兩個(gè)按鍵,按鍵上面有一個(gè)小小的指南針。文具盒不但外表美麗,打開(kāi)看看,里面居住著不少的成員:有活潑可愛(ài)的橡皮擦,有個(gè)性爽直的鋼筆,有沉默寡言的直尺,有鋒利的小刀,有散發(fā)著香水的鉛筆。
每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),活潑可愛(ài)的`橡皮擦就會(huì)跳出來(lái),然后站在我錯(cuò)誤的地方,開(kāi)始跳起舞來(lái)。過(guò)了一會(huì),那寫錯(cuò)的字便消失了。
我畫線時(shí),尺子哥哥也會(huì)來(lái)幫我畫直線,我鉛筆斷了的時(shí)候,鋒利的小刀會(huì)幫我把鉛筆削尖,讓我寫出一手漂亮的好字。
我喜歡我的文具盒。
介紹一種文具作文 14
在我生日那天,媽媽送給我一個(gè)文具盒,我非常喜歡它。
這是一個(gè)粉色的長(zhǎng)方形的文具盒,它穿著一身光滑的塑料外衣,上面是一只雪白的小貓,就像一個(gè)圓滾滾的雪球兒,它頭上戴著一個(gè)天藍(lán)色的蝴蝶結(jié),眼睛水汪汪的,好像在望著我笑呢。文具盒的左邊,有一只小雞,小雞正低著頭“篤篤篤”地捉蟲(chóng)子呢。
打開(kāi)文具盒,里面分兩層,第一層是我放鉛筆和鋼筆的地方,第二層,我用來(lái)放橡皮,尺子和刀片。你看它們整整齊齊地躺在“床上”睡得多香。′摴P穿著黑色的.禮服,戴著它銀色的小帽子顯得格外神氣,鉛筆穿著一身墨綠色的外衣也很得意。這些文具都身懷絕技,當(dāng)我需要它們的時(shí)候,它們總是毫不猶豫地立刻“起床”開(kāi)始它們的工作。
這些文具都是我的好朋友,它們無(wú)私地幫助我,我又怎么能不好好地愛(ài)護(hù)它們呢?
介紹一種文具作文 15
我有一個(gè)文具盒,它可好看了!
文具盒是長(zhǎng)方形的,棱角分明,顯示出了男孩子的陽(yáng)剛之氣。它的下面是一個(gè)白天的巴黎鐵塔。下面有很多人,擠得水泄不通,我有時(shí)還能聽(tīng)到小販的叫賣聲。再看背面是一個(gè)夜晚的巴黎鐵塔。白天的人都走了,寧?kù)o極了,連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn),只有偶爾傳來(lái)的呼嚕聲響起。它的兩側(cè)和前后兩面都印著英文字母,純白色的。翻開(kāi)蓋子,首先映入眼簾的是一個(gè)記錄冊(cè),記錄著我大大小小的隱私。記錄冊(cè)旁邊有個(gè)課程表,讓我隨時(shí)做好上課的準(zhǔn)備。再往下看,是一群活潑可愛(ài)的文具孩子躺在那兒:深藍(lán)色的.鋼筆兄弟;穿得五彩繽紛的鉛筆妹妹;沉著穩(wěn)重的尺子老人;高貴的改正帶姐姐……他們個(gè)個(gè)整裝待發(fā),隨時(shí)準(zhǔn)備為我效勞。
我真喜歡我的文具盒。
介紹一種文具作文 16
同學(xué)們,你們是不是都上小學(xué)了呀?對(duì),我也上小學(xué)了呢!你你們書(shū)包里是不是都少不了一樣?xùn)|西呢?對(duì)啦,那就是裝著所有文具寶寶的鉛筆盒媽媽。
今年暑假,媽媽和我一起去了新華書(shū)店買了一個(gè)新鉛筆盒,我非常喜歡它!它既可愛(ài)又漂亮,顏色是粉色的,它是由塑料做成的',誰(shuí)上方印著我最喜歡的卡通人物,“HelloKitty”,打開(kāi)第一層,它有一個(gè)特殊的功能,一個(gè)白色的書(shū)架,當(dāng)你在抄寫詞語(yǔ)時(shí)就很方便呢!第二層,就比較簡(jiǎn)單了,只有一個(gè)放筆的架子,不過(guò)它的用處也很大呀!可以放鉛筆、可以放自動(dòng)筆、還可以放鋼筆……被我一說(shuō)用處不是還挺大的呢?
