【精華】狀物作文七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的狀物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

狀物作文 篇1

　　今天，我們和爺爺奶奶去蘿崗區(qū)的香雪公園看梅花。香雪公園離我們家不遠，開車時分鐘左右就到了。

　　到這里來看梅花的人很多，到處停滿了車，到處擠滿了看梅花的`人。

　　進了公園的門口，看到公園里面，到處是盛開的白色梅花，地面上也落滿了白色的花瓣，遠遠看去很像地面上鋪了一層白雪一樣。空氣中飄散著梅花的清香。這大概就是這里名叫“香雪公園”的原因吧。我選擇了一個地方照相，留影紀(jì)念。你看，在我前面擺放的是紅色、黃色以及橙色的菊花，后面幾棵盛開著的梅花。爺爺和奶奶站在梅花樹下，也許是在細看花瓣、也許在聞花香。

　　梅花開了，花瓣落了，它要告訴我們，冬天快要過去了，春天快要來了。

狀物作文 篇2

　　盛夏的早晨，一縷溫暖的陽光從窗戶斜射進來，把地板照得亮堂堂，像是剛剛擦拭過一樣。我撩開窗簾，清香撲鼻而來，那花香讓我的心房填滿喜悅與溫馨。

　　耀眼的陽光把幾朵閃著金光的東西映入眼簾，我俯身看去。墻角那幾朵含苞待放的向日葵正在微風(fēng)中搖曳著花葉，陽光熱情，似在向我問好。

　　我望著它們，思緒頓時回到幾月之前的某一天，隔壁家爺爺給我一把向日葵種子，我高興的向家的方向奔去，一不留神，摔了一跤，幾粒種子就滾到了墻角，當(dāng)時，我并沒有在意，拍了拍身上的泥土，找了一個漂亮的花盆，小心翼翼的把剩下的種子全部種了進去，細心的澆水，施肥，光陰似箭，一月時間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是我親手種的向日葵竟沒發(fā)一個芽，倒是那曾被我遺忘在角落的幾粒種子，卻冒出嫩芽，慢慢長大，開出黃燦燦的花，長勢如此之好，給我意想不到的驚喜。

　　快入秋了，天氣卻愈發(fā)的燥熱，本就怕熱的`我更是耐不住這樣的天氣。加上剛剛步入初中，還有許多不適應(yīng)，有些功課漸漸跟不上老師的進度。一次又一次的測驗，我的成績不僅沒有任何起色，反而還下降了許多，這對我來說無疑是雪上加霜，更讓我心灰意冷。為什么我只能空望著別人手里的鮮花，聽著贊賞別人的話語？我想要放棄，但還是下不了決心。帶著極為憂郁的心情回家，忽然想起了墻角那幾株向日葵，本以為經(jīng)過如此火辣的太陽的炙烤，它們的花葉定會枯萎，可映入我眼眸的向日葵不再是含苞待放的花朵，它們欣欣向榮地昂首朝著太陽，金黃色的花朵熱情而奔放、絢麗而燦爛。我凝望著它們，郁悶的心豁然開朗，決心如向日葵那樣昂揚向上、積極樂觀地面對困難和逆境，朝著目標(biāo)奮勇前進。

　　雖是初秋，但夏末的余熱依舊未散，墻角那盛開的金色的花，就像是幾個小太陽，向我傳遞著滿滿的能量。每每在這個時刻，我會信心百倍，拿起書本攻克一道道難題，不再輕言放棄。哦，長在墻角的向日葵，已在我心靈的花園綻放出最美麗最耀眼最動人的金色花朵。

狀物作文 篇3

　　很多人會問怎么說自己是好學(xué)生，成績不行也可以做好學(xué)生嗎?我想說可以，至少我本性不壞，有道德，講誠信，你能說我是壞學(xué)生嗎?

　　很多人覺得成績代表一切，你成績上是草包，你做出什么杰出貢獻就說自己是好學(xué)生，我每天躲在你看不到的角落里研究文學(xué)，我敢狂言一句“任斌濱的老師是任斌濱”你能做到嗎?我每天這樣我沒有用這些時間去危害社會，我就不是個壞學(xué)生，我就應(yīng)該得到屬于我的愛與關(guān)懷。

　　還有所謂成績好的學(xué)生，請你們不要拿自己的成績再跟誰去比較了，你們沒有什么值得去比較的，成績代表不了什么，它只是一張紙，一張專吸汗水的紙，你拿它去比較有意義嗎?能顯得自己怎么樣，有競爭才有舞臺人生，但是那不是你炫耀的資本。

　　我想在中國應(yīng)該是我第一個首封自己是好學(xué)生的'人吧，多給自己一些鼓勵，多給自己抽出空玩玩，珍惜玩的時間，光學(xué)習(xí)不游戲，再聰明的腦瓜也會變得木訥。

狀物作文 篇4

　　得清明到，吹麥哨。漫天爽著小雨。兩簇桃花，放肆妖嬈地開。

　　田埂爬滿巴根草，葉尖上滑著水珠。那么小，葉和水珠都白芽兒，嫩易碎。遠處一棵蓬蓬的枸杞，掬一捧新綠，葉間掛著一粒紅果，固執(zhí)著不肯離開枝頭。一個冬天��！真令人驚異。再遠，無邊無際的青苗。心野了，心也遠了。如一只放飛的鴿子，轉(zhuǎn)眼在天水一線。

　　你久居城里，常常無言。把酒獨酌。酒是另一個自己。醉里挑燈看劍。拔劍四顧。你在朦朧中感覺你是那劍的主人。醒了，沒有劍。你兀然感憤！懸？風(fēng)從遠方來，揉蕩起故鄉(xiāng)的麥浪。麥苗拔節(jié)，長勢喜人。你的皮鞋沾滿了故鄉(xiāng)潮濕的.泥土。你俯下身子，于是你聽到了麥子的拔節(jié)聲，你看到那些麥苗節(jié)節(jié)向上，像花爭相開放給你看。你聞到了青色的氣息。你猛然記起，自己也曾那樣青青地活過。風(fēng)把山盟海誓吹成了青色的原野。你仿佛看見她的微笑，未經(jīng)風(fēng)霜，四周青色依舊，仍是她十八歲青澀的模樣。

　　你抽出一節(jié)麥穗，截斷，留在嘴里一節(jié)，半寸長。那是一段嫩莖，很脆，輕輕一嚼，有股青澀的甜味。這就是麥哨。你鼓起嘴巴，瞿——，原野就蕩漾，你看見她的青色的身影在你眼里蕩漾。

　　麥哨的聲音，藏在你心里。像一枚麥芽，在你的心里張開，你的心在舒展。你記不清離開故鄉(xiāng)多少個年頭了。那是一個春天的早晨。依然是冬天的寒冷。你離開故鄉(xiāng)，瘦弱的樣子，像地里青青的麥。那時你隨手拔節(jié)麥穗桿，瞿——，故鄉(xiāng)吹進心里。

　　日頭優(yōu)美地升起來。你的心是麥哨。麥哨是你的心聲。麥哨在明媚的季節(jié)流落故鄉(xiāng)。

狀物作文 篇5

　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的山和水。那清幽幽的山，清粼粼的水，無時無刻不縈繞在我的心頭，留在我的記憶深處。

　　家鄉(xiāng)的'山以怪石著稱。只要你拾級而上，便會看到山上數(shù)以千計萬記、姿態(tài)各異的石頭。它們有的互相依靠，像是在說悄悄話，那神情宛如羞澀的少女，將頭背向游人；有的則高高站起，抬頭向上，似乎要對天長嘯，以抒發(fā)心中的激情；還有的山石這兒一堆那兒一堆向是在游戲的頑童……多有趣啊。