但是,我很舍不得原來(lái)的鉛筆盒,它也很漂亮,我就把它保存了起來(lái),你們也要像我一樣,的不能喜新厭舊!
介紹一種文具作文 17
我形影不離的好朋友,就是天天陪伴我學(xué)習(xí),陪伴我成長(zhǎng)的文具盒。
我的文具盒是奶奶送給我的,它是紫色的,小汽車的模樣。車?yán)镞坐著許多小動(dòng)物呢!小貓是司機(jī),手緊緊地握著方向盤,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。小貓后面的第一個(gè)座位上坐著一只可愛(ài)的小白兔,身上的毛雪白雪白的,好像披了一層白紗。它的后面坐著一只正思考的小狗,身上的毛金黃色的,閃閃發(fā)亮。一個(gè)又大又壯的熊坐在第三排,身上的'毛也是黃色的,像是穿了一件秋天的落葉縫制的戰(zhàn)袍。一只小刺猬坐在第四排,滿身的刺上還扎滿了水果?,它正要站起來(lái)給大家發(fā)水果呢!
我的文具盒共有四層。第一層上面是課程表;第二層上面是小白貓的圖案,里面裝了許多鉛筆;第三層上面是一個(gè)小花狗的圖案,小花狗把球扔在了樹(shù)上,正在讓大象哥哥幫助呢!圖案很美,里面裝著尺子。第四層是純白的“圍墻”,我在里面裝上了水筆筆芯。
這就是我形影不離的好朋友——文具盒。
介紹一種文具作文 18
我有一個(gè)精美的文具盒,是小箱子形狀的,它是用帆布做成的,是我形影不離的好朋友。
文具盒穿著粉嫩嫩的外衣,上面印著一位動(dòng)漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長(zhǎng),是灰色的。她的皮膚雪白雪白的,眼睛大大的、黑黑的`,臉上還掛著甜甜的微笑。她穿著一件美麗的淡綠色裙子。她的身旁盛開(kāi)著許多五彩繽紛的花兒。她的上方還有一行英文字母,雖然我讀不懂這些英文,但我還是很喜歡這些工整的英文字母。
打開(kāi)文具盒,盒子分上下兩層。第一層住著鉛筆弟弟,第二層住著橡皮姐姐。當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí),鉛筆弟弟就會(huì)立刻跳出來(lái)幫助我。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮姐姐主動(dòng)幫我改正錯(cuò)誤。每天寫完作業(yè),我都會(huì)整理好文具盒,然后輕輕地把它裝進(jìn)書(shū)包里。
我愛(ài)我的文具盒,它每天都陪伴我,是我學(xué)習(xí)最好的小幫手!
介紹一種文具作文 19
我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是我二年級(jí)獲得“三好生標(biāo)兵”時(shí),媽媽送給我的。
這個(gè)文具盒是用塑料做的.。盒蓋是粉紅色的。盒蓋上畫了一只可愛(ài)的小貓,小貓的頭上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié),而且睜一只眼,閉一只眼地坐在地上,可愛(ài)極了!再加上周圍愛(ài)心形的泡泡,顯得更加可愛(ài)了!
打開(kāi)文具盒,分上下“兩鋪”,最漂亮的是“上鋪”了!“上鋪”是粉紅色的,文具一家人就住在那里。尺子哥哥長(zhǎng)大了,可以一個(gè)人單獨(dú)睡了。鉛筆媽媽總是抱著橡皮弟弟一塊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡文具盒,不僅是因?yàn)樗粒驗(yàn)樗鼘?shí)用。
文具盒還是我的“榮譽(yù)標(biāo)志集中營(yíng)”呢!每堂課,我得到老師發(fā)給我的榮譽(yù)標(biāo)志時(shí),我就放到我的“榮譽(yù)標(biāo)志集中營(yíng)”里,那樣就不會(huì)把榮譽(yù)標(biāo)志弄丟了。
文具盒,謝謝你幫我管好文具和榮譽(yù)標(biāo)志,我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你、陪伴你。
介紹一種文具作文 20