　　但我偏偏愛的是那漫山遍野的花草樹木。春天百花萬紫千紅、爭奇斗妍；夏日佳木翠綠，樹陰滿地、涼風(fēng)送爽……真是一派迷人的好風(fēng)景。我常在暑假上山，流連于果樹林之中，那里所展示的是怎樣一幅美景�。“沤稑渚`著寬闊的枝葉，沐浴著陽光，青翠欲滴，最撩人的是一串串的香蕉，向跟人捉迷藏似的，半遮半掩，把自己的身軀緊緊靠在樹干上。而在琵琶林里又別有一種氣氛，周圍高聳參天的樹木遮住炎炎夏日，偶爾有一兩點余光灑落在地面上，林中陰涼極了，琵琶青青的，在暗淡的光線下叫你摸不著它在哪兒。

　　山的靈氣來自于水，在山腰平坦處有一水渠終日流淌著清澈見底的水，渠中偶爾也見小魚，它們皆若空游無所依。

狀物作文 篇6

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@首詩是唐代詩人賀知章寫的《詠柳》。我最喜歡誦讀這首古詩了，因為他寫的是春天姿態(tài)萬千的柳樹。

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，快活的小鳥在天空中飛來飛去，嘰嘰喳喳地唱著歌，五顏六色的花開了，露出了燦爛的笑容，蝴蝶在花叢中飛舞。春姑娘喚醒了正在小溪邊沉睡了一整個冬天的柳樹，柳樹緩緩睜開了惺忪的睡眼，抽出了新的嫩芽，碧綠碧綠的，在細雨的滋潤下，像披上了一層薄紗，更增添了一絲朦朧美。

　　夏天，長長的柳條就像小姑娘的辮子，它在小溪旁照著鏡子，梳妝打扮�？�，那細長的柳條多漂亮��！微風(fēng)吹過，柳條便飛舞起來，婀娜多姿。，柳樹長得郁郁蔥蔥的'，猛烈的太陽照射著大地，人們正好可以在柳樹陰下乘涼。

　　秋天，大雁往南飛，柳葉開始慢慢變黃了，柳樹就像穿上了黃黃的衣裳。

　　冬天，柳樹變得光禿禿的，大雪紛飛，柳枝被厚厚的積雪覆蓋著，柳樹依然像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里守護著大地。

　　我喜歡柳樹，更喜歡生機勃勃的春柳。

　　教師點評：小作者善于觀察生活，能敏銳地捕捉到柳樹的細節(jié)特點，擬人化的語言使文章更顯得生動活潑，比喻貼切，形象生動，文章有詳有略，言之有序，一年四季重點寫了春天的柳樹，開頭引用詩句，切入主題，使文章錦上添花。結(jié)尾呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。

狀物作文 篇7

　　我有一個漂亮的鉛筆盒，每個學(xué)生都有自己的鉛筆盒。以前，我的鉛筆盒用壞了，媽媽就給我買新的。但是，這個鉛筆盒是我用過當(dāng)中，我最喜歡的一個。它是塑料做的，粉紅色，每天躺在我的書包里，是我的'學(xué)習(xí)中不可缺少的“好伙伴”。

　　我的鉛筆盒上有可愛的美羊羊，還有聰明的喜羊羊。每當(dāng)我上課思想不集中時，好像喜羊羊在對我說：“主人，不要三心二意呀！好好聽課，為了你的將來，加油！”我打開鉛筆盒，它是磁鐵開關(guān)，很容易，用手輕輕一扳就開了。鉛筆盒正反兩面都可以用，里面有任勞任怨的鉛筆，有香香的貝兒公主橡皮擦，有默默無聞的尺子，還有.........哇塞，里面住著的小伙伴還真不少呢！

　　我的這些好“伙伴”從來不吵架，它們的分工很明確，各有各的特長，各有各的用處。這些“好伙伴”每天陪我上學(xué)，在上課的時候，鉛筆盒就放在我的桌面上，和我一起學(xué)習(xí)，一起奮發(fā)，一起拼搏。

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