在小紅的鉛筆盒里,有四位好兄弟。其中,鉛筆是老大,橡皮是老二,削筆刀是老三,筆盒是老四。
一開(kāi)始,他們都很團(tuán)結(jié)。可有一天,鉛筆開(kāi)始傲慢起來(lái),鉛筆召集橡皮、削筆刀和筆盒開(kāi)會(huì),鉛筆說(shuō):“從今天開(kāi)始,你們都要為我服務(wù)。”橡皮、削筆刀和筆盒答應(yīng)了。從那時(shí)起,鉛筆故意刁難他們:鉛筆故意在紙上亂畫,讓橡皮為他美容,為此橡皮瘦了一大圈;鉛筆常找削筆刀為他剃頭,這讓削筆刀的牙齒都磨平了;鉛筆躺在軟綿綿的筆盒里,稍感覺(jué)有一點(diǎn)兒不舒服,就對(duì)筆盒破口大
罵?墒撬麄儚牟徽f(shuō)苦,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為鉛筆永遠(yuǎn)是他們的'好兄弟。
不久后,小紅的鉛筆盒里又添了幾支新鉛筆,他們對(duì)鉛筆老大說(shuō):“瞧瞧你的熊樣,小主人早該把你扔了!便U筆聽(tīng)了,趕緊跑到鏡子前,想看看自
己的模樣,只見(jiàn)鏡子里的自己又矮有瘦,樣子真像一根火柴。鉛筆見(jiàn)了,傷心地哭了起來(lái)。此時(shí),橡皮、削筆刀和筆盒來(lái)到鉛筆面前,說(shuō):“在你刁難我們的時(shí)候,其實(shí)也毀了你的面容,只要你和我們團(tuán)結(jié)一致,咱們還是好兄弟!甭(tīng)了他們的話,鉛筆慚愧地低下了頭。
介紹一種文具作文 21
哈哈!我最近買了一個(gè)默默無(wú)聞的長(zhǎng)方體東東,它就是筆盒。
這個(gè)筆盒的外觀十分漂亮,上面畫的是一群高達(dá)之間互相戰(zhàn)斗的場(chǎng)面,炮火連天,真是壯觀。
好了,該介紹里面了。搗來(lái)鼓去,胰?怎么連筆盒的蓋子都打不開(kāi)?別急"山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”嘛人家的.“司令部”在這呢。上面有四個(gè)按鈕:紅的是打開(kāi)盒蓋;白色是顯示溫度計(jì);綠色是彈出橡皮;藍(lán)色是削筆!甭!連溫度計(jì)都有?當(dāng)然,“麻雀雖小,五臟俱全”,現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)那么發(fā)達(dá),弄點(diǎn)小玩意出來(lái)一點(diǎn)都不是問(wèn)題。
這個(gè)附在筆盒上的削筆刀還“救”了我一命呢!那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),有一題要用鉛筆,我寫著寫著,可謂是“天有不惻之風(fēng)云”,“啪”的一聲,鉛筆芯斷了,把我急得像熱鍋上的螞蟻。要不是條件不允許,我早就沖回家削筆了。就在此時(shí),我不小心碰到了藍(lán)色鍵,“咔”削筆刀彈了出來(lái)!鞍」,我差一點(diǎn)兒把你這個(gè)小不點(diǎn)兒給忘了。”那次,我又獲得了100分,這可是它的功勞。
現(xiàn)在你知道我為何那么喜歡我的筆盒了吧?因?yàn)樗鼈兛偸遣宦暡豁憺槲覀兎⻊?wù),既不像電風(fēng)扇那樣搖頭晃腦地炫耀,也不像鬧鐘時(shí)刻提醒我們記得它。我愛(ài)筆盒,愛(ài)它的樸實(shí)虛心!
介紹一種文具作文 22
有一天,夜已經(jīng)很深了,小主人沉浸在雨夜的夢(mèng)里,一落千丈。這時(shí)候,一切都靜了下來(lái),在小主人的鉛筆盒里,響起了另一個(gè)聲音,屬于另一個(gè)世界。
只聽(tīng)“大眼睛筆”姐姐說(shuō):“雖然我的小主人很愛(ài)我,但他經(jīng)常把我扔在地上。估計(jì)再跌下去就要和頭分開(kāi)了!闭f(shuō)完,“大眼睛筆”也嘆了口氣。
聽(tīng)到這里,最火的“晨光”哥哥說(shuō),“姐姐”大眼筆。你一說(shuō),我就生氣。前幾天我?guī)煾复蜷_(kāi)我的碳筆筆尖,她好幾天都沒(méi)合上。如果再有一天,我的碳筆筆尖估計(jì)要報(bào)廢了!
這時(shí),“文具國(guó)”里一直被稱為“諸葛亮二號(hào)”的'“橡皮奶奶”說(shuō):“我們跑路吧!”大家一聽(tīng),都激動(dòng)起來(lái)。“潘阿姨”用牙齒拉開(kāi)拉鏈,“幫橡皮奶奶說(shuō)下去”。馬上跳下來(lái)。啊!兩個(gè)人都摔倒了!芭税⒁獭毙÷曊f(shuō):“別跳,我們摔了,太高了!贝蠹矣旨m結(jié)起來(lái),把“潘阿姨”和“橡皮奶奶”拉了上來(lái)。然后,一個(gè)晚上過(guò)去了,文具盒里的“大計(jì)劃”卻失敗了。
第二天,小師傅把所有的文具一件一件整理好,小心翼翼的放進(jìn)書(shū)包,開(kāi)始新的一天…
介紹一種文具作文 23
我有一個(gè)文具盒,它陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的四年。
文具盒是長(zhǎng)方體的,分上下兩層,上面一層能夠讓我在疲倦的時(shí)候得到放松,因?yàn)檫@是一個(gè)玩具,上面有一個(gè)“米奇老鼠”與一個(gè)“米琪公主”,只要?jiǎng)右幌聝蛇叺陌粹o就能讓他們跳起拉丁舞來(lái)。下面一層嘛,眾所周知,是用來(lái)裝文具的,里面有“畫畫大王”之稱的鉛筆、“擦字專家”的橡皮、“畫線之神”的尺子、水筆等等。它們都住在這豪華的“公寓”里面呢!
這個(gè)文具盒不僅很漂亮,而且也很實(shí)用,每當(dāng)我需要用到它們的時(shí)候,它們都爭(zhēng)先恐后的讓我選。有一次,我寫錯(cuò)了一個(gè)字,橡皮滾了過(guò)來(lái),好象它在說(shuō):“馮脈,你寫錯(cuò)字了!”我發(fā)現(xiàn)了,立馬將錯(cuò)字改了過(guò)來(lái),我對(duì)橡皮說(shuō):“謝謝你!橡皮!
我的'文具盒也會(huì)批評(píng)我和表?yè)P(yáng)我。有一次,我只考了77分,文具和好象在說(shuō):“馮脈!你竟然只考了77分!怪不得我們天天看不到你。哼!”我暗暗下決心:一定要考到100分!果然,這一次我就考了100分,文具盒說(shuō):“馮脈,你真厲害!我們?yōu)槟愣湴!謝謝你!”我很高興。
有一次,我一不小心將文具打翻在地,朵朵淚花在哭泣,我將著一朵朵淚花放回了文具盒并說(shuō)聲對(duì)不起。
我的文具盒是我在青年時(shí)代與我最親密的“人”,我非常愛(ài)它們!
介紹一種文具作文四:我的文具盒(420字)
我有一個(gè)用鐵皮制成的文具盒,藍(lán)顏色,長(zhǎng)方形,長(zhǎng)20厘米,寬8厘米,高4厘。那是我上三年級(jí)時(shí),參加學(xué)校舉辦的朗讀比參,榮獲二等獎(jiǎng),學(xué)校獎(jiǎng)給我的。
文具盒面上印著一幅有趣的圖畫:米老鼠兄弟倆正要開(kāi)動(dòng)火車,一只小熊提著小桶,高高興興地爬上車,去取香噴噴的奶酪?矗挼眠B口水都流出來(lái)了。米老鼠兄弟二人望了一下四周,看到這番情景,連忙把火車開(kāi)走。
打開(kāi)文具盒,盒內(nèi)有兩層:上層擺放著性格直爽的鉛筆大哥哥和又直又長(zhǎng)的格尺姐姐。下層擺放著鋒利無(wú)比的小刀妹妹和勇于犧牲的橡皮小弟弟······他們好像是一家人,在小小的空間里和睦相處著。每當(dāng)我要寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí),鋼筆就成為我的“掌上明珠”,把字寫得工工整整。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮就“毫不保留地奉獻(xiàn)自己”,把錯(cuò)字擦得干干凈凈,每當(dāng)我打格時(shí),格尺就挺直身子,躺在本子上“聽(tīng)從我指揮”,把線條打得筆直筆直······
我的文具盒已經(jīng)伴隨我度過(guò)兩個(gè)學(xué)年了。我要好好珍惜它。愛(ài)護(hù)它。
介紹一種文具作文 24
因?yàn)槲业耐庑菍殞毾鞴P器“退休”了,所以今天媽媽又給我新買了兩個(gè)削筆器,一個(gè)叫小靈精迷你直升飛機(jī)削筆器,一個(gè)叫金瓜太郎削筆器。小直升飛機(jī)上面有螺旋槳,黃色的底盤,亮晶晶的,可好看了!機(jī)身是鮮紅鮮紅的紅色,顯得這架迷你小直升機(jī),更有氣勢(shì)了!小直升機(jī)還有五扇銀灰銀灰的`小窗戶!下面還有一個(gè)底座,簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是直升機(jī)的座位,哈哈!
媽媽告訴我,說(shuō):“它們倆不在一起買的,有時(shí)候可能會(huì)”打架“,你可要看好它們了!”
我保證地說(shuō):“yes madam!”
媽媽笑著說(shuō):“你要分開(kāi)用這兩個(gè)削筆器,先用哪個(gè)你來(lái)規(guī)定吧!”
我也笑嘻嘻的對(duì)媽媽說(shuō):“那我來(lái)規(guī)定了!我要先用……”我想了半天才想出來(lái),我說(shuō):“我要先用金瓜太郎削筆器!”媽媽同意了。我心里想:“媽媽讓我不讓它們倆”打架“,我偏要讓它們”打架“!”
我拿起兩個(gè)削筆器,你撞我,我撞你,不一會(huì)兒我的手就累得不得了了!可兩個(gè)削筆器還和沒(méi)撞來(lái)撞去一樣!媽媽看見(jiàn)我這么崩潰,笑著說(shuō):“這就叫自作自受!”
我和我的新削筆器都有一些故事,同學(xué)們你們和你的削筆器也一定有很多故事吧!
介紹一種文具作文 25
我6歲生日那天,媽媽把一個(gè)文具盒作為生日禮物送給我。
這個(gè)文具盒是用塑料做的,顏色是淺藍(lán)色的,瞧,盒面上有兩只可愛(ài)的小熊,一只懶懶地趴在地上玩玩具呢,好像在說(shuō):“小主人也來(lái)陪我玩吧!”另一只則安靜地坐在那里看書(shū)呢!好像在教導(dǎo)我說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑!”
打開(kāi)文具盒,里面有各式各樣的文具,有:穿著白色襯衣的涂改帶先生、長(zhǎng)著尖尖角的鉛筆老弟、柔軟的橡皮姐姐、長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子哥哥、有學(xué)問(wèn)的鋼筆叔叔等等……
當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候,鋼筆叔叔會(huì)自動(dòng)跳出來(lái),跑到我的手掌心里,任我使喚;當(dāng)我要畫直線的時(shí)候,尺子哥哥會(huì)自動(dòng)跑到紙上,任我擺弄;當(dāng)我不小心寫錯(cuò)了字的時(shí)候,涂改帶先生會(huì)從鉛筆盒里跳出來(lái),幫我把錯(cuò)字涂掉。
這個(gè)鉛筆盒伴隨了我三年,在這三年的`時(shí)光里,它不僅僅是一個(gè)普通的鉛筆盒,就像一個(gè)指南針,幫我指明了方向,也像一盞明燈,照亮了前方的路。
當(dāng)我失敗的時(shí)候,我會(huì)跟它傾訴我失敗的原因,當(dāng)我成功的時(shí)候,我會(huì)跟它講我成功的經(jīng)歷,因?yàn)樗俏易詈玫幕锇椤?/p>
介紹一種文具作文 26
我的文具盒很美麗,它的來(lái)歷也是具有“外國(guó)風(fēng)格”,是從西餐那得來(lái)的,它也聞到了西餐的香味,他的外表是一個(gè)米奇和一個(gè)高飛,它的來(lái)歷就是這樣。
我最珍愛(ài)的鉛筆盒很精致,打開(kāi)鉛筆盒左邊,是一個(gè)歐式花紋,有一個(gè)凸起的邊,看起來(lái)是放橡皮的,右邊是放鉛筆的,又有一個(gè)升起降落的放鉛筆的夾子。右邊,是非常特別的,放鉛筆的地方,有像尺子凸起的,好有突起的.剪刀,圓規(guī)之類的,還有一張課程表,可以記下這學(xué)期的課程。
這個(gè)文具盒雖好看,但它卻在期中考試這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,給我開(kāi)了個(gè)天大的玩笑,去爬進(jìn)了孫jh的桌子底下,把我給弄了個(gè)熱火朝天。
這是我美麗的文具盒,請(qǐng)你看看。聽(tīng)聽(tīng)。說(shuō)說(shuō)我的美麗鉛筆盒。
介紹一種文具作文 27
我有一只MELONBOY的鉛筆盒,那是學(xué)英語(yǔ)的地方贈(zèng)送的。
盒蓋上方左右倆邊畫著可愛(ài)的小精靈,中間一朵正在開(kāi)花的花瓣中突然露出小精靈可愛(ài)的臉蛋。盒蓋上的`西北角也有一朵剛剛才展開(kāi)幾片的花,花瓣里藍(lán)色的可愛(ài)的小精靈似乎正在閉目養(yǎng)神呢!盒蓋的東面有一片像是被油漆噴過(guò)的綠葉上躲著一只活潑可愛(ài)正在呼呼大睡的小精靈。文具盒里面有倆層,第一層寫著乘法口決表,另一層放著鉛筆橡皮……尺子它們都是幫助我學(xué)習(xí)的“好伙伴”,每當(dāng)我要寫字的時(shí)候鉛筆鋼筆倆兄弟便挺身而出,高興地說(shuō)“這回我們可幫大忙了!”每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候橡皮弟弟總是以光的速度趕來(lái)了,說(shuō)“小馬不要著急,我來(lái)了。”說(shuō)著就把我本子上的錯(cuò)字擦得一干二凈。它們幫助我學(xué)習(xí),只是默默的奉獻(xiàn)著。
每天上下學(xué)時(shí)我都小心翼翼地把文具盒放進(jìn)書(shū)包里,它就像我的好朋友,陪伴著我不斷進(jìn)步。
介紹一種文具作文 28
一年級(jí)下學(xué)期,媽媽給我買了一個(gè)漂亮的文具盒。
文具盒上畫著在無(wú)邊無(wú)際的夜空中掛著一輪像小船一樣的明月,散發(fā)出皎潔的月光,旁邊還有無(wú)數(shù)顆像眼睛一樣的星星,它們好像在玩捉迷葳的游戲,一下子躲到云層里去,一下子又出來(lái),真是有趣極了。
打開(kāi)我的文具盒,我發(fā)現(xiàn)文具盒分上下兩層,上面一層放著一排長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆,就像解放軍叔叔一樣排著筆直的隊(duì)伍。下面一層安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著橡皮、尺子和筆芯呢!
我的文具盒每天陪我上學(xué)、放學(xué),成了我形影不離的朋友"好朋友,我上課做小動(dòng)作時(shí),它會(huì)提醒我不要搞小動(dòng)作,要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,我會(huì)馬上放下手中的東西認(rèn)真聽(tīng)課。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),它會(huì)對(duì)我說(shuō):“親愛(ài)的`小主人,不要不開(kāi)心啦,趕快去跟外面的小朋友玩吧!”聽(tīng)了文具盒的話,我露出了開(kāi)心的笑容。當(dāng)我學(xué)習(xí)偷懶時(shí),它會(huì)生氣地對(duì)我說(shuō):“要認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好成績(jī),這才是一個(gè)好學(xué)生!蔽衣(tīng)了,不好意思地臉紅了。
文具盒真是我最親密的伙伴,我為有這樣的伙伴而感到自豪。
介紹一種文具作文 29
我有一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒。那是我過(guò)7歲生日的時(shí)候,表姐送給我的生日禮物。我非常喜歡它!
這個(gè)文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫著青青的草,紅紅的花,還有一棵古老的'樹(shù),樹(shù)下,白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我,好像在對(duì)我說(shuō):“你也是美麗的小公主,你可一定要好好學(xué)習(xí)喲!”
打開(kāi)文具盒,可以看到文具盒里面分上下兩層。在它的上層,自動(dòng)鉛筆工作后正在休息,鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮,仿佛在隨時(shí)準(zhǔn)備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層,彩筆十六兄弟整裝待發(fā),仿佛在說(shuō):“小主人,我們隨時(shí)聽(tīng)候您的命令!”這個(gè)大家庭的每個(gè)成員都可喜歡工作了:當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候,鉛筆就會(huì)立刻跳到我手中幫助我寫字;當(dāng)我寫錯(cuò)了字的時(shí)候,橡皮就很愉快的過(guò)來(lái)幫我改正錯(cuò)誤;當(dāng)我要畫直線的時(shí)候,尺子就會(huì)挺身而出,大顯身手;要是我想畫畫了,那一排彩筆就會(huì)爭(zhēng)先恐后地來(lái)到我面前,爭(zhēng)相展示自己的美麗…… 它們相處的可好了。當(dāng)然,這都是文具盒的功勞,要不是文具盒,它們?cè)趺茨艹蔀楹门笥涯?
我喜歡這個(gè)文具盒,因?yàn)樗坏,而且?shí)用,給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。
介紹一種文具作文 30
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是我姐姐給我的。
它的外面是紫色的,鉛筆盒上有一幅畫,畫著一座小房子和幾棵大綠樹(shù)。在一片開(kāi)闊的綠色草坪上,各種大小的野花,紅、綠、黃、白就像繡著五顏六色花朵的地毯。微風(fēng)吹來(lái),千朵小花仿佛輕輕點(diǎn)頭,一股美麗的花香撲鼻而來(lái)。在草原的盡頭,兩匹好馬疾馳而來(lái)。我旁邊有一只淘氣的小貓。小貓正在咬著尾巴玩耍。樹(shù)下有一只大貓。它正在樹(shù)下乘涼。
打開(kāi)文具盒,可以看到是一個(gè)可折疊的'三層文具盒。關(guān)閉時(shí)會(huì)自動(dòng)折疊,打開(kāi)時(shí)會(huì)自動(dòng)顯示三層,好像是三層樓。當(dāng)我想用筆的時(shí)候,只要稍微傾斜一下文具盒,我就可以輕松地取出我需要的文具。我把膠帶和尺子放在一樓的房間里。通常都是躺在里面睡覺(jué)。當(dāng)我需要他們的時(shí)候,他們會(huì)上前幫我開(kāi)始工作,完成作業(yè)。
我的鉛筆盒似乎是一個(gè)大家庭,鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮他們都是這個(gè)大家庭的成員,他們互相配合,幫助我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天跟著我去學(xué)校。每天跟著我回家,陪我做作業(yè)。
鉛筆盒是我最好的伙伴。它幫助我管理文具。它防止我的鋼筆被弄壞。讓我隨時(shí)使用最好的文具。它把我的文具整齊地放在它自己的地方。我愛(ài)我的鉛筆盒!
介紹一種文具作文 31
新學(xué)期開(kāi)始了,媽媽送給我一個(gè)新文具盒。因?yàn)槲业呐f文具盒壞了,但是我想最主要的原因是媽媽想讓我在新的一年里學(xué)習(xí)成績(jī)有更大的.進(jìn)步。在開(kāi)學(xué)的頭一個(gè)星期媽媽將一個(gè)嶄新的文具盒放進(jìn)了我的書(shū)包里。開(kāi)學(xué)前的一天晚上,我激動(dòng)地睡不著覺(jué),打開(kāi)書(shū)包,拿出文具盒,開(kāi)心地玩賞著。
文具盒是磁性塑膠的,摸上去有點(diǎn)軟,顏色是我喜歡的海藍(lán)色,上面有兩只可愛(ài)的小熊依偎在一起,開(kāi)心的笑著,旁邊還有三朵花和一些英文字母,五顏六色的,使我的文具盒看起來(lái)更加漂亮。它不但外表美觀,還有許多功能,如文具盒里有轉(zhuǎn)筆刀、日記表、溫度計(jì)、放大鏡等,還專門有保護(hù)鉛筆、橡皮的鉛筆套、橡皮格。
開(kāi)學(xué)后,我精心地使用我的文具盒,每天放學(xué)后我都將鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用具裝進(jìn)文具盒,放進(jìn)書(shū)包里。可不幸的事發(fā)生了,一個(gè)星期二的下午,我值日時(shí)不小心把文具盒摔在了地上,轉(zhuǎn)筆刀、溫度計(jì)、橡皮格、日記表這幾項(xiàng)功能都摔壞了,我心疼極了,雖然還能使用,但每當(dāng)我看到它,都會(huì)告誡自己以后要更加愛(ài)護(hù)它,不讓它再受傷,并且更努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)爸爸、媽媽對(duì)我的期望!
介紹一種文具作文 32
我喜歡的文具有鉛筆,有鋼筆,有本子,有紅筆……其中我最喜歡的是文具盒。這個(gè)文具盒是我一直朝思暮想的,所以我決定好好學(xué)習(xí),用自己的積分換到這個(gè)文具盒,可我覺(jué)得,一日三秋,非常難熬,一學(xué)期終于到了,我終于換到了一直想要的文具盒。
讓我來(lái)為大家介紹一下我的文具盒吧,要仔細(xì)聽(tīng)呀!
我的文具盒是長(zhǎng)方形的,顏色是深藍(lán)色的,它分成了兩層,一層放墨囊和鉛筆,而第二層放鋼筆,魔筆,復(fù)寫筆。而正面有一層白色的網(wǎng)像蜘蛛網(wǎng)一樣,我可以把許多東西放入里面,因?yàn)槔锩娴?地方很大。
文具盒有時(shí)候像我的爸爸一樣,每當(dāng)我玩的滿頭大汗時(shí),他會(huì)說(shuō):“小主人,要不要把外套脫掉了呀?”有時(shí)會(huì)像我的弟弟,他關(guān)心地說(shuō):“我們玩什么好呢?”還有時(shí)候像媽媽整天說(shuō):“小主人呀,應(yīng)該學(xué)習(xí)了!”我知道這樣是為了我好,我經(jīng)常像文具盒的哥哥一樣,有人把文具盒當(dāng)玩具玩的時(shí)候,我火冒三丈地說(shuō):“文具盒不是你們的玩具,而是學(xué)習(xí)用品!
我喜歡我的文具盒,雖然它沒(méi)有別人的光彩熠熠,但是它對(duì)我有很大的幫助,你們喜歡我的文具盒嗎?
介紹一種文具作文 33
從外表看,我是一只白色的小貓,粉色的耳朵、彎彎的眼睛和兩個(gè)小酒窩,上面還有一些英文字母,我是不是很“洋氣”?事實(shí)是:我是一只文具盒!
我的入口就是我的嘴巴,我“張開(kāi)”嘴巴時(shí),你一定會(huì)嚇一跳,里面花花綠綠全是筆,彩虹里的顏色幾乎全齊啦!你們知道我的來(lái)歷嗎?那是因?yàn)樾≈魅酥暗?筆袋丟了,所以我才會(huì)來(lái)到小主人身邊,小主人經(jīng)常對(duì)著我說(shuō),她是“因禍得福”。小主人非常地愛(ài)我,說(shuō)一定不會(huì)把我給弄丟的,我真的很開(kāi)心,要盡心地為小主人服務(wù),保管好她所有的文具。小主人的文具有點(diǎn)多,鋼筆、鉛筆、消字筆、摩力擦、橡皮、小尺……小主人不用的時(shí)候它們吵吵鬧鬧,都想占大點(diǎn)的地方;小主人用到的時(shí)候個(gè)個(gè)盡心盡力幫小主人排憂解難!當(dāng)然它們也有一顆感恩的心,有一天,鋼筆首先用著感恩的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)謝謝我全力以赴的照顧他,鉛筆跟著說(shuō)“謝謝你全力保護(hù)我們”小尺也說(shuō):“是呀,是呀,太謝謝你了”。我告訴他們這都是我應(yīng)該做的,因?yàn)樾≈魅诉@么信任我,喜愛(ài)我,我一定要用心協(xié)助小主人。
這就是我和我的小伙伴們,每天跟著小主人上學(xué),晚上幫助小主人做作業(yè),晚上我們一起互相取暖,渡過(guò)黑夜。
介紹一種文具作文 34
我上小學(xué)的前一天,媽媽給我買了一個(gè)漂亮而又精致的文具盒。它是小公共汽車形的。在文具盒的盒蓋上面畫著藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,白云旁邊有一座美麗的.彩虹,彩虹下面站著一只可愛(ài)的米老鼠,樣子活靈活現(xiàn),它用那雙烏黑明亮的眼睛緊緊地盯著我,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,你要好好學(xué)習(xí),我做你忠實(shí)的朋友”所以,我每當(dāng)看到它,心就充滿了刻苦學(xué)習(xí)的信心。
我的文具盒一共分三層。打開(kāi)蓋子,第一層住著三支削好的鉛筆和一支自動(dòng)鉛筆;第二層住著一支鋼筆和兩塊橡皮,第三層住著格尺、三角尺、量角器各一把。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),鉛筆就會(huì)跑過(guò)來(lái)幫我把作業(yè)工工整整地寫完;當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮就趕過(guò)來(lái)幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈;寫生字時(shí),鋼筆就急忙趕過(guò)來(lái)幫我把字一筆一劃的寫好;畫圖形時(shí),尺子們就一個(gè)一個(gè)地趕過(guò)來(lái)幫我棱角分明的把圖形畫好。
我的文具盒很硬也很結(jié)實(shí),里面的文具十分安全。有一次我不小心把文具盒摔在了地上,我連忙撿起來(lái),我以為里面的鉛筆一定摔斷了,打開(kāi)文具盒一看,里面的鉛筆安然無(wú)恙。
啊,文具盒,沒(méi)想到你的作用那么大,你用你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神幫我把學(xué)習(xí)工具保護(hù)得完好無(wú)損。我愛(ài)你,我漂亮的文具盒!
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